Notícias da UFSC

O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM) do Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Santa Catarina (CCA/UFSC) comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situado na Estação de Maricultura Professor Elpídio Beltrame, (Servidão dos Coroas, 503, Barra da Lagoa). Encontra-se disponível para venda um lote de 1.400.000 sementes diploides de ostras do pacífico ao valor de R$ 35,00 o milheiro. O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

Mais informações pelo telefone (48) 3721 2709 ou pelo e-mail lmm.cca@contato.ufsc.br.

A Secretaria Nacional de Aviação Civil do Ministério de Portos e Aeroportos (SAC/MPor) lançou oficialmente a Base Nacional de Informações de Medidas de Mitigação do Risco de Fauna, desenvolvida em parceria com o Laboratório de Transportes e Logística da Universidade Federal de Santa Catarina (LabTrans/UFSC).

De acordo com o Regulamento Brasileiro de Aviação Civil da Agência Nacional de Aviação Civil (Anac), os operadores de aeródromos são obrigados a estabelecer procedimentos de gerenciamento do risco de fauna. Por isso, a implementação de medidas de mitigação do risco de fauna é essencial para diminuir os perigos que a presença de animais nos aeródromos pode ocasionar, aumentando assim a segurança na aviação.
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Uma parceria entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a Universidade do Porto, de Portugal, e a Pontifícia Universidad Católica de Chile resultou em um livro recém-publicado. O professor Rodrigo Acosta Pereira, do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas (DLLV) do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da UFSC é um dos organizadores, junto com colegas das outas universidades, do livro Estudos do Campo Discursivo na Contemporaneidade. A produção do livro reuniu pesquisadores do Brasil, de Portugal e do Chile para discutir a importância e contribuição dos estudos discursivos na reflexão e transformação da realidade social.

Mais informações e acesso gratuito ao livro estão disponíveis por meio do link.

No portal de notícias NSC total, uma turma de Psicologia com 10 alunos negros da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi destaque pela formatura, nesta quinta-feira, 18 de abril. “Foi muito importante a gente se enxergar no ‘mar’ de pessoas brancas que era o curso”, menciona Caio Nex, um dos formandos, em entrevista para o portal.

O texto apresenta dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) que mostram que, em 2020, os cursos de saúde das universidades públicas tiveram mais de 225 mil matrículas. Desse número, apenas 21 mil se autodeclararam pretos, e 70 mil pardos.  

Outro dado trazido na notícia, também do IBGE, é que, em 2023, Santa Catarina tinha 1,039 milhão de pessoas com mais de 25 anos com ensino superior completo, sendo  126 mil negras. Leoni Rita Vitória, também formanda, conta que o curso de Psicologia é um dos mais concorridos da UFSC, atrás apenas de Medicina.

“A gente via uma divisão física na sala de aula. De um lado, alunos brancos, que já se conheciam, seja de um cursinho, ou da escola. Do outro, nós, negros, pessoas com deficiência, ou alunos mais velhos. Ações afirmativas garantem a nossa entrada, mas não alteram a cultura acadêmica voltada a pessoas brancas”, disse Leoni para o portal.
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O Grupo de Estudos de Astronomia (GEA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizará de 6 a 17 de maio, de forma presencial, no Planetário da UFSC, o Curso de Introdução à Astronomia: Leitura do Céu e Sistema Solar. As aulas ocorrerão de segundas a sexta-feiras, das 19h30 às 21h30, com carga horária de 20 horas/aulas. O curso é aberto à comunidade em geral, e o pré-requisito é possuir o Ensino Fundamental completo.

> Confira o conteúdo programático

O conteúdo programático abordará: conceitos de astronomia; esfera celeste; instrumentos astronômicos; observando as estrelas, o Sistema Solar e além do Sistema Solar; estrutura do Sistema Solar; mecânica do Sistema Solar; o Sol; Sistema Terra-Lua; planetas terrestres; planetas jovianos; pequenos corpos; endereço e formação do Sistema Solar; prática com Telescópio. Alunos com 75% de frequência terão direito a certificado disponibilizado pela UFSC. As inscrições custam R$ 70 para estudantes e R$ 110 para a comunidade em geral.

Os cursos de introdução à astronomia são promovidos desde 1987 pelo GEA. No período foram 68 formações para 2.385 alunos. “O curso é um projeto do GEA e Planetário/UFSC que visa à divulgação científica da ciência astronômica, capacitando os partícipes a adquirir um conhecimento básico do assunto. Sem deixar o rigor científico de lado, o projeto se fez valer pelo ensino de forma compreensível para os frequentadores”, ressalta a coordenadora da iniciativa, Michele Monguilhott.

Mais informações em na página geaufsc.paginas.ufsc.br ou pelo e-mail gea.cfh@contato.ufsc.br.

Newton Costa recebeu honraria da UFSC em 2010. Foto: Divulgação/GGN

Faleceu na noite desta terça-feira, 16 de abril, o filósofo Newton Carneiro Affonso da Costa, um dos mais importantes e reconhecidos nomes da Lógica no país e no mundo. Filósofo da Linguagem, da Lógica, matemático, professor, cientista e entusiasta da ciência, foi professor visitante da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), onde ministrou cursos, participou de atividades de ensino, pesquisa e extensão e construiu um legado. Na instituição, foi agraciado com a honraria de Doutor Honoris Causa em 2010.

Formado em Engenharia Civil e Matemática na Universidade Federal do Paraná, lecionou nas principais instituições do país: foi professor titular da Universidade de São Paulo (USP) e da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Também integrou o corpo docente de renomadas instituições internacionais, tanto na América Latina, quanto nos Estados Unidos e Europa. Ainda, participou de organizações científicas e recebeu títulos como a Comenda do Legislativo Catarinense, em 2014.

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Bárbara conquistou uma vaga no programa de PhD na Universidade de Minnesota, nos EUA. (Foto: Lucas Amorelli/DC)

Bárbara Azevedo Machado, formada em Odontologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi selecionada para o programa de PhD em Biologia Oral na Universidade de Minnesota, nos Estados Unidos. Em reportagem de Ângela Bastos para o Diário Catarinense, Bárbara fala de suas conquistas e sua trajetória na Universidade.

“Eu tive a oportunidade de participar de diversos congressos no Brasil, apresentando trabalhos que, posteriormente, foram publicados até em revistas internacionais de grande prestígio. Um desses projetos de iniciação científica foi na área da pediatria e o outro na área da patologia bucal. Acredito que tudo isso contou pontos a meu favor”, explica.

Bárbara competiu com 100 pesquisadores de diversos países. Segundo a reportagem, 23 passaram para a segunda etapa. Desses, sete chegaram à última fase para disputa de uma única vaga, a qual foi conquistada pela egressa da UFSC. “Todas as minhas cartas [de recomendação para o processo seletivo] foram de professores da UFSC, que tiveram contato próximo comigo na iniciação científica. Também de um professor que me auxiliou num projeto de extensão, e que certamente destacaram minha dedicação ao longo do curso”, relata.

Leia a reportagem na íntegra no site NSC Total.

A Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) informa que as previsões mais recentes indicam um cenário de atenuação dos eventos climáticos (chuvas) em Florianópolis e na Região Metropolitana. Por isso, estão mantidas as atividades acadêmicas e administrativas presenciais para os próximos dias. Porém, diante da continuidade do bloqueio da BR-101 em razão de deslizamentos, e outros impactos na mobilidade na região da Grande Florianópolis, recomenda que sejam mantidas a flexibilização da frequência e das avaliações agendadas enquanto durar a instabilidade, com objetivo de não prejudicar estudantes que não puderem se deslocar até a Universidade.

O Laboratório de Moluscos Marinhos do Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Santa Catarina (LMM/CCA/UFSC) comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situado na Estação de Maricultura Professor Elpídio Beltrame (Servidão dos Coroas, 503, Barra da Lagoa). Encontra-se disponível para venda um lote de 550.000 sementes diploides de ostras do pacífico ao valor de R$ 35,00 o milheiro. O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

Mais informações pelo telefone (48) 3721 2709 ou e-mail lmm.cca@contato.ufsc.br.

O periódico científico Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação é atualmente a revista de Biblioteconomia e Ciência da Informação com a melhor colocação no ranking internacional SJR (Scimago Journal & Country Rank) no cenário brasileiro. O resultado torna a Revista a primeira em português no ranking mundial, e a segunda publicação da área no âmbito latinoamericano.

Lançada em 1996, a Encontros Bibli objetiva promover o avanço do conhecimento na área da Biblioteconomia, Arquivologia e Ciência da Informação, proporcionando um espaço para a disseminação de pesquisas, debates e reflexões relevantes para a comunidade científica brasileira e internacional.
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O Projeto Amanhecer, projeto de extensão do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), disponibiliza uma nova modalidade terapêutica de atendimento online, a Terapia Floral, que consiste, segundo os organizadores, em uma “forma suave de equilibrar as emoções e criar reconexão com a Alma”.

Segundo as terapeutas, os florais servem para “derrubar bloqueios energéticos, tais como nós psíquicos e emocionais que nos travam diante de situações difíceis de serem resolvidas”.

“Além de nos ajudar no tratamento de algum mal físico, eles afloram nossas qualidades e transcendência perante os problemas. A eficácia dos florais está na transformação comportamental, na promoção do bem-estar e do equilíbrio emocional e espiritual, fazendo desabrochar as qualidades positivas da personalidade. A Terapia Floral é uma aliada na busca do autoconhecimento. As essências florais nos ajudam em nossa jornada de responsabilidades durante a vida de diversas maneiras. Dissolvem nossos medos, angústias, dúvidas e ansiedades. Trazem o equilíbrio necessário à verdadeira expressão, criatividade, paz interior e amor próprio. Nesse sentido, elevam nossa autoestima e nos proporcionam uma vida mais prazerosa”. O projeto é coordenado pela professora Liliete Canes Souza Cordeiro e possuem como autoras e colaboradoras a professora Maria Ligia dos Reis Bellaguarda a técnica Aline Mariana Venancio e a professora voluntária Karen Berenice Denez.

As inscrições devem ser realizadas na página do Projeto.

Curso gratuito ocorre na UFSC Blumenau. (Foto: Alfredo Alberto Muxel/UFSC Blumenau)

A UFSC Blumenau está com inscrições abertas para a 6ª edição do curso gratuito de Análise e Avaliação Sensorial de Cerveja, ofertado por meio da Cervejaria Escola da UFSC Blumenau, projeto de extensão coordenado pelo professor Alfredo Alberto Muxel. O curso é destinado a pessoas que desejam aprimorar o conhecimento técnico sobre a bebida ou que querem atuar profissionalmente na área. Estão sendo ofertadas 23 vagas e as inscrições podem ser feitas até o dia 17 de abril.

>> Para fazer sua inscrição, clique aqui.

O curso é aberto ao público em geral e não é necessário ter nenhum conhecimento prévio, basta ser maior de 18 anos. Os participantes irão conhecer de maneira mais detalhada e profunda os elementos de aroma e sabor presentes na cerveja. Além disso, serão capacitados para reconhecer determinadas características sensoriais dos diferentes estilos de cerveja e identificar se o produto avaliado possui atributos negativos, alheios ao desejável. O curso também capacita o participante a identificar através da análise sensorial defeitos oriundos do processo de fabricação de cerveja.

Os encontros serão realizados de forma presencial, nos dias 23, 24, 25 e 30 de abril, das 18h às 22h, no Laboratório de Química Inorgânica (LABQUI – Sala B010). A carga horária total é de 16h e os participantes que tiverem frequência suficiente e tirarem nota mínima de 6,0 na avaliação final receberão certificado da UFSC.

Para mais informações sobre o curso, clique aqui.

Daiana Martini | Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Evento foi realizado em Brasília

O início do trabalho de atualização do Plano Diretor de Transporte Urbano do Distrito Federal (PDTU), que será executado pelo Laboratório de Transportes e Logística (LabTrans) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi marcado por um evento realizado nesta terça-feira, 9 de abril, na capital federal. O objetivo é adaptar o transporte e a mobilidade urbana às necessidades de uma população em crescimento, com um projeto que prevê um investimento de R$ 7,8 milhões e tem previsão de conclusão para julho de 2025.

A atualização do plano será realizada em parceria com a Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicas (Fepese). O LabTrans vai levantar as condições atuais dos serviços de transporte coletivo e projetar cenários futuros para desenvolver um diagnóstico da mobilidade urbana no DF e entorno. A partir disso, serão apresentadas alternativas para problemas identificados e projeções de demanda para os próximos 15 anos.

O trabalho inclui pesquisas qualitativas e quantitativas em aproximadamente 10 mil domicílios do DF e dos municípios vizinhos, com o intuito de avaliar a satisfação dos usuários com o transporte coletivo e entender os padrões de deslocamento da população. Com o novo PDTU, o governo  pretende aprimorar o sistema de transporte público e atender melhor às demandas dos cidadãos, além de contemplar a integração com outros municípios.

O LabTrans foi representado no evento pelo professor Amir Mattar Valente, pesquisador e fundador do laboratório; Rodolfo Philippi, coordenador técnico; Victor Marques Caldeira, gerente técnico; Marciel Manoel dos Santos, relações institucionais; Rildo Andrade, coordenador administrativo e financeiro; e Paulo Roberto Ramos Rodrigues, consultor. A Fepese foi representada por Maria Luísa Cardoso Bruciapaglia, gerente de Relacionamento da fundação, e o reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza, foi representado pelo Secretário de Segurança Institucional (SSI), Leandro de Oliveira.

A professora Natália M. Dias, do Departamento de Psicologia da UFSC acaba de lançar o primeiro volume da obra Neuropsychological Interventions for Children, pela editora alemã Springer Nature. O segundo volume tem previsão de lançamento em junho deste ano. A autoria é dividida com a também psicóloga e professora da Universidade Feevale, Caroline Cardoso.

Segundo as autoras, o lançamento marca a intenção de dar maior visibilidade internacional à neuropsicologia brasileira e aos trabalhos desenvolvidos na UFSC. Intitulados Neuropsychological Interventions for Children – Volume 1: From Early-Preventive Stimulation to Rehabilitation e Neuropsychological Interventions for Children – Volume 2: Applications and Interfaces, os livros são traduções de exemplares das autoras publicados originalmente em português, e pretendem servir como um guia para profissionais que trabalham com intervenções neuropsicológicas na infância.

O primeiro volume apresenta fundamentos teóricos, dicas e orientações para neuropsicólogos desenvolverem diferentes intervenções, como estimulação e intervenção precoce com foco na promoção da saúde neuropsicológica; habilitação, adequada para atuação com transtornos do neurodesenvolvimento; e reabilitação, em casos de alterações estruturais. Reflete a preocupação das organizadoras em fornecer material com dicas práticas, fundamentadas teoricamente e úteis aos profissionais do contexto clínico e também escolar.

O segundo volume complementa os fundamentos teóricos e práticos apresentados no primeiro, apresentando aplicações a diferentes condições clínicas e explorando interfaces da neuropsicologia com outras áreas de pesquisa e prática.

Mais informações no site da editora.

Estudantes do Collège Aliénor d’Aquitaine de Salles, interior da França. Foto: Divulgação.

O projeto Imagine, criado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e vinculado ao Departamento de Biologia Celular, Embriologia e Genética do Centro de Ciências Biológicas (CCB), foi classificado para a etapa final do Prêmio C Génial,  um concurso nacional de ciências para alunos do ensino fundamental II (Collège) e médio (Lycée), instituído pelo programa “Ciências na Escola” do governo francês. 

 A vitória é resultado da inclusão da oficina “Imagine a biodiversidade em escala molecular” em uma escola rural na França, a qual foi realizada em vínculo à disciplina de graduação “As Línguas da Ciência” na Universidade de Bordeaux, ministrada pelo coordenador do projeto, André Ramos.
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Equipes da UFSC e do IMA durante vistoria de áreas degradadas no campus da Trindade, em Florianópolis. (Foto: Divulgação/Dpae)

Técnicos do Instituto do Meio Ambiente de Santa Catarina (IMA), estiveram na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), acompanhados por representantes da Coordenadoria de Gestão Ambiental (CGA) e da Coordenadoria de Planejamento do Espaço Físico (Coplan), estrutura pertencente ao Departamento de Projetos de Arquitetura e Engenharia (Dpae), parte da Prefeitura Universitária (PU) na última quinta-feira, 3 de abril. A ocasião foi uma vistoria, parte do Projeto de Recuperação das Áreas Degradadas do Campus Trindade (PRAD-TRI UFSC).

Durante a visita, as equipes vistoriaram Áreas de Preservação Permanente (APP), onde foram propostas intervenções, áreas planejadas para plantio e conservação ambiental, demolições previstas, locais dos cercamentos para proteção de APP e as nascentes que ficam dentro dos limites do Campus Reitor João David Ferreira Lima.

>> Saiba mais sobre o projeto de recuperação

Segundo a coordenadora da CGA, Anna Cecília Petrassi, para que a UFSC possa implementar as ações previstas no projeto de recuperação, é necessário obter um licenciamento ambiental do IMA. “Submetemos o nosso Projeto, e agora estamos avançando para que ele seja aprovado pelo órgão competente. A intenção é recuperar as marges dos rios que passam pela UFSC, lembrando que temos cursos d’água que terminam aqui, e seguem para o mangue no bairro Itacorubi. Então, embora a poluição não possa ser toda atribuída à UFSC, estamos trabalhando para melhorar a qualidade da água que será entregue ao mangue”, explica.

O projeto – que atende sentença judicial – prevê uma ação conjunta de revegetação das margens dos cursos d’água, por parte da CGA, e obras nos sistemas de drenagem e esgoto, por parte da Prefeitura Universitária. Segundo a diretora de Projetos do Dpae, Fabrícia de Oliveira Grando, que também acompanhou a visita representando a PU “algumas das ações propostas no PRAD estão com obras previstas ainda para execução em 2024”.
Ainda no decorrer da vistoria, as equipes da UFSC esclareceram alguns pontos levantados pelos técnicos do IMA, a respeito das ações propostas pela Universidade. Os próximos passos serão a elaboração de Informação Técnica (IT) pelo órgão estadual, com as dúvidas e questionamentos pendentes ou que necessitam formalização. A UFSC então terá um prazo de resposta de 120 dias a esse documento, e após essa entrega, o IMA elabora seu parecer e, em caso positivo, procede à assinatura do licenciamento ambiental.

com informações da CGA e Dpae UFSC

O Laboratório de Moluscos Marinhos do Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias (LMM/CCA/UFSC) comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situado na Estação de Maricultura Professor Elpídio Beltrame (Servidão dos Coroas, 503, Barra da Lagoa). Encontra-se disponível para venda um lote de 4.700.000 sementes diploides de ostras do pacífico ao valor de R$ 35 o milheiro.  O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

Mais informações pelo telefone (48) 3721 2709 ou pelo e-mail lmm.cca@contato.ufsc.br.

Curso ministrado por integrantes do Labtrans em Sergipe. Foto: Divulgação.

Integrantes da equipe do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação para o Trânsito do Laboratório de Transportes e Logística da Universidade Federal de Santa Catarina (NEPET/LabTrans/UFSC) estiveram em Sergipe, onde realizaram formações do Programa Conexão DNIT para professores e gestores escolares nos municípios de Laranjeiras e Maruim. Os pesquisadores do LabTrans Flavio De Mori e Jorge Luiz da Silva Hermenegildo atuaram em parceira com o Departamento Nacional de Infraestrutura e Transporte (DNIT).

“Melhor do que estarmos preparados para usufruir da infraestrutura de trânsito, é prepararmos nossos filhos e nossos alunos porque a palavra da criança muda comportamento”, destacou o superintendente regional do DNIT em Sergipe, Halpher Luiggi Monico Rosa. Ele citou o uso da faixa e passarelas e respeito à sinalização como exemplos da interação dos filhos com os pais no trânsito.

A equipe do NEPET retornou animada com as perspectivas futuras da parceria e orgulhosa por contribuir para um movimento que valoriza a vida por meio da implementação do Programa Conexão DNIT na rede de ensino dos municípios sergipanos.

Um trabalho liderado pelo Departamento de Saúde Pública da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) vem capacitando profissionais de saúde e gestores que atuam na Atenção Básica do Sistema Único de Saúde (SUS) de todo o país a combaterem a obesidade na população brasileira.

O projeto integra as ações estratégicas do Ministério da Saúde e conta com apoio da Universidade Aberta do SUS e da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu) na execução. “A Fapeu teve uma importante participação na gerência administrativo-financeira do projeto, permitindo uma atuação mais direta e eficaz da coordenação junto à sua equipe de profissionais para a execução dos objetivos”, destacou a coordenadora do trabalho, professora Sheila Rubia Lindner.
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A Comissão de Confiabilidade Informacional e Combate à Desinformação no Ambiente Digital (Cidad), projeto de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), acaba de abrir as inscrições para o curso Filosofia da Informação: Sociedade, Mente e Signos. A nova edição atualiza a discussão sobre a informação e suas interfaces com tecnologia, filosofia, comunicação, cognição e sociedade.

O curso possui carga horária total de 20h, é gratuito, tem emissão de certificados (por módulo ou pelo curso completo) e é aberto a toda comunidade. As inscrições vão até o dia 12 de abril por meio deste formulário.

O curso oferece duas turmas, uma no horário matutino (segundas e terças, das 10h às 12h) e outra no horário noturno (quartas e quintas, das 19h às 21h), com os encontros acontecendo de abril a junho. São quatro módulos e oito aulas no total, que serão realizadas em sala virtual no Google Meet divulgada por e-mail aos inscritos.

Os módulos são: Introdução à Filosofia da Informação; Colonialismo de dados e o descompasso das mentalidades; Modelos informacionais da mente e a participação da inteligência artificial; e Teleossemiótica e a trajetória orgânica dos signos.

Mais informações disponíveis no site do projeto.

Categoria se reuniu no auditório do EFI na manhã desta quarta-feira. Foto: Stefani Ceolla/Apufsc

Os professores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) iniciaram nesta quarta-feira, 3 de abril, a votação on-line que decidirá se a categoria entra ou não em greve, por tempo indeterminado, a partir do dia 15 de abril. Conforme prevê o estatuto do Sindicato dos Professores das Universidades Federais de Santa Catarina (Apufsc), a votação ocorre exclusivamente por meio do site da entidade e se estenderá por 72 horas, encerrando-se às 18h deste sábado, 6 de abril.

O processo que irá decidir a adesão à greve começou pela manhã, quando mais de 300 pessoas compareceram à Assembleia Geral Extraordinária (AGE), promovida pelo Sindicato, no auditório do Espaço Físico Integrado (EFI), no Campus de Florianópolis. Ao todo, conforme levantamento da Apufsc, estavam presentes 252 docentes filiados e 99 não filiados.

A Assembleia teve início com a manifestação de estudantes e representantes dos técnicos-administrativos em educação (TAEs), que estão em greve desde 11 de março, em solidariedade à categoria docente. Na sequência, houve espaço para os docentes se pronunciarem. De acordo com a nota divulgada pelo Sindicato, além de serem contrários ao reajuste zero proposto pelo governo federal até o momento, os professores também destacaram a necessidade de recomposição do orçamento das universidades e melhores condições de trabalho.
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O Núcleo de Estudos de Gênero na Política Externa e Internacional da Universidade Federal de Santa Catarina está com inscrições abertas para estudantes de todas as fases interessados em participar de grupo de estudos sobre a temática. O programa consiste em quatro encontros mensais online, cada um com duração média de uma hora e meia, dedicados à leitura e discussão de artigos. O primeiro encontro está agendado para o dia 10 de abril, quarta-feira, às 18h45.

Os encontros estão abertos a estudantes tanto da UFSC quanto de outras instituições. Os interessados em participar devem escanear o QR code no banner ou acessar o link para preencher o formulário de inscrição. Para mais detalhes sobre os artigos e os próximos encontros, os interessados podem consultar o site no Núcleo. 

Hamilton começou na UFSC em 1970. Foto: Divulgação/SeCArtE/UFSC

O servidor José Hamilton Hames, da Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina (CFISC), setor vinculado à Secretaria de Cultura, Arte e Esportes (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), se aposentou com uma história que percorre mais de meio século. Seu Hamilton, como é conhecido pelos colegas, nasceu em Lages (SC), mas com nove anos se mudou para São José, onde vive até hoje. Hamilton bateu o ponto em seu primeiro emprego com 21 anos, em 1° de março de 1970. Naquele momento, começou a trabalhar como servente de copeiro, no Restaurante Universitário da UFSC, em Florianópolis.

Hoje, 54 anos depois, na CFISC, Hamilton se prepara para a aposentadoria. Além de servente de copeiro, ele também trabalhou no setor de Odontologia, no Centro de Ciências de Educação (CED), no Projeto Rondon, no Departamento Artístico Cultural (DAC) e, finalmente, nas fortalezas geridas pela UFSC.

“O setor que mais gostei de trabalhar foi o das fortalezas, porque não ficava sentado atrás de uma mesa.” Depois de quase 20 anos trabalhando nas construções, o que Hamilton mais destaca são as aventuras que viveu e a gratidão que sente pelos seus colegas de departamento, com quem teve uma relação de admiração que se tornou amizade.

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Em parceria entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), chega ao curso de Jornalismo, na próxima segunda-feira, 8 de abril, a mostra que celebra o legado de Mario Kaplún e Ana Hirsz, reconhecidos por sua contribuição à educação popular e comunitária na América Latina. A exposição é organizada pela Universidad de la República (Udelar), do Uruguai, e ficará disponível à comunidade universitária na sala multiuso Zahidé Muzart, bloco A do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) até 19 de abril.

Além da mostra, entre os dias 8 e 9 de abril ocorrem, na UFSC e UDESC, uma série de atividades que buscam gerar espaços de troca e reflexões sobre educação e comunicação comunitária. Nesses encontros estará presente o professor Gabriel Kaplún, titular da Facultad de Información y Comunicación da Udelar, mestre em Educação, doutor em Estudos Culturais Latino-americanos, filho do casal Kaplún e Hirsz.

Ao longo de meio século de trabalho conjunto, o casal de uruguaios, Kaplún e Hirsz reuniu documentos, imagens e objetos que revelam a memória da comunicação e educação comunitária em diversas regiões da Iberoamérica. Composta por treze painéis, a mostra destaca a importância do pensamento crítico na construção dos sentidos sociais e da democracia em uma sociedade midiatizada. Entre os materiais expostos, há cartas trocadas com personalidades como Paulo Freire e Martin Barbero, proporcionando uma oportunidade para refletir sobre a educação e comunicação comunitária e popular.

A programação conta, ainda,  com oficinas ministrada pelo professor Gabriel Kaplún: uma delas, no dia 8, propõe refletir sobre como a Universidade forma para o trabalho profissional, com vagas limitadas e inscrição gratuita. A outra será no dia 9, às 14h, propõe refletir sobre o fato de que, quem forma professores, educa aos que educarão.  As vagas são limitadas. também com a inscrição gratuita.

Também dia 9,às 19h, em formato híbrido, no Laboratório de Informática da Udesc, ocorre a mesa Desafios da Educomunicação e Educação Midiática na atualidade, com participação de Gabriel Kaplún, Ademilde Silveira Sartori (Udesc) e Mônica Fantin (UFSC) e mediação de Rafael Gué Martini (Udesc). Não há necessidade de inscrição.

Representação artística da estrela VVV-WIT-08. Ilustração: Amanda Smith.

O professor departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Roberto Kalbusch Saito concedeu entrevista às revistas Planeta e Istoé sobre uma pesquisa que participou com um grupo internacional de astrônomos. Os resultados da pesquisa já haviam sido divulgados no site da UFSC em 2021 na reportagem: Professor da UFSC participa da descoberta de estrela gigante que quase desapareceu no centro da galáxia.

Na matéria publicada nessa segunda-feira, 1º de abril, na revista Planeta, Saito relembra o período de observação da estrela: “Olhávamos as imagens tiradas pelo telescópio e a estrela estava lá. Menos de um ano depois, não estava mais. Olhamos novamente: está lá de novo. É algo que realmente não era esperado”. Saito é um dos pesquisadores brasileiros do projeto Vista Variáveis na Via Láctea (VVV) que utilizou o telescópio VISTA, localizado no Chile, para analisar mais de um bilhão de estrelas da nossa galáxia.

“A gente não conhece nenhum processo químico ou físico no interior de uma estrela que fizesse ela ‘desligar e ligar’ dessa forma. Portanto, nossa primeira hipótese foi que essa estrela está sendo ocultada por um outro corpo”, explica o professor na reportagem. Segundo ele, a pergunta que persistia era: que tipo de objeto seria grande o suficiente para ocultar 97% do brilho de uma estrela bem maior do que o Sol?

A suposição é de que o objeto gigantesco misterioso está bem próximo, ou até mesmo na órbita da estrela, mas os cientistas ainda não confirmaram a hipótese, já que o “desligamento” da WIT-08 nunca mais aconteceu desde 2012. A lentidão do evento é um dos grandes empecilhos para a resolução do mistério. Os últimos dados foram observados no início de 2023 e nada parecido foi detectado.

Confira a reportagem na íntegra no site da revista Planeta e da revista Istoé.