Notícias da UFSC

Banda Rockstrada começou sua trajetória profissional em 2003, no interior de São Paulo. Foto: Nathália Vargas

O Projeto 12:30 lança na próxima quarta-feira, 28 de abril, a segunda edição do Talk Show 12:30. A entrevista gravada com a banda Rockstrada será transmitida pelo canal do Youtube do Projeto, às 12h30. O bate-papo conta com os integrantes Rafael Pompeu, Emerson Silva e Ricardo Alves. Na atividade será possível conhecer a trajetória da banda e dos artistas, assim como produções recentes e lançamentos previstos para 2021.

Banda Rockstrada

A trajetória profissional da banda iniciou em 2003, no interior do estado de São Paulo, e atualmente conta com quatro integrantes, que estão juntos desde 2013. Com músicas no estilo clássico do rock nacional, o grupo — que já tem na carreira um álbum lançado, chamado Novo Caminho, um EP, intitulado Insano, além de diversos singles — apresentou-se em várias cidades brasileiras e contou com participações, em seus shows, de artistas como Nasi (Ira!), André Jung (Ira!, Titãs), Thadeu Meneghini (Vespas Mandarinas), Taciana Barros (Gang 90, Pequeno Cidadão), Finho (365), Bianca Jhordão (Leela) e Kim Kehl (Nasi e Os Irmãos do Blues, Made in Brazil).
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O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove quatro atividades até a próxima semana.

A primeira delas ocorre nesta segunda-feira, 26 de abril. A palestra Estudo e sistematização de leituras acadêmicas tem início às 18h e transmissão pelo canal do Piape no Youtube. As ministrantes serão as professoras Adriana D’Agostini e Kátia Paixão.

Na próxima quinta-feira, 29, às 15h, é a vez do aulão Textualidade e gramática na escrita acadêmica: erros e acertos. Serão abordados aspectos relacionados às exigências feitas pelas editoras de periódicos e erros gramaticais que interferem na aceitação da publicação.

Em 10 de maio, segunda-feira, serão ofertados dois aulões: Imagens para trabalhos acadêmicos: onde conseguir e como utilizar, às 15h; e Bases biológicas do câncer, às 19h. No primeiro, serão apresentados repositórios para obtenção de imagens, melhores formas de utilização de acordo com o suporte (impresso ou digital) e os tipos de licenciamento para uso (Creative Commons). Já a segunda atividade envolve uma revisão de conceitos básicos de diferentes áreas da biologia.

Técnicas de rocha digital aplicadas à caracterização de rochas reservatório de petróleo é o tema do próximo webinário do Ciclo de Palestras do Programa de Formação de Recursos Humanos da ANP para o Setor de Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (PRH-ANP). O professor do Departamento de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) será o palestrante da atividade, que ocorre nesta quarta-feira, 28 de abril, às 13h, pelo canal do PRH-45-ANP no Youtube.

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou a 50ª edição do boletim Covid-19 em Santa Catarina. Com o título Covid-19 já provocou mais mortes de catarinenses em 2021 do que em todo o ano de 2020, a edição foi assinada pelo professor Lauro Mattei, coordenador geral do Necat.

De acordo com a edição, março de 2021 apresentou uma grande explosão do número de óbitos, uma vez que somente nesse mês foi registrado 32% do total de mortes que ocorreram no estado em 13 meses de pandemia. Isso significou um crescimento de 48% em relação ao total existente até o mês anterior. 

Ao somar os percentuais dos meses de janeiro e fevereiro, verifica-se que 51,5% de todos os óbitos registrados no estado ocorreram nos três primeiros meses de 2021. Além disso, se for considerado o período entre dezembro de 2020 e março de 2021, observa-se que 65% do total de mortes ocorreu em apenas quatro meses.

O boletim ainda afirma que, em apenas 113 dias do ano de 2021, a Covid-19 já matou 60% de todos os catarinenses que vieram a óbito desde o início da pandemia. Já o restante dos óbitos (40%) ocorreu durante 280 dias do ano de 2020.

Mais informações na página do Necat.

O Departamento de Desenvolvimento de Pessoas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou o Edital n° 038/2021/DDP, que torna pública a abertura de inscrições para remoção de servidores da Carreira de Professor do Magistério Superior. A seleção destina-se exclusivamente a docentes do quadro da UFSC, e a remoção ocorrerá no âmbito das unidades que compõem a estrutura da Universidade, distribuída nos campi de Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville. As inscrições vão de 26 de abril a 9 de maio. 

O formulário de inscrição e demais informações podem ser acessados no site da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp). Dúvidas devem ser encaminhadas para remocao.ddp@contato.ufsc.br.

O 3º Debate Brasil Hoje e Amanhã ocorre nesta quinta-feira, 29 de abril, às 18h30, e contará com a participação dos professores Nilson Lage (UFRJ/UFSC) e Armen Mamigonian (Instituto Ignacio Rangel). O evento é organizado e promovido pelo Laboratório de Estudos Urbanos e Regionais (Labeur/UFSC), pelo Laboratório de Planejamento Urbano e Regional (Labplan/Udesc), pelo Centro de Ciências Humanas e da Educação (Faed/Udesc) e pelo Instituto Ignacio Rangel. A transmissão será feita pelo canal do Labplan no Youtube. 

Nilson Lage é jornalista, nascido em 1936, mestre em Comunicação, doutor em Linguística e Filologia. Foi professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e do Departamento de Jornalismo da UFSC. Como jornalista, trabalhou no Jornal do Brasil, na Última Hora, na TV Educativa do Rio de Janeiro, entre outros veículos de comunicação. Colabora, atualmente, com o blog Tijolaço.

Armen Mamigonian é geógrafo, nascido em 1935, com doutorado na França e livre docência na Universidade de São Paulo (USP). É professor aposentado da USP e da UFSC e presidente honorário do Instituto Ignacio Rangel (IIR).

Alunos de graduação do Centro Tecnológico da UFSC podem se inscrever no Programa de Data Science oferecido pelo Fundo Catarina, Fundo de Endowment da UFSC em benefício do CTC/UFSC, em parceria com a consultoria Visagio, até o dia 16 de maio.

Ao longo de quatro semanas, e durante grande parte das férias acadêmicas da graduação, os aprovados receberão conteúdos teóricos sobre Ciência de Dados e deverão aplicar na prática o conhecimento adquirido. Além disso, o Programa contará com apresentações de projetos reais utilizando ferramentas de Ciência de Dados pela Consultoria Visagio, e um painel com profissionais da área para discutir as perspectivas de carreira e compartilhar dicas profissionais.

Para se inscrever, basta acessar http://bit.ly/CatarinaDataScience

Uma pesquisa sobre estratégias de aprendizagem com jogos digitais no contexto universitário está sendo desenvolvida em parceria pela Universidade Federal de Alagoas, Universidade Federal de Santa Catarina e Universidade de Aveiro (Portugal), sob a coordenação do professor Fernando Silvio Cavalcante Pimentel (UFAL) e colaboração da professora Daniela Karine Ramos (UFSC).

A pesquisa discute as possibilidades de aprendizagem por meio dos jogos digitais, compreendendo que estes artefatos estão presentes na vida de parte dos universitários. Pretende-se analisar quais estratégias cognitivas e metacognitivas de aprendizagem são potencializadas por meio dos jogos digitais em contexto de estudantes universitários.

 Os alunos de graduação são convidados a responder o questionário on-line. 

O Centro de Ciências Agrárias (CCA) divulgou a programação da semana do CCA Conecta, que terá transmissão simultânea pelo Facebook e canal do YouTube do CCA. O CCA Conecta Egressos irá discutir desafios para pesquisa e mercado nesta terça, 27 de abril, enquanto o CCA Conecta debate a importâncias de parcerias com a pós-graduação.

A palestra Antioxidantes de oleaginosas e frutas exóticas – desafios para a pesquisa e para o mercado, ocorre nesta terça-feira, 27 de abril, às 19 horas, com o egresso do programa de pós-graduação em Ciências de Alimentos da UFSC Renan Danielski.

Na quinta-feira, 29 de abril, a partir das 20h15, conversa será sobre Batata-doce, Epagri e a importância de parcerias com a pós-graduação com o doutorando Cláudio Eduardo Cartabiano Leite, e a doutora Candida Elisa Manfio, pesquisadora da Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina, a Epagri. Os pesquisadores  irão abordar a genética e desenvolvimento de produtos com batata-doce e também sobre a importância da cooperação estratégica para a pós-graduação.

A coleção de livros da Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica será lançada dia 29 de abril, às 16h, pelo YouTube. “Ações e saberes Guarani, Kaingang e Laklãnõ-Xokleng em foco: Pesquisas da Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica” terá também sua versão em formato digital

O evento de lançamento contará com uma roda de conversa com alguns autores e autoras, além das organizadoras, e com vídeos de apresentação dos capítulos.

Links para os e-books:

Guarani – https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/222424

Kaingang – https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/222428

Laklãnõ-Xokleng – https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/222430

Uma proposta de nova Resolução Normativa está disponível para avaliação dos servidores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) a partir desta segunda-feira, 26 de abril, até o dia 26 de maio. A normativa regulamentará as Avaliações de Desempenho dos Técnicos Administrativos em Educação (TAEs) estáveis e em estágio probatório da Universidade. As sugestões à minuta deverão ser encaminhadas exclusivamente através do e-mail cadc.ddp@contato.ufsc.br.

Entre os objetivos da avaliação de desempenho estão subsidiar a elaboração dos programas de capacitação, dimensionamento das necessidades institucionais de pessoal e das políticas de movimentação e saúde ocupacional. Para os servidores, a avaliação é necessária para possibilitar a concessão da progressão por mérito profissional.

“A atual Resolução é a nº 55/CUn/94, portanto existe uma demanda antiga de atualização dessa legislação”, ressalta a diretora do Departamento de Desenvolvimento de Pessoas, Eliete Warken Bahia Costa. Segundo a gestora, “desde 2013 a equipe da Coordenadoria de Avaliação de Desenvolvimento na Carreira vem trabalhando neste documento, para tentar torná-lo mais adequado aos tempos atuais”.

A antiga Resolução não prevê diversas situações enfrentadas pela equipe na análise dos processos. Dentre as principais mudanças propostas na minuta de Resolução está a unificação dos processos de Estágio Probatório e Avaliação de Desempenho, que passam a ocorrer ao mesmo tempo, e em formato 100% digital. Outras alterações incluem a avaliação da chefia imediata pelos integrantes da equipe de trabalho, avaliação do servidor pela equipe de trabalho, e avaliações parciais em cada local de trabalho em que o servidor tenha atuado no período.

Após a consulta pública, a minuta será apreciada pelo Conselho Universitário (CUn).

“Sem dúvida, esta nova proposta de unificação dos processos de Estágio Probatório e Avaliação de Desempenho fortalece a tônica do desenvolvimento do servidor, na sua interface com a sua atividade laborativa e com o seu estar na Instituição. Os fluxos avaliativos apresentam-se mais dialógicos e interativos com as equipes e o corpo gestor. A consulta pública é uma possibilidade concreta de a comunidade ser ouvida e trazer uma Resolução que cumpra o papel institucional, de ser inclusiva, respeitosa e potencializadora das ações do desenvolvimento. A equipe da Coordenadoria de Avaliação de Desenvolvimento na Carreira/DDP está de parabéns, pois não mediu esforços a partir de um estudo científico, para apresentar à comunidade uma Resolução que fortalece o servidor como sujeito do seu trabalho”, salienta a pró-reitora de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, Carla Dutra Búrigo.

Elaboração da proposta
Parte das alterações propostas foram objeto de um projeto de pesquisa de mestrado da Coordenadora de Avaliação e Desenvolvimento na Carreira (CADC/DDP/Prodegesp), Paula Debiasi Reynaud. Segundo ela, houve um estudo aprofundado sobre a Avaliação de Desempenho no Estágio Probatório, além da proposição de um processo avaliativo e um novo instrumento, mais adequado para a UFSC. “Trabalhei com grupos focais de servidores que estavam em estágio probatório na época, os que eram chefias imediatas e os que já tinham avaliado outros servidores. O trabalho foi muito gratificante”, ressalta.

Entre as sugestões à Resolução estão: o processo digital (o que já foi possível durante a pandemia de Covid-19); a capacitação de avaliadores e avaliados e uma maior participação do avaliado, que é o mais interessado no processo.

Após visitas técnicas a outras instituições e pesquisas, foi possível perceber que já há a unificação dos procedimentos de Avaliação de Desempenho e de Estágio Probatório. “A mudança vem de todo esse estudo. Será uma nova Resolução que englobará as duas modalidades avaliativas em um único processo, dando espaço para equipe trabalhar de forma mais qualitativa e com desenvolvimento na avaliação”, salienta Paula.

O link para acesso à consulta pública é Consulta Pública (ufsc.br)

Mais informações:
cadc.ddp@contato.ufsc.br 

A evasão estudantil em cursos de graduação durante a pandemia é o tema de uma pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Administração da UFSC. Todas as pessoas que evadiram de um curso de graduação durante a pandemia do novo coronavírus podem participar, respondendo a um questionário on-line. O tempo para participar é de no máximo 5 minutos.

A pesquisa é realizada para a tese de doutorado da acadêmica Fernanda Cristina da Silva, sob orientação da professora Andressa Sasaki Vasques Pacheco.

Mais informações pelo e-mail fernandasilva.fcs@gmail.com

O Núcleo de Estudos Literários & Culturais (Nelic) realizará entre os dias 4 e 7 de maio o evento Cabral, Clarice, Coincidências, em formato totalmente online, transmitido pelo canal do Nelic no YouTube. A programação é resultado do ciclo de seminários dedicados ao estudo das obras de João Cabral de Melo Neto e de Clarice Lispector, realizados ao longo de 2020. A escolha por esses autores expressa o interesse em prestar homenagem aos seus centenários de nascimento, a partir de trabalhos já desenvolvidos e em desenvolvimento por pesquisadores que atuam no Nelic.

Em 2017 e 2018, o NELIC se voltou ao estudo das obras dos poetas Carlos Drummond de Andrade e Manuel Bandeira. Os eventos Poesia, Memória e Arquivo I e II, realizados ao final dos ciclos, buscaram não apenas revisitar as obras de Drummond e Bandeira, mas, sobretudo, pensar a permanência de seus legados no panorama cultural brasileiro do século XXI. 

Cabral, Clarice, Coincidências contará com conferências e mesas redondas e será aberto a toda a comunidade interna e externa da UFSC. Haverá emissão de certificados para ouvintes, com carga horária total de 15 horas.

Mais informações no site

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) reúne-se em sessão ordinária (on-line) na próxima terça-feira, 27 de abril, às 14h, com transmissão pelo canal do Conselho no YouTube, para deliberar sobre a seguinte pauta:

1. Apreciação e aprovação das Atas relativas às sessões de 30 de março e 1º de abril de 2021;

2. Processo digital nº 23080.042883/2020-30
Requerente: Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD)
Objeto: Apreciação da aprovação ad referendum – Resolução nº 34/2020/CUn, Proposta de alteração o art. 31 e o anexo da Resolução Normativa nº 140/2020/ CUn;

3. Processo digital nº 23080.042181/2020-56
Requerente: Presidente do Conselho Universitário
Objeto: Apreciação do relatório da Comissão designada pela Resolução nº 24/2020/CUn, de 27 de outubro de 2020;

4. Solicitação digital nº 039325/2020
Proponente: Coordenadoria de Gestão Ambiental (CGA/GR)
Objeto: Apreciação da solicitação de indicação de 8 (oito) representantes do Conselho Universitário (titulares e suplentes) dentre docentes (2), STAEs (2), estudantes de graduação (2) e estudantes de Pós-Graduação (2);

5. Processo digital nº 23080.015565/2021-87
Proponente: Secretaria de Cultura e Arte (Secarte)
Objeto: Apreciação da solicitação de mudança na denominação do Teatro da UFSC, localizado no Departamento Artístico Cultural – DAC, para “Teatro Carmen Fossari” em homenagem póstuma à servidora Carmen Fossari
Relator: Conselheiro Rogério Cid Bastos;

6. Apresentação pelo GT do Sindicato dos Professores das Universidades Federais de Santa Catarina (Apufsc-Sindical) no que concerne ao resultado do trabalho realizado acerca da importância e os efeitos da proposta de Reforma Administrativa sobre os serviços e servidores públicos e na estrutura do Estado, inclusive as Universidades Federais;

7. Informes gerais.

Notícia atualizada em 26 de abril às 16h25.

O Setor de Psicologia Educacional da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) promove, nestas segunda e terça-feira, 26 e 27 de abril, duas rodas de conversa sobre saúde mental no contexto do ensino remoto. O objetivo é propiciar espaços coletivos de acolhimento, diálogo, escuta e troca de experiência entre os estudantes.

Os encontros são independentes. O primeiro, do dia 26, ocorre das 14h às 15h30. Já na terça-feira, a atividade vai das 10h às 11h30. As inscrições devem ser feitas pelo formulário. O link para a plataforma on-line será enviado por e-mail aos inscritos.

Dúvidas podem ser encaminhadas para psicologia.prae@contato.ufsc.br.

“Luz em Einstein” é encenada pelo Grupo de Pesquisa Teatro Novo. Foto: GPTN/Divulgação

Para homenagear a memória da servidora técnico-administrativa, atriz, dramaturga e poetisa Carmen Fossari, a Secretaria de Cultura e Arte da UFSC (SeCArte) apresenta uma série de espetáculos que ilustram a trajetória de Carmen na Universidade e no meio artístico-cultural catarinense.

A segunda atração da homenagem é o espetáculo Luz em Einstein, produção encenada pelo Grupo de Pesquisa Teatro Novo com texto e direção de Carmen Fossari. A apresentação foi registrada no Teatro da UFSC em novembro de 2017.

O primeiro espetáculo apresentado na série de homenagens foi a As Luas de Galileu Galilei.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) é a quarta melhor universidade federal do país, de acordo com o Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC), divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) nesta sexta-feira, 23 de abril. Considerando-se todas as universidades brasileiras, a UFSC ocupa a quinta colocação. A pontuação de seu IGC contínuo é de 4,14 – em uma escala que vai de um a cinco. Isso a coloca como uma das 15 universidades brasileiras – todas públicas – a atingir a faixa 5 do IGC.

“Os indicadores revelados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) – que alcançam graduação, mestrados e doutorados – confirmam o protagonismo e a relevância da UFSC e das Universidades Públicas brasileiras. Por mais que haja tentativas de nos desqualificar, basta a utilização de critérios objetivos para demonstrar que a ciência, o conhecimento de qualidade e a formação de uma sociedade equilibrada e responsável passam pelas instituições federais e, mais uma vez, a UFSC é uma das universidades líderes. Estamos muito orgulhosos disso”, afirma o reitor Ubaldo Cesar Balthazar.

Os dados são referentes ao ano de 2019. As quatro primeiras colocações são ocupadas, respectivamente, pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e pelas universidades federais de Minas Gerais (UFMG), do Rio Grande do Sul (UFRGS) e de São Paulo (Unifesp).

Avaliação

O IGC é um indicador de qualidade que avalia as Instituições de Educação Superior. Seu cálculo considera a média dos Conceitos Preliminares de Curso (CPC) da graduação e das avaliações dos programas de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) realizadas pela Capes, além da distribuição dos estudantes entre as diferentes etapas de ensino superior. 

O Inep destaca que os resultados da edição de 2019 foram calculados somente em 2021 em função de uma nova coleta de dados relacionada aos programas de pós-graduação. 2.070 instituições públicas e privadas foram avaliadas nesta edição. 

Confira a lista completa no site do Inep.

O Validador de Documentos Digitais é uma iniciativa do Instituto Nacional de Tecnologia da Informação (ITI), realizada com o apoio técnico do Laboratório de Segurança em Computação (Labsec) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), da Sociedade Brasileira de Informática em Saúde (SBIS) e dos conselhos federais de Medicina (CFM), de Odontologia (CFO) e de Farmácia (CFF). Contribuindo com as ações do Governo Federal para evitar a propagação da Covid-19, o portal, que já completa um ano de existência, viabilizou a prescrição eletrônica e favoreceu a troca segura de documentos em saúde.

Gratuito e disponível nas versões desktop e mobile, o serviço permite validar prescrições médicas eletrônicas, atestados, solicitações de exames e relatórios quanto a sua autoria, se assinadas por um médico ou cirurgião-dentista habilitado e se dispensadas por um farmacêutico. Possibilita ainda verificar a integridade do documento assinado com certificado digital no padrão da Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira (ICP-Brasil), bem como conferir se o assinante é um prescritor com inscrição ativa junto aos conselhos de classe e se a prescrição já foi dispensada.
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A Pró-reitoria de Graduação (Prograd) e a Secretaria de Aperfeiçoamento Institucional (Seai) emitiram um ofício-circular conjunto com medidas a serem adotadas para conferir maior segurança no ambiente virtual em que as aulas remotas são ministradas e resguardar direitos dos envolvidos. A correspondência é dirigida aos docentes, coordenadores de curso e chefes de departamento da Universidade.

“O ofício foi para dar uma diretriz comum para toda Universidade diante de recentes eventos, que todos têm conhecimento, para que a gente consiga conduzir os próximos semestres letivos com mais segurança para todos, em termos do uso da imagem, do uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino remoto”, afirma o pró-reitor de Graduação, Daniel de Santana Vasconcelos.

O documento lembra que a necessidade de adotar o ensino remoto “veio carregada de novidades e necessidades de adaptação em pouco espaço de tempo, tanto por docentes quanto por discentes”. Neste momento em que a Universidade está caminhando para finalizar o segundo semestre letivo na modalidade – as aulas de 2020.2 terminam no dia 22 de maio – “estamos mais conscientes a respeito dos seus desafios e das suas fragilidades”.

No ofício estão elencadas medidas a serem adotadas, considerando que a Universidade terá mais alguns meses de aulas remotas, “bem como eventuais fatos que demonstraram a necessidade de tomarmos algumas cautelas e precauções”. As orientações são no sentido de garantir que os professores tenham maior controle sobre as aulas no ambiente virtual e saibam como agir no caso de verificarem qualquer situação de anormalidade.
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O Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia (Lefis) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o minicurso Filosofia da tecnologia, ministrado pelo professor do Departamento de Filosofia da UFSC Alberto Cupani. Com carga horária total de 24 horas, as aulas ocorrem pela plataforma Google Meet nos dias 11, 13, 18, 20, 25 e 27 de maio – terças e quintas-feiras –, das 9h às 12h. 

A atividade é gratuita e aberta a todo o público. Para participar, é necessário preencher o formulário de inscrições (até 6 de maio ou enquanto houver vagas).

Mais informações no site do Lefis.

O Museu de Arqueologia e Etnologia Oswaldo Rodrigues Cabral (MArquE/UFSC) disponibiliza o Catálogo “Para além das Muralhas: dos fragmentos ao monumento”. A obra apresenta registro fotográfico e resultados da análise de peças que integram o acervo arqueológico da Fortaleza de São José de Ponta Grossa. A autora, Ana Cristina de Oliveira Sampaio, em colaboração com o setor de Arqueologia do MArquE desenvolveu a pesquisa no âmbito do projeto homônimo, contemplado pelo prêmio Elisabete Anderle de Estímulo à Cultura (2019).

Mais informações: https://museu.ufsc.br/

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da UFSC publicou dois números especiais de sua revista. Desde o início da pandemia de Covid-19, o Núcleo analisa seus impactos sobre a socioeconomia catarinense por meio da produção de estudos e análises sobre os setores de atividades econômicas, bem como do comportamento do emprego e do desemprego. Tem como princípio, a partir da disponibilização gratuita de seu conteúdo, a democratização do conhecimento científico.

Confira as duas edições:

Revista NECAT – Ano 9, nº 17, Jan-Jun. Florianópolis, Necat/UFSC, 2020.

Revista NECAT – Ano 9, nº 18, Jul-Dez. Florianópolis, Necat/UFSC, 2020.

O periódico é elaborado semestralmente e foi criado para ser um canal de diálogo e de disseminação do que se produz cientificamente sobre a socioeconomia catarinense, além de contribuir para o debate científico sobre temas relativos ao desenvolvimento.

Mais informações no site da Revista.

O grupo de pesquisa ASAM (Análise Socioambiental no Planalto Catarinense), do campus Curitibanos da Universidade Federal de Santa Catarina(UFSC), realizará nos dias 29, 30 de junho e 1º de julho de 2021, o Simpósio Estadual em Ambiente e Saúde, totalmente virtual. O público-alvo do evento engloba estudantes, pesquisadores e comunidade em geral com afinidades com as temáticas abordadas que se subdividem em: I) Ambiente, Saúde e Desenvolvimento e II) Ambiente, Saúde e Educação. A submissão de trabalhos e inscrições poderão ser realizadas até o dia 30 de maio por meio do endereço oficial do evento SEAS 2021.

O simpósio sobre os desafios e perspectivas em ambiente e saúde se insere dentro da proposta do Planejamento Estratégico e do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFSC, onde consta como um dos objetivos a serem alcançados pela instituição o de “Gerar e disseminar conhecimento formando profissionais e contribuindo para atendimento de demandas regionais e o desenvolvimento da sociedade.”
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