Notícias da UFSC

O curso de especialização lato sensu em Atenção às Pessoas com Doenças Crônicas Não-Transmissíveis prorrogou as inscrições para novos alunos até o dia 20 de março, domingo. O curso é totalmente gratuito, sem cobranças referentes à matrícula, mensalidades ou taxas. O financiamento é do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Acesse o edital aqui.

O curso será realizado na modalidade de Ensino à Distância (EaD), com 2 dois encontros obrigatórios previamente agendados (um presencial e um virtual), cujas datas e locais serão informados no decorrer do curso. O curso tem duração média de 12 meses, com carga horária total de 360 horas e apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso. As aulas podem ser acessadas pelos estudantes em qualquer dia e horário, respeitando o cronograma de atividades.
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O reitor Ubaldo Cesar Balthazar emitiu uma mensagem à comunidade universitária abordando a condução e a atuação da Universidade em dois anos de pandemia de Covid-19 e convocando todos a preservarem os cuidados neste momento em que a UFSC está avançando para a retomada presencial integral de suas atividades.

De acordo com a nota, a UFSC orientou suas ações e decisões com base na Ciência. “Nossas contribuições foram incontáveis e nosso protagonismo no combate à Covid apenas reforçou a vocação de uma Instituição Universitária reconhecida como a UFSC. Nossos pesquisadores e pesquisadoras estiveram na linha de frente das investigações, propuseram soluções inovadoras, orientaram e recomendaram nossas decisões da forma mais sensata, racional e equilibrada possível, em meio a tantas incertezas”.

O reitor destacou o envolvimento de docentes, técnicos e estudantes na construção, pelo Conselho Universitário, da Resolução Normativa 140/2020, que estabeleceu as bases para o ensino remoto realizado desde então, com a necessária capacitação de docentes e técnicos para a nova forma de trabalho. E o apoio material dado a estudantes para que pudessem acessar o ambiente virtual de ensino, seguindo a diretriz pactuada no próprio Conselho Universitário.

A Universidade se prepara agora para dar o próximo passo, o retorno ao convívio nas salas de aula e outros ambientes dos campi. Mas é necessário ainda manter o cuidado para que este retorno ocorra em segurança. “Alcançamos, dentre servidores e estudantes elevados índices de imunização. Mas ainda é preciso cuidar de todas e todos”, conclui a mensagem do reitor.

Veja a íntegra da mensagem do reitor.

Em homenagem ao Dia do Consumidor, a Editora da UFSC (EdUFSC) preparou uma promoção especial para os seus clientes: 30% de desconto em qualquer obra da livraria virtual. A oferta é válida de 15/03 a 20/03/2022.

O catálogo da livraria virtual possui 314 títulos em diversas áreas do conhecimento: Artes; Ciências Agrárias; Ciências Biológicas; Ciências da Saúde; Ciências Exatas; Ciências Humanas; Ciências Sociais Aplicadas; Engenharias; Linguística e Letras; e Literatura.

As vendas são realizadas exclusivamente pelo site (https://livraria.ufsc.br/), a forma de pagamento é através de boleto bancário e os pedidos são entregues via Correios.

Boi-de-mamão (Foto: Camila Santos Pires Lima)

A manhã chuvosa do último sábado, 12 de março, não foi empecilho para que quase cem pessoas participassem de uma atividade letiva envolvendo famílias e crianças do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da UFSC. Realizado presencialmente após mais de dois anos, o encontro foi marcado por oficinas de massinha, dobradura, desenho e circuitos de desafios corporais. Estes sábados estão previstos no calendário do NDI e são uma oportunidade de interação entre crianças e famílias dos dois turnos de atendimento do NDI.

Desde 14 de fevereiro o NDI está na chamada Fase 3 de enfrentamento à pandemia, com retorno às atividades letivas 100% presenciais. A UFSC mantém a orientação pelo uso de máscaras e demais protocolos de prevenção à Covid-19 em todas as suas unidades administrativas e acadêmicas. Então, para tornar o momento da alimentação mais seguro, cada família trouxe seu lanche, fazendo a refeição em mesas individuais ou toalhas de piquenique.

O ponto alto da programação foi o Boi-de-mamão do NDI. Ao longo dos quase dois anos de afastamento do contato presencial, as crianças puderam contar com vídeos do canal do Youtube do NDI para manter viva a memória dessa brincadeira que é parte do cotidiano da escola. O vídeo Boi de mamão do NDI – YouTube, com filmagens de uma apresentação presencial e que foi publicado em agosto de 2019 conta com 46 mil visualizações. E o vídeo Boi de Mamão NDI – Fantoches – YouTube, gravado durante a pandemia fazendo a brincadeira utilizando fantoches, conta com mais de 8 mil visualizações.

Dobradura de papel (Foto: Camila Santos Pires Lima)

O Boi-de-mamão é uma brincadeira tradicional no NDI e também já foi mencionado em trabalhos acadêmicos. De acordo com Müller, Pimentel e Pereira (Cantigas do boi de mamão catarinense: versões e partituras. Itajaí. Traços e Capturas. 2019) “a primeira vez que o boi de mamão brincou no núcleo foi em 1988, quando filhos de funcionários da universidade fizeram apresentações com figuras do boi vindas da vizinhança”.

Conforme registros institucionais do NDI, em 1995 foi organizado o primeiro projeto de extensão com essa temática. Em 2005 foi lançado o CD Boi-de-mamão do NDI e em 2006 foi publicado o livro Malhado, um boizinho de mamão, ambos com autoria de Regiani Parisi Freitas e Vânia Maria Broering.

Segundo La Banca “É interessante observar como o Boi-de-mamão é parte não somente da história do NDI, mas também do presente, pois mesmo depois de tantos anos a brincadeira continua acontecendo e encantando crianças e adultos”. (Brincadeira, música e folclore: o Boi-de-mamão do Núcleo de Desenvolvimento Infantil da UFSC. Sobre Tudo. 2020).

Massinha (Foto: Elisandra de Souza Peres)

Hora do lanche (Foto: Elisandra de Souza Peres)

Boi-de-mamão (Foto: Elisandra de Souza Peres)

Brincadeiras (Foto: Juliane Mendes Rosa La Banca)

Começa nesta segunda-feira, 14 de março, o curso on-line Metodologia Científica na Universidade: desvendando as normas ABNT. A atividade contará com tutoria até dia 25 de março e, depois desse período, continua disponível para ser feita de maneira autodidata. Os concluintes terão direito a certificado de 30 horas.

A ação é organizada pelo Laboratório de Mídia e Conhecimento (Labmídia) do Campus de Araranguá e ministrada por alunos da disciplina Informática na Educação II, do Curso de Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação. Para participar, é necessário realizar inscrição neste link e entrar com a senha monografia2022.

O Programa de Educação Tutorial (PET) Letras da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza, na próxima segunda-feira, 21 de março, a mesa-redonda Profissão: poeta, com a participação de Sérgio Medeiros e Telma Scherer. A atividade ocorre pela plataforma Conferência Web, a partir das 17h, terá tradução para Libras e dá direito a certificado de duas horas. As inscrições devem ser feitas pelo site inscricoes.ufsc.br/mesaredondapoeta até a data do evento.

A proposta é debater como viver exclusivamente da arte. “Não importa gênero, etnia, nacionalidade, profissão ou qualquer outro aspecto, quem se relaciona com a poesia, possui a arte em seu DNA. Esse evento é para você  que realiza manifestações artísticas ou que possui a vontade de se expressar para o mundo, mas ainda não sabe muito bem por onde começar”, informa o resumo elaborado pelos organizadores. 
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O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM), vinculado ao Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situada na Estação de Maricultura Prof. Elpídio Beltrame, na Servidão dos Coroas, 503 (Barra da Lagoa).  Um lote de 2.545.000 sementes diploides de ostras do pacífico está disponível para venda por R$ 32,00 o milheiro.

O valor é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina. A oferta para comercialização dos excedentes que não foram aproveitados pelas unidades universitárias atende à Portaria Normativa 68/2016/GR, de 23 de fevereiro de 2016, que regulamenta essa atividade no âmbito da UFSC.

Mais informações pelo e-mail c.blacher@ufsc.br ou telefone (48) 9 9972-2791.

O Programa de Educação Tutorial (PET) Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o Interpet-SC, grupo formado pelos PETs de Santa Catarina, promovem um debate sobre educação escolar indígena e seus métodos próprios de ensino e aprendizagem nesta terça-feira, 15 de março, às 19h. Com o título Conversas de escola e de outros lugares: saberes indígenas para uma educação intercultural, a atividade será conduzida pelo professor Bruno Ferreira Kaingang.

A transmissão ocorre pelo canal do PET – Pedagogia/UFSC no Youtube. Os interessados podem se inscrever em inscricoes.ufsc.br/participanteedescolarindigena.

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abre cadastramento para servidores docentes e técnico-administrativos e estudantes da UFSC interessados em atuar nas equipes de coordenação e fiscalização do concurso público que acontece em 8 de maio. As inscrições abrem em 16 de março e se encerram dia 31 do mesmo mês. A seleção será para atuação em todos os campi da UFSC: Florianópolis (Trindade e Itacorubi), Blumenau, Joinville, Araranguá e Curitibanos. Uma das exigências para a participação é ter o ciclo vacinal completo contra a Covid-19.

O cadastro deve ser feito no site coperve.ufsc.br/colaboradores. O resultado da seleção dos servidores docentes e técnico-administrativos será divulgado em 13 de abril, e o resultado da seleção dos alunos será divulgado no dia 18 de abril.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou, nesta sexta-feira, 11 de março, os resultados da Reopção de Curso (para preenchimento das vagas remanescentes do Vestibular 2022) e dos processos seletivos complementares.

Confira as listas com os classificados nos links abaixo

• Reopção de curso: vestibular2022.ufsc.br;
• Suplementares Negros:  suplementaresnegros2022.ufsc.br;
• Suplementares Indígenas e Quilombolas: suplementares2022.ufsc.br;
• Letras Libras: vestibularlibras2022.ufsc.br;
• Licenciatura Intercultural Indígena: licenciaturaindigena2022.ufsc.br.

Matrículas

Os candidatos aprovados na Reopção de Curso e nos processos seletivos de Letras Libras, de Vagas Suplementares para Negros e de Vagas Suplementares para Indígenas e Quilombolas devem realizar a Etapa Online de matrícula de 15 a 17 de março. Esse é o primeiro passo do processo de matrícula inicial. Devem se matricular os candidatos classificados para ingresso no primeiro e no segundo semestre letivo de 2022.
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Existe uma lacuna entre a produção de conhecimento científico sobre as mudanças climáticas e o uso efetivo dessas informações pelos poderes públicos e pela sociedade de forma geral. Parte disso ocorre devido a abordagens de “cima para baixo”, que desconsideram os contextos locais. A professora Regina R. Rodrigues, do curso de Oceanografia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e seu colega Ted Shepherd, da Universidade de Reading, argumentam que, para tornar as informações científicas sobre as mudanças climáticas úteis e aplicáveis para adaptação, é necessário explorar a beleza das pequenas coisas.

Na edição de inauguração da nova revista científica da Academia Americana de Ciências PNAS Nexus, os pesquisadores publicaram o texto “Small is beautiful: climate-change science as if people mattered”, fazendo referência ao livro Small is Beautiful (1973), de E.F. Schumacher. Na obra, o autor questiona como seriam os sistemas econômicos se estes fossem pensados “como se as pessoas importassem”.
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A Comissão de Confiabilidade Informacional e Combate à Desinformação no Ambiente Digital (CIDAD), projeto de extensão da Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina (BU/UFSC), realizou uma parceria com a Biblioteca Universitária da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) para promover um debate sobre o livro “1984”, do escritor inglês George Orwell. O evento faz parte do “Clube de Leitura Sem Censura”, da UDESC, e será on-line e gratuito. Ele vai ocorrer no dia 28 de março, às 16h.Para participar é preciso se inscrever pelo link.
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Deck de madeira irá contornar parte da fortaleza. Imagem: Divulgação/IPHAN

A estrutura para visitação da Fortaleza de Santo Antônio de Ratones, na Ilha de Ratones Grande, está passando por obras de restauração e requalificação. Serão instalados novos equipamentos, entre eles um deck, que começou a ser construído em março, e um elevador. As obras são custeadas pelo Fundo de Defesa dos Direitos Difusos, com projetos, contratos, gestão e fiscalização da superintendência do Instituto de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) em Santa Catarina.

A Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina da Universidade Federal de Santa Catarina (CFISC/UFSC) dá apoio logístico ao trabalho e prepara um plano para reabertura da fortaleza à visitação. Em decorrência das obras, a fortaleza não pode receber visitantes por enquanto.
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O Gauss Pré-Vestibular está com inscrições abertas para estudantes de baixa renda e que também estudam ou estudaram em escolas públicas durante todo o Ensino Médio. As inscrições devem ser feitas até 19 de março de 2022, pelo formulário on-line. Acesse aqui.

O edital com todas as informações sobre o processo seletivo está disponível aqui.

Sobre o Gauss

O Gauss é um curso preparatório gratuito, ofertado como projeto de extensão vinculado ao grupo PET – Matemática. Todos os professores do cursinho são bolsistas voluntários do PET. O principal objetivo do projeto é oferecer aos alunos oriundos de escolas públicas próximas à UFSC um curso pré-vestibular gratuito e de qualidade, oportunizando mais um espaço de estudo para a preparação para a prova do vestibular. Ao mesmo tempo, os professores voluntários, todos estudantes dos cursos de graduação e pós-graduação da UFSC, também têm a oportunidade de experienciar a prática da docência.

Mais informações na página do Gauss ou pelo Instagram.

O laboratório Quimidex e o Grupo de Investigação no Ensino de Química (GIEQ), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), disponibilizaram a partir desta terça-feira, 8 de março, o acesso ao Ambiente Temático Virtual de Química Verde (ATV-QV). O projeto é um laboratório on-line voltado para o ensino de química. Essa iniciativa é direcionada para professores e estudantes do ensino médio e também graduandos em química.  

O ATV-QV utiliza formas didáticas e metodológicas voltadas para o cuidado com o meio ambiente e para a sustentabilidade. O laboratório permite a visualização de sínteses químicas, dando a dimensão de como algumas reações se comportam e são prejudiciais ao meio ambiente. Esse projeto é um produto da pesquisa de doutorado da estudante Patrícia Link Rüntzel, sob orientação do professor Carlos Alberto Marques.

Para acessar o ATV-QV, basta entrar no site https://quimidex.ufsc.br/.

O Núcleo de Estudo de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou, no dia 28 de fevereiro, a 87ª edição do boletim sobre a Covid-19 em Santa Catarina. A publicação traz que, ao final de fevereiro, 1.615.073 pessoas já haviam sido contaminadas pelo coronavírus no estado, com 172.562 pessoas tendo contraído a doença nos dois primeiros meses de 2022. Do total de contaminados, 21.368 pessoas morreram.

Diante destes números, Santa Catarina passou a ocupar o 4º lugar no ranking nacional dentre os estados com o maior número de registros da doença a cada 100 mil habitantes e, em termos absolutos, o 6º estado como maior número de casos e o 9º estado com maior número de óbitos.

A mais recente edição do boletim conclui que os dois primeiros meses do ano de 2022 foram marcados pela elevada expansão da Covid-19 em Santa Catarina, provocada pela nova variante, a Ômicron. O contágio causou um forte recrudescimento da pandemia em todas as regiões do estado no mês de janeiro, processo que entrou em desaceleração a partir da segunda quinzena de fevereiro de 2022.

“Por um lado, os casos voltaram a cair ao final de fevereiro/22, invertendo o forte crescimento registrado no mês anterior, mesmo que 172 mil pessoas tenham sido contaminadas no segundo mês do corrente ano, número que é bem inferior às 198 mil pessoas foram contaminadas no mês anterior. Por outro, os casos ativos, que haviam batido recorde ao final de janeiro/22 (em 29.01.22 se atingiu o pico máximo com mais de 80 mil pessoas positivadas ao mesmo tempo), caíram fortemente no mês considerado, sendo que em 28.02.2022 se encontravam no patamar de 19 mil”, descreve o boletim.

Para ler o documento na íntegra, clique aqui, ou acesse a aba Boletins na página do NECAT.

Alunos da segunda turma do CocreationLab, programa vinculado ao Centro Tecnológico da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), apresentam nesta terça-feira, 8 de março, os pitches finais de seus projetos. No CocreationLab, a equipe de estudantes passa por cinco meses de mentorias, palestras e workshops até transformar uma ideia em um plano de negócio factível. Assim, o pitch final representa a última etapa desse processo: a apresentação para investidores. As apresentações começam às 19h e serão transmitidas pelo Canal TXM Business no Youtube.

São quatro os projetos desta edição: há uma startup com atuação no setor metalmecânico (SIIS), soluções de engenharia para a indústria (On board), uma plataforma para o setor moveleiro (Simple Sale) e outra para esportes (4sAND). “Estamos muito felizes com o sucesso do lab no CTC. Todos sabemos da excelência do Centro Tecnológico da UFSC, mas muito além disso, percebemos que os alunos do CTC são empreendedores natos e contribuem com o mercado com suas ideias e iniciativas inovadoras”, diz o fundador do CocreationLab, Luiz Salomão Ribas Gomes, que também é professor da Universidade.

Na última segunda-feira, dia 7, a Mobway, que passou pela primeira turma do CocreationLab CTC/UFSC, foi uma das cinco startups selecionadas para o Miditec, o programa de incubação da ACATE em parceria com o Sebrae/SC. A startup conecta montadoras aos prestadores de serviços digitais para que eles possam utilizar dados produzidos pelos veículos em suas soluções.

> Conheça os projetos a serem apresentados:

SIIS
Startup de consultoria técnica na área de engenharia voltada a atender demandas do setor metalmecânico (automotivo, aeroespacial, naval, fabricação etc) em um tópico importante, complexo e pouco dominado pelas empresas.

ON BOARD
Projeto que tem como objetivo oferecer infraestrutura (software e hardware) para soluções de problemas de engenharia a um grupo de engenheiros e artistas associados de maneira a atender variadas áreas da indústria.

SIMPLE SALE
Projeto de desenvolvimento de uma plataforma para site, e-commerce B2B e gestão de representantes comerciais da área moveleira, que visa simplificar processos de compras.

4SAND
Projeto de desenvolvimento de uma plataforma que funcione como um canal para reserva de quadras de areia e aulas com professores de Beach Tennis de modo confiável, seguro e cômodo.

Lançada em 2020, a revista virtual Fora do eixo chega à sua 16ª edição. O exemplar discute a Semana de Arte Moderna de 1922, que completou cem anos em fevereiro deste ano.

Dentre os artigos dessa edição, há um ensaio do poeta gaúcho Ronald Augusto, autor dos livros Homem ao rubro (1983) e Puya (1987). Os professores do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Alinne Fernandes e Ricardo Gaiotto também colaboraram com textos.

A Fora do Eixo discute arte e política através de artigos baseados no debate contemporâneo e escritos de forma não-acadêmica. Sua inspiração vem de antigos suplementos culturais de jornais, como O Estado de S. Paulo, o Jornal do Brasil e a Folha de S. Paulo. A revista é organizada pelos professores Luiz Queriquelli, Heronides Moura e Fábio Lopes da Silva, do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas (DLLV).

A revista Fora do eixo está disponível em revistaforadoeixo.com

Três professores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) assumiram na última segunda-feira, 7 de março, a posição de membros do novo Conselho Editorial da revista Ciência e Cultura, uma das mais antigas e importantes da ciência brasileira. A professora Miriam Grossi, do Departamento de Antropologia, o professor André Ramos, do Departamento de Biologia Celular, Embriologia e Genética, e a secretária de Cultura e Arte da UFSC, Maria de Lourdes Alves Borges, professora do Departamento de Filosofia.

Entre os nomes que fazem parte do Conselho Editorial estão: Federico Mayor Zaragoza, ex-diretor geral da Unesco, Lilia Katri Moritz Schwarcz, fundadora da Companhia das Letras, Luiz Nassif, jornalista e compositor, Carlos Morel, ex-presidente da Fiocruz, e Ima Vieira, ex-diretora do Museu Goeldi.

A revista Ciência & Cultura é um periódico da Sociedade Brasileira para O Progresso da Ciência (SBPC), de acesso aberto (open access), de caráter multidisciplinar, com o objetivo de “atuar na difusão e divulgação científica e também no cenário das grandes questões culturais de nossa época, identificando tendências e abordando temas próprios do conhecimento e da dinâmica de suas transformações culturais, científicas e tecnológicas”. Suas edições temáticas combinam ciências, cultura, tecnologia, inovação, arte e filosofia em histórias contadas por cientistas e jornalistas.

Fundada em 1949, um ano depois da fundação da SBPC, a revista tem publicação trimestral. A cada edição, a revista escolhe um tema para abordá-lo do ponto de vista da ciência, cultura, arte e filosofia. Todos os meses, um novo capítulo é publicado, trazendo novos artigos, ensaios, reportagens jornalísticas, textos de opinião, vídeos, podcasts, entre outros.

> Acesse a publicação em revistacienciaecultura.org.br

O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM), que integra o Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situado na Estação de Maricultura Prof. Elpídio Beltrame, na Servidão dos Coroas, nº 503, na Barra da Lagoa, em Florianópolis.

Em atendimento à Portaria Normativa no 68/2016/GR, de 23 de fevereiro, que regulamenta essa atividade no âmbito da UFSC, torna pública, então, a oferta para comercialização do excedente que não foi aproveitado pelas unidades universitárias.

Encontra-se disponível para venda um lote de 550.000 sementes de ostras do pacífico ao valor de R$ 32,00 o milheiro. O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

Mais informações pelo e-mail c.blacher@ufsc.br ou telefone (48) 9 9972-2791.

Evento integra a programação do projeto Print em parceria com a Capes. Foto: Divulgação

A palestra Biobased waterborne Pressure-sensitive adhesives with excellent performance and novel functionalities realizada na última segunda-feira, 7 de março, de forma presencial, marcou o retorno das atividades presenciais no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Química (PósENQ) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

O evento contou com a participação de Jose R. Leiza, professor catedrático da Universidade do País Basco, ex-diretor do Institute of Polymer Materials (POLYMAT), entre os anos de 2011 a 2020. Leiza veio ao Brasil para participar de eventos ligados ao Programa PrinT, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

O encontro teve a presença de alunos e docentes do PósENQ. “Após um longo período, estamos novamente presentes, vivenciando a Universidade, proporcionando uma maior interação entre professores e alunos do PósENQ”, declarou a coordenadora do curso, professora Débora de Oliveira.

Em meio a um contexto com tantas dúvidas e desinformação, o projeto UFSC Explica lança um novo episódio com o tema: Vacinação contra a Covid-19. O objetivo do vídeo é apresentar informações de interesse público e com embasamento científico. Foram entrevistados três pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com estudos reconhecidos nas áreas de Vacina, Imunologia e Saúde Pública. Os especialistas buscam esclarecer como funciona a resposta imunológica gerada pela vacina, se as vacinas contra a Covid-19 são seguras, os benefícios coletivos da vacinação, a importância do esquema vacinal completo, entre outras questões. O vídeo está disponível em nosso canal do YouTube.
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O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou nesta segunda-feira, 7 de março, uma nova edição de seu informe semanal sobre covid-19. Com o título Onda de contágio provocada pela Ômicron apresenta tendência de queda em Santa Catarina, o estudo é assinado por Lauro Mattei, coordenador-geral do Necat e professor do Departamento de Economia e Relações Internacionais e do Programa de Pós-Graduação em Administração.

De 26 de fevereiro a 4 de março, foram notificados 19.096 novos casos da doença – 12.917 a menos que na semana anterior. Com isso, a média caiu de 4.563 para 2.718 registros diários. “Registre-se que esse indicador vem apresentando quedas consistentes nas últimas semanas, indicando uma tendência clara de desaceleração do contágio”, comunica o estudo. No mesmo período, foram registrados 115 óbitos por covid-19, uma média de 16 mortes por dia.

O informe aponta ainda que, mesmo que a contaminação siga elevada, a estrutura estadual da saúde apresentou quedas expressivas nas taxas de ocupação. “Com isso, a ocupação geral dos leitos de UTI-SUS no estado permaneceu abaixo de 80%, exceto em apenas duas regiões. Sem dúvida alguma, esse cenário positivo de ocupação da estrutura hospitalar está diretamente relacionado aos efeitos benéficos da vacinação completa da população contra a Covid-19”, conclui o informe.

O texto completo pode ser acessado no site do Necat, onde também podem ser encontrados os informes anteriores.

Desafios matemáticos diários voltados para o público em geral, palestra para quem tem interesse em ingressar na universidade, principalmente em cursos das áreas de exatas, atividades voltadas para os graduandos dos cursos de Matemática da UFSC e palestras de divulgação matemática abertas para o público geral e transmitidas pelo YouTube fazem parte da programação do Dia Internacional da Matemática, celebrado em 14 de março, com evento organizado por  um grupo de professores do Departamento de Matemática da UFSC. As atividades começam nesta quarta-feira, dia 9, conforme o cronograma. Inscrições podem ser feitas aqui.

O Dia Internacional da Matemática é um projeto liderado pela União Internacional da Matemática cujo objetivo é comemorar a beleza e a importância desta disciplina e seu papel fundamental na vida de todos. Sua primeira comemoração ocorreu em 2020, com a participação de várias instituições que organizam sua versão local do evento. No ano de 2022, o Departamento de Matemática da UFSC se une à comemoração mundial. Um conjunto de três palestras de divulgação, um ciclo de perguntas e respostas e um desafio mental farão parte do menu principal.

A cada ano a organização mundial propõe um lema de comemoração em torno do qual giram as atividades. O lema da versão 2022 do evento é “A matemática une”. “Entendemos que a matemática é uma linguagem universal que permite entender, interpretar e propor mecanismos para resolver problemas da vida real, problemas que requerem, sempre, o envolvimento da matemática com outras disciplinas e áreas de conhecimento”, explica o comitê de organização no site do evento.

“Como posso me preparar para o estágio-docência (remoto e presencial)?” é o tema da palestra promovida pelo Programa de Educação Tutorial (PET) Letras da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) nesta quarta-feira, 9 de março. A atividade ocorre pela plataforma Conferência Web, a partir das 17h, e terá tradução para Libras.

O estágio-docência é obrigatório para todos os alunos que cursam a modalidade de licenciatura, portanto, é um período de extrema importância para a formação do professor. A proposta do evento é realizar uma discussão sobre as implicações, os desafios e os aprendizados de estágios presenciais e remotos. O que é o estágio docência? Qual é a importância dessa etapa na vida do futuro professor? Quais são os principais desafios para o aluno? Esses e outros questionamentos serão esclarecidos no evento.

A palestrante é Isabel Monguilhott, professora do Departamento de Metodologia de Ensino do Centro de Ciências da Educação (CED) e do Mestrado Profissional em Letras da UFSC. Doutora em Linguística pela UFSC, realizou estágio de doutorado na Universidade de Lisboa, trabalha com ensino de Língua Portuguesa e desenvolve pesquisa na área de sociolinguística e ensino de língua. É coordenadora regional, na agência da UFSC, do Projeto Variação Linguística na Região Sul do Brasil (Varsul) e membro do Projeto para a História do Português do Brasil em Santa Catarina (PHPB-SC).

As inscrições podem ser feitas pelo site inscricoes.ufsc.br/palestraestagio. Os participantes terão direito a certificado de quatro horas.