Notícias da UFSC

Daniel dos Santos Avila foi contratado pela Universidade Técnica Delft na Holanda – Foto: divulgação

Após fazer o Ensino Médio e o Ensino Fundamental em escolas públicas e a graduação e uma pós-graduação na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o engenheiro de materiais Daniel dos Santos Avila foi contratado pela Universidade Técnica Delft, na Holanda, para trabalhar em uma pesquisa voltada a desenvolver novos tipos de aços de alta resistência, tendo concorrido com 150 candidatos à vaga. A partir de outubro, ele também dará início ao doutorado na mesma universidade. A notícia teve destaque na última segunda-feira, 31 de agosto, na coluna de Leo Coelho no portal NSC Total.

Daniel defendeu recentemente sua dissertação de mestrado no Programa de Pós-graduação em Ciência e Engenharia de Materiais da UFSC (PGMAT). Intitulado Desenvolvimento de compósito de matriz ferrosa reforçada por carbeto de Nióbio formado in situ durante a sinterização, o trabalho foi orientado por Aloisio Nelmo Klein, professor do PGMAT e coordenador do Laboratório de Materiais (LabMat).

Leia a matéria completa no portal NSC Total.

Estão abertas as inscrições para a segunda versão do curso Fundamentos básicos do Moodle para professores, promovido pelo Núcleo de Gestão de Tutoria e Tecnologias Educacionais em Educação a Distância (Gestec) com incentivo da Pró-Reitoria de Extensão (Proex). As aulas ocorrem de 7 a 27 de setembro, com carga horária de 24h. Os interessados devem se inscrever neste link.

A capacitação está delineada com atividades síncronas (não-obrigatórias e que são gravadas para consulta posterior) e assíncronas, utilizando os recursos e interfaces de comunicação do ambiente virtual de aprendizagem (AVA). São ofertadas 60 vagas.

O Laboratório LINC Digital oferece cursos de formação para docentes e discentes da UFSC. Um dos mais requisitados é o Moodle Básico, que está disponível gratuitamente no canal LINC Digital no Youtube, para ser assistido por toda a comunidade.

Além disso, na próxima segunda-feira, 7 de setembro, será realizado o curso Moodle Avançado, onde será aprofundado as ferramentas e possibilidades de criação da plataforma, tão importante para a UFSC. As inscrições estão abertas até o dia 3 de setembro e as vagas são limitadas.

Mais informações no site https://lincdigital.ufsc.br

A Sociedade de Debates da Universidade Federal de Santa Catarina (SdDUFSC) é tanto uma equipe de competição quanto um grupo que organiza e promove atividades de extensão. Neste momento de pandemia, as atividades estão ocorrendo por meio de plataformas digitais e as etapas do processo seletivo para novos membros também ocorrerão de forma online. As inscrições vão até as 12h do dia 4 de setembro, por meio de formulário disponível no seguinte link: https://forms.gle/oV5kDbmQHqgpKZMT7.

A primeira etapa do processo seletivo ocorrerá no dia 5 de setembro, às 9h30, em plataforma digital cujo link de acesso será enviado aos candidatos inscritos.
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O Curso de Administração Pública da UFSC convida para o próximo webinário sobre “Financiamento da Educação Básica no Brasil e o novo Fundeb”, nesta quinta-feira, 3 de setembro, às 19 horas, com a professora Tássia de Souza Cruz, da Fundação Getúlio Vargas (FGV/DF). Inscrições neste link.
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O curso de Direito da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) vai realizar, entre os dias 8 de setembro e 15 de dezembro, o seminário Curricularização da Extensão Universitária em Direito: debates e experiências. A inscrição é gratuita e a participação dá direito a certificado de 3 horas para cada palestra. As atividades serão quinzenais e realizadas virtualmente, por meio da plataforma Zoom.

O Seminário tem como objetivo “ser um um espaço de reflexão sobre a extensão universitária nos cursos de direito e o processo de curricularização regulado na Resolução nº 7 MEC/CNE/CES” e  reunirá palestrantes, professores e estudantes de todo o Brasil.

O evento foi criado em uma parceria com a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS),  UNDB Centro Universitário – Unidade de Ensino Superior Dom Bosco, Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Universidade Federal de Jataí (UFJ) e o Instituto de Pesquisa, Direitos e Movimentos Sociais (IPDMS).

Para fazer a inscrição, conferir o cronograma de atividades e demais informações, acesse o site do evento. 

A servidora Fernanda Leal, secretária-executiva da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), publicou um artigo na mais recente edição do dossiê de revista da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Intitulado Internacionalização voltada à justiça social global: iniciativas de universidades brasileiras para integrar refugiados e populações deslocadas, o texto retrata a internacionalização da educação superior e tem como coautores Hans de Wit e Lisa Unangst.

No artigo, os pesquisadores abordam o Eirène, projeto de extensão da UFSC coordenado pela professora Karine de Souza Silva, como um “exemplo de internacionalização da educação superior voltado à justiça social global, tendo em vista a inclusão de imigrantes e refugiados que o projeto busca promover”.

Ainda no dossiê, Fernanda publicou o artigo Desenvolvimentos da internacionalização da educação superior no Brasil: da mobilidade acadêmica internacional à institucionalização do processo na universidade. O texto também foi assinado por Marcelo Knobel, reitor da Unicamp, Manolita Correia Lima, da Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM), e Ivor Prolo, da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT).

Fernanda Leal é doutora em Administração pela Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), com doutorado-sanduíche no Center for International Higher Education (CIHE), Boston College (BC), Estados Unidos. É mestre em Administração e bacharel em Secretariado Executivo Inglês pela UFSC.

O Programa de Pós-Graduação em Física (PPGFSC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu as inscrições para o exame de seleção dos cursos de mestrado e doutorado, para ingresso no 2º semestre de 2020. O prazo encerra-se no dia 1º de outubro, às 17h.

Podem se candidatar os candidatos que possuem curso de graduação em Física (bacharelado ou licenciatura), graduação nas áreas de ciências exatas e engenharias ou diploma de graduação no exterior, nas áreas citadas e reconhecidas pelo Colegiado Delegado. Os candidatos do mestrado também devem ter participado de alguma das duas últimas edições do Exame Unificado das Pós-Graduações em Física (EUF); e para o doutorado, uma das últimas cinco.

No edital do processo seletivo constam os documentos necessários para a inscrição, o cronograma, os critérios de avaliação, entre outros.

Os editais completos e demais informações estão disponíveis na página do Programa.

O projeto de extensão Medita UFSC retomará suas atividade de forma remota. Gratuito e aberto a toda a comunidade, o projeto visa oferecer a oportunidade de participar de meditações guiadas coletivas. Os encontros ocorrerão pelo Google Meet, nas quartas-feiras, das 12 às 13h. Os interessados devem preencher o formulário de inscrição.

Mais informações na página do Medita UFSC no Facebook.

A Biblioteca Universitária (BU) realiza, na próxima quarta-feira, 2 de setembro, a live Minhas aulas vão ser remotas, e agora? Dicas para sobreviver, com orientações para a adaptação ao período de ensino não presencial. Com início às 19h, a transmissão será feita pelo Instagram da BU, e o vídeo ficará salvo no IGTV.

A proposta da live parte da identificação de que a chegada do ensino não presencial trouxe muitos questionamentos para os estudantes. Como manter o foco, organizar-se e conciliar trabalho e estudo são algumas das questões com que a comunidade universitária se depara neste momento. 

A apresentação será feita pela bibliotecária Juliana Gulka, bacharela em biblioteconomia, mestra em gestão da informação e desenvolvedora de um projeto de mentoria acadêmica e revisão de trabalhos. Juliana vai responder às perguntas dos estudantes sobre como se organizar e se adaptar ao novo formato das aulas e maneiras de manter o foco nos estudos, entre outros assuntos.

A Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) realiza de terça-feira (1º) a sábado (5) o primeiro ciclo da versão estendida e virtual de sua 72ª Reunião Anual. Com o tema Ciência, educação e desenvolvimento sustentável para o século XXI“, o evento contará com conferências, painéis, atividades culturais, WEBMinicursos e sessão de pôsteres, transmitidos pelo canal da SBPC no Youtube e compartilhados nas redes sociais da entidade.

O evento é realizado em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Além deste primeiro ciclo de setembro, atividades da 72ª Reunião Anual acontecerão em outubro (5 a 10), novembro (3 a 7) e dezembro (30/11 a 5/12). Todas as informações sobre a 72ª Reunião Anual estão disponíveis no site do evento.

O ciclo contará com a participação de cientistas importantes de todas as áreas do conhecimento em painéis e conferências. A SBPC oferecerá quatro conferências, com os temas O que é spintrônica, Coronavírus: da biologia ao tratamento e prevenção, A importância dos sonhos e Os povos indígenas no Brasil. A entidade também promoverá o painel Ciência do mar: herança para o futuro e as mesas-redondas Usos sustentáveis da biodiversidade amazônica, Sono e saúde da geração jovem: o impacto das novas tecnologias na qualidade do sono e da vida e Estado laico sob ataque: educação, saúde, direitos humanos. Os painéis e as mesas-redondas serão realizados das 12h às 14h, e as conferências, às 18 horas. Confira a programação completa.
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Psicóloga Mayara Floriani atua na UTI Neonatal do HU-UFSC

Imagine o que é você estar fazendo uma pós-graduação e, ao mesmo tempo, atuando em sua área profissional e, de um momento para o outro, praticamente tudo muda. Novas rotinas, novas formas de relacionamento com colegas e com o público, novas metodologias e procedimentos, muita coisa nova para aprender e um cenário de muita incerteza. Essa foi, de forma resumida, a realidade dos profissionais que entraram em programas de residências na área da saúde.

“Além de uma nova rotina do hospital, tivemos mudanças, principalmente na fase inicial, na relação com o ensino, afinal a Residência é uma atividade teórico-prática. E no começo tudo teve que ser repensado, readaptado”, explicou a psicóloga Mayara Floriani, que atua na UTI Neonatal do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC) e está em seu segundo ano da Residência Integrada Multiprofissional em Saúde (RIMS).

Como ela, 67 profissionais de oito áreas estão neste programa no HU-UFSC – Psicologia, Enfermagem, Nutrição, Serviço Social, Fonoaudiologia, Odontologia, Fisioterapia e Farmácia –, e todos estão mantendo suas atividades em funcionamento durante a pandemia, atuando em três áreas (Alta Complexidade, Saúde da Mulher e Urgência e Emergência).
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Antiga Casa da Estudante Universitária (CEU), moradia exclusivamente feminina, na rua Esteves Júnior. Foto: Carlos Damião

Em seu blog, o jornalista Carlos Damião deu início no último domingo, 30 de agosto, a uma série de postagens sobre os 60 anos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que se completam em 18 de dezembro deste ano. Os posts destacam aspectos da história da universidade que mexeram com Florianópolis. 

O primeiro texto aborda a moradia estudantil. Dois imóveis da área central da cidade serviram para abrigar os alunos que vinham de fora e não tinham recursos para alugar imóveis na capital catarinense. A antiga Casa da Estudante Universitária (CEU), localizada na rua Esteves Júnior, era estritamente feminina e de propriedade da professora Alice Guilhon Gonzaga Petrelli, que a alugou para moradia estudantil durante cerca de 25 anos.

O outro prédio que serviu como moradia para os estudantes da UFSC na década de 1960 ficava próximo à casa em que funcionava a CEU, na esquina da Praça Esteves Júnior com a rua Almirante Lamego, onde hoje se localiza o Shopping Praia de Fora. A construção original abrigou, no fim da década de 1950 e início da década seguinte, a revendedora de automóveis da marca francesa Simca, de propriedade do empresário José Carlos Daux. Quando desativou a firma, Daux adaptou a construção para acomodar estudantes da UFSC.

O texto completo pode ser lido no blog de Carlos Damião.

O Academy UFSC, em parceria com o Empreende UFFS e com o Sebrae, promove, no dia 9 de setembro, às 20h, a palestra Oportunidades óbvias x oportunidades ocultas, com Romeo Deon Busarello. A atividade irá abordar a comparação entre a nova e a velha economia, as consequências da digitalização do nosso mundo e os aspectos do matemarketing big data e do big idea. O evento é gratuito, será transmitido pelo Webex e dá direito a certificado de participação. Para ter acesso ao link da transmissão é necessário realizar a inscrição. 

Romeo Deon Busarello é formado em Administração, pós-graduado em Marketing e mestre em Consumer Behavior. Professor nos cursos de MBA e pós-graduação da Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM) e do Insper, é um profissional requisitado para ministrar palestras em todo Brasil. Nos últimos seis anos, palestrou em diversos congressos e empresas, como Itaú, Banco do Brasil, Santander, Suzano, Klabin, Nestlé, Procter Gamble, Arezzo, Carrefour, Mapfre, Sebrae, HSM e J&J. É mentor da Endeavor desde 2007 e de várias startups de tecnologia e conselheiro de empresas de médio porte.

O Serviço de Apoio à Amamentação (Saam) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lança a terceira de uma série de ilustrações que abordam conteúdos relacionados à amamentação no retorno ao trabalho ou ao estudo. A nova imagem, também disponível para download em pdf, traz instruções acerca do preparo para ordenha/extração de leite materno.

A descrição da imagem para pessoas com deficiência visual está disponível site do Saam.

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou nova edição do Boletim Covid-19 em SC, intitulado “A Covid-19 em SC: estado pode ter atingido o pico de contágio”. De acordo com o texto, assinado por Lauro Mattei, “A última semana de agosto revelou que a taxa agregada de crescimento do contágio da população catarinense caiu, pela primeira vez, para um patamar abaixo de 10%. Essa trajetória das últimas semanas parece estar indicando de forma mais consistente que o ritmo de contágio no estado está ingressando em um processo de desaceleração, muito embora em algumas microrregiões específicas o nível de contaminação avançando”.

Os boletins do Necat sobre a Covid-19 em Santa Catarina estão disponíveis no site do Núcleo.

A Administração Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica que a indisponibilidade no sistema Moodle de ensino não presencial na manhã desta segunda-feira, 31 de agosto, foi provocada por uma sequência de ataques de negação de serviço direcionados aos servidores da plataforma.

Foram várias investidas durante todo o domingo e a madrugada de segunda-feira. As equipes da Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (Setic) trabalharam intensamente para tentar mitigar as investidas contra os sistemas da instituição.  A ação impactou o acesso de todos os estudantes e professores que voltariam às aulas nesta segunda pela manhã. O acesso à plataforma Moodle foi estabilizado às 8h45.

A Universidade vai registrar boletim de ocorrência junto à Polícia Federal para que investigue o caso. A Lei dos Crimes Cibernéticos determina detenção de três meses até um ano e multa para quem invade “dispositivo informático alheio, conectado ou não à rede de computadores, mediante violação indevida de mecanismo de segurança e com o fim de obter, adulterar ou destruir dados ou informações” (artigo 154 do Código Penal). A pena é igual para quem interrompe serviço “informático, telemático ou de informação de utilidade pública” e aplicada “em dobro se o crime é cometido por ocasião de calamidade pública” (artigo 266 do Código Penal).

O Núcleo de Sociologia Econômica da Universidade Federal de Santa Catarina abriu inscrições para o curso “Teorias do desenvolvimento local, arranjos econômicos comunicativos locais (ACLs)”, que busca refletir sobre grandes modelos econômicos e identificar formas de atuação local em seus contextos. O curso vai de 1º a 13 de setembro, com 16 horas de aula.

O curso faz parte do projeto de extensão “Economias Criativas e Modelos de Autogestão”, que é coordenado pela professora Marcia da Silva Mazon e ministrado por Natália Rangel e Israel A. Gonçalves. O projeto  promove cursos gratuitos pela plataforma Moodle e tem o objetivo de fortalecer trabalhadores informais, autônomos e microempreendedores que tiveram suas rendas e atividades prejudicadas pela pandemia de Covid-19.

As inscrições para o curso podem ser feitas pelo link e você encontra mais informações no Instagram e Facebook do projeto.

O reitor da UFSC, Ubaldo Cesar Balthazar, gravou uma mensagem de boas-vindas aos estudantes da Universidade, para marcar o reinício do semestre 2020.1 nesta segunda-feira, 31 de agosto. Confira, abaixo, o texto na íntegra. O vídeo está disponível no link.

Sejam bem-vindas e bem-vindos de volta à UFSC. Hoje, reiniciamos o semestre 2020.1, de forma bem diferente, com o ensino não presencial.

É uma etapa inédita e complexa que iremos atravessar juntos. É um momento importante da nossa história, de quase sessenta anos de excelência. E tenho certeza que o faremos, mais uma vez, com dedicação, respeito e cuidado. A modalidade não presencial, como todos sabem, foi adotada em razão da pandemia, com o objetivo de preservar vidas. Agora, retomamos as nossas aulas após meses de debates, estudos e decisões, para que essa mudança seja inclusiva e acessível.

Todos nós servidores sejam os professores ou os técnicos administrativos e estudantes, estamos fazendo o nosso melhor, em um momento pleno de peculiaridades. Por isso, quero agradecer todo o empenho e dedicação de cada docente e cada técnico envolvido neste processo. 

Obrigado a você, que atua nas coordenadorias, nos expedientes dos cursos e nos setores administrativos da UFSC. Aos professores, que nas últimas semanas participaram de muitas reuniões, de muito planejamento, obrigado. Vocês se dedicaram às atividades de reorganizar conteúdos, restabelecer rotinas e compor novas grades curriculares.

Muito obrigado.

Gratidão a você, servidor técnico-administrativo, que trabalhou nas últimas semanas fazendo levantamentos, separação e entregas nesta primeira fase de empréstimo de computadores. Estamos realizando uma verdadeira campanha em prol dos nossos estudantes. Graças à sua dedicação, mais alunos terão acesso às aulas.

Nossas vidas estão diferentes. Nossas rotinas têm outros aspectos e padrões. Estamos em plena pandemia, e a normalidade que tanto almejamos é a que estamos construindo diariamente nesse novo modelo de vida. É nesse contexto que quero saudar o reinício das atividades. E quero acolher os calouros e recepcionar de volta nossos estudantes, que já estão na UFSC há mais tempo.

Sejam bem-vindos! Nesses primeiros dias teremos a missão fundamental de  identificar dificuldades e apoiar cada um e cada uma nessa transição.

Estamos em adaptação. Vamos adequar nossas rotinas, e atender nossos estudantes. Tenhamos paciência, pois este é um período novo para todos nós. Buscaremos novos caminhos, e tenho certeza que sairemos melhores desta experiência, com o apoio de todas e todos, e com a confiança na ciência.

Seguimos juntos, pela UFSC. Com Ciência, Pela Vida.

Muito obrigado e boas aulas a todos!

As jornalistas Clarissa Levy e Manoela dos Santos Bonaldo, graduadas pela UFSC em 2019, foram premiadas com a bolsa “Rosalynn Carter para Jornalismo em Saúde Mental 2020”. Os resultados foram divulgados na última sexta-feira, 28 de agosto. Clarissa e Manoela receberão, como uma equipe, 7 mil dólares para realizarem investigações jornalísticas sobre saúde mental na América Latina. Também foi premiada uma equipe com dois jornalistas da Colômbia.

Manoela e Clarissa, egressas da UFSC. (Foto: Guga Scatena/TV Globo)

A bolsa é concedida pelo Carter Center, de Atlanta (Estados Unidos), e a Universidade de La Sabana, de Bogotá (Colômbia), em associação com a Fundação Gabo. Esta é a oitava edição da bolsa, que desde 2013 é concedida anualmente a jornalistas da América Latina para investigar e produzir um trabalho jornalístico aprofundado relacionado à saúde mental ou doença mental na região.

Além do valor financeiro, as bolsistas participarão do Treinamento Anual da Bolsa Rosalynn Carter para jornalismo em saúde mental, com o Carter Center, que este ano, devido às restrições da pandemia, será realizado virtualmente de 14 a 16 de setembro. Para a edição de 2020, a bolsa recebeu um total de 107 inscrições on-line. Desde 2019, a convocatória, inicialmente aberta a jornalistas da Colômbia, foi estendida a outros países da América Latina, em associação com a Fundação Gabo.

O a proposta vencedora de Clarissa Levy e Manoela dos Santos Bonaldo, como freelancers do site The Intercept, tem o título “Mal dos Nervos: depressão e suicídio no campo”, e será uma reportagem multimídia que investigará a alta incidência de doenças mentais e suicídio entre fumicultores do sul do Brasil.

As jornalistas foram selecionadas e trabalharam esse mesmo tema na terceira edição do Globolab Profissão Repórter, da TV Globo.

com informações da Fundación Gabo e Profissão Repórter

Nesta sexta-feira, 28 de agosto, ocorreu o primeiro encontro on-line do Conselho de Núcleos e Laboratórios do Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina (IEG/UFSC), que contou com a presença de 18 dos 21 representantes que fazem parte da rede e foi coordenado por Teresa Kleba Lisboa. Na ocasião, a coordenadora do IEG, Miriam Grossi, foi homenageada na abertura, por sua indicação como representante nacional da área de humanidades no conselho do CNPq. Ela considera esse encontro como histórico para a rede IEG, por ser o primeiro desde a criação do Conselho, incluído no novo Estatuto, em março de 2020.
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Cidades rebeldes: invisibilidades, silenciamentos, resistências e potências é resultado do trabalho textual criativo de diversos autores, instigados pelo ciclo de cinema de mesmo nome desenvolvido no primeiro semestre de 2018 e que buscou tornar visíveis intervenções artísticas, engajamentos políticos, pesquisas e reflexões que promovessem a discussão sobre o direito à cidade na contemporaneidade. Organizado por Paulo Raposo, docente do Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE), em parceria com Allende Renck e Scott Head, a obra disponibilizada em e-book gratuitamente pela Editora da UFSC (Edufsc) reverbera esta rica experiência iniciada no ciclo de cinema.
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As inscrições para os webminicursos da 72ª Reunião Anual da Sociedade Brasileiro para o Progresso da Ciência (SBPC), qforam prorrogadas até o dia 3 de setembro, ou enquanto houver vagas. A programação conta com atividades como, por exemplo, “Luz, sua natureza, interação com a matéria e aplicações”, “Como preparar, avaliar, publicar e divulgar um artigo científico”, “Boatos, mentiras, desinformação e ciência”, e “Ciência empreendedora: levando sua pesquisa da bancada para o mercado”.  A lista completa dos minicursos on-line está disponível aqui.
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Ferramentas do Google e da Microsoft estão à disposição de estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na fase final de preparação para a volta às aulas, que ocorre nesta segunda-feira, 31 de agosto, de forma não presencial. A UFSC irá adotar um modelo híbrido de nuvem, com soluções das duas empresas que também estarão disponíveis para servidores da instituição.

O pacote de serviços do Google, chamado de G-Suite for Education, inclui serviços como o Drive (com armazenamento ilimitado), Meet, Agenda, YouTube, entre outros (Gmail e Classroom estão desabilitados) para quem tem vínculo ativo de estudante ou servidor. As credenciais dos usuários podem ser ativadas pelo idUFSC, em idufsc.ufsc.br > Parcerias > Google. Depois de habilitado, o usuário pode  acessar google.ufsc.br para acessar o serviço, ou em uma página do Google “Gerenciar sua Conta Google” e adicionar mais uma conta. Após o fim do vínculo, com a UFSC, o usuário perde acesso à conta.

Da mesma forma, o pacote Office 365 Student pode ser acessado pelo idUFSC, em idufsc.ufsc.br > Parcerias > Microsoft. A parceria permite o uso dos recursos de Office Online (Word, Excel, Power Point, Teams, entre outros), 1TB de espaço disponível no OneDrive, acesso ao Skype For Business e demais ferramentas disponíveis no link abaixo.
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O LINC Digital – Laboratório de Inovação, Negócios e Cocriação irá promover, na próxima segunda-feira, 31 de agosto, às 14h, uma live com o intuito de capacitar os estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sobre ensino não presencial. A transmissão ocorre no dia de retorno às aulas na modalidade de ensino remoto e será realizada por meio do canal do LINC Digital no Youtube.

A live irá apresentar dicas de gestão do tempo, preparação para aulas não presenciais, além do uso do Moodle e do BigBlueButton (BBB do Moodle). A professora Andressa Sasaki Vasques Pacheco, coordenadora do projeto, será a palestrante do evento, contando com a participação da professora Ani Caroline Grigion Potrich e técnico-administrativo Luiz Eduardo Pizzinatto.

O Projeto LINC Digital atua na capacitação da comunidade acadêmica da Universidade, com apoio da Pró-Reitoria de Extensão (Proex) e da Coordenadoria de Capacitação de Pessoas da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp).

Entre junho e agosto, o projeto recebeu mais de 1,3 mil matrículas em seus cursos e produziu diversos materiais de apoio, como tutoriais para os estudantes sobre o uso do BBB e videoaulas sobre como tirar melhor proveito de diversas ferramentas.

Para mais informações, acesse o site do projeto.