Notícias da UFSC

Na próxima terça-feira, dia 20 de junho, às 19h, ocorrerá a live de lançamento do projeto de pesquisa TIC em Políticas Sociais: desafios do acesso e intervenções profissionais. A live será transmitida pelo YouTube por meio deste link. Não é necessário realizar inscrição e o evento é aberto à comunidade.

A pesquisa é coordenada pela Professora Yolanda Guerra, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), que está em seu estágio pós-doutoral junto ao Programa de Pós Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGSS/UFSC).

A live de lançamento tem como objetivo abordar os desafios da pesquisa relacionados às tendências econômicas, sociais e éticas da informação e comunicação no contexto atual de intensificação do uso das tecnologias digitais nas políticas sociais públicas brasileiras. Os pesquisadores da UFSC estão envolvidos nesse projeto de pesquisa, que visa analisar o impacto das Tecnologias da Informação e Comunicação no trabalho e no acesso da população a políticas sociais.

 Para mais informações, acesse o perfil no Instagram do projeto.

Práticas de vocalização de poemas, dinâmicas corporais e jogos de integração fazem parte das atividades. Foto: Divulgação.

O projeto de pesquisa Poetas performers latino-americanas: práticas artísticas e políticas culturais e o projeto de extensão Experimentextos: laboratório de tradução e performance, ambos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), estão promovendo oficinas de criação em poesia e performance. A mais recente ação ocorreu nesta terça-feira, 13 de junho, em parceria com o projeto Ritos de Passagem, voltado para jovens de 14 a 22 anos de comunidades socialmente vulneráveis de Florianópolis. A oficina aconteceu no Centro Cultural Escrava Anastácia (CCEA), no bairro Balneário, que deve receber outras ações nos próximos meses. No entanto, outras entidades ou escolas que tenham interesse na promoção das oficinas podem entrar em contato pelo e-mail experimentextos@gmail.com.

Na oficina realizada na terça-feira, foram promovidos exercícios de escrita e de leitura em voz alta, além de práticas de vocalização de poemas, dinâmicas corporais e jogos de integração. Durante as ações, os textos levados para leitura compõem um repertório de poesia latino-americana contemporânea, que envolve autores como Cecília Vicuña, Regina Galindo, Monica Zegarra Carrillo, Ricardo Aleixo, Sergio Vaz, Luiza Romão e Natasha Felix. As atividades visam abordar temas como feminismo, negritude, povos originários, violência de Estado, periferias de grandes centros urbanos, entre outros. Os exercícios de escrita buscam acessar memórias e subjetividades, de modo a se tornar um potencial espaço de expressão e de reconhecimento das diversas vozes participantes.

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Na próxima quarta-feira, 7 de junho, acontece o 2º Fazendo Cruzos com Antropologias, Artes e Museologias, promovido pelo Projeto de Pesquisa e Extensão Ebó Epistêmico, que será sediado no auditório e no hall do Centro de Filosofia e História (CFH) e no Centro de Convivência da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no Campus de Florianópolius. O evento é aberto à comunidade externa e é preciso realizar inscrição até 7 de junho por meio deste link.

A partir da temática Pedagogia das Encruzilhadas: Exu como educação, o evento contará com performances, exposição, feira de alimentos de afro-empreendedores e roda de conversa com Luiz Rufino (Universidade do Estado do Rio de Janeiro); Jesse Cruz (Universidade Federal de Santa Maria); Bárbara Furlan Marques (UFSC) e Luck Yemonjá Banke (UFSC/ Escola Livre Ubuntu de Florianópolis).

Confira a programação completa

15h – Abertura da Exposição: Encruzilhadas artísticas;
16h – Performance Ebó Epistemológico com Jesse Cruz (UFSM);
17h – Ajeum com feira de alimentos de afro-empreendedores;
18h – Performance Pés na água, pés em mim com Atomus Pami;
19h – Roda de conversa Pedagogia das/nas encruzilhada com convidados;
21h – Afroexpressão com o Grupo Ilu Oju Onu.
Mais informações no site e Instagram do Ebó Epistêmico.

O Departamento de Economia e Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para a segunda edição de seu curso de apoio à elaboração de projetos de pesquisa de mestrado e doutorado. As aulas são on-line, pela plataforma Google Meet, e ocorrem de 9 de março a 27 de abril.

Podem participar pessoas que tenham finalizado ou estejam cursando o último ano de um curso superior reconhecido pelo MEC. Para comprovar, é necessário anexar na inscrição uma cópia frente e verso do diploma ou da declaração do curso que comprove estar no último ano de graduação. São ofertadas 60 vagas, e os participantes terão direito a certificado de 30 horas.

Os interessados podem se inscrever até 7 de março em inscricoes.ufsc.br/apoioprojetomestradodoutorado.

Os alunos que desenvolvem a pesquisa de doutorado “Exercício Físico e Videogame Ativo na UFSC” convidam pessoas com 50 anos ou mais para participar de estudo.

Esta atividade é vinculada ao Núcleo de pesquisa Cineantropometria e Desempenho Humano (NuCIDH) e ao Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEF).

As inscrições são gratuitas e devem ser feitas até o dia 17 de julho pelos telefones (48) 99657-1323 ou (48) 3271-2378 ou pelo e-mail jogosnaufsc@gmail.com.
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A nova Resolução de Pesquisa, aprovada por unanimidade nesta semana pelo Conselho Universitário (CUn) da UFSC, introduz mudanças estruturais na contratação e execução dos projetos de pesquisa na Universidade. Dentre as principais alterações estão a criação do Fundo de Desenvolvimento Institucional e do Programa de Apoio às Atividades de Pesquisa; a definição do valor mínimo de ressarcimento institucional (pelo menos 4% do valor do projeto); o aumento da participação das pró-reitorias nos grandes projetos institucionais; e a diferenciação clara entre tipos de projeto. A normativa – submetida a consulta pública em 2014 – foi discutida ao longo dos dois últimos anos pela Câmara de Pesquisa da UFSC, pela comunidade de pesquisadores e pelo CUn, e deve ser publicada em breve no Boletim Oficial da UFSC.

A alteração da resolução anterior, datada de 2006, fez-se necessária, segundo o pró-reitor de Pesquisa (Propesq), Jamil Assreuy, por diversos motivos, entre eles, a necessidade de contemplar pontos omissos e adequar a norma à legislação recente. “São mudanças que, se não fossem feitas, poderiam trazer insegurança jurídica à instituição e ao gestor”, ressalta o pró-reitor. Outras alterações foram necessárias para tornar o texto mais direto. É o que explica o diretor de Pesquisa, Elias Machado. “O texto era muito genérico e não definia com precisão os diferentes tipos de projetos de pesquisa desenvolvidos na instituição. Sequer havia uma distinção clara do que era um projeto individual de pesquisa, com recursos próprios ou sem financiamento e de responsabilidade unicamente do coordenador, de um projeto institucional, que depende da assinatura da reitora e envolve um orçamento da ordem de milhões”, relata o diretor.

A Resolução aprovada promove a institucionalização e a transparência na execução dos projetos de pesquisa. “Contra a institucionalização, a primeira palavra que se usa é que significa aumento da ‘burocracia’. E não existe burocracia, é simplesmente prestar informações que são necessárias para que a Universidade tenha condições mínimas de levantar dados, relatórios. A gente tem que saber o que está acontecendo para poder planejar, inclusive a manutenção dos laboratórios. Felizmente, após uma ampla discussão e alguns ajustes no texto original, a totalidade dos conselheiros compreendeu que a atualização das normas era necessária ”, acrescentou Assreuy.
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