Notícias da UFSC

A equipe de competição Ampera Racing, formada por estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), irá lançar um novo protótipo de carro elétrico e autônomo – que dirige sozinho, sem motorista para conduzi-lo – nesta sexta-feira, 14 de julho, às 19h, no Auditório da Reitoria da UFSC, no Campus de Florianópolis, e no Youtube. O veículo participará da competição Elétrica e da primeira demonstração autônoma da história da Fórmula SAE Brasil, competição que reunirá estudantes universitários de todo o país de 2 a 6 de agosto.

Em março de 2023, a equipe lançou seu primeiro protótipo autônomo, o ERA-222. Movido por um motor elétrico, foi projetado com tecnologia avançada de inteligência artificial, que faz a detecção de cones e o planejamento da trajetória e permite sua operação sem controle humano direto. 

Nesse novo modelo, a Ampera Racing melhorou a confiabilidade e a otimização integral dos subsistemas. Como resultado, o AMP-223 é o protótipo mais potente, inteligente e rápido que a equipe já desenvolveu. Com os novos patrocínios, o time conseguiu adquirir o Lidar, um sensor que se baseia em um conjunto de lasers para mapear seus arredores. O Lidar é usado em muitos carros autônomos para, em conjunto com a câmera, detectar os objetos e obstáculos no ambiente.

Além disso, o sistema inteiro agora está centralizado em uma caixa, contendo toda a eletrônica e unidades de processamento. “Ou seja, temos agora um carro autônomo muito mais modular e fácil de fazer manutenção, além de estar esteticamente mais bonito”, afirma a vice-presidente da equipe, Rafaela Amaral Lange.

O AMP-223 é um dos protótipos com mais tempo de teste da Ampera, “foram dezenas de testes em bancada e múltiplos testes dinâmicos, que devem acontecer até à competição para determinar os melhores setups para cada prova”, comenta Rafaela. 

Mais informações no site da Ampera Racing e no Instagram @amperaracing.

Protótipo ERA-22 foi o primeiro carro autônomo da Ampera Racing. Foto: divulgação/Ampera Racing

Cinco pesquisadoras da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) fazem parte do Comitê Técnico de Saúde da População Negra de Florianópolis. A professora do Departamento de Enfermagem Francis Solange Vieira Tourinho, a doutoranda Manoela Cleusa Costa e as mestrandas Virgínia Aparecida de Faria Sousa, Alexandra Angélica Marques e Daniela Salomé de Andrade tomaram posse na última quarta-feira, 5 de julho. A ação fez parte do cronograma promovido pela Prefeitura de Florianópolis, ao longo de todo o mês de julho, de combate à discriminação racial. 

O Comitê é composto por profissionais de saúde, pesquisadores e membros engajados da comunidade negra. O objetivo é desenvolver estratégias e implementar políticas que melhorem a saúde da população negra no município de Florianópolis. Além da UFSC, há representantes da Secretaria Municipal de Saúde de Florianópolis, de movimentos sociais e do poder legislativo municipal.

A posse é resultado de uma articulação de movimentos sociais, pesquisadores, docentes e estudantes. Criado em 2011, o Comitê estava em reestruturação desde 2019. Em março de 2023, a UFSC organizou a Conferência Livre de Saúde da População Negra, evento de Pré-Conferência de Saúde Municipal, e os movimentos sociais mais uma vez questionaram a falta de implantação da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra em Florianópolis. Em articulação com a Assessoria de Políticas Públicas para Igualdade Racial e Combate à Intolerância Religiosa, apresentaram, então, a necessidade de consolidação de um novo grupo gestor para o Comitê Técnico de Saúde da População Negra. 

O livro “Temas da Teoria da Justiça VI: o ponto da igualdade em debate“, publicado em 2023 e disponível on-line, tem a participação de professores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na organização  da coletânea e na assinatura de artigos.

A coletânea é a sexta de uma série de publicações sobre temas relacionados com a área de ética, filosofia política e filosofia do direito, que reúne periodicamente estudos mediante a chamada de textos de pesquisadores de diferentes perspectivas filosóficas. A presente edição foi idealizada pelos professores que integram o diretório de grupos de pesquisa do CNPq denominado “Teorias da Justiça”, vinculado à Universidade Estadual de Londrina, e pelos professores do Observatório de Justiça Ecológica (OJE), da UFSC.
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O Departamento de Desenvolvimento de Pessoas, vinculado à Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas da Universidade Federal e Santa Catarina (DDP/Prodegesp/UFSC) divulga a Chamada Pública de Redistribuição da carreira de Professor do Magistério Superior. Servidores federais poderão manifestar o interesse em ser redistribuído para a UFSC inscrevendo-se pelo formulário on-line até as 17h59 do dia 4 de agosto.

Todas as informações da Chamada Pública 02/2023 estão disponíveis aqui.

Mais informações estão disponíveis na Chamada Pública e também podem ser solicitadas pelo e-mail redistribuicao.ddp@contato.ufsc.br

O projeto de extensão “Empoderando-se: Saúde e Segurança Feminina” se propõe a ensinar técnicas de autodefesa para mulheres, fortalecimento físico e psicológico, buscando elevar a autoestima, a retomada da dignidade, o bem-estar emocional e o equilíbrio da saúde mental. O projeto é coordenado pela professora Helena Cortes, do departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com aulas ministradas pelo professor de artes marciais Sérgio Raulino e a participação de outras convidadas externas.

As inscrições são gratuitas e devem ser feitas neste link até o dia 2 de agosto. Serão oferecidas 40 vagas, exclusivas para mulheres (cis e trans) entre 18 e 70 anos, da comunidade interna e externa à UFSC. 
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Em janeiro de 2023, estudantes e professores representaram a UFSC nas atividades na Bahia. Foto: divulgação

A Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (Proex/UFSC) recebe, até 21 de julho, as inscrições para a seleção de estudantes de graduação que queiram participar da operação Mangabeiras do Projeto Rondon, que será realizada de 18 de janeiro a 4 de fevereiro de 2024, em Sergipe. São ofertadas doze vagas, sendo oito titulares, para participar da operação, e quatro suplentes. 

Podem participar estudantes de graduação da UFSC regularmente matriculados durante o período de vigência do edital, com no mínimo 50% da carga horária curricular do curso concluída até o momento da inscrição. Os interessados devem apresentar uma proposta de trabalho com um diagnóstico da região da operação e duas propostas de atividades ou oficinas referentes às necessidades observadas no diagnóstico.

Os interessados devem preencher o formulário de inscrições. Para mais informações, consulte o edital. 

O Campus de Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou nesta sexta-feira, 7 de julho, uma consulta pública externa sobre a oferta de novos cursos. Neste momento, qualquer pessoa pode participar e opinar sobre quais cursos de graduação o campus deveria ofertar no futuro. A consulta ficará aberta até 31 de julho.

Para participar, é necessário registrar um e-mail válido. Cada pessoa pode sugerir um único curso. O formulário já apresenta as principais opções em cada grande área, mas também é possível selecionar a opção “outro” e propor um curso não listado entre as alternativas.

Esta é a última etapa do processo de consulta sobre a abertura de novos cursos. Antes disso, já foram realizadas uma consulta interna, voltada para estudantes e servidores do campus, e duas audiências, uma interna e outra externa na Câmara de Vereadores de Blumenau. Também já foram aplicados formulários aos estudantes do ensino médio da rede pública e também aos dirigentes do setor produtivo da região.

O professor Rafael dos Reis Abreu, vice-diretor do campus e presidente da comissão responsável pela consulta, reforça a importância da participação da comunidade na pesquisa: “Nossa comissão tem como objetivo analisar e compreender as demandas da região em relação a cursos de graduação para que a Direção do campus possa iniciar um processo de solicitação de abertura destes cursos. As informações que serão coletadas são importantíssimas para que possamos melhorar continuamente a qualidade do ensino e atender tais demandas”, explica.

>> Acesse aqui o formulário.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Espaço Expositivo do Centro de Cultura e Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebe duas exposições fotográficas a partir de 7 de julho: Das Ruínas Coração, de Christian Abes, e Caco Poemas, de Sandrine Allain.  As mostras serão expostas para visitação pública de segunda a sexta-feira, das 7h às 19h.

A exposição Das Ruínas Coração traz um olhar contrastante entre a degradação e a resiliência da natureza e dos espaços da UFSC. Já a montagem Caco Poemas junta fotografias e poemas para apresentar cenas urbanas de Florianópolis. 

Sobre os autores

Christian Abes é graduado em Letras-Inglês e Cinema e mestre em Literatura pela UFSC, além de doutor em Cinema pelo Programa Erasmus Mundus. Atualmente é servidor técnico em audiovisual no Centro de Comunicação e Expressão (CCE) e professor voluntário no curso de Cinema da UFSC. Atua principalmente na área de roteirização, direção cinematográfica, artes visuais e música.

Sandrine Allain é professora e tradutora de francês. Licenciada em Letras Francês pela UFSC, é atualmente doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC, na temática da Intercompreensão entre línguas românicas. Também é bacharel em Design Gráfico pela UFSC e mestra em Artes Visuais pela Udesc, com ênfase em ensino, semiótica e fotografia. Tem participado de editais e concursos literários nacionais, publicando poemas e contos em edições do Concurso Literário Conto e Poesia do Sinergia (Florianópolis – SC).

>> Serviço

O quê: exposições Das Ruínas Coração e Caco Poemas
Quando: a partir de 07/07/2023 | sexta-feira – visitação da segunda a sexta-feira das 7h às 19h
Onde: Espaço Expositivo – piso térreo | Centro de Cultura e Eventos da UFSC | Trindade – Florianópolis – SC
Quanto: gratuita e aberta à toda comunidade
Informações: Departamento de Cultura e Eventos | dceven.ufsc.br | dceven@contato.ufsc.br | 48 3721-6486

Jane da Silva disse que as alergias podem se manifestar em qualquer idade. Foto: Sinval Paulino/HU-UFSC

O dia 8 de julho é o Dia Mundial da Alergia. Para marcar a data, a médica alergista e coordenadora do Núcleo de Alergia do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago da Universidade Federal de Santa Catarina (HU-UFSC), Jane da Silva, traz uma série de recomendações sobre o tema e chama a atenção para a importância de cuidados preventivos.

Alergia é uma resposta do sistema imunológico contra substâncias que normalmente são consideradas inócuas, ou seja, não causam mal à maioria das pessoas. No entanto, em pessoas predispostas, o contato com tais substâncias através das vias respiratórias e da pele, ou por ingestão, leva a diferentes manifestações no organismo. Essas substâncias são chamadas de alérgenos e podem ser de diversas naturezas, destacando-se os ácaros, pólens, pelos de animais, fungos, alimentos, venenos de insetos, medicamentos, produtos químicos e biológicos. E as manifestações podem ser de diferentes doenças: asma, rinite, conjuntivite, dermatite, esofagite, urticária, angioedema, anafilaxia, entre outras. 
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Nesta quarta-feira, 5 de julho, ocorreu a audiência pública sobre o novo regulamento dos cursos de Graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no Auditório da Reitoria I, no Campus de Florianópolis. O novo documento está em aprovação pela Câmara de Graduação e irá substituir a Resolução 017/CUn/97, que orienta a organização e o funcionamento dos cursos de graduação da UFSC há mais de 25 anos. 

> Confira a transmissão da audiência pública abaixo:

A versão do documento em consulta na Câmara de Graduação está disponível no link. Para enviar suas sugestões sobre o novo regulamento é só acessar o formulário.

Durante o evento, a pró-reitora de Graduação e de Educação Básica (Prograd), Dilceane Carraro, e o presidente da comissão, Lindberg Nascimento Junior, apresentaram as principais mudanças no regulamento. Já a professora Cristina Magalhães Ribas dos Santos  mostrou o histórico de criação da nova regulamentação. 

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Reitor falou da importância da UFSC para o desenvolvimento de SC durante o lançamento do Paesc. Foto: Divulgação

O reitor Irineu Manoel de Souza representou a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na solenidade de assinatura da ordem de serviço para a elaboração do Plano Aeroviário de Santa Catarina (Paesc), realizada na última segunda-feira, 3 de julho, na sede da Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina (Fiesc). O plano será desenvolvido pelo Laboratório de Transportes e Logística da UFSC (LabTrans) e inclui um diagnóstico sobre a atual infraestrutura do setor e análise socioeconômica das regiões onde os aeroportos estão localizados, para avaliação do potencial de negócios e necessidade de investimentos.

A cerimônia contou com a presença do governador Jorginho Mello; da vice-governadora Marilisa Boehm; do presidente da Fiesc, Mario Cezar de Aguiar; do vice-presidente da Assembleia Legislativa, Maurício Eskudlark; além de secretários de estado, autoridades políticas e empresários. A UFSC foi representada pelo reitor, o coordenador do LabTrans, Wellington Repette, e o chefe de gabinete, Bernardo Meyer.

“Na execução do Paesc, será realizado o diagnóstico da operação aeroportuária atual com a execução de inventário da infraestrutura dos negócios aeroportuários e análise socioeconômica dos municípios e regiões dos aeródromos. Esses dados principais possibilitarão a atualização das projeções de demandas de passageiros, cargas e aeronaves para então serem definidas e apontadas as ações para o desenvolvimento da rede de aeroportos do Estado de Santa Catarina”, disse o coordenador do LabTrans, Wellington Repette.
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Pesquisa fez parte da tese de doutorado de Priscila Laiz Zimath. Foto: arquivo pessoal

Um estudo realizado por cientistas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) mostra de forma inédita o potencial para um novo tipo de uso de um medicamento já conhecido. O furoato de mometasona é um anti-inflamatório da classe dos corticoides, muito utilizado para o tratamento de doenças respiratórias, como rinite e asma, e problemas na pele, como dermatites – sempre com aplicação local, em forma de sprays nasais, cremes ou pomadas. Pela primeira vez, contudo, pesquisadores demonstraram a possibilidade de seu uso por via oral ou por injeção, de forma que seja absorvido pelo intestino e se espalhe pelo corpo. 

Realizados em células e animais, os estudos indicam que ele pode ser uma boa opção para o tratamento de inflamações intestinais, por exemplo, apresentando os mesmos benefícios e menos efeitos colaterais que outros corticoides. O trabalho envolveu também o uso de nanotecnologia e teve seus resultados publicados em dois artigos, nas revistas internacionais Biochemical Pharmacology e Drug Delivery and Translational Research.

Ação anti-inflamatória X efeitos colaterais

Antes de falar sobre os detalhes da pesquisa, é preciso explicar que os corticoides são medicamentos bastante usados para tratamento de inflamações, alergias, em contextos de imunossupressão e após transplantes, por exemplo. São fármacos bem consolidados e seguros, quando seguidas as recomendações médicas. O problema é que, quando usados por muito tempo, ou em doses elevadas, eles causam uma série de efeitos colaterais, podendo levar até ao diabetes e a dislipidemias (distúrbios relacionados ao aumento de gordura no sangue, incluindo a elevação do colesterol e de triglicerídeos). Em alguns casos, os problemas são irreversíveis.
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Roger Pirath, coordenador do Centro de Referência em Hipertensão Pulmonar do HU. Foto: Sinval Paulino.

A construção e a análise de uma inédita base de dados de pacientes com Hipertensão Arterial Pulmonar (HAP) no Brasil, mudanças de protocolos assistenciais e de ensino e a possibilidade de maior sobrevida desses pacientes são alguns dos benefícios do Registro Sul-Brasileiro de Hipertensão Pulmonar (RESPHIRAR), colaboração conjunta de nove centros especializados da região, incluindo o Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago da Universidade Federal de Santa Catarina (HU-UFSC) e outros dois hospitais da Rede Ebserh, Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, estatal vinculada ao MEC: o Complexo do Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná (CHC-UFPR)  e o Hospital Universitário de Santa Maria (HUSM-UFSM).
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A Biblioteca Central da Universidade Federal de Santa Catarina (BU/UFSC) recebe a exposição “25 de janeiro a 3 de julho”, do artista visual Léo Sanchez, até o dia 30 de agosto. A exposição integra o projeto Janela da Arte, que tem o objetivo de promover “uma moldura expositiva de obras artísticas culturais, como pinturas, poemas, artefatos decorativos, fotografias e demais formas de expressão cultural que seja possível adequar ao espaço expositivo”.

Léo Sanchez,  graduando em Artes Visuais pela UDESC, apresenta, em sua maioria, trabalhos em desenho que trazem cenas cotianas de sua infância e de seus familiares, assim como autorretratos que investigam o corpo e a autorrepresentação. Sua obra está exposta na galeria de exposições do hall principal da biblioteca.

Mais informações na página da BU.

O Grupo de Estudos de Astronomia (GEA) e a equipe do Planetário da Universidade Federal de Santa Catarina promovem a palestra “Atualidades Astronômicas” nesta sexta-feira, 7 de julho, às 20h. A atividade ocorre no planetário da UFSC e é aberta a todos. Não é necessário fazer inscrição.

Mais informações na página do GEA e no Facebook.

O  Serviço de Apoio à Amamentação da Universidade Federal de Santa Catarina (SAAM/UFSC) promove o curso de Formação para Atendimento à Amamentação e Retorno ao Trabalho/Estudo para estudantes e profissionais da área da saúde. A atividade marca a abertura da campanha “É Agosto Dourado na UFSC!” – Edição 2023.

O curso ocorrerá no dia 1º de agosto, das 9h às 12h, no Auditório da Pós-Graduação, no Bloco H do Centro de Ciências da Saúde (CCS). O curso é aberto a todos e as inscrições são gratuitas. Haverá intérpretes de libras da equipe da Coordenadoria de Acessibilidade Educacional (CAE) e Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (PROAFESEI-LIBRAS).

Os participantes receberão certificado de 3 horas. Para se inscrever, acesse aqui.
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Nesta terça e quarta-feira, dias 4 e 5 de julho, ocorre o XIII Seminário de Pesquisa da Pós-graduação em Ecologia da Universidade Federal de Santa Catarina (XIII Sapeco/UFSC). A atividade, que é organizada pelo Programa de Pós-graduação em Ecologia (PPGECO), ocorre no auditório do Centro de Ciências Biológicas (CCB), das 9h às 17h.
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Estão abertas, até 31 de julho, as inscrições para o curso “Introdução ao pensamento computacional com programação em blocos visuais“. O programa tem duração de 60 horas e as aulas serão em formato híbrido, com encontros presenciais e remotos. A atividade é organizada pelo curso de graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação, localizado no Campus Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

O curso, que tem início em 01º de agosto e término em 20 de dezembro de 2023, é aberto a todos, as inscrições são gratuitas e devem ser feitas aqui. Serão ofertadas 40 vagas e os participantes receberão certificado.
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O professor de Latim e Literatura Latina Luiz Henrique Queriquelli, do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas (DLLV/CCE/UFSC), lançará, no dia 14 de julho, sexta-feira, a tradução do livro “Hércules em Fúria”, de Sêneca. O evento será às 19h30, no Franz Cabaret.

O livro “Hércules em Fúria” traz a tradução da tragédia homônima de Sêneca e a recriação dessa tragédia na forma de uma novela policial ambientada nos dias atuais, além de detalhado estudo introdutório. No evento de lançamento, o autor lerá trechos da tradução e da novela.

Mais informações na página de Língua e Literatura Latinas da UFSC e no Instagram @latimtododia.

O projeto “Igrejinha Musical” apresenta, na próxima quinta-feira, 6 de julho, às 19h, na Igrejinha da UFSC, um recital de câmara com o duo Titton/Barros. O evento é gratuito e aberto à comunidade, com entrada liberada por ordem de chegada. A apresentação será a última da segunda temporada desta ação promovida pelo Departamento Artístico Cultural da Secretaria de Cultura, Arte e Esporte da Universidade Federal de Santa Catarina (DAC/SeCArte/UFSC).
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O curso “Educação Antirracista: letramento racial para servidores da UFSC” está com inscrições abertas até 23 de julho, para servidores docentes e técnico-administrativos em educação. A atividade ocorrerá de 31 de julho a 11 de setembro, na modalidade semipresencial, com a participação de professores convidados de todo o Brasil.

Os encontros presenciais serão no Auditório da Reitoria ou no Auditório do CCE; os encontro on-line serão por webconferência no Moodle. Todos os encontros presenciais terão transmissão ao vivo. A carga horária total do curso é de 25h, sendo 12h de forma síncrona. As inscrições podem ser feitas aqui.
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O Departamento de Língua e Literatura Vernáculas (DLLV) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para os cursos de Latim Básico e Avançado, Leitura e Produção Textual Acadêmica, Criação Literária: narrativas curtas, Norma Padrão de Escrita e Revisão de Textos, que são oferecidos em formato presencial ou remoto. As inscrições devem ser realizadas até 10 de agosto pelo site do DLLV. As atividades são abertas a toda a comunidade.

Os valores das inscrições variam de R$ 250 a R$ 400. Os interessados que não puderem arcar com os custos poderão pleitear bolsa mediante apresentação de certidão do Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico), do governo federal.

Os cursos ocorrerão entre os meses de agosto e novembro, presencialmente no campus da UFSC em Florianópolis, mas também serão transmitidas on-line para quem não puder estar na capital catarinense. Com exceção do curso de Leitura e Produção Textual Acadêmica, que oferece 30 vagas tanto na versão remota quando na presencial, os demais têm 20 vagas disponíveis. Todos têm 60 horas de duração

A Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu) presta apoio na gestão administrativa e financeira do projeto.

Mais informações no site do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Foto: Richard Kauê Schubert

Os alunos da disciplina de Educação Especial, ministrada pela professora Fabiana Schmitt Corrêa no Campus de Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), apresentaram uma tabela periódica acessível em 3D como projeto de PCC (Práticas como Componente Curricular). O resultado, apresentado na última quarta-feira, 28 de junho, é fruto de todo o conhecimento adquirido ao longo do semestre.

O projeto teve como objetivo a produção de uma tabela periódica para atender as necessidades de pessoas com deficiência, tais como cegueira, baixa visão, surdez e deficiência intelectual e física, incluindo também pessoas com transtorno do espectro autista. Na tabela, cada elemento possui informações de suas particularidades, apresentando uma organização em cores, fontes grandes, símbolos na Língua Brasileira de Sinais (Libras) e em braille. Cada elemento também conta com um QRcode que leva à audiodescrição do elemento com todas as informações contempladas no cubo.

Foto: Richard Kauê Schubert

Lucas Gonçalves, idealizador do projeto e estudante da 7ª fase do curso de Licenciatura em Química, conta que teve a ideia depois que apresentou um trabalho no XXI Encontro Nacional de Ensino de Química (Eneq 2023), realizado em março deste ano. “Lá eu pude ver o que estava sendo produzido no Ensino de Química, porém vi a carência dos materiais incluírem e assistirem mais pessoas com deficiências distintas. Então, inspirado nos trabalhos que vi lá e em uma tabela que a Universidade de Brasília produziu, resolvi propor a ideia para a minha turma, que abraçou o projeto, e juntos conseguimos fazer um lindo trabalho colaborativo, com foco na inclusão e acessibilidade”, relata.

Ao todo, 21 alunos colaboraram com o projeto. A tabela periódica acessível 3D ficará em exposição nos eventos dos cursos de Química da UFSC Blumenau e poderá ser utilizada pelos licenciandos para dar aulas. “Temos como objetivo agora divulgar nosso trabalho em eventos científicos e nas escolas para promover a inspiração para que mais tabelas como essa sejam produzidas e espalhadas pelo nosso estado, em escolas públicas e particulares”, conclui Lucas.

A disciplina de Educação Especial é obrigatória para alunos dos cursos de Licenciatura, mas estudantes de todos os cursos podem cursá-la como optativa.

Foto: Richard Kauê Schubert