Notícias da UFSC

Ao menos oito egressos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foram nomeados para desempenhar cargos na Administração Federal, durante o mês de janeiro, em Brasília. Das oito funções atribuídas pela nova gestão, sete serão dirigidas por mulheres. Além de representantes no recém-criado Ministério dos Povos Indígenas (MPI), ex-alunos da instituição foram convidados para exercer cargos nas pastas da Saúde, Desenvolvimento, Planejamento, Direitos Humanos e Pesca e Aquicultura. Uma docente da Universidade também vai atuar em um grupo de Defesa da Democracia formado pela Advocacia-Geral da União (AGU).

Momento crucial para os povos indígenas

No Ministério dos Povos Indígenas (MPI), além das egressas Joziléia Kaingang – que será Chefe de Gabinete – e da Secretária de Direitos Ambientais e Territoriais Indígenas, Kerexu Yxapyry, a indígena Ana Patté, do Povo Laklãnõ-Xokleng, vai atuar na pasta como Assessora Especial de Assuntos Parlamentares. Ela fará interlocução direta com estados e municípios brasileiros, especialmente aqueles que contam com comunidades indígenas, para definir papéis, traçar metas e facilitar demandas de atendimento a essa população.

“A gente está em um momento crucial em que devemos atender a demanda dos povos indígenas que estão na base sofrendo com o retrocesso que aconteceu nos últimos anos, sem demarcação de

Ana Patté, Assessora Especial de Assuntos Parlamentares no Ministério dos Povos Indígenas. Foto: Aquivo Pessoal

terra indígena, invasão pelo minério, pelo garimpo, pelo madeireiro ilegal e pelo uso inadequado de agrotóxicos nas terras indígenas. Essa nova gestão da Presidência tem acolhido e trazido os povos indígenas para o seu governo para mostrar que nós temos a capacidade de estar ocupando esses espaços, porque ninguém melhor para falar sobre os povos indígenas do que nós mesmos”, destaca.

Na Universidade Federal de Santa Catarina, entre 2011 e 2015, Ana foi aluna de uma das primeiras turmas do Curso de Licenciatura Intercultural Indígena. Ela conta que o processo de construção do curso foi feito em conjunto com a Universidade, uma vez que ainda não existiam povos indígenas dentro do ambiente acadêmico. Assim, os estudantes os trouxeram para a instituição, que sediou o III Encontro Nacional dos Estudantes Indígenas (ENEI), em setembro de 2015. Por isso, para ela, “foram essenciais, não só as aulas em si, mas também a nossa presença dentro da Universidade para mostrar que era uma universidade, mas que realmente não estava sendo diversa para mostrar a riqueza dos povos indígenas em Santa Catarina, no Paraná e no Rio Grande do Sul”.

A assessora lembra ainda que foi durante sua passagem pela UFSC quando ocorreram a criação de importantes secretarias de assistência e permanência aos indígenas na Universidade, pelo então reitor, professor Luiz Carlos Cancellier de Olivo. “O Cancelier trouxe a gente para dentro da Reitoria e levamos essa lembrança, esse nome para as nossas vidas e para onde a gente for, porque ele foi fundamental para que hoje também a gente tivesse ocupando o governo federal, dentro desses espaços de tomada de decisão”, aponta.

Além de desenvolver trabalhos na Secretaria, Ana é uma da cofundadoras da Articulação Nacional das Mulheres Indígenas Guerreiras da Ancestralidade (ANMIGA), uma organização que reúne lideranças mulheres indígenas de todos os biomas do Brasil, com o objetivo de garantir direitos e a sobrevivência dos povos originários. Em 2022, a associação foi responsável por lançar a candidatura de indígenas em cargos a nível municipal, estadual e federal.

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O Núcleo de Sociologia Econômica (Nusec) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a roda de conversa Dilemas da Pós-Graduação em Ciências Sociais nesta segunda-feira, 27 de fevereiro, às 13h30. A atividade ocorre na Auditório do Bloco E, no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), no campus do bairro Trindade, em Florianópolis.

O coordenador da Área de Sociologia da Capes (2022-2025), Paulo Niederle, é um dos convidados. Niderle também é professor dos programas de pós-graduação em Sociologia (PPGS) e em Desenvolvimento Rural (PGDR) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

“Essa é uma oportunidade para nos apropriarmos dos desafios da área para os próximos anos, direcionando e somando esforços para a manutenção e melhoria das nossas pesquisas, publicações e iniciativas acadêmicas como um todo”, informam os organizadores do evento. Os participantes receberão certificado de duas horas.

Notícia atualizada no dia 27 de fevereiro às 09h22

A partir de segunda-feira, 27 de fevereiro, servidores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) poderão se inscrever para trabalhar nas áreas de coordenação de ala e de fiscalização do Concurso Público TAE/UFSC – 2023. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas até 12 de março pelo site coperve.ufsc.br/colaboradores. As vagas são exclusivas para servidores docentes e técnico-administrativos da UFSC na ativa e com ciclo vacinal completo contra covid-19.

O cadastramento vale apenas para atuar no concurso que será realizado no dia 16 de abril, nos campi de Florianópolis, Blumenau, Joinville, Araranguá e Curitibanos. O número total de vagas dependerá da demanda relacionada à aplicação das provas. 

O resultado poderá ser conferido em 13 de março, no site de colaboradores da Coperve. Os selecionados deverão confirmar a participação até 15 de março. Para mais informações, confira o edital completo ou contate a Coperve pelo e-mail fiscal@coperve.ufsc.br. 

Apesar de estar no local há cerca de 200 anos, a Comunidade Remanescente de Quilombo São Roque ainda não tem garantido o direito a seu território. Foto: Danilo Barretto

A luta pelo direito ao território, os conflitos em torno do uso da terra, a diversidade de plantas alimentícias e as relações entre soberania e segurança alimentar são alguns dos temas abordados na pesquisa de doutorado de Maiara Cristina Gonçalves, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Fungos Algas e Plantas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O estudo, realizado junto à Comunidade Remanescente de Quilombo São Roque, localizada em Praia Grande (SC), revela que, apesar da ampla variedade de espécies de plantas cultivadas e do compartilhamento e doações entre os moradores, mais da metade das famílias enfrenta algum grau de insegurança alimentar.

Isso se deve principalmente ao pouco espaço disponível para cultivo – consequência da lentidão do processo de regularização do direito ao território. Os resultados iniciais foram divulgados no artigo Agricultura tradicional e soberania alimentar: conhecimento quilombola no manejo de plantas alimentícias, publicado na revista internacional Journal of Ethnobiology (disponível também em português aqui).

Formada no século XIX por escravizados negros e indígenas como uma das formas de resistir ao sistema escravista, a Comunidade Remanescente de Quilombo São Roque hoje tem aproximadamente 160 habitantes, divididos em 38 unidades familiares e distribuídos em 7.328 hectares. Apesar de estar no local há cerca de 200 anos, ainda não tem garantido o direito a seu território, estabelecido entre os Campos de Cima da Serra e as planícies da bacia do rio Mampituba, próximo à divisa com o Rio Grande do Sul. A comunidade foi reconhecida oficialmente pela Fundação Cultural Palmares e também já passou pelos estudos antropológicos necessários. Desde 2019, o processo está parado em Brasília.

A sobreposição a duas unidades nacionais de conservação, os Parques Nacionais Aparados da Serra e Serra Geral, causou uma série de conflitos nas últimas décadas em função das limitações para atividades econômicas e uso da terra, que restringem o modo de vida quilombola. Em 2018, um termo de compromisso firmado com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) permitiu que a comunidade utilizasse menos de 20 hectares da área contestada para agricultura.
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Estudantes que fizeram o Enem 2022 e pretendem concorrer a vagas em cursos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) têm a até esta sexta-feira, 24 de fevereiro, para fazer inscrição no processo seletivo do Sistema de Seleção Unificada (SiSU), pelo site acessounico.mec.gov.br/sisu. A UFSC oferece 1.939 vagas distribuídas em todos os cursos da instituição nos campi de Florianópolis, Araranguá, Blumenau, Joinville e Curitibanos.

O edital está disponível em sisu2023.ufsc.br. Ali, é possível encontrar a relação de vagas e os pesos das disciplinas do Enem 2022 utilizados para o cálculo da pontuação final em cada um dos cursos ofertados no processo seletivo.

Resultado e matrícula

A previsão é que o MEC divulgue o resultado do SiSU em 28 de fevereiro. Entre 3 e 6 de março, os classificados do SiSU deverão fazer a matrícula on-line. No dia 8 de março, termina o prazo para os estudantes que fizeram o Enem 2022 efetuarem a inscrição na lista de espera do SiSU 2023.  A divulgação dessa lista de espera deverá ser feita pelo MEC em 13 de março.

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) mantém um canal para tirar dúvidas  pelo (48) 3721-9951, das 9h às 17h, ou pelo coperve@coperve.ufsc.br.

O Programa de Pós-Graduação em Nutrição (PPGN) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com processo seletivo aberto para o segundo semestre de 2023. Os interessados devem se inscrever até 20 de março, via sistema de inscrições da UFSC. Serão disponibilizadas 31 vagas para mestrado e 18 para doutorado, sendo que 20% estão asseguradas para pretos, pardos e indígenas e 10% para pessoas com deficiência e pertencentes a outras categorias de vulnerabilidade social.

Os candidatos poderão escolher entre três linhas de pesquisa: Diagnóstico e intervenção nutricional em coletividades; Estudo dietético e bioquímico relacionado com o estado nutricional; e Nutrição em produção de refeições e comportamento alimentar. O resultado final será divulgado em 9 de maio. Para mais informações, acesse o edital ou a página do PPGN.

O Programa de Pós-Graduação em Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove cursos gratuitos de Matemática Básica e Introdução ao Cálculo. São ofertadas 480 vagas, sendo que cada curso será oferecido em dois turnos, com 120 vagas cada. A atividade é voltada a calouros que desejem se preparar para Pré-Cálculo, Cálculo I/A e Física 1 e a veteranos que reprovaram em alguma dessas disciplinas, mas é aberta a toda a comunidade. As inscrições vão até a próxima segunda-feira, 27 de fevereiro, às 14h, ou até o preenchimento das vagas. Somente será permitida uma inscrição em cada turno (manhã ou tarde).

As aulas vão de 28 de fevereiro a 3 de março, com 3h30 de duração por dia. O curso de Introdução ao Cálculo terá a primeira aula remota e as outras três presenciais, já o de Matemática Básica será inteiramente presencial. Ambos ocorrem no Espaço Físico Integrado (EFI), no campus do bairro Trindade, em Florianópolis. 

“As disciplinas de Pré-Cálculo, Cálculo I/A e Física 1 apresentam grandes níveis de repetência. Por outro lado, vários ingressantes apresentam dificuldades para trabalhar com conceitos básicos de matemática. Essas disciplinas exigem muita dedicação no estudo do conteúdo após a aula, resolução de muitos exercícios e bagagem em matemática do ensino médio”, afirma o professor do Departamento de Física da UFSC Marcelo Henrique Romano Tragtenberg. O objetivo é colaborar com a redução dos índices de repetência nas matérias.

O curso de Matemática Básica abrangerá fatoração, frações, potenciação, radiciação, equações, polinômios, trigonometria, funções e sistemas de equações. Já Introdução ao Cálculo abordará revisão de funções, limites e derivadas. 

As aulas são ministradas por doutorandos e mestrandos em Física – estagiários de docência, que estão aprendendo a serem professores, e voluntários –, sob supervisão de Tragtenberg. As apostilas que serão utilizadas estão disponíveis no site cursosdeferias.paginas.ufsc.br. Os participantes terão direito a certificado.

As inscrições podem ser realizadas pelos links abaixo:

Manhãs (8h30 às 12h)

• Matemática Básica –  Sala EFI 203: http://inscricoes.ufsc.br/mtm-basica-03-2023m
• Introdução ao Cálculo (O curso terá a primeira aula, de 28 de fevereiro, remota e as aulas presenciais de 1, 2 e 3 de março na sala EFI 201): http://inscricoes.ufsc.br/int-calc-03-2023m. O link da primeira aula de Introdução ao Cálculo (remota) está no site de inscrição.

Tardes (14h às 17h30)

• Matemática Básica – Sala EFI 203: http://inscricoes.ufsc.br/mtm-basica-03-2023t
• Introdução ao Cálculo (O curso terá a primeira aula, de 28 de fevereiro, remota e as aulas presenciais de 1, 2 e 3 de março na sala EFI 201): http://inscricoes.ufsc.br/int-calc-03-2023t. O link da primeira aula de Introdução ao Cálculo (remota) está no site de inscrição.                               

Mais informações pelo e-mail ufsc.fisica@gmail.com.

O Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação (PGTIC) do Campus de Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na segunda-feira, 27 de fevereiro, a palestra O papel da tecnologia no desenvolvimento do contexto inclusivo da escola italiana, com o professor Francesco Zambotti.

A atividade ocorre presencialmente na sala 106 do bloco A da unidade Jardim das Avenidas do Campus de Araranguá, com transmissão ao vivo pelo Youtube a partir das 15h. Parte da aula inaugural do Mestrado em Tecnologias da Informação e Comunicação, a atividade será ministrada em italiano, com tradução simultânea pela professora Maria De Pieri Guarezi.

Zambotti, que possui doutorado em Pedagogia Geral e Didática Geral, é responsável pela Área de Educação das Edições Erickson. Nesse âmbito, atua no desenvolvimento das temáticas culturais da área, na ativação de colaborações com parceiros institucionais e privados e no desenvolvimento de projetos editoriais e de formação. Também é docente na Universidade de Trento e na Universidade Livre de Bozen-Bolzano, onde trabalha com temas relacionados à didática inclusiva e ao uso das tecnologias didáticas para a inclusão.

Programação:
15h – Abertura – Coordenação do PPGTIC – Prof. Giovani M. Lunardi
15h05 – Participação da Direção do Campus/CTS e PROPG/UFSC
15h10 – Apresentação da Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A./Trento/Itália – Presidente Giorgio Dossi
15h20 – Palestra Prof. Francesco Zambotti – “O papel da tecnologia no desenvolvimento do contexto da escola italiana”.
16h – Encerramento.

Espetáculo Respiro reuniu apresentações de projetos de extensão do CDS no segundo semestre de 2022. Foto: Ana Clara Costa

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) oferece 2.011 vagas em 45 modalidades de atividades físicas e esportivas para a comunidade no primeiro semestre de 2023. O Centro de Desportos (CDS), por meio da Coordenadoria de Esportes e Atividades Físicas à Comunidade (CEAFC), publicou o edital com as informações referentes à inscrição e aos horários de aula. Há ações voltadas a diversos públicos, incluindo crianças, adolescentes, idosos, pessoas com deficiência, com excesso de peso e com hipertensão e/ou diabetes e pacientes com fadiga pós-covid.

As atividades serão desenvolvidas de março a julho de 2023. Há 975 vagas gratuitas e outras 1.036 que exigem pagamento de uma taxa semestral. A forma de inscrição dependerá de cada atividade, podendo ser presencial ou on-line. Os prazos também variam para cada modalidade.

>> Acesse as orientações completas no edital.

No primeiro período de inscrição online é permitido efetuar somente uma inscrição por pessoa, e não haverá limite a partir do segundo período de inscrições. Os três primeiros servidores da UFSC (ativos e inativos) que se inscreverem em cada turma terão desconto de 50% no valor da taxa. 
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Estão abertas as inscrições para o 2º Seminário Internacional “Alimentos saudáveis: Redes Agroecológicas de Produção-Consumo”. O evento será realizado nos dias 25 e 26 de abril, no Campus Universitário Trindade, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em Florianópolis. O objetivo do seminário é contribuir com reflexões, trocas de experiências e articulações para processos de comercialização e aquisição de alimentos saudáveis, através do fortalecimento de redes agroecológicas de produção-consumo.

São convidados a participar, produtores, consumidores, pesquisadores, estudantes, gestores públicos, organizações e movimentos sociais, e todas as pessoas, organizações e empresas interessadas no tema, nos produtos e no fortalecimento das redes agroecológicas entre produção e consumo. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas através de formulário.

Na programação estão previstas palestras, mesas de debate e grupos de trabalho que visam aprofundar o diálogo sobre a produção e o consumo de alimentos agroecológicos. Entre os temas a serem debatidos estão: a comercialização de alimentos saudáveis, o papel dos consumidores no acesso a alimentos agroecológicos e orgânicos, formas públicas e solidárias de abastecimento agroecológico e a articulação de atores sociais em redes locais e internacionais de cidadania agroalimentar. 

Simultaneamente à programação do evento, acontecerá uma feira agroecológica com exposição e venda de produtos orgânicos e agroecológicos. A programação completa será divulgada nos sites e redes sociais do Centro de Estudos e Promoção da Agricultura de Grupo (Cepagro), Centro Vianei, Laboratório de Comercialização da Agricultura Familiar (Lacaf) e SlowFood Brasil.

O evento é organizado pela Associação Slow Food do Brasil, Cepagro, Centro Vianei de Educação Popular, Lacaf e Núcleo de Pesquisa de Nutrição em Produção de Refeições (Nuppre) da UFSC, e pelo Núcleo Santa Catarina da Aliança pela Alimentação Adequada e Saudável.

Com informações da assessoria da Cepagro.

Estão abertas, até 24 de fevereiro, as inscrições para o Programa Apoio à Aprendizagem de Idiomas (PAAI), que prevê a obtenção de isenção de taxas nos cursos extracurriculares de Língua Estrangeira, nas modalidades online e presencial, do Departamento de Língua e Literatura Estrangeira do Centro de Comunicação e Expressão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), para o semestre 2023.1. O processo deve ser feito por meio do Cadastro PRAE online, aba Benefícios, Isenção Cursos Extra.

São ofertadas 200 vagas a estudantes regularmente matriculados nos cursos presenciais de graduação da UFSC e com renda familiar bruta mensal de até 1,5 salário mínimo per capita. A oferta dos cursos extracurriculares de língua estrangeira  é semestral, e a programação é divulgada em cursosextra.com.

Acesse o edital e saiba como participar.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou a relação dos candidatos classificados na terceira chamada do Vestibular Unificado UFSC/IFSC 2023 e na segunda chamada do processo de Reopção. O resultado pode ser conferido no Edital nº 03/2023/DAE/PROGRAD/UFSC.

Matrícula

Todos os candidatos classificados, tanto para o primeiro quanto para o segundo semestre letivo, devem realizar a matrícula em duas etapas – ambas online. 

> Confira a portaria de matrícula do Vestibular

> Confira a portaria de matrícula da Reopção

Etapa Online

Os classificados devem realizar a primeira etapa da matrícula – chamada de Etapa Online – de 16 a 23 de fevereiro. Nessa etapa, todos os aprovados devem fazer a confirmação de interesse de matrícula pelo site simig.sistemas.ufsc.br. O primeiro passo para realizar a matrícula é a criação de uma nova senha individual. Para isso, o candidato deve clicar no link que está no topo da página, onde está escrito “Primeiro acesso. Candidato, obtenha sua senha de acesso ao sistema aqui”. A senha será enviada para o e-mail cadastrado. Também é necessário marcar a opção de ingresso Vestibular UFSC/Suplementares ou Remanescente/Reopção.
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As inscrições para o processo seletivo do Sistema de Seleção Unificada (SiSU) estão abertas a partir desta quinta-feira, 16 de fevereiro. Na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), os estudantes que fizeram o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) 2022 poderão concorrer a 1.939 vagas distribuídas por todos os cursos da instituição nos campi de Florianópolis, Araranguá, Blumenau, Joinville e Curitibanos. O edital está disponível no site https://sisu2023.ufsc.br/ .

O SiSU leva em conta os resultados obtidos pelos candidatos no ENEM referente as edições de 2022. Os pesos para cada disciplina do ENEM 2022 utilizados para o cálculo da pontuação final, em cada um dos cursos ofertados no processo seletivo, estão especificados no edital. Também está disponível no edital a relação de vagas por curso da instituição.

Datas importantes do SiSU

As inscrições poderão ser feitas até 24 de fevereiro e o MEC prevê que o resultado do SiSU seja divulgado em 28 de fevereiro. Entre os dias 3 e 6 de março, os classificados do SiSU deverão fazer a matrícula on-line. No dia 8 de março, termina o prazo para os estudantes que fizeram o ENEM 2022 efetuarem a inscrição na lista de espera do SiSU 2023. A divulgação dessa lista de espera será feita pelo MEC no dia 13 de março.

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) mantém um canal para tirar dúvidas pelo (48) 3721-9951, das 9h às 17h ou pelo coperve@coperve.ufsc.br.

O Curso Maker Edu: práticas inovadoras de materiais educacionais e robótica na Educação Básica começou a formar 1,2 mil professores de 26 estados brasileiros. Essa é uma ação do Programa LabRemoto, desenvolvido em parceria com Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e conduzida pelo Laboratório de Experimentação Remota (RExLab), do campus de Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

O Programa LabRemoto proporciona formação continuada de docentes e de outros agentes da Educação Básica. A atividade inaugural, realizada na terça-feira, 8 de fevereiro, compõe o primeiro módulo, Maker Edu, com carga horária de 20 horas O curso é inspirado na cultura maker, com aulas práticas on-line apoiadas por conteúdos didáticos digitais. Também é utilizada monitoria e suporte off-line aos participantes.

A proposta é trabalhar com um modelo criado e testado pelo RExLab, baseado no projeto de integração de tecnologia na educação – o Programa IntecEdu. Essa experiência, realizada a partir de pesquisas aplicadas, permite que o grupo atue com metodologias que já tiveram resultados positivos e que são implementadas há quase 15 anos. “Desde 2008 nós coletamos e organizamos dados sobre estratégias que podem ser aplicadas nas tecnologias de educação”, explicou o professor Juarez Bento da Silva, logo que os cursos foram lançados, em outubro do ano passado.

Os cursos são inéditos e foram planejados a partir da parceria com o MCTI. As aulas ocorrem de forma online, mas com atividades síncronas. Com a perspectiva maker, os professores elaboram projetos, recebem, em casa, kits com materiais, desenvolvem seus produtos, trabalham com as ferramentas em sala de aula e enviam para o RExLab um relato sobre o processo e a prática pedagógica.

A etapa de capacitação é composta pelas ações formativas, que serão realizadas em dois módulos: Curso Maker Edu: práticas inovadoras de materiais educacionais e robótica na Educação Básica e Curso Maker ODS: criando materiais educacionais e Curso Robótica: Aplicando robótica na Educação Básica.

O Departamento de Inovação (Sinova) realizou um mapeamento de todas as disciplinas, de graduação e pós-graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) voltadas para os temas inovação e empreendedorismo. Segundo a Sinova, a UFSC possui atualmente 312 disciplinas de inovação e empreendedorismo nos mais diversos cursos. Os interessados podem conferir as disciplinas oferecidas pela Universidade através do site. 

Além das disciplinas oferecidas, a UFSC está com edital aberto para seleção de projetos de extensão focados na inovação e empreendedorismo social, em diferente áreas de conhecimento. O edital tem como objetivo apoiar e estimular a criação de até 12 propostas, prevendo aporte de até R$ 14.580,00 por projeto contemplado, na forma de bolsas de extensão.

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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lidera o ranking de instituições que mais publicaram trabalhos sobre pesquisa aplicada em jornalismo. Entre 2011 e 2022, a instituição publicou 19 trabalhos em revistas científicas, anais de eventos acadêmicos e em seu programa de pós-graduação, por meio de dissertações e teses. O ranking ainda destaca dois pesquisadores da UFSC e que são referência em pesquisa aplicada: a professora Rita Paulino e o professor Elias Machado.

A UFSC também desponta como primeira universidade a oferecer cursos de mestrado e doutorado acadêmico em Jornalismo do país, em 2007 e 2013, respectivamente. Desde então é referência em termos de pesquisa em Jornalismo, por meio de quadros docentes de relevância nacional e internacional. O grupo de docentes também é reconhecido pela liderança na atuação acadêmica da pesquisa e da teorização.

Os dados foram extraídos do repositório do Observatório de Pesquisa Aplicada em Jornalismo no Brasil. O levantamento é fruto de uma pesquisa acadêmica desenvolvida pelo projeto Tecnologias da comunicação e a formação em jornalismo, ligado ao Grupo de Pesquisa Comunicação, Tecnologia e Sociedade, do Centro Universitário Internacional Uninter, em Curitiba.

Saiba mais no site OPAJOR

O Laboratório Bridge está com inscrições abertas para o curso Dos conceitos à prática da LGPD (Lei Geral de Proteção de Dados). A capacitação é gratuita e exclusiva para estudantes de graduação e pós-graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). As vagas são limitadas e preenchidas por ordem de inscrição.

As aulas vão abordar conteúdos sobre inventário de dados, mapeamento de riscos e medidas de segurança da LGPD. Os encontros são voltados a estudantes dos cursos de Direito, Ciência da Informação, Ciências da Computação, Administração, Economia, Arquivologia, Engenharia de Produção e Secretariado Executivo.

Serão quatro encontros virtuais síncronos, às quartas-feiras, das 17h às 18h, nos dias 5, 12, 19 e 26 de abril. A carga horária total é de quatro horas. Os participantes que cumprirem 75% de presença ou mais garantem um certificado válido como horas complementares. As inscrições são realizadas pelo formulário.

Laboratório Bridge

Desde 2013, o Laboratório vinculado ao Centro Tecnológico (CTC) e ao Centro de Ciências da Saúde (CCS) da UFSC desenvolve sistemas e aplicações para a gestão pública informatizada. A capacitação faz parte da Academia Bridge, projeto idealizado pelo Laboratório que em 2022 já capacitou mais de cem pessoas.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) não terá expediente nos setores administrativos e acadêmicos nos dias 20 e 21 de fevereiro, segunda e terça-feira de Carnaval. No dia 22, quarta-feira de cinzas, o expediente ocorre das 14h às 18h.

De acordo com o ofício circular nº 6/2023/GR, o dia 20 é considerado ponto facultativo, e dia 21 é feriado. A mudança no expediente do dia 22 atende ao determinado pela portaria normativa nº 455/2022/GR, que dispõe sobre o horário de verão da Universidade.

O Departamento de Administração Escolar (DAE) publicou nesta quarta-feira, 15 de fevereiro, o resultado do remanejamento para 1º semestre letivo de 2023 dos candidatos classificados no Vestibular Unificado UFSC/IFSC 2023, conforme opção feita na etapa de matrícula online. A publicação traz o nome dos estudantes que tinham sido aprovados para o 2º semestre, mas que agora podem antecipar o ingresso. A relação está disponível aqui.

Os candidatos relacionados poderão obter o atestado com a nova matrícula e grade de horários através do site cagr.sistemas.ufsc.br , ou solicitá-lo por e-mail à Coordenadoria do Curso (ver Anexo I do edital) ou ainda comparecendo à coordenadoria do curso. O início das aulas do 1º semestre letivo de 2023 ocorre no dia 6 de março.

O DAE alerta que será substituído pelo candidato imediatamente subsequente na lista de espera do Vestibular, perdendo o vínculo com a Instituição, o aluno ingressante que deixar de comparecer, sem justificativa, a todas as aulas de seu curso, nos cinco primeiros dias letivos de seu semestre de ingresso. Havendo justificativa, esta deverá ser encaminhada ao DAE, na vigência dos cinco primeiros dias letivos do semestre de ingresso.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) terá vacinação no Hall da Reitoria, no Campus Universitário Trindade, em Florianópolis, nestas quarta-feira, 15 de fevereiro, e quinta-feira, 16 de fevereiro, das 8h às 14h. Serão oferecidas todas as vacinas das unidades básicas de saúde, mas a quarta dose (D4) de covid-19 está disponível para maiores de 18 anos, assim como a quinta dose (D5) será aplicada somente em imunossuprimidos com a quarta dose tomada há quatro meses. A ideia é que os estudantes que precisam apresentar o comprovante de vacinação na matrícula participem da ação, atualizando o documento e garantindo o acesso às aulas.

O comprovante de vacinação contra a covid-19 é um dos documentos obrigatórios na etapa documental da matrícula, conforme portaria. A vacina contra rubéola também consta como obrigatória para a efetivação da matrícula (feminino até 40 anos). A ação pretende reduzir a sobrecarga da Unidade Básica da Trindade, com filas extensas em épocas de matrícula da universidade. Na UFSC, a ação é organizada pelo Departamento de Atenção à Saúde, com equipe da Prefeitura Municipal de Florianópolis. Apesar de ocorrer na UFSC, as vacinas podem ser ministradas em qualquer cidadão, inclusive da comunidade externa. Para participar, é necessário trazer um documento de identificação.

O Programa de Pós-Graduação em Agroecossistemas (PGA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com seleção aberta para novos alunos. São ofertadas 25 vagas para mestrado e 19 para doutorado nas áreas de Agroecologia e de Desenvolvimento Rural e Desempenho Ambiental. As inscrições podem ser feitas gratuitamente pelo site capg.sistemas.ufsc.br/inscricao. O prazo vai até 10 de março para candidatos ao mestrado, e até 5 de abril para os interessados em fazer doutorado.

Cinco vagas de mestrado e quatro de doutorado são reservadas para ações afirmativas, englobando pretos, pardos, indígenas, pessoas com deficiência ou pertencentes a outras categorias de vulnerabilidade social. Para mais informações, acesse os editais do mestrado e do doutorado e a página do PGA.

Turma do primeiro ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação (Fotos: Henrique Almeida/Agecom/UFSC)

Uma apresentação para a turma do primeiro ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação foi a forma adotada pela gestão da UFSC para lançar oficialmente importantes iniciativas que visam estimular o envolvimento de meninas e mulheres com a ciência.

Um grupo formado majoritariamente por mulheres foi responsável pela apresentação: a vice-reitora Joana Célia dos Passos; a pró-reitora de Ações Afirmativas e Equidade, Leslie Sedrez Chaves; a pró-reitora de Graduação e Educação Básica, Dilceane Carraro; a pesquisadora Camila Pagani, da Coordenadoria Administrativa e Financeira da Pró-reitoria de Pesquisa e Inovação (Propesq) e a professora Miriam Pillar Grossi, do Instituto de Estudos de Gênero (IEG). Elas estavam acompanhadas do professor George Luiz França, coordenador de educação básica da Prograd e professor do Colégio de Aplicação.

A escolha da turma do primeiro ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação para lançamento dos editais não foi casual: é a turma da estudante Rosa Maria Miranda, que se notabilizou após descobrir sete asteroides em um programa da Nasa. Rosa Maria tornou-se uma entusiasta da divulgação científica.

As iniciativas divulgadas pelo grupo aos alunos são o lançamento do edital do Prêmio Mulheres na Ciência 2023, que chega à terceira edição; uma chamada para apoiar o financiamento de projetos de pesquisa e inovação liderados por professoras e um edital com o objetivo de apoiar a política de Iniciação Científica para o Ensino Médio desenvolvida pela UFSC.

Além disso, professora Joana Célia dos Passos anunciou uma parceria com o IEG para a criação de um programa de longo prazo para estimular o engajamento de meninas do Ensino Médio em carreiras de informática, tecnologia, engenharias, física e matemática. Essas carreiras, designadas pela sigla STEM, ainda têm pouca participação feminina.

“Queremos ampliar o papel das mulheres na produção do conhecimento”, disse a professora Joana. O professor George lembrou aos estudantes que, agora no Ensino Médio, eles também poderão se engajar em projetos de pesquisa. E a professora Mirian Grossi destacou que a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) também tem um prêmio para a categoria Ensino Médio.

Está no ar a nova edição da Revista Katálysis, editada pelo curso de graduação e pelo Programa de Pós-graduação em Serviço Social da UFSC. O tema desenvolvido pelo periódico no primeiro número de 2023 é Crise Sanitária, Territórios e Pobreza

A Revista Katálysis é classificada como A1 pelo Qualis/Capes. A edição conta com 13 artigos temáticos, de autoria de pesquisadores de Ciências Humanas e sociais aplicadas de todo o Brasil, além de três artigos de tema livre e uma resenha. A revista, de periodicidade quadrimestral, disponibiliza gratuitamente todo seu conteúdo. Os artigos da publicação estão disponíveis na página da revista e na plataforma Scielo.

No editorial, a professora titular aposentada Ivete Simionatto explica que o número apresenta, sob diversos ângulos, instigantes reflexões em torno dos efeitos deletérios da crise social e civilizatória agudizada pela crise sanitária que golpeou os vários continentes. “Ao mesmo tempo, os temas abordados oferecem elementos preciosos para impulsionar o necessário e premente fortalecimento das instituições democráticas, do Estado de direito e das forças populares na constante luta para a preservação e a consolidação da democracia, da cidadania, dos direitos sociais e humanos, imprescindíveis na construção de um outro projeto civilizatório, pautado em igualdades e liberdades verdadeiramente substantivas”.

Um grupo de alunos do curso de Engenharia Aeroespacial, do campus da Universidade Federal de Santa Catarina em Joinville traduziu uma entrevista inédita que foi descoberta recentemente com o criador da Teoria do Big Bang, Padre Georges Lemaître. O trabalho foi orientado pelo professor Alexandre Zabot e está publicado no Youtube e também aqui.

“Ao que me consta, é a primeira tradução para língua portuguesa”, explica o professor Zabot, que supervisionou a tradução de Ana Clara Souza Santos, Maria Eduarda Machado de Oliveira e Guilherme Henrique Pick Costa. O trabalho durou cerca de duas semanas, durante o período de recesso. Segundo Zabot, esta também foi a primeira vez que os estudantes fizeram uma tradução e montagem de legendas.

Originalmente, a entrevista foi feita em francês, mas o processo de tradução dos alunos ocorreu a partir de uma versão em inglês que foi publicada como artigo. “Primeiro fizeram a tradução deste artigo e então montaram um arquivo de legendas, sincronizando com os instantes das falas. Feito isso, foi preparado o vídeo com a introdução e com as legendas na imagem”, contou.

O trabalho é relevante pois esta é a única entrevista televisiva conhecida do Padre Georges Lemaître. Ela foi realizada em 1964, por uma emissora belga, que a divulgou novamente em 2022 por ter encontrado em seus arquivos em uma categoria errada e com o nome de Lemaître grafado incorretamente. “A entrevista aconteceu em 1964, uma época em que a Cosmologia ainda engatinhava em obter resultados observacionais relevantes para os modelos teóricos”, contextualiza Zabot.

Um dos temas sobre os quais o criador da Teoria do Big Bang fala é o Modelo Estacionário de Fred Hoyle, já descartado hoje em dia. “Na época, Fred Hoyle e muitos outros físicos importantes contestavam o modelo de Lemaître e outros físicos de que o Universo estivesse passando por uma expansão”, pontua o professor. Ele conta que nesse mesmo período havia uma discussão sobre o real significado da famosa observação de Edwin Hubble de que as galáxias tinham um desvio espectral para o vermelho.

“Lemaître e muitos outros defendiam que esse desvio deveria ser interpretado como um afastamento sistemático de todos os objetos do universo, causado pela expansão de todo o cosmos. Outros físicos procuravam explicações em efeitos diferentes”, conta. “Então, do ponto de vista científico, chama a atenção a questão histórica, do desenvolvimento da Teoria do Big Bang, que demorou bastante tempo para ser aceita. A entrevista acontece mais de 30 anos depois da proposta inicial do modelo!”

Outro ponto destacado por Zabot é que a entrevista também destaca a visão de Lemaître de que não era possível definir um instante inicial para o começo do Universo. Ele argumentou, com base em fenômenos quânticos, para os instantes iniciais. “É interessante porque muito recentemente Stephen Hawking e outros cosmólogos propuseram ideias muito semelhantes de que talvez o tempo não existisse nos primeiros instantes, ou tivesse um comportamento bem diferente do que observamos hoje”.

Dona Bilica e Banda Cucamonga se apresentam na Capela. Fotos: Salvador Gomes/Agecom/UFSC.

A Fortaleza de São José da Ponta Grossa, na Praia do Forte, em Florianópolis, reabriu à visitação neste domingo, 12 de fevereiro, com música e teatro. A Dona Bilica, personagem da cultura local, atraiu o público até a Capela da fortificação para contar causos da Ilha de Santa Catarina e foi acompanhada da Banda Cucamonga. O evento foi organizado pela Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina (CFISC) da Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A fortaleza abre todos os dias, das 8h30 às 18h30. Visite o site da CFISC para mais informações.

A Fortaleza de São José da Ponta Grossa passou recentemente por obras de restauração e requalificação, projetadas e executadas pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). A UFSC é a gestora do monumento, assim como administra a Fortaleza de Santa Cruz de Anhatomirim e a Fortaleza de Santo Antônio de Ratones – todas na baía norte da Grande Florianópolis.

Para marcar a reabertura da Fortaleza de São José da Ponta Grossa, houve uma cerimônia com presença do reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza. “É um momento de bastante alegria para nossa Universidade. Um momento de paz e reestruturação. Também é um momento de valorização da arte, da cultura e do esporte”, discursou o reitor.

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