O mês de setembro é dedicado a uma série de causas ambientais (dia do Biólogo, dia da Amazônia, dia Nacional do Cerrado, dia Internacional da Preservação da Camada de Ozônio, dia da Árvore e dia de Defesa da Fauna). A ocasião é importante para lembrar as ações feitas em nome da sustentabilidade e da preservação do meio ambiente. Nesse contexto, o Hospital Universitário da UFSC conseguiu uma redução de 151.800 copos de plástico e 406.500 folhas de papel neste ano (de janeiro a julho), quando comparado com o volume de material consumido no mesmo período do ano passado. (mais…)
“Avaliação da eficiência de impermeabilização de bacias de contenção em áreas petrolíferas”. Este livro é resultado de um estudo pioneiro realizado pela UFSC e pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) em parceria com a Petrobras/Cenpes e com a Transpetro.
Compreende uma densa investigação tanto de campo como de laboratório sobre os fenômenos que afetam a infiltração de diferentes tipos de derivados de petróleo em solos de terminais de armazenamento de combustíveis em diversas regiões do Brasil. (mais…)
A Ampera Racing – UFSC SAE Elétrico, equipe de competição que atua no desenvolvimento de carros elétricos, quer aproveitar a boa performance em recente evento internacional para se consolidar e crescer. A equipe está em busca de apoios e parcerias para projetos mais complexos de engenharia, de auxílio financeiro para projetos de alto nível competitivo e também de mais espaço físico para construção de protótipos e desenvolvimento de ideias. No horizonte do grupo está a produção de um segundo carro – todo ano a Ampera produz um protótipo de carro elétrico – que poderá ser um veículo movido a energia solar ou um carro autônomo (driverless).
Esses planos foram apresentados na última quarta-feira, 9 de setembro, numa reunião virtual entre o estudante Eduardo de Castro, presidente-capitão da equipe em 2020, o reitor Ubaldo Cesar Balthazar, o secretário de Inovação Alexandre Moraes Ramos e o pró-reitor de Extensão Rogério Cid Bastos.
Eduardo reportou a participação da Ampera Racing na Formula Student Online, competição realizada no início de agosto e que envolveu 21 equipes de 16 países. A Ampera Racing, única representante do Brasil no evento, ficou no quarto lugar geral e recebeu um prêmio especial por ter apresentado o conceito de drivetrain mais inovador (Most Innovative Electric Drivetrain Concept Special Award). A competição teve provas estáticas, ligadas ao conhecimento de projeto e seu gerenciamento, e dinâmicas, feitas em simuladores. (mais…)
O Núcleo de Desenvolvimento e Gestão de Tecnologias Digitais (NDCA) está com inscrições abertas para a segunda edição do Curso de Extensão: Recursos e Atividades do Moodle. O curso tem o objetivo de instrumentalizar e otimizar o uso do Moodle para o ensino e aprendizagem. As inscrições devem ser feitas de 8 a 16 de setembro, em: http://inscricoes.ufsc.br/recursos-moodle-ndca2. (mais…)
As mulheres, especialmente as que são mães de filhos em idade escolar, foram sobrecarregadas de tarefas na divisão sexual do trabalho decorrente da convivência em isolamento social. Segundo informações levantadas pelo Instituto de Estudos de Gênero (IEG) da UFSC, pesquisas internacionais indicam que as mães – tanto as que estão trabalhando remotamente quanto as em trabalho presencial e as desempregadas – assumem pelo menos 50% a mais dos cuidados das crianças, além de assumirem entre 10 e 30% a mais das atividades escolares virtuais em comparação com os pais.
Reportagem publicada pelo jornal Folha de São Paulo no dia 30 de julho traz dados que reforçam essa situação. Uma pesquisa realizada pelo instituto Datafolha no início daquele mês com 700 mulheres paulistanas detectou um aumento da participação masculina nas tarefas domésticas. Porém, também constatou que 63% das mulheres tiveram aumento de tarefas em casa e que 55% delas estavam cozinhando mais. (mais…)
A Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) lançou no dia 5 de setembro a mostra As ciências e a pandemia de Covid-19, para estimular e ajudar a promover e difundir as iniciativas audiovisuais de divulgação e conscientização sobre a pandemia de coronavírus no Brasil. A mostra é parte das atividades da versão virtual e estendida da 72ª Reunião Anual da SBPC, que será realizada entre os meses de setembro e dezembro de 2020.
Instituições de ensino e pesquisa, universidades, entidades, grupos de pesquisa e escolas de todo o país estão convidados a participar por meio do envio de até dois vídeos para cada uma das categorias: drops (de até 1 minuto); curta-metragem (de até 10 minutos); e média-metragem (de 10 a 20 minutos). Os interessados podem se inscrever até o dia 16 de outubro ou até o número de inscritos atingir o limite total de 300 vídeos.
Os vídeos inscritos passarão por uma curadoria inicial, indicada pela SBPC, e os selecionados serão publicados em uma playlist no canal da SBPC no YouTube, para votação do público e do júri selecionado pela SBPC, em novembro.
Os nove vídeos mais votados pelo público e os três selecionados pelo júri serão divulgados pelos canais da SBPC no dia 25 de novembro. Já os vencedores participarão de sessões de apresentação e bate-papo na semana que encerra a 72ª Reunião Anual da SBPC, entre os dias 1 e 5 de dezembro de 2020.
O Campus Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta quarta-feira, 9 de setembro, às 18h, a liveEngenharia Naval: um oceano de possibilidades, em parceria com o Centro Acadêmico Livre de Engenharia Naval, o Calnav, para abordar a formação e as oportunidades de carreira na indústria naval.
Mediado pelo acadêmico de Engenharia Naval, Rafael Cardoso, o evento reunirá convidados de três diferentes áreas de atuação para apresentar algumas questões práticas da vida profissional deste setor.
Conheça os convidados:
Vagner Domingues: Tecnólogo Naval, Engenheiro de Produção e Especialista em Gestão Organizacional. Atua como Superintendente Técnico de Manutenção no setor de reboque portuário e possui mais de vinte anos de experiência na área naval.
Ricardo Aurélio Quinhões Pinto: professor da UFSC Joinville, tem doutorado em Engenharia Naval e Oceânica pela USP (2016). Além da carreia acadêmica, foi proprietário de um estaleiro, tendo produzido veleiros multicascos e monocascos em fibras de carbono, aramida (kevlar) e epóxi pós-curado com núcleo inercial leve. (mais…)
A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento do servidor técnico-administrativo Henrique José de Souza, chefe da Divisão de Benefícios e Licenças (DBL) da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp). Henrique faleceu nesta segunda-feira, 7 de setembro, após uma parada cardiorrespiratória, aos 37 anos.
Para além da sua competência técnica e contribuições profissionais, o Rike, como era carinhosamente conhecido, era um ser humano extraordinário e admirável, segundo seus colegas.
A pró-reitora da Prodegesp, Carla Burigo, conta que, na última quarta-feira, dia 2, Henrique apresentou aos diretores da Prodegesp um projeto inovador para a UFSC, chamado Web Férias. “A Prodegesp está em luto. Henrique, pessoa ímpar. Comprometido com as pessoas, com a UFSC, com o público. Amava a sua equipe da DBL. Estava pleno, conquistou um sonho com o Web Férias. Hoje estamos sem palavras. Gratidão ao Henrique, pelo seu comprometimento com cada servidor, com a UFSC e com sua amada DBL. Fique em Paz, querido”.
Os colegas de trabalho e toda a comunidade universitária, enlutados, solidarizam-se com a família e amigos neste momento de dor.
Henrique será sepultado na terça-feira, 8 de setembro, às 10h, em Biguaçu, em uma cerimônia privada.
O Hospital Universitário da UFSC está desenvolvendo uma série de ações à campanha Setembro Amarelo, que tem o objetivo de promover a prevenção ao suicídio. A programação conta com eventos on-line organizados pela Unidade de Atenção Psicossocial e pela Divisão de Gestão de Pessoas do HU e inicia com duas lives no Instagram do HU/UFSC, dias 9 e 11 de setembro. (mais…)
O mês de setembro é dedicado à prevenção do suicídio e as psicólogas Maria Emília Pereira Nunes e Luciana Bohrer Zanetello, que trabalham na Emergência do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC), esclareceram algumas dúvidas sobre o tema que, segundo elas, deve ser abordado com cautela, mas também com informação, que é uma das principais armas para esclarecer mitos e lutar contra o estigma e o preconceito.
Elas falam, ainda, do impacto do isolamento e do estresse decorrentes da pandemia sobre esse quadro, mas lembram que não existe uma relação linear e imediata. “O fenômeno da ideação suicida, das tentativas de suicídio e do suicídio em si é complexo e têm diferentes fatores associados”. Além disso, acrescentam que a sensação de insegurança e o sentimento de solidão são reações normais dentro do contexto que estamos vivendo.
O Serviço de Psicologia da Emergência faz parte da Unidade de Atenção Psicossocial/Divisão de Gestão do Cuidado/Gerência de Atenção à Saúde na estrutura do HU, que tem um protocolo específico para atendimento nestes casos, além de oferecer atendimento e orientação para os familiares de pacientes quanto às medidas de proteção que devem ser adotadas após a alta.
Estão abertas as inscrições para a segunda versão do curso Fundamentos básicos do Moodle para professores, promovido pelo Núcleo de Gestão de Tutoria e Tecnologias Educacionais em Educação a Distância (Gestec) com incentivo da Pró-Reitoria de Extensão (Proex). As aulas ocorrem de 7 a 27 de setembro, com carga horária de 24h. Os interessados devem se inscrever neste link.
A capacitação está delineada com atividades síncronas (não-obrigatórias e que são gravadas para consulta posterior) e assíncronas, utilizando os recursos e interfaces de comunicação do ambiente virtual de aprendizagem (AVA). São ofertadas 60 vagas.
O Laboratório LINC Digital oferece cursos de formação para docentes e discentes da UFSC. Um dos mais requisitados é o Moodle Básico, que está disponível gratuitamente no canal LINC Digital no Youtube, para ser assistido por toda a comunidade.
Além disso, na próxima segunda-feira, 7 de setembro, será realizado o curso Moodle Avançado, onde será aprofundado as ferramentas e possibilidades de criação da plataforma, tão importante para a UFSC. As inscrições estão abertas até o dia 3 de setembro e as vagas são limitadas.
Antiga Casa da Estudante Universitária (CEU), moradia exclusivamente feminina, na rua Esteves Júnior. Foto: Carlos Damião
Em seu blog, o jornalista Carlos Damião deu início no último domingo, 30 de agosto, a uma série de postagens sobre os 60 anos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que se completam em 18 de dezembro deste ano. Os posts destacam aspectos da história da universidade que mexeram com Florianópolis.
O primeiro texto aborda a moradia estudantil. Dois imóveis da área central da cidade serviram para abrigar os alunos que vinham de fora e não tinham recursos para alugar imóveis na capital catarinense. A antiga Casa da Estudante Universitária (CEU), localizada na rua Esteves Júnior, era estritamente feminina e de propriedade da professora Alice Guilhon Gonzaga Petrelli, que a alugou para moradia estudantil durante cerca de 25 anos.
O outro prédio que serviu como moradia para os estudantes da UFSC na década de 1960 ficava próximo à casa em que funcionava a CEU, na esquina da Praça Esteves Júnior com a rua Almirante Lamego, onde hoje se localiza o Shopping Praia de Fora. A construção original abrigou, no fim da década de 1950 e início da década seguinte, a revendedora de automóveis da marca francesa Simca, de propriedade do empresário José Carlos Daux. Quando desativou a firma, Daux adaptou a construção para acomodar estudantes da UFSC.
A Administração Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou na sexta-feira, 28 de agosto, a Portaria Normativa nº 371, que prorroga a suspensão das atividades acadêmicas e administrativas presenciais até o dia 31 de dezembro.
Além disso, a Portaria prorroga a suspensão de atividades acadêmicas presenciais como bancas, concursos, reuniões, entre outras.
O expediente presencial nas atividades técnicas e administrativas em todas as unidades da UFSC, exceto nos setores de saúde, segurança e nas situações de caráter inadiável e essencial, também segue suspenso.
O documento ressalta, no entanto, que as medidas poderão ser alteradas a depender de fatos novos que justifiquem sua alteração.
A Administração Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica que a indisponibilidade no sistema Moodle de ensino não presencial na manhã desta segunda-feira, 31 de agosto, foi provocada por uma sequência de ataques de negação de serviço direcionados aos servidores da plataforma.
Foram várias investidas durante todo o domingo e a madrugada de segunda-feira. As equipes da Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (Setic) trabalharam intensamente para tentar mitigar as investidas contra os sistemas da instituição. A ação impactou o acesso de todos os estudantes e professores que voltariam às aulas nesta segunda pela manhã. O acesso à plataforma Moodle foi estabilizado às 8h45.
A Universidade vai registrar boletim de ocorrência junto à Polícia Federal para que investigue o caso. A Lei dos Crimes Cibernéticos determina detenção de três meses até um ano e multa para quem invade “dispositivo informático alheio, conectado ou não à rede de computadores, mediante violação indevida de mecanismo de segurança e com o fim de obter, adulterar ou destruir dados ou informações” (artigo 154 do Código Penal). A pena é igual para quem interrompe serviço “informático, telemático ou de informação de utilidade pública” e aplicada “em dobro se o crime é cometido por ocasião de calamidade pública” (artigo 266 do Código Penal).
O reitor da UFSC, Ubaldo Cesar Balthazar, gravou uma mensagem de boas-vindas aos estudantes da Universidade, para marcar o reinício do semestre 2020.1 nesta segunda-feira, 31 de agosto. Confira, abaixo, o texto na íntegra. O vídeo está disponível no link.
Sejam bem-vindas e bem-vindos de volta à UFSC. Hoje, reiniciamos o semestre 2020.1, de forma bem diferente, com o ensino não presencial.
É uma etapa inédita e complexa que iremos atravessar juntos. É um momento importante da nossa história, de quase sessenta anos de excelência. E tenho certeza que o faremos, mais uma vez, com dedicação, respeito e cuidado. A modalidade não presencial, como todos sabem, foi adotada em razão da pandemia, com o objetivo de preservar vidas. Agora, retomamos as nossas aulas após meses de debates, estudos e decisões, para que essa mudança seja inclusiva e acessível.
Todos nós servidores sejam os professores ou os técnicos administrativos e estudantes, estamos fazendo o nosso melhor, em um momento pleno de peculiaridades. Por isso, quero agradecer todo o empenho e dedicação de cada docente e cada técnico envolvido neste processo.
Obrigado a você, que atua nas coordenadorias, nos expedientes dos cursos e nos setores administrativos da UFSC. Aos professores, que nas últimas semanas participaram de muitas reuniões, de muito planejamento, obrigado. Vocês se dedicaram às atividades de reorganizar conteúdos, restabelecer rotinas e compor novas grades curriculares.
Muito obrigado.
Gratidão a você, servidor técnico-administrativo, que trabalhou nas últimas semanas fazendo levantamentos, separação e entregas nesta primeira fase de empréstimo de computadores. Estamos realizando uma verdadeira campanha em prol dos nossos estudantes. Graças à sua dedicação, mais alunos terão acesso às aulas.
Nossas vidas estão diferentes. Nossas rotinas têm outros aspectos e padrões. Estamos em plena pandemia, e a normalidade que tanto almejamos é a que estamos construindo diariamente nesse novo modelo de vida. É nesse contexto que quero saudar o reinício das atividades. E quero acolher os calouros e recepcionar de volta nossos estudantes, que já estão na UFSC há mais tempo.
Sejam bem-vindos! Nesses primeiros dias teremos a missão fundamental de identificar dificuldades e apoiar cada um e cada uma nessa transição.
Estamos em adaptação. Vamos adequar nossas rotinas, e atender nossos estudantes. Tenhamos paciência, pois este é um período novo para todos nós. Buscaremos novos caminhos, e tenho certeza que sairemos melhores desta experiência, com o apoio de todas e todos, e com a confiança na ciência.
Seguimos juntos, pela UFSC. Com Ciência, Pela Vida.
O LINC Digital – Laboratório de Inovação, Negócios e Cocriação irá promover, na próxima segunda-feira, 31 de agosto, às 14h, uma live com o intuito de capacitar os estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sobre ensino não presencial. A transmissão ocorre no dia de retorno às aulas na modalidade de ensino remoto e será realizada por meio do canal do LINC Digital no Youtube.
A live irá apresentar dicas de gestão do tempo, preparação para aulas não presenciais, além do uso do Moodle e do BigBlueButton (BBB do Moodle). A professora Andressa Sasaki Vasques Pacheco, coordenadora do projeto, será a palestrante do evento, contando com a participação da professora Ani Caroline Grigion Potrich e técnico-administrativo Luiz Eduardo Pizzinatto.
O Projeto LINC Digital atua na capacitação da comunidade acadêmica da Universidade, com apoio da Pró-Reitoria de Extensão (Proex) e da Coordenadoria de Capacitação de Pessoas da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp).
Entre junho e agosto, o projeto recebeu mais de 1,3 mil matrículas em seus cursos e produziu diversos materiais de apoio, como tutoriais para os estudantes sobre o uso do BBB e videoaulas sobre como tirar melhor proveito de diversas ferramentas.
A Pró-Reitoria de Desenvolvimento de Pessoas (Prodegesp) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) retomou as perícias médicas presenciais, com o cumprimento de todo protocolo necessário em decorrência da pandemia de Covid-19. Para solicitar Licença para Tratamento de Saúde (LTS) e Licença para Tratamento de Familiar (LTF), é necessário encaminhar e-mail ao endereço juntamedica@contato.ufsc.br e solicitar o agendamento da perícia, que será realizada presencialmente.
A mensagem de solicitação de perícia deve ser enviada em até cinco dias, contados a partir da data da emissão do atestado médico. O e-mail deve conter: nome completo e CPF do servidor; nome completo do familiar no caso de LTF; telefone de contato; atestado médico digitalizado, bem como outros documentos médicos que comprovem a sua condição de saúde ou a de seu familiar; na ausência de CID no atestado, informar também o motivo do afastamento. A Junta Médica retornará a mensagem indicando as datas para a realização da perícia presencial.
O servidor deverá se apresentar para realizar a perícia na data e horário agendados pela Junta e levar um documento de identificação com foto, laudos médicos, atestados e receitas referentes à perícia que irá realizar. É obrigatório o uso de máscara facial durante todo o tempo em que estiver nas dependências do prédio. Não é permitido o acesso nas dependências do prédio com alimentos ou animais. (mais…)
O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou a nova edição de seu boletim com o artigo A Covid-19 em SC: taxas de contágio dão sinais de desaceleração em algumas microrregiões. O Núcleo é coordenado pelo professor Lauro Mattei, do Departamento de Economia e Relações Internacionais da UFSC e Programa de Pós-Graduação em Administração da instituição.
O boletim atual apresenta análises das informações relativas à transmissão da Covid-19 na terceira semana de agosto. Além das tabulações tradicionais (mesorregiões, microrregiões, os dez municípios com maior número de casos e a evolução do número de casos por 100 mil habitantes), a publicação manteve a seção sobre os óbitos no estado e o indicador “média semanal móvel”, tanto para número de casos como para número de óbitos.
Para a elaboração dos textos, o Necat utiliza os dados disponibilizados pelo governo do estado por meio dos boletins epidemiológicos que são divulgados diariamente pelos órgãos da Secretaria Estadual da Saúde.
De acordo com o texto, o conjunto das informações analisadas revela a continuidade do avanço da Covid-19 pelo território catarinense na terceira semana de agosto. “Em termos da evolução dos registros da doença, verificou-se que entre os dias 31.07.20 e 20.08.20 foram notificados mais 44.999 casos, ou seja, em apenas vinte dias de agosto ocorreu um aumento de 54% dos registros oficiais”.
Essa trajetória indica uma média de 2.250 novos casos ao dia. “Isso significa que o nível de contágio da população catarinense ainda continua num ritmo bastante acelerado, muito embora em algumas microrregiões já está sendo observada uma certa desaceleração da curva de contágio”, traz a publicação em suas considerações finais.
A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) deixa à disposição dos setores da Universidade peças gráficas de sinalização com mensagens a respeito da prevenção à Covid-19. As imagens podem ser impressas como cartazes em formato A3 ou podem ser retiradas na Secretaria de Segurança Institucional.
As peças gráficas incluem um cartaz de orientações de prevenção à Covid-19 e outro cartaz para preenchimento dos servidores que atuam nos setores administrativos ou acadêmicos, sinalizando quais as informações de contato para quem for fisicamente até o setor.
O Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou o cronograma e informações referentes às matrículas dos cursos extracurriculares de Línguas Estrangeiras no módulo on-line para o segundo semestre de 2020. Serão oferecidas vagas para os cursos de Alemão, Espanhol, Francês, Inglês, Italiano e Português para Estrangeiros.
As matrículas começam no dia 24 de agosto de 2020. Os cursos têm duração de 12 semanas, com início em 14 de setembro e término em 05 de dezembro de 2020. No final de cada nível, em caso de aprovação, é disponibilizado um certificado com a carga horária de 60 horas/aula. Para aprovação, o aluno deve ter frequência suficiente (75%) e média final igual ou superior a 6,0.
O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou, nesta quarta-feira, 19 de agosto, o parecer do conselheiro Ronaldo Barbosa que encaminhou pelo indeferimento dos pedidos de reconsideração de alguns pontos da Resolução Normativa nº 140/CUn/2020, que regulamentou a retomada das atividades de ensino na UFSC de forma não presencial. Com isso, a redação original da resolução, já publicada, não terá nenhuma alteração.
A decisão ocorreu por pequena margem e após uma sessão de quase quatro horas, em que houve um intenso debate, com defesas de pontos de vista divergentes. O reitor Ubaldo Cesar Balthazar destacou a importância da manifestação da instância máxima deliberativa e normativa da universidade. “Parabéns a todos e todas pela participação e pela seriedade. Isso demonstra o papel importante desse Conselho e seu caráter democrático”, disse o reitor.
O pedido de reconsideração havia sido apresentado pelos representantes dos alunos. Eles solicitaram que o Conselho reconsiderasse a decisão tomada na reunião de 17 de julho a respeito de quatro itens da Resolução que, segundo eles, têm impacto na possibilidade de participação de todos os alunos nas atividades. (mais…)
A Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) solicita que os servidores — docentes e técnico-administrativos — com deficiência que não preencheram o Questionário de Mapeamento, encaminhado pelo Ofício Circular n° 007/2020/Prodegesp, devem preenchê-lo e enviá-lo ao e-mail pcd.prodegesp@contato.ufsc.br, conforme orientações no site da Prodegesp. Destaca-se que o questionário não se aplica aos que possuem doença pré-existente, incluindo imunodeficiência.
Os servidores com deficiência podem requerer a realização de suas atividades por meio de trabalho remoto. Para isso, devem encaminhar também a autodeclaração específica para esse fim, conforme as orientações do Ofício Circular n° 008/2020/Prodegesp. A autodeclaração pode ser enviada mesmo que a pessoa se enquadre em outras categorias de grupos de risco mencionadas no Ofício Circular n° 005/2020/Prodegesp.
A Equipe Multiprofissional de Acompanhamento aos Servidores da UFSC com Deficiência (EMAPCD) está mapeando os servidores com deficiência que porventura não estejam recebendo seu acompanhamento. Após o retorno regular das atividades, serão agendados pareceres para os encaminhamentos necessários. Os que ocupam cargos não compatíveis com a execução do trabalho remoto terão sua frequência abonada, conforme portarias normativas vigentes.
Mais informações e recomendações relativas ao trabalho remoto, ao empréstimo de mobiliário e equipamentos, inclusive os de tecnologia assistiva, e ao uso de ferramentas tecnológicas institucionais estão disponíveis na página da EMAPCD.
Em razão do período eleitoral, iniciado no último sábado, 15 de agosto, as rotinas de comunicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), assim como de todos os órgãos da administração federal, devem seguir determinadas diretrizes de divulgação. O período é determinado pela legislação eleitoral como de restrição nas ações de publicidade por parte do poder público, sendo a publicidade entendida como toda difusão de informações, inclusive os conteúdos noticiosos. As medidas são válidas até 15 de novembro, caso se encerre o período eleitoral em primeiro turno, ou 29 de novembro, em caso de segundo turno.
As normas afetam a veiculação de notícias no portal da UFSC, o Divulga UFSC, as redes sociais institucionais (Facebook, Twitter, Instagram e YouTube), a TV UFSC e o envio de releases para a imprensa. Páginas de centros de ensino, departamentos, programas de pós-graduação e setores administrativos, entre outros, também deverão obedecer às diretrizes, uma vez que estão sob o domínio ufsc.br. (mais…)
O Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) da UFSC obteve aprovação em mais um projeto financiado pela União Europeia (UE) no programa “Erasmus+”. O Building RIghts and Developing KnowledGE between European Union and Latin-America (Bridge) objetiva criar uma rede de pesquisa entre universidades latino-americanas e europeias no âmbito da iniciativa do Jean Monnet Network. A proposta liderada pela UFSC foi uma das únicas duas selecionadas na América Latina, dando sequência aos trabalhos iniciados em 2018 com o Módulo Jean Monnet e que ainda se encontram em execução.
O escopo do consórcio de universidades é promover, pelos próximos 36 meses, o estudo sobre a integração europeia na América Latina, a fim de construir pontes de diálogo e intercâmbio de melhores práticas entre as regiões. Especificamente, se propõe a realizar uma reflexão sobre o processo de integração da União Europeia e suas relações com os países latino-americanos por meio da criação de uma revista científica, da realização de concursos de monografias para jovens pesquisadores e da promoção de cursos e eventos nos países participantes. (mais…)
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