Notícias da UFSC

O Projeto Práticas Corporais do Centro de Desportos (CDS) da UFSC irá oferecer, a partir de agosto, aulas de yoga de forma remota por meio do canal do Projeto Práticas Corporais no YouTube. 

As aulas serão ministradas por bolsistas e realizadas todas as segundas e quartas-feiras, a partir das 16 horas.

As aulas terão início nesta segunda-feira, 3 de agosto.

Mais informações pelo e-mail projetopraticascorporais.ufsc@gmail.com ou pelo Facebook.

A revista Esboços: histórias em contextos globais, editada pelo Programa de Pós-Gradução em História da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC),  lançou uma entrevista com Valérie Schafer, professora de História Contemporânea europeia do Centro de Luxemburgo Contemporary and Digital History Digital (C²DH) sobre seu artigo “Global Technologies, Glocal Approach: A false paradox”.

Ela estuda o aparente paradoxo entre a “Internet global” e sua história mais localizada e  explica como narrativas nacionais, regionais e locais eram uma maneira de desafiar abordagens e memórias centradas nos EUA anos 2000. Schafer também discute questões comparativas, transnacionais e globais, abordagens desenvolvidas no campo. 

A entrevista, publicada na edição especial “História digital e global: novos horizontes para a investigação histórica”, é um convite para refletir sobre a formação e redação da história, as escalas e questões em jogo nos históricos da Internet e como aprofundar a historiografia e escopo.

O conteúdo também está disponível como podcast no Spotify, Apple Podcasts e Google Podcasts. O canal Podcast da Esboços busca complementar os artigos publicados na revista Esboços: histórias em contextos globais através de entrevistas com autores, que exploram temáticas centrais e transversais aos seus artigos e contam um pouco dos bastidores de suas pesquisas. O programa é apresentado por Henrique Etges, estagiário da revista.

O curso de bacharelado em Administração Pública da UFSC promove novo webinário, discutindo o tema logística no Brasil. O encontro será no dia 11 de agosto, terça-feira, às 19 horas, com Ricardo Buss , com o título “A logística e o desafio de ser eficiente no Brasil”. 

As inscrições podem ser feitas aqui. Para os presentes, será emitida declaração de comparecimento.

Ricardo é docente na Universidade Federal de Santa Catarina e pesquisa temas sobre planejamento, logística, cadeia de suprimentos, gestão de estoques, gestão da qualidade, ensino universitário, projeto pedagógicos de cursos e humanismo.

Mais informações pelo e-mail bartholomeo.barcelos@eadadm.ufsc.br

O Programa de Educação Tutorial (PET) Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta terça-feira, 4 de agosto, a palestra O que se revela quando o olhar não alcança? Elementos semio-cognitivos para a aprendizagem matemática do estudante cego, com a professora Daiana Zanelato. A atividade tem início às 12h e será transmitida pelo canal do PET no Youtube.

A atividade faz parte do Ciclo de Palestras do PET Matemática, que convida professores e pós-graduandos de diferentes departamentos da UFSC para falarem sobre assuntos relacionados à matemática e divulgá-los para aqueles que ainda desconhecem as suas possíveis ramificações.

Mais informações na página do evento no Facebook.

O Projeto Acolhe CED, que visa promover Atenção Psicossocial em Educação e Saúde a estudantes do Centro de Ciências da Educação (CED) da UFSC, irá realizar seu terceiro encontro no dia 6 de agosto, quinta-feira, às 19 horas. O tema será “Violência, ética do cuidado e relações educativas”.

A proposta do projeto é criar uma roda de conversas virtuais, mediada por docentes. Nesta edição serão Marta Corrêa de Moraes (CED), Rogério Machado Rosa (CED) e Maria Fernanda Diogo (CFH).

Estudantes do Centro de Ciências da Educação (CED/USFC) – da graduação e da pós-graduação – são o público prioritário, mas pessoas de outros cursos que estejam precisando também serão acolhidas.

O encontro será numa sala virtual – só será permitida a entrada com até 15 minutos de tolerância.

Mais informações pelo e-mail acolheced.ufsc@gmail.com

O Programa de Pós-Graduação em Física da UFSC irá promover o seminário “Lei universal de escala para propagação da Covid-19 em centros urbanos”, com Sebastián Gonçalves (docente do Instituto de Física da UFRGS) na sexta-feira, 7 de agosto, às 10h15, na sala virtual do Conferência Web da Rede Nacional de Pesquisa. Também haverá transmissão pelo YouTube.

Confira o resumo do palestrante: Devido à pandemia da Covid-19, os modelos tipo SIR (Suscetível-Infectado-Recuperado) estão sendo altamente demandados para prever o número de casos em áreas urbanas. Com o objetivo de usar a experiência da evolução da epidemia de uma cidade para outra, apresentamos uma análise da taxa de transmissão da Covid-19 em função do tamanho da população, em nível municipal em quatro países. Ao contrário da hipótese comumente aceita na modelagem de epidemias, observamos que a transmissibilidade da doença cresce com o logaritmo do tamanho da população da cidade. A análise, possível pela grande quantidade de dados de epidemias simultâneas do mesmo tipo, se apresenta universal e acreditamos válida para qualquer doença contagiosa por contatos. Apresentamos uma teoria de escala para a taxa de contatos que explica os resultados.

O evento pode servir como reposição da disciplina “Seminários”. Mais informações na página do programa.

O papel das universidades públicas brasileiras no contexto da pandemia do Covid-19 é o tema de artigo no University World News (UWN) da secretária-executiva da UFSC Fernanda Leal. Em COVID-19 is a wake-up call for Brazil’s universities, Fernanda lembra dos ataques às universidades públicas brasileiras, mas que no contexto da pandemia, estas instituições contribuíram de forma significativa, proporcionando esclarecimento e instruções sobre o vírus e a pandemia para governos; conduzindo pesquisas de diversos tipos; ajudando as populações locais a enfrentar os desafios impostos pelo novo coronavírus; providenciando assistência direta para imigrantes e refugiados; promovendo atividades culturais remotas para ajudar quem enfrenta o isolamento social. A autora conclui que, “dada essa instabilidade e negação da gravidade do vírus, a capacidade das universidades públicas brasileiras de trabalhar para as populações mais afetadas pelo vírus, por meio de extensão e missões relacionadas, parece estar diretamente ligada à sua capacidade de ser tão autônoma quanto possível do ponto de vista atual do governo federal sobre o ensino superior”.  

O Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE), realiza uma pesquisa sobre o monitoramento das portarias 343/2020, 345/2020 e 544/2020, que dispõem sobre a substituição das aulas presenciais por aulas em meios digitais enquanto durar a situação de pandemia. O levantamento orientará as políticas regulatórias e de supervisão do sistema federal de ensino superior.

Professores e alunos de instituições de ensino superior podem responder aos questionários até 14 de agosto:

Link para docentes

Link para estudantes

A Secretaria de Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina (Sinova/UFSC) anuncia o lançamento da tericeira edição do Sinova UFSC Startup Mentoring 2020. O projeto é parte do programa “iSHIS – Startups Humanas Inteligentes Inovadoras e Sustentáveis”, que contempla um conjunto de projetos voltados para a promoção da inovação e do empreendedorismo inovador em todos os campi da UFSC.
Na edição do evento de 2019, o projeto foi premiado com o 2º lugar ICT Inovadora do Prêmio Stemmer de Inovação Catarinense da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc). Em razão do atual cenário, em 2020, o evento apresenta uma proposta totalmente virtual, com a temática “o novo contexto de inovação pós-pandemia”.
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O Laboratório de Estudos sobre Circulação, Transporte e Logística (LabCit) e o Grupo de Estudos em Desenvolvimento Regional e Infraestruturas (Gedri), ambos vinculados ao Departamento de Geociências da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), publicaram duas pesquisas sobre Covid-19 na Revista de Geografia Médica (Hygeia). Os temas estão na ótica de dos estudos sobre a difusão espacial, no Brasil e também no Rio Grande do Sul.
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A formação de professores do ensino básico para o ensino de educação financeira foi tema de reportagem do jornalista Danylo Martins para o jornal Valor Econômico. Uma das entrevistadas é Ani Caroline Grigion Potrich, professora do Departamento de Ciências da Administração e coordenadora do Núcleo de Finanças Pessoais e Comportamentais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). 

Ani falou sobre o programa de capacitação de professores da rede estadual de ensino, promovido pela UFSC em parceria com a Secretaria de Educação de Santa Catarina e a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). “A ideia é levar formação para 120 escolas do ensino médio”, explica. O projeto começaria em março, mas foi adiado para 2021 por conta da pandemia. 

Leia a matéria na íntegra.

O Núcleo de Produção de Conteúdos Digitais da UFSC Joinville oferta três cursos on-line semanais relacionados com a produção de videoaulas e outros materiais audiovisuais. Os curso abordam desde a escolha de equipamentos e softwares para gravação, passando pela etapa de edição de vídeos e concluindo com a efetiva publicação ou transmissão destes conteúdos. Os cursos são gratuitos e financiados pela Pró-Reitoria de Extensão (Proex/UFSC).

A carga horária de cada curso é de 8 horas e conta com monitoria e certificado. As aulas também estarão disponíveis no canal do núcleo no Youtube. A programação completa e os links para as inscrições estão disponíveis na página do Núcleo na internet.

O Núcleo de Estudo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da UFSC publicou dois novos artigos abordando os impactos da pandemia de Covid-19 sobre as atividades econômicas no Estado.

No texto intitulado “Emprego formal: Santa Catarina tem saldo negativo de 53 mil vagas no primeiro semestre de 2020”, o professor Lauro Mattei ressalta que, apesar do pequeno resultado positivo no mês de junho (admissão de 3.721 pessoas), “o período de quatro meses da pandemia (março a junho) manteve um saldo negativo de mais de 53 mil vínculos formais de trabalho”.

No artigo “Desemprego seguiu crescendo em Santa Catarina em junho, aponta PNAD Covid-19”, a análise se debruça sobre dados nacionais e catarinenses das pessoas afastadas dos postos de trabalho. No País, a pesquisa do IBGE revela que 36,7 milhões de pessoas sofrem consequências dos efeitos econômicos da pandemia, incluindo neste número a categoria dos desocupados, a dos afastados de seus trabalhos de forma não-remunerada e a dos “desalentados pela pandemia”.

Em Santa Catarina, o cenário é semelhante. “No caso catarinense, a soma da categoria dos desocupados, dos afastados de seus trabalhos de forma não-remunerada e dos “desalentados pela pandemia” foi de 645 mil. Esse montante equivale a 16,5% do total da força de trabalho ampliada pelo desalento”.

Luana é uma das mães que participaram do vídeo da campanha Agosto Dourado do HU. Foto: divulgação

A campanha do Agosto Dourado, que tem como tema a mensagem “Apoie o Aleitamento Materno para um planeta saudável” ganhou um vídeo, elaborado pela Central de Aleitamento Materno (Ciam) e produzido pela Unidade de Comunicação, do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU/UFSC), com a participação de mães que amamentam e dão o testemunho da importância desta prática.  Confira abaixo:
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A #QuarentenaArteUFSC traz a Companhia Teatral Ciclopatas neste período de pandemia para a apresentação A obra de arte na era da reprodutibilidade técnica. O vídeo de direção coletiva tem texto de Dirce Waltrick do Amarante e no elenco Fabrício Gastaldi, Lílian Zoldan, Marina Bento e Maíra Castilhos.

> Assista à íntegra do vídeo:

A #QuarentenaArteUFSC é a ação colaborativa da Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte) que oferece alternativas artísticas culturais que podem ser apreciadas por meio de internet. A iniciativa objetiva valorizar e difundir a arte e a cultura produzidas na UFSC. Para participar basta enviar mensagem nas redes sociais da SeCArte: facebook.com/secarte.ufsc e instagram.com/secarte.ufsc, ou publicar a atividade artística cultural nas mesmas redes sociais com a hashtag #QuarentenaArteUFSC. Também é possível participar pelo e-mail secarte@contato.ufsc.br.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do Programa de Pós-Graduação em Direito e do grupo de Estudos Avançados em Meio Ambiente e Economia no Direito Internacional (EMAE), participa do Web Seminário internacional “Voces y caminos por los derechos de la Madre Tierra: Manifiesto Armonía” (Vozes e Caminhos pelos Direitos da Mãe Terra-Natureza), que será realizado no sábado, dia 1º de agosto, a partir do meio-dia. Interessados podem inscrever-se para participar  como atividade de extensão por meio do link.

O evento conta com participantes de todos os continentes, vinculados à causa ambiental, e integra o calendário oficial dos diálogos interativos do Programa Harmony with Nature (HwN) das Nações Unidas (ONU) que debate a elaboração da Declaração Universal dos Direitos da Natureza.

Este é o segundo webinar parte de uma série de seminários on-line para abrir um espaço permanente no Fórum que continua a fortalecer o movimento pelos Direitos da Mãe Terra, Natureza. O fórum virtual deste sábado é dedicado a homenagear Pachamama no dia 1º de agosto, nos unindo às visões de mundo andina e amazônica, com sua sabedoria milenar manifestada no Sumak Kawsay, Suma Qamaña e Ñandereko, Buen Vivir, reconhecendo-os como a raiz de onde os direitos emergem da Mãe Terra, Natureza. O evento se propõe a demonstrar a extinção das ideias de meio ambiente, recurso natural, ética ambiental voltada ao mercado, desenvolvimento sustentável antropocêntrico e evidenciar uma nova consciência biocêntrica fundada na Harmonia e direitos da Mãe Terra, Natureza, Pachamama. Propor a Natureza sujeito, grafada com “N” (MAIÚSCULO); propor que os comuns tenham primazia em relação ao privado; propor que a dimensão normativa parta de uma Cidadania Planetária, popular, instituinte de um Constitucionalismo democrático e intercultural global; propor a Harmonia entre todos os seres da Natureza e do Cosmos e, por último, a Declaração Universal dos Direitos da Mãe Terra.

O seminário é organizado pelo Movimento Direitos da Mãe Terra em parceria com a UFSC e a Universidade Federal de Goiás (UFG); a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab); a Universidade Federal do Ceará (UFC); o Programa Harmonia com a Natureza da Organização das Nações Unidas (ONU); a Casa Latina, no México; o Centro de Pesquisa em Direito Sanitário (USP), a OSCIP Mapas e o Instituto DECLATRA.

Mais informações no link

com informações da Universidade Federal de Goiás

Dois engenheiros mecânicos formados na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em décadas diferentes e separados por mais de 3 mil quilômetros estarão juntos numa live a ser promovida pela Alumni EMC na próxima segunda-feira, dia 3 de agosto, às 18h. O papo será transmitido ao vivo pelo canal de YouTube do Departamento de Engenharia Mecânica, com possibilidade de interação do público via chat, pelo link abre.ai/livecomeltonbaggio. Diretamente de Recife, o diretor geral da Musashi do Brasil, Elton Baggio, vai contar detalhes sobre sua carreira a partir da formatura em 87.2, no encontro virtual que será moderado pelo senior sales engineer na Volvo Trucks, Julio C. Lodetti, graduado em 95.2 e residente em Curitiba.

Há mais de 15 anos na Volvo Caminhões, Lodetti também dá aulas sobre Motores de Combustão Interna, Controle de Motores e Sobre-Alimentação no curso de pós-graduação em Engenharia Automotiva na Universidade Tecnológica Federal do Paraná há mais de 17 anos. Também leciona Sistemas Automotivos e Trem de força na especialização em Veículos Híbridos e Elétricos oferecida no SENAI/PR.

Atualmente, Baggio se descreve como “profundo conhecedor e entusiasta do Sistema Toyota de Produção e da Teoria das Restrições de Goldratt”. Ainda como aluno de graduação na UFSC, participou de seleção feita em várias escolas de primeira linha pelo Brasil, e foi contratado como Engenheiro Trainee pela Massey-Perkins (hoje MWM-International). Passou por diferentes setores, incluindo o Departamento de Pesquisa e Desenvolvimento de Motores Diesel, em que atuou no desenvolvimento de várias aplicações de motores diesel, inclusive motor de sobrevivência da expedição de Amir Klink à Antártida.

Já formado, foi contratado pela empresa Amortecedores Monroe, do grupo Tenneco, e atuou como Supervisor de Engenharia de Produto entre os anos de 1992 a 1995, sendo responsável pela montagem do Laboratório de Testes e Simulações de Amortecedores, bem como pela implantação de software de desenho e projeto técnico, “novidade na época”, nas suas palavras. “Implantei também o sistema de Engenharia Simultânea, inédito e sem literatura disponível na época”, acrescenta. Na Monroe teve sua primeira experiência internacional, entre muitas, com trabalhos realizados na Bélgica e Itália. Teve atuação forte junto aos clientes Fiat, VW, GM e Ford, conhecendo fábricas ao redor do mundo.

Mais informações na página no Departamento de Engenharia Mecânica

Texto: Divulgação EMC/UFSC

O Serviço de Apoio à Amamentação da UFSC lança uma curadoria de eventos relacionados à Semana Mundial de Aleitamento Materno 2020.

Lançado no Brasil em 2017, o Agosto Dourado foi criado com base na Semana Mundial de Aleitamento Materno (SMAM), que ocorre de 1º a 7 de agosto, em mais de 170 países. A SMAM é promovida anualmente pela Aliança Mundial para Ação em Aleitamento Materno (Waba, na sigla em inglês), a Organização Mundial da Saúde (OMS) e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef).
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Os professores da UFSC Elisiane Lorenzini e José Luís Guedes dos Santos, do departamento e programa de pós-graduação em Enfermagem, participaram como palestrantes do evento “MMIRA July 22, 2020 Global Webinar Marathon” promovido pela Mixed Methods International Research Association (MMIRA) no dia 22 de julho. O evento teve cinco painéis dedicados às iniciativas de capítulos vinculados a MMIRA, cada um de uma região do mundo: Ásia, Europa, Caribe, América-Latina e Oceania.

Os docentes da UFSC foram os representantes da América Latina, pois são vinculados ao Capítulo Latino-Americano de Pesquisa de Métodos Mistos. Também participaram do painel as professoras Ana Maria Muller de Magalhães (UFRGS), Catia Cristina Martins de Oliveira (Fiocruz) e Eliane Tatsch Neves (UFSM). A gravação dos painéis está disponível em: https://mmira.wildapricot.org/.

Mais informações: jose.santos@ufsc.br

Pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) enviaram uma carta aberta ao Governador do Estado de Santa Catarina, Carlos Moisés, sobre o enfrentamento à Covid-19. No documento, os estudiosos da Saúde Pública avaliam as ações do governo estadual na gestão da crise sanitária e oferece caminhos para ação.

“Desde o início da atual pandemia nos posicionamos de forma inequívoca em relação ao seu curso, indicamos o caminho da ciência e da integração, da transparência e da consistência política, do isolamento social integrado e claramente colocado. Previmos em diversas entrevistas e documentos que uma catástrofe estaria por vir caso as medidas adequadas não fossem tomadas no momento oportuno,” salientam os signatários.

Os professores defendem ações como ampliar a testagem, repensar a regionalização da gestão de saúde, reconstruir o grupo de enfrentamento à pandemia, entre outras estratégias. Acrescenta, em um anexo, uma contribuição para se pensar um plano de contingências caso haja a necessidade de adoção de lockdown. Os especialistas se colocam à disposição para auxiliar nas análises, discussões, e planejamento das políticas e ações de combate a Covid-19 em Santa Catarina.

O documento é assinado pelos Departamentos de Saúde Pública, e de Nutrição da UFSC; pelos programas de Pós-Graduação em Saúde Coletiva, Saúde Mental e Atenção Psicossocial, Enfermagem, Gestão do Cuidado em Enfermagem, Nutrição da UFSC; pelos núcleos de Estudos em Gênero, Diversidades Sexuais e Saúde, de Pesquisa e Extensão em Bioética e Saúde Coletiva, de Extensão e Pesquisa em Avaliação em Saúde, de Humanização Arte e Saúde da UFSC; pelos grupos de Pesquisa em Farmacoepidemiologia, de Pesquisa em Políticas Públicas de Saúde e de Estudos em Linguagem, Cognição e Educação da UFSC; e pela Teia de Articulação para o Fortalecimento da Segurança Alimentar e Nutricional da UFSC.

Confira o documento na íntegra.

Gabriel Fraga em no Instituto Fraunhofer IPT/Aachen

A longa parceria do Departamento de Engenharia Mecânica da UFSC com instituições da Alemanha, particularmente com a Universidade Técnica de Aachen (sigla em alemão RWTH), vem garantindo experiência internacional a alunos ainda em fase de graduação. É o caso de Gabriel Fraga, que em julho defendeu o seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em aplicações no setor aeroespacial e de Óleo & Gás, intitulado “Estruturas de paredes finas em Inconel 718 fabricadas por deposição de metais a laser baseada em arame”.
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A Comissão Interna de Supervisão de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação da UFSC (CIS/UFSC) realiza, até 14 de agosto, uma pesquisa sobre a percepção dos servidores sobre o papel da CIS e a carreira.

Clique aqui para acessar o formulário eletrônico

Mais informações no site.

O Núcleo de Tecnologias de Informação e Comunicação em Ensino de Expressão Gráfica em Engenharias (NTICEGEng) abriu as inscrições para a segunda turma do curso de Microsoft Teams para Ensino On-line. As aulas síncronas iniciarão dia 10 de agosto, às 17h. São 40 vagas ofertadas e o total de carga horária de aulas síncronas e assíncronas é de 16h/a.

Entre as atividades do conteúdo programático do curso estão o uso da plataforma Microsoft Teams para aulas síncronas, uso dos recursos do Microsoft Office integrados à plataforma, como utilizar as ferramentas de gerenciamento de disciplinas e uso da versão mobile do Microsoft Teams.

O cronograma do curso e mais informações estão disponíveis no site do NTICEGEng.

Atualização de 3 de agosto, às 17h15: As inscrições, inicialmente previstas para seguirem até 7 de agosto, foram encerradas antecipadamente devido à alta procura pelo curso. Os organizadores informam que, em 31 de julho, além de já terem todas as vagas ofertadas preenchidas, havia uma lista de espera de 19 pessoas. Os demais interessados devem aguardar a abertura da turma 3, prevista para setembro.

O Encontro de Pesquisa do Núcleo de Estudos Contemporâneos de Literatura Italiana (Neclit) segue nesta sexta-feira, 31 de julho, pela plataforma WebConf da RNP. Nesta semana, o tema é Poesia e Pensamento. Alunos de iniciação científica, mestrado, doutorado e pós-doutorado do Programa de Pós-Graduação em Literatura apresentam o andamento de suas pesquisas. 

Mais informações aqui.

O Colégio de Aplicação da UFSC está na final da Conferência Sul da Liga Virtual Escolar, evento on-line promovido desde junho pela Fundação Municipal de Esportes. Se vencer, encara a escola ganhadora da Conferência Norte pelo título geral. O Aplicação encara a Escola Básica Municipal da Tapera na final, que vai das 10h desta quinta-feira, 30 de julho, até as 10h de sexta-feira – os jogos são disputados por meio de votação pelos stories da Fundação no Instagram (@fmefloripa). 

O ganhador disputará a Final da Liga em 1º de agosto, com o ganhador da Conferência Norte, pela qual estão na disputa o Colégio Criativo e a Escola Virgílio Várzea. Na semifinal da Conferência Sul, o Colégio de Aplicação, de virada, venceu o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), com uma votação apertada e decidida nos minutos finais. Foram 4097 votos para o Aplicação.

O evento on-line promovido pela Fundação Municipal de Esportes contou com a participação de 36 escolas (públicas e particulares) de Florianópolis. Elas foram divididas em duas Conferências, a Norte e a Sul, que vêm disputando jogos por meio de votação pelos stories da Fundação no Instagram (@fmefloripa).

Mais informações no Instagram do Aplicação.