Notícias da UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina lançou seis editais com novas chamadas de estudantes aprovados em processos seletivos para ingresso em 2025. As chamadas se referem ao Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2025, à Reopção de curso do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2025,  Vagas Suplementares para Negros UFSC 2025,  Sistema de Seleção Unificada SISU-UFSC 2025,  Vagas Suplementares para Indígenas e Quilombolas UFSC 2025 e Processo Seletivo licenciatura Escolar Quilombola EaD-UFSC 2025.

As orientações para as matrículas estão disponíveis nos editais

8ª Chamada do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2025 Edital 

7ª Chamada da Reopção de curso do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2025 Edital 

7ª Chamada das Vagas Suplementares para Negros UFSC 2025  Edital 

6ª Chamada do Sistema de Seleção Unificada SISU-UFSC 2025 Edital

4ª Chamada das Vagas Suplementares para Indígenas e Quilombolas UFSC 2025 Edital

4ª Chamada do Processo Seletivo licenciatura Escolar Quilombola EaD-UFSC 2025  Edital 

Mais informações no site do Departamento de Administração Escolar (DAE).

O Departamento de Administração Escolar da Universidade Federal de Santa Catarina (DAE/UFSC) publicou a terceira chamada do Processo Seletivo do curso Licenciatura Escolar Quilombola EaD de 2025. Os candidatos convocados no Edital nº 31/2025/DAE/PROGRAD/UFSC deverão realizar obrigatoriamente de forma online a solicitação de matrícula, enviando os documentos exigidos para a matrícula e para a validação da autodeclaração à coordenadoria do curso através do e-mail licenciatura.quilombola@contato.ufsc.br, no período de 9 a 10 de abril.

Os documentos exigidos estão definidos na Portaria nº 21/2024/PROGRAD/PROAFE/UFSC – Processo Seletivo Lic. Escolar Quilombola EaD – UFSC/2025.

O candidato classificado que não realizar a solicitação de matrícula no prazo estipulado perderá o direito à vaga.  Em caso de dúvida, o candidato deve contatar o curso pelo email licenciatura.quilombola@contato.ufsc.br.

A professora  Rosely Perez Xavier, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em conjunto com Kleber Aparecido da Silva, da Universidade de Brasília (UnB), publicou recentemente o livro BNCC em ação: Teoria e prática para o componente Língua Inglesa.

A publicação teve apoio financeiro do Programa de Excelência Acadêmica (Proex) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), por meio do Programa de Pós-graduação em Linguística da UFSC. Rosely Xavier é professora aposentada do Departamento de Metodologia de Ensino (MEN/CED) e atua como voluntária no Departamento de Língua e Literatura Vernáculas (DLLV/CCE).

O livro aborda os principais pontos teóricos defendidos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente Língua Inglesa e como eles podem ser viabilizados na prática docente por meio de atividades de ensino e aprendizagem. São oito capítulos de professores de diferentes universidades e regiões brasileiras, alguns em parceria com colegas da escola básica. Todos partem da mesma concepção de língua defendida no documento oficial, isto é, a língua como construção social. Esta obra pode ser um recurso útil em cursos de formação inicial e continuada de professores de inglês e em quaisquer outros espaços de discussão pedagógica.

Para saber mais acesse a editora Mercado das Letras

(Foto: Divulgação)

A premiação do concurso internacional  “KIKUK – Inteligência Artificial: Criativa e Crítica” ocorreu no Colégio de Aplicação da Universidade Federal Santa Catarina (CA/UFSC) no último dia 03 de abril, em uma parceria entre as professoras de alemão da escola e a Iniciativa PASCH – Instituto Goethe. Foram premiados estudantes de alemão do Ensino Médio (EM) que participaram, em equipes, da competição internacional sobre o uso de inteligência artificial na criação artística.

As duas equipes da escola que se inscreveram foram destaques em nível nacional (1° e 2° lugar), e uma das equipes conseguiu se destacar também em nível internacional (3° lugar). O evento ocorreu no auditório Professora Juliana Cardoso Coelho. O 1º lugar nacional e 3º lugar internacional na categoria Imagem conquistou a equipe de alunos do 1º ano EM: Estéfano Blatt Feltrin, Francisco Milan Cvetek Muniz e João Pedro Gesser Louback. O 2º lugar nacional na categoria Vídeo conquistou a equipe de aluno(a)s do 1º e 2º ano EM: Camila Schott Grechi, Guilherme Kiyoshi Freitas Takigawa e Laura Patussi da Silva.

A diretora do CA, professora Adriana da Costa, o coordenador da Educação Básica da escola, professor George Luiz França, e as professoras de alemão, Alessandra de Freitas e Cássia Sigle, junto com Lene Marth, voluntária da Iniciativa PASCH, entregaram os seguintes prêmios aos vencedores: para o 1º lugar foram uma mochila com brindes e um tablet para cada estudante; e para o 2º lugar, uma mochila com brindes para cada estudante.

Mais informações na página do Colégio de Aplicação.

O Programa de Pós-Graduação em Farmácia (PPGFar) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o processo seletivo de ingresso no curso de doutorado em Farmácia pela modalidade fluxo contínuo, nas áreas de concentração de Fármaco-Medicamentos e Análises Clínicas. As inscrições vão até 15 de abril, pelo Formulário de Inscrição para Pós-Graduação, com o ingresso previsto para maio.

São disponibilizadas nove vagas. Até duas vagas são asseguradas para pessoas pretas e pardas e candidatos pertencentes a comunidades indígenas ou quilombolas, e uma vaga para beneficiário do Programa Universidade para Todos (Prouni) ou de bolsa de estudo voltada a estudantes de graduação da rede pública de ensino superior em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Também será assegurada até uma vaga para pessoa com deficiência.

O edital e demais informações podem ser acessados na página do PPGFar.

A Secretaria de Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina (Sinter/UFSC) informa que estão abertas, até 11 de abril, as inscrições para estudantes de graduação concorrerem a bolsas de estudo na Pädagogische Hochschule Weingarten (PHW), da Alemanha, para intercâmbio em 2026. 

Para realizar o intercâmbio durante o Summersemester 2026 (a partir de abril), serão disponibilizadas duas vagas para bolsas de estudo, com valor estabelecido pela PHW, direcionadas ao primeiro e ao segundo colocado. Estudantes que obtiverem a terceira e a quarta colocação na seleção serão aceitos para cursar as disciplinas oferecidas pela PHW, porém, sem direito à bolsa de estudos.

Os candidatos devem estar regularmente matriculados e efetivamente cursando disciplinas acadêmicas em um dos cursos de graduação da UFSC, ter completado ao menos 40% do total da carga horária do curso no início do intercâmbio e manter obrigatoriamente atualizado seu cadastro junto ao CAGR.

Para conferir todas as informações sobre a bolsa de estudos, acesse o edital na página da Sinter.

O Programa de Pós-Graduação em Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) oferece apoio nos conteúdos de Matemática Básica, Cálculo 1 e Física 1 neste semestre. As inscrições são em fluxo contínuo durante o semestre, e o atendimento é por ordem de inscrição, sujeito à disponibilidade de horário.

São disponibilizados 11 tutores que orientarão grupos com até cinco estudantes de graduação semanalmente. Eles acompanharão as disciplinas cursadas e as listas de exercícios dos conteúdos ministrados. Os tutores são mestrandos e doutorandos em Física que realizam essa atividade como parte de sua formação em estágio de docência.

Para mais informações, acesse a página Programa de Pós-Graduação em Física, e, para manifestar interesse, preencha o formulário.

O Departamento de Administração Escolar (DAE), vinculado à Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica da Universidade Federal de Santa Catarina (Prograd/UFSC), divulga o resultado da segunda chamada do processo seletivo para Licenciatura Escolar Quilombola EaD, referente ao primeiro semestre de 2025.

Os candidatos convocados no edital devem realizar a solicitação de matrícula obrigatoriamente de forma on-line até a próxima segunda-feira, 31 de março, enviando os documentos exigidos para matrícula e validação de autodeclaração à coordenadoria do curso pelo e-mail licenciatura.quilombola@contato.ufsc.br. O candidato classificado que não realizar a solicitação de matrícula no prazo estipulado perderá o direito à vaga.

Os documentos exigidos estão definidos na Portaria nº 14/2024/Prograd/Proafe/UFSC. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail licenciatura.quilombola@contato.ufsc.br

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com as inscrições abertas para o Grupo de Diálogos (Neuro) Diversos. Os encontros ocorrem nas terças-feiras das 18h às 19h30.

O principal objetivo do grupo é a inclusão e a permanência de estudantes neurodiversos na graduação. Serão trabalhados tópicos como a inserção nos ambientes acadêmicos, as possibilidades de inclusão, de interações no contexto da sala de aula e no contexto institucional, a organização para as rotinas acadêmicas na Universidade, a necessidade de disciplina para os estudos, as estratégias de estudo e a realização de atividades acadêmicas, considerando as singularidades dos sujeitos participantes.

O grupo pretende se constituir como parte de uma rede de apoio, no sentido de facilitar o compartilhamento de estratégias de aprendizagem e pertencimento acadêmico. Também busca oferecer um espaço seguro para trocas de experiências e construção de estratégias e habilidades sociais que contribuam para a formação pessoal e profissional.

Para inscrições e mais informações, acesse o formulário online.

Estudante João Francisco Rubbo Nobre, da UFSC Joinville. (Foto: Carlos Junior, NSC Total)

O portal de notícias NSC Total acompanhou, ao longo de alguns meses, a história do calouro João Francisco Rubbo Nobre, que foi o único inscrito no Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2025 para o curso de Engenharia Ferroviária e Metroviária no campus da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em Joinville. A reportagem da NSC àquela época destacava a trajetória do estudante, que desde a infância interessava-se pelo transporte ferroviário. Atualmente, João é estudante regular cursando as aulas de outro curso de engenharia na UFSC Joinville.

O repórter Vinicius Tóffoli acompanhou as escolhas do estudante, e ofereceu informações sobre como se dá o ingresso nos diversos cursos da UFSC. Em dezembro, a reportagem ouviu o primeiro aluno formado no curso de Engenharia Ferroviária e Metroviária, Marcos Imhof, que contou sobre sua carreira atual.

Quando o resultado do Vestibular foi divulgado, lá estava o nome de João Francisco, e, junto dele, outros 10 estudantes que haviam sido aprovados como segunda opção no Vestibular. Naquele momento, João já pensava em mudar de curso, avaliando a opção de ingressar no curso que listou como sua segunda opção: Engenharia de Transportes e Logística, também na UFSC Joinville.
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O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu as inscrições para as atividades continuadas em diversas áreas neste primeiro semestre de 2025. Voltadas a estudantes da graduação, as aulas são gratuitas e ocorrem uma vez por semana. O curso dá direito a certificação, mediante participação igual ou superior a 75%. Além disso, o certificado pode ser validado como atividade complementar junto à coordenação do respectivo curso.

Ao todo, são 17 atividades em áreas como Leitura e Produção Textual, Informática, Cálculo, Química, Física, Anatomia, Rotina Acadêmica, entre outras. As atividades do Piape são direcionadas à permanência na Universidade e ao bom aproveitamento acadêmico nos cursos de graduação. Na página Programa, constam as informações sobre cada uma das turmas, horário das aulas e links de inscrição.

Mais informações na página do Piape.

O programa UFSCience, do Centro de Ciências Físicas e Matemáticas da Universidade Federal de Santa Catarina (CFM/UFSC), disponibiliza tutoria em matemática para estudantes do 6º ano do ensino fundamental ao ensino médio. O projeto atende estudantes de escolas públicas e privadas de educação básica da grande Florianópolis, oferecendo apoio de forma presencial e remota.

O projeto visa dar orientação a pessoas que enfrentam dificuldades acadêmicas em Matemática. O objetivo geral do programa é ajudá-los a superar as barreiras que estão limitando o processo de aprendizagem e ajudá-los a ganhar confiança para alcançar objetivos acadêmicos. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas por meio deste formulário.
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Dado o potencial da extensão universitária no fortalecimento da dimensão social da internacionalização, bem como as contribuições que os estudantes internacionais podem dar aos projetos de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a Secretaria de Relações Internacionais (Sinter), em parceria com a Pró-Reitoria de Extensão (Proex), lançou a iniciativa Participação de estudantes internacionais em projetos de extensão universitária, que busca viabilizar e fomentar a participação dos intercambistas do Programa Incoming no âmbito da extensão universitária.

Assim, a partir da Chamada 1/2024/SINTER-PROEX, foi construído o Catálogo de Projetos de Extensão para Estudantes Internacionais do Programa Incoming, que apresenta os 58 projetos de extensão, de diversos campos de conhecimento, que oportunizarão aos estudantes Incoming de 2025 a possibilidade de engajar-se com a sociedade brasileira, fortalecer a missão social da UFSC e promover o modelo de universidade pública brasileira internacionalmente.
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O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape), vinculado à Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd) da Universidade Federal de  Santa Catarina (UFSC), abre processo seletivo para contratação de tutores(as) nas áreas de Anatomia Humana e Orientação Pedagógica. As inscrições estão abertas até 30 de março e devem ser feitas pela página do Piape. Confira o edital aqui.

Podem se inscrever estudantes de pós-graduação e servidores técnico-administrativos graduados na área de atuação pretendida ou em áreas afins (com conhecimento na área específica de atuação), que não façam parte do quadro de docentes do ensino básico ou superior da UFSC.

Mais informações na página do Piape.

Cerimônia de comemoração dos dez anos do Pós-ECM da UFSC Joinville ocorreu no Ágora Tech Park. Foto: Reprodução/UFSC Joinville

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Ciências Mecânicas (Pós-ECM) do Campus de Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comemora neste semestre uma década de atividades e contribuições para a formação acadêmica e o desenvolvimento científico da comunidade. Na última sexta-feira, 13 de março, a UFSC Joinville realizou um evento em comemoração da data, com presença de diversas autoridades acadêmicas, no Ágora Tech Park.

Estiveram presentes o pró-reitor de Pós-Graduação da UFSC, Werner Kraus Junior, o diretor-geral do Centro Tecnológico de Joinville (CTJ), Diego dos Santos Greff, o chefe do Departamento de Engenharias da Mobilidade, Eduardo de Carli da Silva, e o coordenador do Pós-ECM, Roberto Simoni. A cerimônia também contou com o apoio institucional do Ágora Tech Park, representado pelo professor Modesto Hurtado Ferrer.

Com criação aprovada em 13 de agosto de 2014 e com atividades iniciadas em 2015, mais de 150 egressos se formaram pelo programa, ocupando posições em empresas renomadas, instituições acadêmicas e centros de pesquisa no Brasil e no exterior. Segundo o Pós-ECM, o programa têm contribuído ativamente para o avanço da indústria e da ciência, atuando em organizações como Airbus Defence and Space, Volkswagen, Whirlpool, Petrobrás, Equinor, entre outras.

A atual coordenação do Pós-ECM, composta pelos professores Roberto Simoni e Fabiano Gilberto Wolf, reafirma o compromisso do programa com a excelência acadêmica e o desenvolvimento de soluções inovadoras para os desafios da engenharia. “Desde sua fundação, o programa tem sido um ambiente dinâmico de pesquisa e inovação”, afirmam.

Durante a celebração, foram prestadas homenagens a docentes que marcaram a história do programa, incluindo ex-coordenadores e subcoordenadores, e servidores técnicos-administrativos em educação (TAEs) que ocuparam o cargo de secretários, além de professores que completaram o ciclo integral de dez anos no Pós-ECM. O evento também reconheceu a contribuição do engenheiro civil Luiz Henrique Teixeira, egresso do programa, por seu trabalho de dissertação publicado em periódico internacional de alto impacto.

Para marcar essa década de conquistas, o programa planeja novidades para 2025, como a oferta de disciplinas trimestrais, eventos de integração e o fortalecimento da produção científica.

Mais informações sobre o Pós-ECM podem ser acessadas na página do programa.

Equipe formada por estudantes da UFSC, Unisul e Unidavi foi premiada no Startup Weekend Women 2025. Foto: divulgação

Uma equipe formada por estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em conjunto com a Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul) e com a Universidade do Vale do Itajaí (Univali), conquistou o terceiro lugar na edição especial do Startup Weekend Women, evento realizado em comemoração ao Dia Internacional da Mulher, entre os dias 7 e 9 de março, em Florianópolis. O desafio reuniu empreendedoras de diferentes áreas para desenvolver e validar ideias inovadoras em apenas 54 horas.

A equipe formada por estudantes da UFSC e de outras universidades desenvolveu a EasyWork, uma plataforma que conecta profissionais em trabalho remoto a espaços com estrutura para trabalho, mas que estão desocupados ou ociosos. A ideia é que as empresas atraiam os clientes especificamente para trabalhar nos locais, e não necessariamente consumir. Dessa forma, a empresa aluga a diária do local que fica ocioso para o trabalhador remoto.

A solução, que junta a necessidade do cliente que busca um local de trabalho de baixo custo com as empresas que buscam monetizar sua estrutura, destacou-se pela proposta de otimizar ambientes subutilizados e oferecer mais flexibilidade para trabalhadores que precisam de um local adequado para suas atividades. Com a premiação, a equipe recebeu convites para programas de incubação que buscam evoluir o projeto e transformar a ideia em um negócio viável.
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O Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação e Infância nos Movimentos Sociais do Campo. A iniciativa visa qualificar profissionais que atuam na educação de crianças em áreas de reforma agrária, especialmente na Educação Infantil, nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e nas Cirandas Infantis, em consonância com as diretrizes do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera).

O processo seletivo oferece 60 vagas, com reserva de 12 vagas para ações afirmativas destinadas a pessoas negras, pardas ou indígenas e outras seis vagas para pessoas com deficiência ou em outras condições de vulnerabilidade social. As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas entre os dias 12 a 30 de março, exclusivamente pelo Sistema de Controle Acadêmico da Pós-Graduação da UFSC, disponível neste link.

O público-alvo inclui beneficiários do Pronera e trabalhadores da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, preferencialmente atuantes em áreas de reforma agrária. Também poderão se inscrever candidatos que, mesmo não oriundos dessas áreas, tenham diploma de curso superior e comprovem vínculo com atividades educacionais desenvolvidas junto a movimentos sociais parceiros. O resultado final será divulgado em 10 de abril, e o início das aulas está previsto para dia 28 de abril.

A UFSC atua no Pronera desde 2000, tendo desenvolvido e concluído até o momento doze cursos de um total de dezenove já realizados em Santa Catarina. A experiência compreendeu cursos de Educação de Jovens e Adultos, Ensino Fundamental e Médio, Cursos Técnico-Profissionalizantes, Cursos de Especialização e Mestrado Profissional. O Programa conta com sala própria junto ao Centro de Ciências da Educação da UFSC, inserção em diferentes centros de ensino e departamentos da instituição e equipe de professores com experiência de atuação no programa e na Educação do Campo.

Mais informações disponíveis no site do Pronera. O edital completo pode ser acessado através do link.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) organizou uma série de atividades para a recepção de cerca de 28 mil estudantes na volta às aulas dos cursos de Graduação. A partir desta segunda-feira, 10 de março, os cinco campi da Universidade, localizados em Florianópolis, Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Joinville, começam as atividades de boas-vindas à comunidade estudantil.

No Campus de Florianópolis, estão programadas desde atividades para recepção de estudantes internacionais até apresentações musicais, treino aberto de corrida e uma recepção especial para indígenas e quilombolas. A recepção a estudantes deste primeiro semestre de 2025 tem o tema UFSC: apontando caminhos e envolve uma programação ao longo de março.

>> Veja a programação completa da recepção dos estudantes em Florianópolis

>> Conheça mais sobre a UFSC no site calouros.ufsc.br

A aula magna do início do semestre está programada para o final do mês. O escritor, professor e pesquisador Jeferson Tenório, autor de livros como O avesso da pele, com o qual recebeu o Prêmio Jabuti, em 2021, irá ministrar a aula. O tema será De onde eles vêm: uma reflexão sobre a formação de leitores no espaço acadêmico. A aula magna será em 24 de março, às 18h30, no Auditório Garapuvu, no Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo, no Campus de Florianópolis. Haverá transmissão ao vivo.
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Foto: Caetano Machado/Agecom/UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou novas chamadas do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2025, Reopção de Curso, Vagas Suplementares para Negros, Sistema de Seleção Unificada (SiSU), Processo Seletivo História – EaD 2025 e Seletivo Especial por Histórico Escolar. Candidatos convocados deverão realizar obrigatoriamente de forma online a solicitação de matrícula acessando o site do Sistema de Matrícula – no período de  12 a 14 de março.

O login deve ser preferencialmente clicando o botão “Entrar com gov.br”. Caso não possua cadastro no gov.br, os convocados devem seguir os procedimentos do site para o cadastro. Ao acessar o Sistema de Matrícula, o candidato deverá efetuar todos os passos indicados pelo sistema, relativos à sua categoria, para concluir a solicitação de matrícula.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve), divulgou, nesta terça-feira, 11 de março, o resultado oficial do processo seletivo para o curso de Licenciatura Escolar Quilombola EaD, com ingresso no primeiro semestre letivo de 2025. 

Além do resultado final, também foram publicados, no mesmo dia, o boletim de desempenho individual e as respostas aos recursos referentes ao indeferimento da inscrição e ao cálculo da nota final.

As informações sobre a matrícula dos candidatos classificados na primeira chamada serão disponibilizadas na quarta-feira, 12 de março, por meio da publicação da portaria de matrícula.

Mais detalhes e atualizações podem ser acompanhados no site licenciaturaquilombola2025.ufsc.br.
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Professora Ruth Masterson Creber. Foto: Reprodução/Universidade de Columbia

O Programa de Pós-Graduação em Informática em Saúde da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGINFOS/UFSC) recebe, de 11 a 26 de março, a professora Ruth Masterson Creber, da Universidade de Columbia (Nova York/Estados Unidos). Conforme o PPGINFOS, a professora auxiliará no aprimoramento da estrutura curricular e no fomento de colaborações internacionais acadêmicas do programa.

A visita da pesquisadora ocorre por meio da iniciativa Fulbright Specialist, que promove intercâmbio acadêmico com a visita de especialistas norte-americanos a instituições de todo o mundo, com objetivo de apoiar projetos de pesquisa e desenvolvimento em áreas prioritárias.
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O Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil (PPGEC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o processo de seleção para o programa de doutorado, com ingresso no segundo trimestre de 2025. As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas pelo Controle Acadêmico de Pós-Graduação (CAPG) até 16 de março.

Ao todo, serão ofertadas 31 vagas, sendo sete destinadas à política de ações afirmativas para estudantes pretos e pardos e indígenas, e três para pessoas com deficiência (PcD). Podem se inscrever candidatos com diploma de mestrado em Engenharias, Arquitetura e Ciências Exatas.

Com conceito 6 na avaliação da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), o programa de doutorado do PPGEC aborda linhas de pesquisa como Construção Civil, Estruturas, Infraestrutura e Geotecnia. O resultado final da seleção serão divulgado em 9 de maio e os selecionados ingressarão no doutorado em 17 de junho.

Para conferir o edital completo e mais informações, acesse a página do PPGEC.

O Programa de Pós-Graduação em Informática em Saúde (PPGINFOS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o processo de seleção para o programa de mestrado profissional, com ingresso em junho de 2025. Podem se inscrever profissionais com diploma de graduação em cursos superiores das áreas da saúde, computação, sistemas de informação, administração e saúde coletiva. As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas pelo Controle Acadêmico de Pós-Graduação (CAPG) até 28 de março.

Ao total, serão ofertadas 30 vagas, sendo seis destinadas à política de ações afirmativas para estudantes pretos e pardos, indígenas e quilombolas (PPI), e duas para pessoas com deficiência (PcD) e para aquelas pertencentes a outras categorias de vulnerabilidade social.

O programa de mestrado do PPGINFOS aborda linhas de pesquisa em Tecnologia da Informação e Comunicação em Saúde/eSaúde, e Telessaúde. O resultado final da seleção serão divulgado em 24 de abril e os selecionados ingressarão no mestrado em 12 de junho.

Para conferir o edital completo e mais informações, acesse a página do PPGINFOS.

Com intuito de garantir a inserção e a permanência estudantil, o Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) oferece, neste mês de março, minicursos de auxílio pedagógico e psicológico voltados a estudantes de graduação da Universidade.

Entre os minicursos oferecidos estão: Organização para as rotinas acadêmicas na universidade; Revisão de Funções para Cálculo I; Revisão de matemática básica; Revisão de Cálculo I; Introdução a bioquímica das biomoléculas; Ligações Químicas; Conhecendo e construindo o currículo Lattes; e Ansiedade no Ensino Superior.

Para mais informações, acesse a página do Piape.

Minicurso – Organização para as rotinas acadêmicas na universidade
Data e horário: 14/03/2025;
Horário: 14h30 às 16h30;
Faça sua inscrição pelo link.

Minicurso – Revisão de Funções para Cálculo I (remoto)
Dia: 18/03/2025;
Horário: das 18h às 20h;
Faça sua inscrição pelo link.

Minicurso – Revisão de matemática básica (remoto)
Dia: 17/03/2025;
Horário: das 16h às 18h;
Faça sua inscrição pelo link.
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