Notícias da UFSC

Promover a troca de experiências é o objetivo do evento “Conexão de Cooperativas de Geração Distribuída”, que será realizado no dia 7 de junho, sexta-feira, a partir das 9h. A atividade ocorre no Centro de Pesquisa e Capacitação em Energia Solar da Universidade Federal de Santa Catarina (Fotovoltaica-UFSC), localizado no Sapiens Parque, em Florianópolis. Os interessados podem participar presencialmente — fazendo inscrição aqui —, ou acessando a transmissão ao vivo o canal do Fotovoltaica aqui.
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Carta de Florianópolis

Florianópolis, Santa Catarina, 20 de maio de 2019.

Dirigentes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e do Instituto Federal Catarinense (IFC), professores, estudantes, movimentos sociais e comunidade acadêmica reuniram-se no Campus Universitário Reitor João David Ferreira Lima no auditório Garapuvu do Centro de Cultura e Eventos “Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo”, onde se realizou o Seminário “A situação das Universidades e Institutos Federais a partir do bloqueio do Orçamento proposto pelo Ministério da Educação”, promovido pela Comissão de Educação da Câmara dos Deputados.

Dados do orçamento dessas instituições federais de ensino, a partir do impacto que o bloqueio orçamentário do Governo Federal (por meio do Decreto 9.741, de 28 de março de 2019) proposto pelo Ministério da Educação, foram apresentados ao público presente pelo seus reitores/as. Entidades do corpo docente, discente e técnico-administrativos ali representadas e personalidades se manifestaram, apresentando também uma série de recomendações ao debate na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados.

Os sucessivos cortes nas políticas educacionais, no ensino superior e na educação básica, a ameaça de acabar com a vinculação constitucional que assegura recursos para a educação evidenciam um quadro de desmonte do ensino público de nosso país.

Medidas tomadas pelo governo federal têm atingido à gestão democrática e à autonomia das instituições, desfigurando princípios constitucionais e pilares fundamentais para a liberdade de pensamento e crítica acadêmico-científica que edificam as universidades, dentre estas medidas prescritas destaca-se a subordinação de nomeações e exonerações dos cargos de confiança pelos reitores, incluídos os cargos de pró-reitores e diretores, ao aval dos ministros da Educação e da Casa Civil. O Ministério da Educação, com estas decisões, afeta a qualidade do atendimento público nas escolas, universidades e institutos federais.

Sendo assim os participantes deste seminário apresentam os seguintes pontos a ser entregue ao Ministro da Educação, Abraham Weintraub e a Comissão de Educação da Câmara dos Deputados:

1. Que não sejam aplicados os cortes orçamentários, devendo o MEC obedecer aos preceitos legais da Lei de Diretrizes Orçamentária e também primar pelos ritos e atribuições da Câmara Federal;
2. Que seja respeitada plenamente a autonomia das universidades e institutos federais, revogando os decretos que ferem a autonomia universitária – a exemplo do Decreto 9.794/2019 – preservando a autonomia e a democracia na escolha dos dirigentes e demais cargos das instituições federais de ensino;
3. Que se apoie o Projeto de Lei Complementar (PLP) 8/2019, de autoria da deputada Maria do Rosário, no sentido de alterar o parágrafo 2º do artigo 9º da Lei Complementar nº 101, de 4 de maio de 2000, determinando que os recursos destinados no Orçamento da União para as universidades públicas federais e os institutos federais de educação, ciência e tecnologia não sejam objeto de limitação de empenho e movimentação financeira;
4. Que sejam mantidos os programas de apoio à permanência estudantil, com a garantia de manutenção das bolsas voltadas à formação e à permanência estudantil, preservada a integralidade das Políticas de Cotas para acesso ao ensino superior público;
5. Que se mantenha e fortaleça o FUNDEB – Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, como política de Estado e não de governo;
6. A liberação, ainda no primeiro semestre, dos limites orçamentários de, no mínimo, 50% dos recursos previstos para as despesas correntes, garantindo a plena execução orçamentária;
7. A revogação da Emenda Constitucional 95, que estabelece o teto de investimentos públicos em áreas como educação, saúde e assistência social.

Por fim, os participantes ainda se manifestam contrários à reforma da previdência e a redução de direitos. Consideram ainda muito grave a fala do Senhor Presidente da República, Jair Bolsonaro, que tratou de forma desrespeitosa as manifestações democráticas ocorridas no último dia 15 de maio. Salientam o necessário decoro que o seu cargo exige. Ao final do Seminário os participantes lembraram a importância das mobilizações para os dias 30 de maio e 14 de junho, como forma de expressar a defesa da educação pública e dos direitos conquistados.

Documento original em PDF

Saiba mais:
Dirigentes de instituições federais de SC participam de seminário sobre bloqueio orçamentário

Um ano de preparo e dedicação tornaram o XIV Congresso Direito, realizado de 14 a 17 de maio na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), um verdadeiro sucesso, segundo depoimento dos participantes. Os 60 estudantes do curso de Direito (turnos noturno e diurno) e membros do Centro Acadêmico XIV de Fevereiro (Caxif), se encontravam após as 22 horas para tratar da programação, convidados, logística, contratações, patrocínios e tantos outros detalhes fundamentais para receber com maestria os 6.116 inscritos.

“É experiência de todo lado. Termino sexta-feira exausta, mas muito feliz de ver o alcance do evento. Tudo isso vale a pena quando chegamos aqui e vemos tudo funcionando”, comenta Mariana Lopes Jones, membro da organização e estudante da 3ª fase de Direito da UFSC.

Participar da organização do evento trouxe uma experiência profissional única aos estudantes, mas, além disso, o Congresso proporcionou a estudantes dos mais variados locais a oportunidade de assistir a 36 palestrantes de renome nacional e internacional de modo totalmente gratuito. “O evento cumpriu o seu principal objetivo: aproximar estudantes de todas as regiões do país e abarcar os principais temas do meio jurídico, de maneira totalmente gratuita. Avaliamos que foi um sucesso, tanto pela lotação do local em todos os dias do evento, quanto pelos trabalhos submetidos à Mostra de Pesquisa”, avalia o coordenador-geral do Congresso, João Pedro Debastiani.

Dos total de participantes, 2.201 eram de Florianópolis e 3.915 de outras cidades do estado catarinense e do país. Luiz Felipe Paranhos, estudante de Direito da UERJ, veio do Rio de Janeiro para participar pela primeira vez do Congresso. “É maravilhoso ver um evento deste porte, gratuito, e voltado para estudantes. Muitos que estão nas fases iniciais não têm condições de arcar com os custos de eventos e viagens, assim é motivador termos atividades gratuitas em uma universidade federal”.
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Descobrir por que os mosquitos não ficam doentes quando estão infectados com dengue: esse é o problema ao qual José Henrique Oliveira, professor do Departamento de Microbiologia, Imunologia e Parasitologia (MIP) da UFSC, irá dedicar sua atenção no próximo ano. Ele foi um dos contemplados em chamada pública de pesquisa científica do Instituto Serrapilheira, com o projeto “Inibindo vias de tolerância em mosquitos vetores para bloquear a transmissão de dengue”.

Os 24 projetos selecionados irão receber R$ 100 mil por um ano para o seu desenvolvimento, com flexibilidade no uso de recursos. Após esse período, haverá reavaliação dos projetos e três deles poderão receber até R$ 1 milhão, por três anos.

O propósito da pesquisa é que, no futuro, seja possível intervir no ciclo de transmissão da dengue e doenças com zika e chikungunya. Essas doenças são transmitidas por arbovírus, que têm interações com mosquitos vetores. “A dengue precisa de um inseto vetor, que pica uma pessoa com o vírus. O mosquito fica infectado, pica outra pessoa e aí passa o vírus. Estou tentando fazer com que esse ciclo não aconteça, impedindo picadas infecciosas, intervindo na doença através do mosquito vetor”, relata o pesquisador.

Interromper o ciclo de propagação da dengue, neste caso, significa impedir que os mosquitos vetores se alimentem de sangue e transmitam o vírus. “Os mosquitos são tolerantes a dengue. Quero inibir as vias de tolerância dos mosquitos infectados e fazer com que os insetos fiquem doentes”, afirma o professor. José Henrique explica que há um tipo de adaptação dentro da célula do mosquito que permite a replicação do vírus, sem afetar a saúde do mosquito. “Se eu conseguir fazer o mosquito ficar doente, por exemplo, inibindo essa adaptação, o mosquito vai cair morto e aí não tem transmissão de doença ou, se ele não morrer, não vai picar ou vai diminuir a frequência de picadas e você interrompe a doença da mesma maneira”.
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Evento reuniu comunidades da UFSC, IFSC e IFC no Centro de Cultura e Eventos. Foto: Pipo Quint/Agecom/UFSC

O bloqueio orçamentário imposto às instituições federais de ensino pelo Governo Federal – por meio do Decreto 9.741, de 28 de março de 2019 -, foi o tema de um seminário, com status de audiência pública, realizado nesta segunda-feira, dia 20 de maio, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC. Proposto pela Comissão de Educação da Câmara dos Deputados, o evento contou com a participação do reitor da UFSC, Ubaldo Cesar Balthazar; a reitora do IFSC, Maria Clara Kaschny Schneider e do diretor-geral do Campus Camboriú do IFC, Rogério Luís Kerber.

Cerca de 350 pessoas acompanharam a audiência presencialmente, e, pelas redes sociais, a transmissão ao vivo atingiu 3.770 pessoas durante toda a manhã, com 941 curtidas e compartilhamentos. As manifestações resultarão em uma carta que será entregue ao ministro da Educação, Abraham Weintraub, em reunião da Comissão de Educação nesta quarta-feira, 22, em Brasília.

Os dirigentes das instituições apresentaram dados de seus orçamentos e explicaram como o bloqueio impacta no funcionamento de cada órgão. Para o representante do IFC, há muitas informações erradas circulando sobre o bloqueio. “Explicar e deixar totalmente claro para a comunidade sobre o que está acontecendo talvez seja o ponto mais importante”, enfatizou o diretor-geral do Campus Camboriú. O IFC possui um orçamento de R$ 64 milhões e teve um bloqueio de 30%.
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Primeira sede do Museu da UFSC

Em tom amarelo, janelas e portas brancas, com um ar bem diferente dos outros prédios ao seu redor, a primeira sede do Museu da UFSC chega aos 51 anos de idade em 29 de maio de 2019. A casa, que guarda muito das características originais de sua fundação, foi a princípio Instituto de Antropologia e alguns anos depois museu. A construção já era anterior a 1968 e um fato bem interessante, servia de estábulo para a Fazenda “Assis Brasil”, terreno que mais tarde seria o endereço da então Universidade de Santa Catarina. São paredes repletas de história, que respiram vida e memória, envoltas em um clima bem característico do local.

No auge de seus 25 anos, o museu universitário recebeu o nome do seu fundador, Oswaldo Rodrigues Cabral. Ele, Sílvio Coelho dos Santos e Walter Piazza foram os pioneiros historiadores que estrearam as atividades do museu, ainda nos primórdios da UFSC. Além deles, a instituição contava também com os professores Anamaria Beck e Edson Araújo. As primeiras pesquisas da equipe eram relacionadas às populações indígenas e pré-coloniais do Sul do Brasil, explorando a diversidade étnica de Santa Catarina.

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O convite para ingressar em Medicina do campus Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) é feito pelos próprios alunos. Giovanna Mariot Stéfani, Victor Seabra Lima Prado Costa, Emanuelle Gomes Iizuka, Jean Murilo Patrício Assunção e Pietro Preis Casagrande são alunos da primeira turma e adiantam aos interessados em estudar no município do litoral sul do estado que o curso de Medicina possui “uma infraestrutura muito boa”. “Apesar do nosso curso ser novo e de ter começado no segundo semestre de 2018, já temos o Centro Acadêmico e a Atlética estabelecidos no campus. E também alguns projetos de extensão – como o de ‘Anatomia e Realidade Aumentada’ e o ‘Brincando e Aprendendo’ – e as ligas da Clínica Médica, de Anatomia e de Pediatria. Venham Calouros!”.

“Eu sou suspeito a falar, porque eu sou apaixonado pelo curso”, acrescenta Pietro. “Por ser novo possibilita a constante construção, com a participação de alunos e professores”. Inscreva-se no vestibular da UFSC e participe dessa experiência coletiva, “bora lá!”, recomenda.

Medicina ainda é o curso mais concorrido na UFSC e também em várias universidades do país. As inscrições para o Vestibular 2019.2 seguem até o dia 29 de maio, somente via internet, no valor de R$ 135 para todos os cursos. O prazo para requerer isenção da taxa de inscrição vai até o dia 20 de maio. O Edital, que concentra todas as informações do concurso, está disponível no site do vestibular.
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“Um ato simbólico”. Assim define a professora do Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Maria Alice Silva, o movimento UFSC na Praça, que ocupou as calçadas da Catedral Metropolitana de Florianópolis na quarta-feira, dia 15 de maio. Durante toda a manhã e instantes antes da multidão de milhares de manifestantes em defesa da educação inundar o Largo da Catedral, estiveram presentes docentes, estudantes e pesquisadores para a promoção e divulgação de diversas atividades de ensino e extensão desenvolvidas pela universidade.

Paralisação ativa

Após a realização de 81 atendimentos, os estudantes do curso de Direito da UFSC, Leonardo Moretto, Beatriz Zardo Klein, Rosimar Santos, Isabela Gomes e a professora do Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) da UFSC, Carolina Bahia, desmontavam o estande do Núcleo de Prática Jurídica (NPJ). Cerca de 70 alunos e mais de 12 professores estiveram presentes pela manhã atendendo a diversas demandas do público que visitava o estande, esclarecendo dúvidas sobre determinadas situações jurídicas e fornecendo informações sobre como buscar certos direitos.

A professora, Carolina Bahia, comenta que se decidiu em assembleia que a paralisação não seria passiva, mas ativa. “Ela não significa um não-trabalho. Trouxemos a UFSC para a praça para esclarecer a infinidade de projetos de extensão que a instituição oferece”. O estudante Leonardo Moretto destaca que a ação de convocar assembleias e recolher assinaturas partiu da iniciativa estudantil diante da possibilidade da universidade ter de fechar as portas em agosto, devido ao corte de 35% do orçamento. Nesse sentido, percebe a importância do ato. “Acho que hoje representa principalmente uma disputa de narrativas, porque a narrativa do governo é dizer que a universidade é balbúrdia, e a gente está aqui para mostrar que não, que a universidade é essencial para Florianópolis e para Santa Catarina”.

Participaram também representantes da Revista Avant, do Programa de Educação Tutorial (PET) em Direito, do grupo de Sociologia Política, da empresa júnior de Direito da UFSC, Locus Iuris, entre outras atividade de extensão do curso. Para Carolina Bahia, esse momento de união possui grande significância. “É o momento de a sociedade catarinense como um todo compreender a relevância da UFSC, entender a universidade como patrimônio imaterial, e se associar aos docentes, técnicos e alunos nessa luta pela manutenção de um patrimônio tão relevante”.

Filosofia é de todos

“Para nós, não é só sobre a educação estar em desmonte, é também sobre a primeira fala do ministro ser de tirar os cursos de Filosofia e Sociologia, que ele acredita não fazerem sentido na vida prática”, destaca a professora do curso de Filosofia da UFSC, Maria Alice Silva, referindo-se às declarações do ministro da Educação, Abraham Weintraub, em suas primeiras investidas para realizar os cortes nas instituições públicas de ensino. “É por isso que estamos aqui falando porque a filosofia é importante para todo mundo”.

Distribuindo panfletos para fomentar reflexões, professores e estudantes do curso dialogaram desde às 9h30min com o público que visitava o estande. Em exposição, encontravam-se diversas dissertações de mestrado, teses de doutorado e livros de professores e alunos do curso de Filosofia. “A universidade faz pesquisa e extensão com muita qualidade, mas tem uma parte da população que não vai até a universidade utilizar os serviços de extensão. Sair da universidade é muito simbólico e significativo nesse sentido”, destaca Maria Alice.

A professora comenta que, dentre as questões abordadas com o público, grande parte teve como eixo central a importância da fundamentação filosófica para a formação de bons profissionais. Não por menos, destaca o caráter multidisciplinar da filosofia, que está presente como disciplina obrigatória em vários outros cursos. “Nós, professores da graduação, damos aulas para outros cursos, não só para os filósofos. Na UFSC, temos esse entendimento de que não-filósofos precisam de fundamentação filosófica para serem bons profissionais”.

Semeando para colher 

Estudantes e docentes reuniam esforços para remover cuidadosamente uma muda de açafrão-da-terra para Jane Boell, feirante que diariamente expõe seus artesanatos no Largo da Catedral. Por adorar flores e plantas, se disse impressionada com a ação UFSC na Praça. “Algumas pessoas vêm somente para tumultuar, e aqui é o contrário, vieram com algo produtivo”, relata. No estande dos laboratórios de Ecologia Aplicada (LEAp) e de Fisiologia Vegetal (LAFISIO) da UFSC, os passantes podiam escolher entre mudas de açafrão-da-terra e outras plantas nativas e levar para casa.

O laboratório dedica-se a estudar a fisiologia das sementes, especialmente as que possuem valor econômico, compreendendo como seu comportamento fisiológico influencia a dinâmica de regeneração das espécies nas florestas. A professora da pós-graduação em Biologia de Fungos, Algas e Plantas da UFSC, Neusa Steiner, conta que a intenção de promover a ação na praça atua no sentido de divulgar a relevância da universidade pública enquanto produtora de ciência e educação. “Para mim, a importância de estar aqui hoje é ainda estar sobrevivendo enquanto ensino público e acreditando que a educação é capaz de fazer a diferença na vida das pessoas como formação e também na sociedade, produzindo ciência e conhecimento que pode ser utilizado pela comunidade”.

A professora revela preocupação com alguns julgamentos que minimizam a importância da universidade. “Acho muito surpreendente e decepcionante. Eu estou aqui justamente para me fazer ver fora da universidade, uma vez que soa como se o que estamos fazendo parece não ter sentido”. De modo semelhante, Paulo Mioto, professor da UFSC que integra o mesmo programa de pós-graduação de Neusa, demonstra-se preocupado quanto ao futuro. “Até agora, estávamos vivendo com pouco, e quando o governo ameaça cortar o pouco do que a gente ainda tem, tudo fica mais complicado”.

Regenerando

Atualmente, o termo “células-tronco” talvez não seja mais tão misterioso quanto poderia ser anos atrás. Por esse motivo, o bolsista de iniciação científica do Laboratório de Células-Tronco e Regeneração Tecidual (LACERT) da UFSC, Victor Juan de Souza Lima, surpreendeu-se quando apresentou o estande a duas pessoas que revelaram nunca terem ouvido falar sobre células-tronco. “Se não fosse o estande, talvez elas nunca soubessem. Acho importante a gente sair do laboratório e mostrar o que estamos fazendo”.

O LACERT se dedica, entre outros aspectos, ao estudo da diferenciação e renovação de células tronco em diferentes modelos animais e humanos, possuindo vários projetos de pesquisa relacionados à Engenharia de Tecidos e Medicina Regenerativa. O estande, em que estavam expostos alguns materiais utilizados para cultivar células-tronco, como o folículo piloso e a polpa dentária, chamou a atenção do pedagogo Zani Suski. Para ele, é muito importante que a população conheça o que é desenvolvido nas universidades, e afirma que o conhecimento atua no combate às “inverdades” em que alguns acreditam. Licenciado por uma instituição privada de ensino, Zani é educador e seu filho cursa Agronomia na UFSC. “Ver o que estão fazendo com a universidade é um retrocesso tão grande e gritante que é impossível ficar alheio a uma situação como essa. Toda a sociedade deveria se mobilizar, se organizar, para impedir que isso aconteça”.

Cultura e poder

Bastava assinar o nome na lista de presença para levar para casa uma das diversas produções dos núcleos, laboratórios e frentes do Instituto de Estudos de Gênero (IEG) da UFSC. Além dos livros, resultados de pesquisas científicas na área de estudos de gênero e feminismo, estavam disponíveis folhetos diversos folhetos informativos. “É um momento muito especial de dialogar com a comunidade, porque nós entendemos no IEG que o instituto é para a comunidade, é para a sociedade, é para a produção de pesquisas que contribuam para a construção de políticas de estado e de governo que mudem a realidade, que de fato contribuam para combater a violência, criar políticas compensatórias às mulheres negras, políticas de inclusão para as mulheres trans, para as mulheres lésbicas e políticas de reparação as populações indígenas que historicamente são relegadas”, destaca a bolsista de pós-doutorado do IEG, Vera Gasparetto.

Entre os materiais disponíveis, Vanda Pinedo, integrante do Movimento Negro Unificado (MNU), optou pelo livro “Gênero, cultura e poder”. Era poderosa, para ela, a ação que marcava o dia 15 de maio. “A gente tem que vir pra rua e tem que vir lutar, se não a gente vai perder o pouco que a gente ainda tem”.

Texto e fotos: Maria Clara Flores/Estagiária de Jornalismo na Agecom /UFSC

Foto de destaque: Mariana D’El Rei Martins

Foto: Henrique Almeida/Agecom/UFSC.

“A universidade pública é a única possibilidade que tenho para realizar o meu sonho.” Com essas palavras, Marina Castanheira, estudante da segunda fase do curso de Medicina da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), expressou o que lhe motivou a participar das manifestações dessa quarta-feira, 15 de maio. Em julho de 2018, a jovem de 20 anos se mudou de sua cidade natal, Pelotas (RS), especialmente para frequentar a UFSC, onde ingressou pelas cotas do vestibular destinadas a alunos de escolas públicas. Seu sonho de estudar Medicina, ela afirma, só é possível pela oferta de educação superior pública e gratuita. “Se não fosse a UFSC, eu jamais teria essa oportunidade.”
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O Departamento de Administração Escolar (DAE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou os editais nº 21 e nº 22, referentes a, respectivamente, 9ª chamada do Vestibular UFSC 2019 e 8ª chamada do Sistema de Seleção Unificada (SISU) 2019. Os candidatos classificados devem realizar a matrícula em duas etapas:

1ª ONLINE, em http://simig.sistemas.ufsc.br, no período de 16 a 20 de maio 2019.

2ª PRESENCIAL, no período de 21 a 22 de maio 2019, junto à respectiva coordenadoria do curso localizada no Campus em que irão frequentar as aulas, no horário das 8h às 12h e das 14h às 18h, munidos da documentação exigida.

A validação das autodeclarações dos candidatos cotistas deverá ser realizada exclusivamente no dia 21 de maio 2019, com horário e local definidos conforme cronograma a ser publicado na página da SAAD.

Mais informações na página do DAE.

A mobilização em defesa da universidade pública, que reuniu milhares no campus da Universidade Federal de Santa Catarina em Florianópolis, e posteriormente chegou às ruas da capital aconteceu também nos outros quatro campi da UFSC. Em Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Joinville, estudantes, técnicos-administrativos em Educação (TAEs) e professores reuniram-se em rodas de conversa, assembleias e saíram em passeata pelas cidades, juntando-se, inclusive, a outras instituições de ensino.

UFSC Araranguá

A comunidade universitária da UFSC Araranguá reuniu cerca de 700 pessoas na manhã desta quarta-feira, para um ato em defesa das universidades federais e a UFSC. Participaram estudantes,

Em Araranguá o ato reuniu cerca de 700 pessoas. (Foto: Jonas De Medeiros Goulart/UFSC).

docentes e servidores técnico-administrativos. A mobilização começou na unidade Jardim das Avenidas e partiu em caminhada em direção ao centro da cidade. No local, fizeram panfletagem mostrando os ganhos da cidade tendo a universidade sediada na região e também todos os cursos e projetos de pesquisa e extensão que a UFSC oferece aos seus alunos e à comunidade.

O professor da Coordenadoria de Física, Química e Matemática, Bernardo Borges foi um dos representantes da Apufsc-Sindical. “Estamos aqui em defesa aos ataques contra as universidades federais, principalmente com os últimos cortes de verbas. A manifestação de hoje é um sucesso pela grande adesão.”

O aluno Eriel Bernardo Albino de Engenharia de Computação destacou as pautas para a manifestação dos estudantes. “Cada um pode ter sua pauta, mas a nossa pauta geral é em relação aos cortes de verbas para as instituições federais. Fizemos uma passeata e agora entrega de panfletos, essa é a nossa maneira de protestar, mostrando a importância da UFSC.”

com informações de Jonas Gourlart / Comunicação Institucional / UFSC Araranguá

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Muitos se somaram a muitos no Largo da Catedral

Enquanto o ministro Abraham Weintraub tenta, na Câmara dos Deputados, explicar o inexplicável, pelo mesmo motivo milhares de estudantes e trabalhadores da Educação de todo o país estão nas ruas protestando contra o corte, bloqueio ou contingenciamento de 30% do recurso para as instituições federais de ensino.

Desde as primeiras horas da manhã desta quarta-feira, 15 de maio, universidades e institutos federais se mobilizavam, com a participação massiva de alunos, técnicos e professores.

Na capital de Santa Catarina, UFSC, Udesc, IFSC, escolas públicas e privadas realizavam vários atos no decorrer do dia. Foi impressionante o engajamento da comunidade em geral, o que tornou este 15 de maio histórico para as instituições que defendem a educação pública, gratuita e de qualidade. E outro detalhe também chamou a atenção, o apoio das pessoas que estavam no trânsito, nas janelas dos prédios, nas calçadas.
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No coração do Campus Trindade da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) mais de 5 mil pessoas, segundo os organizadores, participaram da Assembleia Geral Universitária do Dia de Paralisação em Defesa da Educação, realizada ao meio-dia desta quarta-feira, 15 de maio. Após o ato, exatamente às 13 horas, estudantes, servidores ativos e aposentados e a comunidade saíram do campus rumo ao centro da capital catarinense.

O percurso realizado por eles passou pela Rua Laura Linhares, Avenida Madre Benvenuta – para integração com participantes da Udesc, Avenida Beira Mar Norte, Avenida Mauro Ramos – para integração com participantes do IFSC, e Catedral Metropolitana de Florianópolis, localizada no centro da cidade. Para a caminhada, uma via da Beira Mar foi interditada e o retorno seguirá o mesmo trajeto.

Os organizadores iniciaram a Assembleia solicitando que o ato seja de cuidado mútuo pacífico. Maira André e Ricardo Rupp, estudantes de pós-graduação de Engenharia Civil na UFSC, acompanharam a Assembleia. Para ela, a mobilização visa mostrar à sociedade que a pesquisa e a universidade têm importância. “Precisamos defender os poucos direitos que ainda temos, como também as bolsas, são elas que nos permitem continuar pesquisando. Não faz sentido querer que o país avance sem fazer pesquisa e desenvolvimento. Estamos aqui para defender isso tudo”, frisa Maira.

Para Ricardo a UFSC representa um lugar de conhecimento. “Nós somos quem faz ciência neste país e estamos sofrendo no dia-a-dia com os cortes. A UFSC representa o lugar do saber e que brinda o desenvolvimento da ciência, isso é que está sendo prejudicado agora”.

Durante a Assembleia os representantes dos estudantes, docentes e técnico-administrativos falaram sobre a importância da educação pública no Brasil. Para que ela seja defendida permanentemente, a luta conjunta e constante foi consenso entre os discursos.
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Abraço simbólico na UFSC. Foto: Caetano Machado/Agecom/UFSC

Um abraço simbólico à Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina marcou o encerramento do ato unificado das entidades (Apufsc e Sintufsc) “30 minutos contra os 30% de cortes”, na manhã desta quarta-feira, 15 de maio. A manifestação começou com sol e num clima de descontração. Num segundo momento, representantes da Apufsc – Sindicato dos Professores das Universidades Federais de Santa Catarina, do Sintufsc – Sindicato dos Trabalhadores da UFSC e Reitoria discursaram contra o corte de verbas na UFSC, universidades e institutos federais e outros setores da educação.

O presidente da Apufsc, Carlos Alberto Marques, o Bebeto, destacou que é o início de um combate contra uma política governamental de cortes na educação, mas que “não será hoje que ela será derrotada. Os cortes orçamentários são um instrumento para derrotar a voz crítica das universidades”. Bebeto também ressaltou a mudança na dinâmica de engajamento político da Apufsc e o dever dos professores em “mostrar contrariedade contra a política do governo federal” e no diálogo com a sociedade para exercer pressão. “A sociedade sem universidade está fadada à incultura e à submissão”.
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A cerimônia de abertura do XIV Congresso Direito UFSC, realizado na noite desta terça-feira, 14 de maio, foi marcada por discursos em defesa da universidade gratuita e contra os cortes promovidos pelo Ministério da Educação no orçamento das instituições federais de ensino superior e contou com a presença de mais de 1.200 pessoas do meio jurídico catarinense e nacional. O evento segue até sexta-feira, dia 17 de maio, no Centro de Cultura e Eventos da universidade, e são esperadas mais de 7 mil pessoas nestes quatro dias de atividades.

Os debates, as palestras e a semana acadêmica do congresso reúnem nomes relevantes do cenário jurídico nacional no maior evento gratuito do Direito no país. “Impressiona que justamente em um dos períodos de maior turbulência da história da UFSC e das universidades federais em geral, os estudantes reúnam forças para promover um evento no mais alto nível, com ensino de qualidade, pesquisas relevantes e ações de impacto social”, destacou Vitor Cardoso de Oliveira, presidente do Centro Acadêmico XI de Fevereiro, entidade organizadora do evento.

Para o reitor da UFSC, Ubaldo Cezar Balthazar, a programação do evento demonstra, com convidados de nível nacional e nomes de destaque do curso de Direito da UFSC, como é relevante o papel da instituição ao promover as discussões de temas importantes e atuais da sociedade brasileira de forma acessível. “Estamos numa universidade pública com ensino gratuito e de qualidade. Nada mais justo do que fazermos um congresso que seja gratuito para os nossos estudantes e comunidade. Isso é muito importante”, afirmou. “Se é corte, contingenciamento ou bloqueio não vamos discutir isso. Precisamos saber onde foram parar nossas verbas, pois sem elas não temos condições de fechar o ano. Precisamos reivindicar e mostrar que a universidade é importante sim para a sociedade. A universidade não é bagunça. É séria e o exemplo está aqui”, afirmou o reitor.
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Equipe Dana e Rafaela durante produção da reportagem.

Seis estudantes do curso de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) compõem a lista de 10 duplas selecionadas para participarem no projeto Globo Lab Profissão Repórter 2019. Os selecionados farão uma imersão na sede da TV Globo, em São Paulo, a partir do dia 10 de junho. Clarissa de Oliveira Pinto Levy e Manoela dos Santos Bonaldo; Dana Carolina Niquele Serafim de Souza e Rafaela de Souza Cardoso; e Eduardo Garcia Alves e Luiz Gabriel Braun vão passar cinco dias na redação do programa para reeditar as reportagens enviadas na etapa de seleção. A mentoria será realizada pelo jornalista Caco Barcellos e, ao final, os vídeos serão publicados na página online do Profissão Repórter.

Ao todo foram 470 reportagens foram inscritas este ano, sendo que 10 foram selecionadas para a imersão e 14 receberam menção honrosa e também serão publicadas nas redes do Profissão Repórter. O Globo Lab é um laboratório promovido pela Globo que visa a cocriação com jovens talentos.
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Empatia, zelo e resgate social podem ser alguns dos pontos que destacam a pesquisa de doutorado desenvolvida pela acadêmica Gabriela Albanás Couto, do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), ao promover ações que incentivaram os catadores de materiais recicláveis de Florianópolis (SC) a retomaram os estudos por meio da educação de jovens e adultos (EJA). A tese, orientada pela professora Ione Ribeiro Valle (Laboratório de Pesquisas Sociológicas Pierre Bourdieu) e financiada por bolsa CAPES-DS, estuda as trajetórias sociais desses trabalhadores.

Gabriela conviveu com o grupo, em seu ambiente de trabalho, para registrar os relatos de vida. “Verificamos que a escolarização, para muitos, aparecia como um sonho distante ou até mesmo esquecido”. Após a identificação, a partir de agosto de 2018 foram abertas duas turmas de ensino, uma para alfabetização e outra para a conclusão do Ensino Fundamental. O formato da proposta foi pensado de modo a atender as demandas específicas do grupo, tais como o local, o horário e os dias letivos.

As aulas acontecem em espaço anexo ao galpão de triagem, em uma sala organizada pelos próprios recicladores, que participaram de todo processo de forma ativa. “A nossa sala se tornou motivo de muito orgulho, a menina dos olhos dos educandos”, diz a estudante Sarajane Rodrigues dos Santos, que trabalha há cerca de 20 anos na reciclagem.
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Estudantes distribuíram panfletos convidando comunidade universitária para mobilização do dia. Foto: Pipo Quint/Agecom

A manhã desta quarta-feira, 15 de maio, foi atípica na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Com movimentação menor que a de costume, diante da paralisação de muitos cursos de graduação, todos os que compareceram ao campus Trindade se depararam com pessoas distribuindo panfletos convidando para os atos em defesa da Educação, que ocorrem nesta data. A panfletagem realizada por estudantes, técnicos-administrativos em Educação (TAEs) e docentes da UFSC teve boa receptividade e, em alguns casos, pessoas que receberam o panfleto se dispuseram a auxiliar a distribuí-lo.

Astrid Baecker Avila, professora do Departamento de Estudos Especializados em Educação (EED), afirmou que a panfletagem da manhã desta quarta-feira teve o objetivo de mobilizar a comunidade universitária para o Dia de Luta pela Educação. Segundo a docente “esta data é uma demanda dos trabalhadores da Educação Básica, diante dos cortes que sofreram recentemente. Quando esses cortes foram anunciados também aos Institutos e Universidades Federais, o movimento foi ampliado, com indignação agora avolumada. A pauta não é, no entanto, restrita aos profissionais da Educação, básica e superior, mas em defesa dos direitos sociais que vem sendo atacados. A reforma trabalhista, a reforma da previdência e os ataques contra a educação em todos os seus âmbitos são parte de um projeto que só prejudica a população brasileira. Um país que abre mão de sua ciência e pesquisa, abre mão de seu futuro.”
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) empossou 36 novos técnico-administrativos em Educação e um docente na manhã desta terça-feira, 14 de maio, na Sala dos Conselhos. Os técnicos foram aprovados no concurso público edital nº 136/2018, com mais de 12 mil inscritos, e passam a integrar o quadro funcional da Universidade. Nos próximos dias, mais 40 novos servidores serão empossados.

Direções dos centros de ensinos e das unidades administrativas, pró-reitorias, secretarias, coordenações de cursos de graduação e pós-graduação, chefias de departamentos e servidores dos setores envolvidos no processo estavam presentes à cerimônia para acolher os novos colegas de trabalho.

O reitor da UFSC, Ubaldo Cesar Balthazar, destacou a importância da entrada de novos servidores para a instituição. “É uma responsabilidade grande, obrigado por escolherem a UFSC, uma das melhores universidades federais do país. Gostaria que todos se sentissem em casa, apesar da crise. Tenho 40 anos de UFSC e não me arrependo de um dia aqui”, afirmou o reitor.  “Abracem a causa e vistam a camisa: façam um bom trabalho”, finalizou. 
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Santa Catarina é referência nacional na emissão de laudos a distância para exames de dermatologia, o que permite saber a gravidade de uma lesão antes do paciente ser encaminhado ao especialista. A tecnologia catarinense é ofertada a 100% do estado e está em expansão para todo o Brasil, com implantação já efetivada em municípios do Mato Grosso e da Bahia. A Teledermatologia, como é conhecida, é um serviço desenvolvido e implantado com recursos públicos, e é resultado do trabalho realizado em conjunto, desde 2008, entre a Secretaria de Estado da Saúde, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o Ministério da Saúde, por meio do projeto Telessaúde SC.
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O maior congresso gratuito de Direito, organizado por estudantes da UFSC, será realizado entre os dias 14 e 17 de maio de 2019, no Centro de Cultura e Eventos. A abertura da 14ª edição será as 19 horas. O evento dá direito a certificado de 40 horas.

O evento contará com painéis compostos por juristas, tais como a ministra do Supremo Tribunal Federal (STF), Cármen Lúcia Antunes Rocha, ex-ministro do STF, Francisco Rezek, o procurador de Justiça e professor Nelson Rosenvald e o doutor José Eduardo Cardozo.

Durante estas mais de oito décadas de existência, o Centro Acadêmico XI de Fevereiro (CAXIF) foi berço de líderes políticos, grandes juristas e exímios estudiosos forenses. Deles partiram grandes vitórias, derrotas e confrontos por uma maior qualidade de ensino e reconhecimento dos profissionais de Direito do País.

Confira os palestrantes neste link.

Mais informações no site do evento.

O Recanto das abelhas sem ferrão, iniciativa do Projeto Cheiro Verde no Quintal da Escola do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (CA/UFSC), coordenado pela professora Mariza Konradt, terá mais uma colmeia para compor o espaço que alia educação à divulgação da importância das polinizadoras. O Recanto, que contava com uma colmeia da espécie mandaçai e com uma caixa para acolher uma colmeia de jataís, recebeu da Empresa de Pesquisa Agropecuária e Difusão Tecnológica (Epagri) uma colmeia da espécie mirim droryana.

Segundo dados da Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura (FAO), cerca de 75% da produção mundial de frutas e sementes para o consumo humano depende da ação de polinizadores. Por serem tão essenciais, a professora do Colégio de Aplicação, Mariza Konradt, salienta a importância do projeto Recanto das abelhas sem ferrão, uma vez que demonstra que é possível conviver harmoniosamente com as abelhas e fomenta ações que fazem diferença. “A gente precisa muito cuidar do meio ambiente, e os grandes detentores desse poder são as crianças”, comenta.

Confira abaixo a reportagem completa produzida pela Agecom e pela TV UFSC sobre o projeto:

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O Conselho Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), reunido em sessão extraordinária em 09 de maio de 2019, e considerando

(i) o efetivo bloqueio de R$ 60.166.285,00 (sessenta milhões, cento e sessenta e seis mil, duzentos e oitenta e cinco reais), promovido pelo Ministério da Educação (MEC) em itens como custeio, capital e emendas parlamentares previstas para a UFSC no exercício de 2019;

(ii) o cancelamento de bolsas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES (DS, PROEX e PNPD) que não estavam ociosas na UFSC, e que seriam implementadas neste mês;

(iii) as recentes manifestações do MEC contrárias a áreas fundamentais da formação acadêmica, como Filosofia, Sociologia e as Ciências Humanas em geral;

(iv) a extensão das medidas a todas as IFES e todos os IFs, que, na totalidade alcançam R$ 1,71 bilhão de custeio – 27% – e R$ 401 milhões de capital – 56% –, correspondendo a 30% do total do orçamento para a Educação Superior Pública;

manifesta-se absolutamente contrário a quaisquer medidas que representem redução de recursos orçamentários e financeiros, cerceamento ao pleno exercício da Autonomia Universitária definida pela Constituição, o desrespeito às leis e ao Estado Democrático de Direito e a não preservação das políticas de financiamento da educação pública, em todos os níveis.

Reitera, também, sua indignação com falsas verdades e afirmações levianas sobre as atividades das Universidades Públicas Brasileiras, protagonistas de importantes momentos da vida nacional, seja pela formação consciente e crítica de cidadãos e cidadãs, seja pelo ensino, pela pesquisa e pela extensão de qualidade, responsáveis pela construção e difusão do conhecimento que transforma vidas, consolida políticas de estado e eleva o país a um patamar de justiça social e de equilíbrio econômico, respeitando a formação cultural diversa e plural do país.

Sala das Sessões, 9 de maio de 2019.

UBALDO CESAR BALTHAZAR
Presidente

A Sala dos Conselhos ficou repleta na tarde desta quinta-feira, 9 de maio, para falar de um assunto que tem preocupado em muito a comunidade universitária e a sociedade. Em pauta, em caráter extraordinário, a situação financeira e orçamentária da UFSC, após a divulgação no início desta semana dos valores bloqueados pelo Ministério da Educação (MEC), que já chega a mais de R$ 60 milhões, cerca de 35% do orçamento de custeio, capital e emendas parlamentares.

Conduzindo a reunião o reitor Ubaldo Cesar Balthazar, a vice-reitora Alacoque Lorenzini Erdmann e o secretário de Planejamento e Orçamento Vladimir Arthur Fey. Primeiramente, foram repassados os informes da Reunião Ampliada da Comissão de Orçamento da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), ocorrida nesta quarta-feira, dia 8, em Brasília, em que estiveram presentes reitores das instituições federais de ensino e onde se discutiu os cortes feitos pelo ministro Abraham Weintraub na Educação Superior.

Ubaldo pontuou que uma das questões que não foi esclarecida pelo Ministério é se a medida é um corte, um contingenciamento ou um bloqueio, pois cada expressão tem um significado. “Quando o ministro diz que é um novo contingenciamento, pode ser uma forma de desarticular a forte reação da sociedade”, enfatizou. Contextualizou que “um corte de 35% sobre o orçamento de 2019, que já havia sendo reduzido gradativamente nos últimos anos, poderá inviabilizar nossas atividades antes mesmo do final do ano.”
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