Notícias da UFSC

Estudantes e lideranças indígenas, pesquisadores e pesquisadoras, docentes, servidores técnicos administrativos e membros da comunidade externa poderão participar de diversos eventos da programação do Abril Indígena da UFSC, que começa nesta quarta-feira, 1º de abril, e se estende até o final do mês. O evento é organizado pela Coordenadoria de Relações Étnico-Raciais (Coema) da Pró-reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe).

A programação será realizada nos campi da UFSC ao longo do mês de abril e contará com atividades como rodas de conversa, palestras, mesas-redondas, apresentações culturais, oficinas e encontros formativos. As ações buscam articular diferentes saberes e promover o intercâmbio entre conhecimentos acadêmicos e tradicionais. Os eventos da programação serão divulgados no site do Abril Indígena.
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Estudantes da UFSC poderão realizar a inscrição no Cadastro Único (CadÚnico) do governo federal na próxima quarta-feira, 8 de abril. O mutirão é promovido pela Universidade Federal de Santa Catarina, por meio da Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (Prae), em parceria com a Secretaria Municipal de Assistência Social (Semas).

A ação será realizada no Centro de Cultura e Eventos da universidade, em salas localizadas no primeiro andar, com atendimento das 8h30 às 16h. A distribuição de senhas ocorre no próprio local, e o atendimento será feito por ordem de chegada. Serão entregues até 100 senhas de atendimento.

O Cadastro Único é utilizado pelo governo para seleção e a inclusão de famílias de baixa renda em diversos programas federais, tais como o Pé-de-Meia, o Passe Livre, a CNH Social, Farmácia Popular, Dignidade Menstrual, a Tarifa Social de Energia Elétrica, o Auxílio Gás e o Benefício de Prestação Continuada (BPC), além de garantir isenção do pagamento de taxas de inscrição em concursos públicos e no Enem.
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O Programa de Educação Tutorial (PET) de Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, entre os dias 23 e 27 de abril, das 18h30 às 22h, um curso de Excel com o objetivo de promover atividades extracurriculares voltadas ao ensino, pesquisa e extensão. 

O curso será ministrado por um grupo de estudantes selecionados, com orientação de um professor tutor.  As atividades propostas serão divididas em três dias, de forma presencial e online. As aulas acontecerão no Centro Tecnológico (CTC) da UFSC. 

O programa possui taxa de inscrição no valor de R$ 20, que será doada integralmente. Será garantido certificado de participação de 11 horas aos estudantes presentes. Para participar é necessário preencher o formulário de inscrição. Mais informações através do Instagram ou site do projeto. 

O Projeto Refletindo Adoção, do Laboratório da Psicologia Social da Comunicação e Cognição (Laccos) do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas para grupo reflexivo de pretendentes à adoção, por meio do link. A iniciativa promove reflexão e troca de experiências, anseios e desafios referentes à parentalidade pela via da adoção.

O grupo para pretendentes habilitados juridicamente para adoção, ou em processo de habilitação, terá início no dia 23 de abril. Serão cinco encontros, realizados nos dias 23 de abril, 7 e 21 de maio, 11 e 25 de junho, de forma online, quinzenalmente, às quintas-feiras, às 19h30. Mais informações podem ser acessadas no instagram do projeto, no link ou entre em contato no e-mail adocao.ufsc@gmail.com.

A Cátedra Antonieta de Barros da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)/Cátedra UNESCO Educação para a Igualdade Racial oferta bolsas de mestrado e doutorado sanduíche na Universidade Nacional Autônoma do México (UNAM), na Cidade do México, com previsão de viagem para o segundo semestre de 2026. As inscrições vão de 6 de abril a 6 de maio.

Acesse o edital

São cinco vagas para cada modalidade, e metade delas é reservada para ações afirmativas: mulheres ou mulheres autodeclaradas pretas, pardas, indígenas, quilombolas ou pessoa com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação, pessoa transgênero/travesti.

Podem se inscrever estudantes de mestrado e doutorado regularmente matriculados nos programas de pós-graduação da UFSC e da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). As candidaturas apresentadas devem estar alinhadas aos objetivos do projeto Cátedra Antonieta de Barros: Educação para a Igualdade Racial e o Combate ao Racismo.

Mais informações no site catedraantonietadebarros.paginas.ufsc.br e no Instagram @catedraantonietadebarros.

O grupo de estudos Corpo, Trauma e as técnicas para parar o Mundo, voltado para a comunidade da Universidade Federal de Santa Catarina, lançou programação e convida pessoas interessadas a participarem dos encontros. A atividade ocorre de 7 de abril a 9 de junho e faz parte do projeto Pensando o futuro do corpo na Psicologia, vinculada ao Departamento de Psicologia e ao Núcleo de Pesquisa em Práticas Sociais, Estéticas e Políticas.

As atividades ocorrem entre 15 às 17h, no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), bloco A, sala 312. O objetivo é estudar as relações entre trauma, corpo e arte, ao conhecer definições, abordagens e recursos disponíveis. Os encontros abordam temas como: autorregulação, manejo do estresse, trauma e corpo, ansiedade, vício, conectividade e corregulação.

O conjunto de leituras indicadas engloba autores de referência. As práticas que integram o programa são chamadas de Técnicas para parar o mundo, referência literal a Dom Juan Matus, o indígena yaqui que ensinou Carlos Castanheda “a ver em oposição a simplesmente olhar e que parar o mundo era o primeiro passo para ver”, presente no livro Viagem a Ixtlan.

Essas técnicas visam a autorregulação e a corregulação, ao ativar o sistema chamado de “parassimpático vago ventral”, quando ocorrem mais facilmente experiências e estados de alegria, presença, curiosidade, atenção plena, segurança, compaixão e conexão. O programa de estudos é composto por oito encontros, em formato teórico-prático, cada um com duas horas de duração. São independentes, porém interconectados. A vaga pode ser garantida pelo e-mail futurodocorpo@gmail.com.

Programação:

17/04– Aula inaugural: Corpo, trauma e as técnicas para parar o mundo
14/04 – Ansiedade e estresse, ou sobre o porquê as zebras não têm úlceras.
28/04 – Acho que hoje eu vou conseguir dormir: movimentos involuntários e redução do estresse
05/05 – O corpo guarda as marcas: atividades expressivas e autorregulação (parte 1)
12/05 –O reino dos fantasmas famintos: uma abordagem compassiva sobre a dependência
26/05 –Teoria Polivagal na Prática – aprendendo a navegar na fisiologia (parte 1)
02/06 –Teoria Polivagal na Prática – aprendendo a navegar na fisiologia (parte 2)
09/06 –O corpo guarda as marcas: atividades expressivas e autorregulação (parte 2)

O Programa de Pós-graduação em Agroecossistemas (PPGA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas. Será realizada a seleção de candidatos para os cursos de mestrado e doutorado acadêmico. Há até 18  vagas para os inscritos no curso de doutorado e 24 vagas para o  mestrado.

O processo seletivo será constituído por duas etapas, sendo realizada a Análise Documental e a Defesa do Projeto de Pesquisa, conforme critérios estabelecidos nos editais. A admissão dos candidatos aprovados no Programa será por ordem de classificação para a vaga do professor orientador, indicado pelos candidatos na Declaração de Intenções.

O   PPGA  possui uma área de estudos voltada para a agroecologia e dinâmicas territoriais  sustentáveis. A descrição das áreas de concentração, linhas e projetos de pesquisa podem ser encontradas no site do  PPGA. Para se inscrever os candidatos ao curso de doutorado e mestrado deverão certificar-se de toda a documentação descrita no edital de doutorado e no edital de mestrado, garantindo que os documentos sejam encaminhados para o e-mail  selecao.ppga@contato.ufsc.br, em arquivo único  no formato PDF, no prazo estipulado. Mais informações no edital ou pelo e-mail ppga@contato.ufsc.br.

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A série Ausências, uma produção do Ministério Público de Santa Catarina com diferentes dimensões de casos de feminicídio no Estado, traz professores e acadêmicas da Universidade Federal de Santa Catarina narrando a vida e a memória de Catarina Kasten. Catarina foi vítima de violência sexual e assassinada no caminho entre a casa dela e a praia onde fazia aulas de natação, em 2025, em Florianópolis. Ela cursava mestrado na UFSC e foi homenageada e celebrada por colegas.

O documentário evoca a memória da vítima para que sua vida não seja reduzida a uma estatística de violência. As falas de amigos e familiares expressam a dor do luto e da ausência e o impacto  que sua perda causou na comunidade e nas pessoas que conviviam com ela, inclusive no ambiente da universidade. O professor Hamilton de Godoy Wielewicki, do Centro de Ciências da Educação, lembrou que ela foi morta por alguém que ela não conhecia, por estar num lugar que é dela. Catarina foi morta na Praia do Matadeiro, onde vivia com o namorado.

A amiga Thalyta Bianca Pinto Aguiar Argivaes, que fazia mestrado no mesmo programa de pós-graduação que Catarina, o Programa de Pós-Graduação em Inglês, também relatou suas lembranças sobre a memória da Catarina e o impacto da perda da amiga na sua vida. A orientadora, professora Priscila Faria, disse que uma das suas maiores preocupações tem sido encontrar formas de pensar na Catarina para além do que aconteceu com ela.

Ausências: as histórias por trás do Mapa do Feminicídio dá voz a vítimas que tiveram suas vidas interrompidas por terem dito “não” a um relacionamento ou, simplesmente, por serem mulheres.

São quatro episódios que evidenciam diferentes dimensões dessa violência que não atinge apenas quem parte, mas também quem fica. Mais do que apresentar dados, a websérie busca sensibilizar e provocar reflexões. A produção foi foi desenvolvida pela Coordenadoria de Comunicação Social do Ministério Público de Santa Catarina, em conjunto com o NEAVIT e o Escritório de Ciência de Dados Criminais.

Pesquisadoras reconhecidas no 5º Prêmio Mulheres na Ciência receberam certificados (Fotos: Gustavo Diehl/Agecom-UFSC)

A Pró-reitoria de Pesquisa e Inovação (Propesq) promoveu na sexta-feira, 27 de março, a solenidade de entrega de prêmios da 5ª edição do Mulheres na Ciência. Dez pesquisadoras da UFSC foram reconhecidas neste ano, entre elas quatro servidoras técnicas administrativas em educação (TAEs). Criado em 2021, o Prêmio Mulheres na Ciência visa estimular, valorizar e dar visibilidade às mulheres envolvidas em pesquisas e atividades científicas, tecnológicas e inovadoras na UFSC.

A cerimônia ocorreu na Sala dos Conselhos, no prédio da Reitoria. Formaram a mesa o professor Werner Kraus Junior, pró-reitor de Pesquisa e Inovação; a diretora-geral do Gabinete, Camila Pagani, representando o reitor Irineu Manoel de Souza; e Evelise Santos Sousa, diretora de Validações da Pró-reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe), representando a pró-reitora Marilise dos Reis Sayão. Nesta edição, o prêmio foi organizado em parceria entre Propesq e Proafe.

O professor Werner Kraus Junior destacou a inclusão das mulheres TAEs no prêmio, inovação que ele definiu como uma “justa celebração” às contribuições e realizações técnicas destas servidoras que se dedicam à ciência na Universidade. Ele aproveitou a ocasião para prestar homenagem a todas as mulheres que integram o que chamou de ecossistema UFSC de ciência, tecnologia e inovação. “Nosso ecossistema tem a marca da presença feminina vigorosa, crítica e criativa. E assim o torna muito mais rico e ajuda a qualificar as nossas conquistas coletivas em prol da excelência, nestes tempos tão difíceis em que o conhecimento tem sido muito questionado”.

Colegas de trabalho, amigos e parentes das homenageadas acompanharam a cerimônia na Sala dos Conselhos

A professora Gabriela Kaiana Ferreira, coordenadora do projeto Meninas na Ciência, disse que a premiação tem valorizado não apenas a excelência das pesquisas, mas também o compromisso com o ensino e com projetos diversos que têm impacto na comunidade. Ela afirmou que as mulheres assumem responsabilidades, criam caminhos, sustentam projetos e produzem conhecimento. “Fazemos isso com compromisso e persistência, muitas vezes enfrentando desafios que nem sempre são visíveis”.

De acordo com a professora Gabriela, o ano de 2026 marca um momento de maturidade do projeto Meninas na Ciência, com o fortalecimento de parcerias e diversificação de estratégias. Ao final de sua fala, ela fez uma surpresa às homenageadas, presenteando-as com o livro “A história de Estrela”, escrito por integrantes do projeto Meninas na Ciência.

Em seguida, as homenageadas na 5ª edição do Prêmio Mulheres na Ciência receberam certificados. Em suas falas, relatos de trajetórias pessoais marcados por conquistas e desafios – como a maternidade em meio a uma pós-graduação –, barreiras estruturais para o progresso na carreira, apoio de orientadores, familiares, amigas e amigos. E a noção de que, apesar de avanços e reconhecimentos recentes, ainda há muito por fazer em busca da equidade de gênero no universo da ciência.

As premiadas desta edição:

ÁREA DO CONHECIMENTO: HUMANIDADES

• Docente Júnior: Alinne de Lima Bonetti, do Departamento de Antropologia do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH);
• Docente Plena: Eliane Santana Dias Debus, do Departamento de Metodologia de Ensino do Centro de Ciências da Educação (CED);
• Servidora Técnica Administrativa em Educação Plena: Karina Francine Marcelino, lotada no Gabinete da Reitoria.

ÁREA DO CONHECIMENTO: VIDA

• Docente Júnior: Silvani Verruck, do Departamento de Ciência e Tecnologia de Alimentos do Centro de Ciências Agrárias (CCA);
• Docente Plena: Malva Isabel Medina Hernandez, do Departamento de Ecologia e Zoologia do Centro de Ciências Biológicas (CCB);
• Servidora Técnica Administrativa em Educação Plena: Martina Blank, lotada no Departamento de Bioquímica do CCB.

ÁREA DO CONHECIMENTO: EXATAS E DA TERRA

• Docente Júnior: Nara Rubiano da Silva, do Departamento de Física do Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM);
• Docente Plena: Glória Regina Botelho, da Coordenadoria Especial de Ciências Biológicas e Agronômicas – Campus Curitibanos (CTR);
• Servidora Técnica Administrativa em Educação Júnior: Maryah Elisa Morastoni Haertel, lotada no Departamento de Ciências Exatas e Educação do Campus de Blumenau (BLN);
• Servidora Técnica Administrativa em Educação Plena: Aline Alves Freitas, lotada no Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental do Centro Tecnológico (CTC).

O Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou o processo seletivo para ingresso no doutorado, com início no segundo trimestre letivo de 2026. O edital está disponível no site, com inscrições abertas até 17 de abril. Há quinze vagas disponíveis, nas áreas de concentração Teoria e Prática Pedagógica em Educação Física,
Biodinâmica do Desempenho Humano e Atividade Física Relacionada à Saúde.

Podem se inscrever na seleção os candidatos portadores de diploma de ensino superior, conferido por cursos reconhecidos pelo Conselho Nacional de Educação ou reconhecido por órgão competente, quando fornecido por instituições de outros países. Há vagas para ações afirmativas. O resultado final será divulgado no dia 29 de maio, com ingresso em junho. Os interessados
podem obter mais informações no site do programa.

Nos últimos anos, o Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEF) da UFSC vem se consolidando como referência regional e nacional em seu campo de atuação acadêmica, com destaque nas avaliações da Capes. Desde seu início já formou cerca de 400 mestres e 80 doutores, sendo que muitos desses pesquisadores atuam hoje em diversas instituições de ensino superior espalhadas pelo País.

Entidades estudantis da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem um debate entre as chapas candidatas à reitoria nesta segunda-feira, 30 de março, às 19h. A atividade ocorre no auditório da reitoria, no campus da Trindade, em Florianópolis.

O debate está sendo organizado pelo Diretório Central dos Estudantes (DCE); pela Associação de Pós-graduandos (APG), pelo Centro Acadêmico XI de Fevereiro dos estudantes de Direito (CAXIF); e pelo Centro Acadêmico Livre de História (CALH).

Mais informações na página do DCE, página do CAXIF, na página da APG e na página do CALH.

A Comissão Eleitoral Representativa das Entidades da Universidade Federal de Santa Catarina (COMELEUFSC) disponibiliza as instruções para acesso ao treinamento online e ao guia para mesários inscritos para participar da consulta informal à comunidade para os cargos de reitor e vice-reitor(a). Também estão disponíveis as orientações para técnicos de urna.

Para realizar o curso para mesários, primeiramente é preciso realizar o cadastro em apps.tre-sc.jus.br/moodle/login/index.php, clicar em “Criar uma conta”, preencher o formulário e confirmar o cadastro seguindo as instruções recebidas por e-mail.

Com o cadastro feito, acesse a página do Ambiente virtual de aprendizagem do TRESC, faça o login e clique no curso “Mesários: Eleições da Comunidade – 2026”. Digite a chave de inscrição “Mesario_2026” e clique no botão “Inscreva-me”.

Acesse aqui as instruções completas para acessar o curso para mesários (em pdf).

O Tribunal Regional Eleitoral de Santa Catarina (TRE-SC) também elaborou um guia específico para os mesários que atuarão na consulta à reitoria da UFSC. 

Acesse aqui o guia (em pdf).

Como o guia foi produzido e atualizado especificamente para a UFSC, havendo divergência entre o curso online e o guia, prevalecem as orientações do guia.
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O professor Walter Pereira Carpes Junior ministra, neste sábado, o minicurso-gratuito Noções básicas de derivada e integral. A atividade ocorre das 9h às 11h45, na sala EEL004, no térreo do prédio da Engenharia Elétrica do campus da Trindade, na UFSC.

Trata-se de uma introdução bem básica de derivadas e integrais, requerendo apenas conhecimentos já vistos no Ensino Médio. A ideia é apresentar os conceitos de maneira simplificada, focando nas interpretações física e geométrica. O curso pretende ser o mais claro possível, com muitas figuras, animações, exemplos, etc.

O objetivo também é auxiliar os alunos que estão tendo contato com esses temas pela primeira vez, particularmente em disciplinas iniciais de Física e de Cálculo. O minicurso é aberto a todos os interessados, sem necessidade de inscrição.

Imagem ilustrativa

O Laboratório de Pesquisas em Resíduos Sólidos e a Rede Cooperativa Estadual de Pesquisa em Resíduos Sólidos lançaram uma consulta pública sobre o lixo marinho no estado de Santa Catarina.  As contribuições recebidas irão subsidiar a análise da geração e gestão de resíduos em municípios costeiros de Santa Catarina.

Além disso, a consulta também vai possibilitar a compreensão das percepções e práticas de diferentes setores da sociedade sobre o lixo marinho, a identificação de estratégias existentes e potenciais para redução do problema e o reconhecimento de lacunas e oportunidades nos instrumentos de planejamento e governança. Para participar da consulta é necessário preencher o formulário até 30 de março.

Pela primeira vez, a temática dos resíduos em ambientes marinhos está sendo incorporada de forma estruturada na revisão do Plano Estadual de Resíduos Sólidos de Santa Catarina (PERS/SC), o que possibilita impactos diretos sobre a biodiversidade, a pesca, o turismo e a saúde pública.

O formulário tem como objetivo coletar informações sobre dados, práticas e estratégias relacionadas à gestão de resíduos sólidos com foco no combate ao lixo marinho. Moradores, pescadores, empresários, turistas, pesquisadores, gestores públicos, técnicos e organizações da sociedade civil são convidados a contribuir para qualificar as ações e políticas públicas voltadas à redução do lixo no mar.

A iniciativa é conduzida pela Rede Cooperativa Estadual de Pesquisa em Resíduos Sólidos (RCEPRS/UFSC), em parceria com a Secretaria de Estado do Meio Ambiente e da Economia Verde de Santa Catarina (SEMAE/SC) e financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (FAPESC).

A segunda versão do Painel Integrado Inteligente de Licitações foi disponibilizada pelo Projeto Céos, da UFSC, aos promotores do Ministério Público de Santa Catarina (MPSC). A mais nova versão do painel permite a coleta e a integração de múltiplas fontes de dados sobre compras e contratações públicas, além de análises inteligentes e de pontos de atenção. A ferramenta é um mecanismo de combate à corrupção.

A nova ferramenta desenvolvida utiliza tecnologias de ponta, como, por exemplo, técnicas de Inteligência Artificial em múltiplas etapas do processamento de dados, oferecendo aos promotores um painel moderno e de alto desempenho para a busca e análise de licitações públicas, com o objetivo de identificar irregularidades e fraudes.

São centenas de milhares de processos licitatórios e milhões de registros associados a eles, como editais, contratos, notas fiscais e demais informações. O lançamento marca uma nova etapa no desenvolvimento do projeto. Segundo Márcio Castro, coordenador da Linha 1 e professor do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PPGCC), trata-se de um marco importante do projeto. “Esta versão foi cuidadosamente pensada para que os dados estejam em constante atualização, permitindo que o MPSC tenha acesso às últimas informações disponíveis sobre os processos licitatórios nas bases de dados do TCE, PNCP, DOM e e-Pública”.

Professor Jônata Tyska é coordenador do Céos (Foto: arquivo)

De acordo com Jônata Tyska, coordenador do Céos e professor do PPGCC, “toda a equipe está muito feliz em disponibilizar a nova versão desta ferramenta que combina o que há de mais moderno no Brasil e no mundo em termos de painel inteligente de dados”. De acordo com ele, a nova versão combina técnicas e metodologias de ponta em sistemas distribuídos e de alto desempenho, banco de dados e inteligência artificial.

Sobre o Céos

Céos é um projeto de pesquisa que conta com a colaboração e o financiamento do MPSC. Ele surgiu da necessidade de gerenciamento e análise da crescente quantidade diária de dados digitais sobre serviços e processos, os quais envolvem pessoas, processos, empresas e instituições públicas.

O objetivo geral do projeto é o estudo, desenvolvimento e implementação de fluxos de trabalho (workflows) para coleta, integração, organização, processamento e análise de dados voltados à extração de conhecimento de forma automatizada ou semi-automatizada, para apoiar a tomada de decisão nos processos.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) se destacou no ranking  QS World University Rankings by Subject, um dos mais relevantes indicadores internacionais de desempenho acadêmico por áreas do conhecimento. 

No recorte por grandes áreas, a UFSC aparece entre as melhores universidades do mundo nas áreas de engenharia e suas tecnologias, na faixa de 401 a 450, em Ciências da Vida e Medicina, na faixa de 501 a 550 e Artes e Humanas, na faixa 501 a 550. A universidade também apresentou evolução em desempenho acadêmico e impacto científico, refletidos nos indicadores de reputação acadêmica, reputação entre empregadores, citações por artigo, índice h (h-index) e redes internacionais de pesquisa.

Destaques por áreas de conhecimento:

Seis áreas da UFSC estão entre as melhores colocações globais:

🏆 Petroleum Engineering — 51–100 (melhor resultado institucional)
🥈 Nursing — 101–150
🥉 Anthropology — 101–200
🔹 Mechanical, Aeronautical & Manufacturing Engineering — 201–250
🔹 Chemical Engineering — 201–250
🔹 Agriculture & Forestry — 201–250

Ao todo, a UFSC teve 17 áreas classificadas no ranking de 2026, evidenciando a diversidade e a qualidade da produção acadêmica e científica da instituição em diferentes campos do conhecimento.

O QS Subject Rankings avalia milhares de universidades em todo o mundo e considera critérios como reputação acadêmica global, reconhecimento por empregadores, impacto da pesquisa científica e colaboração internacional.

Mais informações no site oficial do QS World University Rankings.

O 1º Congresso Catarinense de Ciências Forenses, organizado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a Rede Catarinense de Pesquisa em Ciências Forenses e a Polícia Científica de Santa Catarina, ocorre de 24 a 26 de junho, das 8h às 18h, no Centro de Cultura e Eventos, no campus Trindade, em Florianópolis.

Os trabalhos devem ser submetidos pelo formulário disponível no site do evento até 31 de março. Os resumos devem ter entre 200 e 300 palavras. Cada inscrito poderá submeter até um resumo com, no máximo, seis autores por trabalho. As categorias se dividem nas seguintes áreas: Engenharia Forense e Ambiental, Biologia Forense, Medicina Legal, Informática Forense, Química e Toxicologia Forense e Áreas Afins.

As inscrições devem ser realizadas no site do evento e custam de R$ 80 a R$ 130. O 1º Congresso Catarinense de Ciências Forenses é um evento científico que reúne pesquisadores, profissionais e estudantes para discutir avanços, desafios e inovações nas Ciências Forenses.

Mais informações no Instagram do Congresso ou pelo e-mail forense@contato.ufsc.br

O primeiro Café da manhã recebeu 180 estudantes. Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

O café da manhã começou a ser ofertado aos estudantes isentos do pagamento do Restaurante Universitário, do Campus Trindade da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), nesta quinta-feira, 26 de março, na praça de alimentação do Centro de Cultura e Eventos. As refeições serão servidas de segunda a sexta-feira, exceto feriados, e serão fornecidas por uma empresa terceirizada.

O café da manhã é destinado a estudantes com cadastro na Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (Prae) e atendidos pela Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES). A refeição inaugural teve a presença do reitor, Irineu Manoel de Souza, e de representantes da Reitoria, que conversaram com os estudantes. Para a pró-reitora Simone Sobral Sampaio, da Prae, “ofertar o café da manhã para estudantes é garantir a democratização da Universidade”.

O cardápio foi composto por pão de trigo e pão de sanduíche, acompanhados de manteiga e geleia de frutas, maçã e leite integral, desnatado e sem lactose, servidos em garrafas térmicas. O café e o chá foram servidos sem açúcar, mas os estudantes tiveram à disposição açúcar e adoçante.

A professora Simone exaltou a iniciativa da gestão como mais uma medida de apoio à permanência estudantil. “São os estudantes que constituem uma universidade pública no que ela tem de melhor, que é a produção do conhecimento, a relação de ensino, a produção da pesquisa e a prática da extensão”, afirmou a pró-reitora.

João Hasse | agecom@contato.ufsc.br
Estagiário da Agecom | UFSC

O Programa de Confiabilidade Informacional e Combate à Desinformação no Ambiente Digital (CIDAD) da Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina (BU/UFSC), em parceria com o Centro de Ciências Humanas de Educação da UDESC, abre inscrições gratuitas para o curso “Filosofia da Informação: algoritmos, ética e arte“, ministrado pela professora Suely Figueiredo.

O curso é aberto a todos e será fornecido certificação de 10 horas de participação. Os encontros serão realizados no formato on-line, nos dias, 9, 16 e 23 de abril, das 10h às 12h. Para participar, é necessário preencher o formulário de inscrição.

O curso tem como objetivo a discussão sobre os temas da democracia algorítmica, ética digital e produção estética no contexto da inteligência artificial, atualizando o debate sobre a informação e suas interfaces com tecnologia, filosofia, comunicação, cognição e sociedade.

Acesse o formulário de inscrição.

Mais informações na página do curso, no Instagram @confiabilidadeinformacional ou pelo e-mail cidad.bu@contato.ufsc.br.

O Grupo de apoio a pessoas em luto da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas até 31 de março pelo formulário on-line. As atividades iniciam em abril e as turmas terão até 12 participantes, com idade mínima de 18 anos. Os atendimentos serão realizados na sala do Serviço de Atenção Psicológica (SAPSI/UFSC), localizada no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH, bloco D, 2º andar), no campus Trindade, em Florianópolis.

Após o preenchimento do formulário, a equipe responsável entrará em contato por e-mail para agendar uma entrevista inicial on-line e dar continuidade ao processo de participação. Serão realizados 10 encontros semanais, conduzidos por estudantes de Psicologia da UFSC, com supervisão profissional.

O grupo é promovido pelo Laboratório de Processos Psicossociais e Clínicos no Luto (LAPPSILu/UFSC), com a coordenação da professora Ivânia Jann Luna, do Departamento de Psicologia. Seu objetivo é criar um espaço terapêutico de acolhimento, escuta e partilha para pessoas que estão vivenciando a perda de um ente querido por morte há pelo menos 2 meses. Os estudantes poderão compartilhar suas experiências, sentimentos e lembranças em um ambiente seguro.

Para participar, acesse o formulário de inscrição.

Mais informações pelo e-mail lappsilu@gmail.com

A Pró-reitoria de Pesquisa e Inovação (Propesq) realiza nesta sexta-feira, 27 de março, a cerimônia de entrega de prêmios da 5ª edição do Mulheres na Ciência. Nesta edição, seis professoras e quatro servidoras técnicas administrativas em educação (TAEs) foram reconhecidas por suas trajetórias e iniciativas voltadas à ciência. A solenidade ocorrerá na Sala dos Conselhos, no prédio da Reitoria I, a partir das 16h.

O prêmio Mulheres na Ciência reconhece docentes e TAEs que se destacam em três áreas de conhecimento: Humanidades, Vida e Exatas e Terra. A premiação consiste em um diploma e um vídeo para divulgação científica, que será veiculado em canais de comunicação da UFSC e comporá a Galeria de Destaques na Ciência da Propesq.

As premiadas desta edição:

AREA DO CONHECIMENTO: HUMANIDADES

• Docente Júnior: Alinne de Lima Bonetti, do Departamento de Antropologia do Centro
  de Filosofia e Ciências Humanas (CFH);
• Docente Plena: Eliane Santana Dias Debus, do Departamento de Metodologia de
  Ensino do Centro de Ciências da Educação (CED);
• Servidora Técnica Administrativa em Educação Plena: Karina Francine Marcelino,
  lotada no Gabinete da Reitoria.

AREA DO CONHECIMENTO: VIDA

• Docente Júnior: Silvani Verruck, do Departamento de Ciência e Tecnologia de
  Alimentos do Cento de Ciências Agrárias (CCA);
• Docente Plena: Malva Isabel Medina Hernanez, do Departamento de Ecologia e
  Zoologia do Centro de Ciências Biológicas (CCB);
• Servidora Técnica Administrativa em Educação Plena: Martina Blank, lotada no
  Departamento de Bioquímica do CCB.

AREA DO CONHECIMENTO: EXATAS E DA TERRA

• Docente Júnior: Nara Rubiano da Silva, do Departamento de Física do Centro de
  Ciências Físicas e Matemáticas (CFM);
• Docente Plena: Gloria Regina Botelho, da Coordenadoria Especial de Ciências
  Biológicas e Agronômicas – Campus Curitibanos (CTR);
• Servidora Técnica Administrativa em Educação Júnior: Maryah Elisa Morestoni
  Haertel, lotada no Departamento de Ciências Exatas e Educação do Campus de
  Blumenau (BLN);
• Servidora Técnica Administrativa em Educação Plena: Aline Alves Freitas, lotada no
  Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental do Centro Tecnológico (CTC).

O júri foi composto por Maíra Busato Westphal, da Propesq; Evelise Santos Sousa, da Pró-reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe); Débora Menezes, do CNPq; Geovana Lunardi, da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) e Sandra Selles da Universidade Federal Fluminense (UFF).