Notícias da UFSC

A Administração Central da UFSC, considerando a Portaria n° 1.038/MEC, reitera os termos da Nota Oficial publicada em 2 de dezembro, e da Portaria Normativa n° 379/GR/2020, prorrogando a suspensão de atividades presenciais até 22 de maio de 2021, pelas razões a seguir explicitadas:

1. Desde a declaração da situação de Pandemia, pela OMS, a UFSC tem pautado suas decisões na ciência e nas evidências absolutas quanto aos riscos da exposição de pessoas à contaminação em razão da circulação de grandes contingentes;
2. Após longo e amplo debate, com identificação de condições mínimas razoáveis de oferta de ensino não presencial, a UFSC retomou as aulas de modo a seguir com atividades acadêmicas sem expor sua comunidade a riscos;
3. As políticas governamentais de combate à Pandemia revelaram-se nos diferentes níveis – união, estados e municípios – desencontradas, desarticuladas, frágeis e insuficientes para conter o avanço do contágio e das perdas de vidas.

Nesse sentido, enquanto não houver garantias de imunização e condições plenas, atestadas pela ciência, continuaremos seguindo nossos princípios em defesa da vida, com cautela e responsabilidade.

Administração Central da UFSC

O projeto Vem Ser UFSC, elaborado por graduandos do Campus Blumenau supervisionados pela professora Renata Orlandi (CEE/UFSC/BNU), irá levar aos estudantes do ensino médio das escolas públicas da região informações sobre a universidade pública. O objetivo é apresentar as formas de ingresso (vestibular, Enem, transferências e retornos), os cursos de graduação oferecidos especialmente na UFSC Blumenau, as perspectivas de atuação em cada carreira, além de esclarecimentos sobre os editais de apoio à permanência e assistência estudantil durante a graduação na UFSC (bolsas, auxílios, etc).

Inicialmente, o Vem Ser UFSC apostará em atividades on-line, tendo em vista a pandemia de Covid-19. O primeiro evento será uma live, no dia 14 de dezembro, às 19h, no canal da UFSC Blumenau no YouTube. “A ideia é falarmos de estudante para estudante. Sabemos que são muitas dúvidas nessa fase de escolha entre a adolescência e vida adulta. E muitos jovens ainda acham que uma vaga numa universidade federal é algo muito distante, que não é para eles (as)”, comenta Maria Gabriela Prada de Souza, estudante do curso de Licenciatura em Química e integrante do projeto.

Para a professora Renata, a iniciativa contribui na elucidação de preconcepções sobre a universidade pública: “Com as políticas de ações afirmativas e inclusivas, o perfil universitário mudou. Sabemos que ainda estamos longe do ideal em termos de democratização da universidade em sentido amplo, com vistas ao enfrentamento do racismo, classismo, sexismo e capacitismo, dentre outros marcadores interseccionais de opressão. Porém, a UFSC trabalha para atender com qualidade e igualdade estudantes plurais oriundos de distintos contextos socioculturais e econômicos, na perspectiva da alteridade”, explica.

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O Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, entre os dias 9 e 12 de dezembro, um curso sobre as possibilidades de configuração do livro de notas do Moodle. Podem participar professores e alunos da graduação e pós-graduação. A atividade dá direito a um certificado de quatro horas.

Estão entre os tópicos abordados no curso: Configuração do livro de notas por período e diferentes formas de agregação de notas; adicionar categorias; adicionar item de nota (inserir nota externa); visualização de notas (geral e de um aluno). A inscrição vai até esta quarta-feira, dia 9, e deve ser feita neste link.

Desde a suspensão das atividades acadêmicas presenciais na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em função do isolamento social gerado pela pandemia de Covid-19, os docentes estão se transformando e conhecendo nas suas rotinas as melhores formas de conduzir suas atividades pedagógicas. Nesse cenário, a Secretaria de Educação a Distância da UFSC (Sead) está reunindo ideias inspiradoras com o objetivo de organizar uma série de relatos que sirvam de referência para os docentes aperfeiçoarem suas disciplinas.

Para tanto, a Sead convida os interessados a participar compartilhando sua prática conforme os temas previstos na página especialmente criada: Práticas Pedagógicas Inspiradoras.
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O Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da UFSC lançou o edital para o doutorado, com ingresso em 2021. As inscrições vão de 20 de março a 21 de abril.

Confira o regimento e normas do PPGECT aqui.

Confira o cronograma e edital da seleção aqui.

Com o intuito de incentivar meninas e adolescentes a seguirem profissões na área de energias renováveis, a Rede de Mulheres na Energia Solar (Rede MESol) iniciou na última quarta-feira, 2 de dezembro, nas redes sociais, a campanha “Mulheres de Energia”. O material produzido com o apoio da Cooperação Alemã para o Desenvolvimento Sustentável, por meio da Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit – GIZ – GmbH, e seus parceiros Ministério de Minas e Energia (MME) e Ministério da Educação (MEC) faz parte das atividades do projeto Sistemas de Energia do Futuro, que tem como uma de suas linhas de atuação a capacitação profissional na área de energias renováveis e eficiência energética, por meio da iniciativa Profissionais para Energias do Futuro. 

Em 2019, o Brasil ocupava a 8° posição no ranking mundial dos países que mais empregam na área de energia solar, com cerca de 43 mil pessoas trabalhando no setor. No entanto, apesar do crescente aumento de empregos no setor de renováveis em todo o mundo, a atuação masculina ainda é predominante. Segundo a Agência Internacional de Energias Renováveis (IRENA), apenas 32% dos postos de trabalho do setor de energia renovável mundial são ocupados por mulheres.

“A baixa representação de mulheres influencia jovens a não escolherem profissões na área de renováveis e a campanha vem preencher essa lacuna, pois apresenta exemplos reais que podem inspirar jovens a se dedicarem a essa área do conhecimento”, afirma Natalia Chaves, da MESol.

Além de contar com o depoimento de alunas do ensino médio, um vídeo produzido especialmente para esta campanha apresenta profissionais de diversas áreas que atuam em diferentes centros de pesquisa e ensino e empresas de energia solar fotovoltaica do Brasil: Centro de Pesquisa e Capacitação em Energia Solar da Universidade Federal de Santa Catarina (Fotovoltaica-UFSC), Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), SENAI-RN, SESI, Ideal Estudos e Soluções Solares (IESS) e Conexão Solar.

A transição para uma matriz energética mais sustentável abriu espaço para novas tecnologias e hoje a energia solar fotovoltaica está em franco crescimento, com oportunidades de empregos e negócios surgindo a cada dia. “Poder participar direta e indiretamente da vida de muitas dessas que estão buscando esse setor e mudando a sua história é minha missão de vida.”, afirma Jeane Kelly de Oliveira Ribeir, instrutora em Formação Profissional do Centro de Tecnologias do Gás e Energias Renováveis, professora do SENAI Rio Grande do Norte e de física e matemática no ensino médio.

Essa transição exige uma mudança nas organizações em termos de gestão, liderança e desenvolvimento pessoal. Uma força de trabalho diversificada oferece melhores resultados, não apenas aumentando a criatividade e potencial de inovação, mas também proporcionando melhores tomadas de decisão e, consequentemente, maior lucratividade. “O crescimento das energias renováveis no Brasil depende de trabalhadores com formação profissional qualificada. Incentivar que mais mulheres se capacitem para atuar no setor é garantir que a matriz energética brasileira seja diversificada não só com as fontes, mas também com a força de trabalho, resultando em progresso e crescimento econômico do setor. Esse objetivo está totalmente alinhado ao Programa EnergIF do Ministério da Educação” afirma Marco Juliatto, Coordenador Nacional do EnergIF.

Para mais informações e acompanhar a campanha e assistir ao vídeo, que será lançado no dia 10, acesse as redes sociais da Rede MESol.

Incentivar a internacionalização no ensino superior e capacitar a comunidade acadêmica em um ambiente de diversidade e transformação são estratégias do Programa Institucional de Internacionalização (Print)  CAPES/UFSC desde 2017, quando foi lançado. Mesmo em um momento atípico causado pela pandemia, o programa segue promovendo a conexão das universidades ao cenário internacional, através do ‘1st International Workshop PRINT-CAPES/UFSC’, que será realizado em 14 e 15 de dezembro, com transmissão ao vivo no YouTube pelo canal do LED-UFSC. 

O objetivo do evento é aprofundar a parceria com instituições estrangeiras, dando continuidade às atividades da pós-graduação e à discussão de seus projetos. Na segunda-feira, dia 14, a programação vai das 9h às 18h; na terça, dia 15, das 9h às 18h30.

A iniciativa, idealizada pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG), busca ampliar e qualificar a colaboração internacional, por meio do workshop que contará com a participação dos coordenadores de subprojetos do PRINT-CAPES/UFSC. Ao todo, serão apresentados os 27 subprojetos que contam com a colaboração de 40 programas de pós-graduação, os quais compõem o Projeto Institucional de Internacionalização da UFSC, organizados em cinco temáticas principais. Entre os convidados do evento estão: o reitor Ubaldo Balthazar, a vice-reitora Alacoque Erdman, e representantes da PROPG, Propesq, Sinter, Sinova, Grupo Gestor e Diretoria de Relações Internacionais da CAPES.

Confira a programação completa:
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O Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da UFSC irá realizar o painel saúde coletiva “Face a Face: diálogo e interfaces em tempos de pandemia”, do dia 8 a 10 de dezembro (terça a quinta-feira).

Confira a programação:

Diálogo 12 – Terça-feira (8 de dezembro, 16h): “Vacinas e a COVID-19: do negacionismo científico à responsabilidade social” com os palestrantes, professores Fernando Hellmann e Jucélia Maria Guedert. Clique aqui para ter acesso ao diálogo.

Diálogo 13 – Quarta-feira (9 de dezembro, 16h): “ABRASCO: compromisso político da saúde coletiva brasileira frente à pandemia da Covid 19” com a palestrante e professora Gulnar Azevedo e Silva. Clique aqui para ter acesso ao diálogo.

Diálogo 14 – Quinta-feira (10 de dezembro, às 16h): “Matriz de risco na pandemia da Covid 19” com a palestrante, professora Josimari Telino de Lacerda. Clique para ter acesso ao diálogo.

Mais informações na página da Pós em Saúde Coletiva.

A relação entre os riscos psicossociais do trabalho e a saúde mental de servidores públicos efetivos da UFSC é o tema de uma pesquisa no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da instituição. O estudo deve integrar a tese da doutoranda Eliane F. Pereira, sob a orientação da professora Suzana da Rosa Tolfo. Os resultados dessa pesquisa poderão contribuir para a realização de ações organizacionais com vistas à promoção da saúde mental no trabalho na UFSC.

Técnicos-administrativos em educação e docentes da UFSC podem participara clicando no link. Na primeira etapa, os participantes são convidados a responder questionário on-line, que inclui dados sociodemográficos, protocolo sobre os riscos psicossociais do trabalho e uma escala que avalia o estado geral da saúde mental. Ao final do questionário será realizado o convite para participação na segunda fase da pesquisa, uma entrevista. O estudo foi submetido e aprovado no Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da UFSC (CEPSH).

Mais informações pelo e-mail: elianefp@hotmail.com

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou a 31ª edição de seu boletim com o artigo “O novo surto da Covid-19 avança também nos pequenos e médios municípios do Estado”. O Núcleo é coordenado pelo professor Lauro Mattei, do Departamento de Economia e Relações Internacionais da UFSC e Programa de Pós-Graduação em Administração da instituição.

> Clique AQUI para acessar a íntegra do boletim

De acordo com a publicação, “observou-se que nas duas últimas semanas ocorreu um maior espraiamento da doença também nos pequenos e médios municípios do estado, apesar de que seis microrregiões (Florianópolis, Itajaí, Blumenau, Joinville, Criciúma e Tubarão) respondiam por aproximadamente 70% de todos os casos ativos do estado. Tal fato repete a mesma dinâmica de interiorização da doença verificada no surto anterior. Em parte, isso se reflete no grande número de municípios com casos ativos (281) na data da elaboração deste boletim”.

Mais informações no endereço necat.ufsc.br.

O Projeto Cinema Mundo promove nesta quinta-feira, 10 de dezembro, às 19h, a terceira live do ciclo Biográficos. O debate sobre o docudrama Elena (Petra Costa, 2012) será transmitido pelo Instagram e contará com os comentários de Tânia Ramos e a mediação de Renata Santos da Silva.

Sobre o filme:

Elena viaja para Nova York com o mesmo sonho da mãe: ser atriz de cinema. Deixa para trás uma infância passada na clandestinidade dos anos de ditadura militar. Deixa Petra, a irmã de sete anos. Duas décadas mais tarde, Petra também se torna atriz e embarca para Nova York em busca de Elena.

Sobre as participantes:

Tânia Regina Oliveira Ramos é professora titular da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), atua na área de Literatura Brasileira e Estudos Literários e é uma das editoras da Revista Estudos Feministas e uma das organizadoras do Seminário Internacional Fazendo Gênero. Pesquisa e publica nas áreas de gênero e subjetividades, história e memória literária.

Renata Santos da Silva é mestranda no Programa de Pós-Graduação de Literatura da UFSC e bacharel em Comunicação Social – Habilitação em Cinema e Vídeo pela Unisul. Pesquisa histórias em quadrinhos com ênfase no erotismo e na sexualidade.

O Instituto de Estudos de Gênero (IEG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta quinta-feira, 10 de dezembro, a roda de conversa (In) Visibilidades TRANS e violências cotidianas. A atividade marca o encerramento da campanha 16 dias de ativismo pelo fim da violência contra as mulheres, chamando atenção para a importância da inclusão das pautas e vivências das mulheres trans e suas especificidades nas agendas feministas. A transmissão será realizada pelo canal do IEG no Youtube a partir das 18h30. O evento terá emissão de certificados.

Participarão da conversa Megg Rayara, docente da Universidade Federal do Paraná (UFPR); Izzie Madalena Santos Amancio, mestranda do Programa de Pós Graduação em Educação da UFSC; e Lino Gabriel dos Santos, professor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e doutorando do Programa de Pós-Graduação em Antropologia da UFSC. A moderadora é a professora Olga Regina Zigelli Garcia, do IEG/UFSC.

O Centro Tecnológico de Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) oferece um curso pré-vestibular gratuito para estudantes de escolas públicas de Joinville e região. Coordenado pelo professor Diego Duarte, o curso reúne voluntários da UFSC Joinville, da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) Joinville e da Universidade da Região de Joinville (Univille) para oferecer aos vestibulandos preparação nas disciplinas de Física, Química, Matemática, Leitura e Produção Textual.

Física e Matemática serão ministradas por estudantes de graduação e pós-graduação da UFSC. Os estudantes de Licenciatura em Química da Udesc serão responsáveis pela disciplina de Química. Já as aulas de Leitura e Produção Textual serão lecionadas por estudantes do curso de Letras da Univille. Haverá aulas teóricas, aulas de laboratório e simulados. 

As aulas serão realizadas duas vezes por semana, em formato extensivo, de março até novembro. Devido à suspensão das atividades presenciais na UFSC, as aulas do primeiro semestre serão ministradas remotamente pela plataforma Google Meet. No fim da edição, os alunos que tiverem presença mínima de 75% ganharão certificado de conclusão de curso autenticado pela UFSC.

Serão oferecidas 80 vagas a estudantes de escolas públicas de Joinville e região. As inscrições estarão abertas no período de 04 a 25 de janeiro de 2021 por meio de formulário online disponível no site do projeto. Para maiores informações, acesse o site preufsc.joinville.ufsc.br ou o perfil do Instagram.

Estudantes de mestrado acadêmico e doutorado da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) são convidados a responder ao questionário de uma pesquisa sobre sentidos do trabalho e das experiências formativas. O trabalho faz parte da tese de doutorado de Carlos Alexandre Campos, em desenvolvimento no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSC sob orientação da professora Suzana da Rosa Tolfo.

Mais informações pelo e-mail carloscampos_psico@yahoo.com.br.

O Departamento de Saúde Pública da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) encaminhou, nesta segunda-feira, 7 de dezembro, uma carta ao governador de Santa Catarina sobre a forma como estão sendo encaminhados os planos para a reabertura das escolas no estado, justamente no momento em que a pandemia de Covid-19 está em seu pior cenário. O documento ressalta a tragédia que o fechamento das escolas representa para o ensino e reforça o compromisso em defesa da educação, mas defende que a reabertura das escolas não pode ser conduzida com critérios dissonantes e de forma descentralizada.

> Confira a íntegra do documento

A carta está aberta para assinatura de entidades ou grupos. Envie um e-mail para spb@contato.ufsc.br com o nome completo da entidade ou grupo e o endereço URL de sua página principal.

Utilização da Termografia Clínica é o tema da última edição do ano do ciclo de eventos Café com Ciência, que contará com a participação do professor José Valdez, de Portugal, neuropata e homeopata especialista em diagnósticos de prevenção, termografia (escola russa, americana e inglesa) e cristalização sensível (Escola de Medicina Antroposófica). A atividade ocorre nesta quinta-feira, 10 de dezembro, das 14h às 15h30, e também marca a última reunião de 2020 do Núcleo de Estudos e Assistência em Enfermagem e Saúde a Pessoas em Condição Crônica (Nucron).

Os interessados devem preencher o formulário de inscrições até o início da atividade ou até completar as 70 vagas disponíveis. A forma de acesso ao encontro será disponibilizada aos inscritos na quarta-feira, dia 9. O evento terá certificado de duas horas, e o link para sua emissão será disponibilizado durante o encontro.

Mais informações pelo Instagram do Projeto de Extensão em Enfermagem Dermatológica (EDCCS) e do Nucron.

Clarice Lispector é a escritora brasileira mais lida no mundo. Foto: Luxardo/Acervo Instituto Moreira Salles

Uma Clarice narrada por muitas vozes e em muitas línguas: essa é a proposta do evento Cem vezes Clarice, que ocorre nesta quinta-feira, 10 de dezembro, em comemoração aos 100 anos da escritora Clarice Lispector. Organizada pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução, dentro do Projeto Capes/Print de Internacionalização da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a atividade reunirá convidados brasileiros e estrangeiros – tradutores e estudiosos de sua obra ou simplesmente apaixonados pela escritora. On-line e aberto ao público, o evento poderá ser acompanhado a partir da meia-noite pelo blog cemvezesclarice.blogspot.com.

Nascida na Ucrânia, Clarice foi múltipla: escreveu contos, crônicas, romances e histórias para crianças; destacou-se também como tradutora e adaptadora. Sua obra foi traduzida para muitas línguas e foi adaptada para o cinema e para o teatro, dentro e fora do Brasil. Hoje, Clarice é, de fato, a escritora brasileira mais lida no mundo. 
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O Instituto Memória e Direitos Humanos (IMDH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta quarta-feira, 9 de dezembro, mais um evento do Ciclo de Palestras América Latina: pandemia, militarização e direitos humanos. Intitulada Os casos de México e Colômbia, a atividade contará com a participação de Daira Arana Aguilar, mestra em assuntos internacionais e consultora independente sobre o uso da força e segurança no México, e Alejandro Rodríguez, antropólogo e pesquisador do Observatório de Violência Policial – Colômbia. A transmissão será realizada pelo canal do IMDH no Youtube a partir das 17h.

O ciclo de palestras América Latina: pandemia, militarização e direitos humanos aborda a difusão de dispositivos de controle da população no contexto da pandemia do Covid-19 na América Latina, bem como seu impacto sobre o estado dos direitos humanos na região. Diferentes países têm reforçado medidas securitárias para responder a um problema de saúde pública que gerou milhares de mortes ao redor do mundo. Na América Latina, essas políticas de segurança têm utilizado amplamente os militares e as polícias para garantir a implementação de medidas de isolamento social, intensificando tendências de  militarização das polícias e de constabularização das forças armadas previamente existentes. Por meio de uma perspectiva comparada, o ciclo de palestras irá analisar as diferentes respostas latino-americanas à pandemia nesse âmbito.

Mais informações no site do IMDH, pelo e-mail imdh@contato.ufsc.br ou pelas redes sociais (Facebook, Instagram e Twitter).

Na última sexta-feira, 4 de dezembro, a série Editora UFSC 40 anos apresentou a entrevista com o professor Fábio Lopes, que esteve à frente da editora de julho de 2013 a maio e 2016. Além de publicar obras de importantes autores nacionais e internacionais, sua gestão foi caracterizada por uma série de iniciativas para tornar a Editora da UFSC mais relevante na vida cultural da cidade e do Estado.

Durante seu período à frente da EdUFSC, Fábio Lopes liderou iniciativas para divulgar os livros nos programas de televisão Livro Aberto e Livro da Minha Vida, em parceria com a TV UFSC. Também foi responsável pela publicação da revista Subtrópicos, que, aos moldes de um caderno cultural, em suas 24 edições abordou diversos temas ligados à literatura, arte, cultura e política.
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A Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (Setic) informa que nos dias 9 e 10 de dezembro ocorrerá manutenção na Rede UFSC. Todos os campi da Universidade serão afetados, podendo atingir os serviços de conectividade à internet e sistemas acadêmicos/administrativos (VPN, Telefonia, Moodle, Webmail, Solar, Páginas).

A chamada “janela de manutenção” será das 12h às 14h dos dias 9 e 10 de dezembro e está prevista uma interrupção inferior a 15 minutos. O objetivo, segundo a Setic, é o de realizar manutenção prevista pelo PoP-SC/REMEP-FLN referente aos equipamentos de rede que atendem ao serviço de conectividade.

A Setic informa que as mudanças serão executadas objetivando o menor impacto possível, mas caso haja dificuldade em realizar alguma operação nos serviços afetados, além do horário previsto de manutenção, os usuários devem entrar em contato com a SeTIC pelo Portal de Chamados.

Para homenagear os 60 anos da Universidade Federal de Santa Catarina o Coral, Madrigal e a Orquestra da UFSC apresentam, nesta terça-feira, 8 de dezembro às 20h, no canal da UFSC no YouTube a canção “O Trenzinho do Caipira”, composição de Villa Lobos e Ferreira Gullar, com arranjo de Ana Yara Campos.

A maestrina do Coral, Miriam Moritz, destaca que a escolha da música está ligada ao que ela acredita representar a passagem das vidas dos estudantes pela UFSC. A apresentação dá início ao calendário de eventos culturais e artísticos em homenagem à Universidade. 

>> Assista aqui ao vídeo com a apresentação do Coral da UFSC

Para a realização dos ensaios e da gravação do vídeo com a música, a regente gravou a parte instrumental (piano e voz) e as vozes individuais com acompanhamento para estudo de cada cantor; os coralistas gravam as vozes e instrumentos musicais em suas casas utilizando celulares ou computadores; depois a maestrina edita todos os áudios gravados. No final do processo, o vídeo é finalizado pelo bolsista Claudio Felippio Junior, que atua junto ao Coral, projeto do Departamento Artístico Cultural, da Secretaria de Cultura e Arte (DAC/SeCArte).

Esta é quarta apresentação virtual do Coral da UFSC. Em agosto, o grupo interpretou Oceano, de Djavan; em setembro foi Encontros e Despedidas, de Milton Nascimento e Fernando Brant; e no mês de novembro foi lançada a música Canção do Sal, de Milton Nascimento. Além de integrantes do Coral, participaram alguns integrantes do Madrigal e da Orquestra de Câmara da UFSC.   

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O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina, em reunião realizada nesta sexta-feira, 4 de dezembro, definiu as linhas gerais de como serão os processos seletivos para ingresso na Universidade no ano de 2021. As duas propostas apresentadas em pareceres original e de vista foram rejeitadas, e uma terceira proposta, apresentada pelo conselheiro Edson Roberto De Pieri, será apreciada em uma nova sessão, que deverá acontecer na próxima terça-feira, 8 de dezembro.

A proposta prevê duas formas de ingresso aos cursos de Graduação da UFSC no próximo ano: um processo seletivo não presencial para preenchimento das vagas do primeiro semestre e um vestibular tradicional a ser realizado em agosto ou setembro para preenchimento das vagas do segundo semestre.

Segundo a proposta do conselheiro De Pieri, o processo seletivo não presencial do primeiro semestre seria um modelo híbrido, com uma parte das vagas preenchida através das médias do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) dos últimos anos, enquanto o acesso à outra parte das vagas se daria pelo número de acertos em Vestibulares anteriores da UFSC. As proporções de vagas a serem preenchidas por estes diferentes métodos e os períodos do Enem e do Vestibular a serem considerados serão definidos pelo professor em um parecer que será votado na próxima terça-feira.
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Maria Adélia de Souza. Foto: divulgação

A partir das 15h desta quarta-feira, 9 de dezembro, o Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGGeo/UFSC) promove aula manga com Maria Adélia de Souza. Com o tema ” A integração latino-americana: o grito do território em questão, o clamor do espaço banal”, o evento gratuito é realizado em conjunto com a 41ª Semana de Geografia (Semageo) e pode ser acompanhado no canal da Semageo no Youtube e no Facebook do PPGGeo:

Aula Magna Maria Adélia de Souza – Youtube

Aula Magna Maria Adélia de Souza – Facebook

A Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) passou a realizar posses de novos servidores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) por meio de videoconferência desde 24 de novembro. As tradicionais cerimônias de posse foram substituídas pela nova modalidade, em decorrência da manutenção do trabalho remoto e das medidas de prevenção à Covid-19.

Em 24 de novembro foi empossada uma servidora técnico-administrativa em Educação (TAE) e em 3 de dezembro, a UFSC recebeu 16 novos técnicos. Os servidores recém-empossados foram contratados após vacâncias.

Segundo a pró-reitora Carla Burigo, a partir de setembro o Governo Federal permitiu a contratação de cargos em vacância. “Estamos nomeando os concursos válidos tanto da carreira técnica-administrativa como da carreira docente. Está sendo um grande esforço da equipe da Prodegesp e da Prograd, que teve que redefinir suas ações remotamente para atender a situação de pandemia. Estamos felizes de poder dar cumprimento aos editais. É uma parceria de toda comunidade universitária, que necessita acolher e inserir o servidor no ambiente laborativo, também remotamente. A Universidade se reinventando em tempos de Pandemia”, salienta a gestora.

Carla lembra que, mesmo com a posse virtual, os exames admissionais precisam ser presenciais devido à legislação vigente.

Confira, abaixo, a lista dos setores que receberam novos membros da equipe.