Notícias da UFSC

Estão abertas as inscrições para o processo seletivo simplificado para atividade de docência e para bolsista no Projeto de Extensão do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE), da Universidade Federal de Santa Catarina, no curso de idiomas extracurricular – Área Espanhol.

O período de inscrições será de 10 a 18 de maio de 2021, por meio de formulário (acesse aqui). Entre os requisitos estão: (a) alunos de graduação em Letras-Espanhol (a partir da 5ª fase concluída); (b) alunos de pós-graduação em Linguística, Tradução, Literatura e/ou Educação, com formação em Letras-Espanhol. Também é necessário ter vínculo com a graduação ou a pós-graduação da UFSC, com atestado de matrícula regular e vigente.

Em caso de dúvidas, enviar e-mail à coordenadora, professora Leandra C. Oliveira: leandra.oliveira@ufsc.br

A programação do CCA Conecta desta semana será totalmente dedicada ao curso de Zootecnia. Nesta quinta-feira, 13 de maio, Dia do Zootecnista, as ex-alunas Larissa Sobolewski Magassy Baptista e Manoela Karolina Ribeiro Santos e a professora Priscila de Oliveira Moraes falarão sobre o Pet Crock, um biscoito com extrato de romã e própolis desenvolvido para auxiliar na manutenção da saúde bucal de cães. A live tem início às 20h15 e será transmitida pelo canal do CCA no YouTube.

Recentemente, o projeto recebeu pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc) o prêmio de terceiro lugar como Projeto Acadêmico Inovador. Larissa Baptista e Manoela Santos se formaram na turma de 2019.1, e, atualmente, a primeira estuda Medicina Veterinária na Unisul e a segunda trabalha no setor de Controle de Qualidade da empresa Eurotec Nutrition.

Priscila de Oliveira Moraes foi orientadora de Larissa e Manoela no projeto, juntamente com a professora Lucélia Hauptli. Priscila é engenheira agrônoma formada pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), mestre e doutora em Zootecnia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), docente e pesquisadora na área de Nutrição Animal no Departamento de Zootecnia e Desenvolvimento Rural (CCA/UFSC) e professora do Programa de Pós-graduação em Medicina Veterinária Convencional e Integrativa da UFSC. 

Estão abertas, até 8 de junho, as inscrições para o Prêmio Propesq – Mulheres na Ciência, promovido pela Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A premiação visa estimular, valorizar e dar visibilidade às mulheres que fazem pesquisas científicas, tecnológicas e inovadoras, bem como inspirar a comunidade científica interna e externa nas diferentes áreas do conhecimento e contribuir para diminuir a assimetria de gênero na ciência. 

Podem propor indicações as próprias mulheres interessadas em concorrer, departamentos ou programas de pós-graduação da UFSC e orientandos atuais ou anteriores da pesquisadora. São contempladas três categorias: Júnior, para pesquisadoras que ingressaram no quadro permanente da UFSC após 31 de dezembro de 2013; Plena, para as que ingressaram entre 31 de dezembro de 2000 e 31 de dezembro de 2013; e Sênior, para aquelas que ingressaram antes de 31 de dezembro de 2000. As vencedoras receberão um diploma e terão um vídeo realizado pela Agência de Comunicação da UFSC (Agecom) para divulgação científica. A produção também comporá a galeria de destaques na ciência da Propesq.

O regulamento e o formulário para inscrições estão disponíveis no site da premiação.

O Setor de Psicologia Educacional da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) realiza nesta semana duas rodas de conversa intituladas Fim do semestre remoto: vivências e estratégias. Os encontros são independentes, e é possível escolher de qual participar. As inscrições podem ser feitas por meio deste formulário. O link da plataforma online para o encontro será enviado ao e-mail informado na inscrição.

O objetivo é propiciar espaço coletivo de acolhimento, diálogo, escuta e troca de experiência entre estudantes a respeito das vivências do fim de semestre no contexto do ensino remoto, dificuldades e estratégias. Dúvidas podem ser encaminhadas para psicologia.prae@contato.ufsc.br.

Datas e horários

12 de maio, quarta-feira, das 14h às 15h30 

13 de maio, quinta-feira, das 10h às 11h30

O Programa de Formação de Recursos Humanos da ANP para o Setor de Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (PRH-45 ANP/UFSC) promoverá, nesta quarta-feira, 12 de maio, às 13h, o quarto webinar de seu ciclo de palestras online. Intitulada Metodologia de impacto ambiental (eco-indicador 99) aplicado em petróleo & gás, a atividade será transmitida ao vivo pelo canal do YouTube do Programa.

O palestrante será Eduardo J. Cidade Cavalcanti, professor titular da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), membro do programa de Pós-graduação em Engenharia Mecânica  (PPGEM) e autor do livro Análise exergoeconômica e exergoambiental. 

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou a 52ª edição do boletim Covid-19 em Santa Catarina. Com o título Média semanal móvel de novos casos está estável, porém num patamar elevado, o trabalho foi assinado pelo professor Lauro Mattei, coordenador geral do Necat.

> Acesse o boletim na íntegra

De acordo com a publicação, na semana de 30 de abril a 7 de maio, foram registrados 18.762 novos casos, com taxa semanal de crescimento de 2% no agregado estadual. Também houve 458 mortes no período considerado, indicando a continuidade da ocorrência de um número elevado de óbitos no estado, cerca de 65 por dia. 

A média semanal móvel de casos praticamente se manteve no mesmo patamar dos sete dias anteriores, indicando estabilidade. Mesmo assim, a ocorrência de 2.680 novos casos por dia continua sendo extremamente elevada, significando que a pandemia ainda permanece em uma situação gravíssima no estado, informa o estudo.

Mais informações na página do Necat.

A identificação de quadros graves da Covid-19 é tão necessária quanto imprevisível. O projeto de Franciele de Matos Morawski, doutoranda do Programa de Pós-graduação em Química da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), mostra resultados promissores na realização de prognósticos que antecipam se o paciente irá desenvolver um quadro grave da doença. O projeto, intitulado Eletrodo biocompatível e biodegradável aplicado ao monitoramento de pacientes infectados com COVID-19, recebeu o prêmio de primeiro lugar na edição do Tech Women Paper Contest 2021 – Soluções e Inovação de Tecnologia em Sustentabilidade.

O método elaborado por ela é parecido com um glicosímetro: utiliza-se uma gota de sangue em contato com o sensor, que identifica por meio de correntes os níveis de interleucina-6 (IL-6) no sangue do paciente. “Os estudos têm demonstrado que os pacientes internados com Covid-19 apresentam uma elevação da interleucina-6 no sangue, principalmente quando eles evoluem para casos mais graves. Quando o paciente é internado, você conseguiria fazer uma avaliação desses níveis de interleucina-6 de uma maneira rápida e barata, com um sensor que possibilita o monitoramento da proteína em tempo real e, a partir disso, auxiliar a equipe médica para tomar decisões sobre manter o paciente em observação e fazer um maior acompanhamento”, afirma a pesquisadora.

O sensor é de fácil fabricação, além de ser biocompatível e biodegradável. Foram utilizados na sua construção a quitosana, proveniente da casca dos crustáceos, e um outro agente ligante verde para realizar a imobilização de um anticorpo no eletrodo, que irá reagir proporcionalmente com a quantidade de proteína IL-6 no sangue do paciente, o que garante uma alta eficiência. O prognóstico é disponibilizado em cerca de meia hora. “Os testes que temos disponíveis hoje não conseguem satisfazer as necessidades da equipe médica para conseguir visualizar o quadro e ministrar os remédios. Por exemplo, há um remédio que inibe o IL-6, que tem se mostrado promissor contra o Covid, que custa em média R$ 7 mil, mas se você não sabe se o paciente tem um nível elevado dessa proteína, não tem por que aplicar. Então, é preciso ter esse mapeamento: e só com um sensor em tempo real você consegue perceber”.

Esse mapeamento pode ser utilizado em pacientes positivados e que apresentam sintomas da doença. Inicialmente, o projeto, que começou a ser planejado em 2018, tinha como objetivo traçar o aumento do biomarcador inflamatório IL-6 como um biomarcador de câncer. Mas a proposta se tornou promissora para combater o coronavírus. Além de apresentar resultados mais rápidos do que o método ELISA – que se baseia em reações antígeno-anticorpo- , a utilização do eletrodo também é mais barata.

Com a aprovação do Comitê de Ética, o trabalho passa para a etapa científica final, em que será realizada uma parceria com o Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC), para comparar amostras de pacientes dosando a proteína IL-6 com os dois métodos citados.

Imagem de Francielle durante a premiação

O desenvolvimento da pesquisa de Franciele ocorreu sob orientação da professora Cristiane Jost, em parceria com o professor André Bafica do departamento de Microbiologia, Imunologia e Parasitologia da UFSC, para desenvolver o trabalho aplicado na área de diagnóstico clínico. A partir dessa parceria, e em conjunto com a pós-doutoranda Greicy Dias, foi possível realizar os testes, ensaios clínicos e validação da pesquisa.

Durante a premiação da edição do Tech Woman Paper Contest, Franciele reconhece a importância de ter realizado seu trabalho sob orientação e colaboração de mulheres, demonstrando sua admiração e inspiração pelas participantes do evento. “Eventos que incentivam esse tipo de iniciativa e premiam mulheres que estão trabalhando com pesquisa e se dedicando acabam dando uma nova perspectiva para o nosso trabalho, como se fosse um combustível para continuar”.

Confira a premiação:

Luana Consoli/Estagiária de Jornalismo da Agecom/UFSC
Imagem de destaque:  fernando zhiminaicela por Pixabay 

O Programa de Pós-graduação em Física promove, na próxima sexta-feira, 14 de maio, o seminário Espectroscopia de Emissão Óptica de Plasma Induzido por Laser: Conceitos, Calibrações e Aplicações, com o professor Gustavo Nicolodelli. O evento começa às 10h15, no Canal do Youtube do PPG.

A técnica de espectroscopia de emissão óptica de plasma induzido por laser – LIBS, do inglês, Laser-Induced Breakdown Spectroscopy – vem se tornando um popular método analítico, cujas vantagens são aplicabilidade para vários tipos de amostras, capacidade de sensoriamento remoto, rápida análise multi-elementar e maior rapidez no processo de análise. Recentemente, progressos no seu desenvolvimento a transformaram em uma ferramenta de caracterização para diversos materiais, como amostras agrícolas, ligas metálicas, fármacos, alimentos, e tecidos biológicos, entre outras.

O objetivo do evento será introduzir os conceitos físicos básicos da técnica LIBS, desde o processo de formação do plasma até a identificação e quantificação dos elementos. Uma atenção especial será dada para o método Calibration-Free, que utiliza parâmetros do plasma para quantificação dos elementos presentes nas amostras. Serão exploradas aplicação da técnica, da Terra à Marte.

A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) informa que estão abertas as inscrições para o Programa de Mobilidades Virtuais de Estudiantes de Grado, promovido pela Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM). O Programa é destinado aos estudantes de graduação da UFSC. As inscrições devem ser realizadas até o dia 19 de maio. Acesse aqui e conheça todas as normas e o edital.

Há 26 vagas em disciplinas oferecidas pelas instituições estrangeiras participantes, distribuídas entre universidades da Argentina, da Bolívia, do Chile, do Paraguai e do Uruguai. Os contemplados terão a oportunidade de realização de mobilidade virtual em uma das universidades participantes do programa.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Pró-Reitoria de Extensão (ProEx) em parceria com o Núcleo de Estudos da Terceira Idade (Neti), está com inscrições abertas para diversos cursos on-line, principalmente voltados para pessoas a partir dos 50 anos. Diabetes, plantas medicinais, postura, ioga e atividades físicas na terceira idade, cultura e arte estão entre os temas das atividades oferecidas.

> Confira abaixo as principais informações sobre os cursos:

Curso Para compreender… afinal, o que é Diabete Mellitus?
Vagas: 80
Período de inscrição: 3 a 28 de maio
Período do curso: 10 de junho a 2 de julho
Carga horária: 30 horas
Público-alvo: Idosos
Conteúdo: o curso tem como objetivo compartilhar conhecimentos sobre o Diabetes mellitus como uma condição crônica de saúde, suas complicações agudas e crônicas e a monitorização da glicemia
Link para inscrição: http://inscricoes.ufsc.br/curso-agir-educar-dm
Para dúvidas ou mais informações sobre o curso: laura.brehemr@ufsc.br

Curso Prevenção de complicações nos pés e o cuidado no caso de lesões nos pés de pessoas com diabetes mellitus
Período de inscrição: 5 a 16 de maio
Período do curso: 17 de maio a 9 de julho
Carga horária: 40 horas
Público-alvo: Prioridade para pessoas acima de 50 anos de idade
Conteúdo: Dividido em dois módulos – Módulo 1: Introdução ao Diabetes; Qual a relação entre os pés e o diabetes?; Fatores de risco para as complicações nos pés; 4. Avaliação dos pés: testes neurológicos e vasculares; e Cuidados com os pés para a prevenção de complicações. Módulo 2: Meu corpo, minhas mudanças? O que mudou?; Cuidados com higiene e hidratação da pele. Como eu cuido?; Escolha de produtos para a higiene e hidratação: o que eu tenho em casa, o que preciso mudar e o que preciso manter?; Cuidando de mim, cuidando da minha ferida?; e Como cuidar de uma pessoa com feridas, quando estamos em casa?.
Link para inscrição: http://inscricoes.ufsc.br/202107352
Para dúvidas ou mais informações sobre o curso: elena_meeg@hotmail.com ou (48) 99658-9598

Curso Storytelling: Oficina Virtual de produção de textos dramáticos
Vagas: 50
Período do curso: 10 de maio a 30 de novembro
Público-alvo: Pessoas com 50 anos ou mais
Conteúdo: Voltado a interessados em conhecer e praticar a escrita de textos dramáticos para o teatro
Link para inscrição: http://inscricoes.ufsc.br/oficina-escrita-dramatica-needram-neti
Para dúvidas ou mais informações sobre o curso: needram.ufsc@gmail.com

Curso Dialogando com os idosos sobre a história das plantas medicinais e as ferramentas on-line
Vagas: 80
Período de inscrição: 27 de abril a 11 de maio
Período do curso: 11 de maio a 15 de junho
Carga horária: 30 horas
Público-alvo: Os cursos serão abertos à comunidade, preferencialmente, para pessoas com 50 anos ou mais
Conteúdo: Compartilhar conhecimento sobre a história do uso de plantas medicinais, plantas medicinais indígenas, morfologia vegetal e etnobotânica e também sobre o uso de ferramentas on-line para a identificação de plantas e interação entre plantas e medicamentos
Link para inscrição: http://inscricoes.ufsc.br/dialogandocomidosos
Para dúvidas ou mais informações sobre o curso: maique.biavatti@ufsc.br
(mais…)

O curso de Engenharia de Controle e Automação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na segunda-feira, dia 17 de maio, a partir das 10h, a IX Expolouro – Feira de Exposição dos Projetos das/os Calouras/os. O evento apresenta os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes da turma de 2020.2 na disciplina Introdução à Engenharia de Controle e Automação, da primeira fase do curso. A exposição será realizada de modo remoto no formato de live via Youtube neste link.

Nesta edição, oito projetos serão apresentados, conforme o cronograma a seguir:
10h00-10h15: AutomaSense | Sistema Inteligente de Medição de Sinais Vitais para Covid-19
10h15-10h30: ProBike | Cadeado Smart de Bicicletas
10h30-10h45: React Max | Sistema Inteligente para Detecção de Incêndios
10h45-11h00: SCALO | Sistema de Controle de Acesso e Lotação de Ônibus
11h00-11h15: Express | Aplicativo de Acessibilidade Auditiva
11h15-11h30: Imperium | Nobreak Super Inteligente
11h30-11h45: NeuralCar | Simulação de Carros Autônomos com Inteligência Artificial
11h45-12h00: Aura | Aplicativo para Tratamento de Sequelas Cognitivas Pós-Covid-19

Maiores informações sobre os projetos em: https://expolouro.paginas.ufsc.br

A Comissão de Ações Solidárias do Centro Socioeconômico da Universidade Federal de Santa Catarina (CAS/CSE/UFSC) está recebendo doações que serão destinadas a estudantes e funcionários do serviço terceirizado de limpeza em situação de vulnerabilidade em decorrência da pandemia.

Atualmente, a comissão conta com 72 pessoas cadastradas para receber as cestas básicas. A campanha, que reforça o pedido no mês das mães, é feita por meio de um depósito bancário ou por pix na conta de um supermercado, nos valores de R$ 20, R$ 35 e R$ 70.  Também é possível “adotar uma cesta básica”, doando de forma contínua. 

É preciso enviar o comprovante para o e-mail acoessolidarias.cse@contato.ufsc.br  ou no whatsapp (48) 3721-6673. 

Dados da empresa

Nome: É de Casa – Supermercado Eirelli
CNPJ e Pix: 33030242/0001-87
Banco: 748 – Sicred
Ag: 0226
C/C: 84654-6

Confira mais informações no Instagram e no site da comissão. 

O Departamento de Desenvolvimento de Pessoas da Pró-reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (DDP/PRODEGESP) lançou uma chamada pública para selecionar ministrantes e tutores para os cursos de capacitação de 2021. As inscrições podem ser feitas entre 10 e 24 de maio por meio de formulário eletrônico divulgado na página do Portal da Capacitação.  

A chamada pública é voltada para servidores docentes e técnico-administrativos em educação pertencentes ao quadro da UFSC, que serão classificados por meio de três critérios: experiência profissional em instrutoria/tutoria de cursos/treinamentos de capacitação profissional ou educação formal; participação em cursos de aperfeiçoamento em área correlata à necessidade de desenvolvimento; e formação acadêmica. 

Este é o primeiro de uma série de editais que serão publicados ao longo do ano, cujo objetivo é a formação de Cadastro de Reserva de servidores aptos a atuarem nas ações de desenvolvimento coordenadas pela Coordenadoria de Capacitação de Pessoas (CCP/DDP/PRODEGESP).

Clique aqui para ter acesso ao edital. 

Clique aqui para ter acesso à portaria que estabeleceu critérios para a seleção de servidores. 

Motivação, sentimento de insuficiência e a importância de estar atento à saúde mental durante a pandemia são alguns dos temas abordados pelo projeto AconTecer Universidade, do Departamento de Psicologia da UFSC. Através de um perfil no Instagram, a equipe coordenada pela professora Denise Cord convida estudantes e professores que atuam em regime de ensino remoto emergencial a refletirem sobre diferentes dimensões da psicoeducação. “Queremos oferecer acolhimento, ainda que à distância. Por isso, usamos uma linguagem direta e acessível para convidar qualquer pessoa a dialogar conosco e não apenas quem pesquisa ou estuda estes temas”, explica Cord. 

Desde 2018, as atividades do Laboratório da Ação, coordenado pela professora e pesquisadora, eram desenvolvidas de modo presencial, oferecendo diversas formas de acolhimento estudantil. Com a pandemia, foi necessário mudar as dinâmicas, garantindo, inclusive, a continuidade dos estágios em psicologia escolar e educacional realizados por estudantes das fases finais do curso de graduação em Psicologia.

Agora, no Instagram, as estagiárias Beatriz Bristot e Luísa Miguel dialogam com o público, usando princípios da divulgação científica, sob a supervisão da professora Tattiana Teixeira, do Departamento de Jornalismo da UFSC. Os sentimentos comuns que acometem a comunidade universitária neste período fornecem as pautas para as postagens periódicas, sempre à luz de pesquisas atualizadas sobre os temas.

“Espera-se que, mesmo atuando na modalidade remota, os conceitos da psicologia escolar e educacional no ensino superior atinjam maior alcance entre os estudantes, considerando-se também aqueles matriculados em outros campi”, explica Denise Cord. A proposta pretende auxiliar no desenvolvimento das alunas e alunos, visando o  bem estar e o sucesso escolar.

Para conhecer o projeto clique aqui.

O Núcleo de Estudos em Economia Feminista (NEEF), vinculado ao Departamento de Economia e Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove, no dia 11 de maio, às 20h, a quarta e última palestra do quadro “Doses de Economia Feminista” com o tema “As mulheres na pós-graduação: escolhas e efeitos”. 

A palestrante é a professora Mércia Santos da Cruz, doutora em Economia Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Economia da Universidade Federal do Ceará (CAEN/UFC), mestre em Economia de Empresas e professora adjunta do Departamento de Economia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). A docente participou de pesquisas empíricas sobre pobreza no Brasil e sobre violência doméstica e violência contra a mulher.

As inscrições são feitas via formulário, e o link de acesso ao evento será enviado por e-mail. Será disponibilizado certificado para os participantes.

Mais informações sobre o NEEF clique aqui.

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza, entre os dias 4 e 6 de maio, o 1º Seminário da Prograd – O Ensino Remoto Emergencial na UFSC. A iniciativa tem como principal objetivo refletir sobre as atividades pedagógicas não presenciais na Universidade, devido à emergência causada pela pandemia de Covid-19.

O evento, que ocorrerá de forma totalmente remota, contará com palestras e mesas acerca das temáticas relacionadas ao ensino de Graduação na UFSC, “com ênfase na superação dos desafios decorrentes da pandemia e das atividades de ensino na modalidade não presencial, na reflexão sobre os fazeres pedagógicos e experiências nas mais diversas áreas, nas possibilidades de compartilhamento, na busca de forma coletiva e democrática, por tornar o processo de aprendizagem mais significativo para estudantes e na reflexão sobre a permanência estudantil”.

O seminário é direcionado aos servidores docentes e técnico-administrativos.

Todos os eventos são transmitidos on-line e ficam disponíveis posteriormente no canal do PROFOR UFSC no YouTube:

Programação:

06/05/2021

10h – Permanência no Ensino Superior – professora Helena Sampaio (Unicamp)

14h – Apresentação de relatório de pesquisa “Sofrimento Psíquico entre acadêmicos da UFSC” (NESFHIS/UFSC)

16h – Mesa-Redonda com representações Apufsc, Sintufsc, DCE, APG e Prograd

Mais informações no site do evento. 

Estudantes aprovados em processos seletivos para ingresso em cursos de graduação na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em 2021 poderão realizar a matrícula condicional. A possibilidade é assegurada a todos os candidatos classificados que tenham previsão de concluir o Ensino Médio antes da data de início do semestre letivo para o qual foram aprovados. A matrícula poderá ser feita por meio da apresentação de atestado ou declaração da instituição de ensino com a data provável de conclusão do ensino médio.

A matrícula condicional poderá ser feita por estudantes classificados em todos os processos seletivos da UFSC em 2021: do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que já iniciou a Etapa Documental de matrículas para os convocados em chamada regular e na segunda chamada; para o Processo Seletivo UFSC/2021, que está em fase final e cujos resultados serão divulgados no dia 14 de maio e para o Vestibular presencial que a UFSC planeja realizar em setembro (para ingresso às vagas do segundo semestre letivo), se as condições sanitárias à época permitirem.

Conforme Portaria Normativa emitida pela Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), as Coordenadorias dos cursos estão autorizadas a aceitar os atestados e declarações com data provável de conclusão do ensino médio em vez do certificado de conclusão exigido habitualmente. A data provável de conclusão do ensino médio deverá ser até 13 de junho de 2021 para os candidatos aprovados para o primeiro semestre letivo e até 24 de outubro para os estudantes aprovados para iniciar no segundo semestre letivo de 2021.

Conforme o Calendário Acadêmico da Graduação de 2021, o primeiro semestre letivo da graduação na UFSC começa em 14 de junho e o segundo semestre inicia em 25 de outubro. Se até estas datas os candidatos não apresentarem os documentos de conclusão do Ensino Médio, as Coordenadorias comunicarão ao Departamento de Administração Escolar (DAE) para cancelamento da matrícula condicional.

O professor Daniel Vasconcelos, pró-reitor de Graduação, explica que a Universidade recebeu pedidos de institutos federais e escolas públicas para que seus alunos pudessem realizar uma matrícula condicionada à apresentação posterior de documentos, uma vez que seus calendários escolares também foram alterados em razão da pandemia de Covid-19. A decisão da gestão foi de aceitar as declarações de provável formatura até um dia antes do início dos semestres letivos na UFSC. “Dessa forma, a Universidade cumpre todas as normativas e ao mesmo tempo possibilita que a comunidade de estudantes que foi afetada pela pandemia tenha também um espaço de liberdade para efetuar a sua matrícula na UFSC”, disse o pró-reitor.

Acadêmicos de graduação, pós-graduação e servidores docentes e técnicos administrativos da UFSC têm, agora, um cronograma mensal com sugestões de atividades físicas para serem executadas em casa. O Movimenta UFSC em casa tem o objetivo de fomentar a prática de atividade física da comunidade universitária e foi organizado pela Secretaria de Esporte (SESP), que sistematizou as sugestões para que possam ser incorporados na rotina diária. Os vídeos estão postados no canal do Youtube da SESP , com a sequência disponibilizada no Instagram.

Calendário sugere sequência. Exercícios estão no Youtube

De acordo com o secretário de esportes, professor Juliano Fernandes,  a prática de atividade física é um forte aliado para a manutenção de uma rotina saudável. Segundo ele, tão importante quanto a prática regular da atividade física é a escolha de locais seguros para a sua realização, evitando riscos desnecessários de contaminação pela Covid-19.

Os exercícios podem ser executados quatro vezes por semana. Para garantir a segurança, é importante que quem for executar as atividades tenha cuidados com mobília, pisos escorregadios, apoio em sacadas e janelas, vidros, crianças correndo ao seu redor, animais domésticos, entre outros. A cautela reforça o esforço para evitar o uso dos sistemas de saúde em momento de pandemia. Além disso, recomenda-se que  exercícios extenuantes e movimentos diferentes do que está acostumado sejam evitados.

Os locais de prática devem ser higienizados antes e após as atividades. É recomendável que se procure usar uma toalha ou outro objeto similar para os exercícios de alongamento no solo, além de realizar os exercícios em ambientes ventilados. O cronograma está disponível no Instagram @sesp ufsc e quem tiver dúvidas pode entrar em contato pelo mesmo canal.

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza, entre os dias 4 e 6 de maio, o 1º Seminário da Prograd – O Ensino Remoto Emergencial na UFSC. A iniciativa tem como principal objetivo refletir sobre as atividades pedagógicas não presenciais na Universidade, devido à emergência causada pela pandemia de Covid-19.

O evento, que ocorrerá de forma totalmente remota, contará com palestras e mesas acerca das temáticas relacionadas ao ensino de Graduação na UFSC, “com ênfase na superação dos desafios decorrentes da pandemia e das atividades de ensino na modalidade não presencial, na reflexão sobre os fazeres pedagógicos e experiências nas mais diversas áreas, nas possibilidades de compartilhamento, na busca de forma coletiva e democrática, por tornar o processo de aprendizagem mais significativo para estudantes e na reflexão sobre a permanência estudantil”.

O seminário é direcionado aos servidores docentes e técnico-administrativos.

Todos os eventos são transmitidos on-line e ficam disponíveis posteriormente no canal do PROFOR UFSC no YouTube:

Programação:

05/05/2021

10h – Ensino Remoto, Aprendizagem e a Relação com os estudantes – professora Adriana D’Agostini (CED/UFSC e Supervisora do Piape)

14h – Os rumos da Universidade Pública no cenário atual – professor Roberto Leher (UFRJ)

16h – Apresentação da Avaliação Processual das atividades acadêmicas não presenciais – Prograd e Coordenações de Cursos

06/05/2021

10h – Permanência no Ensino Superior – professora Helena Sampaio (Unicamp)

14h – Apresentação de relatório de pesquisa “Sofrimento Psíquico entre acadêmicos da UFSC” (NESFHIS/UFSC)

16h – Mesa-Redonda com representações Apufsc, Sintufsc, DCE, APG e Prograd

Mais informações no site do evento. 

O projeto NeuroTalks recebe nesta quinta-feira, 6 de maio, às 18h, a professora Alline Campos, da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP), para conversar sobre os benefícios da utilização do canabidiol para a ansiedade e a depressão. A live será transmitida no canal no canal do Youtube A culpa é do cérebro.

Alline lidera o Laboratório de Farmacologia de (Neuro)plasticidade, no qual seu grupo pesquisa sobre novos tratamentos para doenças como transtorno de ansiedade, depressão maior, transtorno do espectro autista e transtornos neurodegenerativos. Também é uma das criadoras e coordenadoras do projeto de divulgação científica Virgínias da Ciência e já teve seu trabalho reconhecido com o Prêmio Para Mulheres da Ciência de 2015 (L’oreal-Unesco-ABC).

Haverá certificado de uma hora para todos que participarem da transmissão ao vivo. Para isso, os participantes precisarão tirar um print (foto) da tela no início (até 18h10) e no final do evento (após 18h50).

O NeuroTalks é um projeto que tem como objetivo trazer conteúdo sobre o nosso cérebro, mente e comportamento em linguagem acessível. As transmissões ocorrem no canal A culpa é do cérebro, onde também é possível conferir as edições anteriores. A coordenação é do professor Andrei Mayer, do Departamento de Ciências Fisiológicas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Seguem até domingo, 9 de maio, as inscrições para a vaga aberta no Laboratório Bridge da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) para pesquisadores de pós-doutorado na área da saúde. A remuneração é de 3 mil reais para 10 horas semanais, com trabalho em horário flexível e início remoto. O laboratório oferece suporte de equipamentos para o bolsista, se necessário. 

O Bridge desenvolve soluções tecnológicas para a gestão da saúde pública brasileira, com produtos utilizados em mais de 70% dos municípios do país. A pessoa selecionada trabalhará acompanhando a equipe de produção científica, participando ativamente da produção de revisões sistemáticas e auxiliando na preparação de componentes das revisões, como protocolo de registro e estratégias de busca. 

Para se candidatar, é preciso estar cursando pós-doutorado, ter graduação e doutorado na área da saúde, capacidade de leitura e escrita em inglês, pelo menos dez artigos indexados internacionalmente (2017-2021), experiência em revisões sistemáticas e disponibilidade nas tardes de sexta-feira. 

O Laboratório visa ser um local de inovação e crescimento também para seus colaboradores. Por isso, a participação nas ações internas de desenvolvimento individual e coletivo é incentivada, como o programa de promoção de saúde, aulas complementares de inglês, ginástica laboral, palestras de colaboradores e eventos de integração. Os interessados devem preencher o formulário de inscrição.

O Laboratório de Estudos de Gênero e História (LEGH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou um novo projeto que envolve a pesquisa em história oral sobre a militância contra as ditaduras no Cone Sul latino-americano. O projeto Políticas da emoção e do gênero na resistência às ditaduras militares no Cone Sul, coordenado pela professora Cristina Scheibe Wolff e financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), é mais uma novidade com experimentação coletiva proposta pela docente e pelo laboratório.

A cada semana, é apresentado um novo minidocumentário, com cerca de dez minutos, no canal do LEGH no Youtube. Os roteiros partem de entrevistas realizadas por pesquisadores do laboratório com ativistas e militantes que lutaram contra as ditaduras em países como Argentina, Brasil, Paraguai, Uruguai e Chile. Abordam-se as experiências de resistência às ditaduras relacionadas às emoções, aos afetos e às relações de gênero. “Os vídeos trazem novas possibilidades de reflexão sobre as ditaduras do Cone Sul e sobre os movimentos da resistência e feministas, a partir da história das emoções”, declara Cristina.

O projeto prepara também o lançamento de um livro que irá trazer capítulos sobre as mesmas temáticas dos vídeos, abordando emoções como o amor, a amizade, a esperança, o medo, a culpa, o luto, a raiva, o ódio, a coragem, o riso e a voluntariedade.

Mais informações nas redes sociais (Facebook, Instagram e Youtube) e no site do LEGH.