Pelo quinto ano consecutivo, no dia 07 de junho, foi realizada a abertura da 5ª edição da “Formação Continuada de Profissionais das Políticas de Assistência Social e Saúde em Trabalho Social com Famílias” que, contou com autoridades do Centro Socioeconômico (CSE/UFSC) e Departamento de Serviço Social, para prestigiar a atividade de extensão que vem se consolidando no Núcleo de Pesquisa Interdisciplinar Sociedade, Família e Política Social (NISFAPS).

A aula inaugural ocorreu no dia 07 de junho. Foto: Divulgação
Após a mesa de abertura, que contou com a participação de Irineu Manuel de Souza, Diretor do CSE, Jaime Hillesheim, Chefe do Departamento do Serviço Social, Valdir Alvim da Silva, Coordenador de Extensão do Centro Socioeconômico, Michelly Laurita Wiese, Coordenadora do NISFAPS e Edilane Bertelli, Coordenadora do Projeto de Extensão, foi proferida a aula inaugural pela professora Regina Célia Tamaso Mioto com o tema: “Família, Trabalho Social com Famílias e Políticas Públicas”.
Esta edição recebeu 184 inscrições, sendo selecionados 48 profissionais entre assistentes sociais, psicólogos e pedagogos que, atuam nos serviços do setor governamental e não governamental de Proteção Social Básica e de Proteção Social Especial da política de Assistência Social e profissionais dos serviços de Atenção Básica da Política de Saúde.
Os municípios contemplados foram: Rancho Queimado, Taió, Major Gercino, Biguaçu, Palhoça, Imbituba, Içara, São José, Florianópolis, Canelinha, Anitápolis, Orleans, Angelina, Itajaí e Santo Amaro da Imperatriz. Desta forma, este ano o NISFAPS ampliou seu campo de abrangência e incluiu municípios que não somente a Grande Florianópolis.
Em tempos de regressão do Estado democrático de direito e consequentemente das políticas públicas, espaços de reflexão e construção coletiva de ações e estratégias de enfrentamento as expressões da questão social, se fazem urgentes e imprescindíveis e, faze-las no espaço da universidade pública, gratuita e socialmente referenciada é hoje também um ato de resistência frente ao desmonte da educação brasileira.