Notícias da UFSC

“Comprometa-se a parar de fumar durante a pandemia da Covid-19”. Este é o lema da campanha do Dia Mundial sem Tabaco, comemorado em 31 de maio, segundo nota técnica do Instituto Nacional do Câncer (INCA), que, desde o final da década de 1980, articula um conjunto de ações dentro do Programa Nacional de Controle do Tabagismo (PNCT). No Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh), as ações são organizadas pelo Núcleo de Estudos e Tratamento do Tabagismo (Net-Tab), que promove campanhas e realiza ações junto a pacientes com o objetivo de conscientizar sobre os riscos do tabagismo, além de apresentar formas de terapia e tratamento, uma vez que o tabagismo é uma doença crônica.

A coordenadora do Net-Tab, professora Leila Steidle, explicou que a campanha deste ano mantém as informações básicas sobre os riscos do tabagismo e traz um foco sobre a Covid-19. A nota técnica do Inca alerta que o tabagismo pode ser um fator de risco para agravamento da doença provocada pelo coronavírus.

Conforme a nota do INCA, o tabaco causa diferentes tipos de inflamação e prejudica os mecanismos de defesa do organismo. Por esses motivos, os fumantes têm maior risco de infecções por vírus, bactérias e fungos e são acometidos com maior frequência de infecções como sinusites, traqueobronquites, pneumonias e tuberculose. Por isso, é possível dizer que o tabagismo é fator de risco para o agravamento da Covid-19. Sendo assim, o fumante possui mais chances de desenvolver sintomas graves da doença.

Anualmente, no Dia Mundial sem Tabaco, o INCA promove e articula uma grande campanha nacional sobre o tema com as secretarias estaduais e municipais de saúde e de educação dos 26 Estados e Distrito Federal e com outros setores do Ministério da Saúde e do governo federal que integram a Comissão Nacional para Implementação da Convenção-Quadro da OMS para o Controle do Tabaco (CQCT/OMS).

Confira a nota do INCA aqui.

Unidade de Comunicação Social/Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago/HU-UFSC

O Observatório de Justiça Ecológica (OJE), grupo de pesquisa vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Direito da UFSC, irá integrar a Rede Latino-Americana de Democracia e Direitos Sociais (REDESS) e participar do encontro que será realizado em formato virtual nos dias 3 e 4 de junho de 2021. 

Esta é a quarta vez que a rede internacional de pesquisa em democracia e direitos sociais, formada por pesquisadores acadêmicos de várias universidades latino-americanas, se reúne de forma organizada para apresentar e discutir seus temas de pesquisa em direitos fundamentais.

A programação do simpósio inclui conferências com temas previamente acordados, representativos dos grupos de pesquisa desenvolvidos pelos acadêmicos que integram a rede e oriundos de universidades da Argentina, Brasil, Colômbia, Chile, México, Peru e Uruguai.

A programação está disponível na página do OJE.

As primeiras conferências foram realizadas no Brasil em 2017, organizadas pela Faculdade de Direito de São Bernardo, Autarquia Municipal, São Paulo, Brasil. As segundas jornadas foram realizadas na Argentina, em 2018, organizada pela Universidade Nacional de Rosário, em novembro de 2018. As terceiras jornadas foram realizadas em Santiago, Chile, em outubro de 2019. As quartas jornadas originalmente planejadas para serem organizadas no Peru, foram suspensas devido à pandemia de Covid 19. Durante 2020, a Rede Latino-Americana de Democracia e Direitos Sociais (REDESS) decidiu organizar o quarto encontro em formato virtual, como forma de realizar o Congresso Anual, apesar das limitações impostas pela pandemia.

A Revista Avant – Revista Acadêmica Curso de Graduação em Direito da UFSC está com prazo aberto para envio de trabalhos a serem publicados em sua nona edição. São aceitas submissões de três categorias de produção: cultural, acadêmica e comunicação de práticas jurídicas e universitárias.

O edital ficará aberto até 4 de julho. 

Mais informações na página da revista.

O curso de apoio à elaboração de projetos de pesquisa de mestrado e doutorado está com inscrições abertas até 21 de junho. Ele é dirigido para quem deseja saber bem como conceber, construir e fundamentar teórica e metodologicamente um projeto de mestrado e doutorado. O curso pretende alimentar a inquietação a respeitos das explicações sobre as principais teorias de método científico e como empregá-las de forma apropriada para embasar a argumentação dos candidatos; como iniciar uma pesquisa científica com perguntas, hipóteses e objetivos; distinguir o que são ‘dados’ e como coletá-los e analisá-los cientificamente; e como tecer um texto científico, com conceitos-chave da metodologia científica.

O curso será oferecido de 23 de junho a 11 de agosto pelo Moodle Grupos e é coordenado pelo professor Agripa Faria Alexandre.

Mais informações aqui.

A conferência internacional “Understanding Wikipedia’s Dark Matter – Translation and Multilingual Practice in the World’s Largest Online Encyclopaedia” tem chamada aberta para submissão de trabalhos até 30 de junho. O evento será realizado em dezembro e será 100% on-line.

A organização da conferência é da Hong Kong Baptist University, e o professor Lincoln Fernandes, secretário de Relações Internacionais (Sinter) da UFSC é um dos membros do comitê responsável pela programação do evento.

Mais informações:
Site do evento

O Coletivo Mulheres na Engenharia da Universidade Federal de Santa Catarina realizará a primeira edição do Programa de boas vindas para calouras. O evento tem como público alvo alunas que ingressaram nos semestres de 2020 e no primeiro semestre de 2021. 

O objetivo do evento é integrar calouras e veteranas dos cursos de engenharia, realizando atividades online para ambientar as novas alunas à universidade. Para participar, é necessário preencher o formulário de inscrição até o dia 24 de junho. O programa tem previsão de duração de quatro meses. Para mais informações, acesse o Instagram do Coletivo Mulheres na Engenharia ou a página do facebook.

A Editora da UFSC lança, em conjunto com a FGV Editora, o ebook Ética do cuidado: diálogos necessários para a igualdade de gênero, de autoria de Tânia Aparecida Kuhnen. A sinopse apresenta a obra tratando-a como um exame crítico-filosófico da ética do cuidado. A autora analisa as discussões que repercutem nos campos da ética, da justiça e do direito com rigor, a partir da categoria de gênero.

Além desse, estão à venda na plataforma da FGV mais seis e-books da parceria com a EdUFSC: Qualidade nutricional e sensorial na produção de refeições, Meta-análise: metodologia, pesquisa e análise de dados; Visualização de dados, informação e conhecimento; As imagens do outro sobre a cultura surda; Fundamentos de aritmética e Sanidade na ranicultura.

O documentário Manoel e a Canoa, produzido por um grupo de ex-alunos dos curso de Cinema e  de Artes Cênicas da Universidade Federal de Santa Catarina,  terá pré-lançamento no dia 3 de junho, às 19h. O projeto foi realizado com recursos do Prêmio Elisabete Anderle de Apoio à Cultura/Patrimônio Cultural de 2019, por meio da Fundação Catarinense de Cultura.  A exibição será feita pelo canal do YouTube da Covil Filmes e estará disponível até o dia 6, às 23h59min.  A mostra é gratuita e será disponibilizada a versão com recursos de acessibilidade audiovisual.

Manoel e a Canoa é um documentário de média-metragem,  que acompanhou a construção de uma canoa de um pau só de Garapuvu feita por Manoel Ireno, um mestre canoeiro, morador da comunidade de Santo Antônio de Lisboa, em Florianópolis. Dirigido por Rodrigo de Freitas, o filme foi feito na EBM Doutor Paulo Fontes, onde o Garapuvu, que há 30 anos fora plantado por um professor, agora apresentava riscos aos moradores dos arredores e teve seu corte autorizado pela Fundação Municipal do Meio Ambiente de Florianópolis. Ao resgatar memórias, as falas de Manoel serviram como norte na investigação da história das canoas na região do litoral de Santa Catarina. O filme passeia entre os ciclos da existência, valorizando e preservando este modo de fazer canoas, como patrimônio cultural imaterial, e também, promove nossos mestres detentores do saber.

Confira o trailer

O curso de Estudos Afro-brasileiros, ministrado pelas professoras Flavia Medeiros e Alexandra Alencar da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), lançou na última segunda-feira, dia 24 de maio, o site Ebó epistêmico: produção dos/das estudantes da turma de 2020.2. Disciplina obrigatória para estudantes de licenciatura da graduação de Ciências Sociais, o curso também contou com a participação de estudantes de outras áreas como Antropologia, História, Psicologia, Biologia, Engenharia, entre outros.

Ebó é uma palavra de origem Iorubá que consiste em um ritual de base africana, criado para reequilibrar os aspectos da vida de um indivíduo. “Com base nos aprendizados e saberes compartilhados, lançamos neste momento nosso ebó epistêmico ao mundo, por meio deste espaço virtual, apresentando algumas das produções realizadas por estudantes dessa disciplina, como a criação de verbetes de protagonistas negros e negras representativos da história do Brasil, bem como de sua contemporaneidade”, traz o texto de apresentação.

> Conheça o site em eboepistemico.wordpress.com

O Programa de Formação Continuada (Profor/UFSC) informa que o Edital 004/2021/PROGRAD, com vistas ao recebimento de propostas de atividades formativas em diversas áreas para serem ofertadas para servidores(as) docentes e técnicos-administrativos(as) se encerra em 31 de maio de 2021. As propostas devem ser encaminhadas por e-mail, conforme consta no edital.
Mais informações na página http://profor.prograd.ufsc.br/

Como abordar a importância da responsabilidade no trânsito nas aulas de Língua Portuguesa? Esse é o tema do terceiro vídeo educativo produzido pelo Laboratório de Transportes e Logística (Labtrans/UFSC) através do seu Núcleo de Estudos e Pesquisa de Educação para o Trânsito (Nepet). A ação faz parte da campanha do Maio Amarelo 2021 cujo tema é: “No trânsito, sua responsabilidade salva vidas!”

Nessa produção, busca-se incentivar os educadores a promover atitudes responsáveis no trânsito entre os estudantes do Ensino Básico, através de uma atividade transversal à disciplina de Língua Portuguesa que enfatiza a importância da atenção para a segurança viária. Essa e outras dezenas de atividades podem ser acessadas gratuitamente na plataforma do Programa Conexão DNIT.

O Programa Conexão DNIT é o Programa Nacional de Educação para o Trânsito do Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (DNIT), concebido e desenvolvido pelo Nepet/LabTrans/UFSC como uma iniciativa inovadora, sustentável e colaborativa de Educação para o Trânsito, estruturada em rede e direcionada para as escolas de Ensino Fundamental.

> Assista ao vídeo no Facebook do LabTrans/UFSC: https://www.facebook.com/ufsc.labtrans/posts/4385498498150022
Conheça o Programa Conexão DNIT acessando o link https://servicos.dnit.gov.br/conexao, ou baixando o aplicativo móvel disponível para Android (http://bit.ly/conexaodnitandroid) e iOS (http://bit.ly/conexaodnitios).

Estão abertas até o dia 30 de junho as matrículas para os 34 WEBMinicursos da 73ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Com o tema “Todas as ciências são humanas e essenciais à sociedade”, o evento será realizado de forma virtual em parceria com a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) entre os dias 18 e 24 de julho de 2021. Todas as informações sobre as inscrições estão disponíveis no site da Reunião Anual.

De acordo com Paulo Hofmann, diretor da SBPC, a expectativa é de mais um grande sucesso. “Ano passado, ao longo das quatro etapas da reunião expandida, foi oferecido um total de 27 WEBminicursos diferentes. Neste ano, serão oferecidos 34, ou seja, 25% a mais. Outra novidade é a possibilidade de cada aluno poder se inscrever em até cinco deles. Isso só é possível pelo fato de seis horas dos cursos serem gravadas, e disponibilizadas por um mês, de 25/06 a 25/07, e o aluno poder assisti-las quantas vezes quiser dentro de sua disponibilidade de tempo. Por outro lado, as lives de duas horas foram escalonadas nas duas semanas seguintes, sem sobreposição de horários. Outro fato importante é a possibilidade de qualquer interessado, em qualquer lugar do País, ou até mesmo em outros países, de frequentá-los”, reforça.
(mais…)

Alunos de graduação, de pós-graduação, professores e técnicos administrativos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) podem se inscrever, até o dia 29 de maio, no curso “Transformação Digital na Educação: aproximações entre o professor imigrante e os alunos nativos digitais”. O curso integra o Programa de Mobilidade Virtual da UFSC e será ministrado em inglês.

A atividade será oferecida de forma assíncrona, aberta e gratuita para a comunidade, incluindo os parceiros internacionais da UFSC, e terá duas edições. A primeira (Turma A) ocorrerá entre 1º de junho e 9 de julho. A segunda edição (turma B) terá matrículas entre 25 de junho e 10 de julho e as aulas serão de 12 de julho a 20 de agosto. Serão 60 vagas para cada turma, com 40 horas de duração e direito a certificado. As atividades serão através do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle Grupos.

O curso foi desenvolvido pela equipe do Laboratório de Mídia e Conhecimento (Labmidia) do Grupo de Pesquisa em Mídia e Conhecimento (GPM&C) do Campus Araranguá, sob a coordenação da professora Patricia Jantsch Fiuza, docente da Coordenadoria Especial Interdisciplinar de Tecnologias da Informação e Comunicação (CIT) e do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação (PPGTIC).

O Programa de Mobilidade Virtual (PMV) é um conjunto de cursos virtuais de extensão em línguas estrangeiras e português. Trata-se de uma iniciativa conjunta da Pró-Reitoria de Extensão (Proex), Secretaria de Relações Internacionais (Sinter), Secretaria de Educação a Distância (Sead) e Secretaria de Planejamento (Seplan).

Mais informações: educatic.ufsc@gmail.com

Site do evento: https://pmv-sinter.ufsc.br/2021/04/20/digital-transformation-in-education-approaching-immigrant-teachers-and-native-digital-students/

O Programa de Formação Continuada (Profor) da UFSC realiza a palestra “Humanização na sala de aula (virtual): a docência em tempos desafiadores” para docentes da instituição no dia 23 de junho, às 16h. A atividade será ministrada pelos professores Daniel S. Vasconcelos (pró-reitor de Graduação da UFSC) e Alberto Brunetta (diretor do Centro de Ciências da Educação – CED/UFSC). As inscrições estão abertas em https://sgca.sistemas.ufsc.br/

O projeto NeuroTalks recebe nesta quinta-feira, 27 de maio, às 18h, o professora Maria da Paz Loayza Hidalgo para conversar sobre como a luz solar pode afetar o cérebro. A live será transmitida no canal do YouTube A culpa é do cérebro.

A professora Maria da Paz Loayza Hidalgo chefia o Laboratório de Cronobiologia do Sono do Hospital de Clínicas de Porto Alegre; atualmente desenvolve na linha de pesquisa nas áreas de Cronobiologia (Ritmos Biológicos) e Psiquiatria. O NeuroTalks é um projeto que tem como objetivo trazer conteúdo sobre o nosso cérebro, mente e comportamento, em linguagem acessível. As transmissões são realizadas no canal do YouTube A culpa é do cérebro, do professor Andrei Mayer, do Departamento de Ciências Fisiológicas.

Haverá certificado para todos que participarem da transmissão ao vivo. Para isso, os participantes precisarão tirar um print (foto) da tela no início (até 18h10) e no final da transmissão (após 18h50).

O CCA Conecta transmite a palestra Alimentos Orgânicos: Produção e Consumo nesta quinta-feira, 27 de maio, às 18h, via Youtube. Cinco convidados participam: a professora Marília Gaia, do Departamento de Zootecnia e Desenvolvimento Rural da UFSC, coordenadora  da equipe do projeto Plantio Agroecológico Solidário; Elder Campos Guedes, servidor do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA); o engenheiro agrônomo e vereador de Florianópolis Marcos José de Abreu;  a agricultora urbana e estudante da última fase do curso de graduação em Agronomia, Mayara Breskovit Blasius e Shira Maciel, culinarista vegana e administradora de empresa.

Segue até este domingo, 30 de maio, o prazo para submissão de trabalhos no II Encontro da Região Sul das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (Sulpics). Com o tema Ciência, cultura e sensibilidade para o fortalecimento do SUS, o seminário será on-line e gratuito e ocorrerá de 30 de junho a 2 de julho. As inscrições podem ser feitas até 24 de junho.

A programação inclui oficinas, cursos, mesas redondas e círculos de saberes. A proposta é ofertar um espaço de protagonismo aos trabalhadores e estudantes do Sul do Brasil, considerando os 15 anos de existência da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC) no SUS. A atividade é organizada pelo Laboratório de Estudos em Saúde Integrativa de Santa Catarina (Labesi – SC) da UFSC.

Formulários de inscrições e de submissão de trabalhos e demais informações estão disponíveis no site do evento.

Profissionais de saúde e estudantes da área (Medicina, Enfermagem, Farmácia, Psicologia, etc.) são convidados a responder a um questionário sobre substâncias psicodélicas. A pesquisa faz parte da dissertação de Mestrado Profissional em Farmacologia de Rafael Gusmão Rocha, sob orientação do professor Leandro J. Bertoglio. O objetivo do levantamento é estimar a opinião e o conhecimento dos respondentes sobre o assunto. Com tais informações, serão elaborados materiais científicos e educativos, com acesso público e digital, para suprir as demandas identificadas.

Acesse o questionário.

A equipe Green Power, formada por alunos do Campus Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), conquistou o terceiro lugar no HackaPower, uma maratona virtual onde equipes de todo o país desenvolveram soluções tecnológicas para desafios de energia renováveis. O evento foi realizado no último final de semana, de 21 a 23 de maio, e reuniu 107 participantes de 24 equipes.

Incentivados por professores do campus, os estudantes Cecília Vargas Gonçalves, Fabricio Roskowski, Guilherme Schlindwein Matiola, Klaus Dieter Kupper e Letícia Marques Bauler, todos do curso de Engenharia de Controle e Automação, apresentaram uma solução na linha do biogás, que ainda é pouco utilizado no Brasil. A equipe propôs a criação de um selo de produtor sustentável, que seria dado a indústrias do agronegócio que seguem as normas para descarte adequado dos resíduos e produção de biogás.

Cecília conta que a proposta surgiu em um brainstorming entre os integrantes do grupo, mas que a princípio ela foi deixada de lado. “A ideia do selo foi uma das primeiras que surgiram, mas um dos ministrantes das oficinas que participamos disse que 5% do trabalho era a ideia e 95% a execução. Então fomos pensando em outras soluções, mas no final a gente percebeu que o selo era uma ótima ideia e que nenhum dos outros grupos estava falando sobre isso”, relata.

A aluna também conta que essa foi a primeira vez que ela participa de uma maratona como essa. “No início eu estava bem insegura. Mas quando começamos a ter contato com empresários e eles nos incentivaram, deu aquele impulso de continuar. E mesmo que não tivéssemos ganhado, eu saí do evento com outra percepção de inovação e de como o mundo dos negócios começa. Nós não tínhamos nenhuma experiência com os desafios abordados e foi uma oportunidade de adquirir mais conhecimento”, avalia Cecília.

Confira a apresentação completa da Green Power no vídeo abaixo:

Com a conquista do terceiro lugar, a Green Power recebeu uma premiação em dinheiro no valor de R$ 1 mil. Para conhecer as outras soluções apresentadas durante a maratona, clique aqui.

(Daiana Martini/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau, com informações da Unijuí, promotora do evento)

Na manhã de quarta-feira (26), às 10h15min, o Secretário de Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Prof. Dr. Alexandre Moraes Ramos, irá ministrar o seminário “Inovação Tecnológica” para alunos e professores do Programa de Pós-Graduação em Química. 

Na palestra, o secretário irá apresentar as ações e estratégias desenvolvidas pela Secretaria de Inovação da UFSC (SINOVA/UFSC) para promover a inovação tecnológica entre a comunidade acadêmica da universidade.

O evento será transmitido ao vivo através do canal do YouTube do Programa de Pós-Graduação em Química da UFSC e poderá ser assistido por todos que tiverem interesse.

> Clique aqui para assistir 

Estudantes dos quintos anos do Colégio de Aplicação fizeram uma homenagem aos trabalhadores do Hospital Universitário Polydoro Ernani de São Thiago e da área de segurança da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) que estão atuando na linha de frente do combate ao novo coronavírus.

O vídeo conta com depoimentos e desenhos dos estudantes e foi produzido com o auxílio das professoras Beatriz Albino e Mariana Thesing. 

> Clique aqui para assistir ao vídeo

O Instituto de Estudos de Gênero (IEG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lança nesta quinta-feira, dia 27 de maio, às 18h, o vídeo-relato do projeto de extensão Arte, Performance e Política: Artivismos e relações entre academia-movimentos sociais, apoiado pela Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte/UFSC). A produção ficará disponível no canal do IEG no YouTube.

O vídeo é um resumo das experiências do projeto, realizado nos anos de 2020 e 2021 no formato on-line. A obra relata as experiências de artivismos, provenientes da construção da Comissão de Movimentos Sociais do 13, Congresso Mundos de Mulheres e do Fazendo Gênero 11.

Haverá certificação para os participantes e a transmissão ocorrerá neste link.

O Setor de Psicologia Educacional da Coordenadoria de Assistência Estudantil (CoAEs) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na quarta e quinta-feira, dias 26 e 27 de maio, as rodas de conversa Férias no isolamento: vivências e estratégias.

A iniciativa pretende debater as férias neste período de isolamento, as dificuldades, desafios e também as estratégias possíveis. Os encontros são independentes e as inscrições podem ser feito por meio de formulário neste link. Na quarta, o encontro ocorre das 14h às 15h30; na quinta, das 10h às 11h30.

O link da plataforma on-line para o encontro será enviado ao e-mail informado na inscrição.

Mais informações pelo e-mail psicologia.prae@contato.ufsc.br

O Grupo de Extensão em Building Information Modelling – BIM (GEBIM) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, entre os dias 7 e 15 de junho, uma série de palestras e entrevistas sobre o tema, inovação e empreendedorismo na arquitetura e engenharias. O evento será on-line, gratuito e com certificação para toda a comunidade, com transmissão ao vivo no YouTube.

Building Information Modelling (em português, Modelagem da Informação da Construção) é uma inovação tecnológica do setor da construção civil, que representa uma mudança nos processos relativos ao ciclo de vida dos produtos da construção, podendo se relacionar aos edifícios ou às infraestruturas urbanas. Permite a modelagem virtual dos empreendimentos com informações paramétricas que seguem por todo o processo de projeto e gestão, simulando o empreendimento real de forma digital durante o ciclo de vida do empreendimento. Uma das propostas da adoção de BIM é tornar o processo mais colaborativo por meio dos modelos integrados, no qual arquitetos, engenheiros, construtores, fabricantes e proprietários interagem por meio do modelo digital do empreendimento de forma conjunta.

Mais informações sobre o evento no perfil do GEBIM no Instagram ou pelo e-mail gebimsc@gmail.com

O Programa de Pós-Graduação em Biologia de Fungos, Algas e Plantas (PPGFAP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na próxima sexta-feira, 28 de maio, a partir das 13h, uma palestra com a curadora do NYBG e editora do Index Herbariorum, Barbara Thiers. Ela contará sobre a sua experiência na palestra Herbaria: Collectively Saving Plant and Fungal Biodiversity.

O evento será realizado em língua inglesa, é aberto e poderá ser acompanhado pelo canal do PPGFAP no YouTube (clique AQUI para acessar).

Mais informações na página do PPGFAP no Instagram