Professora moçambicana ministra aulas e palestra sobre gênero e medicina popular

10/10/2023 15:20

A professora moçambicana Esmeralda Celeste Mariano ministra uma disciplina, uma exposição fotográfica e uma palestra na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Campus de Florianópolis, durante o mês de outubro. Organizadas pelo Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas (PPGICH), as atividades contemplam temas como corpo, gênero, sexualidade, violências, medicina popular e biomedicina.

A disciplina concentrada Corpo, Gênero e Sexualidade tem o objetivo de pensar os estudos de gênero na África e em Moçambique. As aulas ocorrem nos dias 23, 25, 27 e 30 de outubro, das 9h às 13h, na sala de usos múltiplos da secretaria da Direção do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), Bloco E anexo, 1º andar. As matrículas são online pelo e-mail ppgich@contato.ufsc.br, de 16 a 19 de outubro.

Os quatro encontros visam fomentar a discussão, a partir de embasamento teórico e audiovisual, de temas como “Pesquisar em ‘África’ e em Moçambique: estudos de gênero”; “Antropologia do corpo e da violência”; “Sexualidade e práticas de modificação genital feminina” e “Repensar o desenvolvimento, o sentido de ‘ajuda’ e as alternativas”, entre outros.

No dia 31 de outubro, terça-feira, às 17h, Esmeralda Mariano realiza a palestra “Conectando Saberes: tensões e coexistência de práticas de cuidados médicos plurais”. A docente irá dialogar sobre suas pesquisas acerca da medicina popular e da biomedicina. A atividade ocorre no auditório do CFH e tem o apoio da “Cátedra Antonieta de Barros: educação para a igualdade racial e combate ao racismo”. Os interessados devem preencher o formulário de inscrições. A atividade será transmitida no Canal do IEG no YouTube.

De 24 de outubro a 1º de novembro estará em exposição “Ti, Nyanga – Incorporações de Histórias e Memórias”, uma celebração da riqueza cultural, histórica e emocional de Moçambique, através das lentes de Esmeralda Mariano e da antropóloga e consultora independente Brigitte Bagnol. As duas investigadoras têm trabalhado  sobre as relações e dinâmicas de gênero, conceitualizações do corpo e sobre as diferentes práticas de cuidados que constituem o mosaico cultural e terapêutico de Moçambique. A exposição destaca momentos do cotidiano envolvendo as “escolas de iniciação”, suas dinâmicas e suas memórias, “as imagens documentam experiências vividas em diferentes regiões de Moçambique, nas províncias de Sofala, Manica, Zambézia, Maputo, Gaza e Inhambane, entre 1999 e 2008. Mostram as faces dos curandeiros – ti -nyanga, os objetos e os instrumentos usados no processo diagnóstico e de adivinhação e de tratamento, Nyanga, plural ti-nyanga, em língua xi-tsonga do Sul de Moçambique, define genericamente os terapeutas da medicina dita tradicional, em língua portuguesa designados por  curandeiros. 

Sobre a professora

Esmeralda Celeste Mariano é professora de Antropologia Social e Cultural na Faculdade de Letras e Ciências Sociais (FLCS) da Universidade Eduardo Mondlane (UEM), em Moçambique, desde 2005. Suas áreas de atuação envolvem as relações e dinâmicas de gênero, conceitualizações do corpo e sexualidade. No campo dos cuidados em saúde, seu enfoque incide principalmente sobre a saúde sexual e direitos reprodutivos, as múltiplas formas de violência estruturais e os sentidos e a qualidade de vida, olhando para as assimetrias em contextos de desenvolvimento social, humano e econômico.

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Obra produzida a partir de disciplina da Pós em Jornalismo é lançada em live nesta quinta

28/10/2020 17:06

“Pedagogia do Jornalismo: desafios, experiências e inovações”, livro recém publicado pela Editora Insular, será o destaque de um encontro virtual entre os autores e organizadores no próximo dia 29 de outubro, às 19h.

Organizada pelo professor Eduardo Meditsch e pelas doutorandas Janaíne Kronbauer e Juliana Freire Bezerra, a obra reúne 21 capítulos produzidos por 28 autores brasileiros. 

Desafios, Experiências e Inovações são as três seções do livro, que aponta lacunas pedagógicas a preencher, relata vivências metodologias e sugere perspectivas inéditas para inovar no ensino em Jornalismo. O livro apresenta capítulos que tratam de experiências práticas realizadas junto a cursos de graduação no país a indicações de desafios e perspectivas de inovação encontradas nesse mesmo ambiente.
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Disciplina da UFSC apresenta perspectiva inovadora sobre uso de animais na ciência

28/06/2019 17:28

Foto: Henrique Almeida/Agecom/UFSC

No segundo semestre de 2019, o departamento de Microbiologia, Imunologia e Parasitologia da Universidade Federal de Santa Catarina (MIP/CCB/UFSC) oferecerá, pela terceira vez, uma disciplina inédita na maioria das instituições de ensino brasileiras: “Aspectos Éticos em Pesquisa e Ensino com Animais”. O professor responsável, Carlos Roberto Zanetti, decidiu ofertá-la como matéria optativa do curso de Ciências Biológicas por considerar fundamental proporcionar aos estudantes da graduação uma reflexão crítica sobre questões éticas envolvendo o uso de animais no meio acadêmico. “Esse tema diz respeito a todos nós, mas sobretudo aos estudantes cujas profissões lidam diretamente com animais não-humanos. É um debate que vem crescendo nos últimos tempos em nível mundial, mas ainda é raramente abordado em nossas universidades”, afirma o docente.

A disciplina teve boa receptividade desde quando foi oferecida pela primeira vez, no segundo semestre de 2017. Os 30 estudantes matriculados tiveram 36 horas de aula com a participação de convidados de diferentes áreas do conhecimento, como Filosofia e Direito. A primeira versão da ementa apresentava uma perspectiva abolicionista – com argumentos pela extinção do uso de animais para qualquer finalidade – e alguns alunos chegaram a solicitar que o professor incluísse no programa uma perspectiva pró-vivisseccionista – isto é, favorável à dissecação de animais vivos. Zanetti se contrapôs: “Isso eu não vou fazer. Vocês já têm isso durante toda a graduação. Aqui vocês terão contato com uma visão contrária a essa visão hegemônica. Meu objetivo é apresentar-lhes outras possibilidades. Essa disciplina é uma oportunidade incrível de conhecerem um outro ponto de vista.”
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Centro de Ciências Jurídicas oferece disciplina aberta à comunidade sobre ‘Direitos Animais’

12/07/2018 18:18

O curso de Direito da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) oferece, no segundo semestre de 2018, a disciplina optativa “Direitos Animais”, aberta a toda a comunidade. A disciplina, que ocorrerá às terças-feiras, das 18h30 às 20h10, não tem pré-requisito. As aulas serão ministradas pela professora Letícia Albuquerque, que é uma das coordenadoras do grupo de pesquisa Observatório de Justiça Ecológica.
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Ciclo de debates ‘O Golpe de 2016 e o futuro da democracia no Brasil’ começa nesta quinta no CFH

15/03/2018 16:58

O Ciclo de Debates “O Golpe de 2016 e o futuro da Democracia no Brasil” será realizado entre os dias 15 de março a 16 de maio, em um total de nove encontros, no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). A iniciativa surge como resposta à polêmica em torno da oferta de uma disciplina sobre o “Golpe de 2016” na Universidade de Brasília (UnB), além de ser uma oportunidade para debater o tema no ambiente acadêmico.

Confira a programação:
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UFSC abre vagas para disciplinas de extensão em inglês no programa USAC

12/06/2017 16:08

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceira com a University Studies Abroad Consortium (USAC), abre vagas para disciplinas de extensão até 23 de junho, às 12h.

A USAC é uma organização é sem fins lucrativos, que promove o intercâmbio entre estudantes internacionais e a comunidade universitária, através da imersão acadêmica, cultural e linguística. Um dos objetivos do programa é oferecer oportunidades de aprendizagem em inglês para a comunidade universitária. As disciplinas são de curta duração, portanto são intensivas e é necessário que o aluno inscrito possa assistir às aulas com frequência.

Todas as disciplinas serão em inglês, com exceção da Capoeira.

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Departamento de Psicologia oferece, em 2015, a disciplina ‘Estudos sobre Deficiência’

24/11/2014 12:48

A Coordenadoria de Acessibilidade Educacional – CAE informa que a disciplina de “Estudos sobre Deficiência” (código: PSI7146)  será ofertada em 2015 pelo Departamento de Psicologia, ministrada pelos professores Adriano Nuernberg, do Departamento de Psicologia e Maria Sylvia Cardoso Carneiro, do Departamento de Estudos Especializados em Educação, ambos atuam na Coordenadoria de Acessibilidade Educacional – CAE – UFSC.
A disciplina será aberta à todos os cursos de Graduação da UFSC e terá como objetivo difundir as concepções atuais de deficiência e acessibilidade.

 

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