Notícias da UFSC

EPIs entregues aos trabalhadores da Fazenda Experimental da Ressacada, na última sexta-feira, 27 de novembro. As entregas são feitas pelo Departamento de Atenção à Saúde (DAS/Prodegesp), com o apoio da Secretaria de Segurança Institucional (SSI). (Foto: Divulgação)

Os setores administrativos ou acadêmicos que comprovada e justificadamente tenham atividades que não possam ser desenvolvidas de forma remota devem solicitar, por meio de processo eletrônico, a validação e autorização pelas respectivas direções de unidades, com anuência prévia do Departamento de Atenção à Saúde (DAS) da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) e do Gabinete da Reitoria. O processo está descrito no Guia de Biossegurança, formalizado pela portaria normativa publicada em 9 de novembro.

O Guia de Biossegurança foi criado para normatizar as atividades presenciais de caráter essencial e inadiável no âmbito das unidades administrativas e acadêmicas da instituição durante a Fase 1 do planejamento de ações no período em que perdurar a pandemia de Covid-19.

Ficará sob a responsabilidade dos gestores das unidades dimensionar a força de trabalho presencial necessária para atender os critérios de distanciamento e ventilação dos ambientes, bem como prover as condições de higienização das mãos, como disponibilização de álcool em gel, e suprir banheiros com sabonete líquido, toalha de papel e limpeza frequente. Também será necessário divulgar em seus ambientes, de forma clara, as medidas coletivas necessárias e suprir os recursos de proteção para uso individual aos servidores.
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O Instituto Memória e Direitos Humanos da Universidade Federal de Santa Catarina (IMDH/UFSC) promove mais um evento do Ciclo de Palestras “América Latina: pandemia, militarização e direitos humanos”, intitulado “Os Casos de México e Colômbia”, com Daira Arana Aguilar, mestra em assuntos internacionais e consultora independente sobre o uso da força e segurança no México, e Alejandro Rodríguez, antropólogo e pesquisador do Observatório de Violência Policial – Colômbia. O evento será transmitido ao vivo, no dia 9 de dezembro, quarta-feira, às 17h horas, no canal do IMDH no youtube.

O ciclo de palestras “América Latina: pandemia, militarização e direitos humanos” aborda a difusão de dispositivos de controle da população no contexto da pandemia do Covid-19 na América Latina, e seu impacto sobre o estado dos direitos humanos na região. Mais informações nas redes sociais do IMDH, nos link a seguir: Facebook IMDH e  Instagram IMDH.

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) reúne-se em sessão ordinária on-line nesta terça-feira, primeiro de dezembro, às 14h. O encontro será transmitido ao vivo pelo YouTube, com a seguinte pauta:

1. Apreciação de proposta da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve/UFSC) para o processo seletivo dos cursos de graduação da UFSC em 2021

2. Apreciação de proposta para o Calendário Acadêmico Suplementar Excepcional 2020.2

Estão abertas até o dia 28 de janeiro de 2021 as inscrições gratuitas para o ECTO SUL 3, que será realizado on-line nos dias 29 e 30 de janeiro de 2021. Promovido pelo Laboratório de Micologia da Universidade Federal de Santa Catarina (Micolab/UFSC), o evento debate pesquisa com ectomicorrizas e conta com especialistas, brasileiros e estrangeiros em sistemática de fungos e plantas, fisiologia vegetal, anatomia vegetal, ecologia e restauração ecológica. Além das inscrições, é possível também submeter resumos, em português, espanhol ou inglês, até o dia 28 de novembro. Inscrições no link a seguir: www.even3.com.br/ectosul3 e mais informações no e-mail da organização do evento: micolab.eventos@gmail.com.

O Laboratório de Psicologia Escolar e Educacional da Universidade Federal de Santa Catarina (LAPEE/UFSC) realiza no dia 7 de dezembro, segunda-feira, live de lançamento do primeiro livro da Laboratório. Intitulada “Psicologia Escolar e Educacional: processos educacionais e debates contemporâneos”, a obra é de organização de Leandro Castro Oltramari, Lígia Cavalcante e Marivete Gesser. O evento de lançamento conta com a presença dos organizadores e ocorre a partir das 18h no canal do LAPEE no Youtube, no link a seguir: Live lançamento livro LAPEE.

A série Editora da UFSC 40 anos estreia nesta sexta-feira, dia 27 de novembro, a entrevista com o professor Sérgio Medeiros, que dirigiu a EdUFSC no período de março de 2010 a julho de 2013. Nesta conversa, Sérgio Medeiros fala sobre as principais iniciativas à frente da Editora, entre elas a renovação do projeto gráfico, que foi a base para um reposicionamento da EdUFSC.

Sua gestão foi marcada também pela ampliação do catálogo, com autores nacionais e internacionais. A EdUFSC editou, por exemplo, obras de Jacques Derrida, Mallarmé, Rogério Sganzerla, Glauber Rocha, Pierre Bourdieu, Luiz Costa Lima e Miguel León-Portilla, entre outros autores de relevo. Obras que conseguiram projetar e dar maior visibilidade à Editora, seja por meio da lançamentos em outros estados, participação em eventos e resenhas em jornais de circulação nacional.

Sérgio Medeiros é professor titular junto ao Departamento de Língua e Literatura Vernáculas da UFSC. É poeta, artista visual, dramaturgo, ficcionista, ensaísta e tradutor. Em 2017, ganhou o Prêmio Literário Biblioteca Nacional, com a obra A idolatria poética ou a febre de imagens.

A série EdUFSC 40 anos é uma produção conjunta entre a Editora e a TV UFSC. O objetivo é relembrar um pouco da história da editora, através do relato de pessoas que têm uma ligação com a EdUFSC. Com lançamento no dia 30 de outubro, aniversário da editora, a série vai ao ar pela TV UFSC, canal digital 63.1 e canal 15 da Claro-NET. O conteúdo pode também ser conferido no canal da emissora no Youtube.

O Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove o 7º Seminário Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educação Geográfica, na próxima terça-feira, 1º de dezembro, às 14h, através de uma live em seu canal do Youtube.

O projeto é produzido com as turmas de 1º Ano do Ensino Médio com objetivo de desenvolver a capacidade de análise da realidade socioambiental da cidade, considerando seu contexto, agentes e processo histórico; refletir sobre as ações públicas e privadas na formação e organização da cidade; identificar modelos de ocupação e suas consequências socioespaciais; e desenvolver a capacidade de propor intervenções e soluções para questões urbanas, a partir do estudo e da reflexão sobre a realidade.

A ação é posta em prática por meio da metodologia de iniciação à pesquisa científica. Os grupos de estudantes são orientados a desenvolver estudos sobre os bairros da Grande Florianópolis, pelo estudo do meio, realização de entrevistas com representantes públicos e da sociedade civil e aplicação de questionários com moradores, levantando problemas e potencialidades das localidades estudadas para elaborar propostas de soluções para as principais questões urbanas detectadas em suas pesquisas.

A equipe de Pediatria do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago da Universidade Federal de Santa Catarina (HU/UFSC) fez uma avaliação sobre o uso da telemedicina, baseada na experiência de atendimento a distância durante a pandemia. Os profissionais consideraram a experiência positiva e apontaram sugestões para melhorar o serviço, como a disponibilização de equipamentos para usar vídeo em tempo real.

Esta avaliação foi feita com base em três meses de experiência com a telepediatria, realizada pelos profissionais do HU/UFSC no período de abril a junho deste ano, quando foram realizadas 109 consultas a distância, atendendo 75 pacientes, num serviço pioneiro em Santa Catarina, por meio de ferramentas do Sistema Integrado de Telemedicina e Telessaúde do Estado, com chat em tempo real. O atendimento a distância continua em funcionamento, atingindo famílias de todo o Estado.

Esta atividade resultou em um trabalho que foi apresentado no Simpósio Ebserh de Segurança do Paciente 2020, assinado pelos pediatras da Unidade de Atenção à Criança e ao Adolescente do HU e equipe da Telemedicina de Santa Catarina: Camila Marques de Valois Lanzarin, Aldo von Wangenheim, Thaïs Cristina Rejane Heim, Fernanda de Souza Nascimento, Harley Miguel Wagner, Heloisa Silva Abel, José Djalma da Silva Júnior e João Carlos Xikota.

A médica Camila Lanzarin explicou que a equipe buscou esta alternativa de atendimento após o governo estadual decidir suspender as consultas ambulatoriais a partir do dia 17 de março, por causa da pandemia. “Nós vimos a possibilidade de garantir a segurança dos pacientes e fazer o acompanhamento em nossas áreas de atuação usando a telemedicina”, disse a pediatra.

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Uma pesquisa sobre representações algorítmicas da Amazônia desenvolvida pela professora Marina Hirota, do Departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), inspirou o conto Rio de Meandros para a série de literatura e ciência Botão Vermelho, fruto da parceria do Suplemento Pernambuco com o Instituto Serrapilheira.

A história da escritora Socorro Acioli, autora do romance A cabeça do santo (Companhia das Letras) e doutora em literatura pela Universidade Federal Fluminense (UFF), narra a conversa de duas pessoas em um restaurante sobre um livro que fala de como as florestas aprenderam a criar um sistema de comunicação próprio.

> Leia o conto aqui

A pesquisa de Marina Hirota investigou, com o apoio do Instituto Serrapilheira, como a floresta amazônica cria uma comunicação própria para tentar preservar sua forma e identidade, mesmo diante de adversidades climáticas. No projeto, a proposta foi explorar como diferenças espaciais em fatores naturais e antrópicos podem atuar em potenciais reconfigurações da floresta, interrompendo processos ecológicos e minando a capacidade dessas florestas de funcionar.

Hirota é doutora pelo CPTEC-INPE (2005-2010), fez pós-doutorado na Universidade de Wageningen (2010-2012) e faz parte hoje do Group for Interdisciplinary Environmental Studies (IpES).

A 17ª edição da série de lives Diálogos UFSC – Conversando sobre o futuro ocorre na próxima quarta-feira, 2 de dezembro, a partir das 14h. Na ocasião, serão apresentados três cursos: Artes Cênicas, Licenciatura em Educação do Campo e Letras Libras Presencial. A proposta do evento é levar informações sobre a graduação, o perfil do aluno, o mercado de trabalho na área e campos de atuação aos candidatos a ingresso na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

As lives são realizadas pela Comissão Permanente de Vestibular (Coperve) por meio de uma plataforma e projetadas para o público externo pelo canal da Coperve no Youtube. Não há necessidade de inscrição, e o acesso pode ocorrer pela leitura do QR Code registrado no card de divulgação abaixo.

Na quinta-feira, dia 3, será a vez dos cursos de Geografia, Oceanografia e Serviço Social.

> Acesse AQUI para assistir às lives anteriores

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento do professor aposentado Edmon Duarte Nader. Sua passagem pelo Departamento de Ciências da Administração (CAD) do Centro Socioeconômico (CSE), foi marcada por inestimáveis contribuições, sendo instituído em sua homenagem o Prêmio Nader, aos alunos que se destacam no Trabalhos de Conclusão de Curso.

O velório ocorreu nesta quinta-feira, 26 de novembro, às 11 horas, e o sepultamento foi realizado às 14h no Cemitério de Itacorubi.

A Eficem, equipe de Eficiência Energética da UFSC Joinville, se classificou entre os 5 primeiros colocados no desafio “Pitch the Future” da Shell Eco-Marathon, na categoria ”Electric Mobility – Long distance travel with electric vehicles”. Na competição, a equipe apresentou uma solução de como ir do Morro do Pão de Açúcar, no Rio de Janeiro, até a CN Tower, em Toronto, no Canadá, com um carro elétrico modificado, obtendo a melhor eficiência possível.

A Eficem é uma das representantes da UFSC e do Brasil no desafio global Shell Eco-Marathon, competição em que esquipes de universitários pensam, desenham e constroem protótipos de carros ultraeficientes. Com disputas em Etanol, Bateria Elétrica e Gasolina, o evento se estende por três continentes, com eventos anuais na Ásia, nas Américas e na Europa.
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Diante da solicitação e de amostra coletada por moradores do sul da Ilha, na Lagoa do Peri, em localidade conhecida como Praia da Generosa, os professores Paulo Antunes Horta Júnior e Leonardo Rubi Rörig, do Departamento de Botânica do Centro de Ciências Biológicas (CCB) da UFSC, emitiram nota técnica sobre a natureza do fenômeno e concluíram que representa uma floração de algas e que “estes organismos em condições favoráveis de luz, nutrientes e temperatura se reproduzem e tendem a se acumular favorecidos por condições específicas de vento ou calmaria”.

A nota diz que “o organismo dominante da referida floração é Botryococcus sp., uma espécie de alga microscópica, do grande grupo das algas verdes (Chlorophyta), que forma colônias irregulares imersas em material oleoso/mucilaginoso (Mendes et al. 2012). Ao microscópio, por vezes, essas colônias aparecem com tonalidades acastanhadas devido à impregnação de sais de ferro e ao material mucilaginoso (Bicudo e Menezes, 2006). Esses organismos podem produzir hidrocarbonetos, ácidos graxos livres e outras substâncias, que desempenham funções alelopáticas, ou seja, que impedem outras algas de se reproduzirem, podendo ser também tóxicas para zooplâncton e peixes (Borowitzka, 2010)”.

Nota técnica na íntegra.

Na próxima sexta-feira, 27 de outubro, às 14h, ocorrerá a palestra “Mulheres na Engenharia & Tipos de Liderança”, realizada pela P&G, multinacional americana de bens de consumo, em parceria com a Semana Compete – Novos Rumos.

A programação será apresentada por Elaine Buratini e abordará algumas vivências da mulher dentro da área da engenharia, debatendo questões como representatividade e igualdade de gênero nesses espaços. Além disso, a programação também tratará sobre modelos de liderança no mercado de trabalho e como esses modelos podem ser utilizados de maneira estratégica para gestão de diferentes times.
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A professora. Patricia Peterle, do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras da Universidade Federal de Santa Catarina (DLLE/UFSC), participa, a partir das 17h desta sexta-feira, 27 de novembro, de uma live dedicada à reflexão sobre o ensino da literatura italiana escrita por mulheres nas universidades brasileiras. O evento, promovido pela Associação Brasileira de Professores de Italiano (ABPI), é gratuito e tem como objetivo refletir sobre a tradução de obras de escritoras e poetas até os dias atuais. Para acompanhar o evento, basta acessar o link do canal da ABPI no Youtube: Live ensino de literatura italiana escrita por mulheres nas universidades brasileiras – 27 de novembro, 17h.

Tainhas de 2 anos nascidas no LAPMAR. Foto: divulgação

Há 30 anos, quando pouco se falava sobre criação de peixes e, em especial de espécies marinhas, um projeto desenvolvido pelo Laboratório de Piscicultura Marinha (Lapmar) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) já trabalhava na produção de tecnologias e na difusão de conhecimentos sobre peixes marinhos em cativeiro. Localizado no leste da Ilha de Santa Catarina, na Estação de Maricultura Professor Elpídio Beltrame, do Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias da UFSC, o Lapmar hoje é um dos poucos laboratórios do gênero no país dedicado à pesquisa, ao ensino e à extensão.

O projeto conta com apoio há cerca de duas décadas da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu). “A fundação é muito importante para administrar os recursos financeiros oriundos de agências de fomento e da comercialização de peixes excedentes das pesquisas. Estes recursos são usados na aquisição de insumos para a criação dos peixes e para a manutenção das atividades essenciais ao funcionamento do Lapmar”, explica o professor Vinicius Ronzani Cerqueira, coordenador do projeto.
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As brincadeiras, as conversas estimulantes e a partilha de momentos significativos ampliam o repertório dos pequenos

A Divisão de Serviço Social – Atenção ao Servidor (DiSS), da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp), em parceria com o Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI), ambos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promoveram no dia 21 de outubro de 2020 uma roda de conversa que reuniu servidores que possuem filhos em idade escolar, cadastrados previamente no Painel do Grupo de Risco da instituição.

Na ocasião foram abordadas questões acerca do desenvolvimento infantil em tempos de distanciamento social, a partir das demandas expressadas por um grupo significativo de servidores acompanhados pela DiSS relacionadas a dificuldades na conciliação do trabalho remoto e os cuidados com os filhos. A atividade oportunizou o compartilhamento de experiências neste momento tão desafiador para a comunidade universitária.

A ação foi conduzida pelas professoras Juliana da Silva Euzébio, coordenadora do Projeto de Extensão “NDI Comunidade”, e Thaisa Neiverth, vice-diretora do NDI. Cerca de 28 servidores participaram da iniciativa por meio de plataforma online de conferência. A ideia principal foi orientar pais e mães no sentido de que o mais importante nesse momento é cuidar de si, do outro e manter o equilíbrio. Além disso, foram apresentadas sugestões de intervenções possíveis para bebês e crianças em idade pré-escolar e assim poder compreender as funções específicas ocupadas pela escola e as possibilidades de desenvolvimento dos filhos em casa.
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Os professores do Departamento de Psicologia (CFH/UFSC), Iúri Novaes Luna e Valéria de Bettio Mattos, organizaram o livro “Intervenções de carreira ao longo da vida: perspectivas e desafios”, composto por capítulos de diferentes autores, entre docentes e alunos, que apresentam trabalhos relacionados a projetos de pesquisa e extensão do Laboratório de Informação e Orientação Profissional (LIOP/UFSC), vinculado ao mesmo departamento. A live de lançamento ocorrerá no dia 25 de novembro (quarta-feira), às 17h30, no seguinte link: Live lançamento.

Sobre o livro

“Intervenções de carreira ao longo da vida” é um livro destinado a profissionais interessados em aprimorar suas práticas de orientação profissional, de carreira e para a aposentadoria e a pesquisadores dedicados a tais temas. Também se apresenta como uma leitura interessante para todos aqueles que apreciam boas reflexões sobre vida, trabalho e carreira nos dias atuais.

Alguns capítulos abordam assuntos ainda pouco explorados na literatura nacional, enquanto outros discorrem sobre questões tradicionais na área, todavia no contexto das mudanças no mundo do trabalho da segunda década do século XXI, dos novos modelos de carreira e dos processos psicossociais que se vinculam ao desenvolvimento humano ao longo da vida. Análises de casos também são apresentadas, tendo em vista a experiência teórica e prática dos autores na condução de intervenções de carreira.
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O Programa Institucional de Apoio Pedagógico (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nos dias 30 de novembro e 3 de dezembro,  aulões on-line de Produção Textual e Bioquímica. No dia 30 de novembro, das 13h às 15h, ocorre o aulão de Leitura e Produção Textual que aborda o seguinte tema: TCC: primeiros passos. E no dia 3 de dezembro, a partir das 17h, o aulão de Bioqúmica aborda a seguinte questão: O que afinal acontece quando você toma uma cervejinha? – Uma visão da bioquímica do metabolismo. Os eventos são gratuitos e para se inscrever e obter mais informações, basta acessar os links abaixo:

Inscrições aulão Leitura e Produção Textual – TCC: Primeiros Passos – dia 30 de novembro

Inscrições aulão de Bioquímica: O que afinal acontece quando você toma uma cervejinha? – dia 3 de dezembro

A série de lives Diálogos UFSC – Conversando sobre o futuro desta quinta-feira, 26 de novembro, irá apresentar os cursos de Engenharia de Energia, do campus de Araranguá, e Engenharia Automativa e Engenharia Naval, do campus de Joinville. O evento está agendado para as 14h.

A iniciativa da Comissão Permanente de Vestibular (Coperve) tem como objetivo levar informações sobre a graduação, o perfil do aluno, o mercado de trabalho na área e campos de atuação aos candidatos a ingresso na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

As lives são realizadas por meio de uma plataforma e projetadas para o público externo pelo canal da Coperve no Youtube. Não há necessidade de inscrição, e o acesso pode ocorrer pela leitura do QR Code registrado no card de divulgação abaixo.

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Nesta quarta-feira, 25 de novembro, às 20h15, ocorrerá a segunda atração especial da Semana Compete – Novos Rumos, cujo tema é Veículos Autônomos – Novas tecnologias para o desenvolvimento. Na programação, dois convidados especiais contarão um pouco de sua
experiência nessa área, além de abordar aspectos das novas tecnologias presentes no setor automobilístico e o cenário de desenvolvimento desses
veículos.

Os responsáveis por conduzir essa conversa são o professor Max Mauro Santos, do Departamento de Eletrônica da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), com cinco livros publicados e amplo conhecimento na área de Sistemas Automotivos e Automação Industrial; e Leonardo Orenstein, senior member do Institute of Electrical and Electronic Engineers (IEEE), com mestrado em Controle pela Coppe e ampla experiência em autonomia, que atua na Califórnia como Software Engineer no desenvolvimento de AVs (Veículos Autônomos).
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) alerta professores, técnicos-administrativos e estudantes para a ocorrência de golpe que se utiliza de e-mails de docentes da  instituição para supostamente ofertar “PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS TEMPORÁRIOS SEM VÍNCULO EMPREGATÍCIO CONFORME NORMAS DA O.M.S”. Mensagens com este teor chegaram nos últimos dias às caixas de e-mails institucionais de integrantes da comunidade e falsamente garantem que a vaga será de contratação automática desde que o candidato pague a taxa de inscrição de 200 reais. Em alguns casos, também há o envio desse e-mail para pessoas que constam no curriculum lattes do professor(a), seus orientandos e docentes de outras universidades de várias regiões do Brasil.

Golpe semelhante já foi aplicado em outras universidades públicas brasileiras, como as federais do Paraná (UFPR) e a de Alagoas (Ufal), e a estadual do Ceará (UECE).

Nestes casos e conforme já feito por alguns professores, sugere-se a abertura de um Boletim de Ocorrência (BO) com o uso indevido do nome neste tipo de golpe.