Notícias da UFSC

O projeto NEUROTalks promove na próxima segunda-feira, 22 de junho, às 19h, uma palestra sobre estresse e meditação. O evento será transmitido ao vivo no canal do Youtube “A culpa é do cérebro”, do professor Andrei Mayer, do Departamento de Ciências Fisiológicas (CFS) do Centro de Ciências Biológicas (CCB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Esta é a segunda edição do projeto, que tem como objetivo oferecer, gratuitamente, palestras de neurocientistas nacionais e internacionais em linguagem acessível. A palestrante de segunda-feira será Geissy Araújo, doutora em Neurociências pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e instrutora de mindfulness.

Mais informações em encurtador.com.br/otFKW

Iniciam na próxima quarta-feira, 24 de junho, os cursos “Como ser docente na modalidade não presencial?” e “Quais recursos tecnológicos para uma aula on-line de qualidade?“. Com carga horária de 8 horas cada, os cursos abordam as rotinas, incentivos e os aspectos técnicos e tecnológicos envolvidos no ensino on-line. As inscrições são gratuitas e integram as ações promovidas pelo Laboratório de Inovação, Negócios e Cocriação da Universidade Federal de Santa Catarina (Linc Digital/UFSC), que contam com 23 semanas de cursos sobre o ensino-aprendizagem on-line e educação financeira. Para inscrições e mais informações, acesse a página do Linc Digital.

A professora do campus Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Fabiana Schmitt Corrêa lançou um canal no YouTube intitulado Um Sinal de Inclusão, onde ensina a Língua Brasileira de Sinais (Libras) para ouvintes. A ideia surgiu nesse momento de distanciamento social, provocado pela pandemia do novo coronavírus, para divulgar a língua e informações sobre a comunidade surda.
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A partir das 9h30 desta sexta-feira, 19 de junho, o Departamento de Química da Univesidade Federal de Santa Catarina (QMC/UFSC) promove o webinário “A multidisciplinaridade em projeto sobre Covid-19 na UFSC“. O evento é aberto ao público e conta com a participação dos professores Hernán Terenzi (BQA/UFSC), Dachamir Hotza (EQA/UFSC) e Luiz Madureira (QMC/UFSC), com mediação do profesor Giobanni Caramori (QMC/UFSC). O evento estará disponível no link abaixo:

Webinário A multidisciplinaridade em projeto sobre Covid-19 na UFSC

O Observatório de Áreas Protegidas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta quinta-feira, 18 de junho, a live Incêndios em áreas protegidas e seus impactos, que faz parte da série de evento Diálogos da Conservação. A atividade ocorre às 19h no canal do Observatório no Youtube.

Os convidados são Luiz Pimenta, coordenador do Centro de Visitantes do Parque Estadual da Serra do Tabuleiro – Paest, e Carlos Cassini, coordenador do Paest. A mediação será feita por Lindberg Nascimento Junior, professor do curso de Geografia da UFSC e pesquisador do Observatório de Áreas Protegidas.

Mais informações na página do Observatório no Instagram.

Nesta sexta-feira, 19 de junho, um seminário on-line discute as boas práticas na equideocutura. A atividade tem início às 16h e será transmitida pelo canal do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (Mapa) no Youtube. A live é o encerramento do projeto de extensão Fomento às boas práticas e ao bem-estar de equídeos, coordenado pela professora do Departamento de Zootecnia e Desenvolvimento Rural da Universidade Federal de Santa Catarina Denise Pereira Leme, em uma parceria entre a UFSC, por meio do Núcleo de Equinocultura e Bem-Estar de Equinos (NEBEq), e o Mapa. 

O seminário também marca o lançamento de nove videoaulas sobre natureza e saúde dos equinos, manejo alimentar, instalações equestres e a interação cavalo-humano-ambiente, dentro do conceito One Health. Produzidas no Laboratório de Educação em Rede (LED LAB) da UFSC, as aulas ficarão disponíveis no canal do Mapa no Youtube. Esse projeto é continuidade do que deu origem ao Manual de boas práticas na equideocultura , também em parceria com o Mapa. 
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Os princípios da permacultura aplicados à arquitetura são o tema do próximo debate on-line promovido pelo Núcleo de Permacultura (NEPerma) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A transmissão ao vivo será realizada nesta quinta-feira, 18 de junho, às 14h, no canal do NEPerma no YouTube. 

A professora do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da UFSC Soraya Nór e as arquitetas Julia Lahm e Carolina Dal Soglio falarão sobre como a permacultura muda a forma de se projetar abrigos humanos e meios de colocá-la em prática. Também serão abordados os principais conceitos sobre planejamento, materiais e técnicas utilizadas para projetar e construir com menos impacto ambiental.
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O Instituto Memória e Direitos Humanos (IMDH) e o Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem a live Conversas sobre direitos humanos: pobreza e distribuição de renda no Brasil. A transmissão ocorre nesta sexta-feira, 19 de junho, às 15h, pelo Canal do IMDH no Youtube.

O palestrante é José Álvaro Cardoso, economista e supervisor técnico do Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese) em Santa Catarina. A moderação será feita por Luana Heinen, professora do Centro de Ciências Jurídicas da UFSC e membro do IMDH.

Mais informações com o IMDH pelas redes sociais (Facebook, Instagram e Twitter) ou pelo e-mail imdh@contato.ufsc.br.

A Fazenda Experimental Agropecuária do Centro de Ciências Rurais do Campus Curitibanos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulga a lista de excedentes produzidos em suas unidades de ensino, pesquisa e extensão para comercialização. Atendendo à Portaria Normativa n°68/2016, de 23 de fevereiro de 2016, prorrogada pela Portaria nº 94/2017 do Gabinete da Reitoria da UFSC, que regulamenta essa atividade no âmbito da Universidade, torna pública a oferta para comercialização do excedente. O documento caracteriza como produção excedente os bens perecíveis e não perecíveis que não foram aproveitados pelas unidades universitárias e pelos órgãos suplementares.

Estão sendo comercializados 482 sacos de milho (grãos), em lote fechado. O preço do saco de milho será R$ 41, com base nos preços praticados pelas cooperativas do município de Curitibanos. Interessados entrar em contato pelos e-mails larissa.topanotti@ufsc.br e clarice.antunes@ufsc.br até 19 de junho de 2020. O prazo para pagamento da GRU poderá ser de até 30 dias. Para retirada do produto deverão ser incluídos os encargos de depósito no valor de 10% sobre o total do produto.

Os morcegos são os vilões da pandemia? Qual é o papel dos morcegos para a saúde dos ecossistemas? Essas são algumas das questões que norteiam a próxima live do projeto de divulgação científica Ciência no Bar. Intitulada Uma história sobre morcegos que ninguém contou: serviços ambientais, doenças e conservação, a transmissão ocorre na próxima quinta-feira, 18 de junho, às 20h, no canal do Ciência no Bar no YouTube.

Os convidados são Juan Carlos Vargas Mena, doutorando em Ecologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), e Emmanuel Messias Vilar, doutorando em Ciências Biológicas (Zoologia) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

O curso de Administração Pública da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta quinta-feira, 18 de junho, às 19h, o webinário Compras transparentes e programas de interesse público na administração estatal, com o administrador Paulo Bauer. Para ter acesso ao link da transmissão, é preciso preencher o formulário de inscrições. Será emitida declaração de comparecimento para o público.

Bauer possui extensa atuação junto à gestão pública catarinense, tendo sido senador da república (2011-2019), vice-governador (1999-2003), deputado federal (1991-1995) e deputado estadual (1987-1991).

Mais informações pelo e-mail pnap.secretaria@gmail.com.

Seguem até quinta-feira, 18 de junho, as inscrições para o processo seletivo do Grupo de Estudos em Lean (GLean), vinculado ao Departamento de Engenharia de Produção e Sistemas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Para participar, é preciso estar cursando a partir da quarta fase em 2020.1 e ter disponibilidade de 20 horas semanais. A participação desejada é de no no mínimo três semestres. Quem está em intercâmbio atualmente também pode se inscrever. Os interessados devem enviar currículo e histórico acadêmico para ps@glean.ufsc.br.

O GLean visa proporcionar um ambiente de aprendizagem focado na filosofia enxuta, oriunda do Sistema Toyota de Produção. O grupo realiza pesquisas e trabalhos práticos de implementação em empresas, complementando a formação de engenheiros com conhecimento diferenciado e vasta experiência com a filosofia Lean de manufatura enxuta, bem como com um conhecimento exemplar de suas ferramentas e aplicações. O GLean é composto por graduandos de engenharia da UFSC e conta com o auxílio do professor Glauco Garcia Martins Pereira da Silva. 

Mais informações no site e no Instagram do grupo.

As coordenações dos cursos de Pedagogia, Educação do Campo, Arquivologia e Biblioteconomia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem na próxima quarta-feira, 17 de junho, às 19h, a live Acolher as diferenças: uma conversa sobre sofrimento e práticas de cuidado com estudantes. A transmissão ocorre pelo canal do Curso de Pedagogia da UFSC no YouTube. Os espectadores terão direito a certificado de duas horas. As orientações para recebê-lo serão dadas no início da atividade.

Participam do debate a psicóloga da Escola Brasileira de Psicanálise (EBP) Tatiane Fuggi, a médica e mestranda do Programa de Mestrado Profissional em Saúde da Família da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) Idania Julio Ribeiro e a professora do Centro de Ciências da Educação (CED) da UFSC Marta Correa de Moraes. A mediação será realizada pelo professor do CED/UFSC Rogério M. Rosa.

O Laboratório de Neuropsicologia Cognitiva e Escolar da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulga programação para as próximas lives (bate-papo online) do programa de extensão Brincamente. O projeto possui conteúdos que abordam temas diversos da neuropsicologia e desenvolvimento infantil e são direcionados a várias faixas etárias, desde a primeira infância até a adolescência. A neuropsicóloga Chrissie Carvalho, professora do Departamento de Psicologia do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) é a coordenadora do projeto Brincamente e recebe profissionais renomados na área para debater as temáticas.

Nas próximas semanas o tema abordado será Cognição Social, que compreende um conjunto de processos neurobiológicos que possibilita aos seres humanos interpretar e responder de forma mais adaptativa aos estímulos sociais que envolvem o processamento emocional, a percepção social e inferências sobre nossos estados mentais. O enfoque se dará também sobre os transtornos do neurodesenvolvimento como o autismo, que possui déficits importantes em relação a comunicação e relações sociais.
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Foi publicado nesta quarta-feira, 10 de junho, o artigo “Quem está matando as micro, pequenas e médias empresas no Brasil e em Santa Catarina?“, de autoria do economista Lauro Mattei, coordenador do Núcleo de Estudos da Economia Catarinense, vinculado ao Departamento de Eocnomia e Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina (CNM/UFSC). No texto, a política econômica nacional é analisada em seu impacto durante a pandemia do novo coronavírus. Ao contrário do comumente argumentado de que a crise é consequência da pandemia, o texto apresenta a centralidade da política econômica atual como principal responsável pelas demissões de trabalhadores e dificuldades econômicas dos negócios de pequeno e médio porte no país e em Santa Catarina. Confira a íntegra do artigo no link abaixo:

Quem está matando as micro, pequenas e médias empresas no Brasil e em Santa Catarina?

Capa do livro. Foto: divulgação Edufsc

Já em sua segunda edição, o livro “Tecnologia de fabricação de revestimentos cerâmicos” traz os princípios científicos e tecnológicos envolvidos na fabricação de produtos cerâmicos, com ênfase nos que têm como aplicação principal o revestimento de paredes ou pisos, internos ou externos. Foi o primeiro livro do gênero originalmente publicado no Brasil, tendo como autores os Profs. Antonio Pedro Novaes de Oliveira e Dachamir Hotza, ambos da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina).
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O projeto de extensão “Grupos reflexivos com pretendentes, mães e pais por adoção” vai iniciar os grupos reflexivos para pretendentes à adoção deste ano de forma virtual. Os encontros começam dia 18 de junho, às 18 horas, e acontecerão a cada 15 dias. A participação no grupo é gratuita e com vagas limitadas. O projeto é vinculado ao Laboratório de Psicologia Social da Comunicação e Cognição do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Pessoas interessadas em participar do grupo reflexivo devem enviar um email para: adocao.ufsc@gmail.com solicitando a sua inscrição. A equipe do projeto planeja outras atividades virtuais que são divulgadas por meio do instagram do projeto: @adocao_ufsc.

Professores do grupo de pesquisa Neurociência Nutricional Translacional da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com apoio da Liga Brasileira de Epilepsia (LBE), criaram questionários para mapear demandas e dificuldades de pacientes com epilepsia e profissionais de saúde durante o período de quarentena da pandemia de Covid-19.

Foram elaborados dois questionários, um para mapear as práticas dos profissionais da saúde que realizam os atendimentos dos pacientes com epilepsia e outro específico para pacientes com epilepsia e seus cuidadores ou familiares. Os questionários estarão disponíveis a partir de quarta-feira, 10 de junho.

Os profissionais de saúde que trabalham com dieta cetogênica (de baixo carboidrato) em epilepsia devem responder ao formulário neste link. O questionário visa mapear os centros de dieta cetogênica e o impacto da Covid-19 no Brasil. As pessoas com epilepsia ou cuidadores podem responder ao questionário que está disponível neste link. Os resultados do estudo produzido com essas informações serão divulgados em aulas, congressos, eventos científicos, e publicações científicas, sem identificação dos participantes.

O Núcleo de Permacultura da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) segue com a promoção de sessões de vídeos com debates ao vivo on-line desde o começo do isolamento. As transmissões ocorrem semanalmente às quintas-feiras, a partir das 14h, por meio do canal do NEPerma UFSC no Youtube.

Nesta semana, no dia 11 de junho, o tema abordado será Histórias: a Permacultura ao longo do tempo. Permacultura é uma ciência socioambiental de planejamento de assentamentos humanos autossustentáveis, que evoluem naturalmente em relacionamentos dinâmicos e renováveis com o ambiente ao seu redor.

> Confira as sessões realizadas até o momento:
23/04: Permacultura e Novos Rurais
07/05: Gestão de Águas na Permacultura
14/05: Permacultura e Reforma Agrária
21/05: Permacultura: do Plantio ao Prato
28/05: Permacultura Urbana
04/06: Plantas Medicinais e Permacultura
11/06: Histórias: As Permaculturas ao longo do tempo 
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O projeto de Extensão, Arte e Cultura Experimentextos: Laboratório de Tradução e Performance realiza, entre os dias 15 de junho e 10 de agosto, um curso on-line de formação teórica com o tema Tradução, Performance e Descolonização. Com 30 vagas disponíveis e carga horária de 40 horas, o curso está com inscrições abertas até a sexta-feira, 12 de junho, no endereço inscricoes.ufsc.br/activities/4640.

A ação tem como objetivo “proporcionar uma introdução às aproximações interdisciplinares entre tradução e performance, no âmbito de estudos culturais latino-americanos”, além de “promover uma reflexão sobre a tradução e a performance como ativismo cultural com impacto político e como práticas que contribuem para a descolonização do pensamento”. O curso é estruturado em quatro módulos, disponibiliza leituras e vídeos selecionados para embasar as discussões e propõe atividades de interação e avaliação.
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A cada semana, o podcast Teaching in Critical Times traz professores e pesquisadores brasileiros convidados a discutir diferentes aspectos do ensino partindo de uma perspectiva crítica. Voltado a professores, profissionais e entusiastas da área da Educação, seu objetivo é estimular a reflexão sobre possíveis caminhos no cenário crítico que estamos vivenciando durante a pandemia de Covid-19.

O podcast é um projeto de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em parceria com o Instituto Federal de Educação de Santa Catarina (IFSC), com apoio da Associação Alumni USBEA – United States-Brazil Exchange Alumni e Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil. Idealizado por Leonardo da Silva, professor de Inglês do IFSC, e Priscila Fabiane Farias, docente do Centro de Ciências da Educação (CED) da UFSC, o programa pode ser escutado pelo Spotify e pelo Youtube.

Mais informações pelo e-mail contato.ensinocritico@gmail.com ou pelos perfis do projeto no Instagram, no Twitter e no Facebook.

O Instituto Memória e Direitos Humanos (IMDH) e o  Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia da UFSC promovem a atividade online “Conversas sobre direitos humanos: Lutas por direitos humanos em tempos de pandemia”, uma live com o professor Ademar Pozzatti Junior (UFSM). O evento terá moderação do IMDH e será realizado nesta terça-feira, 9 de junho, às 10h, no canal do YouTube do instituto. 

Mais informações Mais informações nas redes sociais facebook.com/imdhufsc, instagram.com/imdh.ufsc, twitter.com/ImdhUfsc e no email imdh@contato.ufsc.br

“Distopias de Hoje: 1984″é uma exposição virtual concebida pelo Grupo de Estudos em Direito e Literatura da Universidade Federal de Santa Catarina (Literar/UFSC) que, a partir de trechos da obra “1984”, de George Orwell, busca refletir sobre nosso presente distópico. A exposição pode ser visitada de 8 de junho a 24 de julho, no Facebook e no Instragram do Literar, disponíveis nos links abaixo
Facebook Literar
Instagram Literar

O Projeto “Krisis – Tempos de Covid-19”, produzido pelo Núcleo de Estudos Contemporâneos de Literatura Italiana da Universidade Federal de Santa Catarina (Neclit/UFSC), é um espaço de reflexão, e também um arquivo, sobre a experiência trágica da pandemia de Covid-19 que vem devastando a vida de todos nas mais diferentes latitudes. Com a participação de escritores, poetas e artistas italianos, o momento é objeto de reflexão de cada convidado, em vídeos de aproximadamente 5 minutos.
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A partir das 18h30 desta terça-feira, 9 de junho, o professor Bernardo Meyer, do Departamento de Administração da Universidade Federal de Santa Catarina (CAD/UFSC), explana sobre ‘A Administração Pública e os desafios da pandemia Covid-19’. O webinário é promovido pelo o curso de bacharelado em Administração Pública da UFSC, e os participantes recebem certificado da atividade. Para se inscrever, acesse o link abaixo:

Inscrição webnário Adminstração Pública e os desafios da pandemia