Notícias da UFSC

Os restaurantes universitários da Trindade e do Centro de Ciências Agrárias (CCA), no Itacorubi, não servirão refeições neste sábado e domingo, 12 e 13 de abril. A suspensão do atendimento do RU da Trindade é uma parada programada para manutenção de equipamentos, conforme definido após audiência pública realizada no ano passado.

A paralisação foi divulgada nos canais do RU e também comunicada previamente ao Diretório Central dos Estudantes (DCE), de acordo com informações da Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis.

O Laboratório de Psicologia Social da Comunicação e Cognição da Universidade Federal de Santa Catarina (LACCOS/UFSC), coordenado pela professora Andréia Isabel Giacomozzi, conduz os encontros do projeto Refletindo Adoção, que ocorrem de abril a junho. Iniciado em 2019, o principal objetivo da iniciativa é oferecer um espaço seguro de escuta ativa, troca de experiências e reflexões sobre os desafios da parentalidade adotiva. São ofertadas 20 vagas, destinadas a pretendentes habilitados juridicamente para adoção ou em processo de habilitação.

O projeto se divide em grupos reflexivos para mães, pais e pretendentes à adoção, proporcionando suporte emocional e compartilhamento de vivências. Os encontros ocorrem quinzenalmente pela plataforma Google Meet e são organizados por uma equipe composta por estudantes de Psicologia e professores supervisores. Neste primeiro semestre os encontros serão nos dias 24de abril, 08de maio, 22 de maio, 05 de junho e 18 de junho. Sempre com início às 19h30 e término às 21h. As inscrições devem ser feitas pelo formulário on-line.

Além dos encontros oferecidos à comunidade, o projeto também realiza produções científicas sobre a temática.

Para se inscrever, acesse aqui.

A professora  Rosely Perez Xavier, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em conjunto com Kleber Aparecido da Silva, da Universidade de Brasília (UnB), publicou recentemente o livro BNCC em ação: Teoria e prática para o componente Língua Inglesa.

A publicação teve apoio financeiro do Programa de Excelência Acadêmica (Proex) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), por meio do Programa de Pós-graduação em Linguística da UFSC. Rosely Xavier é professora aposentada do Departamento de Metodologia de Ensino (MEN/CED) e atua como voluntária no Departamento de Língua e Literatura Vernáculas (DLLV/CCE).

O livro aborda os principais pontos teóricos defendidos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente Língua Inglesa e como eles podem ser viabilizados na prática docente por meio de atividades de ensino e aprendizagem. São oito capítulos de professores de diferentes universidades e regiões brasileiras, alguns em parceria com colegas da escola básica. Todos partem da mesma concepção de língua defendida no documento oficial, isto é, a língua como construção social. Esta obra pode ser um recurso útil em cursos de formação inicial e continuada de professores de inglês e em quaisquer outros espaços de discussão pedagógica.

Para saber mais acesse a editora Mercado das Letras

O Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Rússia da Universidade Federal de Santa Catarina (Prorus/UFSC) divulga oportunidades de programas educacionais de curto prazo da Universidade Nacional de Pesquisa de Samara (Rússia) entre julho e agosto deste ano. As Escolas Internacionais de Verão, ou International Schools, oferecem aulas presenciais, na Rússia, e remotas de cursos acadêmicos intensivos com programas culturais e sociais, aulas, seminários e workshops sobre diversas áreas do conhecimento.

Além dos cursos principais, os participantes terão uma oportunidade de descobrir as tradições russas e a vida cotidiana por meio de excursões como parte do programa cultural. Para se inscrever, os interessados devem acessar o site do International Schools. O valor da inscrições varia conforme o curso escolhido.

Após a conclusão bem-sucedida das Escolas de Verão, os participantes receberão certificados do Sistema Europeu de Transferência e Acumulação de Créditos (ECTS), que permite a comparação e equivalência de créditos em instituições de ensino superior da União Europeia (UE).

Cursos no campus

Data: 18 de julho a 1° de agosto.
Prazo de inscrição: 15 de abril.

• Língua e cultura russa;
• Gestão de alta tecnologia;
• Produção e Teste de Motores Aeronáuticos;
• Materiais e tecnologias do espaço aéreo. Da teoria à prática;
• Tecnologia de Aeronaves e Motores de Aeronaves. Da Teoria da Engenharia à Prática Operacional;
• Tecnologias de impressão 3D.

Cursos on-line

Data: 7 a 17 de julho.
Prazo de inscrição: 1° de maio.

• Língua e cultura russa;
• Gestão de alta tecnologia;
• Direito internacional;
• Habilidades sociais;
• Estratégias de negócios sustentáveis;
• Produção e Testes de Motores Aeronáuticos.

Para mais informações ou em caso de dúvidas, acesse o site ou entre em contato pelo e-mail school@ssau.ru. Os contatos via e-mail devem realizados em inglês e/ou russo.

O grupo de corrida e caminhada Segue Reto Toda Vida, vinculado à Secretaria de Cultura, Arte e Esporte da Universidade Federal de Santa Catarina (SeCArtE/UFSC) está com inscrições abertas para participação em 2025. A iniciativa engloba corredores iniciantes e avançados, é gratuita e aberta à comunidade interna e externa. Para se inscrever, acesse o formulário on-line.

As atividades do grupo são realizadas na pista de corrida da UFSC, no Centro de Desportos (CDS), às segundas e quartas-feiras, das 18h às 19h, e às terças e quintas-feiras, das 13h às 14h.

Para mais informações, acesse o Instagram @SegueReto.UFSC ou entre em contato e-mail secarte@contato.ufsc.br.

O Círculo Matemático da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas até o dia 11 de abril. O projeto se trata de uma iniciativa gratuita que busca incentivar o pensamento matemático de forma criativa, interativa e desafiadora para estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. Os encontros ocorrem presencialmente no campus Trindade UFSC, entre os dias 25 de março e 27 de junho.

Promovido pelo Programa UFSCience, o Círculo Matemático promove atividades conduzidas por matemáticos, educadores e acadêmicos da UFSC. O objetivo é despertar a curiosidade e oferecer uma nova perspectiva sobre a disciplina, para além do modelo tradicional de ensino escolar.

A proposta é ideal tanto para estudantes que já se interessam por Matemática quanto para aqueles que desejam enxergá-la de uma forma diferente. O projeto também é indicado para quem está no Ensino Médio e pretende se preparar para vestibulares ou processos seletivos de instituições militares.

Os encontros são divididos em três grupos, conforme o nível de ensino:

• Grupo 67 (6º e 7º ano) – Quartas-feiras, das 15h30 às 16h30
• Grupo 89 (8º e 9º ano) – Quartas-feiras, das 15h30 às 16h30
• Grupo 13 (Ensino Médio) – Sextas-feiras, das 16h às 17h

As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas até o dia 11 de abril (sexta-feira), pelo link.

Mais informações sobre o projeto podem ser encontradas no site oficial do Círculo Matemático.

O Laboratório de Hidrologia da Universidade Federal de Santa Catarina (LabHidro/UFSC), vinculado ao Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental, disponibilizou placas interativas em pontos estratégicos ao longo da Trilha Caminho da Gurita, localizada na margem da Lagoa do Peri, em Florianópolis, com intuito de garantir a preservação dos recursos hídricos da região pela observação da umidade do solo e da presença e nível de água pelo trajeto. A iniciativa conta com apoio da Fundação Municipal do Meio Ambiente (Floram) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

As placas integram o projeto Ciência Cidadã, criada pelo do LabHidro, que consiste em contar com a participação popular para a coleta de dados sobre os rios efêmeros da Bacia do Peri, com o objetivo de compreender como a chuva afeta a disponibilidade de água na localidade. Sinalizadas com QR Codes que levam ao WhatsApp do LabHidro, as placas apresentam perguntas sobre a presença de água na trilha, além de disponibilizar um telefone para envio de fotos das réguas instaladas pelo LabHidro nos rios da Gurita, para medição do nível hídrico.

O projeto foi iniciado em setembro de 2024, tendo seus resultados estudados pelo laboratório e divulgados na página Águas do Peri: Conectando Ciência e Cidadãos.

Provas ocorrem no Centro de Desportos da UFSC, onde funciona um Centro de Referência do Comitê Paralímpico Brasileiro. Foto: Maria Isabel Miranda/Agecom/UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebe neste final de semana, dias 12 e 13 de abril, 596 atletas para disputas em diferentes modalidades e categorias do Meeting Paralímpico, evento organizado pelo Comitê Paralímpico Brasileiro (CPB). O Centro de Desportos da UFSC (CDS) sedia competições de três modalidades paralímpicas: atletismo, natação e bocha. 

Haverá provas válidas para o alto rendimento e também para as Seletivas Estaduais das Paralimpíadas Escolares, das Paralimpíadas Universitárias e para os Intercentros (disputa entre alunos dos Centros de Referência do CPB, com idade de 7 a 10 anos). A etapa de Florianópolis recebeu 454 inscrições para o atletismo, 115 para a natação e 27 para a bocha.

O Meeting Paralímpico tem o objetivo de desenvolver o paradesporto em todo o território nacional, com a participação de novos talentos e atletas de elite. É realizado desde 2021, como uma atualização dos tradicionais Circuitos Loterias Caixa, que aconteciam desde 2005. 

Entre abril e agosto deste ano, o evento irá passar por todos os estados e pelo Distrito Federal. No último final de semana, o evento teve etapas em Porto Alegre (RS) e Rio Branco (AC). Nesta semana, além de Florianópolis, a cidade de Porto Velho (RO) recebe uma etapa da competição.

Centro de Referência Paralímpico 

Desde o ano passado, a UFSC funciona como um Centro de Referência do Comitê Paralímpico Brasileiro. Por meio da parceria com o CPB, a Universidade oferta práticas de atletismo, natação e goalball. As aulas são gratuitas e contemplam todos os níveis de treinamento – desde a iniciação esportiva até a preparação de atletas de alto rendimento, que competem em eventos estaduais, nacionais e internacionais. O projeto é aberto a pessoas com deficiência física, visual e intelectual – as mesmas categorias de deficiência elegíveis para os Jogos Paralímpicos.

Os Centros de Referência fazem parte do Plano Estratégico do Comitê Paralímpico Brasileiro, elaborado em 2017 e revisitado em 2021. O objetivo é aproveitar espaços esportivos em estados de todas as regiões do país para oferecer modalidades paralímpicas.

Imprensa
Os profissionais de imprensa interessados em cobrir o Meeting Paralímpico Loterias Caixa de Florianópolis podem enviar um e-mail para imp@cpb.org.br com os seguintes dados: nome completo, RG ou CPF e o veículo pelo qual irão cobrir o evento. No dia da competição, os profissionais deverão se identificar na sala de imprensa do local.

Serviço
O quê: Meeting Paralímpico – Etapa de Florianópolis
Data: 12 e 13 de abril, a partir das 8h
Local: Centro de Desportos da Universidade Federal de Santa Catarina (CDS/UFSC)

Com informações do Comitê Paralímpico Brasileiro

(Foto: Divulgação)

A premiação do concurso internacional  “KIKUK – Inteligência Artificial: Criativa e Crítica” ocorreu no Colégio de Aplicação da Universidade Federal Santa Catarina (CA/UFSC) no último dia 03 de abril, em uma parceria entre as professoras de alemão da escola e a Iniciativa PASCH – Instituto Goethe. Foram premiados estudantes de alemão do Ensino Médio (EM) que participaram, em equipes, da competição internacional sobre o uso de inteligência artificial na criação artística.

As duas equipes da escola que se inscreveram foram destaques em nível nacional (1° e 2° lugar), e uma das equipes conseguiu se destacar também em nível internacional (3° lugar). O evento ocorreu no auditório Professora Juliana Cardoso Coelho. O 1º lugar nacional e 3º lugar internacional na categoria Imagem conquistou a equipe de alunos do 1º ano EM: Estéfano Blatt Feltrin, Francisco Milan Cvetek Muniz e João Pedro Gesser Louback. O 2º lugar nacional na categoria Vídeo conquistou a equipe de aluno(a)s do 1º e 2º ano EM: Camila Schott Grechi, Guilherme Kiyoshi Freitas Takigawa e Laura Patussi da Silva.

A diretora do CA, professora Adriana da Costa, o coordenador da Educação Básica da escola, professor George Luiz França, e as professoras de alemão, Alessandra de Freitas e Cássia Sigle, junto com Lene Marth, voluntária da Iniciativa PASCH, entregaram os seguintes prêmios aos vencedores: para o 1º lugar foram uma mochila com brindes e um tablet para cada estudante; e para o 2º lugar, uma mochila com brindes para cada estudante.

Mais informações na página do Colégio de Aplicação.

A Sala Verde da Coordenadoria de Gestão Ambiental da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu inscrições para interessados(as) em oferecer atividades como ministrante em palestras, oficinas, minicursos, cursos e visitas técnicas guiadas, de forma voluntária, com o objetivo de democratizar a oferta, incentivar e apoiar o desenvolvimento de atividades de educação socioambiental. As inscrições podem ser realizadas até 21 de abril pelo formulário disponível no site da Sala Verde.

Podem apresentar propostas para o edital servidores e estudantes da UFSC e demais membros da comunidade interna e externa, maior de 18 anos, que tenham conhecimento e experiência na área da atividade de Educação Socioambiental proposta.

Outros voluntariados

A Sala Verde também está com  inscrições abertas para estudantes de instituições de Ensino Técnico e Superior interessados em realizar estágio voluntário em atividades de extensão do projeto.

Mais informações no site da Sala Verde.

O prazo para inscrições no processo de seleção de candidatos para o mestrado profissional em Desastres Naturais, do Programa de Pós-Graduação em Desastres Naturais (PPGDN) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi prorrogado até  domingo, dia 13 de abril. Os interessados devem se inscrever pelo Controle Acadêmico da Pós-Graduação (CAPG).  O início das atividades acadêmicas está previsto para iniciar em junho.

O PPGDN possui área de concentração em Desastres Naturais e Gestão de Riscos, que abrange duas linhas de pesquisa: a) Processos geológicos, meteorológicos, hidrológicos e desastres naturais; e b) Vulnerabilidade social e gestão de riscos e desastres naturais.

Para conferir o edital completo e mais informações, acesse a página do PPGDN.

Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da UFSC.

O curso de extensão “Escrever-Se: a escrita como ferramenta”, ministrado pela professora Elisana de Carli, do Departamento de Artes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas. O curso, que foca em escrita criativa, ocorre nos dias 5, 7 e 9 de maio das 14h às 16h, no bloco B do Centro de Comunicação e Expressão (CCE), sala Hassis, no campus da UFSC em Florianópolis. São disponibilizadas 20 vagas com público a partir dos 15 anos de idade.

As inscrições são realizadas via formulário. Segundo a ministrante, o ato de escrever é ferramenta de organização interna e externa para propiciar reconhecimentos de si e do mundo. Serão disponibilizados exercícios práticos para utilização da escrita, escuta como início da escrita, e olhar como fonte do escrever.

Para mais informações envie um e-mail para elisana.carli@ufsc.br.

O Programa de Pós-Graduação em Farmácia (PPGFar) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o processo seletivo de ingresso no curso de doutorado em Farmácia pela modalidade fluxo contínuo, nas áreas de concentração de Fármaco-Medicamentos e Análises Clínicas. As inscrições vão até 15 de abril, pelo Formulário de Inscrição para Pós-Graduação, com o ingresso previsto para maio.

São disponibilizadas nove vagas. Até duas vagas são asseguradas para pessoas pretas e pardas e candidatos pertencentes a comunidades indígenas ou quilombolas, e uma vaga para beneficiário do Programa Universidade para Todos (Prouni) ou de bolsa de estudo voltada a estudantes de graduação da rede pública de ensino superior em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Também será assegurada até uma vaga para pessoa com deficiência.

O edital e demais informações podem ser acessados na página do PPGFar.

A Comissão Eleitoral da Comissão Interna de Supervisão do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (CIS-UFSC) divulgou o resultado das eleições dos quatro novos representantes na CIS-UFSC. A Portaria nº 527/2025/GR, de 17 de março de 2025, homologou as seguintes candidaturas eleitas em pleito realizado em 31 de março de 2025, por ordem de votos: Carla Cerdote da Silva, Hélio Rodak de Quadros Júnior, Luísa Bonetti Scirea, Matheus Oliveira Kühn.

A CIS-UFSC é um órgão institucionalizado para acompanhar e fiscalizar a implementação do Plano de Carreira dos Técnico-Administrativos em Educação (TAEs), conforme previsto na legislação federal e nos regulamentos internos da UFSC. Suas principais atribuições são:

Fiscalização: Acompanhar a aplicação das normas do plano de carreira dos TAEs.
Participação em discussões: Integrar grupos de trabalho ou reuniões sobre políticas de carreira, flexibilização, teletrabalho e outros temas relevantes.
Mediação: Atuar como instância recursal em casos de divergências relacionadas à carreira.
Transparência: Garantir acesso a informações sobre processos de progressão, promoção e direitos dos servidores.
Apoio normativo: Sugerir ajustes ou melhorias no plano de carreira, baseando-se nas demandas dos servidores.

Confira o ofício com o resultado das eleições aqui.

Mais informações na página da CIS-UFSC.

A Secretaria de Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina (Sinter/UFSC) informa que estão abertas, até 11 de abril, as inscrições para estudantes de graduação concorrerem a bolsas de estudo na Pädagogische Hochschule Weingarten (PHW), da Alemanha, para intercâmbio em 2026. 

Para realizar o intercâmbio durante o Summersemester 2026 (a partir de abril), serão disponibilizadas duas vagas para bolsas de estudo, com valor estabelecido pela PHW, direcionadas ao primeiro e ao segundo colocado. Estudantes que obtiverem a terceira e a quarta colocação na seleção serão aceitos para cursar as disciplinas oferecidas pela PHW, porém, sem direito à bolsa de estudos.

Os candidatos devem estar regularmente matriculados e efetivamente cursando disciplinas acadêmicas em um dos cursos de graduação da UFSC, ter completado ao menos 40% do total da carga horária do curso no início do intercâmbio e manter obrigatoriamente atualizado seu cadastro junto ao CAGR.

Para conferir todas as informações sobre a bolsa de estudos, acesse o edital na página da Sinter.

O Programa de Pós-Graduação em Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) oferece apoio nos conteúdos de Matemática Básica, Cálculo 1 e Física 1 neste semestre. As inscrições são em fluxo contínuo durante o semestre, e o atendimento é por ordem de inscrição, sujeito à disponibilidade de horário.

São disponibilizados 11 tutores que orientarão grupos com até cinco estudantes de graduação semanalmente. Eles acompanharão as disciplinas cursadas e as listas de exercícios dos conteúdos ministrados. Os tutores são mestrandos e doutorandos em Física que realizam essa atividade como parte de sua formação em estágio de docência.

Para mais informações, acesse a página Programa de Pós-Graduação em Física, e, para manifestar interesse, preencha o formulário.

O cilindro, à esquerda da imagem, é onde ocorre a queima e a degradação controlada da maconha. Conectado a ele, há um conjunto de condensadores responsáveis por separar o biogás e o bio-óleo. O equipamento também está integrado a controladores de temperatura e a um computador para o monitoramento do processo.  (Foto: Divulgação)

Uma pesquisa conduzida pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a Polícia Federal (PF) e a Universidade Federal do Pará (UFPA), busca transformar maconha apreendida em biocombustível. O estudo, intitulado Projeto Cannabiocombustível, utiliza a pirólise – um processo de decomposição térmica – para gerar bio-óleo, biogás, biocarvão e vinagre pirolítico. O objetivo é reduzir os custos da Polícia Federal com armazenamento e logística da droga apreendida, além de minimizar as emissões diretas associadas à queima convencional.

O projeto teve início nos laboratórios de Simulação Numérica de Sistemas Químicos (Labsin) e de Transferência de Massa (Labmassa), ambos do Departamento de Engenharia Química e de Alimentos da UFSC, onde o perito federal Antônio Augusto Canelas, doutorando no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Química (PósENQ), iniciou sua pesquisa, sob a orientação dos professores Adriano Silva e Ana Paula Immich Boemo. Posteriormente, devido a sua atuação em Belém, Canelas estabeleceu uma colaboração com a UFPA, onde dá continuidade aos experimentos, ainda com financiamento da UFSC.
(mais…)

A Rádio Ponto UFSC, webemissora do Curso de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), retorna às suas transmissões com a programação deste primeiro semestre da Temporada 2025. Produzida por estudantes de graduação, com colaboração de estudantes da pós-graduação, a estação virtual, que funciona como projeto de extensão, veicula notícias de interesse da comunidade universitária e público em geral. A grade de programação é diversificada, com noticiário e produções sobre a universidade, cinema, jogos eletrônicos, futebol e outros esportes, literatura, dentre outros temas, além de coberturas especiais.

Todos os programas são transmitidos ao vivo pelo canal da rádio no YouTube, e podem ser acompanhados também pelas redes sociais Instagram e Facebook, além do canal no WhatsApp. E ficam disponíveis para ouvir a qualquer momento nas principais plataformas de streaming, como o Spotify, onde ainda é possível acessar as produções de todas as temporadas anteriores.

A Temporada 2025 da webemissora traz os tradicionais programas informativos, produzidos pelos estudantes da disciplina de Áudio e Radiojornalismo, ingressantes no Curso: “Senta que lá vem a Notícia” e “O Som da Notícia”, que estreiam nestas terça e quinta-feira, respectivamente dias 1º e 3 de abril. 
(mais…)

Desfile da Escola de Samba Consulado, de Florianópolis. Foto: Luana Gums/Reprodução

O professor Alberto Lindner do Departamento de Ecologia e Zoologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou um artigo na revista Ciência & Cultura da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. O texto intitulado Quando a ciência encontra o samba! conta sobre a elaboração do enredo vencedor do Carnaval de Florianópolis de 2025. A Escola de Samba Consulado homenageou Fritz Müller (1822 – 1897), cientista alemão que viveu em Florianópolis (Desterro, na época) e estudou diversas espécies no litoral catarinense.

Alberto descreve desde o convite, feito pelo carnavalesco Raphael Soares no ano anterior, ao desfile, que participou em uma  alegoria com a frase: “Jamais negará a Ciência quem vê a verdade em cada evidência”. O professor admira a articulação entre arte e ciência, destacando o rigor científico e a beleza de todos os elementos que compuseram o desfile.

Leia o artigo completo no site da revista.

Arno Dal Ri Jr., professor do Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi nomeado para o cargo de Professor Honorário na Faculdade de Direito, Ciências Políticas e Sociais da Université de Lille, na França. A nomeação pode fortalecer a internacionalização da UFSC e a relação entre as universidades, promovendo oportunidades de ensino, pesquisa e extensão a membros de ambas as instituições.

Estudantes da UFSC devem seguir para intercâmbio na universidade francesa a partir de setembro. Segundo o professor Arno, a nomeação dá densidade a iniciativas em desenvolvimento, como pesquisas, publicações de livros e artigos em conjunto. Agora, o objetivo é estender a colaboração para mestrados e doutorados.

“A nomeação a professor honorário é uma honraria, um símbolo de prestígio e de reconhecimento por três décadas de pesquisas e atividades acadêmicas na área da história jurídica e do direito internacional”, aponta. De acordo com a Secretaria de Relações Internacionais (Sinter/UFSC), a Universidade de Lille possui um programa de Professor Honorário que visa promover a internacionalização de seus programas acadêmicos e de pesquisa, por meio do qual professores honorários têm a oportunidade de participar de uma série de atividades, incluindo projetos de ensino, coorientação de teses de mestrado e doutorado, participação em júris de teses e comitês de seleção para cargos docentes.

“A nomeação reforça no panorama acadêmico a convicção de que UFSC é uma universidade altamente internacionalizada, cosmopolita, em sintonia com os principais desafios vividos pela pesquisa universitária no exterior – em particular na Europa e na França -, pronta para participar de grandes redes de cooperação entre as mais importantes universidades do mundo”, comenta.

Mesa de debatedores da audiência. À esquerda, a professora Michele de Sá Dechoum. Foto: Bruno Collaço/Agência Alesc

Pesquisadoras da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) apresentaram dados de pesquisa e propostas para a situação ambiental da Bacia Hidrográfica da Lagoa da Conceição, em audiência pública na Assembleia Legislativa do Estado de Santa Catarina (Alesc), nesta segunda-feira, 31 de março, em Florianópolis. O evento foi proposto pelo deputado estadual Marquito (PSOL), que preside a Comissão de Meio Ambiente, e teve como objetivo buscar soluções para os danos causados pelo rompimento do reservatório da estação de tratamento de esgoto da Companhia Catarinense de Águas e Saneamento (Casan), ocorrido em janeiro de 2021.

A bacia hidrográfica é composta por ambientes aquáticos, unidades de conservação e o Parque Natural Municipal das Dunas da Lagoa da Conceição. Além das professoras da UFSC, a saúde deste ecossistema integrado foi debatida por ambientalistas, lideranças regionais, agentes políticos e representantes do Ministério Público Federal.

A fala de abertura da audiência foi realizada pela professora Michele de Sá Dechoum, do Departamento de Ecologia e Zoologia, que apresentou o estudo Quais os efeitos do lançamento da lagoa de evapoinfiltração sobre a vegetação da restinga no Parque Natural Municipal das Dunas da Lagoa da Conceição?. A pesquisa, que integra o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de Thiago Lorencetti Ehlert, realizou uma comparação entre as áreas “natural”, que não foi afetada pelos efluentes de esgoto contaminantes, e “artificial”, que sofreu impactos.

O estudo avaliou as espécies presentes na área afetada, a cobertura vegetal, o soterramento da vegetação e o estado das plantas amostradas, e concluiu que, entre os danos causados pela contaminação, estão o crescente soterramento da vegetação na área artificial com o passar do tempo, inclusive em estações com menos chuva; o aumento da porcentagem de plantas secas em relação à vegetação verde, que é menor na área artificial do que na natural em todas as estações; a redução na riqueza de espécies de plantas nativas na área artificial; e o surgimento de plantas características de áreas degradadas, com alta concentração de nitrogênio e fósforo.

“A gente perdeu diversidade biológica nessa área. A riqueza de plantas, ou seja, o número de espécies de plantas na área artificial foi diminuindo à medida que o tempo foi passando. Na área natural, ela praticamente ficou estável. Quando a gente perde plantas, perdemos potencialmente animais, perdemos biodiversidade”, afirmou Michele. Segundo a professora, os resultados alertam para a necessidade imediata de implementação de um projeto de restauração ecológica na área artificial, com um monitoramento de regeneração.

“Esses ecossistemas estão conectados. O que acontece na água tem um efeito na terra, e vice-versa. Além de ser fundamental que esse impacto seja parado nesse momento, [é fundamental] que essa área seja restaurada”, pontuou.

(mais…)

Aulas aconteceram na UFSC e em empresa parceira (Divulgação)

O projeto Desenvolvimento de uma metodologia de execução de abertura e fechamento de valas a céu aberto na construção do sistema de saneamento do Município de Joinville, coordenado pelo professor da UFSC Joinville Marcelo Heidemann, promoveu um curso de capacitação em geotecnia básica para os profissionais que fiscalizam obras, elaboram editais e projetos para as obras de ampliação do sistema de saneamento básico da Companhia Águas de Joinville. A atividade ocorre em convênio com a empresa de engenharia e geotecnia Marcos Trojan.

As aulas teóricas aconteceram na Companhia Águas de Joinville e a prática no laboratório de Mecânica de Solos da UFSC Joinville. A capacitação faz parte de um projeto de pesquisa que busca desenvolver uma metodologia para otimizar as escavações e reaterros na construção de redes de saneamento em Joinville. O estudo considera as características do solo local e se baseia nos princípios da engenharia geotécnica, visando garantir a durabilidade das obras, reduzir custos operacionais e minimizar os impactos ambientais das intervenções.

A ampliação do sistema de esgotamento sanitário é considerada um desafio em Joinville. Com a regulamentação do saneamento básico por meio da Lei nº 14.026/2020, o Brasil tem a meta de atingir 99% de cobertura de abastecimento de água potável e 90% de cobertura de esgoto até 2033. Um dos principais obstáculos para essa ampliação é a complexidade das intervenções no sistema viário. A capacitação oferecida busca preparar os profissionais para enfrentar esses desafios, garantindo que as obras sejam conduzidas com maior eficiência e qualidade.

A metodologia a ser construída pelo projeto de pesquisa liderado pelo professor busca otimizar os processos construtivos para garantir a durabilidade das obras, minimizando os custos operacionais e promovendo a eficiência na manutenção das redes de esgoto e a durabilidade dos pavimentos que sofrem intervenção. Ainda, a proposta é reduzir os impactos ambientais e aumentar a eficiência nos trabalhos relacionados a estas obras.

Estudante em sala de aula. Foto: Andy Barbour/Pexels.

O Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras da Universidade Federal de Santa Catarina (DLLE/UFSC) recebe matrículas para as vagas remanescentes nos cursos de idiomas nos dias 01, 02 e 03 de abril. Todas as matrículas devem ser efetuadas pelo site www.cursosextra.com e seguir os horários divulgados no edital. Confira o cronograma:

01/04 – Alunos antigos
02/04 – Alunos novos – Nível 1 (Iniciante)
03/04 – Alunos nivelados acima do nível 1

Mais informações no site www.cursosextra.com, pelo e-mail extracurriculardlle@gmail.com ou pelo telefone (48) 37219288.