Notícias da UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) firmou convênio com a Fundação Assefaz para o fornecimento de plano de saúde para seus servidores docentes e técnico-administrativos em Educação. A Fundação Assefaz, entidade sem fins lucrativos, oferece planos de saúde na modalidade de autogestão, com opções de abrangência local e nacional, e passará a ser mais uma alternativa ao atual contrato com a operadora Unimed. Confira a tabela de valores neste link.

A participação da UFSC no Convênio por Adesão nº 002/2024, celebrado no âmbito da União, foi divulgada no dia 7 de abril pela Superintendência de Atenção à Saúde da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (SAS/PRODEGESP). A adesão já foi formalizada junto ao Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos (MGI) e está em fase final de operacionalização. Representantes da UFSC e da Fundação Assefaz se reunirão, ainda esta semana, para alinhar o fluxo operacional das adesões e campanhas de ingresso disponíveis aos servidores.

Modalidades dos planos de saúde

Com 45 anos de atuação, a Assefaz oferece planos de saúde com opções de abrangência nacional — Diamante, Rubi, Safira, Esmeralda e Cristal — e também planos de abrangência local, como o Jade Capital, presente no Distrito Federal e nas capitais.

Os planos oferecem alternativas com ou sem coparticipação. Nos casos em que há coparticipação, esta é de 30%, com previsão de teto mensal por beneficiário, proporcionando maior previsibilidade de custos. Cada modalidade apresenta características e serviços específicos. 

Adesão individual como alternativa ao contrato emergencial

Diferentemente da Unimed, a Assefaz não é contratada pela UFSC. A partir da formalização do convênio com a Universidade, a fundação passa a ser mais uma opção para a adesão individual, como já ocorre nos casos da Geap e da SulAmérica. Cabe ao servidor docente ou técnico-administrativo avaliar a opção mais viável para o atendimento de suas necessidades, conforme perfil e faixa etária do titular e dependentes do plano. 

Mais informações sobre o convênio podem ser obtidas com a Coordenadoria de Saúde Suplementar da UFSC, ligada ao Departamento de Atenção à Saúde (DAS) da PRODEGESP, nos contatos (48) 3721-2996 e planodesaude@contato.ufsc.br.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) deu início, nesta segunda-feira, dia 6 de abril, à quarta turma do Curso de Extensão em Agroecologia e Alimentação Viva no Quilombo Vidal Martins. É a primeira vez que a formação é realizada em uma escola quilombola. A atividade é promovido pelo PET Educampo-UFSC, em parceria com a A’iny Elementos da Terra – Escola de Alimentação Viva e a escola local e tem como principal objetivo incentivar práticas alimentares saudáveis, fortalecer a autonomia alimentar da comunidade e estimular uma reflexão crítica sobre os sistemas alimentares contemporâneos.

Voltada  para os moradores do quilombo e professores, a formação busca promover o diálogo entre diferentes saberes. A proposta pedagógica combina oficinas, vivências e atividades práticas coletivas, valorizando tanto o conhecimento acadêmico quanto os saberes ancestrais, em uma perspectiva de educação emancipatória e conectada ao território.

A realização do curso ocorre em um contexto desafiador para a alimentação escolar, ainda marcada pela presença de produtos ultraprocessados e com alto teor de açúcar. Nesse cenário, a iniciativa é uma importante estratégia de promoção da saúde, prevenção de doenças e resgate de práticas alimentares tradicionais.

O PET Educampo é responsável pela articulação entre ensino, pesquisa e extensão, enquanto a A’iny Elementos da Terra conduz as práticas relacionadas à alimentação viva. Já a escola do Quilombo Vidal Martins atua como espaço de acolhimento e construção coletiva junto à comunidade. As atividades seguem até o dia 13 de julho, com encontros semanais sempre às segundas-feiras, das 13h às 17h, realizados no próprio território quilombola. O curso é fechado, destinado  à comunidade local e a professores.

Mais informações podem ser obtidas pelo email:  amaral.juliana@grad.ufsc.br  ou pelo telefone (51) 99692-4621.

UFSC está à frente de um projeto inovador na área da odontologia que busca revolucionar os tratamentos de regeneração óssea em implantes dentários

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está à frente de um projeto na área da odontologia para tratamento de regeneração óssea em implantes dentários. O estudo, iniciado em fevereiro de 2024 e com previsão de conclusão até o final de 2026, investiga a eficácia do uso de estímulos elétricos de baixa intensidade para acelerar e melhorar a formação óssea ao redor de implantes dentários, especialmente em áreas com defeitos ósseos.

Intitulada Estimulação elétrica para melhorar a formação óssea peri-implantar em procedimentos regenerativos, a pesquisa é coordenada pelo professor Gabriel Leonardo Magrin e reúne uma equipe de seis pesquisadores. Segundo ele, a proposta é pioneira na odontologia ao combinar a estimulação elétrica com técnicas de regeneração óssea guiada. “Utilizamos um dispositivo elétrico miniaturizado acoplado ao implante, capaz de emitir correntes de baixa intensidade que estimulam a migração de células ósseas e favorecem a cicatrização”, explica Magrin.

Embora as técnicas atuais de reconstrução óssea sejam consideradas eficazes, elas podem apresentar limitações, como longo tempo de cicatrização e resultados variáveis. A estimulação elétrica surge como uma alternativa promissora. “Ao acelerar o processo de formação óssea, essa abordagem pode reduzir o tempo de tratamento, aumentar a taxa de sucesso dos implantes e melhorar significativamente a qualidade de vida dos pacientes”, destaca o coordenador.

Estudos anteriores já indicavam que correntes elétricas podem favorecer a osseointegração  no processo de integração entre o implante e o osso. No entanto, esta é a primeira pesquisa a integrar essa técnica com a regeneração óssea guiada em um mesmo protocolo experimental. Uma etapa importante da pesquisa envolve testes em miniporcos, realizados na Universidade de Rio Verde (UniRV), em Goiás. A escolha do modelo animal se deve à semelhança anatômica entre a mandíbula desses animais e a humana, além de oferecer maior segurança nos procedimentos.

Durante os experimentos, os pesquisadores criam defeitos ósseos controlados na mandíbula dos animais, onde são instalados os implantes com o dispositivo de estimulação elétrica. A tecnologia emite descargas contínuas de baixa intensidade para estimular a formação óssea no local. As cirurgias foram realizadas em julho de 2025, reunindo equipes da UFSC e da UniRV em uma semana intensiva de atividades científicas. A doutoranda  Ana Clara Kuerten Gil destacou a importância do uso ético dos animais na pesquisa: “Eles contribuem silenciosamente para o progresso humano e merecem respeito, responsabilidade e rigor científico”.

Além de Magrin e Ana Clara, participam do projeto pesquisadores de diferentes instituições e especialidades. Entre eles estão Roberta Michels, responsável por análises histológicas e de imagem; o professor Cesar Benfatti, especialista em estimulação elétrica; Mariano Sanz, da Universidad Complutense de Madrid, que supervisiona atividades relacionadas à regeneração óssea; e Jamil Shibli, consultor técnico nos dispositivos utilizados.  A empresa Straumann também contribui com a doação de biomateriais utilizados nos experimentos.

O projeto conta com financiamento da International Team for Implantology (ITI), organização global sediada na Suíça dedicada à disseminação do conhecimento em implantodontia, e é desenvolvido em parceria com a Universidad Complutense de Madrid, na Espanha. A Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu) é responsável pela gestão financeira e operacional, garantindo suporte à execução das atividades científicas.

Esta reportagem integra a Revista da Fapeu 16, disponível na íntegra em: Revista Fapeu

 Link para a publicação: www.fapeu.org.br

Vladimir Safatle é professor da Universidade de São Paulo (USP). Foto: Cecília Bastos/USP

A Aula Inaugural do semestre letivo 2026.1 da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebe o professor Vladimir Safatle, da Universidade de São Paulo (USP), para apresentar a conferência A lógica da guerra civil mundial como resposta às crises do capitalismo.  Organizada pela Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd), a atividade ocorre no auditório Garapuvu, no Centro de Eventos da UFSC. O evento será no dia 8 de abril, às 18h30 e garante certificado de duas horas.

Um dos intelectuais mais conhecidos da atualidade, Safatle possui graduação em Filosofia pela Universidade de São Paulo e em Comunicação Social pela Escola Superior de Propaganda e Marketing. Além disso, tem mestrado em Filosofia pela USP e doutorado na Université de Paris VIII. Ele é autor de livros como  O circuito dos afetos: Corpos políticos, desamparo e o fim do indivíduo (Cosac Naify, 2015), A esquerda que não teme dizer o seu nome (Três estrelas, 2012), entre outros

Apesar de ser aberto a toda a comunidade, o evento já está com ocupação máxima prevista. Para entrar em lista de espera é necessário realizar inscrição via formulário. Antes da aula, haverá apresentação da Companhia de Dança da UFSC, com as coreografias  O Corpo Fala no Samba e  Feitiço de Maresia.

O evento será transmitido ao vivo pelo YouTube da TV UFSC.

Mais informações na página oficial de recepção aos calouros.

O segundo turno da consulta informal à comunidade universitária para sucessão na Reitoria será realizado no dia 15 de abril de 2026, das 8h às 21h. A alteração da data, prevista inicialmente para 14 de abril, foi anunciada pela Comissão Eleitoral Representativa de Entidades da UFSC (Comeleufsc) nesta terça-feira, 7 de abril.

A mudança da data do segundo turno, segundo o comunicado da Comeleufsc, foi definida após consulta ao Tribunal Regional Eleitoral (TRE), que emprestou as urnas eletrônicas para a votação. A comissão prometeu divulgar nesta quarta-feira, 8 de abril, as listas de votantes para conferência. A divulgação será no site da Comeleufsc.

A Comissão não divulgou informações sobre a possibilidade de alteração da data de entrega do resultado da consulta informal ao Conselho Universitário (programada para 17 de abril), o que poderia impactar o calendário do processo de formação das listas tríplices pelo Conselho.

A Apufsc-Sindical realiza na segunda-feira, 13 de abril, às 19h, debate do segundo turno da consulta informal para a Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O evento será transmitido ao vivo pelo canal da TV Apufsc no YouTube.

As três chapas que disputam esta eleição foram convidadas formalmente para o debate, considerando que o resultado do primeiro turno será definido apenas na noite de sexta-feira, dia 10, após a apuração da votação em Blumenau. São convidados a participar o candidato a reitor e vice das duas chapas confirmadas para o segundo turno, que poderão levar dois assessores cada.

Estarão presentes também a Diretoria da Apufsc-Sindical, equipe técnica responsável pela transmissão e realização do debate, e assessores jurídicos que analisarão possíveis pedidos de direito de resposta.

O debate terá duração de uma hora e meia e será dividido em quatro blocos. No primeiro bloco, as chapas terão cinco minutos cada uma para se apresentar. O segundo bloco consistirá em duas rodadas de perguntas entre as chapas, com tema livre, sendo um minuto de pergunta, três minutos para resposta, um minuto de réplica e um minuto de tréplica. No terceiro bloco, serão feitas quatro perguntas, enviadas previamente por professores e professoras da UFSC por meio de formulário. As mesmas perguntas serão dirigidas às duas chapas. O tempo de cada resposta é de três minutos por chapa. O quarto bloco é dedicado às considerações finais. Cada chapa terá cinco minutos.

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) escolheu os integrantes da Comissão Especial que vai conduzir o processo de inscrições para formação da lista tríplice para nomeação de reitor e vice-reitor(a) da UFSC para o quadriênio 2026-2030. A comissão será formada pelo professor Michel Saad, pela estudante Sofia Garcia Bastos e Silva e pelo servidor técnico-administrativo Guilherme Rizatti. A decisão foi tomada na reunião do Conselho realizada nesta terça-feira, 7 de abril.

A sugestão para que a comissão fosse integrada por um representante docente, um estudante e um servidor TAE foi do presidente do Conselho, reitor Irineu Manoel de Souza. A proposta foi acatada pelos conselheiros e rapidamente foram indicados os nomes, que foram aprovados na seção. A Comissão Especial atuará junto à Secretaria dos Conselhos da UFSC.

Até o momento da reunião do Conselho, a Comissão Eleitoral Representativa de Entidades da UFSC (Comeleufsc), que organiza a consulta informal à comunidade universitária, não havia informado oficialmente sobre nenhuma mudança no calendário original da consulta, apesar de ter marcado para o dia 10 de abril a realização de nova votação dos estudantes do campus da UFSC de Blumenau.

Pelo calendário inicial, o resultado da consulta informal à comunidade universitária deverá ser enviado ao Conselho Universitário (CUn) até o dia 17 de abril. A partir daí, a formação das listas tríplices a serem enviadas ao governo federal segue um rito próprio, regulamentado pela Resolução Normativa Nº 222/2026/CUn, de 17 de março de 2026.

O processo será conduzido pela Comissão Especial criada pelo CUn. A comissão vai organizar os procedimentos de inscrição de nomes de candidatos e avaliar eventuais pedidos de impugnação. Casos omissos serão resolvidos pelo Conselho Universitário.

De acordo com a RN 222/2026/CUn, o edital de abertura de inscrição dos candidatos será publicado no endereço eletrônico ufsc.br e no mural da Secretaria dos Conselhos até o dia 19 de abril de 2026. Poderão inscrever-se como candidatos às listas tríplices professores que se enquadrem em uma das seguintes condições:

I – ser docente integrante da Carreira do Magistério Superior, ocupante do cargo de professora/professor titular ou professora/professor associada/associado; ou

II – ser portadora/portador do título de doutora/doutor, neste caso independentemente do nível ou classe do cargo ocupado.

A inscrição será efetuada no dia 22 de abril de 2026, mediante requerimento à Comissão Especial. Após um prazo para impugnações, a homologação final das candidaturas deve ocorrer até as 18 horas do dia 28 de abril.

A sessão especial do Conselho Universitário para formação das listas tríplices será realizada no dia 29 de abril de 2026, às 14 horas. Apenas conselheiros votam, em escrutínio secreto com uso de cédulas de votação. A votação é única, isto é, cada conselheiro escolhe apenas um nome para cada cargo (de reitor e de vice-reitor(a).

As listas serão compostas pelos três primeiros nomes mais votados para cada cargo. O envio das listas tríplices para o Ministério da Educação (MEC) está programado para o dia 1º de maio de 2026.

O mestrando Bernardo Manata Eloi recebe o certificado Award of Excellence das mãos da Professora Veronika Datzer, do Digital Fellowship Program (Alemanha)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) esteve  presente na 4ª edição do Simuvaction on AI 2026, uma simulação internacional voltada à governança global da inteligência artificial, realizada entre janeiro e abril deste ano. Questões como o potencial da personalização por sistemas inteligentes e os riscos de aprofundamento das desigualdades educacionais compuseram o debate.

A iniciativa reuniu estudantes de diversas partes do mundo em uma experiência imersiva de aprendizagem, focada nos desafios éticos, sociais e políticos associados ao avanço da Inteligência Artificial (IA). Parceira do programa por meio da Cátedra Unesco de Bioética e Saúde Coletiva, a UFSC foi representada pelo professor  Fernando Hellmann, coordenador do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGSC/UFSC). 

Inspirado em fóruns multilaterais como o Global Partnership on Artificial Intelligence (GPAI), o Simuvaction propõe uma dinâmica em que os participantes assumem papéis como delegados nacionais, jornalistas e representantes de diferentes setores. Ao final, são elaboradas e votadas recomendações internacionais voltadas à governança ética da inteligência artificial.

Programa internacional de aprendizagem experiencial, o Simuvaction promove a colaboração entre estudantes de diferentes áreas do conhecimento. O mestrando em Saúde Coletiva Bernardo Manata Eloi recebeu duas premiações individuais: o Award of Excellence to the Best Innovative Thinker e o CEIMIA Award Engagement for a Responsible AI, reconhecendo sua atuação propositiva nas discussões sobre governança ética da inteligência artificial. Bernardo também integrou a Global South Coalition, grupo que obteve reconhecimento coletivo pela relevância estratégica de suas contribuições.

A trajetória da UFSC no Simuvaction inclui ainda a participação anterior da doutoranda Suliane Motta, que esteve em uma edição realizada na Universidade Emory, em Atlanta, nos Estados Unidos. A edição de 2026 reuniu cerca de 45 estudantes de 18 países ao longo de 14 semanas de formação baseada em aprendizagem ativa e simulação de negociações multilaterais. 

Estudantes, professores e palestrantes diante do Palácio de Versalhes, na França (Foto: Divulgação)

Estudantes do campus da UFSC de Blumenau voltarão às urnas no dia 10 de abril de 2026, das 8 às 21 horas, para participar da nova consulta informal para escolha dos futuros reitor e vice-reitor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A data foi anunciada nesta segunda-feira, 6 de abril, pela Comissão Eleitoral Representativa de Entidades da UFSC (Comeleufsc). A votação será presencial e a urna ficará localizada no hall de entrada do bloco B do campus.

Não foram divulgadas informações sobre a manutenção ou alteração do calendário eleitoral da consulta informal, que originalmente previa a realização do segundo turno em 14 de abril.
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Professor Antonio Kanaan explica aos visitantes do Planetário um pouco sobre o céu que irão observar pelos telescópios no Observatório. (Foto: Ariéll Cristóvão/Agecom/UFSC)

Na próxima quarta-feira, 8 de abril, o Observatório Astronômico da UFSC  convida o público para uma noite de observação do céu e atividades educativas voltadas para todas as idades. A programação acontece das 18h30 às 21h30, com uma série de atrações que combinam ciência, lazer e encantamento, tudo isso dependendo das condições climáticas para as observações externas.

Se o céu estiver limpo ou parcialmente limpo, os visitantes terão a oportunidade de observar, por meio dos telescópios do Observatório, o planeta Júpiter e suas quatro principais luas: Lo, Europa, Calisto e Ganimedes. Um dos destaques da noite será um fenômeno especial: a ocultação da lua Io por Júpiter, um evento astronômico que promete despertar a curiosidade dos participantes.

Além disso, por volta das 19h40, será possível acompanhar a passagem da Estação Espacial Internacional (ISS), um dos momentos mais aguardados pelo público. A observação de aglomerados estelares também faz parte da experiência, proporcionando uma visão ainda mais ampla da riqueza do céu noturno.

Para quem prefere atividades em ambiente fechado ou deseja complementar a experiência, o Planetário da UFSC oferece sessões com projeção do céu em uma cúpula, garantindo programação independente das condições do tempo. As sessões são gratuitas, com limite de 39 pessoas por apresentação, preenchidas por ordem de chegada e sem necessidade de agendamento prévio.

A programação no Planetário começa às 18h30 com uma sessão infantil, recomendada para crianças a partir de 4 anos, com duração de 30 minutos. Uma segunda sessão infantil acontece às 19h. Já às 19h30, o público adulto poderá participar da sessão O que veremos no céu hoje,  que apresenta os principais fenômenos astronômicos visíveis na noite.

Enquanto o Observatório é voltado para a observação direta com telescópios em ambiente aberto, o Planetário oferece uma experiência imersiva e educativa em espaço fechado, ampliando o acesso ao conhecimento astronômico. Mais informações podem ser obtidas nos sites oficiais do Observatório e do Planetário da UFSC,  além das redes sociais da instituição.

Rosângela Matos | agecom@contato.ufsc.br
Estagiária da Agecom | UFSC

Criado em 2023, o Serviço de Acolhimento a Vítimas de Violências (SEAVis/PROAFE)  da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) tem sido uma importante porta de entrada para estudantes e servidores que vivenciam situações de violência no ambiente universitário. Vinculado à Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade PROAFE/UFSC o serviço oferece escuta qualificada, orientação e acompanhamento, contribuindo para o enfrentamento das violências na instituição. 

A experiência do SEAVis foi recentemente apresentada no I Congresso Internacional Tempos de violências e extremismos: interrogações e perspectivas, realizado entre os dias 11 e 13 de março, na Universidade de São Paulo (USP). No evento, o chefe do serviço, o psicanalista e psicólogo educacional Lucas Emmanoel de Oliveira, compartilhou dados e reflexões construídas a partir do acompanhamento de estudantes na UFSC.

Desde sua criação, o SEAVis já acompanhou 99 estudantes, totalizando 384 acolhimentos entre 2023 e 2025. A partir dessa experiência, o serviço também tem contribuído para a compreensão das dinâmicas de violência no ambiente universitário. Para Lucas, a universidade não está isolada das desigualdades sociais. “Ela é uma manifestação particular da sociedade. Isso significa que não apenas reproduz desigualdades históricas, mas, em alguns casos, também pode intensificá-las”, afirma. Ele lembra que a ampliação do acesso ao ensino superior nos últimos anos trouxe maior diversidade para dentro das instituições, mas também evidenciou conflitos e resistências.

Segundo Lucas, o principal objetivo do SEAVis é garantir um espaço seguro de escuta para pessoas em situação de violência. “O serviço busca oferecer acolhimento e apoio, orientando sobre as possibilidades de encaminhamento tanto na universidade quanto em órgãos externos, além de realizar acompanhamento quando necessário”, explica. O atendimento é voltado a toda a comunidade universitária, estudantes, docentes e técnicos-administrativos, de todos os campus da UFSC. Podem procurar o serviço pessoas que tenham  vivenciado situações como assédio moral, assédio sexual, racismo, homotransfobia, capacitismo, entre outras formas de violência.

Acolhimento sigiloso

De acordo com Lucas, o diferencial do atendimento está na forma como ele é conduzido. “O acolhimento é feito de maneira sigilosa, protegida e respeitosa. A pessoa é convidada a falar livremente, no seu tempo, até que o tema da violência possa emergir espontaneamente”, destaca.

Após essa escuta inicial, a equipe, composta atualmente por um psicólogo e uma assistente social, avalia as necessidades mais imediatas, que podem envolver questões de segurança, saúde ou acadêmicas. Em seguida, são apresentadas as possibilidades de encaminhamento, incluindo serviços da própria universidade, redes externas de apoio e orientações sobre como formalizar denúncias. “Quando necessário, e sempre respeitando a vontade da pessoa atendida, são agendados novos encontros para dar continuidade ao acompanhamento”, acrescenta Lucas.

Outro ponto destacado diz respeito aos efeitos das violências sobre os sujeitos. “Temos observado que, quando a experiência de violência encontra reconhecimento e escuta, torna-se possível elaborar seus efeitos. Isso permite que ela não paralise o sujeito e, em alguns casos, pode até se transformar em indignação e ação coletiva”, explica. Além do atendimento individual, o SEAVis também atua em parceria com outros setores da UFSC na promoção de ações educativas, como oficinas, cursos e rodas de conversa. O objetivo é ampliar o debate e fortalecer uma cultura institucional baseada no respeito e na equidade.

Para acessar o serviço, é possível agendar atendimento pelo site oficial (SEAVis/PROAFE) ou entrar em contato via WhatsApp pelo número (48) 3721-6229. O atendimento é gratuito e sigiloso.

Rosângela Matos | agecom@contato.ufsc.br
Estagiária da Agecom | UFSC

O Conselho Universitário terá reunião ordinária nesta terça-feira, 7 de abril, às 14h, no formato híbrido. Presencialmente, a reunião é no auditório da Sala Professor Ayrton Roberto de Oliveira (Sala dos Conselhos), e virtualmente, por meio do serviço Conferência Web da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa, conforme a pauta:

Expediente:
Justificativas de ausência das/dos conselheiras/conselheiros;
Comunicações da presidência;
Deliberação acerca da ordem do dia;
Apreciação da ata da sessão ordinária de 30 de setembro de 2025;
Apreciação da ata da sessão extraordinária de 18 de novembro de 2025;
Apreciação da ata da sessão especial de 18 de novembro de 2025;
Apreciação da ata da sessão ordinária de 25 de novembro de 2025;
Apreciação da ata da sessão extraordinária de 2 de dezembro de 2025;

Ordem do dia:

Processo nº 23080.054016/2025-51
Requerente: Auditoria Interna da UFSC (AUDIN/UFSC);
Objeto: Apreciação do Plano Anual de Auditoria Interna para o exercício de 2026 – PAINT/2026;
Relatoria: Conselheira Maria Denize Henrique Casagrande;

Processo nº 23080.072904/2025-56
Requerente: Fundação Stemmer para Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (FEESC);
Objeto: Apreciação da manifestação de concordância da UFSC, ad referendum, acerca do pedido de autorização a ser encaminhado pela Fundação Stemmer para Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (FEESC) ao Ministério da Educação, para que a referida Fundação atue como fundação de apoio ao Instituto Brasileiro de Museus (IBRAM);
Relatoria: Conselheiro Carlos Araújo Leonetti;

Processo nº 23080.070927/2025-26
Requerente: Fundação Stemmer para Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (FEESC);
Objeto: Apreciação da manifestação de concordância da UFSC, ad referendum, acerca do pedido de renovação de autorização a ser encaminhado pela Fundação Stemmer para Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (FEESC) ao Ministério da Educação, para que a referida Fundação continue atuando como fundação de apoio ao Instituto Federal da Paraíba (IFPB);
Relatoria: Conselheiro Carlos Araújo Leonetti;

Processo nº 23080.002437/2026-88
Requerente: Fundação Stemmer para Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (FEESC);
Objeto: Apreciação da manifestação de concordância da UFSC, ad referendum, acerca do pedido de renovação de autorização a ser encaminhado pela Fundação Stemmer para Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (FEESC) ao Ministério da Educação, para que a referida Fundação continue atuando como fundação de apoio à Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS);
Relatoria: Conselheira Melissa Negro Dellacqua;

Processo nº 23080.000876/2026-56
Requerente: Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos (FEPESE);
Objeto: Apreciação da aprovação, ad referendum, acerca da solicitação de ratificação do relatório anual de gestão da Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos (FEPESE) referente ao exercício de 2024, bem como acerca da avaliação de desempenho, da concordância com o recredenciamento da fundação e das declarações descritas no processo;
Relatoria: Conselheiro Lúcio Sartori Farenzena;

Processo nº 23080.011134/2026-56
Requerente: Gabinete da Reitoria (GR);
Objeto: Apreciação de solicitação de instituição de comissão especial, nos termos da Resolução Normativa nº 222/2026/CUn, de 17 de março de 2026, com a finalidade de conduzir o processo de escolha dos candidatos à composição da lista tríplice para nomeação de reitora/reitor e vice- reitora/reitor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), referente ao quadriênio 2026–2030;

Processo nº 23080.001904/2026-52
Requerente: Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (FAPEU);
Objeto: Apreciação da manifestação de concordância da UFSC com o pedido de renovação de autorização a ser encaminhado pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (FAPEU) ao Ministério da Educação, para que a referida Fundação continue atuando como fundação de apoio à Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS).
Relatoria: Conselheira Melissa Negro Dellacqua;

Processo nº 23080.002443/2026-35
Requerente: Fundação Stemmer para Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (FEESC);
Objeto: Apreciação da manifestação de concordância da UFSC com o pedido de renovação de autorização a ser encaminhado pela Fundação Stemmer para Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (FEESC) ao Ministério da Educação, para que a referida Fundação continue atuando como fundação de apoio à Agência Espacial Brasileira (AEB);
Relatoria: Conselheira Fabiana Raupp;

Processo nº 23080.000626/2026-16
Requerente: Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (FAPEU);
Objeto: Apreciação da manifestação de concordância da UFSC com o pedido de renovação de autorização a ser encaminhado pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (FAPEU) ao Ministério da Educação, para que a referida Fundação continue atuando como fundação de apoio ao Instituto Federal Catarinense (IFC);
Relatoria: Conselheiro Carlos Henrique Rodrigues;

Processo nº 23080.010366/2026-97
Requerente: Fundação Stemmer para Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (FEESC);
Objeto: Apreciação da manifestação de concordância da UFSC com o pedido de renovação de autorização a ser encaminhado pela Fundação Stemmer para Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (FEESC) ao Ministério da Educação, para que a referida Fundação continue atuando como fundação de apoio ao Serviço Geológico do Brasil (SGB);
Relatoria: Conselheiro Alexandre Augusto Biz;

Processo nº 23080.046615/2024-11
Requerente: Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (PRODEGESP);
Objeto: Apreciação das resoluções complementares à Resolução Normativa de Prevenção e Enfrentamento ao Assédio Moral no âmbito da UFSC;
Relatoria: Conselheiro Jorge Cordeiro Balster;
Comunicações e outras manifestações.

A Coordenadoria de Gestão Ambiental (CGA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizará a Exposição Fotográfica da Semana do Meio Ambiente (SMA) 2026. A organização busca selecionar imagens que retratam a biodiversidade, a paisagem e a relação das pessoas com o ambiente da UFSC. 

A iniciativa é aberta para toda a comunidade com objetivo de estimular a percepção e a conscientização socioambiental por meio do olhar dos participantes, ao mesmo tempo em que se amplia o acervo fotográfico da UFSC. Para participar, os interessados podem submeter suas fotografias de forma gratuita em formato digital, realizadas exclusivamente de forma online.

As inscrições ficam abertas até as 23h59 do dia 01 de maio de 2026. Cada pessoa pode enviar até três imagens por categoria, no formato JPG ou PNG. As produções devem se enquadrar em uma das cinco categorias definidas pelo edital: Fauna, Flora, Funga, Águas e Comunidade. 

Após o encerramento das inscrições, as fotografias passarão pela avaliação de uma Comissão Julgadora designada pela CGA. A curadoria levará em conta critérios como adequação ao tema proposto, qualidade técnica, composição estética, criatividade e o potencial de cada imagem para a valorização do espaço da universidade. O resultado com as fotografias selecionadas para compor a Exposição Fotográfica será divulgado no dia 11 de maio de 2026 na página do Programa UFSC Sustentável.

Para a exposição física, serão escolhidas 30 fotografias, independentemente da categoria, que ficarão expostas no Hall da Reitoria, no Campus Trindade, entre os dias 25 e 29 de maio, integrando a programação oficial da SMA 2026. Paralelamente, será montada uma exposição virtual no site do UFSC Sustentável, com uma galeria de 25 fotografias de cada categoria.

Para conferir todas as regras e submeter suas fotografias, acesse o Edital Completo e preencha o Formulário de Inscrição. 

Conheça a Edição de 2025 da Exposição Fotográfica da Semana do Meio Ambiente.

Sexta-feira, 10 de abril é a nova data de votação dos eleitores da urna impugnada de Blumenau. A informação foi divulgada nesta segunda-feira, 6 de abril, pela Comissão Eleitoral Representativa das Entidades da Universidade Federal de Santa Catarina (ComeleUFSC). No primeiro turno, sem esta urna, a chapa “41 – Mudar para Transformar” obteve 38,54% dos votos válidos; a chapa “52-UFSC Unida” ficou com 32% dos sufrágios; e a chapa “63 – Conhecer é Transformar”, 29,46%.

Até o momento 13.993 pessoas tiveram votos contabilizados pela ComeleUFSC, com 13.817 votos válidos, 88 votos em branco e 88 votos nulos. Foram 10.192 votos válidos dos discentes; 1.774 dos docentes; e 1.851 dos técnicos administrativos em educação.

O que ocorreu?

Conforme denúncia da chapa Conhecer é Transformar ainda antes do final da votação de 1º de abril, a urna dos discentes de Blumenau apresentava nomes de egressos já sem vínculo com a UFSC e deixava de fora estudantes com direito a voto. Às 19h30 de 2 de abril, a ComeleUFSC anunciou que “debruçou-se sobre a denúncia realizada, e detectou que de fato há inconsistências na lista de votantes discentes da seção 233 do campus Blumenau”. A comissão definiu pela impugnação e “nova votação exclusivamente para esta seção a ser realizada na próxima semana em calendário a ser divulgado em momento posterior”. A medida permitirá que 1.201 discentes de Blumenau, de acordo com a lista divulgada nesta segunda-feira (ainda passível de alteração), possam ter direito ao voto.

Como ocorreu o erro nas listas?

A ComeleUFSC não emitiu nota sobre o tema. A Setic informou que repassou à ComeleUFSC as listas corretas para a realização do primeiro turno.

A votação extra irá afetar o resultado do primeiro turno?

Caso a votação preliminar já anunciada pela ComeleUFSC permaneça após o período de recursos, sim. A chapa Conhecer é Transformar pode ir para o segundo turno caso tenha, com os números já divulgados pela ComeleUFSC, 1.197 votos a mais de estudantes.

Quem terá direito a voto?

Apenas estudantes de graduação e pós-graduação do Campus de Blumenau regularmente matriculados até a data de 28 de fevereiro de 2026.

Quando será a votação da urna impugnada?

A nova votação será na sexta-feira, 10 de abril, de forma presencial no Hall de entrada do bloco B do Campus de Blumenau.

Quando será o segundo turno da consulta informal?

O segundo turno será no dia 15 de abril, quarta-feira.

Como ficou a votação parcial preliminar do primeiro turno, sem a urna dos discentes de Blumenau?

* Texto atualizado às 16h23 da segunda-feira, 6 de abril, para incluir a data e local da nova votação em Blumenau, atualizar o número de votantes e se a votação em Blumenau pode alterar os participantes do segundo turno da consulta informal. Também atualizado às 16h10 de sexta-feira, 10 de abril, para incluir a data do segundo turno.

Conclusão da apuração no auditório da Reitoria teve a presença de representantes das chapas que concorrem na consulta informal (Fotos: Camila Raposo/Agecom UFSC)

A Comissão Eleitoral que organiza a consulta informal à Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) decidiu realizar nova votação na seção eleitoral dos estudantes de Blumenau que apresentou inconsistências na lista de votantes. Reunida até a noite desta quinta-feira, 2 de abril, a comissão reconheceu que havia erro na lista da seção 233 e impugnou a urna. A votação, exclusivamente nesta seção, será realizada na próxima semana, em data a ser definida posteriormente.

Durante a tarde, a comissão se reuniu para finalizar a apuração dos votos dos campi de Joinville, Araranguá e Blumenau que já haviam sido depositados no dia 1º de abril. Após a totalização dos votos de todas as urnas, com exceção da urna dos discentes de Blumenau, os percentuais de votos de cada uma das chapas ficou assim definido: a chapa “41 – Mudar para Transformar” obteve 38,54% dos votos válidos; a chapa “52-UFSC Unida” ficou com 32% dos votos e a chapa “63 – Conhecer é Transformar” recebeu 29,46% dos votos válidos.

Como falta a votação e apuração da urna de Blumenau, a  divulgação do resultado final do primeiro turno da Consulta Informal à Comunidade ficou para data posterior, a ser divulgada junto com o calendário da nova votação discente em Blumenau.

No início da tarde, integrantes da Comissão Eleitoral reuniram-se a portas fechadas com representantes da Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC) para colher informações sobre problemas relatados na lista de estudantes do campus de Blumenau. De acordo com requerimento da chapa “Conhecer é Transformar”, 1.163 discentes incluídos na lista não possuíam matrícula ativa, seja na graduação ou na pós-graduação, e outros 782 estudantes matriculados não estavam nas listas.

Em seguida, representantes das chapas que participam da consulta informal à comunidade universitária foram chamados para acompanhar a apuração dos votos das urnas de Joinville, Araranguá e Blumenau, também em sessão fechada no auditório da Reitoria.

Resultados preliminares sem os votos da seção eleitoral dos discentes de Blumenau

No meio da tarde, a Comeleufsc já havia divulgado nota de esclarecimento sobre a consulta. No texto, a comissão explicou a decisão de iniciar a apuração durante a madrugada, divulgou os resultados parciais  e também comprometeu-se a solicitar à Setic a revisão das listas de estudantes aptos a votar no campus de Blumenau e proceder uma análise minuciosa das listas, para tomar uma decisão sobre a questão. Conforme a nota da Comissão, “as listas de aptos a votar foram publicadas para verificação e todas as solicitações de correção dentro do prazo foram atendidas”.

O Projeto de Extensão Núcleo de Estudos e Tratamento do Tabagismo NET-Tab, vinculado ao curso de Medicina da Universidade Federal de Santa Catarina, organiza regularmente, grupos de cessação do tabagismo. Os grupos serão compostos por quatro encontros presenciais, realizados no bloco didático anexo ao Hospital Universitário da UFSC. Interessados podem se inscrever enviando a frase “Eu quero viver sem nicotina”para o WhatsApp (48) 99683-1645 ou pelo Instagram net_tab.

O projeto tem a participação de professores e alunos da graduação que integram o NET-Tab, projeto de Extensão que existe desde 2008 sob a coordenação da professora Leila Steidle, que do Departamento de Clínica Médica, com área de concentração em Pneumologia.

Durante as reuniões semanais, os participantes terão acesso a estratégias baseadas em evidências para enfrentar o processo de cessação do tabagismo, incluindo manejo da abstinência, identificação de gatilhos, técnicas de autocontrole e fortalecimento da motivação. As atividades dos novos grupos serão iniciadas em abril de 2026.

Foto: João Hasse/Agecom/UFSC

A Rádio Ponto UFSC, webemissora do Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), retoma a transmissão regular nesta segunda-feira, 6 de abril, estreando a sua Temporada 2026. Produzida por alunos e alunas da graduação, com colaboração de estudantes da pós-graduação, sob a orientação de professores e servidores técnicos, a estação virtual funciona como projeto de extensão, veiculando programação de interesse da comunidade universitária e público em geral.

A grade inclui informativos com notícias da UFSC e programas sobre cinema, jogos eletrônicos, futebol e demais esportes, literatura, comportamento e tendências na internet, entre outros temas, além de coberturas especiais. A programação é transmitida ao vivo pelo canal da Rádio no YouTube.

Para este primeiro semestre, a grade da webemissora conta com os noticiários produzidos por calouros e calouras da disciplina Áudio e Radiojornalismo. A grade também prevê, para o final do semestre, os Temáticos e os Tematiquinhos como produções de conclusão das disciplinas de jornalismo sonoro, os TCCs em áudio e podcasts de outras matérias do curso.

A programação também conta com agenda esportiva e cultural. O programa Precisamos Falar Sobre Rádio igualmente permanece, produzido pelo Grupo de Investigação em Rádio, Fonografia e Áudio (Girafa/UFSC/CNPq). Em breve deve estrear o Podcast do objETHOS, o Observatório da Ética Jornalística, da UFSC, sobre as transformações do jornalismo e crítica de mídia.

Além da transmissão regular, na Temporada 2026, neste primeiro semestre, a Rádio Ponto realiza a cobertura da Copa do Mundo de Futebol masculino, com as “Grandes Jornadas Esportivas”, entre junho e julho. Para o segundo, planeja as coberturas da Sepex e das Eleições Gerais no país. Ao longo da Temporada 2026, outras novidades, que já estão em planejamento, devem entrar no ar. Acesse e ouça a Rádio Ponto UFSC nas plataformas de streaming de áudio. Acompanhe pelo Instagram.

O Igrejinha Musical apresenta no dia 8 de abril, quarta-feira, às 19h, na Igrejinha da UFSC, recital com o violonista Max Tavares. O evento é gratuito e aberto a comunidade, com entrada liberada por ordem de chegada.

Max Tavares é violonista, bacharelando em música pela Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). Atua como músico intérprete, concertista e professor privado de música, e desenvolve trabalhos como solista e acompanhador. Fez parte do grupo Concertinho Floripa, no qual realizou diversos concertos gratuitos pela cidade de Florianópolis.

Durante sua trajetória, teve masterclasses com nomes como Marco Pereira, Fábio Zanon, Giovanni Acaddìa, Victor Villadangos, Tom Patterson, entre outros. Apresentou-se em diversos palcos da região sul do país, tanto como solista quanto camerista, integrando variadas formações de música de câmara e ensamble de violões.

Sob orientação de Luiz Mantovani, desenvolveu um repertório que abrange diversos períodos da música clássica europeia e da música popular brasileira, como solista e camerista. Atualmente, segue desenvolvendo trabalhos na área da música instrumental, bem como na música popular como violonista da banda de forró Flor de Bergamota.

O Igrejinha Musical é uma ação do Departamento Artístico Cultural (DAC) da Secretaria de Cultura, Arte e Esporte da Universidade Federal de Santa Catarina (SeCArtE/UFSC). Idealizado em julho de 2022, o projeto tem como objetivo incentivar e valorizar a música instrumental e autoral no espaço da Igrejinha da UFSC, ampliando o acesso e a difusão da cultura musical para toda a comunidade.

Durante o período letivo da Universidade, o Igrejinha Musical apresenta atrações culturais gratuitas. As apresentações ficam disponíveis no canal do YouTube do DAC. Para mais informações, acesse o site do DAC.

Serviço

O que: Igrejinha Musical | recital Max Tavares
Quando: 08/04/2026 | quarta-feira | 19h
Onde: Igrejinha da UFSC | Rua Desembargador Vítor Lima, 117 – Trindade, Florianópolis – SC
Quanto: Evento gratuito – entrada liberada por ordem de chegada
Informações: Departamento Artístico Cultural – dac.ufsc.br | @dac.secarte.ufsc | 48 3721-2497

Erros em listas de votantes no Campus de Blumenau provocaram o atraso da apuração da consulta informal para a reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Ela iniciou na madrugada desta quinta-feira, 2 de abril, sem a contagem dos votos de Araranguá, Blumenau e Joinville. O resultado parcial aponta a chapa Mudar para Transformar (Amir e Felipa) com 37,59% dos votos válidos em primeiro, seguida pela UFSC Unida (Irineu e Moretti), com 32,55%, e da chapa Conhecer é Transformar (João e Luana), com 29,87%.

A definição sobre a divulgação ou não dos resultados parciais saiu após reunião a portas fechadas da Comissão Eleitoral Representativa das Entidades da Universidade Federal de Santa Catarina (ComeleUFSC) com as três chapas, iniciada às 22h30, seguida de uma decisão interna da ComeleUFSC, anunciada às 00h59. Como as urnas só podem ser abertas com a presença de representantes das chapas e não foi possível o contato com todos, os votos de Araranguá, Blumenau e Joinville devem ser divulgados nesta quinta, até as 18h, com uma nota da ComeleUFSC sobre o caso.

Às 23h30, havia poucas pessoas no hall da Reitoria. Foto: Luís Carlos Ferrari/Agecom

A Chapa Conhecer é Transformar solicitou à ComeleUFSC a suspensão da apuração em regime de urgência, ainda durante a votação. Por este motivo, poucos minutos antes do encerramento da votação, a Comeleufsc orientou os mesários a desligarem as urnas sem emitir os boletins, sem emitir o extrato. As urnas foram levadas para o Auditório da Reitoria, repleto de correligionários das três chapas. Quando foi anunciada a reunião com as três chapas, todos foram convidados a se retirar para o hall. Com a demora na definição, a maioria das pessoas deixou o local antes do início da apuração.

Confira a apuração parcial:

Até o momento a consulta teve12.730 votantes, sendo 9.277 votos válidos dos discentes, 1.572 votos válidos dos docentes e 1.721 votos válidos dos técnicos administrativos em educação, com 81 votos nulos e 79 votos em branco.

A consulta à comunidade universitária é paritária. Isso significa que os votos válidos são ponderados na proporção de um terço para os docentes, um terço para os técnicos administrativos e um terço para os estudantes.

Falha em Blumenau

De acordo com o requerimento da chapa Conhecer é Transformar, as listas de discentes de Blumenau contavam com 1.483 discentes ativos. “Deste universo, uma investigação primária, baseada no cruzamento de dados com os sistemas oficiais da universidade, como o Cadastro de Alunos da Graduação (CAGR) e o Controle Acadêmico da Pós-Graduação (CAPG), revelou que um contingente estarrecedor de 1.163 indivíduos incluídos na lista não possui matrícula ativa, seja na graduação ou na pós-graduação. Isso significa, em termos percentuais, que aproximadamente 78,4% da lista de votantes estudantil é composta por pessoas que não preenchem o requisito fundamental para exercer o direito de voto, conforme a resolução que rege o pleito”, apontava o pedido.

Boletins de urna impressos durante a confusão. Foto Luís Carlos Ferrari/Agecom

Por outro lado, segue o documento, dos 967 discentes de Blumenau, apenas 279 foram incluídos nas listas: “Em outras palavras, 688 estudantes de graduação, correspondendo a mais de 71% do total de alunos aptos, foram sumariamente alijados do processo eleitoral, tendo seu direito fundamental de participação cerceado por uma falha administrativa crassa”. Da mesma maneira, 94 pós-graduandos foram excluídos do pleito, de acordo com o requerimento da chapa.

A chapa considerava a situação sensível porque poderia distorcer o resultado geral, visto que seu candidato já foi diretor daquele campus: “Este fato, por si só, torna qualquer irregularidade ocorrida naquela unidade ainda mais sensível, pois pode gerar questionamentos sobre a lisura e a imparcialidade do processo, independentemente da existência de dolo ou da origem do erro”.

Além do adiamento da divulgação, a chapa pediu análise e retificação das listas de votantes de Blumenau e designação de uma nova data para uma votação complementar, o que deve ser definido pela ComeleUFSC.

Chapas candidatas

Três chapas estão inscritas na consulta:

• 41 – Mudar para Transformar, composta por Amir Antônio Martins de Oliveira Júnior, reitor, e Felipa Rafaela Amadigi, vice.
• 52 – UFSC Unida, composta por Irineu Manoel de Souza, reitor, e Rodrigo Otávio Moretti-Pires, vice;
• 63 – Conhecer é Transformar, composta por João Luiz Martins, reitor, e Luana Renostro Heinen, vice.

Mais informações na página da ComeleUFSC.

Nesta quarta-feira, 1º de abril, ocorre o primeiro turno da consulta informal à comunidade para os cargos de reitor e vice-reitor(a). A votação ocorre das 8h às 21h, com urnas eletrônicas em todos os centros de ensino, no Hospital Universitário e na Reitoria. Estudantes, professores e técnicos administrativos podem votar mediante apresentação de documento de identificação com foto. O cartão da UFSC também é aceito. Em todos os casos, a foto precisa estar reconhecível.

Estudantes e docentes votam em seus centros de ensino, assim como os técnicos que trabalham nesses locais. Quem estuda ou trabalha no Colégio de Aplicação e no Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) vota no CED. Técnicos do HU votam no HU, e técnicos que trabalham na Reitoria ou em órgãos suplementares votam na Reitoria, assim como os docentes que ocupam cargo de gestão.

Confira os locais de votação (atualização em 31 de março, às 16h. Os locais do CCE e de Joinville foram atualizados).

Confira também os cadernos de votação, com os nomes dos eleitores divididos por centro e seção.

Quem se inscreveu para mesário, pode conferir as orientações na página da COMELEUFSC.
(mais…)

Só de incluir duas perguntas — se o idoso tem preocupação com quedas e se sente instabilidade ao caminhar —, pesquisadores brasileiros conseguiram quadruplicar a identificação de pessoas em risco intermediário de quedas. O resultado vem de um estudo publicado na revista European Geriatric Medicine, que aplicou pela primeira vez o Algoritmo das Diretrizes Mundiais para Prevenção de Quedas (WGF, na sigla em inglês) a uma amostra representativa da população idosa brasileira.

O trabalho analisou dados de 7.515 participantes com 60 anos ou mais do Estudo Longitudinal da Saúde dos Idosos Brasileiros (ELSI-Brasil), coletados entre 2023 e 2024. Os pesquisadores aplicaram dois métodos do mesmo algoritmo: um baseado apenas no histórico de quedas nos últimos 12 meses, e outro que incorpora também as chamadas questões-chave – preocupação com quedas, medida por uma escala validada, e instabilidade postural, avaliada por um teste de equilíbrio.

Pelo método tradicional, 82,2% dos idosos foram classificados como baixo risco, 7,8% como intermediário e 10% como alto risco. Já quando as questões-chave foram incluídas, o cenário mudou substancialmente: 50,4% permaneceram em baixo risco, 34,6% passaram a ser classificados como intermediário e 15% como alto risco. Com base nesse último dado e nas estimativas populacionais do Censo 2022, os pesquisadores calculam que aproximadamente 3,5 milhões de brasileiros com 60 anos ou mais podem estar em alto risco de quedas.

“No Brasil, a gente não tinha nenhum método específico para fazer essa classificação. A grande diferença desse algoritmo é que ele sugere essa estratificação do risco de cair e, baseado nessa estratificação, ele já sugere o que deveria ser feito para essa população”, explica Núbia Carelli Pereira de Avelar, fisioterapeuta e pesquisadora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e primeira autora do estudo.

O estudo também identificou disparidades regionais que só se tornaram visíveis com o método das questões-chave. Idosos do Nordeste e do Sudeste tiveram maior probabilidade de serem classificados como risco intermediário em comparação aos da região Sul. Pelo método do histórico de quedas, nenhuma diferença regional foi detectada. Segundo a pesquisadora, fatores como desigualdades socioeconômicas, diferenças culturais e barreiras de acesso a recursos de saúde podem ajudar a explicar esse padrão.

Para além dos números, o estudo aponta implicações diretas para o sistema de saúde. Idosos em alto risco de quedas estão mais sujeitos a fraturas, hospitalizações e perda de independência, com impacto social e econômico significativo, especialmente em países com recursos limitados. “Se pensássemos em estratégias para reduzir a ocorrência dessas quedas, saberíamos como alocar melhor os recursos que já são limitados em países de renda média”, diz.

A pesquisadora destaca que os resultados chegam em um momento oportuno, diante do movimento em curso para a criação de um Programa Nacional de Prevenção de Quedas no Brasil. Na visão da equipe, o ideal seria que profissionais de saúde passassem a incluir rotineiramente as três perguntas do algoritmo na triagem de pacientes idosos: histórico de quedas, preocupação com quedas e instabilidade. Dependendo do nível de risco identificado, as condutas poderiam variar desde orientações educativas, no caso de baixo risco, até encaminhamento para fisioterapia e avaliação multidisciplinar, para os grupos intermediário e alto.

O ELSI-Brasil foi financiado pelo Ministério da Saúde por meio do Departamento de Ciência e Tecnologia da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos (DECIT/SCTIE) e da Coordenação de Saúde da Pessoa Idosa na Atenção Primária, Departamento dos Ciclos da Vida da Secretaria de Atenção Primária à Saúde (COPID/DECIV/SAPS).

Texto e imagem: Agência Bori

O Laboratório de Informação e Orientação Profissional (Liop), do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas até dia 7 de abril para a participação na Orientação Profissional, destinada a estudantes do Ensino Médio e recém-formados em processo de decisão sobre sua escolha profissional. As inscrições gratuitas devem ser realizadas pelo formulário, e o número de vagas é limitado.

São seis encontros semanais que ocorrerão a partir do dia 13 de abril presencialmente no SAPSI no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH).

Segundas-feiras, das 14h às 16h – Com início previsto para 06/04

Quartas-feiras, das 17h às 19h – Com início previsto para 08/04

O trabalho desenvolvido pelo LIOP é pautado em atividades que buscam proporcionar aos participantes reflexões sobre si mesmos (autoconhecimento) e sobre os contextos educacionais e profissionais. São oferecidos atendimentos em grupo e individuais.  Para mais informações, acesse o Instagram e o e-mail contatoliop@gmail.com.