Notícias da UFSC

Universidade de Bonn, na Alemanha (iStock)

O professor do Departamento de Fitotecnia, do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Marciel J. Stadnik, foi selecionado para o Programa Cátedra Bonn da CAPES, para promover a colaboração em educação e pesquisa entre a Alemanha e o Brasil. O professor será o primeiro docente da UFSC a ocupar uma cátedra da CAPES em uma universidade alemã e o primeiro da área de Ciências Agrárias a representar o Brasil em uma cátedra internacional pela agência.

Por meio da cátedra, o professor fará uma colaboração na Universidade de Bonn, na Alemanha. Segundo ele, a instituição é “referência nas áreas de agricultura, meio ambiente e economia”. Marciel desenvolverá um projeto voltado ao manejo ecológico e ao uso de bioinsumos na agricultura sustentável. Alem de fortalecer a cooperação científica entre Brasil e Alemanha, a iniciativa espera promover a interdisciplinaridade e buscar soluções inovadoras para a segurança alimentar global.

“Sinto-me honrado por ter sido selecionado para o Programa Cátedra da CAPES. Representa um marco importante em minha carreira e reconhece o mérito do meu trabalho como professor e pesquisador. Ao mesmo tempo, tenho plena consciência da grande responsabilidade que acompanha essa posição. Este programa é uma verdadeira vitrine do que a Ciência e a Educação brasileira têm de melhor”, disse o docente.

O Programa Cátedra Bonn é uma iniciativa da CAPES voltada ao fortalecimento da cooperação acadêmica e científica entre instituições brasileiras e alemãs. O programa busca ampliar a visibilidade internacional da produção científica nacional e fomentar redes globais de pesquisa de alto nível.

Saiba mais no site da Capes

UFSC promoveu cerimônia para homenagear os 439 servidores que se aposentaram entre os anos de 2021 e 2024 (Fotos: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC)

Gratidão e reconhecimento foram palavras bastante ouvidas na solenidade realizada nesta sexta-feira, 4 de abril, para homenagear os 439 servidores da Universidade que se aposentaram entre os anos de 2021 e 2024. Muitos deles confirmaram presença na cerimônia promovida pela Pró-reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) no auditório Garapuvu do Centro de Cultura e Eventos.

O evento institucional de reconhecimento aos aposentados voltou a ser realizado após uma pausa durante o período da pandemia de Covid-19. Em 18 de novembro de 2024, a UFSC prestou homenagem aos mais de 300 servidores que se aposentaram nos anos de 2019 e 2020.

Antes do início da cerimônia, os servidores aposentados e seus familiares foram recepcionados no hall do auditório Garapuvu com café, biscoitos e música ao vivo, apresentada pelo estudante de Biologia da UFSC Rafael Vieira. Os aposentados também puderam pegar um certificado emitido pela Universidade.

Servidores aposentados e familiares compareceram ao auditório Garapuvu

Ao chegar, o reitor Irineu Manoel de Souza ficou na porta do auditório recepcionando e cumprimentando os convidados. Depois que todos estavam acomodados, iniciou a solenidade propriamente dita.

Foram chamados para compor a mesa o reitor Irineu Manoel de Souza, a pró-reitora da Prodegesp Sandra Carrieri, o coordenador de Aposentadorias, Pensões e Exonerações André Lopes Fialho, a coordenadora da Universidade Aberta para as Pessoas Idosas (Neti/Unapi), Ana Maria Justo e a presidente da Associação de Aposentados e Pensionistas (Apopen), Maria do Carmo Silveira Raitz.

Após a execução do hino nacional, os componentes da mesa fizeram falas em que exaltaram a importância do trabalho dos servidores para o reconhecimento e o prestígio da UFSC. Durante as falas, a diretora do Departamento de Administração de Pessoal (DAP), Emanuella Kátia Da Conceição Dos Santos, prestou uma homenagem e entregou um presente ao servidor André Lopes Fialho, pela sua dedicação no atendimento aos colegas que se aposentam.

Coordenador de Aposentadorias, Pensões e Exonerações, André Lopes Fialho, recebeu reconhecimento

Em seguida, todos os aposentados presentes foram chamados ao palco para a foto oficial.

Na parte artística do evento, a Companhia de Dança da UFSC apresentou três performances e o grupo Academia do Choro, formado por cinco professoras da instituição, tocou diversas composições, enquanto fotografias e nomes dos servidores que se aposentaram eram exibidas nos telões do Centro de Cultura e Eventos.

Após o encerramento da cerimônia oficial, os presentes foram convidados para um lanche no hall do auditório, em mais um momento para reencontros, conversas e abraços.

Arno Dal Ri Jr., professor do Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi nomeado para o cargo de Professor Honorário na Faculdade de Direito, Ciências Políticas e Sociais da Université de Lille, na França. A nomeação pode fortalecer a internacionalização da UFSC e a relação entre as universidades, promovendo oportunidades de ensino, pesquisa e extensão a membros de ambas as instituições.

Estudantes da UFSC devem seguir para intercâmbio na universidade francesa a partir de setembro. Segundo o professor Arno, a nomeação dá densidade a iniciativas em desenvolvimento, como pesquisas, publicações de livros e artigos em conjunto. Agora, o objetivo é estender a colaboração para mestrados e doutorados.

“A nomeação a professor honorário é uma honraria, um símbolo de prestígio e de reconhecimento por três décadas de pesquisas e atividades acadêmicas na área da história jurídica e do direito internacional”, aponta. De acordo com a Secretaria de Relações Internacionais (Sinter/UFSC), a Universidade de Lille possui um programa de Professor Honorário que visa promover a internacionalização de seus programas acadêmicos e de pesquisa, por meio do qual professores honorários têm a oportunidade de participar de uma série de atividades, incluindo projetos de ensino, coorientação de teses de mestrado e doutorado, participação em júris de teses e comitês de seleção para cargos docentes.

“A nomeação reforça no panorama acadêmico a convicção de que UFSC é uma universidade altamente internacionalizada, cosmopolita, em sintonia com os principais desafios vividos pela pesquisa universitária no exterior – em particular na Europa e na França -, pronta para participar de grandes redes de cooperação entre as mais importantes universidades do mundo”, comenta.

Aulas aconteceram na UFSC e em empresa parceira (Divulgação)

O projeto Desenvolvimento de uma metodologia de execução de abertura e fechamento de valas a céu aberto na construção do sistema de saneamento do Município de Joinville, coordenado pelo professor da UFSC Joinville Marcelo Heidemann, promoveu um curso de capacitação em geotecnia básica para os profissionais que fiscalizam obras, elaboram editais e projetos para as obras de ampliação do sistema de saneamento básico da Companhia Águas de Joinville. A atividade ocorre em convênio com a empresa de engenharia e geotecnia Marcos Trojan.

As aulas teóricas aconteceram na Companhia Águas de Joinville e a prática no laboratório de Mecânica de Solos da UFSC Joinville. A capacitação faz parte de um projeto de pesquisa que busca desenvolver uma metodologia para otimizar as escavações e reaterros na construção de redes de saneamento em Joinville. O estudo considera as características do solo local e se baseia nos princípios da engenharia geotécnica, visando garantir a durabilidade das obras, reduzir custos operacionais e minimizar os impactos ambientais das intervenções.

A ampliação do sistema de esgotamento sanitário é considerada um desafio em Joinville. Com a regulamentação do saneamento básico por meio da Lei nº 14.026/2020, o Brasil tem a meta de atingir 99% de cobertura de abastecimento de água potável e 90% de cobertura de esgoto até 2033. Um dos principais obstáculos para essa ampliação é a complexidade das intervenções no sistema viário. A capacitação oferecida busca preparar os profissionais para enfrentar esses desafios, garantindo que as obras sejam conduzidas com maior eficiência e qualidade.

A metodologia a ser construída pelo projeto de pesquisa liderado pelo professor busca otimizar os processos construtivos para garantir a durabilidade das obras, minimizando os custos operacionais e promovendo a eficiência na manutenção das redes de esgoto e a durabilidade dos pavimentos que sofrem intervenção. Ainda, a proposta é reduzir os impactos ambientais e aumentar a eficiência nos trabalhos relacionados a estas obras.

A pesquisadora e professora Patrícia de Sá Freire, vinculada ao Departamento de Engenharia do Conhecimento e aos Programas de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento (PPGEGC) e Administração (PPGAdm) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), teve uma de suas obras indicada como leitura de referência pela Cambridge University Press, uma das editoras acadêmicas mais prestigiadas do mundo.

A obra passou a integrar as recomendações de leitura do Cambridge Core, o principal repositório da editora, reconhecido globalmente como The home of academic research, ou A casa da pesquisa acadêmica em português. O livro, de sua autoria em coautoria com a professora Lillian Álvares, da Universidade de Brasília (UnB) — desenvolvido durante o estágio pós-doutoral da pesquisadora no PPGEGC —, foi reconhecido como referência para pesquisadores que atuam com pesquisas organizacionais e metodologias transdisciplinares de coprodução científica.

O trabalho apresenta os fundamentos teóricos e metodológicos do modelo KAD (Knowledge Acquisition Design), uma proposta inovadora criada no âmbito do Laboratório de Engenharia da Integração e Governança do Conhecimento e da Aprendizagem em Rede (ENGiN/UFSC). O modelo tem sido adotado em pesquisas voltadas à construção de conhecimento em contextos organizacionais complexos, promovendo articulações entre universidade, empresas e sociedade civil.

Professora Patrícia de Sá Freire. Foto: Reprodução/Eduardo Trauer

“A indicação do livro no Cambridge Core confirma a relevância e a originalidade da produção científica desenvolvida na UFSC, reafirmando o papel da universidade pública como espaço de excelência, inovação e impacto global”, afirma a professora da UFSC.

O livro nomeado Knowledge Acquisition Design (Kad): A Framework for Transdisciplinary Co-Production Research in Knowledge Governance and Organizational Learning está disponível no site da Cambridge University Press.

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Está marcado para o dia 31 de março o processo de inscrições para o Projeto Yoga Extensão da UFSC.  As inscrições serão presenciais, das 12h10 às 13h10, e a distribuição das vagas se dará por sorteio. O local é na academia do antigo complexo dos Volantes, em frente à Reitoria 2 do campus da UFSC Trindade.

Serão abertas 24 vagas, sendo quatro para para cada categoria acadêmica: servidores técnicos administrativos, docentes, estudantes de graduação, estudantes de pós-graduação, terceirizados e associados da Associação Atlética dos Servidores da UFSC. Destas, 50% das vagas seguirão o critério da livre concorrência e 50%, preferencialmente, o das ações afirmativas.

O processo de atribuição das vagas de ações afirmativas será acompanhado por uma servidora da equipe da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidades (PROAFE), sendo analisados caso a caso.

Serão oferecidas duas aulas de Yoga por semana, sendo uma hora de aula por dia. As aulas serão ministradas, no antigo complexo dos Volantes em frente à Reitoria 2. As aulas serão baseadas em pilares do Yoga, especialmente nos asanas (posturas), pranayamas (exercícios respiratórios) e meditação, seguindo a metodologia do Iyengar Yoga. A prática do Yoga será facilitada pelo uso de props, ou materiais, como cintos, cobertores e cadeiras, para auxiliar a compreensão dos movimentos corporais. As aulas pretendem contribuir para a vitalidade, concentração e também minimizar sintomas de inúmeras doenças psicofísicas.

Divulgação: Revista Fapeu

Um projeto realizado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) desenvolveu um inversor solar fotovoltaico do tipo string de 3 kW de potência ativa. O modelo, embora seja o mais adotado em sistemas fotovoltaicos para geração de energia, possui baixa produção nacional, com a quase totalidade dos equipamentos sendo importados ou comercializados como white label (nacionalizados), sem desenvolvimento no país. A criação do dispositivo foi viabilizada por meio de uma parceria com a empresa Ageon Electronic Controls, com sede em Palhoça, na Grande Florianópolis, e  com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu). A coordenação é do professor Lenon Schmit, do departamento de Computação da UFSC Araranguá.

A equipe de trabalho foi formada por seis pesquisadores do Instituto de Eletrônica de Potência (Inep) da UFSC. Os inversores são dispositivos responsáveis por realizar a conversão eficiente da energia fotogerada, adequando-a em amplitude, fase, frequência e distorção harmônica aos requisitos de qualidade de energia impostos pelas normas vigentes. Sistemas fotovoltaicos conectados à rede elétrica podem ser de diferentes tamanhos e níveis de potência, variando desde sistemas com um único módulo, da ordem de centenas de watts, até usinas constituídas de milhares de módulos, com capacidade instalada superior a centenas de megawatts. Os diferentes tipos de inversores fotovoltaicos dividem-se em microinversor, inversor string e inversor central e são selecionados em função da configuração e da quantidade de módulos da instalação.

Os inversores do tipo string são os mais populares, com mais de 60% de participação no mercado mundial. “Em resumo, podemos dizer que os inversores string destacam-se pela relação custo-benefício e eficiência em sistemas de médio porte, o que justifica a sua posição predominante no mercado”, explica o coordenador do projeto.

No Brasil, embora os investimentos no setor de geração de energia solar tenham sido impulsionados nos últimos anos, o desenvolvimento de tecnologias nacionais ainda é embrionário, de forma que a grande parte dos inversores e demais equipamentos utilizados atualmente são importados ou nacionalizados.

“É importante destacar que inversores fotovoltaicos estão em constante evolução, com novas tecnologias, aplicações e regulamentações sendo desenvolvidas. Esse cenário reforça a importância de projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação (PD&I) em inversores do tipo string”, observa o professor, que também destaca a relevância da parceria com a empresa catarinense.

Protótipo

O trabalho foi realizado ao longo de aproximadamente 15 meses, entre 2023 e 2024. “O projeto atingiu todas as metas e resultados esperados. De maneira geral foi desenvolvido um protótipo de um inversor solar fotovoltaico string de 3 kW com maturidade tecnológica TRL4″, resume o professor, docente permanente no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica da UFSC e coautor do livro Energia Solar Fotovoltaica: Geração, Conversão e Aplicações.

Para a construção do protótipo foi feito todo o equacionamento de projeto, seguido de simulações computacionais exploratórias e seleção de componentes. A partir da definição dos componentes, foram elaborados os esquemáticos elétricos e os layouts das placas de circuito impresso. Após a montagem, o protótipo foi submetido a uma série de testes em laboratório.

Os testes demonstraram a operação adequada do inversor em diferentes pontos de operação e sob métricas de desempenho, a exemplo da qualidade da energia entregue à rede elétrica e da eficiência no rastreamento de máxima potência dos módulos fotovoltaicos. “O inversor mostrou-se bastante robusto e seguro, sem apresentar falhas operacionais”, definiu o coordenador do projeto.

Além de Lenon Schmitz, a equipe do projeto também foi integrada pelo professor Roberto Francisco Coelho e pelos acadêmicos Julio Cesar Dias, de pós-doutorado; Tailan Orlando e Luiz Fernando Marquez Arruda, de doutorado; e Mateus Constantino Orige, de mestrado.

* Esta reportagem faz parte da edição 15 da Revista da Fapeu que está disponível na íntegra para download em https://tinyurl.com/RevistaDaFapeu

Regina Rodrigues (de branco, a frente) é referência na pesquisa sobre El Niño

A professora Regina Rodrigues, da coordenadoria de Oceanografia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi a única representante do Brasil dentre os 19 pesquisadores que ministraram aulas na ENSO Winter School 2025, encerrada no último domingo, 23 de março, na Universidade do Havai, em Mānoa. A escola reuniu especialistas de países como Coreia do Sul, Estados Unidos, Peru e França, todos estudiosos do El Niño.

Durante o evento, que reuniu pesquisadores e estudantes do mundo todo, Regina compartilhou seu conhecimento sobre os impactos da El Niño Oscilação Sul (em português, ENOS) nos eventos climáticos extremos, além de discutir outras questões fundamentais da oceanografia física.

O curso de inverno sobre a El Niño Oscilação Sul celebrou o 50º aniversário de marcos importantes da pesquisa, como o trabalho de Klaus Wyrtki, oceanógrafo falecido da UH Mānoa. Ele realizou estudos que ajudaram a construir conhecimento sobre o El Niño e seus impactos nos padrões climáticos. “Foi uma escola de inverno avançada sobre o fenômeno climático El Niño para alunos de doutorado e pós-doutorado, com os maiores especialistas sobre o tema no mundo. Eu dei as aulas sobre os impactos do El Niño em extremos climáticos globais e falei sobre os meus estudos de impactos na América do Sul”, comenta.

Referência em estudos sobre fenômenos climáticos, Regina considerou a experiência enriquecedora. “Foi uma ótima experiência passar mais de uma semana com estudantes, pesquisadores no início de carreira e muitos dos mais proeminentes especialistas em ENOS”, disse. “Aprendi mais sobre o ENOS do passado a partir de registros paleoclimáticos e sobre o ENOS futuro a partir de projeções climáticas”, afirmou, em entrevista à Universidade do Havai. A presença da pesquisadora, que também é uma das lideranças do Instituto de Mudanças Climáticas da UFSC, destaca o papel da universidade catarinense na pesquisa e no avanço do entendimento sobre os fenômenos climáticos globais.

Com informações da Universidade do Havai

Escritor Jeferson Tenório durante aula magna na UFSC. Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

“Ler é um modo de vida. Escolher os livros é um modo de viver. Quando queremos que alguém leia algo, queremos que aquela pessoa tenha a mesma experiência estética, sentimental, afetiva e intelectual que tivemos”, afirmou o escritor Jeferson Tenório para um público de cerca de 1200 pessoas na noite de segunda-feira, 24 de março. O premiado autor proferiu a Aula Magna da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) no Auditório Garapuvu, no Centro de Cultura e Eventos do campus de Florianópolis, com transmissão ao vivo pelo canal no Youtube da TV UFSC. A plateia era composta por membros da comunidade interna e externa, jovens, estudantes, professores, idosos e até crianças. Houve momentos de reflexões profundas, outros para ouvir histórias, rir, cantar, se emocionar. 

O tema da Aula Magna, De onde eles vêm: uma reflexão sobre a formação de leitores no espaço acadêmico, fazia uma referência direta ao mais recente livro de Jeferson Tenório, cujo título é De onde eles vêm (Companhia das Letras, 2024). A obra narra a história de um estudante negro retinto que ingressa na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) pelo sistema de cotas raciais logo no início de sua implementação. O personagem Joaquim sente a universidade como um ambiente hostil e de exclusão, que lhe demanda um enorme esforço para vencer as dificuldades financeiras e a falta de acolhimento. A narrativa foi inspirada na história de vida do próprio autor, já que Jeferson foi o primeiro estudante cotista negro a se formar na UFRGS. “Esse personagem é um pouco parecido comigo e  com as pessoas com quem eu convivi durante todos esses anos. É uma mistura dessas experiências que eu tive.” 
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na segunda-feira, 24 de março, a Aula Magna que marca o início do semestre letivo 2025.1. Com o tema De onde eles vêm: uma reflexão sobre a formação de leitores no espaço acadêmico, a aula será ministrada pelo professor e escritor Jeferson Tenório, vencedor do Prêmio Jabuti em 2021 e autor das obras O avesso da pele e De onde eles vêm.

O evento, promovido pela Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd), ocorrerá às 18h30, no Auditório Garapuvu, no Centro de Cultura e Eventos do Campus Florianópolis, no bairro Trindade. A atividade integra as ações de recepção e acolhimento dos estudantes e tem como proposta estimular uma reflexão sobre a trajetória universitária como um processo de aprendizado coletivo e construção de futuros possíveis.

A Aula Magna é aberta a toda a comunidade universitária e não exige inscrição prévia. Haverá também transmissão ao vivo pelo Youtube no canal da TV UFSC.

> Assista à transmissão ao vivo:

A professora Patricia Peterle, do Departamento de Língua e Literaturas Estrangeiras e do Programa de Pós-Graduação em Literatura da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi nomeada recentemente como integrante da Comissão Científica do Prêmio Strega Poesia, na Itália. É a primeira vez que uma pessoa estrangeira irá integrar a comissão.

“Foi um convite feito em janeiro de 2025, para integrar junto com outras pessoas de reconhecido prestígio (entre poetas, professores, editores) a comissão científica. Fiquei muito contente, pois é um reconhecimento do trabalho que venho desenvolvendo sobre poesia italiana dentro e fora do Brasil”, conta a docente.

Patricia lembra que a poesia tem uma circulação menor, apesar de ter seus adeptos, e quando se pensa na literatura italiana, esta fatia é ainda menor. “Então é um grande esforço de criar espaços para a sua circulação. Nos últimos anos, tenho sido convidada na Itália para participar de eventos e dar cursos sobre alguns autores, Zanzotto, Testa, Calandrone, Caproni, Anedda. Alguns tive a oportunidade de traduzir e publicar no Brasil. Fica meu agradecimento para as editoras que acreditaram nesses projetos”, diz a pesquisadora.
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Professor Norberto Hochheim recebe Medalha do Mérito Catarinense do Crea-SC. Foto: Divulgação/Crea-SC

O professor Norberto Hochheim, do Departamento de Engenharia Civil da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), recebeu a Medalha do Mérito Catarinense do Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Santa Catarina (Crea-SC), em reconhecimento a contribuições no setor tecnológico do estado em 2024. A cerimônia de premiação ocorreu na última quinta-feira, 13 de março, na sede da Centrais Elétricas de Santa Catarina (Celesc), em Florianópolis.

Ao total, foram oito profissionais premiados com a Medalha do Mérito, quatro com a Inscrição no Livro do Mérito, além de três Menções Honrosas para empresas e instituições catarinenses. O evento contou com a presença do presidente da Crea-SC, Kita Xavier; o secretário de Estado da Ciência, Tecnologia e Inovação, Marcelo Fett; a prefeita em exercício de Florianópolis, Maryanne Mattos; e outros representantes de entidades do setor.

Sobre Norberto Hochheim

Graduado em pela Engenharia Civil (1981) e mestre em Engenharia de Produção (1986) pela UFSC, e doutor em Sciences Du Bois pela Universite de Nancy I, na França (1991), Hochheim é docente da Universidade desde 1983 e, atualmente, ocupa o cargo de professor titular do Departamento de Engenharia Civil. Hochheim atua principalmente com temas relacionados à avaliação de imóveis, planta de valores genéricos, engenharia de avaliações, análise de investimentos e análise de viabilidade econômico-financeira de empreendimentos.

Mais informações sobre a premiação, acesse o site do Crea-SC.

Raimundo Plácido Freire Neto, doutorando do PPGRI/UFSC. Foto: Acervo pessoal

O artigo Desenvolvimento e comércio internacional: conceitos indissociáveis, que é fruto da pesquisa de doutorado de Raimundo Plácido Freire Neto no Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGRI/UFSC), foi o terceiro colocado do 2° Concurso Nacional de Artigos Científicos, promovido pela Escola Superior da Magistratura do Maranhão (Esmam), no eixo Direito e Economia. A premiação será no dia 28 de março, na sede da Esmam, em São Luís (MA).

Dividido em quatro seções, o texto do pós-graduando da UFSC trata do desenvolvimento do comércio internacional como base da economia dos Estados desde o século XV, discutindo como o mercado desempenhou o papel de alicerce para avanços internos, em especial aos países em desenvolvimento e menos desenvolvidos.

Com enfoque em compreender a dinâmica das exportações de commodities no processo de viabilidade econômica das nações, o artigo também aborda a criação e importância de organismos internacionais, como a Organização Mundial do Comércio (OMC) e Fundo Monetário Internacional (FMI), assim como programas ou ações para inserção dos países no sistema multilateral do comércio de forma mais justa e horizontal.

Segundo Raimundo Neto, o comércio internacional é essencial para o desenvolvimento de países como o Brasil, onde há baixas taxas de industrialização e alta exportação de commodities, como soja e petróleo. O estudo, que é orientado pelo professor Fernando Seabra, do PPGRI, será publicado após a premiação.

Para mais informações sobre o concurso, acesse a página do Poder Judiciário do Estado do Maranhão.

A Roda de Choro reuniu, na Igrejinha da UFSC, os músicos Nuran Pereira (bandolim), Geraldo Vargas (bandolim), Carolina Cherfem (pandeiro), Patricia Goulart (cavaquinho), Cauã Canilhas (violão) e Carlos Gabriel Boehs (flauta) para uma noite de expressão cultural. Foto: Ariéll Cristóvão/Agecom/UFSC

Os primeiros acordes de “Carinhoso”, de Pixinguinha e João de Barro, ecoaram pelas paredes da Igrejinha da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na última sexta-feira (14), marcando a estreia da Roda de Choro. No repertório da noite, clássicos como “Atraente”, de Chiquinha Gonzaga, e “Chorando Baixinho”, de Abel Ferreira, envolveram o público em um manifesto da música instrumental brasileira. A iniciativa do Departamento Artístico Cultural (DAC) reuniu músicos de diferentes idades, aproximando discentes, docentes e a comunidade externa em um evento gratuito e repleto de partilha de experiências artísticas.

O coordenador do DAC, Oto Bezerra, destaca o papel do evento como um espaço de conexão e troca cultural. “A Roda de Choro não é apenas um evento musical, mas uma ferramenta poderosa para fortalecer os laços entre estudantes, servidores e a comunidade. A música tem a incrível capacidade de unir as pessoas.”

“Fui apresentado ao mundo do choro quando pequeno, pelo meu pai. Fiz algumas aulas na infância, mas comecei a ter aulas de bandolim em 2020, quando conheci a Escola Portátil de Música (EPM Floripa) do professor Geraldo Vargas. Na época, eu tinha acabado de entrar no ensino médio do Colégio de Aplicação”, relata o organizador da roda, Nuran Pereira. “Foi uma realização, eu já tinha vontade de trazer o mundo do choro para dentro da UFSC faz tempo. As expectativas foram mais que atendidas, eu esperava no máximo alguns amigos. Ter sessenta pessoas na plateia foi uma surpresa bem-vinda”.

Nuran também comentou que a próxima edição já está sendo planejada, com previsão para a primeira semana de abril. “Estou entrando em contato com mais músicos para aumentar o número de participantes, para ‘aliviar’ a sensação de apresentação, tornando o evento mais espontâneo.”
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento de Nilzo Ivo Ladwig, professor voluntário do departamento de Geociências e colaborador do Programa de Pós-graduação em Geografia. Nilzo, que estava com 59 anos, faleceu na manhã desta quarta-feira, 12 de março, em Restinga Seca (RS), sua cidade natal. O professor foi vítima de um acidente de trânsito e estava acompanhado de sua mãe, Venita Lucila Ladwig, 80 anos, que também faleceu.

Nilzo cursou mestrado e doutorado no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil da UFSC e atuou como professor substituto no departamento de Geociências. Além de professor voluntário da UFSC, Nilzo também atuava no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC).

A Universidade e sua comunidade solidarizam-se com os familiares e amigos do professor Nilzo Ivo Ladwig neste momento de luto.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) organizou uma série de atividades para a recepção de cerca de 28 mil estudantes na volta às aulas dos cursos de Graduação. A partir desta segunda-feira, 10 de março, os cinco campi da Universidade, localizados em Florianópolis, Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Joinville, começam as atividades de boas-vindas à comunidade estudantil.

No Campus de Florianópolis, estão programadas desde atividades para recepção de estudantes internacionais até apresentações musicais, treino aberto de corrida e uma recepção especial para indígenas e quilombolas. A recepção a estudantes deste primeiro semestre de 2025 tem o tema UFSC: apontando caminhos e envolve uma programação ao longo de março.

>> Veja a programação completa da recepção dos estudantes em Florianópolis

>> Conheça mais sobre a UFSC no site calouros.ufsc.br

A aula magna do início do semestre está programada para o final do mês. O escritor, professor e pesquisador Jeferson Tenório, autor de livros como O avesso da pele, com o qual recebeu o Prêmio Jabuti, em 2021, irá ministrar a aula. O tema será De onde eles vêm: uma reflexão sobre a formação de leitores no espaço acadêmico. A aula magna será em 24 de março, às 18h30, no Auditório Garapuvu, no Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo, no Campus de Florianópolis. Haverá transmissão ao vivo.
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A Sala Verde  da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), vinculada à coordenadoria de Gestão Ambiental, divulga o edital de abertura das inscrições para instituições e coletivos interessados em participar das atividades ofertadas. Podem participar instituições públicas ou privadas sem fins lucrativos, como escolas e universidades. O objetivo é democratizar a oferta,  incentivar e apoiar o desenvolvimento de atividades de educação socioambiental. Acesse o edital aqui.

Serão oferecidas até 15 atividades no primeiro semestre de 2025, tais como: Oficina de Reutilização com Ecocaderno, Oficina de Reciclagem de Papel, Oficina de Reciclagem Orgânica com Composteira Doméstica e Caminho das Plantas. Cada atividade comporta até 20 participantes. A idade mínima varia conforme a atividade, podendo ser entre 6 e 11 anos, conforme detalhado no anexo do edital. As inscrições pode ser feitas até 28 de março pelo formulário on-line.

Mais informações na página da Sala Verde ou pelo e-mail salaverde@contato.ufsc.br.

Sessão desta terça-feira debateu os motivos pelos quais a UFSC precisou atualizar as normas de ingresso de servidores docentes para incluir maior número de pessoas negras, indígenas e quilombolas. Foto: Captura de Tela/YouTube

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou, em sessão extraordinária realizada nesta terça-feira, 11 de março, o parecer para atualização da Resolução Normativa nº 34/CUn/2014, que regula o ingresso na carreira do magistério superior.

O pedido de revisão foi apresentado pela Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) e relatoria da conselheira Carolina Medeiros Bahia. Em seu parecer, a relatora destacou a importância dessa atualização para o aprimoramento dos processos seletivos e o alinhamento da norma à legislação vigente. Também participaram da sessão os membros da comissão responsável pelo Relatorio Final, composta por representantes de diferentes setores da UFSC.

O parecer foi fundamentado em dados que evidenciam a desigualdade racial no quadro docente da UFSC. Em torno de 9% dos docentes se autodeclaram pretos, pardos ou indígenas, enquanto 91% se identificam como brancos ou amarelos. Nos últimos dez anos, apenas 19 professores negros foram contratados, número muito inferior às 228 vagas que deveriam ter sido preenchidas por esta população, conforme a Lei nº 12.990/2014, que estipula 20% de reserva para pessoas negras em concursos públicos.
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Professora Ruth Masterson Creber. Foto: Reprodução/Universidade de Columbia

O Programa de Pós-Graduação em Informática em Saúde da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGINFOS/UFSC) recebe, de 11 a 26 de março, a professora Ruth Masterson Creber, da Universidade de Columbia (Nova York/Estados Unidos). Conforme o PPGINFOS, a professora auxiliará no aprimoramento da estrutura curricular e no fomento de colaborações internacionais acadêmicas do programa.

A visita da pesquisadora ocorre por meio da iniciativa Fulbright Specialist, que promove intercâmbio acadêmico com a visita de especialistas norte-americanos a instituições de todo o mundo, com objetivo de apoiar projetos de pesquisa e desenvolvimento em áreas prioritárias.
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O Departamento de Esporte, Cultura e Lazer (DECL), vinculado à Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE), por meio do Núcleo de Integração Multicultural Popular Esportivo (Nimpe) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), abre, nesta quarta-feira, 12 de março, as inscrições para as vagas remanescentes para participação nas atividades de práticas corporais lúdicas e esportivas para a comunidade, oferecidas para o semestre 2025.1.

Iniciadas em 10 de março e com previsão de término para 11 de julho, as atividades são gratuitas e abertas à comunidade interna e externa à UFSC, sendo algumas delas direcionadas exclusivamente a determinados públicos e/ou segmentos/setores específicos. As inscrições para as vagas remanescentes nas turmas ofertadas para 2025.1 são válidas para o período de realização das atividades, e ficarão abertas até esta quinta-feira, 13 de março.
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A Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (Propesq) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou os resultados da 4ª Edição do Prêmio Propesq – Mulheres na Ciência.

Neste ano, as vencedoras do prêmio na área de conhecimento Humanidades foram Aline Beltrame de Moura (Direito), na categoria Júnior; e Elizete Vieira Vitorino (Ciência da Informação) na categoria Plena.

Na área do conhecimento Vida, foi agraciada Ana Carolina Fernandes (Nutrição), na categoria Júnior. E na área do conhecimento Exatas e da Terra o prêmio foi para Camila Fabiano de Freitas Marin (Química), na categoria Júnior; e Cíntia Soares (Engenharia Química e Engenharia de Alimentos), na categoria Plena.

O júri da 4ª Edição do Prêmio Propesq – Mulheres na Ciência foi composto pelas professoras Marilise Luiza Martins dos Reis Sayão, da Pro-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe); Therezinha Maria Novais de Oliveira, da Universidade da Região de Joinville (Univille); Helen Treichel, da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e professor William Gerson Matias, da Propesq.

O prêmio consiste em um diploma e um vídeo para divulgação científica, que será veiculado em canais de comunicação da UFSC e comporá a galeria Destaques na Ciência da Propesq. A premiação será entregue em evento institucional comemorativo ao Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência de 2025, em data a ser marcada.

O Serviço de Apoio à Amamentação (AmamentaSAAM) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está em pleno funcionamento no semestre 2025.1, oferecendo suporte a lactantes trabalhadoras e estudantes que desejam manter a amamentação após o retorno às atividades acadêmicas e profissionais. A iniciativa busca proporcionar um ambiente acolhedor para a extração e o armazenamento de leite após o retorno às suas atividades acadêmicas e profissionais

A Sala de Apoio à Amamentação, localizada no prédio anexo à Reitoria 1, no Campus Trindade, em Florianópolis, segue com horário flexibilizado, funcionando das 7h às 19h. O espaço está disponível para ordenha e amamentação sem necessidade de agendamento. Já para atendimento e aconselhamento sobre demandas de amamentação e retorno ao trabalho ou estudo, é necessário realizar um agendamento prévio pelo telefone (48) 3721-5945 ou pelo e-mail saam.proafe@contato.ufsc.br.

Além do atendimento individualizado com equipe de enfermagem, o AmamentaSAAM promove ações de sensibilização sobre a importância da amamentação, incentivando a criação de um ambiente de apoio dentro da comunidade acadêmica.

O serviço também organiza atividades como palestras para gestantes e lactantes, cursos de formação por meio do Núcleo de Estudos Avançados em Amamentação e o CineMãe, uma sessão de cinema voltada para mães acompanhadas de bebês de até 12 meses.

Para mapear as necessidades das lactantes na Universidade, o AmamentaSAAM está realizando o Censo AmamentaSAAM 2025.1, que pode ser acessado e respondido pelo formulário on-line.

Para mais informações, acesse o site do Serviço de Apoio à Amamentação.

Professora e pesquisadora Danielle Ayres, da UFSC. (Foto: Arquivo Pessoal)

A professora Danielle Jacon Ayres Pinto, do Departamento de Economia e Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), anunciou recentemente sua nomeação para ocupar um cargo da alta gestão do Gabinete de Segurança Institucional (GSI) da Presidência da República. O cargo que levará a professora para Brasília inclui, entre outras atribuições, a proteção e segurança da informação do Governo Federal, tratados e acordos firmados com o Brasil.

Danielle Ayres é a nova diretora do Departamento de Segurança da Informação da Secretaria de Segurança da Informação e Cibernética do GSI. Sua área de pesquisa e estudos se relaciona diretamente com essa função, já que ela coordena, junto com a professora Graciela De Conti Pagliari, o Núcleo de Pesquisa em Política Internacional, Segurança e Defesa (NPSeD) da UFSC. 

Seus estudos e pesquisas acadêmicas são voltados às Relações Internacionais, na linha de Estudos de Paz e Segurança, e Estudos de Defesa. Esse diálogo entre a nova atuação e as suas investigações é, para a pesquisadora, um dos desafios mais esperados. 

“Vai ser interessante entender os caminhos da construção da política pública, nas esferas do poder tanto do Executivo como do Legislativo e como se dará a aplicação dessas políticas públicas na esfera do Judiciário. Essa costura fina vai ser a questão mais importante que eu acho que eu terei dentro desse cargo”, adianta Danielle.

A pesquisadora chega com um objetivo claro em mente: a criação da Agência Nacional de Cibersegurança no GSI. A medida precisará passar pela aprovação do Legislativo, além de demandar um código de conduta que atenda às demandas do Poder Judiciário e da Constituição. Como benefício, a agência trará para o Poder Executivo uma capacidade de ação maior na área da segurança da informação e cibernética.
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A terceira edição do minicurso gratuito Wikipédia para Professores Universitários  recebe inscrições até 19 de março. Realizado pelo Projeto Mais Teoria da História na Wiki, coordenado pela professora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Flávia Florentino Varella, o curso ocorre de 2 de abril a 23 de maio, de forma on-line e assíncrona. O objetivo é mostrar como docentes podem integrar a Wikipédia, o Wikidata e o Wikimedia Commons ao ensino superior. Além de explorar o potencial dessas plataformas na divulgação científica e na extensão universitária, os participantes terão suporte para aplicar as ferramentas em suas práticas pedagógicas. As inscrições devem ser feitas no site do projeto.

Dividido em cinco módulos, o minicurso abordará temas como a escrita enciclopédica, a integração da Wikipédia ao ensino superior e o desenvolvimento de habilidades digitais essenciais para a cidadania do século XXI. Ao longo de cada módulo, os participantes realizarão atividades práticas, com feedback detalhado dos professores universitários wikimedistas Fábio Azevedo (UFRGS), Ilana Peliciari Rocha (UFTM) e Mateus Rezende de Andrade (UFJF). Ao final do curso, cada participante desenvolverá uma atividade pedagógica utilizando um dos três projetos Wikimedia (Wikipédia, Wikidata ou Wikimedia Commons), com o objetivo de implementá-la em seu contexto educacional.

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A Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abre as inscrições de projetos para o edital de ocupação do Templo Ecumênico da UFSC. O documento visa à seleção de propostas para a utilização do espaço em eventos de caráter religioso a serem realizados no período de 1° abril a 19 de dezembro de 2025.

Poderão participar da seleção, entidades religiosas, servidores docentes e técnico-administrativos integrantes do quadro de pessoal permanente da UFSC no efetivo exercício de suas atividades e estudante regularmente matriculados.

As inscrições gratuitas estarão abertas de 3 a 17 de março e deverão ser efetuadas por meio do preenchimento do formulário online, disponível no Sistema de Reservas.

Acesse o edital na íntegra: Edital 011/SeCArtE/2025

Cronograma:

Lançamento do edital: 28 de fevereiro de 2025
Inscrições: de 3 a 17 de março de 2025
Divulgação do resultado preliminar: 20 de março de 2025
Divulgação do resultado final: 24 de março de 2025
Execução dos projetos selecionados: 1º de abril a 19 de dezembro de 2025

Para mais informações ou em caso de dúvidas, entre em contato com o Departamento de Cultura e Eventos (Dceven) pelo e-mail edital.dceven@contato.ufsc.br ou telefone (48) 3721-3850.