Notícias da UFSC

O Programa de Educação Tutorial (PET) Biologia e o Laboratório de Biologia de Teleósteos e Elasmobrânquios (Labitel) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) organizam o Minicurso Online Teórico de Elasmobrânquios, subclasse de peixes cartilaginosos que inclui tubarões e raias. A atividade ocorre de 3 a 7 de agosto, das 18h às 20h, pela plataforma Even3. As inscrições devem ser realizadas até 2 de agosto pela mesma plataforma.

O curso envolverá diversas áreas de estudo e pesquisa de elasmobrânquios, como ecologia, comportamento, biologia sensorial, neurobiologia, dentição, vulnerabilidade e ameaças, educação ambiental e as pesquisas desenvolvidas no Labitel. A atividade é gratuita e dá direito a certificado de oito horas.

Mais informações no site do PET Biologia e na plataforma Even3.

O Serviço de Apoio à Amamentação (Saam) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou nesta segunda-feira, 13 de julho, a primeira de uma série de ilustrações que abordam conteúdos relacionados à amamentação no retorno ao trabalho/estudo. As ilustrações são produzidas pela equipe de enfermagem da SAAM com apoio da assistente em administração Vanessa Tavares Wilke, da Coordenadoria de Acessibilidade Educacional (CAE), que atua na assessoria para descrição das imagens.

A primeira traz dicas gerais de como manter o aleitamento materno no retorno ao trabalho/estudo. Nas próximas semanas, serão lançadas ilustrações sobre como preparar o frasco para coleta do leite materno, preparo para ordenha, como realizar a ordenha, entre outros.

A descrição da imagem e demais informações estão disponíveis no site do Saam.

O Programa de Educação Tutorial (PET) Matemática está com inscrições abertas para seu processo seletivo. Para participar, é necessário ser aluno, a partir da segunda fase, do curso de Matemática (licenciatura ou bacharelado) da UFSC e dispor de 20 horas semanais. As inscrições devem ser feitas até às 23h59 de 26 de julho pelo formulário online.

Mais informações no edital de seleção.

O diretor do Departamento de Licitações (DPL) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Ricardo da Silveira Porto, homologou na última quinta-feira, 9 de julho, o certame licitatório RDC nº 004/2020. Seu objeto consiste na obra de reforma do prédio do Centro de Produção e Manutenção de Roedores, pertencente ao Biotério Central da Universidade.

A disputa licitatória realizada pelo Regime Diferenciado de Contratações Públicas (RDC) teve sua abertura realizada eletronicamente no dia 17 de junho. Após o transcurso licitatório, foi finalizada com uma economicidade de R$ 107.838,67, equivalente a 26,5% em relação à estimativa inicial da UFSC, que era de R$ 406.938,37. O percentual se reflete em toda a execução da obra.
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O Instituto Memória e Direitos Humanos (IMDH) e o Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem na próxima sexta-feira, 17 de julho, a próxima edição da série de eventos Conversas sobre direitos humanos, com o tema Do presente ao passado: a anistia no Brasil. A palestrante é Eugênia Gonzaga, procuradora Regional da República e ex-presidente da Comissão Especial de Mortos e Desaparecidos Políticos. A live tem início às 16h e será transmitida pelo canal do IMDH no Youtube.

A moderação será realizada por Mariana Joffily, professora da  Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) e membro do IMDH. A atividade será acessível em Libras, com interpretação de Português – Libras sob responsabilidade da Coordenadoria de Tradutores e Intérpretes de Libras/Português do Centro de Comunicação e Expressão da UFSC.

Mais informações no site e nas redes sociais do IMDH (Facebook, Instagram e Twitter) ou pelo e-mail imdh@contato.ufsc.br.

Um grupo de pesquisadores da UFSC e UDESC, organizações não-governamentais (ONGs) e profissionais das áreas da saúde e educação iniciaram um movimento pela criação de um comitê intersetorial metropolitano que articule os 22 municípios da Grande Florianópolis, com a participação de órgãos de governo e da sociedade civil.  

Além do comitê metropolitano, o grupo indica que cada município amplie a transparência de dados, critérios e processos de decisão e crie um comitê que articule áreas de governo entre si e com a sociedade civil. O grupo criou uma PETIÇÃO ONLINE para reunir assinaturas de organizações e pessoas físicas que apoiem a criação dos comitês. No link da petição, há mais informações sobre a proposta. “O mundo vive a maior pandemia dos últimos 100 anos. Nossas vidas estão em risco. Os sistemas de saúde estão sendo testados ao limite. Não temos informações completas, confiáveis e articuladas sobre o que está acontecendo. Tanto na saúde, como na assistência aos mais vulneráveis e nas diversas medidas definidas em cada município e região”, comenta o professor Fabrício Augusto Menegon, chefe do Departamento de Saúde Pública da UFSC.

“Os governos estão tomando decisões sem explicar os critérios, sem dialogar internamente e sem envolver a sociedade. Queremos mais informação e espaços para colaborarmos e decidirmos juntos. Um comitê metropolitano da Grande Florianópolis e comitês intersetoriais em cada município podem ajudar a salvar vidas, de modo articulado com a proteção social e a recuperação econômica, com a colaboração de toda a população”, explica a professora Paula Chies Schommer, coordenadora do Grupo de Pesquisa Politeia, da Udesc Esag, uma das integrantes do grupo que iniciou a campanha.
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A UFSC Joinville promove a live “Engenheiras: da Universidade ao Mercado de Trabalho” nesta próxima quarta-feira, 15 de julho, às 19h30. Mediado pela professora e psicóloga Vanessa Aparecida Alves de Lima (UFSC Joinville), o debate reunirá três engenheiras e uma estudante de engenharia para compartilhar suas trajetórias na academia e no mercado de trabalho.

Entre os tópicos a serem abordados, estão as dificuldades e preconceitos que as mulheres encontram nesta área e como nossas convidadas superaram e ainda superam estes desafios. Também falaremos sobre o momento atual das engenharias e sobre as competências que o mercado exige das recém-formadas. As convidadas, que estão em diferentes setores e momentos de carreira, compartilharão ainda suas diferentes visões sobre a profissão que escolheram. 

Sobre as convidadas:

Joana Albano, estudante de engenharia aeroespacial na UFSC Joinville, co-fundadora do Fórum de Mulheres do Centro Tecnológico de Joinville, entidade que oferece suporte às mulheres do Campus e promove eventos para conscientização e debate sobre a situação e papel da mulher, tanto na engenharia como na sociedade. O Fórum também busca incentivar meninas a seguirem carreiras em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM).

Helena Nierwinski, doutora em Engenharia Civil, com ênfase em Geotecnia, pela Universidade do Rio Grande do Sul (UFRGS), atua desde 2016 como professora do Departamento de Engenharia de Mobilidade (UFSC), junto ao curso de Engenharia Civil de Infraestrutura.

Catalina Ryberg, Engenheira Automotiva formada pela UFSC, trainee na Volkswagen do Brasil e fundadora da Covid Solutions Community, plataforma que conecta voluntários inovadores com executores e corpo técnico, para alavancar projetos de combate à crise causada pela pandemia da Covid-19.

Regina Zimmermann, Engenheira Química (UFSC), Mestra em Engenharia Ambiental e Sanitária (UFSC), atua há 28 anos em indústrias de transformação e possui ampla experiência em gestão de negócios e gerenciamento de equipes. Trabalha atualmente como Diretora Industrial e de Operações na empresa Termotécnica.

A live será transmitida ao vivo no canal da UFSC Joinville no YouTube.

O Programa de Pós-Graduação em Física da UFSC irá promover o seminário “Física e Mercado Financeiro”, com André Felipe Garcia (Intertrading Investimentos/XP Investimentos), na sexta-feira, 17 de julho, às 10h15, pelo YouTube.

Confira o resumo do palestrante: “O mercado financeiro é uma indústria de proporções gigantescas no mundo e em visível expansão no Brasil. Nas últimas décadas uma parcela significativa de pessoas formadas em ciências exatas, como engenheiros, matemáticos e físicos passaram a integrar o quadro de colaboradores de instituições financeiras que procuram qualificações técnicas e analíticas para análise de risco e modelagem de sistemas dinâmicos e estocásticos. Neste seminário falarei brevemente sobre algumas possibilidades de carreiras “amigáveis” a físicos, matemáticos e engenheiros no mercado financeiro. Em seguida farei uma apresentação dos instrumentos de derivativos financeiros e do modelo de Black and Scholes, amplamente usado para a precificação de opções de ações. Na última década o mercado internacional de derivativos superou em tamanho o mercado de ações e de títulos públicos, adquirindo uma relevância inédita. Esse fenômeno levou à elaboração e evolução de diversos modelos de precificação de derivativos usados atualmente. Por último, apresentarei exemplos de estratégias envolvendo operações estruturadas com opções e mostrarei as relações risco/retorno de cada uma delas”.

O evento pode servir como reposição da disciplina “Seminários”. Mais informações na página do programa.

Como podemos entender o impacto da COVID-19 em Santa Catarina no campo da educação? Quais cenários podemos considerar diante desta situação, em temos de trabalho, labor, ação e indivíduo? As professoras Kalina Salaib Springer (UFSC), Luciana Vieira (Rede Educacional de SC) e Vivian da Silva Celestino Reginato (UFSC/Coordenadora do Projeto CoronaGIS) irão discutir estas questões na segunda live do Projeto CoronaGIS, na quarta-feira, 15 de julho, às 18 horas, no YouTube. 

Além dos diversos desafios que a pandemia ofereceu à sociedade, como a sobreposição do trabalho e do labor, os relacionados à área da educação são dos mais importantes. Isso, porque, em tempos de isolamento, mães e pais cumprem parcialmente o papel de professor/a, e essa experiência tem sobrecarregado suas atividades diárias, além de se somar a equívocos e confusões sobre o processo da educação formal.

Por outro lado, o parco conhecimento das legislações educacionais que vigoram no território catarinense, oferece mais questões sobre quais e como os marcos legais devem ser seguidos, do que necessariamente encaminhar orientações para uma resolução possível e coerente.

Neste conjunto, o fazer diário ainda se manifesta nas formas de ansiedades, angústias, tédios, sentimentos que não são exclusivos para quem é filho, mãe e/ou pai ou cumpre essa função, mas também estão presentes em estudantes e professores/as, sobretudo, quando relacionados a inevitável conciliação entre o trabalho domiciliar e o cotidiano vivido, o público e o privado.

O projeto CoronaGIS busca desenvolver sistema Web para cadastro e divulgação do COVID-19. Os pesquisadores têm utilizado, como Estudo de Caso, a evolução da pandemia desde o dia em que ocorreu a confirmação do primeiro caso de COVID-19. Diversas análises têm sido realizadas no sentido de mapear a ocorrência e a difusão do vírus no Estado, desenvolver índices de suscetibilidade, bem como estimar o pico da curva epidêmica.

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou um estudo sobre dados do desemprego em Santa Catarina no mês de maio, de acordo com a nova Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Covid-19. Assinado por Vicente Loeblein Heinen e Lauro Mattei, o artigo Desemprego pode ter atingido 17% dos catarinenses em maio destaca o quadro geral do mercado de trabalho catarinense em maio e queda nos rendimentos do trabalho em meio à pandemia.

Os pesquisadores alertam que, “como essa pesquisa é de caráter experimental, seus dados devem ser interpretados com cautela, no entanto esse instrumento já permite um acompanhamento mais preciso do mercado de trabalho diante do cenário de pandemia, o que pode auxiliar na formulação e na implementação de políticas públicas pontuais”.

De acordo com o artigo, “somando os desocupados (pessoas que efetivamente procuraram emprego); os que necessitariam trabalhar, mas não procuraram em razão da pandemia; e aqueles que foram considerados ocupados, mas não estão sendo remunerados, chega-se ao montante de 672 mil pessoas. Considerando essas formas ocultas de desemprego associadas à pandemia, a taxa de desocupação ampliada já é de aproximadamente 17% em Santa Catarina. Essa é a parcela da população catarinense que efetivamente necessitaria trabalhar, mas que se encontrava sem renda durante o mês de maio”.

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou na sexta-feira, 10 de julho, nova edição do Boletim Covid-19 em SC, intitulado A evolução da Covid-19 na microrregião de Florianópolis até 09.07.2020.

O professor do Departamento de Economia e Relações Internacionais Lauro Mattei apresenta “o cenário geral da doença na microrregião de Florianópolis no início do mês de julho, destacando a evolução da mesma nos quatro municípios  que concentram 95% dos casos registrados até o momento”.

Os boletins do Necat sobre a Covid-19 em Santa Catarina estão disponíveis no site do Núcleo.

Rica em aminoácidos e com potencial de prevenção de doenças crônicas, a castanha-do-brasil é o tema do vídeo desta sexta-feira, 10 de julho, da Festa Junina Científica Virtual. Com apresentação da professora Maria Manuela Camino Feltes, do Departamento de Ciência e Tecnologia de Alimentos (CAL) e do Laboratório de Compostos Bioativos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o vídeo apresenta características, aplicações e até uma receita de bolo funcional dom a castanha. Confira abaixo:
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O Núcleo Ciência Digital da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) produziu vídeoaula sobre o conceito de Aerossol, a partir da confirmação da Organização Mundial da Saúde (OMS) de que a transmissão do novo coronavírus pode ocorrer pelo ar. Para assistir a vídeoaula, clique no link abaixo:
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Participantes do episódio premiado. Foto: divulgação Cine Ponto.

O programa radiojornalístico Cine Ponto, presente na grade da Rádio Ponto da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi contemplado nesta sexta-feira, 10 de julho, com a primeira colocação na categoria de Áudio, subcategoria Podcast, do 25° Talento Universitário, maior premiação acadêmica catarinense, promovida pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). O episódio premiado foi ao ar no dia 28 de junho de 2019 e tratou do cinema educativo e infantil. Em uma conversa descontraída, os repórteres entrevistaram Gilka Girardello, professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGE/UFSC), e Isabel Colucci, doutora e mestra em Educação pelo mesmo Programa de Pós-Graduação.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a plataforma de ensino on-line Coursera, disponibiliza a estudantes, professores e técnico-administrativos em Educação (TAEs) 3.200 licenças gratuitas para cursos. Válidas por três semanas, as licenças dão acesso à plataforma de ensino que reúne diversos opções de formação oferecidas por universidades de renome internacional.

As vagas estão segmentadas da seguinte maneira: 2.800 licenças para estudantes, 200 para professores, e 200 para técnico-administrativos em Educação. Para inscrever-se, cada categoria deve acessar um dos links abaixo::

Estudantes UFSC
Professores UFSC
TAEs UFSC

Os pesquisadores Alvaro Bufarah Júnior, Arnaldo Zimmermann, Valci Regina Mousquer Zuculoto e Nayane Brito, integrantes do Grupo de Investigação em Rádio, Fonografia e Áudio (Girafa) e do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo (PPGJor) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), assinam produções na Revista Âncora – Revista Latino-americana de Jornalismo, edição especial (jan-jun 2020) recém-lançada, com o tema “Tendências e perspectivas do radiojornalismo nos 100 anos de radiodifusão no Brasil: do local ao transnacional”.

A professora Valci Zuculoto e o doutorando do PPGJor Arnaldo Zimmermann discutem a trajetória da reportagem radiofônica a partir das tecnologias, no artigo Do transistor ao celular: anotações históricas sobre transformações da reportagem radiofônica a partir de tecnologias. A mudança das narrativas dos radiojornais após o advento da internet é o tema do pós-doutorando Alvaro Bufarah, em A modulação do discurso do radiojornalismo diante da internet.

Já a doutoranda Nayane de Brito, em parceria com Izani Mustafá e Roseane Arcanjo (UFMA Imperatriz), apresenta um levantamento das pesquisas sobre rádio em encontros nacionais e regionais da Alcar, no artigo Rádios da Região Nordeste do Brasil: as histórias narradas nos artigos da Alcar.

A edição especial da revista pode ser acessada neste link.

Vinte e oito entidades da sociedade civil ligadas a direitos e a saúde lançaram nesta quarta-feira, 8 de julho de 2020, carta aberta à sociedade, aos gestores do SUS e ao legislativo em defesa da importância da participação brasileira na Organização Pan-Americana de Saúde (Opas) para o Sistema Único de Saúde (SUS). As organizações alertam para os prejuízos para a saúde pública do País, principalmente em um momento de pandemia, se as ameaças de retirada e desfinanciamento anunciadas pelos governos do Brasil e dos Estados Unidos se concretizarem.

O Núcleo de Pesquisa de Nutrição em Produção de Refeições (Nuppre), o Departamento de Saúde Pública, a Coordenação do Curso de Graduação em Nutrição e a Teia de Articulação pelo Fortalecimento da Segurança Alimentar e Nutricional (TearSAN) estão entre as entidades que assinam o documento que fazem parte da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Confira a Carta Aberta na íntegra.

“Refletir sobre o tempo da pandemia e seus impactos sobre nossa existência e atividade profissional, com vistas a compartilhar experiências para fecundar nossa esperança” é o objetivo de evento virtual que será realizados nos dias 15, 16 e 17 de setembro de 2020, das 14h às 17h30.

Professores da UFSC e de outros países participarão do Seminário Virtual de Filosofia e Educação – Tempos de Pandemia e seus impactos: diálogos e conversações – tem como foco a existência humana: entre a pandemia e o tempo, perspectivas filosóficas. O tempo é um tema da Filosofia. Ele clama por presença e define ausências. Aprecia sonhar, imaginar e criar. Por vezes lamenta o que foi, inquieta-se com o transitório e sente perigo pelo que ainda virá.
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O Núcleo de Estudos Contemporâneos Literatura Italiana (Neclit) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) apresenta a segunda parte da entrevista realizada com Massima Cacciari. O filósofo italiano toca em pontos cruciais nesse momento como a questão do ensino remoto; a educação em tempos de Covid-19; a dupla alma da Europa, uma católica e outra protestante e, ainda, a relação que se tem com a morte.

Confira esses e os outros vídeos no canal, acesse o blog e acompanhe o Instagram do Neclit.

A professora do Departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Débora Peres Menezes realiza neste sábado, 11 de julho, a live CV Ulysses Guimarães: uma alternativa a favor da veracidade de currículos políticos. A atividade tem início às 16h30 e será transmitida pelo no canal do Youtube Mulheres na Ciência.

“Você sabe quanto tempo leva a formação de um cientista? Tem ideia da relevância do currículo Lattes? Sabe como verificar as informações que são inseridas nesse currículo pelos pesquisadores?” Esses são alguns dos questionamentos trazidos pela organização da live, que parte do pressuposto de que os políticos não têm o direito de desmoralizar essa importante ferramenta brasileira. Será proposto, então, o Currículo Ulysses Guimarães, referência ao político e advogado brasileiro com forte atuação na oposição à ditadura militar. A ideia é que os políticos construam a sua própria base de dados e que seus currículos sejam também auditáveis.

O projeto de extensão Diálogos On-line irá apresentar uma série de conversas acessíveis em português e em Libras e transmitidas ao vivo pelas redes sociais. O primeiro episódio desta série de diálogos será realizado nesta sexta-feira, 10 de julho, às 15h, com transmissão pelo canal do YouTube do IFSC Campus Palhoça Bilíngue. A professora Neiva de Aquino Albres (UFSC) conversará sobre o tema “Intérprete educacional: um lugar de mediação e de autoria”, com a mediação da professora Ana Paula Jung (IFSC), ambas idealizadoras da parceria. 

Diálogos On-line é uma parceria do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e surge no contexto do atual período de distanciamento social por consequência da pandemia da Covid-19 e que vem impondo a todos novos modos de interação através de ferramentas e plataformas digitais. A fim de dialogar sobre diferentes temáticas do campo educacional, este projeto visa estimular a reflexão e contribuir com a formação de pesquisadores e de profissionais que atuam na área da Educação de Surdos e de Libras. O evento será composto por uma série de conversas acessíveis em português e em Libras e transmitidas ao vivo pelas redes sociais.

Inscrições para certificação de participação: https://bit.ly/DialogosOnline

Mais informações pelo e-mail dialogos.online2020@gmail.com

A Biblioteca Universitária da UFSC abriu inscrições para o curso “Fontes de informação on-line: nível avançado”. A formação será no Canal da BU no YouTube e as inscrições podem ser feitas aqui. 

O curso apresentará ferramentas avançadas de busca em bases de dados, uso de vocabulários controlados bem como estruturação de estratégias de busca eficientes para revisões sistemáticas e integrativas. Para pesquisadores iniciantes, recomenda-se que assistam antes o curso “Fontes de informação on-line nível básico”, também disponível no canal da BU no YouTube.

Serviço

Quando: 15/7 – das 10h às 12h

Onde: Canal da BU no YouTube

Link para inscrição: http://inscricoes.ufsc.br/fontes-avanc-15jul20

Para potencializar as ações das diferentes frentes do Instituto de Estudos de Gênero UFSC (IEG), bolsistas, trabalhando de casa, criaram o Projeto IEG On-line, onde uma parte da equipe está envolvida para produzir, criar e dar visibilidade às atividades remotas do Instituto e suas frentes, voltadas ao ensino, pesquisa e extensão no campo dos estudos de gênero, feministas, das diversidades, sexualidades e interseccionalidades. O acervo de vídeo tem assuntos variados para serem utilizados como subsídio para o ensino.

No mês de julho o destaque é a revitalização do canal no YouTube, que vai ganhar nova cara a partir das postagens do 6º Curso de Curta Duração (CCD) em Gênero e Feminismos. As mesas que compõem o curso serão disponibilizadas semanalmente e acompanharão também a temática trabalhada nesse mês pelo Instituto, voltada às mulheres negras, latino americanas e caribenhas, ao feminismos diversos e plurais do nosso continente. A primeira mesa será a Conferência de Abertura, com as convidadas Luzinete Minella (UFSC) e Ângela Figueiredo (UFRB).

Para acompanhar os trabalhos audiovisuais é só se inscrever no canal Instituto de Estudos de Gênero UFSC e ativar o sininho para receber as notificações. Os vídeos serão disponibilizados todas as quintas-feiras direto no canal.

Um curso gratuito sobre a Embase, base de dados da área biomédica e farmacológica que compõe o acervo do Portal de Periódicos da Capes, será realizado no próximo dia 16 de julho, às 14h. A ferramenta, com atualização diária, disponibiliza documentos de Medicina Baseada em Evidências, Revisões Sistemáticas, entre outros.

A Embase inclui o conteúdo da base Medline e mais de 2,9 mil revistas exclusivas que não estão no Medline, além de 2,3 milhões de resumos de artigos de conferência desde 2009 (+ de 7000 conferências). Um dos recursos da Embase é a PICO Search, que permite a busca com base nos aspectos da estratégia PICO (Paciente, Intervenção, Comparação e Outcome).

O interessado pode se inscrever neste link. Após a inscrição, será enviado para o e-mail cadastrado um link de acesso à sala onde será ministrado o curso. Serão fornecidos certificados de participação.

Mais informações pelo e-mail bsccsm@contato.ufsc.br