Notícias da UFSC

Um sismógrafo que há quase oito meses tinha sido perdido por pesquisadores foi recuperado em uma praia de Jaguaruna, no Sul de Santa Catarina. O objeto encontrado pelo surfista se trata de um dos sismógrafos de um projeto da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em parceria com o Observatório Nacional que busca estudar minuciosamente o fundo do mar do Oceano Atlântico.

Confira a notícia completa do G1 SC.

O Grupo de Estudos do Observatório de Justiça Ecológica abrirá inscrições para a edição de 2021 do projeto nos dias 16 e 17 de abril, através deste link. Neste ano, o objetivo principal é examinar os relatórios especiais da Organização das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Direitos Humanos. No atual momento de pandemia causada pela Covid-19, os impactos sobre a saúde e o meio ambiente são inúmeros,  exigindo uma ação global da comunidade internacional, aponta o Observatório,. 

Os encontros serão realizados em duas partes. A primeira será de forma expositiva e dialógica. Já a segunda será dedicada aos debates. Em razão da suspensão das atividades presenciais na UFSC, os encontros acontecerão através das plataformas digitais disponíveis, sempre nas segundas-feiras, das 13h às 14h30, conforme cronograma previamente divulgado. Será fornecido certificado de horas complementares aos participantes.

Mais informações no site. 
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A Assembleia Legislativa do Estado de Santa Catarina aprovou uma moção de reconhecimento aos 10 anos de trabalho do Núcleo de Estudos da Economia Catarinense (Necat/UFSC) no dia 6 de abril. A moção, de autoria da Deputada Paulinha (PDT), cumprimentou o Núcleo por buscar “maior integração entre professores e pesquisadores envolvidos com temas relativos ao desenvolvimento socioeconômico de Santa Catarina, bem como uma maior participação dos próprios alunos em projetos de pesquisas em andamento e/ou que poderão vir a ser desenvolvidos no futuro”.

A moção aponta que o Núcleo tem ações em cinco grandes áreas de conhecimento: formação econômica e regionalização produtiva; dinâmicas produtivas setoriais internas e inserção externa da economia catarinense; demografia e evolução de indicadores socioeconômicos; dinâmica do mercado de trabalho e políticas públicas na área social; Estado e descentralização político-administrativa.

Além disso, lembra a moção, o Necat realiza “um contínuo trabalho durante a pandemia de Covid-19, produzindo de maneira incessante levantamento de dados, boletins e análises sobre a situação econômica e de saúde do Estado, provando sua importância”.

Mais informações:
Site do Necat/UFSC

O Núcleo de Estudos em Economia Feminista (NEEF) promove a palestra “Economia do Cuidado: o que a pandemia visibiliza sobre esse tema” no dia 13 de abril, às 20h. O evento é o segundo do quadro “Doses de Economia Feminista”. O NEEF é vinculado ao Departamento de Economia e Relações Internacionais da UFSC.

As inscrições são feitas via formulário e o link de acesso ao evento será divulgado por e-mail. Será disponibilizado certificado para os participantes.

Mais informações aqui. 

Uma mesa com ostra e cachaça pode dizer mais sobre Santa Catarina do que se imagina, mais especificamente sobre as cidades de Florianópolis e Luiz Alves, no Vale do Itajaí, a cerca de 135 quilômetros da Capital. Comprovar que esses produtos têm suas peculiaridades e são diferentes do que se encontra no mercado é um dos objetivos de um projeto da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em parceria com o Sebrae – o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas. Com ferramentas da genética e da biotecnologia, os cientistas têm encontrado respostas que chamaram a atenção de outras regiões do país. A pesquisa é coordenada pelo professor Valdir Stefenon, do Laboratório de Fisiologia do Desenvolvimento e Genética Vegetal.

O pontapé inicial do estudo envolve uma proposta do Sebrae de buscar entender por que a iguaria produzida em Luiz Alves é especial. “Os produtores locais diziam que a cachaça era diferente e que isso já vem acontecendo há cinco ou seis gerações, mas queriam provar que era isso mesmo”, conta. O segredo, na verdade, estava na caracterização biológico-molecular da levedura de fermentação de cachaça e aguardente utilizada pelos alambiques da cidade, conforme aponta o relatório das análises.

Fotos: Acervo do pesquisador

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Uma pesquisa sobre a qualidade de vida dos servidores da UFSC está disponível para acesso de servidores e docentes da instituição. Promovido pela Coordenadoria de Gestão Ambiental (CGA),  o estudo pretende colher dados para compor o indicador “satisfação no trabalho”, presente no Plano de Gestão e Logística Sustentável (PLS) da UFSC.

O PLS é uma ferramenta de planejamento que permite estabelecer práticas de sustentabilidade e racionalização de gastos e processos. O plano possui diversas ações com objetivo de aumentar a satisfação do servidor e sua qualidade de vida.

Saiba mais sobre o PLS da UFSC.

O movimento Parent in Science divulgou, por meio do Instagram, que a partir do próximo dia 15 de abril haverá um espaço próprio disponibilizado na Plataforma Lattes, do CNPq, para inclusão dos registros de períodos de licença maternidade nos currículos de mulheres cientistas que são mães. Esta era uma das demandas do movimento, fundado para  levantar a discussão sobre o impacto dos filhos na carreira científica de mulheres e homens. A Plataforma Lattes é onde cientistas divulgam sua produção acadêmica, sendo essencial para a concorrência em editais de financiamento e também em concursos públicos.

A temática foi abordada recentemente em reportagens divulgadas pela Agência de Comunicação da Universidade Federal de Santa Catarina. No dia 11 de fevereiro, o dia internacional das mulheres e meninas nas ciências, pesquisadoras trataram do assunto como sendo essencial para a inclusão das mulheres na ciência e para que suas carreiras tivessem essa especificidade considerada.
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A direção do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da UFSC emitiu, nesta quarta-feira, 7 de abril, uma Nota de Esclarecimento, acerca da venda de excedentes das atividades de ensino, pesquisa e extensão no Centro, especialmente os excedentes do Setor de Cunicultura do curso de Zootecnia. Confira abaixo.

Nota de Esclarecimento

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Direção do Centro de Ciências Agrárias (CCA) e da Coordenação do Curso de Zootecnia e do Setor de Cunicultura (FER-UFSC), vem a público esclarecer que:

1. A comercialização de excedentes é atividade regulamentada pela Portaria Normativa nº 68/2016/GR, prorrogada pela Portaria Normativa Nº 389/2021/GR. São excedentes os itens provenientes das atividades de ensino, pesquisa e extensão das unidades universitárias;
2. Os excedentes podem ser doados para uso da própria Universidade, ou comercializados. A renda proveniente das vendas é utilizada também para financiar a educação pública. Entre os itens destinados à comercialização estão hortaliças, frutos e também animais, provenientes da Fazenda Experimental da Ressacada. A comercialização de excedentes do Setor de Cunicultura, portanto, segue todas as exigências éticas e legais desta Instituição;
3. Todas as atividades do Setor de Cunicultura, assim como as demais atividades de ensino, pesquisa e extensão da UFSC são acompanhadas por organizações que regulamentam o uso científico de animais, e são submetidas à aprovação da Comissão de Ética no Uso de Animais (CEUA) da UFSC. No que tange aos coelhos, os animais são criados, mantidos e comercializados seguindo-se o maior rigor técnico e ético. O Coelhário da Fazenda Experimental da Ressacada é equipado com ambientes que proporcionam o bem-estar, cuidados e alimentação adequados aos animais, além de acompanhamento médico-veterinário;
4. É compreensível que haja opiniões divergentes ao que se refere à destinação dos animais, no entanto não se justifica a disseminação de informações falsas e prejudiciais.

A Ampera Racing, formada por alunos de diferentes cursos da Universidade Federal de Santa Catarina, abriu o processo seletivo 2021.1 para novos membros ingressarem no projeto. As inscrições vão até o dia 16 de abril, seguidas por uma semana de dinâmicas em grupo e, posteriormente, entrevistas com os selecionados. O resultado final será divulgado no dia 1º de maio. Para participar, é preciso preencher o formulário de inscrição. Mais detalhes sobre as vagas estão disponíveis no folder informativo.

O projeto, fundado em 2012, alcançou em 2019 o 1° lugar entre as universidades federais e o 4° lugar geral do país na competição Fórmula SAE (Society of Automotive Engineers). A iniciativa também já marcou presença em eventos internacionais, como a Formula Student Online, no ano de 2020, conquistando o 4º lugar na competição. As equipes são multidisciplinares, abrangendo desde a área do marketing até a produção de veículos elétricos de alta performance. Para mais detalhes sobre o projeto, é possível conferir as redes sociais pelo @amperaracing.

O Programa de Formação Continuada (PROFOR) promove, na próxima quarta, 14 de abril, a palestra Aprendizagem ativa e colaborativa para além do conteúdo, ministrada pelo professor da Universidade de Brasília, Ricardo Ramos Fragelli. O evento será às 17, com transmissão pelo Canal do Youtube do PROFOR UFSC.

O objetivo da palestra é apresentar as metodologias ativas como um caminho para a aprendizagem significativa, com foco especialmente em três métodos: Rei e Rainha da Derivada, Summaê e Trezentos. Haverá certificação mediante assinatura em lista de frequência durante o evento.

Estreia nesta sexta-feira, 09 de abril, às 20h na TV UFSC a série “Minutos Musicais”, que exibirá produções musicais realizadas pela Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte). Vídeos de grupos musicais da UFSC e repertórios de músicos convidados, com ênfase na música de concerto, farão parte do projeto, que estimula os diálogos entre música, audiovisual e cinema expandido.

O episódio de estreia apresenta o pianista Pablo Rossi, que interpreta clássico de Frédéric Chopin. A primeira temporada da série apresentará também a canção O Trenzinho do Caipira, de Villa Lobos, executada pelo Coral, Madrigal e Orquestra de Câmara da UFSC sob a regência da maestrina Miriam Moritz, e ainda a vídeoarte sobre a música de Nepomuceno produzida pela professora do Curso de Graduação em Cinema, Clélia Mello.

Minutos Musicais é uma ação da SeCArte e TV UFSC e será exibida às sextas-feiras, 20h, na TV UFSC, canal 63.1 na TV aberta, canal 15 da TV a cabo Claro/NET e na internet em: tv.ufsc.br/ao-vivo.

Serviço:

O quê: Minutos Musicais – Episódio 01 – Pablo Rossi interpreta Frédéric Chopin
Quando: sexta-feira | 09/04 | 20h
Onde: TV UFSC | canal 63.1 TV aberta | canal 15 Claro/NET | internet: tv.ufsc.br/ao-vivo

No último dia 1º de abril, foi publicada pelo governo federal a lei nº 14.133, que trata de licitações e contratos no âmbito da administração pública. O novo dispositivo legal é originário do projeto de lei nº 4.253/2020, substitutivo da Câmara dos Deputados ao projeto de lei nº 1.292-E, de 1995, do Senado Federal (PLS n. 163/95 na casa de origem), que estabelece normas gerais de licitação e contratação para a administração pública direta, autárquica e fundacional da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios.

Diante da publicação do novo marco regulatório em licitações e contratos, o Departamento de Licitações (DPL) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) traz um ambiente destinado exclusivamente à temática da Nova Lei de Licitações e Contratos no portal de licitações da UFSC. O espaço permitirá que interessados e atuantes na área de contratações públicas possam obter maiores conhecimentos e atualizar-se sobre o novo regramento. Serão disponibilizadas as normas e diretrizes legais, notícias em geral, materiais de apoio, modelos, artigos, vídeos e capacitações.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está na fase final de desenvolvimento do Programa de Mobilidade Virtual (PMV), conjunto de cursos virtuais de extensão em línguas estrangeiras e português. A iniciativa pretende fortalecer relações com parceiros estrangeiros, oferecer um ambiente internacional e contribuir na “formação de uma mentalidade intercultural acadêmica de nossos futuros cidadãos/profissionais globais”, explica o secretário de Relações Internacionais da UFSC, Lincoln Fernandes. Serão beneficiados estudantes internacionais e da própria instituição. Os cursos estão previstos para iniciar em junho de 2021.

O PMV é uma iniciativa conjunta da Pró-Reitoria de Extensão (Proex), Secretaria de Relações Internacionais (Sinter), Secretaria de Educação a Distância (Sead) e Secretaria de Planejamento (Seplan). Serão oferecidas duas turmas com 120 vagas para cada um dos dez primeiros cursos previstos no Programa de Mobilidade Virtual. A UFSC acabou de concluir o processo de seleção dos bolsistas para função de designer gráfico, videomaker e gerenciador de Moodle para a produção dos cursos virtuais.

Antes da pandemia, a UFSC recebia aproximadamente 500 alunos internacionais por ano. Com a oferta dos novos cursos, aponta Lincoln, “poderemos expandir esse número para 1.200, incluindo as vagas para os alunos regularmente matriculados na UFSC. Sem contar, é claro, os cursos já oferecidos pelo Catálogo de Cursos da Sinter”. Antes de a pandemia surgir, diz o secretário de Relações Internacionais, o PMV já era previsto pelo Plano Institucional de Internacionalização como uma maneira de contemplar alunos que por algum motivo não poderiam realizar a mobilidade presencial. “A Política de Parcerias Transfronteiriças, com a colaboração virtual entre universidades parceiras, já estava começando a adquirir forma.  O advento da pandemia de Covid-19 acelerou o processo e já disponibilizamos disciplinas virtuais oferecidas por nossos parceiros, como também ofertamos algumas disciplinas no contexto da Associação de Universidades do Grupo Montevidéu (AUGM) e alguns cursos específicos da UFSC”.

Os cursos serão utilizados de “forma estratégica com os parceiros que já nos oferecem essas oportunidades e também àqueles que gostaríamos de manter relações mais próximas”, afirma Lincoln.  Atualmente, a UFSC tem 374 convênios ativos com instituições parceiras “Não temos, por enquanto, como oferecer cursos a todos eles. Os cursos também têm como público-alvo nossos estudantes regularmente matriculados. Dentro de uma política linguística plurilingüe e multilíngue, cada curso terá seu idioma – estão previstos conteúdos em português, espanhol, inglês, italiano e francês.

Lincoln elenca os benefícios da participação dos estudantes da UFSC no Programa: “aprendizagem global integrada ao currículo e para todos; aprendizagem aplicada; desenvolvimento das habilidades necessárias para o século 21;  consciência intercultural e desenvolvimento de competências; aplicação interdisciplinar do conhecimento; diversidade e inclusão; internacionalização escalável e com baixo custo; prática de alto impacto para ensino e aprendizagem”.

Confira os cursos previstos, que contam com participação a participação dos campi de Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Florianópolis:

• Português como língua adicional;
• Transformação Digital na Educação: aproximações entre o professor imigrante e os alunos nativos digitais;
• Tendencias de la transformación digital en la educación superior;
• Cultura material: ampliando a visibilidade do patrimônio arqueológico do território catarinense;
• Desafíos de aprender en un mundo digital;
• Escrita de artigos científicos em inglês;
• Brazilian Sign Language Course: Learn the Basics;
• Direitos Humanos e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável em italiano;
• Possibilidade Digitais para a Odontologia;
• Indústria 4.0 e Internet das Coisas;

Além dos cursos virtuais de extensão, Lincoln complementa que também serão incentivadas as formações do Collaborative Online International Learning (COIL), modalidade de ensino/aprendizagem criada na State University of New York (SUNY), pelo professor Jon Rubin, em 2006, com objetivo de encorajar o crescimento da aprendizagem cooperativa internacional online.

“Na prática, funciona assim: um professor da universidade A, em parceria com um professor da universidade internacional B, montam um programa de ensino online para suas turmas. Logo temos, duas universidades, dois professores, duas turmas, possivelmente dois idiomas, pelo menos duas culturas e um curso/módulo sendo co-ministrado pelos professores das duas universidades, com tarefas a serem desenvolvidas na modalidade virtual de forma cooperativa, intercultural e interdisciplinar”. O secretário comenta que no dia 15 de abril, às 14h, o presidente da Associação Brasileira de Educação Internacional (Faubai) participará em um dos webinários da UFSC Internacional falando sobre o COIL.

O Setor de Psicologia Educacional da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) divulga a programação de seu Ciclo de Roda de Conversas, que ocorre ao longo de abril. A ação tem o objetivo de propiciar espaço coletivo de acolhimento, diálogo, escuta e troca de experiência entre os estudantes a respeito da vida universitária no contexto do ensino remoto. 

Os encontros são on-line e independentes. É possível, portanto, escolher entre participar de todos ou de apenas alguns. Os interessados devem preencher o formulário de inscrições. 

Confira o cronograma das próximas atividades:

12 de abril, das 14h às 15h30 – Desafios do ensino remoto: estratégias possíveis

13 de abril, das 10h às 11h30 – Desafios do ensino remoto: estratégias possíveis

20 de abril, das 10h às 11h30 – Saúde mental no ensino remoto: como está a sua?

26 de abril, das 14h às 15h30 – Cuidando da saúde mental no ensino remoto: estratégias possíveis

27 de abril, das 10h às 11h30 – Cuidando da saúde mental no ensino remoto: estratégias possíveis

Mais informações pelo e-mail psicologia.prae@contato.ufsc.br.

O dia 7 de abril é o Dia Mundial da Saúde, criado com o principal objetivo de conscientizar as pessoas sobre a importância da preservação da saúde para ter uma melhor qualidade de vida. Neste ano, esta data ganha um destaque ainda maior, considerando o contexto da pandemia. Afinal, cuidar da própria saúde é uma forma de cuidar da saúde de todos.

A gerente de Atenção à Saúde do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh), Francine Lima Gelbcke, lembra, recorrendo a referências técnicas, que o termo saúde, quando se busca sua origem, está relacionado à qualidade dos seres em sua inteireza, totalidade, bem como solidez, firmeza e força. Também em sua origem grega ou romana, o estado de saúde tem relação com atividades do dia a dia, como comer, vestir, beber, com hábitos morais, políticos e religiosos, abrangendo todas as esferas da existência humana. E, na concepção ocidental moderna, tem uma forte relação com o combate às doenças. Para a Organização Mundial de Saúde, foi designada como o “estado de completo bem-estar físico, mental e social”.

“Em tempos de pandemia, como estamos vivenciando e que o mundo já vivenciou com pestes e epidemias, associado hoje à velocidade da informação, encontrar o ‘estado completo de bem-estar físico, mental e social’ torna-se um desafio”, disse a dirigente do hospital.

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Foto: Jeremy Bishop/Unsplash

A BBC News – Future Planet publicou uma matéria especial sobre turismo de surf no Peru, destacando os resultados dos estudos Surfonomics (economia do surf), conduzidos pelo grupo de pesquisa Surf e Sustentabilidade (SandS), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O grupo avaliou o impacto econômico do turismo de surf na economia local de Lobitos, no Peru, e também de Guarda do Embaú, em Palhoça – o primeiro estudo Surfonomics no Brasil. O levantamento, que teve como objetivo identificar o rendimento do surf para a comunidade local e incluía perguntas sobre o quanto as pessoas gastavam, de onde vinham e o que valorizavam na região, constatou que a prática esportiva gerou 3,6 milhões de dólares para Lobitos em 2019 – uma parte substancial do orçamento anual total do município. 

O SandS foi criado em 2017 pelo professor Marcos Bosquetti, do Departamento de Ciências da Administração da UFSC, depois de ter realizado seu pós-doutorado no Center for Surf Research da San Diego State University, na Califórnia. O grupo é pioneiro no Brasil em pesquisas sobre os impactos econômicos, sociais e ambientais do surf e sobre as inovações socioambientais, como o surf adaptado para pessoas com deficiência e a criação das reservas de surf para preservação do ecossistema local. 

Leia a matéria completa (em inglês) no site da BBC.

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou nesta terça-feira, 6 de abril, uma sessão especial para escolha da lista tríplice dos candidatos à função de vice-reitor pro-tempore da Universidade. Estavam inscritos os professores Alexandre Verzani Nogueira, Cátia Regina de Carvalho Pinto e Edmilson Rampazzo Klen. A votação foi realizada pelo e-democracia, sistema de votação pela internet desenvolvido pela UFSC.

A sala de votações ficou aberta até as 22 horas, para que todos os conselheiros presentes à sessão e habilitados a votar pudessem ser cadastrados no sistema e receber por e-mail o link para a sala de votação. Logo após o encerramento da eleição, o presidente da Comissão Eleitoral, professor Pedro Mello, anunciou os resultados: dos 63 conselheiros habilitados a votar, 59 registraram o seu voto. O professor Alexandre Verzani recebeu quatro votos, a professora Cátia Regina de Carvalho Pinto teve 37 votos e o professor Edmilson Rampazzo Klen recebeu quatro votos. Houve ainda 14 votos em branco.

Como naquele momento não havia quorum para deliberações, o reitor Ubaldo Balthazar suspendeu a sessão até a próxima sexta-feira, 9 de abril, quando o Conselho deverá reunir-se novamente para homologar os resultados e encaminhá-lo oficialmente para o reitor, que fará a nomeação no novo vice-reitor ou vice-reitora pro-tempore da UFSC. Ao final da sessão, o reitor agradeceu o trabalho realizado pela comissão eleitoral, “que só contribui para a democracia na Universidade”. O professor Pedro Mello agradeceu o apoio recebido da equipe do e-democracia e também da secretaria do Conselho.

O projeto de extensão Ciranda Estudantil, do Campus de Curitibanos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove na próxima quarta-feira, 14 de abril, um debate sobre assédio na universidade. O encontro ocorre a partir das 20h pela plataforma Google Meet e dá direito a certificado. Para participar, é necessário preencher o formulário de inscrições.

As debatedoras convidadas são Grazielly Baggenstoss, professora do Departamento de Direito da UFSC e doutoranda em Psicologia Social e Crítica com ênfase em Estudos de Gênero e Feminismos, e Larissa Regina Topanotti, engenheira florestal do Campus de Curitibanos e doutoranda no programa Forest Sciences and Forest Ecology da University of Göttingen, na Alemanha.

O projeto Ciranda Estudantil é uma iniciativa que se originou do movimento dos estudantes do Campus de Curitibanos e tem o apoio do setor de Psicologia Educacional. Seu objetivo é promover debates sobre temas que constituem as realidades estudantis, de modo a suscitar a reflexão crítica e a qualificação da intervenção nessas realidades.

Mais informações pelo e-mail cirandaestudantil.cbs@contato.ufsc.br ou pelo Instagram.

Por meio do engajamento comunitário e da participação de voluntários, ação visa à restauração de áreas de restingas. Foto: divulgação

O projeto de extensão Restaurando Paisagens e Ecossistemas, realizado pelo Laboratório de Ecologia de Invasões Biológicas, Manejo e Conservação (Leimac) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em parceria com o Instituto Hórus de Desenvolvimento e Conservação Ambiental, chegou à etapa final do processo seletivo para apoio de projetos da European Outdoor Conservation Association (EOCA). O vencedor desta etapa, que será decidida por votação popular, receberá financiamento pelos próximos dois anos. As votações se encerram nesta sexta-feira, 9 de abril. 

Para votar, basta acessar o site da EOCA, descer até o fim da página e escolher o projeto Removing Biological invasions in Coastal Ecosystems, Brazil. Ao votar, será necessário aceitar os termos e condições. A EOCA não vai compartilhar nenhuma informação pessoal. Os dados associados a cada nome serão apagados após o encerramento da votação.
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O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta quarta-feira, 7 de abril, a oficina Comunicação oral e apresentação de trabalhos acadêmicos. A atividade será transmitida pelo canal do Piape no Youtube a partir das 17h.

Ao longo de duas horas, serão desenvolvidas técnicas e metodologias facilitadoras do processo de comunicação oral voltadas à apresentação de trabalhos acadêmicos. As ministrantes são Vivian Dias, fonoaudióloga da Coordenadoria de Acessibilidade Educacional (CAE) da UFSC, e Bruna Rizzieri, tutora do Piape. Durante a transmissão será disponibilizada uma lista de frequência para certificação.

A live intitulada “Por uma pós-graduação saudável – conversando com os estudantes sobre sua saúde” ocorreu na manhã desta segunda-feira, 5 de abril. A iniciativa teve como objetivo abordar os diferentes aspectos que contribuem para uma pós-graduação saudável e os que acarretam em adoecimento mental, bem como fomentar o debate em torno do assunto. A gravação está disponível no canal da TV UFSC no YouTube.

O evento foi realizado a partir de uma parceria entre a Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG), a Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (Saad), a Secretaria de Esportes (Sesp), a Comissão Permanente de Monitoramento da Saúde Psicológica Universitária (Acolhe UFSC), e os programas de pós-graduação da UFSC. A live foi dividida em três blocos, de forma a contemplar tanto a interferência do corpo como da mente na saúde psicológica dos pós-graduandos. Por fim, houve abertura para perguntas dos espectadores. 

O evento foi aberto pela pró-reitora de Pós-Graduação, Cristiane Derani, em conjunto com a pós-graduanda em Saúde Coletiva (PPGSC/CCS), Alessandra Lima. Para Derani, a pandemia e o isolamento social tornaram a pós-graduação um momento ainda mais difícil. Ela ressalta que “precisamos ter uma vida pessoal saudável para reconstruirmos um mundo saudável”. Francis Solange Vieira Tourinho, secretária de Ações Afirmativas e Diversidades e representante da iniciativa Acolhe UFSC, pontua a existência de “um sistema de pós-graduação acadêmico que nos cobra excessivamente, gerando mal-estar e insegurança”, além de frisar o compromisso da Universidade em ser promotora de saúde mental e contribuir para a prevenção do adoecimento.
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Há 30 anos, quando pouco se falava sobre criação de peixes e, em especial de espécies marinhas, um projeto desenvolvido pelo Laboratório de Piscicultura Marinha (Lapmar) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) já trabalhava na produção de tecnologias e na difusão de conhecimentos sobre peixes marinhos em cativeiro. Localizado no leste da Ilha de Santa Catarina, na Estação de Maricultura Professor Elpídio Beltrame, do Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias da UFSC, o Lapmar hoje é um dos poucos laboratórios do gênero no país dedicado à pesquisa, ao ensino e à extensão.

O projeto conta com apoio há cerca de duas décadas da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu). “A fundação é muito importante para administrar os recursos financeiros oriundos de agências de fomento e da comercialização de peixes excedentes das pesquisas. Estes recursos são usados na aquisição de insumos para a criação dos peixes e para a manutenção das atividades essenciais ao funcionamento do Lapmar”, explica o professor Vinicius Ronzani Cerqueira, coordenador do projeto. 
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O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM), que integra o Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias (CCA/UFSC), comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situado na Estação de Maricultura Prof. Elpídio Beltrame, na Servidão dos Coroas, 503 (Barra da Lagoa). Em atendimento à Portaria Normativa N^o 68/2016/GR, de 23 de fevereiro, prorrogada pela Portaria 94/2017/GR, que regulamenta essa atividade no âmbito da UFSC, torna pública, então, a oferta para comercialização do excedente que não foram aproveitados pelas unidades universitárias.

Encontra-se disponível para venda um lote de 2.250.000 sementes diploides de ostras do pacífico ao valor de R$ 26,00 o milheiro. O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.