Notícias da UFSC

“Porta de saída das publicações técnicas, científicas, literárias e culturais da Universidade Federal de Santa Catarina e da comunidade em geral.” Assim sua diretora, Gleisy Regina Bóries Fachin, resume a atuação da Editora da UFSC (EdUFSC), que está de aniversário nesta sexta-feira. Completam-se, neste 30 de outubro, 40 anos desde sua instituição, em 1980, por meio da Resolução nº 005/GR/80. 

Diversas ações foram planejadas para a celebração da data. Um site especial foi criado para apresentar as quatro décadas de história, com destaque para uma linha do tempo que inclui fotografias antigas e recentes e recortes de jornais, entre outros materiais. Nesta sexta-feira, inicia, ainda, uma série especial da TV UFSC, com episódios semanais e depoimentos de pessoas ligadas à história da Editora. O primeiro programa tem como convidado o reitor Ubaldo Cesar Balthazar. Também fazem parte das atividades comemorativas o lançamento de um catálogo que reúne as publicações da EdUFSC desde 2017 e uma promoção, iniciada em 19 de outubro e que segue até sábado, dia 31: todos os livros com 40% de desconto para compras on-line. 

>> Confira a matéria sobre os 40 anos da EdUFSC, no Universidade Já, produzida pela TV UFSC

Entre as pioneiras

Conforme explica o professor Ernani Bayer, reitor que assina a portaria de instituição da Editora, sua criação foi uma demanda da comunidade universitária. “Foi uma iniciativa do pessoal da própria Editora, que já começava a fazer algumas edições, mas nós não tínhamos recursos na época para fazer o que pretendíamos. O Salim Miguel preparou, então, todo o processo para mandar para o Ministério da Educação. E aí, o que aconteceu foi que, junto do pedido da nossa editora, tinham mais dez pedidos de editoras de outras universidades”, conta Ernani, fazendo questão de salientar o papel do escritor Salim Miguel para a constituição da EdUFSC, da qual foi diretor de 1983 a 1991. De acordo com o ex-reitor, uma nota publicada no Jornal do Brasil, na coluna Informe JB, por um conhecido de Salim, foi essencial para sensibilizar o Ministério a autorizar a verba para a criação das 11 editoras. 
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A consulta de “Confirmação preliminar da inscrição” e a “Correção de dados da inscrição” foram disponibilizadas pelo Processo Seletivo 2020/2 da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) nesta sexta-feira, 30 de outubro. A conferência dos dados e possíveis alterações ficam disponíveis até as 23h59 de 5 de novembro.

Caso o candidato detecte alguma informação incorreta nos dados constantes da sua Confirmação de Inscrição, deverá corrigi-la diretamente no site, link “Correção de Dados da Inscrição”. A conferência dos dados e, se for o caso, as alterações/correções efetuadas são de total responsabilidade do candidato. Após 5 de novembro, as informações prestadas serão consideradas definitivas.

A inscrição somente será efetivada após a emissão da confirmação definitiva de inscrição disponibilizada aos candidatos no site.

Mais informações no edital do processo seletivo.

Reprodução/YouTube

A TV UFSC transmitiu, na noite de quinta-feira, 29 de outubro, um debate entre sete dos dez candidatos à Prefeitura Municipal de Florianópolis. Durante mais de duas horas os postulantes ao cargo de prefeito puderam apresentar suas propostas e debater diversos assuntos de interesse dos eleitores, que acompanharam a transmissão ao vivo por meio da TV e do YouTube. Segundo a TV UFSC, o debate teve 27 mil reproduções no YouTube e chegou a ter pico de cerca de 6 mil espectadores simultâneos.

Participaram os candidatos Alexander Brasil (PRTB); Angela Amin (PP); Elson Pereira (PSOL); Hélio Bairros (Patriota); Orlando Silva (Novo); Pedrão Silvestre (PL); e Ricardo Vieira (Solidariedade). O evento foi mediado pelo jornalista Delmar Gularte.

>> Assista ao debate na íntegra AQUI
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Com o objetivo de desenvolver um ecossistema de inovação e tecnologia regional e disponibilizar capacitação para este propósito, a implantação do Centro de Inovação de Itajaí chega a sua segunda fase, coordenada pela Universidade Federal de Santa Catarina por meio de um projeto de extensão, em parceria com outras instituições.

Desde março de 2019,  um grupo de professores do Campus de Joinville da UFSC, entre eles Cristiano Vasconcellos Ferreira, Marcos Alves Rabelo, Silvia Lopes de Sena Taglialenha e Xisto Lucas Travassos Junior, juntamente com os servidores técnico-administrativos Amarilis Laurenti, Cristiane da Silva Barbado, Juliana da Rosa, Rafael Petronilho de O. Rocha e Rogélio Paulino Luetke, atua nas atividades relacionadas ao projeto de implantação do novo Centro de Inovação, sob a coordenação da professora Valéria Bennack.

Mini-auditório (sala E116)

Por conta da pandemia, parte do escopo do projeto, relacionado aos cursos presenciais foi obrigatoriamente postergado. Adequadas ao ambiente digital, as atividades pertinentes à capacitação de pessoas para fortalecimento da cultura da inovação foram retomadas neste mês de outubro, com o início dos cursos de “Gestão de Projetos”, “Logística com Gestão da Produção”, “Da ideia ao negócio”, “Logística e Pesquisa Operacional Aplicada”, “Mentoria e Gestão da Inovação” e “Empreendedorismo”. O primeiro curso à distância da programação, sobre gestão de projetos, ocorreu esta semana, ministrado pelo professor Carlos Maurício Sachelli. Os demais cursos, também em ambiente digital, terão como ministrantes os professores Antônio Otaviano Dourado, Christiane Wenck Nogueira Fernandes, Elisete Santos da Silva Zagheni e Modesto Hurtado Ferrer, todos do Centro Tecnológico de Joinville da UFSC.
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Foram três dias de uma Sepex bem diferente. A Sepex em Casa, 18ª edição da Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ocorreu com todas as características dos eventos que vêm acontecendo mundo afora, desde que a pandemia de Covid-19 se instalou: realizada em formato 100% on-line. Entre 22 e 24 de outubro, a Sepex teve lives, vídeos gravados e minicursos a distância, e levou um pouco mais da UFSC e de ciência para as casas de milhares de pessoas.

Os 14 eventos ao vivo – incluindo lives dos campi de Joinville e Curitibanos – e mais de 150 vídeos tiveram, até o momento, cerca de 15 mil visualizações. Todo este material ficará disponível para consulta posterior nos canais do YouTube da UFSC e da TV UFSC. Os mais de 200 minicursos oferecidos tiveram 10.124 inscritos, incluindo participantes de outros estados.

O tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2019 (SNCT) “Bioeconomia: diversidade e riqueza para o desenvolvimento sustentável” atraiu a participação de entidades como a Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (Epagri), que contribuiu com vídeos sobre iniciativas sustentáveis, e diversas instituições, grupos de pesquisa e profissionais que participaram como convidados nos debates e palestras.

Temas como sustentabilidade, bioeconomia, permacultura, a Amazônia, poluição, a pandemia de Covid-19 estão presentes em toda a coletânea de vídeos, além de uma grande quantidade de material sobre os cursos de graduação e pós-graduação da UFSC, laboratórios de pesquisa, atléticas, e empresas juniores.

Todo o conteúdo da Sepex permanece disponível pelo site, e pelas playlists no YouTube:

O PET Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) irá propor aos estudantes e interessados um desafio matemático temático de Halloween. A atividade será postada no dia 31 de outubro, às 20h, no perfil @pet.mtm.ufsc no Instagram. Um vídeo para a resolução será disponibilizado, para aqueles que tiverem dúvidas ou quiserem conhecer outra forma de resolver. 

A ação é parte dos “Desafios Diários”, iniciativa que oferece um exercício por dia durante a quarentena – há mais de 190 desafios salvos nos destaques da rede social e 21 desafios resolvidos no canal do PET Matemática no YouTube. Os interessados que não possuem conta no Instagram podem acompanhar os desafios por meio dos relatórios semanais disponibilizados no site https://petmatematica.paginas.ufsc.br/.

O Programa de Educação Tutorial é desenvolvido por grupos de alunos, com tutoria de um professor. Os PETs são organizados a partir de cursos de graduação das instituições de ensino superior do país – um grupo por curso, orientado pelos princípios da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e da educação tutorial.

A TV UFSC estreia nesta quinta feira, dia 29 de outubro, às 20 horas, o Estação Conhecimento, um programa dedicado à inovação e ao empreendedorismo. O primeiro episódio é sobre a cultura maker, conhecida também como o movimento faça você mesmo.

O episódio vai mostrar como esse movimento tem inovado e solucionado muitos problemas a partir do uso colaborativo de tecnologias disponíveis.

O Estação Conhecimento é um programa mensal e a cada edição vai enfocar em algum tipo de inovação. A produção é da TV UFSC, e participam os acadêmicos em Jornalismo Isabela Moya, Jucelino de Almeida Filho e Pedro Gargioni, com direção do servidor técnico-administrativo Jonatan dos Santos.

O programa é uma parceria com o grupo de pesquisa da UFSC VIA Estação Conhecimento, que estuda os habitats de inovação e empreendedorismo.

Você pode acompanhar a programação da TV UFSC pelos canais 63.1 aberto na Grande Florianópolis e 15 da Claro, além do canal do youtube.

O programa Academy UFSC, em parceria com o Sebrae, irá promover o workshop “Catalisa ICT” no dia 12 de novembro, a partir das 9 horas. O evento será gratuito, mas com número de vagas limitado e ocorrerá pelo Zoom.

O “Catalisa ICT” é uma iniciativa de alcance nacional, que irá contemplar pesquisadores de todos os estados, oferecendo capacitação em gestão, mentorias, fomento a projetos e acesso ao universo empresarial. A primeira fase conta com a realização de workshops, a distância, envolvendo os ecossistemas estaduais de inovação, com a liderança do Sebrae, para mobilizar os pesquisadores a participarem. Entre 23 de novembro e 24 de janeiro, receberá inscrições de mestres e doutores de todo o país, a fim de selecionar até mil pesquisas com alto potencial de inovação.
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O Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Automação e Sistemas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou da primeira edição de sua revista digital de divulgação científica. A Revista PPGEAS é um periódico semestral com o objetivo de publicar as atividades, notícias e artigos científicos do interesse da comunidade de engenharia e áreas afins.

Em sua primeira edição, a Revista PPGEAS traz a história do curso de engenharia de controle de automação da UFSC, e também do programa de pós-graduação, além de expor pesquisas e trabalhos científicos desenvolvidos pelos professores e estudantes do programa.

Acesse a revista aqui.

* Atualização às 15:10: a justiça revogou a suspensão e o debate está mantido.

A Justiça Eleitoral revogou a decisão pela suspensão do debate organizado pelo Caxif, Legisla UFSC, DCE e Apufsc que está confirmado para ser transmitido nesta quinta-feira, às 20h40, pela TV UFSC.

Haverá a transmissão ao vivo pela TV UFSC, pelo canal aberto 63.1 e canal 15 da NET, além de pelo canal da TV UFSC no YouTube. O debate ocorre no auditório da Secretaria de Educação a Distância (Sead/UFSC), no prédio da Sead e TV UFSC, localizado no centro de Florianópolis. 

A revogação foi assinada às 14h47 desta quinta-feira. A liminar anterior havia sido encaminhada na tarde de quarta-feira, 28 de outubro. Como a notificação foi encaminhada à TV UFSC, a Chefia de Gabinete do Reitor havia comunicado formalmente os organizadores a respeito da decisão na manhã desta quinta. Também foi acionada a Procuradoria Federal junto à UFSC sobre a suspensão.

O evento é promovido pelo Centro Acadêmico XI de Fevereiro (Caxif) do curso de Direito da UFSC, pelo Grupo de Estudos e Extensão Legisla UFSC, pelo Sindicato dos Professores das Universidades Federais de Santa Catarina (Apufsc-Sindical) e pelo Diretório Central dos Estudantes (DCE/UFSC). O debate tem apoio da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB-SC).

“Pedagogia do Jornalismo: desafios, experiências e inovações”, livro recém publicado pela Editora Insular, será o destaque de um encontro virtual entre os autores e organizadores no próximo dia 29 de outubro, às 19h.

Organizada pelo professor Eduardo Meditsch e pelas doutorandas Janaíne Kronbauer e Juliana Freire Bezerra, a obra reúne 21 capítulos produzidos por 28 autores brasileiros. 

Desafios, Experiências e Inovações são as três seções do livro, que aponta lacunas pedagógicas a preencher, relata vivências metodologias e sugere perspectivas inéditas para inovar no ensino em Jornalismo. O livro apresenta capítulos que tratam de experiências práticas realizadas junto a cursos de graduação no país a indicações de desafios e perspectivas de inovação encontradas nesse mesmo ambiente.
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O projeto NEUROTalks recebe, nesta quinta-feira, 29 de outubro, às 18h, o pesquisador Tiago Bortolini, do Instituto D’Or de Pesquisa e Ensino, para conversar sobre as dificuldades de viver em isolamento social. 

O projeto tem como objetivo oferecer à comunidade conteúdos sobre neurociências em linguagem acessível. As transmissões ocorrem pelo canal do Youtube “A culpa é do cérebro”, gerenciado pelo professor Andrei Mayer, do Departamento de Ciências Fisiológicas.

Tiago é mestre em Psicobiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), doutor em Ciências Morfológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e pós-doutor pelo Instituto D’Or de Pesquisa em Ensino. É membro do grupo de Neurociência Cognitiva e Comportamental do Instituto D’Or e desenvolve pesquisas na área de Neurociência Social. 

Os interessados que participarem da transmissão ao vivo receberão certificado. Para isso, a orientação é que façam um print (foto) da tela no início (até 18h15) e no final da transmissão (após 19h). Durante a live, serão repassadas orientações sobre o envio dos prints.

Serviço:

NEUROTalks  – “Por que não aguentamos mais o isolamento social?”

Data: 29 de outubro

Horário: às 18h

Link: https://www.youtube.com/watch?v=1ov966kAoK4&feature=youtu.be

A Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) informa que haverá desligamento de energia elétrica em seu prédio na próxima quinta-feira, 29 de outubro, das 8h às 18h. O objetivo da ação é a revitalização da conexão com a subestação de energia. 

Apesar do desligamento, não estão previstas indisponibilidades nos serviços geridos pela SeTIC, pois o gerador instalado na edificação manterá em funcionamento a energia elétrica do prédio. Caso haja dificuldade para realizar alguma operação nos serviços disponibilizados pela Superintendência fora da janela de manutenção, a orientação é fazer contato com a equipe pelo Portal de Chamados. Mais informações pelo e-mail setic@contato.ufsc.br. 

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou por unanimidade, em reunião nesta terça-feira, 27 de outubro, a minuta de Resolução Normativa criando a Política de Ações Afirmativas para negros, indígenas, pessoas com deficiência e outras categorias de vulnerabilidade social nos cursos de pós-graduação lato sensu (especialização) e stricto sensu (mestrado e doutorado). A medida já havia sido aprovada na Câmara de Pós-Graduação no dia 1º de outubro. Com a normatização, todos os programas de pós-graduação da Universidade deverão reservar 28% de suas vagas para as cotas.

O processo das Políticas de Ações Afirmativas (PAA) na pós-graduação foi relatado pela professora Miriam Furtado Hartung. Ela destacou no seu parecer que as políticas de ações afirmativas “mudaram consideravelmente o conjunto de estudantes nas instituições de ensino públicas brasileiras”. Na UFSC, a adoção de cotas na graduação também produziu efeitos positivos, tornando-a “uma universidade mais plural, mais inclusiva, seja na composição de sua comunidade, seja no leque de conhecimentos aqui produzidos”. Neste sentido, a extensão das ações afirmativas para a pós-graduação é considerada um “próximo passo” para a UFSC no seu esforço de combate às desigualdades.
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A Times Higher Education (THE) publicou nesta quarta-feira, 28 de outubro, o resultado do World University Rankings by Subject 2021, ranqueamento que lista as áreas do conhecimento das melhores universidades do mundo. A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi uma das 1.512 instituições avaliadas e teve como destaque o desempenho de seus cursos das áreas da Saúde e da Educação. Ambas ficaram na posição 301-400 na classificação mundial e entre as oito melhores do Brasil.

A Times Higher Education é uma revista inglesa, vinculada ao jornal The Times, que publica notícias e artigos referentes à educação superior. Anualmente, elabora um dos mais abrangentes, equilibrados e confiáveis conjunto de rankings do mundo. Para avaliar as universidades, são analisados treze indicadores, que medem seus desempenhos em ensino, pesquisa, transferência de conhecimento e perspectivas internacionais. Em sua última edição, publicada em setembro, a UFSC ficou entre as oito mais bem avaliadas do país.

“Cabe destacar a importância deste tipo de ranking para o planejamento estratégico institucional. Eles servem como pontos de orientação para que possamos identificar nossas fortalezas e trabalhar com aquelas áreas do conhecimento que precisam de uma atenção mais próxima. Sem sombra de dúvidas, a internacionalização tem um papel primordial no fortalecimento dessas áreas do conhecimento através da escolha de parcerias estratégicas, por exemplo”, ressalta o secretário de Relações Internacionais da UFSC, Lincoln Fernandes.
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James Joyce é um dos autores autor mais lidos e comentados da literatura

James Joyce’s Outsiders é um site em inglês criado pela professora do curso de Artes Cênicas e da Pós-graduação em Estudos da Tradução da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Dirce Waltrick do Amarante. Segundo a docente, a iniciativa busca atingir os outsiders, ou seja, “os intrusos, aqueles que falam de/com Joyce de outros continentes e contextos culturais”. A ideia de trazer novos olhares e bibliografias não eurocêntricos surgiu da observação da ausência de pessoas negras e indígenas nos eventos sobre James Joyce. Os textos do site serão publicados em inglês, visando atingir uma audiência internacional, por reconhecer que o autor é um dos mais lidos e comentados da literatura.

No campo dos estudos joyceanos, Dirce publicou os livros Para ler Finnegans Wake de James Joyce e James Joyce e seus tradutores. Também traduziu para o português Os gatos de Copenhague, O gato e o diabo e Finnegans Wake, além de ter coorganizado, em parceria com Sérgio Medeiros, De santos e sábios, uma coletânea de ensaios do escritor. Ambos também traduziram para o português brasileiro Cartas a Nora e Cartas a Harriet.

Os interessados em contribuir com a produção de conteúdos sobre o autor podem entrar em contato pelo e-mail waltrickdoamarantedirce@gmail.com.

O Insira a Ficha, podcast quinzenal da Rádio Ponto UFSC sobre games, produziu seu primeiro episódio de 2020. Há cinco anos no ar, o Insira é um dos principais programas da emissora, com conteúdos multimídia em seu site, redes sociais e em plataformas como o Youtube. 

Em clima de Dia das Bruxas, a primeira edição do ano foi sobre games de terror que marcaram e que merecem espaço na jogatina da quarentena. Em formato de mesa redonda, o podcast é produzido de forma descontraída, opinativa, mas com muita informação na voz da apresentadora Bárbara Justi e das integrantes Ana Paula Voigt e Iraci Falavina 

Produzido inteiramente por estudantes, o Insira a Ficha vai ao ar quinzenalmente às terças-feiras, a partir das 18h30, no Facebook da Rádio Ponto e no perfil do Spotify. 

Texto baseado em release elaborado pelo graduando Zé Maia, integrante do Insira a Ficha  

As nossas carreiras como Servidores Públicos, independente dos cargos, da natureza da instituição em que atuamos, da maior ou menor complexidade das atividades, carregam em si a essência do “servir”, não como servilismo ou servidão, mas como dedicação, compromisso e responsabilidade.
Em uma autarquia, como é a UFSC, esses princípios são ainda mais caros, quando nosso “servir” está intimamente ligado à formação de cidadania, ao ensino, à pesquisa, à extensão, e à oferta de um serviço de altíssima qualidade à população.
Se há pouco a se saudar – especialmente pelas ameaças à categoria do servidor público, sujeito de ataques, descrédito e desrespeito – há muito que se destacar: nosso papel, cada vez mais indispensável.
Que nesse 28 de outubro reafirmemos nossos propósitos e nossa missão. Contribuir com nosso trabalho às nobres tarefas de fortalecer uma Universidade Pública, de qualidade, comprometida com os mais fundamentais direitos de acesso ao conhecimento e à construção da cidadania.

Parabéns a todas e todos os Servidores, docentes e técnicos administrativos da UFSC!

Ubaldo Cesar Balthazar e Alacoque Lorenzini Erdmann

Uma rede composta por mais de 5.800 pessoas – 3.071 técnicos-administrativos em Educação (TAEs) e 2.758 docentes – contribui ativamente para a manutenção e expansão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Presencialmente ou a distância durante a pandemia de Covid-19, as trabalhadoras e os trabalhadores da Universidade seguem a serviço da educação, da inovação, da pesquisa e da extensão.

“Nosso setor não parou na pandemia. Funcionamos 24h todos os dias do ano. Além da segurança das instalações, nosso foco é a proteção das pessoas”. Leandro é servidor da UFSC há quase três décadas.

Leandro Oliveira, secretário de Segurança Institucional, continua trabalhando no Campus de Florianópolis para proteger aqueles que circulam pela UFSC e zelar pelas instalações. Para ele, ser servidor público é motivo de orgulho – e sinônimo de responsabilidade. “Atendemos a uma comunidade que tem mais de 40.000 pessoas de diferentes locais, culturas e pensamentos. Nestes 27 anos de serviço na UFSC, já ajudei em muitos tipos de situações. Desde uma simples troca de pneus até auxílio de parturiente em pleno vestibular. Esta é a nossa missão: servir, fazer o bem sem olhar a quem”.

A UFSC desponta nos rankings como uma das melhores universidades do país. Para Carla Cristina Dutra Burigo, pró-reitora de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, o resultado é reflexo da dedicação dos docentes e dos técnicos em diversas áreas de atuação. “Gratidão a cada servidor e a cada servidora que mantém vivo nosso ideal de uma universidade pública e publicizada em suas ações. Somos uma instituição constituída por pessoas comprometidas com o seu fazer diário. Em um espaço pluricultural e democrático como é a Universidade, ser servidor é ser potencialmente responsável pela nossa história, pelas nossas conquistas, pela nossa UFSC”.

Além da manutenção dos programas de assistência estudantil regulares, a Universidade instituiu, durante a pandemia, apoio emergencial – no valor de R$ 200,00 mensais – para os estudantes cadastrados na Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae). Apoio Pedagógico por meio do acesso à Internet, empréstimos de computadores aos alunos e distribuição de alimentos que estavam no almoxarifado do Restaurante Universitário (RU) foram ações planejadas e executadas pela equipe de servidores.

“As atividades na Prae têm sido intensas durante a pandemia. A pró-reitoria conta com uma equipe comprometida, extremamente qualificada e com formação em várias áreas do conhecimento. Durante a pandemia, os servidores têm feito um trabalho exemplar”, afirma Luiz Manique Barreto, pró-reitor de Assuntos Estudantis e professor da UFSC desde 2003.
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O Dia do Servidor Público, comemorado nesta quarta-feira, 28 de outubro, teve o ponto facultativo transferido para a sexta-feira, 30 de outubro. No entanto, as atividades de ensino na UFSC seguem suspensas nesta quarta-feira, e devem ocorrer normalmente na sexta. A justificativa é que a mudança foi comunicada pelo Ministério da Educação (MEC) sem que haja tempo hábil para reverter o planejamento de aulas definido pelo Calendário Acadêmico Suplementar.

A mudança foi comunicada no início da noite desta terça-feira. Segundo Ofício-Circular Nº 46/2020 do MEC, assinado às 18h19 do dia 27, o Ministério da Economia “está procedendo ao trâmite de publicação de portaria contemplando a alteração em tela, por meio de edição extra do Diário Oficial da União nesta data”.

De acordo com a Administração Central, no que diz respeito às atividades de ensino, a UFSC deve respeitar o que determina o Calendário Acadêmico Suplementar, uma vez é parte de documento aprovado com antecedência pelo Conselho Universitário e a mudança sem planejamento poderia gerar transtornos para os professores e estudantes.

O Departamento de Desenvolvimento de Pessoas (DDP) da UFSC estará com as inscrições abertas a partir do dia 4 de novembro, às 9h, até 25 de novembro, às 23h, para o Processo Seletivo de classificação dos interessados em solicitar afastamento integral para participação em programa de pós-graduação stricto sensu (mestrado, doutorado e pós-doutorado) de servidores docentes e técnico-administrativos em Educação.

Mais informações em https://capacitacao.ufsc.br/processo-seletivo/

Em caso de dúvidas, enviar e-mail para processoseletivo.ccp@contato.ufsc.br.

Desde a paralisação das atividades presenciais, em março deste ano, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) tem desenvolvido estudos que avaliam cenários para a volta presencial das atividades de ensino, levando em consideração os riscos de transmissão da Covid-19 em ambientes de grande circulação de pessoas.

Dentro desta perspectiva, o projeto de pesquisa “Simulação da transmissão da Covid-19 na UFSC em Joinville”, coordenado pela professora Francielly Hedler Staudt (EMB-CTJ), tem como objetivo analisar o deslocamento de pedestres em ambientes de ensino no Campus a fim de evidenciar os principais pontos de aglomeração e possíveis focos de contágio, utilizando simulação baseada em agentes. A equipe do projeto é composta, além da coordenadora, pelos professores Enzo Frazzon (DEPS – CTC) e Renata Cavion (EMB – CTJ ) e por quatro estudantes do Grupo de Aplicação e Pesquisa em Engenharia de Transportes e Logística (GAPE TL) do Laboratório de Engenharia de Transportes e Logística (LabTL) do Campus de Joinville.
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A série de lives Diálogos UFSC vai ao ar novamente nesta quinta-feira, 29 de outubro, às 14 horas. Nesta edição serão apresentados dois cursos do campus Florianópolis: Ciência e Tecnologia de Alimentos, pela coordenadora Carmen Maria Olivera Müller, e Engenharia de Alimentos, pelo coordenador João Borges Laurindo.

As lives, que apresentam informações sobre cursos da Universidade Federal de Santa Catarina, além dos campos de atuação e mercado de trabalho dos profissionais da área, são realizadas pela Comissão Permanente do Vestibular (Coperve). As apresentações são transmitidas no canal da Coperve no Youtube e os participantes podem realizar perguntar no chat do canal. Para participar, não há necessidade de inscrição.

Acesse o link para o Diálogos UFSC 8: Ciência e Tecnologia de Alimentos e Engenharia de Alimentos.

Para ver as edições anteriores, acesse o canal da Coperve no Youtube.