Notícias da UFSC

‘Cansado da vida na Terra? Que tal procurar outro planeta?’ – com essas duas perguntas o novo episódio do Cientificamente Falando apresenta o conceito de exoplaneta e os desafios da ciência em encontrar planetas distantes e analisar suas condições iniciais para abrigar vida.

A humanidade se questiona há séculos sobre a possibilidade de haver vida em outros planetas e se será possível um dia migrarmos a algum deles. Para responder se um planeta é habitável são dois os desafios: encontrar os planetas e identificar se possuem condições para abrigar vida. Encontrar planetas tem como desafio a impossibilidade de visualizar corpos sem luz própria, ao que duas técnicas são exibidas no vídeo animado. Uma vez descobertos um planeta, a pergunta é: pode abrigar vida?
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O Departamento de Língua e Literatura Vernáculas (DLLV) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está realizando uma consulta à comunidade relacionada à criação de um programa de cursos extracurriculares para ser oferecido a todo o público. A intenção é conhecer as demandas e os interesses da população. As sugestões podem ser enviadas pelo formulário de consulta. 

O DLLV é voltado ao estudo e ao ensino de literaturas de língua portuguesa, língua portuguesa/linguística e latim. A previsão é que os cursos tenham início no segundo semestre de 2021.

Foto: divulgação/Fapesc

O Prêmio Inovação Catarinense – Professor Caspar Erich Stemmer, entregue nesta terça-feira, 27 de abril, em uma cerimônia on-line, foi uma oportunidade para reconhecer pessoas, empresas e instituições do ecossistema de Ciência, Tecnologia e Inovação (CTI) de Santa Catarina. Um professor e duas alunas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) estão entre os homenageados.

O docente do Departamento de Engenharia Mecânica e coordenador do Instituto de Soldagem e Mecatrônica (Labsolda), Régis Henrique Gonçalves e Silva, recebeu a segunda colocação na categoria Agente da Inovação. Entre os resultados para o grupo, conseguiu um acordo de cooperação com instituições alemãs para intercâmbio de estudantes. Também realizou parcerias com grandes indústrias, como a WEG. Já as estudantes do curso de Zootecnia Larissa Sobolewski Magassy Baptista e Manoela Karolina Ribeiro Santos conquistaram o terceiro lugar na categoria Projeto Acadêmico Inovador, com o desenvolvimento de um biscoito assado para ajudar na saúde bucal dos cães.
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Estão abertas as inscrições para o curso Dialogando com os idosos sobre a história das plantas medicinais e as ferramentas on-line, oferecido pelo Horto Didático de Plantas Medicinais do HU/CCS/UFSC em parceria com a Pró-Reitoria de Extensão (Proex) e o Núcleo de Estudos da Terceira Idade (Neti). As aulas ocorrem on-line, pelo Moodle Grupos, de 11 de maio a 15 de junho, às terças feiras das 15h às 17h, e têm como público-alvo pessoas com 50 anos ou mais. 

O curso é gratuito e tem o objetivo de compartilhar conhecimento sobre a história do uso de plantas medicinais, plantas medicinais indígenas, morfologia vegetal e etnobotânica. Também abordará o uso de ferramentas on-line para a identificação de plantas e a interação entre plantas e medicamentos.

Os interessados devem realizar a inscrição até a data de início da atividade pelo site:  inscricoes.ufsc.br/dialogandocomidosos. Pessoas que não tenham idUFSC devem primeiro realizar o cadastro seguindo as informações especificadas no tutorial. Os participantes terão direito a certificado de 24 horas.

A ação faz parte do programa O protagonismo do idoso no uso adequado de plantas medicinais e preservação do meio ambiente. Serão realizados cinco cursos de extensão on-line sobre o uso adequado de plantas medicinais e a preservação do meio ambiente. Em cada um, será incentivado o protagonismo do idoso com suas experiências de vida e a troca de saberes entre os sujeitos envolvidos.

Mais informações no site do Horto e pelas redes sociais (Facebook e Instagram).

O projeto de extensão Colóquios em C&T, do Campus de Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), apresenta nesta sexta-feira, 30 de abril, às 19h30, a live O caminho Zen Budista: uma perspectiva sobre a vida, com o Monge Genshô. Na palestra, serão abordados conceitos do Zen budismo que podem ser aplicados na vida cotidiana. Sob esta ótica, serão também discutidas técnicas que apontam na direção de um modo de vida integrador, não dualista, que promovem o bem estar, as ações colaborativas, respeitando diferenças e agregando valores.

A transmissão do evento será realizada no canal da UFSC Joinville no Youtube. Os participantes poderão interagir por meio do chat, enviando perguntas que serão respondidas pelo Monge. O professor Eduardo De Carli da Silva, físico e doutor em Engenharia Mecânica, fará a mediação da live.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), comunica, com pesar, o falecimento do professor aposentado José Edu Rosa, ocorrido na terça-feira, 27 de abril, aos 88 anos. 

Considerado uma lenda da Radiologia Odontológica Brasileira, José Edu Rosa graduou-se em Direito e Odontologia e exerceu a clínica odontológica em clínica particular e entidades públicas antes de se tornar professor da então Faculdade de Farmácia e Odontologia de Santa Catarina, que mais tarde passaria a integrar a Universidade Federal de Santa Catarina. Foi o professor-titular responsável pela disciplina de Radiologia Odontológica até sua aposentadoria.

Confira, abaixo, o texto elaborado, a pedido da chefia do Departamento de Odontologia, por seu amigo Delmo Tavares, também professor titular aposentado da Disciplina de Radiologia Odontológica da UFSC:

“Será a morte o último sono? Não, é o despertar definitivo – Scott

Na data de hoje, 27 de abril de 2021, José Edu Rosa desperta para a imortalidade. Sua vida e sua obra jamais fenecerão, respaldadas, de um lado, pelas mentes daqueles que tiveram o privilégio de serem seus próximos: seus amigos, companheiros, parceiros e parentes; de outro, por sua extensa obra bibliográfica e registros históricos de suas conquistas nas diversas áreas de sua atuação. Nasceu em Florianópolis em 27 de julho de 1932, filho de José Rosa e Jupira Fernandes Rosa, casado com Léa Lamego Rosa, filhas Luciana, Isabel e Emir.

Para oferecer melhor visão desta personalidade Ímpar que foi José Edu Rosa faço, neste espaço de homenagem, relatos mais específicos de sua trajetória.

José Edu Rosa e a formação profissional – graduou-se em Direito e Odontologia, tendo decidido exercer a profissão (por vocação) de Cirurgião-Dentista. Exerceu a clínica odontológica em clínica particular e entidades públicas, tendo finalmente se dedicado ao ensino como professor da Faculdade de Farmácia e Odontologia de Santa Catarina, mais tarde UFSC.

José Edu Rosa e o magistério – despontou na UFSC como professor principalmente na disciplina de Radiologia Odontológica, que se tornou referência nacional. Foi professor-titular responsável pela disciplina até a aposentadoria, tendo nesse tempo formado uma equipe de professores que se notabilizou no ensino da graduação e pós-graduação. Iniciou sua carreira como Assistente, galgou a Livre-docência e o Doutorado. Na administração universitária foi uma figura de proa, tendo dirigido várias instituições da UFSC, além de ter influenciado diversas decisões da cúpula universitária que redundaram ganhos excepcionais para a instituição, seu ensino e seu quadro docente.

José Edu Rosa e as atividades classista – desde início do exercício da profissão dedicou-se às atividades de associações de classe (ABO, ABRO, ACO e outras), numa prova de sua vocação pelo trabalho de engrandecimento da classe.

José Edu Rosa na Academia Catarinense de Odontologia – Um dos três Acadêmicos inspiradores da criação da ACO, foi seu Acadêmico Emérito e Patrono da Cadeira nº 2. Entre os vários cargos que ocupou está o de Presidente. Na visão de antigos acadêmicos, a ninguém a ACO deve mais de sua pujança de hoje do que a José Edu Rosa.

O Cientista Joé Edu Rosa – na área da ciência obteve destaque na UFSC: entre teses e livros relacionados à odontologia, publicou 29 obras; no gênero memória, 8 obras e uma obra de ficção literária.

O reconhecimento a José Edu Rosa – recebeu 63 comendas e méritos; 14 títulos honoríficos; até sua aposentadoria pertencia a 14 entidades associativas e científicas; o ambulatório de radiologia do curso de odontologia da UFSC leva o seu nome.

José Edu Rosa, o amigo – personalidade forte, de liderança, irrequieto…vencedor!

Leal, responsável, parceiro … amigo”

A comunidade universitária, enlutada, solidariza-se com a família e os amigos do professor José Edu Rosa neste momento de dor.

Na segunda-feira, 26 de abril, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) negou a importação da vacina Sputnik V, desenvolvida pela Rússia contra a Covid-19. Entre outros pontos, a agência apontou que um dos vírus vetores da vacina estava se replicando – quando não deveria fazer isso. O assunto foi tema da reportagem de Lara Pinheiro para o portal G1.

A vacina russa usa dois adenovírus como vetores: o adenovírus 5 (Ad5) e o 26 (Ad26). Em humanos, o adenovírus causa resfriados. Os técnicos da Anvisa constataram que, diferente do que seria esperado, o Ad5 havia conseguido se recombinar e recuperar a capacidade de replicação. “De forma resumida, a replicação do vetor significa que a Rússia falhou no controle de qualidade da vacina, mas não quer dizer que a Sputnik V deu errado e nem que as pessoas que a recebem podem ficar gravemente doentes”, explica Oscar Bruna-Romero, professor do Departamento de Microbiologia, Imunologia e Parasitologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Na matéria, Oscar fala sobre o que significa dizer que o adenovírus passou a se replicar, os potenciais riscos, e o controle de qualidade das vacinas de vetor.

Confira o texto completo no G1.

O Curso de Artes Cênicas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, na próxima terça-feira, 4 de maio, às 18h30, a palestra As matrizes africanas e os saberes ancestrais na construção das identidades brasileiras, com o professor, escritor e pesquisador Maurício Barros de Castro. O docente do Instituto de Artes da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), participou da expedição à África que resultou no documentário Sankofa: a África que te habita.

Gratuita e aberta a todo o público, a atividade integra a disciplina Saberes do corpo e ocorre pela plataforma Zoom. Para participar, é necessário preencher o formulário de inscrições até 2 de maio. Os participantes terão direito a certificado de duas horas.

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizará, entre os dias 4 e 6 de maio, o 1º Seminário da Prograd – O Ensino Remoto Emergencial na UFSC. A iniciativa tem como principal objetivo refletir sobre as atividades pedagógicas não presenciais na Universidade, devido à emergência causada pela pandemia de Covid-19.

O evento, que ocorrerá de forma totalmente remota, contará com palestras e mesas acerca das temáticas relacionadas ao ensino de Graduação na UFSC, “com ênfase na superação dos desafios decorrentes da pandemia e das atividades de ensino na modalidade não presencial, na reflexão sobre os fazeres pedagógicos e experiências nas mais diversas áreas, nas possibilidades de compartilhamento, na busca de forma coletiva e democrática, por tornar o processo de aprendizagem mais significativo para estudantes e na reflexão sobre a permanência estudantil”.

O seminário é direcionado aos servidores docentes e técnico-administrativos. Para realizar a inscrição, basta preencher este formulário.

Programação:
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Nesta quarta-feira, 28 de abril, às 19h, será realizado o 2º Webinário de Formação Continuada 2021 com a temática “A Cultura Oceânica no Espaço Escolar”, no canal do GTEA RH08 no Youtube. O evento conta com a participação das professoras:

• do Instituto do Mar da Universidade Federal de São Paulo e co-coordenadora do Maré de Ciência, a bióloga Bárbara Lage Ignácio
• da Rede de Ensino de Florianópolis e doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Saúde e Meio Ambiente da Univille, Kamila Regina de Toni (professora de Ciências )

Na mediação do encontro, a professora Alessandra Fonseca (Coordenadoria Especial em Oceanografia da UFSC, Projeto Ecoando Sustentabilidade e Escola à Beira Mar).

A Secretaria de Cultura e Arte da Universidade Federal de Santa Catarina (SeCArte) divulgou, nesta segunda-feira, 26 de abril, o resultado preliminar da avaliação dos projetos recebidos para participação no Edital 001/2021/SeCArte – Bolsa Cultura. Estão contemplados diferentes centros de ensino e campus da instituição.

O programa tem o objetivo de oferecer auxílio financeiro a estudantes de graduação; incentivar a participação no processo de criação artístico-cultural; proporcionar o envolvimento de estudantes, servidores técnico-administrativos e professores efetivos em atividades artístico-culturais e estimular a participação em projetos de Cultura e Arte desenvolvidos pela UFSC.  Puderam participar docentes integrantes do quadro de pessoal permanente da Universidade.

Recursos devem ser encaminhados até o dia 28 de abril de 2021, via e-mail bolsacultura@contato.ufsc.br com o assunto “Recurso Edital 001/2021“. A secretaria informa que as bolsas foram distribuídas de acordo com o item 7.2. do Edital 001/2021/SeCArte: “Como forma de diversificar a distribuição das bolsas e padronizar critérios, a lista de classificação deverá ser gerada de tal forma que a segunda solicitação de um mesmo proponente só será aprovada depois que todos os solicitantes com média igual ou superior a 7.0 tiverem sua primeira solicitação contemplada.”

Banda Rockstrada começou sua trajetória profissional em 2003, no interior de São Paulo. Foto: Nathália Vargas

O Projeto 12:30 lança na próxima quarta-feira, 28 de abril, a segunda edição do Talk Show 12:30. A entrevista gravada com a banda Rockstrada será transmitida pelo canal do Youtube do Projeto, às 12h30. O bate-papo conta com os integrantes Rafael Pompeu, Emerson Silva e Ricardo Alves. Na atividade será possível conhecer a trajetória da banda e dos artistas, assim como produções recentes e lançamentos previstos para 2021.

Banda Rockstrada

A trajetória profissional da banda iniciou em 2003, no interior do estado de São Paulo, e atualmente conta com quatro integrantes, que estão juntos desde 2013. Com músicas no estilo clássico do rock nacional, o grupo — que já tem na carreira um álbum lançado, chamado Novo Caminho, um EP, intitulado Insano, além de diversos singles — apresentou-se em várias cidades brasileiras e contou com participações, em seus shows, de artistas como Nasi (Ira!), André Jung (Ira!, Titãs), Thadeu Meneghini (Vespas Mandarinas), Taciana Barros (Gang 90, Pequeno Cidadão), Finho (365), Bianca Jhordão (Leela) e Kim Kehl (Nasi e Os Irmãos do Blues, Made in Brazil).
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Técnicas de rocha digital aplicadas à caracterização de rochas reservatório de petróleo é o tema do próximo webinário do Ciclo de Palestras do Programa de Formação de Recursos Humanos da ANP para o Setor de Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (PRH-ANP). O professor do Departamento de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) será o palestrante da atividade, que ocorre nesta quarta-feira, 28 de abril, às 13h, pelo canal do PRH-45-ANP no Youtube.

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou a 50ª edição do boletim Covid-19 em Santa Catarina. Com o título Covid-19 já provocou mais mortes de catarinenses em 2021 do que em todo o ano de 2020, a edição foi assinada pelo professor Lauro Mattei, coordenador geral do Necat.

De acordo com a edição, março de 2021 apresentou uma grande explosão do número de óbitos, uma vez que somente nesse mês foi registrado 32% do total de mortes que ocorreram no estado em 13 meses de pandemia. Isso significou um crescimento de 48% em relação ao total existente até o mês anterior. 

Ao somar os percentuais dos meses de janeiro e fevereiro, verifica-se que 51,5% de todos os óbitos registrados no estado ocorreram nos três primeiros meses de 2021. Além disso, se for considerado o período entre dezembro de 2020 e março de 2021, observa-se que 65% do total de mortes ocorreu em apenas quatro meses.

O boletim ainda afirma que, em apenas 113 dias do ano de 2021, a Covid-19 já matou 60% de todos os catarinenses que vieram a óbito desde o início da pandemia. Já o restante dos óbitos (40%) ocorreu durante 280 dias do ano de 2020.

Mais informações na página do Necat.

O Departamento de Desenvolvimento de Pessoas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou o Edital n° 038/2021/DDP, que torna pública a abertura de inscrições para remoção de servidores da Carreira de Professor do Magistério Superior. A seleção destina-se exclusivamente a docentes do quadro da UFSC, e a remoção ocorrerá no âmbito das unidades que compõem a estrutura da Universidade, distribuída nos campi de Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville. As inscrições vão de 26 de abril a 9 de maio. 

O formulário de inscrição e demais informações podem ser acessados no site da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp). Dúvidas devem ser encaminhadas para remocao.ddp@contato.ufsc.br.

O 3º Debate Brasil Hoje e Amanhã ocorre nesta quinta-feira, 29 de abril, às 18h30, e contará com a participação dos professores Nilson Lage (UFRJ/UFSC) e Armen Mamigonian (Instituto Ignacio Rangel). O evento é organizado e promovido pelo Laboratório de Estudos Urbanos e Regionais (Labeur/UFSC), pelo Laboratório de Planejamento Urbano e Regional (Labplan/Udesc), pelo Centro de Ciências Humanas e da Educação (Faed/Udesc) e pelo Instituto Ignacio Rangel. A transmissão será feita pelo canal do Labplan no Youtube. 

Nilson Lage é jornalista, nascido em 1936, mestre em Comunicação, doutor em Linguística e Filologia. Foi professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e do Departamento de Jornalismo da UFSC. Como jornalista, trabalhou no Jornal do Brasil, na Última Hora, na TV Educativa do Rio de Janeiro, entre outros veículos de comunicação. Colabora, atualmente, com o blog Tijolaço.

Armen Mamigonian é geógrafo, nascido em 1935, com doutorado na França e livre docência na Universidade de São Paulo (USP). É professor aposentado da USP e da UFSC e presidente honorário do Instituto Ignacio Rangel (IIR).

O Setor de Psicologia Educacional da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) promove, nestas segunda e terça-feira, 26 e 27 de abril, duas rodas de conversa sobre saúde mental no contexto do ensino remoto. O objetivo é propiciar espaços coletivos de acolhimento, diálogo, escuta e troca de experiência entre os estudantes.

Os encontros são independentes. O primeiro, do dia 26, ocorre das 14h às 15h30. Já na terça-feira, a atividade vai das 10h às 11h30. As inscrições devem ser feitas pelo formulário. O link para a plataforma on-line será enviado por e-mail aos inscritos.

Dúvidas podem ser encaminhadas para psicologia.prae@contato.ufsc.br.

“Luz em Einstein” é encenada pelo Grupo de Pesquisa Teatro Novo. Foto: GPTN/Divulgação

Para homenagear a memória da servidora técnico-administrativa, atriz, dramaturga e poetisa Carmen Fossari, a Secretaria de Cultura e Arte da UFSC (SeCArte) apresenta uma série de espetáculos que ilustram a trajetória de Carmen na Universidade e no meio artístico-cultural catarinense.

A segunda atração da homenagem é o espetáculo Luz em Einstein, produção encenada pelo Grupo de Pesquisa Teatro Novo com texto e direção de Carmen Fossari. A apresentação foi registrada no Teatro da UFSC em novembro de 2017.

O primeiro espetáculo apresentado na série de homenagens foi a As Luas de Galileu Galilei.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) é a quarta melhor universidade federal do país, de acordo com o Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC), divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) nesta sexta-feira, 23 de abril. Considerando-se todas as universidades brasileiras, a UFSC ocupa a quinta colocação. A pontuação de seu IGC contínuo é de 4,14 – em uma escala que vai de um a cinco. Isso a coloca como uma das 15 universidades brasileiras – todas públicas – a atingir a faixa 5 do IGC.

“Os indicadores revelados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) – que alcançam graduação, mestrados e doutorados – confirmam o protagonismo e a relevância da UFSC e das Universidades Públicas brasileiras. Por mais que haja tentativas de nos desqualificar, basta a utilização de critérios objetivos para demonstrar que a ciência, o conhecimento de qualidade e a formação de uma sociedade equilibrada e responsável passam pelas instituições federais e, mais uma vez, a UFSC é uma das universidades líderes. Estamos muito orgulhosos disso”, afirma o reitor Ubaldo Cesar Balthazar.

Os dados são referentes ao ano de 2019. As quatro primeiras colocações são ocupadas, respectivamente, pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e pelas universidades federais de Minas Gerais (UFMG), do Rio Grande do Sul (UFRGS) e de São Paulo (Unifesp).

Avaliação

O IGC é um indicador de qualidade que avalia as Instituições de Educação Superior. Seu cálculo considera a média dos Conceitos Preliminares de Curso (CPC) da graduação e das avaliações dos programas de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) realizadas pela Capes, além da distribuição dos estudantes entre as diferentes etapas de ensino superior. 

O Inep destaca que os resultados da edição de 2019 foram calculados somente em 2021 em função de uma nova coleta de dados relacionada aos programas de pós-graduação. 2.070 instituições públicas e privadas foram avaliadas nesta edição. 

Confira a lista completa no site do Inep.

O Validador de Documentos Digitais é uma iniciativa do Instituto Nacional de Tecnologia da Informação (ITI), realizada com o apoio técnico do Laboratório de Segurança em Computação (Labsec) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), da Sociedade Brasileira de Informática em Saúde (SBIS) e dos conselhos federais de Medicina (CFM), de Odontologia (CFO) e de Farmácia (CFF). Contribuindo com as ações do Governo Federal para evitar a propagação da Covid-19, o portal, que já completa um ano de existência, viabilizou a prescrição eletrônica e favoreceu a troca segura de documentos em saúde.

Gratuito e disponível nas versões desktop e mobile, o serviço permite validar prescrições médicas eletrônicas, atestados, solicitações de exames e relatórios quanto a sua autoria, se assinadas por um médico ou cirurgião-dentista habilitado e se dispensadas por um farmacêutico. Possibilita ainda verificar a integridade do documento assinado com certificado digital no padrão da Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira (ICP-Brasil), bem como conferir se o assinante é um prescritor com inscrição ativa junto aos conselhos de classe e se a prescrição já foi dispensada.
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A Pró-reitoria de Graduação (Prograd) e a Secretaria de Aperfeiçoamento Institucional (Seai) emitiram um ofício-circular conjunto com medidas a serem adotadas para conferir maior segurança no ambiente virtual em que as aulas remotas são ministradas e resguardar direitos dos envolvidos. A correspondência é dirigida aos docentes, coordenadores de curso e chefes de departamento da Universidade.

“O ofício foi para dar uma diretriz comum para toda Universidade diante de recentes eventos, que todos têm conhecimento, para que a gente consiga conduzir os próximos semestres letivos com mais segurança para todos, em termos do uso da imagem, do uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino remoto”, afirma o pró-reitor de Graduação, Daniel de Santana Vasconcelos.

O documento lembra que a necessidade de adotar o ensino remoto “veio carregada de novidades e necessidades de adaptação em pouco espaço de tempo, tanto por docentes quanto por discentes”. Neste momento em que a Universidade está caminhando para finalizar o segundo semestre letivo na modalidade – as aulas de 2020.2 terminam no dia 22 de maio – “estamos mais conscientes a respeito dos seus desafios e das suas fragilidades”.

No ofício estão elencadas medidas a serem adotadas, considerando que a Universidade terá mais alguns meses de aulas remotas, “bem como eventuais fatos que demonstraram a necessidade de tomarmos algumas cautelas e precauções”. As orientações são no sentido de garantir que os professores tenham maior controle sobre as aulas no ambiente virtual e saibam como agir no caso de verificarem qualquer situação de anormalidade.
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O Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia (Lefis) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o minicurso Filosofia da tecnologia, ministrado pelo professor do Departamento de Filosofia da UFSC Alberto Cupani. Com carga horária total de 24 horas, as aulas ocorrem pela plataforma Google Meet nos dias 11, 13, 18, 20, 25 e 27 de maio – terças e quintas-feiras –, das 9h às 12h. 

A atividade é gratuita e aberta a todo o público. Para participar, é necessário preencher o formulário de inscrições (até 6 de maio ou enquanto houver vagas).

Mais informações no site do Lefis.

O Museu de Arqueologia e Etnologia Oswaldo Rodrigues Cabral (MArquE/UFSC) disponibiliza o Catálogo “Para além das Muralhas: dos fragmentos ao monumento”. A obra apresenta registro fotográfico e resultados da análise de peças que integram o acervo arqueológico da Fortaleza de São José de Ponta Grossa. A autora, Ana Cristina de Oliveira Sampaio, em colaboração com o setor de Arqueologia do MArquE desenvolveu a pesquisa no âmbito do projeto homônimo, contemplado pelo prêmio Elisabete Anderle de Estímulo à Cultura (2019).

Mais informações: https://museu.ufsc.br/

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da UFSC publicou dois números especiais de sua revista. Desde o início da pandemia de Covid-19, o Núcleo analisa seus impactos sobre a socioeconomia catarinense por meio da produção de estudos e análises sobre os setores de atividades econômicas, bem como do comportamento do emprego e do desemprego. Tem como princípio, a partir da disponibilização gratuita de seu conteúdo, a democratização do conhecimento científico.

Confira as duas edições:

Revista NECAT – Ano 9, nº 17, Jan-Jun. Florianópolis, Necat/UFSC, 2020.

Revista NECAT – Ano 9, nº 18, Jul-Dez. Florianópolis, Necat/UFSC, 2020.

O periódico é elaborado semestralmente e foi criado para ser um canal de diálogo e de disseminação do que se produz cientificamente sobre a socioeconomia catarinense, além de contribuir para o debate científico sobre temas relativos ao desenvolvimento.

Mais informações no site da Revista.