Notícias da UFSC

Beatriz Fernanda da Silva segurando o jogo “Mulheres na Ciência: um percurso científico”. Foto: Divulgação/ UFSC Blumenau

O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) das estudantes Beatriz Fernanda da Silva e Karol Londero Buttchewits virou o jogo de tabuleiro comercializável Mulheres na Ciência: um percurso científico, que apresenta conquistas femininas na área. Ambas se formaram no curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no campus de Blumenau.

Beatriz conta que o trabalho, orientado pela professora Keysy Solange Costa Nogueira e coorientado pela professora Patrícia Bulegon Brondani, foi inspirado pelo livro Mulheres e a Tabela Periódica: Caminhos que se cruzam, que também foi resultado de um TCC da Química, defendido no semestre 2022.2 pela egressa Raissa Souza Rezende. “Sempre tive interesse nessa temática e em jogos. Acredito que os jogos são uma forma envolvente de abordar temas relevantes no Ensino Médio, como esse. Inclusive, na escola onde apliquei o jogo, ele foi muito bem recebido”, relata.

O trabalho foi inspirado no modo de jogar do Quest, que é um jogo de perguntas e respostas, separadas em categorias. Para a pesquisa, Beatriz utilizou alguns manuscritos sobre a vida das mulheres na ciência. “A literatura sobre mulheres e elementos da tabela periódica é escassa, então o livro da Raissa foi a base para a categoria ‘Mulheres e a TP’. As outras categorias foram desenvolvidas com base em pesquisas em literatura especializada em Química”, explica.
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A 9ª edição do  Experimenta – Cirandar as Ruas reúne, de 22 a 27 de setembro, mais de 80 ações em diversos locais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), nos campi de Florianópolis, Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Joinville. O evento conta com produções audiovisuais, exposições, espetáculos teatrais, apresentações musicais, oficinas, produções literárias, manifestações esportivas e urbanas, rodas de conversa, entre outras atrações.

O Experimenta contou com a participação da comunidade acadêmica, recebendo inscrições de alunos, professores e técnicos-administrativos que enviaram propostas artístico-culturais. A programação da 9ª edição do Experimenta – “Cirandar as Ruas” está disponível na página do evento: secarte.ufsc.br/experimenta.

Para a professora Eliane Debus, secretária de Cultura, Arte e Esporte da UFSC, o Experimenta se constitui como um espaço de socialização das ações de Cultura e Arte da UFSC, agregando nos últimos dois anos as ações de Esporte, Cultura e Lazer. A chamada de 2024, “Cirandar as Ruas”, metaforiza a coletividade de mãos dadas no rodopio do saber e fazer artístico-cultural, especialmente com aqueles que dialogam com os diferentes espaços da rua: Hip hop, Slam, Lambe-lambe, Grafite, entre outros.

O Experimenta é aberto ao público, gratuito, e é uma realização da Secretaria de Cultura, Arte e Esporte da UFSC (SeCArtE).

Confira algumas fotos das atividades de segunda-feira (23):

Fotos: Vinícius Graton/Agecom/UFSC

A IV Semana Acadêmica Integrada de Química será realizada na UFSC Blumenau  de 14 a 16 de agosto. O evento organizado pelo Centro Acadêmico de Licenciatura e Bacharelado em Química (Calbeq). A programação da semana contará com palestras, minicursos, cine debate e uma mesa redonda. Toda a comunidade acadêmica está convidada para participar das atividades. Não é necessário realizar inscrição prévia, apenas para os minicursos, que já estão com as vagas esgotadas. 

Confira abaixo a programação completa:

Dia 14/08 – segunda-feira
18h – Abertura
18h30 – Palestra de Abertura “Moléculas Enteogênicas: as substâncias usadas para falar com deuses”, com Edson Minatti
Local: Auditório Professor Fernando Ribeiro Oliveira

Dia 15/08 – terça-feira – 18h30 às 20h
Minicurso 1: “Introdução à Química medicinal computacional e o desenvolvimento de fármacos”, com Arthur Ribeiro Cenci – sala A303
Minicurso 2: “Terrário: A química ambiental em uma atividade lúdica”, com Maryanna Sanches e Bruna Quost – sala B111
Minicurso 3: “Introdução à química da cerveja – uma abordagem por meio de sensações”, com Alfredo Muxel – sala B010

Dia 16/08 – quarta-feira
14h30 – Cinedebate
18h30 às 20h – Mesa Redonda: “Diversidade e equidade de gênero nas ciências: caminhos e desafios”, com os egressos Raissa Souza Resende e Vantuir Dionisio Junior
Local: Auditório Professor Fernando Ribeiro Oliveira

Fonte: Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

A empresa júnior dos cursos de Engenharia da UFSC Blumenau, Integre Jr., recebeu três premiações no Congresso Catarinense de Empresas Juniores (Concej), realizado em Joinville, no Ágora Tech Park, de 30 de junho a 2 de julho. Os prêmios “Destaque do Núcleo”, “Destaque do Cluster 3” e “Águia de Ouro” foram conquistados devido ao bom desempenho da empresa júnior, que já bateu a meta anual para 2023 ainda no primeiro semestre. “Na quinta-feira, pré-evento, com quase toda equipe reunida e ansiosa, conseguimos repetir um marco de anos anteriores, que foi faturar a meta anual ainda no primeiro semestre. Essa conquista representa todo trabalho e empenho que os membros têm dedicado para fazer dar certo, uma felicidade imensurável para todos”, explica o atual presidente da empresa, Pedro Ferraz.

De acordo com o presidente, o evento foi marcante para todo o time da Integre Jr. “Além de toda conexão criada entre o próprio time e outras empresas, marcamos ali um ponto importantíssimo na trajetória da empresa para o ano de 2023. Três dias imersos dentro do Movimento Empresa Júnior trouxe inúmeros insights para a galera, que está com ainda mais vontade de alavancar os resultados. Os reconhecimentos deram um brilho ao olhar da equipe, nos uniu ainda mais e reforçou a garra para entregar um segundo semestre memorável com o time pronto para dar o seu melhor”, completa Pedro.

Qualquer aluno dos cursos de Engenharia da UFSC Blumenau pode participar da Integre Jr. Semestralmente a empresa lança edital para seleção de novos integrantes. O próximo processo seletivo está previsto para ser lançado em setembro.

Fonte: Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Fotos: Integre Jr.

A UFSC Blumenau realizou uma audiência pública interna, na quinta-feira, 13 de abril, direcionada a estudantes e servidores do campus, para apresentar o resultado da chamada sobre a criação de novos cursos. O evento aconteceu no Auditório Professor Fernando Ribeiro Oliveira e contou com a participação de cerca de 50 pessoas.

O professor Adriano Péres, diretor da UFSC Blumenau, fez uma apresentação do histórico do campus, instalado em 2014, e falou sobre a importância de oferecer mais cursos à comunidade. “A consolidação da UFSC em Blumenau depende da expansão da oferta de cursos em várias áreas, que possam atender as demandas da região”, disse. 

Na sequência foi apresentada como é a tramitação de processos de criação de novos cursos na UFSC, que é composta por várias etapas. A primeira delas é a elaboração de um Projeto Pedagógico por uma comissão. A proposta recebe contribuições dos Departamentos de Ensino que ofertariam disciplinas para o novo curso e depois é analisada pelo Conselho da Unidade. O Departamento de Ensino (DEN) da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) analisa as questões legais e encaminha para a Câmara de Graduação. Só então o projeto passa pelo processo de autorização junto ao Ministério da Educação (MEC), que será responsável também por garantir a infraestrutura física, de orçamento e de pessoal para início da oferta do curso, se for o caso.

O diretor do campus destacou ainda que novos cursos só começam a ser ofertados quando há condições para isso. “É preciso ter o espaço físico adequado, códigos de vagas liberados para contratação de novos servidores e orçamento para o desenvolvimento do curso”, explicou Adriano.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) expressa seu profundo pesar pela tragédia ocorrida na manhã desta quarta-feira, 5 de abril, na Creche Cantinho Bom Pastor, em Blumenau. A perda das crianças, vitimadas por um ataque violento, é um evento dos mais dolorosos e incompreensíveis para toda a sociedade. Por isso, a UFSC presta sua solidariedade aos familiares e aos amigos das vítimas, bem como aos professores e às professoras e demais profissionais que atuavam na instituição de ensino.

Reconhecendo o espaço escolar como um local de troca e crescimento pessoal, sobretudo em uma fase tão inicial da vida, como no caso das crianças de Blumenau, a Universidade manifesta indignação com a prática de um ato tão hediondo nesse espaço – um local que nunca deveria ser palco de agressão. A UFSC também presta condolências à sociedade blumenauense, com a qual contribui de forma mais direta há 10 anos, através do campus da Universidade no município, onde tem atuação de ensino, pesquisa e extensão.

A UFSC reitera seu profundo pesar ante ao massacre contra crianças indefesas, rogando para que as instituições de ensino não sejam mais palcos de atos de tão grave violência, mas de propagação do conhecimento, da prática da tolerância e da formação científica, humanística e cultural de nossa sociedade.

Professoras e alunas do curso de Engenharia Têxtil da UFSC Blumenau realizaram, no último dia 8 de novembro, dois workshops de aplicação de stencil em tecidos com pigmentos naturais na Associação de Educação Complementar Puro Amor, localizada no bairro Velha, em Blumenau. A ideia da atividade surgiu nas Práticas Curriculares de Inovação e Desenvolvimento Regional e Interação Social (PIDRIS) e se tornou um projeto de extensão.

A associação atende crianças e adolescentes que se encontram em situação de vulnerabilidade social. Lá são realizadas diversas atividades em contraturno escolar, como música, dança, informática, artesanato, teatro e artes. Na Puro Amor, os participantes também recebem apoio pedagógico e atendimento psicossocial.

Os workshops foram ofertados para crianças e adolescentes com idades entre 9 e 15 anos. Da UFSC Blumenau, participaram as alunas Larissa Klen Aragão e Sarah Ferreira, além das professoras Maria Elisa Philippsen Missner e Grazyella Cristina Oliveira de Aguiar. “O objetivo central é a interação social com as crianças e a demonstração do processo de desenvolvimento dos pigmentos com materiais caseiros e de fácil acesso aplicados em stencil. O intuito do projeto é despertar o interesse das crianças para conhecerem mais sobre o curso, sobre materiais têxteis e o meio ambiente”, conta a professora Maria Elisa.

Para a aluna Sarah, participar dos workshops foi uma experiência bastante especial e gratificante. “O projeto foi pensado com muito carinho para que as crianças pudessem fazer suas próprias camisetas, de maneira fácil e com materiais encontrados em casa, a fim de estimular sua criatividade. Ficamos muito felizes com o resultado e as crianças com suas novas t-shirts personalizadas por elas mesmas. Já estamos pensando nos próximos projetos a serem realizados”, avalia.

Texto: Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O estudante Luiz Augusto Scheuermann França, com o suporte dos alunos Anderson Carneiro e Guilherme Augusto Ferraz do Amaral, todos do curso de Engenharia de Controle e Automação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), campus Blumenau, lançaram a campanha “Pintando um futuro para todos”. O objetivo é melhorar o conforto térmico em residências localizadas em regiões de vulnerabilidade social do município de Blumenau.

A campanha incentiva a doação de sobras de tintas para que possam ser utilizadas nas residências, que muitas vezes não dispõem de ventiladores ou aparelhos de ar condicionado. Quando aplicadas em lajes e telhados, tintas de tonalidades claras podem reduzir em até 10°C a temperatura dentro das residências.
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O egresso da UFSC Blumenau Allan Marciel Döring teve seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) publicado na última edição do Journal of Alloys and Compounds, revista científica internacional na área de Ciência dos Materiais. Ele se formou no curso de Engenharia de Materiais no semestre 2020.2.

O trabalho de Allan teve como título Estudo do processo de difusão do lantânio, ferro e silício, em meio a fase La(Fe,Si)13. Para a publicação na revista internacional, o título foi adaptado e traduzido para o inglês: The diffusion process of La, Fe and Si through the La(Fe,Si)13 phase – A Fick’s 1st law based approach (O processo de difusão do La, Fe e Si pela fase La(Fe,Si)13 – Uma abordagem baseada na 1ª lei de Fick).

No Journal of Alloys and Compounds, todos os trabalhos são revisados por pares, ou seja, são previamente avaliados por outros pesquisadores internacionais da área. O escopo principal é a publicação de resultados de trabalhos na área de Ciência dos Materiais, bem como da Física e da Química do estado sólido. Os trabalhos publicados possuem caráter interdisciplinar, abordando sempre aspectos teóricos e práticos, como é o caso da pesquisa realizada por Allan. O fator de impacto da revista é 5.316.

Essa foi a primeira vez que o engenheiro teve um artigo publicado. “Foi muito emocionante e gratificante. O trabalho ser reconhecido dessa forma, em uma revista internacional de grande importância, reforça o sentimento de que estou no caminho certo e de que estou cercado de grandes profissionais que continuarão a me auxiliar na minha carreira”, comemora.

Sobre o trabalho

Allan explica que sua pesquisa buscou entender a difusão (que é um termo que faz referência a velocidade de locomoção) de átomos dos elementos lantânio, ferro e silício, bem como a energia de ativação (que é a barreira que precisa ser superada pelos átomos) para formar um composto chamado de La(Fe,Si)13 para ser aplicado na refrigeração magnética. Esse composto apresenta o efeito magnetocalórico, ou seja, o material muda sua temperatura quando é aproximado ou afastado de um campo magnético.

“A grande motivação desse trabalho foi a possibilidade de calcular a temperatura e o tempo que o material precisa ficar em um forno para atingir o composto de interesse, tornando o processo mais rápido, econômico e preciso do que é realizado atualmente por grupos de pesquisa que utilizam esse material no mundo todo”, conta.

Despertar para a pesquisa

O professor Cristiano da Silva Teixeira, que foi o orientador do trabalho, conta que o assunto abordado por Allan em seu TCC é tema de estudo na segunda fase do curso, na disciplina Fundamentos de Estrutura e Microestrutura de Materiais. Ele recomenda aos estudantes que, desde o início do curso de graduação, procurarem conhecer as áreas de pesquisa em que os docentes atuam. “Em nosso campus temos professores desenvolvendo pesquisas de ponta, pesquisas na fronteira do conhecimento, nas mais diversas áreas da Ciência e da Engenharia de Materiais. Então, quem tem mais afinidade por materiais metálicos, ou cerâmicos, ou poliméricos, ou ainda materiais compósitos, terá aqui no nosso Departamento professores atuando em todas essas áreas. Basta procurá-los e demonstrar interesse em desenvolver atividades”, aconselha Cristiano.

Allan atualmente é aluno do mestrado em Nanociência, Processos e Materiais Avançados. Foto: Acervo pessoal

Allan também tem um conselho para os alunos que estão iniciando agora a graduação. “Acho que a principal dica é conversar com os professores e pós-graduandos do campus. Eles sempre estão dispostos a tirar dúvidas, trocar experiências e têm vontade de fazer acontecer. Foi falando com professores que pude fazer iniciação científica, onde tive meu primeiro contato mais aprofundado na pesquisa acadêmica. Depois mudei de área de estudo ao longo dos estágios industriais e acadêmicos, e foi falando com diversos professores que tive maior certeza que queria seguir na carreira acadêmica”, relembra o engenheiro.

Além disso, Allan também lembra da importância de conhecer todas as experiências plurais que a UFSC proporciona, como a Integre Jr. (empresa júnior), a ACUB (atlética), os centros acadêmicos, os eventos e os cursos ofertados. “Isso é fundamental para deixar a graduação mais divertida, e se torna uma experiência mais rica em diversidade e amigos”, finaliza.

Atualmente Allan ainda estuda na UFSC Blumenau, agora na pós-graduação. Ele é aluno do mestrado em Nanociência, Processos e Materiais Avançados (que está com inscrições abertas até 27 de janeiro para seleção de novos alunos) e atua no desenvolvimento de um condicionador de ar operado por refrigeração magnética.

Texto: Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia Têxtil (PGETEX) e o Programa de Pós-Graduação em Nanociência, Processos e Materiais Avançados (PPGNPMat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC – campus Blumenau) promovem o workshop “Construindo projetos e inovações”. O evento será realizado de forma remota, com transmissão ao vivo pelo canal da UFSC Blumenau no YouTube, no dia 8 de dezembro, quarta-feira, a partir das 15h30. Acesse aqui.

O workshop terá a participação do secretário de inovação da UFSC, Alexandre Moraes Ramos; do consultor de inovação e novos negócios do Centro de Inovação Blumenau, Tiago Nicchellatti; e Udo Schroeder, presidente do conselho de administração do Instituto Gene.
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O professor Aldo Sena de Oliveira, do Departamento de Ciências Exatas e Educação (CEE) da UFSC Blumenau, é o editor convidado da última edição da revista científica Current Topics in Medicinal Chemistry, uma das mais relevantes da área de Química Medicinal no cenário internacional. A edição temática é intitulada ‘Tribute to Professor Anton Joseph Hopfinger: Contributions to the Study of Structure-activity Relationships’ (Tributo ao Professor Anton Joseph Hopfinger: contribuições para o estudo das relações estrutura-atividade).
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O aluno José Vitor Oliveira Nazareth, do curso de Engenharia de Controle e Automação, e a egressa do curso de Licenciatura em Matemática, Fernanda Gonçalves Amaro, lançaram um podcast de entrevistas para debater as problemáticas da educação. Com o título “Conversa Federal“, o podcast é voltado para estudantes de todos os níveis, professores e qualquer pessoa interessada em debater a educação no país.
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Foi publicado na última quarta-feira, 25 de agosto, o edital de seleção do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (Profmat) para ingresso em 2022. O curso é coordenado pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), com apoio do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa) e é oferecido em todo o país. Para a UFSC Blumenau, estão sendo ofertadas 12 vagas.

O curso é voltado para professores em exercício da docência de Matemática das redes pública ou privada, portadores de diploma de curso de graduação reconhecido pelo Ministério da Educação, em qualquer área, atuando na docência de Matemática na Educação Básica. O Profmat tem como objetivo proporcionar formação matemática aprofundada relevante para o exercício da docência para professores que buscam aprimoramento da formação profissional.

As inscrições deverão ser realizadas de 8 de setembro a 25 de outubro, exclusivamente pelo site profmat-sbm.org.br. A taxa de inscrição será de R$ 82,00. O processo seletivo se dará por meio de prova, o Exame Nacional de Acesso (ENA), previsto para ocorrer no dia 4 de dezembro. O resultado final do processo seletivo está previsto para 21 de dezembro.

As aulas dos alunos selecionados estão previstas para iniciarem em março de 2022 e serão realizadas às sextas-feiras, nos períodos da tarde e da noite.

Para mais informações sobre o processo seletivo, acesse o edital de ingresso.

Texto: Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Entre os dias 26 e 30 de abril, UFSC Blumenau, IFSC Gaspar, Furb e Unisociesc Blumenau realizam o I Seminário Direito, Comunicação e Cidadania: Intersecções Étnico-Raciais, em formato on-line.

Para esta primeira edição, a programação contará com Seminários Temáticos (STs) abertos à participação de diferentes atores sociais e agentes de transformação social, quer sejam da área acadêmica, da sociedade civil organizada, coletivos e movimentos sociais. As inscrições de propostas de trabalho podem ser feitas até o dia 28 de março e de participantes ouvintes até 26 de abril.

A conferência de abertura Direitos Humanos e Relações Étnico-Raciais terá como convidadas as pesquisadoras Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva e Rayhanna Fernandes de Souza Oliveira. Compõem o evento ainda mais três mesas redondas (Literatura e Relações Étnico-Raciais; Denegrindo a comunicação: na encruzilhada da linguagem; Desafios de uma educação para as relações Étnico-Raciais)  e uma conferência de encerramento (Direito à comunicação e as linguagens da cidadania na perspectiva étnico-racial).

Mais informações no site do evento – clique aqui.

(Camila Collato/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau)

Estão abertas, até 15 de março, as inscrições para o curso “Psicanálise, Matemática e Educação”, ministrado pelo professor Júlio Faria Corrêa, do Departamento de Ciências Exatas e Educação do Campus Blumenau da UFSC. 

• Acesse aqui descrição completa do curso

O projeto é gratuito e aberto à comunidade. Os encontros serão semanais, às quartas-feiras, das 16h30 às 18h, por meio de conferência virtual em link a ser disponibilizado aos participantes.

As aulas iniciam em 17 de março e se estendem até 26 de maio. Ao todo são 50 vagas oferecidas e os interessados podem se increver no link: http://inscricoes.ufsc.br/psicanalisebnu20202.

Informações adicionais pelo e-mail correa.j@ufsc.br

Camila Collato/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Estão abertas as inscrições para a seleção de candidatos para o Mestrado Acadêmico em Nanociência, Processos e Materiais Avançados da Universidade Federal de Santa Catarina – Campus Blumenau. O candidato deverá realizar sua inscrição online até 14 de outubro.

Estão sendo ofertadas 12 vagas para matrícula no segundo semestre letivo de 2020 do PPGNPMat, que terá início a partir de 30 de novembro deste ano. Para se candidatar às vagas, é necessário ter curso de graduação completo, ou ter previsão de conclusão até 26 de fevereiro de 2021.

O mestrado contempla uma área de concentração (Nanociência, Processos e Materiais Avançados) e duas linhas de pesquisa (Materiais, Processos e Transformações e Nanociência e Nanotecnologia), que visam ampliar as discussões e a compreensão do conhecimento na interface entre Física, Química, Ciência e Engenharia dos Materiais.

A seleção dos candidatos será realizada por meio de: Proposta de Pesquisa (Peso: 50% – Caráter eliminatório e classificatório) e Análise Curricular (Peso: 50% – Caráter classificatório).

Edital e mais informações na página do programa pelo e-mail ppgnpmat@contato.ufsc.br ou pelo (48) 3721-3336 (Telefone e WhatsApp).

Estão abertas as inscrições para o curso de extensão Psicanálise e suas relações com a Matemática e a Educação. A iniciativa é gratuita, aberta à comunidade e são oferecidas 50 vagas, no campus de Blumenau.

A segunda edição do curso, ministrado pelo professor Julio Faria Corrêa , será desenvolvida por meio da leitura e comentários dos textos de Sigmund Freud Introdução ao Narcisismo (1914), Ensaios de Metapsicologia (1915) e Psicologia das massas e análise do Eu (1921). As relações com a Matemática e a Educação serão introduzidas ao longo dos encontros, baseando-se nos matemas de Jacques Lacan e no livro Freud Antipedagogo, de Catherine Millot, e do livro O impacto da psicanálise na educação organizado, por Leny Mrech. O curso contará também com apresentação de trabalho sobre livro Psicologia da Multidões, de Gustave Le Bon. 

As aulas serão realizadas às quintas-feiras, das 16h30 às 18h, na sala A105 (Bloco A, Sede Acadêmica), com início em 19 de março e encerramento em 16 de julho.

Para inscrições e programa completo do curso acesse juliocorrea.paginas.ufsc.br

O Núcleo Pedagógico (NuPe) convida a todos para a palestra e debate sobre: “Diretrizes para a curricularização da extensão no ensino superior”, no dia 25 de novembro, segunda-feira, às 9h. A atividade ocorrerá no Auditório da Sede Acadêmica, localizado na rua João Pessoa, nº 2750, bairro Velha, em Blumenau.

O palestrante convidado para a ocasião será o Professor Dr. Gilberto Gonçalves Garcia, ex-presidente do Conselho Nacional de Educação e relator da Resolução CNE/CES nº 07 de 18/12/18, que estabelece as Diretrizes para as Políticas de Extensão da Educação Superior Brasileira.

O Evento é gratuito e aberto à comunidade em geral. Os interessados em obter certificação devem fazer inscrição através deste link.
Mais informações pelo e-mail nupe.bnu@contato.ufsc.br

O professor da UFSC Blumenau Jorge Cássio Costa Nóbriga ministrou, durante os meses de agosto e setembro, o curso gratuito de formação continuada “Exploração da plataforma Khan Academy para o processo de aprendizagem e ensino da Matemática”. A capacitação foi voltada para professores da rede pública estadual da 15ª Gerência Regional de Educação. Ao todo, 24 docentes participaram do curso, que teve uma parte presencial e outra a distância.

A Khan Academy é uma plataforma gratuita de ensino voltada para estudantes de todas as idades. A maior parte do conteúdo é destinada ao ensino da Matemática, mas o site também contempla outras áreas, como Física, Química e Computação. Uma das grandes contribuições da plataforma é a possibilidade de identificação de dificuldades no processo de ensino e aprendizagem. O site conta ainda com parcerias com instituições como a NASA, o Museu de Arte Moderna, a Academia de Ciências da Califórnia e o MIT para oferecer conteúdo especializado.

O professor Jorge explica que a Khan Academy utiliza diversos recursos, como videoaulas, exercícios, artigos e elementos de gamificação. “É uma plataforma adaptativa, que permite ao professor recomendar diversos conteúdos e exercícios para os alunos e obter um relatório personalizado do desenvolvimento dos estudantes. Assim é possível recomendar atividades individuais, de acordo com as dificuldades ou potencialidades verificadas em cada aluno”, conta.
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O programa “Caminhos da Inovação na UFSC”, da Secretaria de Inovação, lança o edital de seleção para o “Sinova Startup Mentoring”, um projeto de mentoria de modelos de negócios, que tem como objetivo selecionar 8 ideias de startups, formalizadas ou não, para cada um dos campi da UFSC (Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Joinville e Florianópolis). O objetivo é que, no total, 40 propostas sejam apresentadas para as bancas de avaliadores-mentores.
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