Notícias da UFSC

O Programa de Pós-Graduação em Física (PPGFSC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou nesta quarta-feira, 3 de setembro, o edital para o processo seletivo simplificado para ingresso no curso de mestrado no semestre 2025/2. A seleção destina-se à implementação de duas bolsas de 24 meses e utiliza a nota do Exame Unificado de Pós-Graduações em Física – EUF. As inscrições podem ser feitas de 4 a 11 de setembro pelo Formulário de Inscrição para Pós-Graduação.

O mestrado do PPGFSC visa proporcionar um programa de aperfeiçoamento científico e profissional para egressos de cursos de graduação em Física e áreas afins, através de estudos avançados e pesquisas científicas em Física. O edital e demais informações podem ser consultados no site do Programa.

As inscrições para o Vestiba+, cursinho pré-vestibular comunitário e gratuito da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), podem ser feitas exclusivamente pelo formulário, até esta quarta-feira, 3 de setembro.  As aulas começam em 8 de setembro, em Florianópolis.

O cursinho é ministrado por bolsistas de extensão e voltado prioritariamente para estudantes de ações afirmativas, como egressos de escola pública, baixa renda, pretos, pardos, indígenas, pessoas trans. Este ano também há reserva de 20% de suas vagas para trabalhadores terceirizados do campus da UFSC Trindade. O Vestiba+ é um projeto da Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da UFSC.

Além das aulas no período noturno, o cursinho oferece cine clube, formações sobre ações afirmativas, aulão, simulado e encontro sobre saúde mental como atividades ampliadas. Também oferece acesso a internet do campus e janta no Restaurante Universitário.

O preenchimento do formulário não garante a vaga no cursinho. A equipe do Vestiba+ fará a análise de todos os dados antes da divulgação da lista de pessoas selecionadas. As aulas são presenciais e acontecem no período da noite. O descumprimento dos critérios informados ou a falsificação de informações implicará em desclassificação imediata.

Como participar

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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou nesta terça-feira, 2 de setembro, a 6ª Chamada do Processo Seletivo por Histórico Escolar UFSC/2025-2. As pessoas convocadas no Edital nº 108/2025/DAE/PROGRAD/UFSC deverão realizar obrigatoriamente de forma online a solicitação de matrícula pelo  site do Sistema de Matrícula – https://cagr.sistemas.ufsc.br/calouros até quinta-feira, 4 de setembro.

Os documentos exigidos para a matrícula e também para a validação das autodeclarações de cotistas deverão ser enviados de forma digitalizada ao efetuar a solicitação de matrícula. Caso não possua cadastro no gov.br, a pessoa aprovada deve seguir os procedimentos do site para o cadastro. Ao acessar o Sistema de Matrícula, deverá efetuar todos os passos indicados pelo sistema, relativos à sua categoria, para concluir a solicitação de matrícula.

Quem não realizar a solicitação de matrícula no prazo estipulado perderá o direito à vaga. Dúvidas sobre documentação geral, sua análise, e efetivação da matrícula, contactar diretamente a coordenadoria do seu curso.

O Centro de Tecnologias Estratégicas do Nordeste (CETENE), uma Unidade de Pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), anunciou a abertura das inscrições para a 12ª edição do Programa Futuras Cientistas – Módulo Imersão Científica 2026. A UFSC oferece vagas para meninas estudantes de ensino médio que fabricarão estação meteorológica em um laboratório da UFSC Joinville.

O edital é voltado para estudantes do 2º ano do Ensino Médio e professoras de escolas públicas estaduais de todo o Brasil para estimular o desenvolvimento educacional de mulheres nas áreas de Ciência e Tecnologia. As interessadas têm até o dia 6 de outubro para se inscrever via formulário disponível na Plataforma do Programa Futuras Cientistas. O programa conta com reserva de vagas como ação afirmativa.

No Brasil, há um total  470 vagas distribuídas pelas 27 unidades da federação. Dessas, 160 vagas são para estudantes de escolas regulares, 160 para estudantes de escolas integrais ou semi-integrais, e 150 para professoras do Ensino Médio. Em estados sem distinção entre ensino regular e integral, a classificação das estudantes será por notas.

As participantes selecionadas, estudantes e professoras, receberão um auxílio de R$ 300, em parcela única, correspondente aos meses de atividades. O pagamento será feito exclusivamente por depósito em conta corrente a ser criada no Banco do Brasil; participantes menores de idade devem comparecer acompanhadas do representante legal. O resultado final das selecionadas será divulgado em 7 de novembro de 2025.

Como será

A imersão será realizada entre 5 a 30 de janeiro de 2026, em um total de 20 dias úteis e com carga horária de 80 horas. Na UFSC, as atividades serão presenciais. As participantes devem atentar para a modalidade do projeto escolhido, sendo que os custos de deslocamento e hospedagem para projetos presenciais distantes da residência são de responsabilidade da participante.

Em Joinville, é o Laboratório Integrado de Hidrologia, Hidráulica e Saneamento que vai receber meninas selecionadas para uma imersão científica que vai resultar na construção de uma estação meteorológica com recursos de Internet das Coisas. O espaço, localizado na UFSC Joinville, foi um dos oito contemplados, na região sul, pelo projeto Futuras Cientistas.

O objetivo é estimular o contato de alunas e professoras da rede pública com as áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática e, com isso, contribuir com a equidade de gênero no mercado profissional. “Em abril, a equipe do programa começou a entrar em contato via email com professoras, pelo Brasil inteiro. Achei muito interessante a proposta e, desde lá, quis montar uma equipe totalmente feminina para receber este público”, conta a professora Amanara Potykytã de Sousa Dias Vieira.

Para mais informações e esclarecimentos, as interessadas podem contatar o programa pelo e-mail futurascientistas@cetene.gov.br, pelo telefone (81) 3334-7200, ou acessar os canais oficiais do Programa Futuras Cientistas. Dúvidas específicas podem ser direcionadas aos e-mails regionais listados no edital.

O UFSC Alt Protein Project (UFSC APP), grupo de extensão formado por estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), recebeu o pesquisador da Universidade de Harvard, Navin Durbhakula. Navin é também fundador e CEO da Food for Thought Innovations, organização sem fins lucrativos que promove sistemas alimentares sustentáveis. A organização tem uma extensão no Brasil focada em educação, desenvolvimento da força de trabalho e pesquisa.

Durante sua visita aos Departamentos de Ciência e Tecnologia de Alimentos, Fitotecnia e Aquicultura da UFSC, o pesquisador conheceu os trabalhos de ensino, pesquisa e extensão, incluindo a usina de alimentos, a estufa de hidroponia e o laboratório de cultivo de algas.
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O Minicurso II – Educação Ambiental e Recuperação de Áreas Degradadas em Margens de Córregos: Novas Vivências no PRAD/UFSC está com  inscrições abertas. O evento será realizado em três encontros presenciais dos dias 4, 10 e 17 de setembro, às 9h, na Sala Verde da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas por formulário on-line. Acesse aqui os formulários de cada um dos encontros. As atividades são abertas à comunidade. Menores de 16 anos devem estar acompanhados por um responsável.
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O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (Piape/UFSC) está com inscrições abertas para aulas de apoio pedagógico em Anatomia Humana, com foco em Anatomia Sistêmica ou em Anatomia Topográfica da Cabeça e do Pescoço, e para os módulos de Cálculo 1, Cálculo 2, Álgebra Linear, Geometria, Revisão de Funções para Cálculo, Física 1, Física 2, Informática, Bioquímica, Química, Leitura e Produção Textual e para o Grupo Diálogos Neurodiversos.

O Piape tem por objetivo oferecer atividades que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos formativos nos cursos de graduação, atendendo as necessidades de aprendizagem e oferecendo condições para um melhor desempenho acadêmico. O programa está vinculado à Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd) e é desenvolvido pela Coordenadoria de Avaliação e Apoio Pedagógico (CAAP) desde 2013, constituindo-se em um programa de apoio e orientação pedagógica aos estudantes da graduação da UFSC.

Mais informações no site de programa.

Animais são descritos, bem como medida de mitigações e prevenções de acidentes.

Consideradas o maior roedor vivo do mundo animal, as capivaras, cada vez mais populares em áreas urbanas, já são a quarta espécie com maior risco para a aviação brasileira, segundo o Guia de Espécies para Gerenciamento do Risco de Fauna desenvolvido pelo Laboratório de Transportes e Logísticas (LabTrans) da Universidade Federal de santa Catarina (UFSC) com a Secretaria Nacional de Aviação Civil (SAC/MPor). O urubu-de-cabeça-preta lidera o ranking de severidade, com mais de 600 ocorrências registradas entre 2011 e 2024 em 120 aeródromos.

O ranking da severidade traz uma relação de 68 espécies e é um instrumento criado por pesquisadores para fornecer avaliação baseada em dados e identificar aquelas que representam maior risco à segurança operacional da aviação brasileira. No cálculo, considera-se o volume de colisões com dano, com dano maior e o efeito que provocam no voo.

O material identifica e categoriza 30 espécies de fauna que representam risco de colisão com aeronaves, também conhecido como birdstrike ou wildlife strike. O guia fornece informações detalhadas sobre cada espécie, incluindo características gerais, hábitos, e medidas de mitigação para reduzir sua presença em áreas aeroportuárias e aumentar a segurança operacional. Vinte delas estão entre as que apresentaram a maior severidade relativa e outras dez foram selecionadas por serem identificadas por meio de análises de DNA realizadas no âmbito do projeto SAC Risco de Fauna.
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O Conselho Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou nesta terça-feira, 26 de agosto, a proposta de alteração da composição da Câmara de Graduação para incluir representações do Colégio de Aplicação (CA) e do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI). A proposta, requerida pela Coordenadoria de Educação Básica (CEB), vinculada à Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd), foi amplamente debatida durante a sessão.

O parecer original, elaborado pelo conselheiro Thiago Montanha, deu lugar ao parecer de vistas do conselheiro Fabrício de Souza Neves, que acabou se tornando o principal foco das discussões. Fabrício defendeu a inclusão de uma cadeira titular e suplente de representação da educação básica na Câmara de Graduação, além de propor alterações mais abrangentes nos artigos 18 e 19 do Estatuto da UFSC, que tratam, respectivamente, da composição e das competências da Câmara.

Entre as principais mudanças propostas, destacou-se a nova denominação do órgão para “Câmara de Graduação e Educação Básica”, refletindo a ampliação de suas atribuições. Fabrício também sugeriu a inclusão de dois novos incisos no artigo 18: um para garantir a representação do corpo discente da educação básica, indicada em regime de alternância pelo Colégio de Aplicação e pelo NDI, e outro para a representação de servidores docentes ou técnico-administrativos dessas unidades. Além disso, propôs que todas as atribuições da Câmara passassem a abarcar explicitamente a educação básica.
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O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para Apoio Pedagógico em diversas áreas. As aulas iniciaram dia 18 de agosto, em turmas remotas ou presenciais.

O Piape é um programa de apoio e orientação pedagógica aos estudantes da graduação da UFSC que tem o objetivo de oferecer atividades que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos formativos nos cursos, atendendo às necessidades de aprendizagem e oferecendo condições para um melhor desempenho acadêmico.

Módulos de Leitura e Produção Textual

• Técnicas para leitura de diferentes gêneros textuais acadêmicos.
• Gramática aplicada à escrita acadêmica.
• Como elaborar Projeto de Pesquisa e TCC.

Módulos de Bioquímica

• Bioquímica básica.
• Bioquímica fisiológica e dos distúrbios metabólicos.

Módulos de Física

• Física I: Cinemática e Dinâmica.
• Física II: Rotações, Oscilações e Ondas Mecânicas.

Módulos de Química

• Introdução à Química Analítica.
• Introdução à Química Orgânica.

Módulos de Matemática

• Revisão de funções para cálculo 1.
• Álgebra Linear.
• Geometria elementar.
• Cálculo 1.
• Cálculo 2.

Módulos de Informática básica

• Informática básica: Utilizando o computador na universidade.
• Informática básica: utilizando as ferramentas disponibilizadas pela UFSC.

Outros

• Orientação Pedagógica.
• Grupo Diálogos Neurodiversos.

Para mais informações acesse a página do PIAPE.

O minicurso Noções básicas de derivada e integral ocorre neste sábado, 23 de agosto, no Departamento de Engenharia Elétrica do Centro Tecnológico (CTC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O minicurso é ministrado pelo professor Walter Pereira Carpes Júnior, das 9h às 11h45.

Segundo o professor Walter, trata-se de uma introdução básica de derivadas e integrais, requerendo apenas conhecimentos do Ensino Médio. A ideia é apresentar os conceitos de maneira simplificada, focando nas interpretações física e geométrica. O objetivo é auxiliar os alunos que estão tendo contato com esses temas pela primeira vez, particularmente em disciplinas iniciais de Física e de Cálculo.

Acesse o canal no YouTube do professor, com cursos  sobre Números Complexos, Introdução ao Cálculo, Cálculo Vetorial, Fundamentos do Eletromagnetismo e mais.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebe inscrições de estudantes de graduação para as atividades de apoio e orientação pedagógica no segundo semestre de 2025. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas no site do Piape, conforme a atividade escolhida. As aulas ocorrem semanalmente a partir da próxima segunda-feira, 18 de agosto, em turmas remotas ou presenciais.
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O Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGAdm) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abre nesta sexta-feira, 15 de agosto, as inscrições para o processo seletivo para mestrado e doutorado, com ingresso no primeiro semestre de 2026.

As inscrições devem ser feitas até 31 de agosto, pelo Sistema de Controle Acadêmico da Pós-Graduação (CAPG). Podem candidatar-se pessoas portadoras de diploma de graduação outorgado por Instituição de Ensino Superior reconhecida pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) ou do exterior, de acordo com os artigos 47 e 48 da Resolução Normativa nº 154/2021/CUn. As normas do processo seletivo estão no Edital 004/2025/PPGAdm.

O processo seletivo oferece 28 vagas para mestrado e 26 para doutorado. Há reserva de vagas para ações afirmativas para nove vagas no mestrado e nove para o doutorado.

A seleção compreende: análise blind review do anteprojeto de pesquisa; avaliação do resultado geral do Teste Anpad; análise do currículo Lattes; e defesa do projeto de vida acadêmica e do anteprojeto de pesquisa.

Aula magna debateu Direitos Humanos (Fotos: Gustavo Diehl)

Os olhos das mulheres (e de todos os presentes) estavam bem acordados quando a ministra dos Direitos Humanos e da Cidadania do Brasil, Macaé Evaristo, começou a falar na Aula Magna de início do semestre letivo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na noite desta terça-feira, 12 de agosto, em Florianópolis. Antes de passar a palavra à ministra, por volta das 20h30, a vice-reitora da UFSC, Joana Célia dos Passos, citou o poema A noite não adormece nos olhos das mulheres, de Conceição Evaristo, que é prima da ministra.

Foi uma forma de convidá-la a debater o tema do 1º Seminário Estadual Mulheres na Gestão das Instituições Públicas de Ensino Superior de Santa Catarina, evento fruto de parceria da UFSC com o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), o Instituto Federal Catarinense (IFC), a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) e a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Os parceiros de seminário e a Defensoria Pública de Santa Catarina se reuniram para convidar Macaé Evaristo para falar ao público em Florianópolis.

“Quando ocupamos esses espaços, é preciso ‘escreviver’ a gestão pública”, disse a ministra ao longo de sua fala, lembrando também da prima escritora. Conceição Evaristo definiu a escrevivência – uma forma de escrever que leva em consideração a experiência de vida, especialmente de mulheres negras. Ao todo, a ministra Macaé Evaristo falou por cerca de 40 minutos ao público que lotou o Auditório Garapuvu, do Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo, no bairro Trindade. Ela tocou em diferentes assuntos, começando por pedir benção às autoridades religiosas presentes, ressaltando a importância da liberdade de religião em um país laico. “A relação com o sagrado nos completa”, disse.

De início, Macaé Evaristo relatou parte de sua infância em São Gonçalo do Pará, cidade do interior de Minas Gerais. Lá, segundo ela, conheceu incômodos que não sabia definir. Mais tarde soube se tratar de preconceito. A mãe, prudente, fez com que todas as filhas estudassem. “Se tem um caminho de transformação da vida é a educação”, disse a ministra. A leitura mostrou à Macaé Evaristo que há pessoas tratadas de forma diferente. “Nós não nascemos desiguais, nos fazem desiguais”, concluiu.

PIX, soberania nacional e Cancellier

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O livro A Marca d’Água, fruto do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em Jornalismo de Luana Consoli e Thais Kethlen, será lançado na Feira do Livro da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) nesta quinta-feira, 14 de agosto, às 16h30. O lançamento ocorre no Hall da Reitoria, campus da Trindade, em Florianópolis.

A obra é uma coletânea de 33 crônicas escritas por jornalistas formadas pela UFSC e reúne relatos de moradores de Porto Alegre e Canoas, no Rio Grande do Sul, atingidos pelas enchentes de maio de 2024. As autoras foram motivadas pela lacuna da cobertura jornalística sobre as enchentes, que, apesar de extensa, abordava sobretudo os números e revelava pouco das histórias das vítimas.

Luana e Thais, então estudantes de Jornalismo, passaram uma semana no Rio Grande do Sul fazendo entrevistas, fotos e conhecendo o cenário. A apuração foi mais densa do que elas esperavam, já que todas as pessoas durante a viagem contribuíam com relatos, até mesmo motoristas de aplicativo. “Não tinha ninguém sem uma história pra contar”, lembra Luana.  A opção por narrar os fatos em crônicas também teve o objetivo de aproximar o leitor dos acontecimentos com uma perspectiva mais intimista e pessoal, mas ainda jornalística.

“As enchentes afetaram 478 dos 497 municípios gaúchos, deixando diversas cidades completamente alagadas por mais de 10 dias. Depois de meses de resgates, o último balanço publicado pela Defesa Civil, no dia 20 de agosto de 2024, confirmou 183 mortes e 806 feridos – foram mais de 2,3 milhões de pessoas afetadas e mais de 600 mil ficaram, em algum momento, fora de casa”, aponta o prólogo do livro.

A obra, publicada pela Editora Dialética, preserva a voz e as memórias de quem viveu a tragédia, transformando entrevistas e conversas em textos que revelam sentimentos, perdas, resistência e a força de quem precisou recomeçar. “A água pode levar uma vida, mas nunca uma história”, dizem as autoras. “Mais que registros jornalísticos, as crônicas de A Marca d’Água são um ato de memória: nomes, rostos, afetos e sonhos que poderiam ter se perdido na lama e na correnteza ganham permanência nas páginas.”

O livro está à venda no site da Editora Dialética, em marketplaces como Amazon e em livrarias selecionadas.

Projeto de extensão do curso de Cinema da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o Cinema UFSC Podcast publicou três novos episódios ao longo do último mês. A proposta é entrevistar e acompanhar a trajetória profissional de egressos da graduação em Cinema.

No episódio 20, a produtora Helena Sardinha fala sobre sua experiência no mercado estadunidense. Ela estudou na New York Film Academy e criou a empresa Driven Equation, sediada em Los Angeles. 

Produtor-executivo de Ainda Estou Aqui, Lourenço Sant’Anna é o convidado do episódio seguinte. No programa ele conta como foi sua trajetória até o Oscar 2025. Já o episódio 22 traz uma entrevista com a fotógrafa e pilota de drone Carmina Renõnes, que aborda a Expedição Voz dos Oceanos, entre outros projetos de sua carreira.

O Cinema UFSC Podcast é apresentado pela professora Marta Machado, produzido e editado por Mario Rodolpho e está disponível nas principais plataformas de áudio.

O Programa de Pós-Graduação em Design da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou o edital do processo seletivo para os cursos de mestrado e doutorado, para ingresso em 2026. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas de 1º a 30 de setembro pelo Sistema de Controle Acadêmico da Pós-Graduação (CAPG).

São ofertadas 14 vagas para cada nível – mestrado e doutorado. Dessas, seis vagas de cada nível são reservadas para ações afirmativas, sendo três para pessoas pretas, pardas e indígenas, uma para pessoa trans e duas para pessoas com deficiência.

O Programa de Pós-Graduação em Design é dividido em duas linhas de pesquisa: Gestão, que considera aspectos operacionais, táticos e estratégicos e sua relação com o desempenho de processos produtivos em organizações; e Mídia, que reúne pesquisas com base nas mídias e suas inter-relações. De forma complementar, é proposta a vinculação a uma terceira linha de convergência, chamada Tecnologia, com ênfase no uso de tecnologias de prototipagem, simulação e experimentação nos métodos, processos e serviços.

O edital completo e demais informações podem ser acessados na página do Programa. 

O VII Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação em Segurança Pública (SICTI), promovido pelo Departamento de Engenharia e Gestão do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), ocorre de 17 a 19 de novembro na Academia de Polícia Civil do Estado de Santa Catarina. A submissão de trabalhos deve ser feitas até 30 de agosto neste link. 

Consolidado como um espaço internacional de intercâmbio e construção coletiva, o SICTI reúne pesquisadores, operadores, gestores públicos e representantes da sociedade civil e do setor privado. A temática central desta edição será a Inteligência Artificial em diálogo com a Segurança Pública, abordando seus impactos, potencialidades e desafios operacionais e sociais. O foco está na cocriação de soluções e na coprodução de conhecimento, conectando teoria e prática em um campo cada vez mais transversal. As inscrições devem ser feitas pelo formulário. As vagas são limitadas.

O Seminário tem como propósito fortalecer a integração entre a Academia e os órgãos responsáveis pela Segurança, promovendo o compartilhamento de experiências, a valorização de boas práticas e o estímulo à inovação. A programação inclui palestras com especialistas, apresentações de cases de sucesso, painéis, mesas-redondas e espaços para networking. É uma oportunidade para refletir sobre os rumos da Segurança Pública frente às transformações tecnológicas e sociais impulsionadas pela inteligência artificial.

Mais informações na página do SICTI.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (PIAPE/UFSC) está com inscrições abertas para os minicursos ofertados no segundo semestre letivo de 2025. As atividades ocorrem de 11 a 16 de agosto e as inscrições são gratuitas.

Os minicursos têm um dia de duração e ocorrem na primeira semana de aulas. Será fornecido certificado de participação. Confira abaixo a lista de minicursos e acesse aqui para se inscrever:

•   Introdução a Química Analítica
•   Introdução a bioquímica das biomoléculas
•   Sistemas UFSC para uso na vida acadêmica
•   Revisão de Cálculo 1
•   Estratégias para uma boa argumentação em textos acadêmicos
•   Como estou planejando meu futuro na graduação e após a UFSC?
•   Revisão de fatoração e produtos notáveis
•   Estratégias de Estudo para estudantes neurodiversos
•   Organização para as rotinas acadêmicas na universidade

O Piape é um programa de apoio e orientação pedagógica aos estudantes da graduação da UFSC com o objetivo de oferecer atividades que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos formativos nos cursos, atendendo às necessidades de aprendizagem e oferecendo condições para um melhor desempenho acadêmico.

Mais informações na página do PIAPE.

O projeto de extensão Habilitação neuropsicológica nos transtornos do neurodesenvolvimento recebe até 13 de agosto inscrições de estudantes de graduação interessados em receber atendimento neuropsicológico, para formação de lista de espera. O projeto é desenvolvido no Laboratório de Neuropsicologia Cognitiva e Escolar (Lance), com  objetivo de colaborar para que o universitário possa lidar melhor com as demandas acadêmicas, compreender suas habilidades e dificuldades e promover saúde mental.

Podem se inscrever pelo formulário on-line estudantes que estejam até no quinto semestre e que tenham Transtorno Específico de Aprendizagem (como dislexia), Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) ou, na ausência de diagnóstico, que apresentem dificuldades de aprendizagem atuais que comprometam sua trajetória acadêmica. Os que obtiverem vaga serão chamados ainda em agosto de 2025.

A participação se dá em atendimento em grupo para intervenção neuropsicológica para aprimoramento das funções executivas, de competências acadêmicas e psicoeducação sobre ansiedade, depressão e estresse. Os grupos serão presenciais, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), uma vez por semana e com acompanhamento ao longo de dois semestres.

Extração de pigmento da casca de pitaya para aplicação em alimentos no Laboratório de Propriedades Físicas de Alimentos (Profi). Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

O Centro Tecnológico (CTC) do Campus de Florianópolis da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove atividades guiadas para a comunidade em 8 e 9 de agosto. O evento CTC de Portas Abertas tem como foco estudantes de Ensino Médio que estão em fase de escolha de cursos de Graduação. Os visitantes poderão, além de conhecer os 15 cursos oferecidos no centro e seus laboratórios, interagir com equipes de competição que projetam, constroem e testam protótipos de robôs, carros de corrida, aeronaves e outros.

Não é necessário realizar inscrições. O CTC receberá visitantes das 8h30 às 16h30 na sexta-feira, 8 de agosto, e até as 12h30 do sábado.

As atividades são interativas, com visitas e estandes nos departamentos do CTC. Os estudantes acompanham demonstrações de experimentos relacionados aos cursos de Graduação e descobrem que, desde cedo, poderão participar de projetos de pesquisa como alunos de iniciação científica.

O evento ocorre desde 2022 e tem colaborado para a escolha de carreira de vestibulandos. “Minha participação no evento CTC de Portas Abertas, no ano passado, teve um papel crucial na minha escolha de curso atual. Minhas percepções sobre os cursos mudaram completamente após participar. Foi nesse evento que finalmente consegui tomar uma decisão segura, o que me motivou a estudar ainda mais durante a fase do vestibular para alcançar o objetivo”, conta João da Luz Martins, que ingressou em Engenharia de Controle e Automação  no primeiro semestre de 2024. 

Centro Tecnológico da UFSC Florianópolis
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O Departamento de Metodologia de Ensino (MEN), do Centro de Ciências da Educação (CED), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas até 17 de agosto de 2025 para o projeto de extensão Neurodivergentes: vivências de estudantes autistas no Ensino Superior.

Os encontros ocorrerão semanalmente ao longo do segundo semestre de 2025, toda quinta-feira às 19h30 de forma remota. Cada grupo terá disponibilidade para 20 vagas, e os participantes serão selecionados por ordem de inscrição.

O projeto visa criar espaços de acolhimento, debate e apoio mútuo entre autistas adultos de dentro e de fora da universidade. Nesta terceira edição do projeto, os temas dos encontros recordam as experiências dos adultos autistas na sociedade contemporânea. Assim, os participantes terão a oportunidade de dialogar sobre suas vivências cotidianas, relações pessoais, mundo do trabalho, objetivos de vida, obstáculos enfrentados, construções de identidade.

O grupo possui caráter educativo, voltado aos estudos sobre o autismo em adultos, os direitos da pessoa com deficiência e o combate aos estereótipos e preconceitos. O projeto teve início no segundo semestre de 2024, com mais de 40 participantes ao longo do tempo. A coordenação é feita pelo professor Wellington Oliveira dos Santos. Para mais informações, os interessados podem entrar em contato pelo e-mail: wellington.oliveira@ufsc.br. A inscrição pode ser feita por meio do formulário.

Programa segue capacitação ao longo de 2025. Foto: Divulgação/UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do Programa de Formação Continuada de Profissionais da Educação Básica (PROFC), já capacitou cerca de 200 profissionais de ensino em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Garopaba. A proposta oferece formação continuada a professores da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do município. Conforme os coordenadores do PROFC, Kalina Salaib Springer e Thiago Jorge Ferreira Santos, professores do Departamento de Metodologia de Ensino do Centro de Ciências da Educação (MEN/CED), o objetivo é qualificar práticas pedagógicas, com foco em alfabetização, linguagem e matemática, além de preparar os docentes para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e outros.

Os encontros formativos são presenciais e conduzidos diretamente pelos formadores da UFSC. Eles atuam junto aos professores da rede municipal de Garopaba em cada etapa da formação – trabalho que deve seguir ao longo de 2025. “Essa atuação presencial e direta possibilita a troca qualificada entre Universidade e escola, garantindo que os conteúdos abordados estejam alinhados às necessidades reais dos docentes e às diretrizes da política educacional vigente”, comenta o professor Thiago.

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Além do livro, pontífice recebeu três cartas assinadas por 58 detentos de Xanxerê. Foto: Vatican Media

O livro Leitura e Cárcere, de Rossaly Beatriz Chioquetta Lorenset, doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi entregue ao Papa Leão XIV pelo arcebispo de Chapecó, Dom Odelir José Magri, em 1º de julho. A obra, resultado da tese de doutorado de Rossaly no Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) da UFSC, sob orientação do professor Sandro Braga, mostra a experiência da autora durante entrevistas com presos em um projeto de extensão de leitura que coordenou durante cinco anos no curso de Direito da Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc Xanxerê).

A pesquisa constatou que há mínimas condições de leitura no cárcere, refletindo sobre desigualdade social, funcionamento dos sistemas de segurança e de justiça e condições dos espaços de privação de liberdade. Também apresenta diferentes casos e mostra o envolvimento de presos com a leitura: alguns afirmavam o gosto pela atividade, outros que diziam ler apenas para redução da pena.

Pontífice também recebeu cartas dos detentos

Além da obra, o pontífice também recebeu três cartas com 58 assinaturas de detentos do Presídio Regional de Xanxerê (SC). Na mensagem, os detentos expressam a esperança de que Leão XIV dê continuidade ao legado do Papa Francisco, pregando a paz e levando luz onde há escuridão, especialmente aos presos e marginalizados. Ainda destacam a importância da leitura no ambiente prisional e o papel fundamental da Pastoral Carcerária.

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O Departamento de Administração Escolar (DAE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou novas chamadas para matrícula de seis processos seletivos para ingresso na universidade. Os candidatos convocados em cada edital devem realizar a solicitação de matrícula até esta sexta-feira, 1º de agosto.

Mais informações sobre os editais nos links abaixo:

22ª Chamada do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2025 – Edital 90/2025/DAE/PROGRAD/UFSC

20ª Chamada da Reopção de curso do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2025 – Edital 91/2025/DAE/PROGRAD/UFSC

10ª Chamada do Processo Seletivo Vagas Suplementares para Negros UFSC 2025 – Edital 92/2025/DAE/PROGRAD/UFSC

20ª Chamada do Sistema de Seleção Unificada SISU-UFSC 2025 – Edital 93/2025/DAE/PROGRAD/UFSC

6ª Chamada do Processo Seletivo Unificado UFSC/IFSC 2025-2 – Edital 94/2025/DAE/PROGRAD/UFSC

2ª Chamada do Processo Seletivo por Histórico Escolar UFSC 2025-2 – Edital 95/2025/DAE/PROGRAD/UFSC