Notícias da UFSC

“Artivismo LGBTQI+ Roda de Conversa e Oficina” ocorrerão no dia 25 de agosto, às 17h, com tradução em libras.

A oficina interativa contará com 90 vagas e haverá certificação para os participantes. Será na plataforma Zoom com transmissão pelo Canal do Instituto de Estudos de Gênero (IEG/UFSC) no YouTube. Pessoas inscritas receberão o link de acesso por e-mail, basta fazer a inscrição neste link. 
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O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com vagas para atendimento em orientação pedagógica. Para se inscrever os interessados devem enviar um e-mail para piape@contato.ufsc.br.

Os atendimentos serão on-line, com tutores da área da pedagogia ou psicologia, e têm como objetivo auxiliar na vida acadêmica do estudante.

Mais informações em piape.prograd.ufsc.br

A Universidade Federal de Santa Catarina alerta que é falso e contém malware e possível vírus uma mensagem de e-mail que muitos usuários do e-mail institucional da UFSC receberam recentemente. A mensagem utiliza o nome do chefe de Gabinete da Reitoria Aureo Mafra de Moraes. A Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC) já está tomando as providências cabíveis.

A UFSC alerta que nenhum usuário acesse links ou faça downloads de e-mails com mensagens duvidosas. O conteúdo do e-mail segue abaixo:

“Olá
Você recebeu uma mensagem do Escritório Administrativo da Reitoria – Universidade Federal de Santa Catarina Áureo Mafra de Moraes, por favor clique no link abaixo para ler
*IMPORTANTE*
obrigado.
Reitoria – Universidade Federal de Santa Catarina Áureo Mafra de Moraes”

No período de distanciamento social, o quintal da professora Eliane Debus, do Centro de Ciências da Educação (CED) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), transformou-se em cenário para a declamação de poesia. O que começou como uma atividade individual sem grandes pretensões, acabou originado o projeto Poemas do meu quintal. Na ação, a professora utiliza as redes sociais para socializar poemas de escritores negros, brasileiros e de diferentes nacionalidades:

A ideia surgiu de suas participações no projeto Sacadas Literárias, promovido pelo professor José Leonardo Tonus, que atua nas áreas de literatura brasileira contemporânea, teoria literária e literatura comparada, com pesquisas sobre imigração na Université Paris-Sorbonne (Paris IV). O projeto reúne, no Facebook, vídeos de professores e escritores franceses, portugueses e brasileiros. As poesias gravadas no quintal de Eliane geraram engajamento e projeção, o que incentivou a docente a socializar poesia em seu quintal.
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Na próxima semana, de 17 a 20 de agosto, a Secretaria de Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina (Sinova/UFSC) e o Sebrae promovem uma capacitação voltada a quem possui um negócio ou uma ideia inovadora e deseja empreender. A ação faz parte do projeto Sinova UFSC Startup Mentoring 2020, que busca incentivar o empreendedorismo inovador em todos os campi da Universidade, e visa à preparação dos interessados em participar da iniciativa. As aulas ocorrem sempre às 17h e serão transmitidas pelo canal da Sinova no Youtube. As inscrições para o curso são gratuitas e dão direito a certificado de seis horas.

 O Sinova UFSC Startup Mentoring 2020 tem o objetivo de selecionar oito ideias ou startups inovadoras de cada campus da UFSC (Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville). Elas passarão por uma banca de mentores que escolherão as duas melhores de cada campus para uma apresentação final. O objetivo do programa é a conexão das pesquisas produzidas na UFSC com o mercado, além de selecionar as melhores ideias para compor o mapa de startups da UFSC. Mais informações sobre o projeto e instruções para inscrição das ideias estão disponíveis no site mentoring.ufsc.br.
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Profissionais selecionam documentos de candidatos em processo seletivo. Foto: Sinval Paulino/HU-UFSC

De um momento para o outro, as instituições de saúde tiveram que rever toda a sua estrutura, organizar novos espaços e, principalmente, reforçar o quadro de pessoal para enfrentar a pandemia da Covid-19. No Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC) não foi diferente, e em vários setores foi preciso montar uma verdadeira força-tarefa para garantir que tudo fosse feito com a agilidade necessária, sem atropelar as exigências legais.

Para se ter uma ideia, a Divisão de Gestão de Pessoas (DivGP) do HU-UFSC conseguiu garantir a integração de mais de 110 pessoas aos quadros do hospital desde o início da pandemia. Ou seja, a mesma equipe que cuida de todo o gerenciamento de pessoal – o que inclui registros de ponto, horas extras, férias, folha de pessoal, atendimento de casos pessoais, revisão e liberação de benefícios, segurança do trabalho, medicina do trabalho, entre outros – precisou se desdobrar para garantir que esses novos trabalhadores ingressassem em tempo recorde para entrar na luta contra a pandemia. 
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O Projeto Releituras – Livro Acessível lançou no início deste mês a Rádio Releituras. Segundo sua criadora, a estudante de Letras – Português da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Maria de Fátima Medeiros e Silva, é a primeira rádio do Brasil que “toca” livros. A rádio on-line ainda está em fase de estruturação de programação, mas, em dez dias de testes, já alcançou mais de mil visitantes.

Na programação, estão os audiolivros produzidos pelos voluntários do projeto, “que, desde outubro de 2017, esperam escutar suas vozes editadas e ter a maravilhosa sensação de que, em algum lugar do Brasil, alguém estará sendo beneficiado e sentirá nas leituras o carinho dos voluntários que doaram suas vozes para a produção dos audiolivros”, afirma Maria de Fátima. A estudante enfatiza que, mais uma vez, utiliza o recurso da tecnologia disruptiva, termo que descreve a inovação tecnológica, de produto ou serviço com características que provocam uma ruptura com os padrões, modelos ou tecnologias já estabelecidos no mercado, para levar seu projeto para um maior número de pessoas.
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O projeto NEUROTalks promove nesta quinta-feira, 13 de agosto, a partir das 18h, a palestra Por que estamos tão ansiosos na pandemia?, com o professor do Departamento de Ciências Fisiológicas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Andrei Mayer e os convidados Eslen Delanogare e João Perini, psicólogos e alunos do Programa de Pós-Graduação em Neurociências da UFSC. A transmissão será realizada pelo canal do Youtube A culpa é do cérebro, de Andrei Mayer.

O NEUROTalks é um projeto que tem como objetivo oferecer, gratuitamente, palestras de neurocientistas em linguagem acessível. Na próxima edição será emitido certificado de participação a todos que participarem da transmissão ao vivo (não o receberá quem apenas assistir ao vídeo depois). Mais informações sobre o certificado serão dadas no início da transmissão.

O campus da UFSC em Florianópolis estava esvaziado na manhã desta terça-feira, 11 de agosto, data em que se comemora o Dia do Estudante. Nesse ambiente, em frente à Biblioteca Universitária, o chefe de Gabinete Aureo Mafra de Moraes falou em entrevista ao SBT Meio Dia, sobre o significado da data e a retomada do ensino na instituição.

“O estudante, a estudante, eles são a razão essencial de uma instituição como a universidade. É um dia marcante, até para a gente refletir sobre o período que nós estamos vivendo, a necessidade de preservarmos vidas, preservarmos a saúde das pessoas. Buscando na definição do que é o estudante, lá na raiz latina da palavra, é aquele que se dedica, aquele que gosta do que faz. Quando a gente gosta do que faz, quando a gente se dedica ao estudo, ao aprimoramento, a gente supera, inclusive momentos como este”, disse o professor.

O chefe de Gabinete falou sobre a retomada do ensino, prevista para o próximo 31 de agosto, além da capacitação de técnicos e docentes para as aulas remotas e o programa de inclusão digital. Áureo foi entrevistado pela repórter Ana Vaz, egressa da UFSC, que foi inclusive sua aluna no curso de Jornalismo.

Confira a matéria no vídeo, abaixo:

O Curso de Museologia da UFSC disponibilizou na página museologia.acervos.ufsc.br itens do acervo do curso que integram a coleção de exposições curriculares. As exposições curriculares são exposições realizadas pelos alunos em disciplina obrigatória do curso. O acervo  das exposições, acondicionados na Reserva Técnica da Coordenadoria Especial de Museologia, agora podem ser consultados por qualquer pessoa que acesse a página. Facilitando, desse modo, o acesso à informação do acervo do Curso de Museologia.

O Núcleo de Sociologia Econômica da Universidade Federal de Santa Catarina (Nusec/UFSC) abriu inscrições para o curso “Educação, Direitos Humanos e os Arranjos Produtivos Econômicos (APE)”, que trata de temas centrais para o desenvolvimento do trabalho de acordo com as leis trabalhistas instigando sobre temáticas como educação, direitos humanos e Arranjos Produtivos Econômicos (APE). O objetivo é promover a reflexão sobre as possibilidades de desenvolvimento de um trabalho emancipador. O curso é gratuito e dispõe de 50 vagas e as inscrições podem ser realizadas até 24 de agosto, ou até que as vagas sejam preenchidas.
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O Núcleo Universidade Aberta do Brasil da Universidade Federal de Santa Catarina (UAB/UFSC) e a Secretaria de Educação a Distância (Sead) disponibilizaram vídeos curtos com dicas de ferramentas e recursos do Moodle para comunidade universitária.

A cada semana, novas edições serão publicadas no canal do Núcleo UAB UFSC no Youtube e também no perfil do Instagram UAB UFSC.

O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos (EPEJA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), coordenado pela professora Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, do Centro de Ciências da Educação (CED), promove, em parceria com o Fórum de EJA de Santa Catarina, o primeiro encontro on-line nesta quarentena.

Com o título A EJA em Santa Catarina no contexto da pandemia da Covid-19, o encontro ocorre nesta quinta-feira, 13 de agosto, às 19h, com transmissão pelo canal do FEJA no YouTube.

O Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove uma pesquisa sobre significados atribuídos à profilaxia pré-exposição (PrEP) ao HIV em ambulatório especializado. O estudo é conduzido por duas enfermeiras e é tema da dissertação da mestranda Caroline Bittelbrunn, com orientação da professora Betina Hörner Schlindwein Meirelles.

A pesquisa busca por participantes que fazem uso de PrEP há três meses ou mais, com vínculo ao Ambulatório PrEP Floripa e com idade superior a 18 anos. Os voluntários serão entrevistados por videochamadas, e a conversa será gravada somente em áudio. A participação é anônima e o acesso ao material gravado será restrito às pesquisadoras.

As pesquisadoras reforçam que o trabalho tem como intuito contribuir para a construção de um olhar diferenciado sobre a importância e necessidade da PrEP entre as estratégias e políticas de prevenção do HIV/aids. Mais informações pelo e-mail carolbittelbrun@hotmail.com.

A equipe Ampera Racing – UFSC SAE Elétrico, recebeu um prêmio especial por ter apresentado o conceito de drivetrain mais inovador (Most Innovative Electric Drivetrain Concept Special Award) na Formula Student Online, finalizada no último sábado, 8 de agosto. Única representante do Brasil nas finais da competição internacional, a equipe sediada no Centro Tecnológico (CTC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ficou na quarta posição geral, na segunda colocação nas provas estáticas ligadas ao conhecimento de projeto e seu gerenciamento e nas terceiras posições no Engineering Design Event e no Business Plan Presentation Event. 

“Ficamos absolutamente felizes e orgulhosos com esse resultado. Conseguimos provar que o nível da engenharia brasileira está no mesmo patamar das gigantes alemãs, como TUM (Universidade Técnica de Munique), RWTH Aachen (Universidade Técnica de Aachen) e DHBW Stuttgart (Universidade Estadual Cooperativa de Baden-Württemberg). Deixamos para trás times grandiosos, que estão no topo do ranking mundial”, conta Christian Baggio, head de Aerodinâmica da Ampera, que reúne cerca de 45 participantes.
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O Espaço Estético do Colégio de Aplicação da UFSC lançou sua primeira exposição virtual. Prevista para ser inaugurada em março, seguindo o cronograma de exposições de 2020 e suspensa pela pandemia, a exposição Bolsas sustentáveis ganhou uma versão digital e foi lançada nesta segunda-feira, 10 de agosto. 

A mostra faz parte da Iniciativa PASCH (Instituto Goethe) com coordenação de Thea Terjung, voluntária da Unesco Projeto “Kulturweit”, Cássia Sigle e Eliane Luisa Stein, professoras da disciplina de Alemão do Colégio de Aplicação da UFSC.

Na versão virtual apresentada em padlet é possível apreciar as fotografias do processo educativo critico criativo vivenciado pelos alunos no transcorrer do projeto desenvolvido no final do ano de 2019 nas aulas de Alemão do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina.

O tema Sustentabilidade, selecionado democraticamente pelo interesse da turma foi explorado crítica e criativamente pelos alunos através da criação de sacolas sustentáveis pessoais, artisticamente produzidas por cada aluno. O questionamento gerado em torno da questão: “Por que nós precisamos de tantas sacolas plásticas? ”, sugere como solução que “é melhor para a natureza e para todos nós ter sua própria sacola de pano, lavável e bonita. A exposição ficará online por tempo indeterminado.

Mais detalhes pelo e-mail: esteticoespacoca@gmail.com.

O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos (Epeja) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o Fórum de Educação de Jovens e Adultos de Santa Catarina (Feja) promovem seu primeiro encontro on-line da quarentena. Com o título A EJA em Santa Catarina no contexto da pandemia da Covid -19, a atividade ocorre nesta terça-feira, 11 de agosto, às 19h, com transmissão pelo canal do Feja/SC no YouTube.

Os palestrantes são Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC; o doutorando do mesmo programa Daniel Berger Godinho, também professor de Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Rede Municipal de Educação de Florianópolis; e a professora Rita de Cássia Pacheco, coordenadora do Fórum de Educação Popular de SC e participante do Feja/SC. 
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Novos equipamentos do HU. Foto: Unidade de Comunicação Social/HU-UFSC

Já estão funcionando no Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC) seis novos aparelhos de anestesia, utilizados em salas cirúrgicas e adquiridos por cerca de R$ 1,4 milhão. Os equipamentos – sistema de anestesia com monitorização – chegaram em junho deste ano e fazem parte do plano de renovação do parque tecnológico da instituição.

Os recursos são do Programa Nacional de Reestruturação dos Hospitais Universitários (Rehuf), gerido pela Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh), empresa vinculada ao Ministério da Educação (MEC) e que gerencia 40 hospitais universitários. O Rehuf é financiado pelo próprio MEC e pelo Ministério da Saúde.

O chefe do Setor de Engenharia Clínica do HU, Léo Fabrício Pereira, explicou que as máquinas novas possuem como diferencial o bloco aquecido para o circuito respiratório e sistema de monitorização integrado ao sistema de anestesia, que permite maior precisão no trabalho do anestesista, além de contarem com tecnologia que reduz o custo para o hospital já que dispõem de sensores para medida de O2 permanentes, enquanto os aparelhos anteriores contavam com células que precisavam ser substituídas periodicamente.
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O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou nova edição do Boletim Covid-19 em SC, intitulado “A Covid-19 em SC: a microrregião de Joaçaba detém as maiores taxas de crescimento em agosto”.

Os boletins do Necat sobre a Covid-19 em Santa Catarina estão disponíveis no site do Núcleo.

Durante o período de isolamento causado pela pandemia de Covid-19, várias dúvidas surgem em relação ao funcionamento da Biblioteca Universitária da UFSC. A BU adaptou seus canais de atendimento para auxiliar e continuar a oferecer serviços à comunidade universitária.

Mais informações aqui.

O Laboratório de Neuroplasticidade (LANEP) do Departamento de Ciências Morfológicas da UFSC realiza a pesquisa “O consumo de bebidas alcoólicas entre gestantes na cidade de Florianópolis”. Coordenada pela professora Patrícia de Souza Brocardo, o estudo pretende investigar a prevalência do consumo de bebidas alcoólicas e dados sociodemográficos entre gestantes.

Se você é gestante e  mora em Florianópolis, responda ao questionário on-line disponível no link https://sites.google.com/view/gravidaemfloripa/home

Mais informações na página do Laboratório.

O DigiCampus – Núcleo de Prática Digital, criado com apoio do Edital Nº 2/2020/PROEX, da Escola de Extensão da UFSC, abriu inscrições para as segundas turmas dos cursos Design de conteúdos educacionais para redes sociais e Técnicas de produção audiovisual para ensino remoto.

Os cursos são inteiramente gratuitos e serão oferecidos de forma remota através da plataforma Moodle.  Serão disponibilizadas 60 vagas para cada curso. As inscrições abrem nesta segunda, 10 de agosto, e fecham quando a turma ficar completa.

As aulas iniciam na semana seguinte, a partir do dia 17. Os cursos contam com encontros semanais síncronos e atividades práticas. As aulas síncronas ficam gravadas para que os alunos possam assistir em qualquer horário.

O site para inscrições e mais informações é o https://digicampus.ufsc.br/

“Empreendedorismo nas Universidades: O impacto do Movimento Empresa Júnior na formação empreendedora” será o tema de uma live pelo Instagram nesta quarta-feira, 12 de agosto, às 19h. Ela será apresentada pelo atual presidente da Ação Júnior (empresa júnior do Centro Socioeconômico da UFSC), João Vitor Munzi, e pelo Gerente Nacional de Gestão de Soluções do Sebrae, Diego Demétrio.

O objetivo do evento é mostrar a importância de iniciativas como o Movimento Empresa Júnior para a formação empreendedora.

Mais informações pelo site, Facebook e Instagram.

Uma parceria entre pesquisadores dos programas de pós-graduação em Psicologia e Administração da UFSC desenvolveu um instrumento capaz de mensurar quais são as principais crenças (fatores psicológicos) que influenciam as pessoas a adotar a medida de distanciamento social durante a pandemia de Covid-19. O estudo Preditores da Intenção de Permanecer em Distanciamento Social foi publicado pela Revista de Administração Pública e é assinado por Gabriel Horn Iwaya, Janaína Gularte Cardoso, João Henriques de Sousa Júnior e Andrea Valéria Steil.

O instrumento foi nomeado “Escala de Intenção de Permanecer em Distanciamento Social”. As crenças investigadas estão associadas às vantagens percebidas de adotar o distanciamento social (por exemplo, bem-estar e segurança); relacionadas com a percepção de pressão social; e com fatores de controle comportamental, facilitadores ou impeditivos (recursos financeiros, autoeficácia). Entre os 786 participantes da pesquisa, 80% são catarinenses.  
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O Comitê de Atenção Psicossocial da UFSC Araranguá irá promover o encontro on-line e interativo “Os lutos diante da vida e das mortes: a universidade no contexto da pandemia”, nesta quinta-feira, 13 de agosto, às 16, no canal do YouTube da UFSC Araranguá. 

O evento será com duas professoras que estudam, pesquisam e atuam na temática: Ivânia Jann Luna (Laboratório de Processos Psicossociais e Clínicos no Luto da UFSC) e Jeane Saskya Tavares (docente da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia).

Mais informações no Comitê de Atenção Psicossocial da UFSC Araranguá.