Notícias da UFSC

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A Administração Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do Gabinete da Reitoria, em ofício à Lupi & Associados, pede esclarecimentos sobre suposta pesquisa de opinião a respeito das suas atividades. No documento, a instituição questiona se a empresa está, de fato, promovendo a pesquisa,  quem é o responsável pela contratação do levantamento, quais as características técnicas em torno do instrumento – metodologia, amostras, público-alvo, etc e qual o meio de difusão do link e o público-alvo.

A UFSC esclarece que não foi informada sobre o questionário e que não se trata de uma pesquisa institucional.

A Associação de ex-alunos do Departamento de Engenharia Mecânica da UFSC promove, no dia 31 de agosto, 19h, a live Investidor anjo: o que é, para que serve e como se tornar um?, com o objetivo de incentivar seus associados a apoiarem novas ideias e fortalecerem o ecossistema de inovação catarinense. A inscrição para participar pode ser feita neste link.

A ideia do grupo é levar em conta exemplos de outras redes de investidores formadas por ex-alunos em várias partes do mundo, que apoiam novos negócios da própria universidade onde se formaram. “O contato com este tipo de investidor não se resume apenas ao capital: ele também auxilia no desenvolvimento da ideia, produto ou serviço e no modelo de negócios, já que tem mais conhecimento do ecossistema”, diz Sergio Gargioni, diretor executivo da Alumni EMC UFSC.

O objetivo também é diminuir a defasagem de Santa Catarina em relação a outros estados que já fazem esse movimento para suas universidades, já que ecossistemas da Universidade de Stanford e da Universidade de Harvard, além da USP e FGV, no estado de São Paulo, têm nestas redes de investimento uma realidade consolidada.

O projeto de extensão Compondo gestos: compartilhando experiências, do Departamento de Artes da UFSC, em parceria com a Secretaria de Cultura e Arte – (SeCArte), ofertará aulas online de Dança e Educação Somática para adultos. As aulas serão realizadas todas as segundas-feiras, entre os dias 6 de setembro e 13 de dezembro, das 18h30 às 20h, pela plataforma virtual Zoom. Para participar, é necessário preencher o formulário de inscrição. Após a inscrição, os participantes receberão o link de acesso via e-mail. As vagas são limitadas.

A atividade tem o objetivo de conhecer e experienciar técnicas corporais somáticas que proporcionem o desenvolvimento da percepção e organização corporal. Além disso, também promoverá a ação investigativa do movimento, possibilitando o autoconhecimento, o cuidado de si e a autonomia na experiência do corpo presente

O Núcleo de Educação na Perspectiva das Tecnologias e Alteridade (Nepta) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Escola Básica Municipal José Jacinto Cardoso (Serrinha/Florianópolis) promovem neste sábado, 28 de agosto, das 14h às 15h30, uma roda de conversa sobre inclusão na infância intitulada Falas de si. O evento, que será realizado de forma on-line, é totalmente gratuito e aberto à comunidade em geral. Para participar e receber o link de acesso à videoconferência, é necessário realizar a inscrição até a data da atividade. 

Os convidados do evento são a professora da UFSC Blumenau Fabiana Schmitt Corrêa; o estudante da rede municipal de Indaial/SC Augusto Selhorst; a professora da rede municipal de ensino de Florianópolis Tábata Duarte; e estudante da EEB Adolpho Konder, de Blumenau/SC, Djenifer Cruz da Silva.

Estão abertas até 26 de setembro as inscrições para o Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF), para ingresso no primeiro semestre letivo de 2022. O curso, organizado pela Sociedade Brasileira de Física (SBF), é ofertado em rede em todas as regiões do país, com polo na UFSC Blumenau.

O MNPEF é exclusivo para professores em exercício de docência em Física ou em Ciências na Educação Básica que sejam portadores de diplomas de graduação em Física (Licenciatura ou Bacharelado) ou áreas afins, em cursos reconhecidos pelo Ministério de Educação (MEC), ou que sejam estudantes do último período desses cursos.

Para o Campus Blumenau (polo 52), são disponibilizadas sete vagas, distribuídas nas áreas de concentração: Física na Educação Básica e Formação de Professores de Física em Nível de Mestrado, que contemplam as linhas de pesquisas Atualização Curricular no Ensino médio, Física no Ensino Fundamental e Novas Tecnologias no Ensino de Física.

A inscrição para o processo seletivo deve ser realizada por meio de formulário eletrônico, disponível no site da SBF, e será cobrada uma taxa no valor de R$ 65,00. O envio da documentação e a realização das provas do processo seletivo (escrita e defesa de memorial) irão ocorrer de forma remota.

O resultado do processo seletivo está previsto para 7 de dezembro. As aulas presenciais dos candidatos selecionados serão realizadas a partir de fevereiro de 2022, às sextas-feiras, das 13h às 17h, e aos sábados, das 8h às 12h.

Para mais informações, acesse o edital nacional e o edital complementar do Polo Blumenau.

O Ministério da Saúde lançou na última terça-feira, 24 de agosto, o documento Recomendações para o desenvolvimento de práticas exitosas de atividade física na atenção primária à saúde do Sistema Único de Saúde. Desenvolvido a partir de pesquisa financiada pelo CNPq, o projeto foi coordenado pela professora do Centro de Desportos (CDS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Tânia Bertoldo Benedetti e contou com a participação do professor Cassiano Rech, também do CDS, e de outros docentes de todas as regiões do Brasil, além dos alunos de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da UFSC Sofia Wolker Manta, Paula Fabricio Sandreschi e Francisco Timbó de Paiva Neto, entre outros que colaboraram indiretamente.

O objetivo do material é auxiliar os profissionais de saúde a planejarem e avaliarem suas práticas de atividade física para torná-las replicáveis e sustentáveis no SUS, bem como propiciar maior participação e autonomia dos usuários. As recomendações foram baseadas em experiências reais desenvolvidas no SUS em diferentes contextos do Brasil, e as estratégias presentes no documento têm contribuições de profissionais de saúde, gestores municipais e usuários participantes das práticas de atividade física.

A publicação pode ser baixada gratuitamente no site do Ministério da Saúde.

O Projeto CCA Conecta, do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Santa Catarina (CCA/UFSC) promove, nesta quinta-feira, 26 de agosto, às 19h, a palestra “A parceria entre a Universidade e o Projeto Lontra (Instituto Ekko Brasil)”. O evento será transmitido ao vivo pelo Youtube.

Confira abaixo quem são as duas palestrantes convidadas:

Procássia Maria Lacerda Barbosa: Coordenadora de pesquisa do Projeto Lontra, médica veterinária (UFERSA), mestre em Anatomia de Animais Domésticos e Silvestres (USP), doutora em Ciências (USP), docente do Departamento de Zootecnia e Desenvolvimento Rural da UFSC. Atua principalmente nas áreas de morfofisiologia animal, aplicação de técnicas anatômicas no estudo da anatomia comparada e animais silvestres.

Alesandra Bez Birolo: Sócio-fundadora do Insituto Ekko Brasil, engenheira de aquicultura (UFSC), licenciada em Ciências Biológica (UNIASSELVI), trabalha desde 2004 com o terceiro setor em projeto de pesquisa, com foco na mobilização social e educação ambiental. Coordena o Projeto Lontra, na área de mobilização social e educação ambiental.

A palestra é aberta a todos. Para participar, basta acessar o link do Youtube.

Mais informações sobre o Projeto Lontra no Instagram.

Nesta sexta-feira, 27 de agosto, das 14h às 18h, ocorre a Jornada Científica de Pesquisas sobre Trabalho da UFSC. O evento, promovido pela Rede de Pesquisadores/as sobre Trabalho do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH/UFSC), visa promover diálogos interdisciplinares entre os diversos campos das Ciências Humanas que estudam o trabalho, além de consolidar a rede de pesquisadores que vem se dedicando à temática.

A atividade contemplará apresentações das trajetórias de pesquisa de professores/as ligados a laboratórios de pesquisa dos departamentos de História, Sociologia e Ciência Política, Antropologia e Psicologia. Também está programada uma reunião da Rede de Pesquisadores sobre Trabalho da UFSC, impulsionada por pesquisadores do CFH.

O evento, que ocorre em formato remoto, é gratuito e aberto a todos os interessados/as. Não é necessário fazer inscrição para participar. Basta acessar o link  do Google Meet.

A programação completa está disponível aqui.

Mais informações na página do CFH.

O Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Ciência Política da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGSP/UFSC) publicou os editais de seleção para ingresso nos cursos de mestrado e doutorado. As inscrições deve ser feitas até 08 de setembro de 2021.

Todas as informações sobre o processo seletivo estão disponíveis nos editais:

Seleção do mestrado

O projeto de extensão A IMAGEM no(s) Tempo(s), vinculado ao Laboratório de Pesquisa de Imagem e Som da Universidade Federal de Santa Catarina (LAPIS/UFSC), foi criado com o objetivo de tornar a história da arte mais acessível ao público em geral, além de divulgar exposições de arte e obras produzidas por artistas contemporâneos.

Uma seleção de imagens e suas respectivas análises são disponibilizadas em duas plataformas digitais: na rede social Instagram e no site do LAPIS, o Portal História Pública. As imagens selecionadas geralmente fazem parte de exposições relevantes em museus de destaque global, nacional e regional. São apresentados artistas de diferentes tempos históricos, com a contextualização de sua importância no tempo presente.

Mais informações sobre o projeto no Instagram ou no site História Pública.

A Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina (BU/UFSC) realizou um estudo junto aos usuários para avaliação sobre o atendimento, os serviços, as instalações físicas e a infraestrutura de suas unidades (clique aqui – link externo – para conferir os resultados).

O levantamento demonstrou a necessidade de elaboração de pesquisas específicas e aprofundadas para cada unidade, conforme a tipologia de usuários (graduação, pós graduação, discentes e servidores). Os resultados foram obtidos por meio de questionário, aplicado entre os dias 19 de agosto e 30 de novembro de 2020.

O estudo foi conduzido pelo Grupo de Trabalho Estudo de Usuário (GT Estudo de Usuário), criado pela Comissão de Comunicação e Marketing da BU/UFSC, em função de seu Planejamento Estratégico para o uso da comunidade.

O Projeto Cinema Mundo realiza a última live do ciclo Cinema Gótico nesta quinta-feira, 26 de agosto, a partir das 19h, no Instagram @cinemamundo.ufsc. O debate será sobre o filme O Bebê de Rosemary (Roman Polanski, 1968). Na obra, um casal se muda para um prédio e passa a presenciar acontecimentos estranhos que levam a jovem, que está grávida, a duvidar de sua própria sanidade.

A última edição do ciclo terá a participação de Rafaela Arienti e Taro Löcherbach e mediação de Andrey Lehnemann. Rafaela Arienti é doutoranda em História e obteve o título de Mestre em 2018 ao defender a dissertação intitulada “Alucinógenos e satanismo em ‘O bebê de Rosemary’ (1968)”. Taro Löcherbach é transeunte nas graduações de Filosofia (UFSC), Música (Udesc) e Biblioteconomia (Udesc). É também poeta, letrista, vocalista e compositor da banda Parafuso Silvestre, tendo recebido premiações nas áreas de sonoplastia, composição, produção e direção musical.

Está aberto até 12 de setembro o prazo para submissão de artigos científicos para a 2ª Mostra de Pesquisas sobre Violências contra as Mulheres (Mostravcam). Serão aceitos trabalhos de todas as áreas do conhecimento, contanto que possuam a violência contra a mulher ou o papel da justiça na promoção da igualdade de gênero como temática principal. On-line e gratuito, o evento ocorre de 13 a 15 outubro.

Cada trabalho que for aprovado e apresentado irá compor um capítulo para publicação de uma coleção de livros. O edital, as orientações e o formulário para submissão podem ser acessados na página do evento.

A Mostravcam tem o objetivo de promover o intercâmbio interdisciplinar e científico entre as produções acadêmicas e as práticas sobre os enfrentamentos dos diversos tipos de violências praticadas contra as mulheres. A atividade é organizada pelo Dispolítica: Núcleo de Pesquisas em Direito, Subjetividades e Política da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e pelo grupo Margens/UFSC: Modos de Vida, Família e Relações de Gênero, em parceria com a Coordenadoria da Mulher em Situação de Violência Doméstica e Familiar do Tribunal de Justiça de Santa Catarina (CEVID/TJSC).

O Fundo Catarina, fundo patrimonial do Centro Tecnológico (CTC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), organiza a Semana do Empreendedor Universitário. Com a finalidade de promover o empreendedorismo entre os alunos da UFSC, o evento irá contar com quatro palestras on-line, nos dias 1º, 2, 7 e 8 de setembro.

Sete empreendedores participarão da atividade, sendo que seis são egressos da UFSC e hoje trabalham na área empreendedora. A proposta é apresentar um passo a passo, desde o lançamento de um negócio até a obtenção de investidores. 

O Fundo Catarina foi criado com o propósito de possibilitar oportunidades acadêmicas e profissionais para alunos do CTC. Formado por uma equipe de voluntários, busca promover iniciativas de alto impacto no ensino, na extensão e na pesquisa por meio da captação e da gestão de recursos financeiros.

O formulário de inscrições, a programação completa e demais informações podem ser obtidas no site do evento.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para atividades nas áreas de Informática e Biologia. São ofertados minicursos de introdução ao Moodle e de conceitos básicos de genética molecular e um módulo sobre imunologia. As aulas são on-line, gratuitas e dão direito a certificado validável como atividade complementar, desde que a frequência mínima seja de 75%.

Confira a programação:

Minicurso: Conhecendo o ambiente Moodle 

Ementa: Introdução; primeiro acesso; ambiente virtual; painel e identidades; configurações e preferências. Conhecendo o espaço de uma disciplina/curso. Mensagens. Fórum e chat. Ferramentas/atividades de uma disciplina (quais são e como identificá-las). Postar avaliações (prazos, formatos de arquivo). Navegadores. Conferência Web RNP e outras (Google Meet, Jitsi Meet, Zoom). Webmail UFSC.

Data: 26 de agosto (quinta-feira), das 16h30 às 19h.

Inscrições encerram dia 25 de agosto, às 18h.

Local: minicurso on-line. As pessoas inscritas receberão por e-mail o link para acesso às aulas.

Tutora: Camila Collato

Carga horária total: 3 horas.

Inscrições: http://inscricoes.ufsc.br/activities/6619

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O Serviço Hospitalar de Saúde Auditiva do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC) comemora dez anos de atividade como centro credenciado de implante coclear.  O serviço abrange 218 pacientes, com 275 cirurgias de implante – a primeira delas realizada em agosto de 2011.

O implante coclear é uma prótese eletrônica introduzida por cirurgia na orelha interna para estimular diretamente o nervo coclear e assim, associado a um componente externo, recuperar a audição de pacientes com perda auditiva severa e profunda e que não apresentam resposta aos aparelhos auditivos de amplificação convencional. A cirurgia pode ser realizada a partir dos seis meses de idade.

Por ser uma cirurgia de alta complexidade, a habilitação do hospital é feita pelo Ministério da Saúde após o cumprimento de diversas exigências com relação à qualificação dos profissionais que atenderão os pacientes e com relação à estrutura física da instituição. A fonoaudióloga Francine Freiberger, referência no serviço, explicou que os pacientes são encaminhados por um dos cinco serviços ambulatoriais de saúde auditiva de Santa Catarina. No hospital, os profissionais fazem a avaliação, testes no Centro Cirúrgico e acompanhamento do uso do implante.

Para avaliar se o paciente é candidato a cirurgia, ele passa por uma equipe multiprofissional, composta também pela fonoaudióloga Nicoli Valverde Mafra Alves, pela professora Maria Madalena Pinheiro do Departamento de Fonoaudiologia, pela assistente social Michelly Cardoso, pela psicóloga Andrea Thaís Xavier Rodríguez Hurtado e pelo otorrinolaringologista Cláudio Márcio Yudi Ikino.

Com informações da Unidade de Comunicação do HU

O Setor de Psicologia Educacional da UFSC promove, na quarta e na quinta-feira, 25 e 26 de agosto, duas rodas de conversa do Partilhas Universitárias. Os temas serão Tchau, tchau UFSC!: desafios do final de curso e expectativas de futuro, programada para o dia 25, das 14h às 15h30, e Trabalho, família, estudos: dá para conciliar?, agendado para quinta-feira, das 10h às 11h30.

Para os estudantes que estão no final da graduação, a proposta é discutir quais têm sido as principais dificuldades deste momento, além dos planos e perspectivas de futuro. No outro bate-papo, a ideia é conversar sobre como está sendo lidar com as diversas demandas no contexto do ensino remoto, os suportes, estratégias e redes possíveis.

A inscrição deve ser feita neste link. Após realizada uma inscrição, o estudante passa a ter acesso à plataforma online para as demais rodas de conversa do semestre, sem necessidade de novas inscrições. Dúvidas devem ser encaminhadas ao email: psicologia.prae@contato.ufsc.br

O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Linguística (GEPEL) promove, nesta quarta-feira, 25 de agosto, às 8h, uma aula aberta com a professora da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Ana Carolina Galvão. No evento, será introduzido o problema do construtivismo, aprofundando-se as discussões sobre a alfabetização para a pedagogia histórico-crítica. A transmissão será pelo YouTube.

A aula integra um conjunto de atividades relativas ao Projeto de Extensão e Ensino Fundamentos educacionais: implicações para a educação linguística, realizado interinstitucionalmente pela UFSC e FURG. Além dos encontros fechados para o grupo participante do projeto de extensão, são promovidas aulas abertas pelo canal do Gepel no YouTube para garantir a participação de todos os docentes e estudantes que se interessam pelas discussões propostas.

A próxima edição do CCA Conecta Egressos será realizada nesta terça-feira, 24 de agosto, às 19h, com um debate sobre a atuação de engenheiros em grandes reservatórios. O evento é online, com transmissão pelo canal do Youtube do Centro de Ciências Agrárias.

Participam da live os engenheiros Celso Carlos Buglione Neto, da Itaipu Binacional, e Darly Franco Veras Neto, da Secretaria de Aquicultura e Pesca. A mediação será feita pelo mestrando do Programa de Pós- Graduação em Aquicultura, Ivanildo Santos.

A Comissão de Formulação da Política de Ações Afirmativas do Colégio de Aplicação e do Núcleo de Desenvolvimento Infantil da Universidade Federal de Santa Catarina promove, na próxima terça-feira, 24 de agosto, às 18h30, a live Ações Afirmativas nos Colégios de Aplicação. A transmissão será pelo canal do Núcleo de Desenvolvimento Infantil no Youtube.

A atividade é a quinta de uma série de eventos iniciada em dezembro de 2020 com a finalidade de oportunizar informação e formação acerca da implementação das ações afirmativas – reserva de vagas para pretos, pardos, indígenas e quilombolas na educação básica da UFSC. O convite se estende a docentes, servidores técnicos, estudantes, pais e responsáveis, comunidade UFSC e demais interessados.

Participam do debate as professoras Maristela Mosca, diretora do Núcleo de Educação da Infância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Elisângela Bernardes do Nascimento, diretora adjunta do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Janine Gonçalves Peixoto, assessora da Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia, Léa Aureliano de Sousa, docente da Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia e Maristela Campos, presidente da Comissão e docente do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina.

O Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva da Universidade Federal de Santa Catarina abriu o edital de seleção de candidatos estrangeiros para ingresso nas turmas de mestrado e doutorado de 2021. Serão ofertadas três vagas para o Curso de Mestrado em Saúde Coletiva e duas vagas para o curso de Doutorado em Saúde Coletiva. As inscrições estão abertas até 3 de setembro, ao meio dia, e devem ser feitas por meio do preenchimento do formulário e envio de documentos.

O edital está disponível na versão em Português e em Espanhol. Mais informações podem ser obtidas junto à secretaria do programa, no e-mail: ppgsc@contato.ufsc.br.

O curso Ewe dúdú: folhas sagradas e a diáspora, a ser promovido nos dias 11 e 12 de setembro, está com inscrições abertas. A iniciativa tem o objetivo de discutir a relação e os usos das plantas pela população negra do Brasil, por meio de um panorama histórico, debates sobre o processo da diáspora atlântica negra, intercâmbios de saberes do reino vegetal, importância das plantas nos cultos no Brasil e a multiplicidade de usos presentes no cotidiano da diáspora africana brasileira.

O evento é pago e aberto a toda comunidade, com direito a certificado de participação. Acessando Projeto Ọṣẹ Dúdú, haverá a distribuição de bolsas de até 50% na inscrição.

O curso será ministrado por Paula de Ode, ialorixá e pesquisadora da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Emanoel Campos Filho, mestre em História, e Roberta Cunha Azevedo de Souza, mestra em Antropologia pela Universidade Nova de Lisboa.

Para mais informações sobre inscrição e programação, acesse aqui.

Em virtude dos 15 anos de Lei Maria da Penha, o projeto Tirinhas temáticas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) produziu um material educativo sobre recomendações para homens com antecedentes de violência contra mulheres durante o isolamento. A iniciativa surgiu da tradução realizada pelo professor Adriano Beiras, do Núcleo Margens do Departamento de Psicologia, e pela professora Luciana Zucco, do Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Saúde, Sexualidades e Relações de Gênero (Nusserge) do Departamento de Serviço Social.

> Confira a publicação

As tirinhas foram criadas a partir das recomendações que foram traduzidas e adaptadas do documento elaborado pela Associação Conexus – Atenção, Formação e Investigação Psicossociais e Generalitat Catalunya (Barcelona, Espanha), que por sua vez tomou por base os seguintes documentos: Crisis Corona: Kit de supervivencia para hombres bajo presión, de maenner.ch, Take a timeout!, de Respect Phoneline, e Covid-19 and violence against women: What the health sector/system can do, da Organização Mundial da Saúde (OMS).

A adaptação e tradução foi realizada em parceria com o Instituto Noos-SP (www.noos.org.br). A publicação também integra o projeto de extensão universitária Ágora: Grupo Reflexivo para Atendimento de Homens Autores de Violência contra a Mulher, referente a convênio entre o Departamento de Psicologia da UFSC e o Tribunal de Justiça de Santa Catarina (TJSC).

Mais informações na página do Nusserge.

Alunas da sétima fase do curso de Museologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem, de 26 de agosto a 26 de setembro, a exposição 9INHA NÃO!. Realizado em ambiente virtual, o evento terá como temática a adultização e a erotização infantil e os seus impactos na vida das crianças. A classificação indicativa é para maiores de 16 anos.

De acordo com as organizadoras, 9INHA NÃO! tem o objetivo de construir um diálogo necessário nesse momento de isolamento social, em que as crianças têm acesso livre à internet e às redes sociais, que acabam potencializando comportamentos não usuais a elas.

“A adultização e a erotização infantil são temas que afetam profundamente a nossa sociedade, mas que pouco são debatidos. Pela internet é explicitada a exploração de corpos infantis, nos mais diversos meios, através de vídeos, fotos e publicidades. Em tempos de pandemia e isolamento social, com o ensino remoto sendo uma alternativa, passar horas em frente às telas tornou-se algo comum para as crianças e os efeitos que o uso indiscriminado da internet pode causar geram inquietação em familiares e responsáveis”, traz o texto de apresentação do evento.

A exposição tem três módulos de visitação: a construção sociocultural da Infância; Mini-logadas: corpos infantis nas mídias: e Que $istema é esse?. Os espaços têm como proposta despertar a reflexão  sobre o que é ser criança, as mudanças ao longo do tempo, as leis de amparo à essa faixa etária, a influência da mídia sobre os corpos infantis e sua contribuição nos hábitos e comportamentos das crianças, além do impacto da desvalorização da criança e da mulher em nossa sociedade.

São abordagens “tratadas com responsabilidade e sensibilidade por mulheres adultas que conduzem os visitantes até vivências, sensações e experiências por vezes conflitantes”, tendo como acervo vídeos e imagens produzidos por artistas, e podcasts com representantes de entidades como a Associação Brasileira de Psicopedagogia Santa Catarina (ABPpSC), o Ministério Público do Estado (MPSC) e o Instituto Alana.

> Serviço:
O quê: Exposição 9inha NÃO!
Quando: 26/08 à 26/09
Quem: Alunas da 7ª fase do curso de Museologia da UFSC
Onde: expo9inhanao.cfh.ufsc.br (a partir da data da abertura)
Rede social: instagram.com/9inhanaoexpo
Classificação indicativa: 16 anos

Uma pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Nutrição (PPGN) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) avaliou o impacto do consumo do suco de juçara em sessões de exercício intervalado de alta intensidade. O fruto é proveniente da palmeira Euterpe edulis Martius, também conhecida como palmiteiro juçara, e frequentemente encontrada na Mata Atlântica, desde o sul da Bahia até o norte do Rio Grande do Sul.

É um alimento semelhante ao açaí em aparência e sabor, sendo altamente nutritivo e pode ser benéfico à saúde – em parte, devido à sua elevada atividade antioxidante, conferida principalmente pela presença antocianinas. As antocianinas são pigmentos encontrados em vegetais que apresentam cores que variam do vermelho intenso ao violeta e azul, coloração encontrada no fruto juçara. Diversos estudos sobre os efeitos do consumo de sucos, polpas ou frutos ricos em antocianinas, avaliados por meio de intervenções agudas ou prolongadas, têm mostrado resultados positivos, como, por exemplo, o aumento da atividade antioxidante.

Em condições fisiológicas, o organismo humano conta com um integrado sistema de defesa antioxidante, que pode ser produzido pelo próprio organismo ou obtido por meio da alimentação. Esse sistema age contra o excesso de espécies reativas de oxigênio que podem causar oxidação de biomoléculas, lesões teciduais, dentre outros prejuízos ao organismo.
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