Notícias da UFSC

O projeto de extensão Meninas na Ciência, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), organiza uma série de encontros com estudantes do ensino médio para preparação para a Olimpíada Brasileira de Física. As aulas vão de 15 de junho a 13 de julho, todas as quartas-feiras à tarde, na UFSC. O curso é gratuito, com certificado e exclusivo para meninas e mulheres. As inscrições podem ser realizadas pelo formulário on-line. 

A primeira aula, no dia 15 de junho, ocorre no Departamento de Física da UFSC, sala 114, às 16h10. A programação para as próximas semanas pode ser consultada aqui.

Mais informações no site meninasnaciencia.paginas.ufsc.br.

O Centro Acadêmico de Administração (CAAD) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove um workshop de oratória no dia 22 de junho, quarta-feira, das 18h20 às 20h50. Gratuita, a atividade ocorre no auditório do Centro Socioeconômico (CSE) e tem vagas limitadas. As inscrições são feitas pelo sistema Sympla.

Realizada em parceria com a empresa VOX2YOU, a ação visa enriquecer a comunicação dos participantes e ajudá-los a ter mais confiança ao falar em público. O evento dá direito a certificado.

O Academy UFSC promoverá, no próximo sábado, 18 de junho, das 9h às 16h, um workshop sobre product management. O evento será sediado no Centro Socioeconômico (CSE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e oferece 25 vagas. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas através do link. Os participantes ganharam um certificado de seis horas.

O workshop abordará tópicos: Fundamentos do Product Management, Product Market Fit, Product Discovery & Design, Estratégia de Produto, Dados e Analytics, Dia a dia de Produto e Cultura de Produto. Será ministrado por Luiz Sola, que tem em seu currículo cinco anos de experiência com produtos digitais, três anos trabalhando com Growth e dois anos como Product Manager. 

O I Colóquio Internacional Utopias da Reciclagem ocorrerá, em formato virtual pelo canal de Youtube do Núcleo de Antropologia Audiovisual e Estudos da Imagem (Navi), entre os dias 30 de junho e 01 de julho. O evento foi organizado pela Rede de Pesquisa em Antropologias do Lixo e Economia Circula, uma rede liderada pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)  e a Vrije Universiteit Amsterdam. O grupo procura compreender as relações entre consumo e descarte de produtos, diante de um estado de emergência ambiental, na perspectiva das práticas inovadoras sustentáveis e geradoras de renda originadas pelo lixo. 

O evento terá palestras e debates sobre os temas economia circular, práticas de redução de resíduos alimentares em Amsterdã, ampliação de oficinas de compostagem em Florianópolis e Manaus e reciclagem de plástico no Uruguai.  A programação completa está disponível no site do Navi.

Sobre a Rede de Pesquisa em Antropologias do Lixo e Economia Circular

A rede foi criada a partir do primeiro convênio CAPES/NUFFIC, entre a UFSC e a Vrije Universiteit Amterdam, coordenado por Carmen Rial, professora da UFSC, e Freek Colombijn, em 2012. O intuito inicial da rede era estabelecer o intercâmbio entre pesquisadores brasileiros e neerlandeses da área das Ciências Humanas e que concentrassem seus estudos na intersecção das temáticas “resíduos sólidos” e “globalização”. A partir de 2018, com inserção de novos projetos, outras parcerias foram firmadas, ampliando a rede para pesquisadores de universidades brasileiras e no exterior.

Essa ampliação reflete a relevância de estudos que busquem compreender as relações entre consumo e descarte de produtos diante de um estado de emergência ambiental. Diante disso, o “lixo” é tratado como categoria polissêmica e provocativa, já que tem o potencial de revelar as estruturas sociais produtoras de desigualdade no interior dos Estados Nacionais, assim como de padrões de consumo, onde o desperdício é significado como distinção social e prestígio. Por outro lado, quando pensado para a cadeia linear de produção, o lixo dá origem a práticas inovadoras sustentáveis geradoras de renda.

A Semana do Meio Ambiente da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ocorre entre os dias 20 e 24 de junho. O evento tem como objetivo a promoção da sustentabilidade por meio de ecotalks, oficinas, minicurso, visitas técnicas, mostra científica, yoga, feira de adoção de animais, entre outras ações. Todas as atividades são gratuitas, abertas ao público e com emissão de certificados. As inscrições podem ser realizadas por meio de formulários específicos para cada atividade, disponíveis abaixo. 

Entre os destaques da programação, estão os Ecotalks, sessões de entrevistas com especialistas sobre as seguintes temáticas: “Povos indígenas: lutas e meio ambiente”, “Consumo e vida sustentável”, “Mudanças climáticas” e o “Impacto do consumo da carne no meio ambiente”. Abertas a todo o público, as entrevistas serão realizadas no auditório da Reitoria, ao longo do dia 21 de junho, terça-feira.

A programação completa está disponível em pdf. Para saber mais sobre o evento acesse o site.

As inscrições estão disponíveis nos links abaixo:

• Ecotalks
• Visitas técnicas 
• Oficinas
• Minicurso Contornos atuais do Direito Animal
• Yoga e meditação 

O Núcleo Institucional de Línguas e Tradução (NILT) reabriu as inscrições do curso de português para estrangeiros Aspectos da Escrita Acadêmica em Português Brasileiro: Resumo, Resenha e Artigo Científico até o dia 10 de julho. As aulas vão de 15 a 28 de julho e são oferecidas aos estudantes, pesquisadores e professores estrangeiros e/ou brasileiros que necessitem ser introduzidos à produção de textos. O objetivo é capacitar o participante a produzir textos acadêmicos de qualidade em português brasileiro, apresentando os elementos formais, linguísticos e argumentativos necessários ao processo. O link de inscrição pode ser acessado aqui .

No conteúdo programático, estão tópicos como Os gêneros acadêmicos: resumo, resenha, artigo; Características gerais da escrita acadêmica: concisão, clareza, objetividade, impessoalidade; Estratégias de construção de impessoalidade na escrita acadêmica; Coesão e coerência textuais: conectores, modalizações e retomadas anafóricas e O artigo acadêmico e sua estrutura e aspectos de forma e conteúdo. O curso, que tem 10o vagas,  é composto por três módulos e tem carga horária de 16 horas. As aulas são totalmente à distância, na plataforma Moodle.

Atividade envolveu professores da rede municipal de Blumenau. Foto: Débora Pereira dos Santos Bertholdo

Professores de Ciências da rede pública municipal de ensino de Blumenau participaram de uma oficina sobre astronomia com foco nas estações do ano no Campus Blumenau da UFSC, em uma ação de extensão ofertada pelo professor Eslley Scatena Gonçales, do Departamento de Ciências Exatas e Educação (CEE). A ação envolveu cerca de 40 professores, divididos em sete turmas, com oficinas realizadas entre 23 de maio e 2 de junho.

Os participantes, em sua maioria, dão aulas para os anos finais (5º ao 9º ano) do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Blumenau. O professor Eslley conta que a capacitação foi uma demanda trazida pela Secretaria Municipal de Educação. “No início de 2022 nos foi solicitada a oferta desse curso. A formação de professores é essencial para o desenvolvimento do novo currículo do Ensino Fundamental, que contempla vários tópicos da astronomia, como movimentos da Terra e do Sol, duração do dia e estações do ano”, explica.

De acordo com o professor, a oficina foi bem aproveitada pelos participantes. “Foi muito legal e divertido. Além de utilizar simulações computacionais, os professores também participaram de uma atividade prática, com a recriação do nosso sistema solar. Essa atividade pode facilmente ser replicada nas escolas, já que é feita com materiais de baixo custo”, avalia Eslley.

Um outro curso de capacitação em astronomia para professores já está em andamento, ofertado de forma on-line, com término previsto para o final de junho. No próximo semestre, o professor Eslley pretende ofertar um curso de extensão gratuito sobre o tema para a comunidade em geral.

Galileu

O professor Eslley é coordenador do Grupo de Astronomia e Laboratório de Investigações Ligadas ao Estudo do Universo (Galileu), que tem como objetivo a divulgação científica de temas relacionados à astronomia. O grupo realiza atividades de treinamento e preparação para a Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica, eventos de observação nas escolas e capacitações para professores. Além disso, também disponibiliza em seu site diversas simulações computacionais em astronomia, como o simulador das estações do ano e o simulador lunar, e ainda oferece o Laboratório Virtual de Astronomia e Astrofísica, que é um material de apoio às simulações.

Integrantes da comunidade acadêmica que têm interesse em astronomia e queiram participar de atividades desenvolvidas pelo grupo, podem entrar em contato pelo e-mail e.scatena@ufsc.br ou pelo Instagram (@galileu.ufsc).

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Estão abertas as inscrições para o curso on-line Formulação de Objetivos de Aprendizagem, oferecido pela plataforma Operanda. Esse é o primeiro curso de formação de professores da plataforma e tem como objetivo ensinar sobre planejamento de disciplinas.

Os participantes vão aprender a caracterizar e formular objetivos de aprendizagem para o plano de ensino. A capacitação é gratuita, tem duração de cinco horas e oferece certificado. As atividades podem ser realizadas a qualquer dia e horário.

Desenvolvida pelo Núcleo de Análise do Comportamento da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a Operanda disponibiliza cursos on-line gratuitos de educação científica. A plataforma surgiu a partir da identificação do baixo índice de letramento científico mesmo entre universitários e da dificuldade de muitos estudantes em compreender as possibilidades de uso do método científico como base para atuação profissional.

Evento será ministrado por Flávia Amaral Vieira, autora de “Direitos humanos e desenvolvimento: o caso de Belo Monte”

O Observatório de Justiça Ecológica, vinculado ao Programa de Pós-graduação em Direito (PPGD) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove nesta quinta-feira, 9 de junho, a oficina Sociedade civil, direitos humanos, empresas: o direito em movimento. A atividade ocorre no auditório do Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) a partir das 16h20. Não é necessário realizar inscrições prévias, e os participantes terão direito a certificado. 

A oficina irá investigar experiências de luta pela implementação de mecanismos internacionais de responsabilização de empresas transnacionais por violações de direitos humanos, a partir da perspectiva dos atingidos e da sociedade civil. Diante disso, a atividade irá falar do esforço histórico das redes de ativismo que enfrentam os desafios políticos e jurídicos da construção de um tratado vinculante sobre empresas e direitos humanos na ONU.

O evento será ministrado por Flávia Amaral Vieira, que lançou recentemente o livro Direitos humanos e desenvolvimento: o caso de Belo Monte, resultado da dissertação de mestrado realizada junto ao Programa de Pós-Graduação em Direito da UFSC.

Estão abertas até sexta-feira, 10 de junho, as inscrições para o Curso Capacita Ilpis SC, voltado às equipes multidisciplinares das Instituições de Longa Permanência para Idosos (Ilpis) de Santa Catarina. Organizada pelo Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a atividade é gratuita e visa à qualificação do cuidado prestado às pessoas idosas residentes nesses locais.

A ação também busca formar multiplicadores e sistematizar e disseminar o conhecimento científico gerado por meio de produções de materiais didáticos e científicos que permitam instrumentalizar as equipes das Ilpis. Os participantes terão direito a certificado de 60 horas.

O curso é ofertado na modalidade a distância e é autoinstrucional. As atividades tiveram início em junho e seguem até 10 de outubro. O conteúdo programático e a relação de professores e conteudistas estão disponíveis no site capacitailpi.com. Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail capacitailpi@gmail.com. 

O projeto Mais+ Teoria da História na Wiki, uma parceria entre a Sociedade Brasileira de Teoria e História da Historiografia (SBTHH) e o Núcleo de Estudos em Políticas da Escrita, da Memória e da Imagem (Nepemi) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove, ao longo de junho, o evento Mais+ LGBTQIAP+ em Teoria da História da Wiki, na Wikipédia em língua portuguesa. Com o objetivo de aumentar a visibilidade de grupos sub-representados na grande área de História, serão realizadas diversas oficinas para formação, capacitação e produção de conteúdo sobre pessoas e a comunidade LGBTQIAP+ na Wikipédia, no Wikimedia Commons, no Wikidata e no Wikiquote. 

Para participar, é necessário realizar inscrição prévia pelo formulário. Todas as atividades são gratuitas e terão certificado de participação. Mais informações sobre programação, regras, sugestões de edição, formas de participação e procedimentos para inscrição estão disponíveis na página do evento na Wikipédia. 

Projeto Mais+ Teoria da História na Wiki

O projeto Mais+ Teoria da História na Wiki tem como objetivo contribuir para a atuação de historiadores e de pessoas formadas ou em formação em áreas correlatas nas plataformas gerenciadas pela Fundação Wikimedia, que estão em sintonia com a ciência aberta e a construção do conhecimento coletivo e colaborativo, atuando especialmente na edição de temas relacionados aos estudos de gênero, de sexualidade, de raça e à epistemologia do Sul Global. Além disso, busca estimular o engajamento de grupos minoritários nos projetos Wikimedia no que diz respeito ao tema da Teoria da História.

A ação tem financiamento da Fundação Wikimedia por meio do Wikimedia Community Fund. Também conta com a parceria da Associação Nacional de História (Anpuh-Brasil) e do Wiki Movimento Brasil.

Mais informações na página oficial do projeto na Wikipédia e pelas redes sociais (Instagram, Facebook e Youtube).

Grupo fez visita de estudo à Fortaleza de São José da Ponta Grossa. Foto: Iasmim Albuquerque Araujo

Professores e auxiliares de ensino da rede municipal de Florianópolis recebem capacitação sobre como abordar assuntos relacionados às fortalezas em sala da aula. Com encontros presencias e remotos, o curso Fortalezas: patrimônio histórico cultural da Ilha de Santa Catarina é resultado de uma parceria entre a Escola do Mar, a Prefeitura de Florianópolis e a Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina (CFISC), da Secretaria de Cultura e Arte (Secarte) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Os 49 educadores matriculados participaram de uma primeira aula a distância, por meio de plataforma de reunião remota, em abril. Na última quarta-feira, 1° de junho, tiveram oportunidade de fazer uma visita de estudo, com servidores técnico-administrativos em educação da CFISC, à Fortaleza de São José da Ponta Grossa. Ainda estão previstas outras duas saídas de campo e mais uma aula remota.

Na visita de estudos, professores e auxiliares de ensino puderam revisitar a fortaleza, que está em obras de restauração e requalificação, mas recebe visitantes normalmente. Os servidores da CFISC responderam perguntas do grupo e falaram sobre a necessidade de esclarecer alguns pontos, por vezes, mal entendidos na história das fortificações da Ilha de Santa Catarina.

Professores e auxiliares de ensino recebem orientações sobre as fortalezas. Foto: Iasmim Albuquerque Araujo

Estão abertas até o dia 7 de junho, ou enquanto houver vagas, as inscrições para as atividades do Projeto Amanhecer – que desde 2004 oferece terapias integrativas e complementares em saúde por meio do trabalho voluntário e equipe multiprofissional. As atividades oferecidas são individuais e coletivas, e as inscrições são gratuitas. Os interessados podem se inscrever para até uma atividade individual e duas em grupo. Os resultados da aquisição das vagas será divulgado no e-mail cadastrado no formulário online.

As atividades individuais serão realizadas nos consultórios do Projeto junto ao Hospital Universitário, localizado no Prédio da Capacitação, primeiro andar. Já as atividades coletivas ocorrem nas salas de práticas alternativas, em parceria com o Centro de Ciências da Saúde, no prédio da Enfermagem, bloco H.

As Práticas Integrativas e Complementares (PICS) e as Terapias Alternativas – denominadas pela Organização Mundial de Saúde de medicina tradicional e complementar ou alternativa  caracterizam-se por serem sistemas e recursos terapêuticos cujas tecnologias são eficazes e seguras, utilizarem abordagens que estimulam os mecanismos naturais de prevenção de agravos e de recuperação da saúde e por possuírem ênfase na escuta acolhedora, no desenvolvimento do vínculo terapêutico e na integração do ser humano com o meio ambiente e a sociedade. Esses saberes e práticas atuam no sentido de promover o bem-estar do ser humano com ênfase no autocuidado do interagente.

Entre as terapias individuais oferecidas no bimestre estão a Apometria Quântica, a Shiatsuterapia,  a Auriculoterapia, a Terapia Transpessoal, a Imposição de Mãos/ Toque Quântico, o Reiki e a Terapia Floral. Entre as terapias coletivas estão a Apometria Quântica, a Biodanza, a Constelação Familiar, a Meditação Coletiva, Reiki e Yoga.

A Revista Eletrônica de Extensão da UFSC, Extensio UFSC, publicou uma edição especial sobre Núcleo de Estudos da Terceira Idade (Neti), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Essa publicação contém um Dossiê Especial com dez relatos de experiências sobre os cursos online oferecidos pelo Neti durante o ano de 2021.

Um projeto de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina que atua no desenvolvimento da padronização de técnicas e realização de análise de biomarcadores em espécies de tetrápodes marinhos está prestes a entrar na sua segunda fase de trabalho após cinco anos de atuação como prestador de serviços à Petrobras junto ao Projeto de Monitoramento de Praias da Bacia de Santos (PMP-BS) e ao Programa de Monitoramento de Cetáceos da Bacia de Santos (PMC-BS). Os tetrápodes são classes de animais com quatro membros, como as aves, e as tartarugas e os cetáceos (golfinhos, baleias e botos), por exemplo.

O Laboratório de Biomarcadores de Contaminação Aquática e Imunoquímica, coordenado pelo professor Afonso Celso Dias Bainy, é o responsável pela prestação dos serviços, que utiliza, para as análises, amostras do fígado de animais mortos há menos de 24 horas antes de serem encontrados pelas equipes do projeto. “Nós precisamos dos animais em boas condições de uso, ou seja, que tenham morrido há menos de 24 horas. As equipes fazem a coleta da amostra, mantém em nitrogênio líquido e enviam para o laboratório”, explica. As análises também são realizadas em amostras de pele de cetáceos coletadas em animais vivos pela equipe do monitoramento de cetáceos.
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O Arquivo Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a 6ª edição da Semana Nacional de Arquivos nas próximas segunda e terça-feira, 6 e 7 de junho. O evento se dá em continuidade à iniciativa inaugurada pelo Arquivo Nacional em celebração ao Dia Internacional dos Arquivos, dia 9 de junho, com o tema proposto pelo Conselho Internacional de Arquivos:#SomosArquivo (do original #ArchivesAreYou) que, em 2022, é fortalecido por meio da utilização de hashtag.

De acordo com o Arquivo Nacional, as organizações e profissionais de arquivo são convidados a dialogar sobre o que significa atuar nos arquivos e o que seus acervos realmente refletem: histórias. Essas histórias mostram as tensões, mas também as pontes que os arquivos criam na atuação profissional e com as comunidades representadas (ou não representadas) nessas narrativas. O #SomosArquivo abrange os profissionais de arquivos, das práticas e padrões representados, mas também a forma como isso afeta esses profissionais.
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Imagem aérea de queimada próxima à Floresta Nacional do Jacunda, em Rondônia. Foto: Bruno Kelly/Amazônia Real

Para marcar a Semana Nacional do Meio Ambiente, o Observatório de Justiça Ecológica, grupo de pesquisa vinculado ao Programa de Pós-graduação em Direito (PPGD) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove nesta quinta-feira, 2 de junho, a oficina Ecocídio e a política de direitos ambientais no Brasil. A atividade ocorre no auditório do Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) a partir das 14h20. Não é necessário realizar inscrições prévias.

A ação faz parte da série Oficinas de Direitos Humanos e irá discutir como o Direito Internacional evoluiu no assunto. “Diante da crise ambiental, cientistas, acadêmicos e líderes ambientais de diversos países alertam sobre a necessidade de transformar o ecocídio em um crime internacional que penaliza a destruição generalizada do mundo natural. Um grupo de especialistas renomados está trabalhando para que o Estatuto de Roma, do Tribunal Penal Internacional (TPI), seja modificado e inclua o ecocídio entre seus crimes, razão pela qual compreender a forma como o Direito Internacional Penal evoluiu no assunto se mostra necessário”, informa o resumo elaborado pelos organizadores.

O ministrante é Luiz Fernando Rossetti Borges, mestre em Direito Ambiental pelo PPGD/UFSC e especialista em Direito Penal e Processo Penal pela Univali. Graduado em Direito pela UFSC, Borges é advogado e pesquisador do Grupo de Pesquisa Direito Ambiental na Sociedade de Risco (GPDA/UFSC). 

Os participantes terão direito a certificado.

O Núcleo de Estudo de Parentalidade e Desenvolvimento Infantil (Nepedi) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) organiza nesta sexta-feira, 3 de junho, o terceiro de seus Seminários Científicos. Com o tema A família após o divórcio: a importância da coparentalidade, a atividade ocorre das 13h30 às 15h pelo Google Meet e contará com a participação das psicólogas Jaíne Foletto e Tamires Dias dos Santos, ambas pesquisadoras do Nepedi. Para participar, é necessário se inscrever neste link. Quem já participou dos encontros passados não precisa se inscrever novamente.

O evento está vinculado à atividade de extensão Pensando em família – seminários científicos. Na primeira sexta-feira de cada mês, são realizados seminários com temáticas relacionadas à parentalidade. 

Mais informações pelo Instagram (@nepedi.ufsc).

O Projeto de Extensão Meninas na Ciência promove, nesta quarta-feira, 1º de junho, um evento presencial para meninas e mulheres estudantes do ensino médio e do ensino superior. A atividade será realizada às 16h, no Anfiteatro do EFI (confira a localização). O objetivo do projeto é abordar questões sobre a história de cientistas mulheres e suas contribuições para a ciência e a sociedade. O evento é exclusivo para meninas e mulheres, gratuito e dá direito a certificado. As inscrições podem ser feitas pelo formulário.

Participam do encontro duas professoras do Departamento de Física da UFSC: Débora Peres Menezes, pesquisadora em física nuclear e presidente da Sociedade Brasileira de Física, e Marinês Domingues Cordeiro, pesquisadora em educação científica e coordenadora do Curso de Graduação em Física. Também está confirmada a presença de Rosa Maria Miranda, estudante do Colégio de Aplicação da UFSC que recentemente fez a descoberta de sete candidatos a asteroides por meio de um programa da Nasa.

Meninas na Ciência é um projeto do Departamento de Física da UFSC criado em 2020, com o objetivo de estimular o interesse de alunas da Educação Básica pelas ciências exatas e tecnologias e incentivar a busca por profissões e carreiras científicas. O projeto é coordenado pela professora Gabriela Kaiana Ferreira e conta com a colaboração de bolsistas e voluntárias, que desenvolvem uma série de ações envolvendo divulgação científica e combate a preconceitos e estereótipos sobre a presença de mulheres nas ciências exatas. Atividades com alunas da educação básica e da graduação envolvendo práticas científicas, visitas à laboratórios de pesquisa e palestras com cientistas mulheres também fazem parte da proposta.

Mais informações em meninasnaciencia.paginas.ufsc.br.

Élvio participa do projeto de reabilitação pós-Covid; melhoras são visíveis para a equipe (Foto: Amanda Miranda)

Um estudo da Universidade Federal de Santa Catarina que busca compreender e avaliar os efeitos de um programa de atividade física em pacientes que tiveram internação hospitalar para tratamento de Covid-19 busca 40 voluntários para entrar em uma nova etapa. Intitulado Efeitos do Treinamento Físico em Desfechos Funcionais, Clínicos e Psicossociais de Adultos e Idosos Pós-infecção por Covid-19, o projeto tem registrado a evolução em pacientes que chegaram debilitados por conta da doença.

É o caso do militar Élvio Pezzi, de 64 anos. Ele ficou internado por quatro meses, chegou a passar pela UTI e teve a família chamada para uma despedida que não aconteceu. De forma inesperada, ele se recuperou, mas saiu do hospital bastante debilitado, com 30 quilos a menos e com a mobilidade prejudicada. “Eu fui intubado e durante a intubação ainda peguei duas infecções hospitalares. Não tinha mais antibiótico para me tratar. Minha família foi chamada, porque não havia mais esperança”, recorda.

O coordenador do projeto, professor do Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Rodrigo Sudatti Delevatti, lembra que Élvio começou a realizar as atividades quando ainda dependia de bengalas para se locomover. Na nona semana, ele já não precisava mais do recurso. “Nossos resultados são preliminares, ainda não foram totalmente quantificados e avaliados, mas é perceptível o impacto do programa na vida diária dos participantes”, explica.
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Para ler a reportagem especial em formato multimídia, clique aqui.

A  biodiversidade ou diversidade biológica está relacionada às riquezas naturais. No estado de Santa Catarina,  ela está ameaçada pela destruição de habitats, sobre exploração dos recursos naturais, invasão por espécies exóticas, além das mudanças no clima. Em meio a um cenário de perda de biodiversidade e serviços ecossistêmicos, formas de preservação e mitigação de danos aos ecossistemas tornaram-se uma necessidade. Animais, plantas, fungos e microrganismos fornecem alimentos, medicamentos e subsídios indispensáveis para a sobrevivência da humanidade.

Diante desse cenário, as pesquisas científicas têm papel crucial. O Programa de Pesquisas Ecológicas de Longa Duração (PELD) – Biodiversidade de Santa Catarina liderado por pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) faz parte de uma rede nacional de pesquisas e é apoiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc). Atualmente, o projeto “Biodiversidade de Santa Catarina: Investigando a ecologia histórica e os efeitos de manejo para restauração e conservação da Mata Atlântica do Sul do Brasil”, coordenado pelo professor Selvino Neckel de Oliveira, busca entender os efeitos de distúrbios na biodiversidade e encontrar formas de mediar e equilibrar o uso dos recursos naturais aliado à conservação da natureza.
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MArquE reabriu com uma exposição inédita e mostra do acervo de arqueologia (Fotos: Rafaella Whitaker)

O Museu de Arqueologia e Etnologia da UFSC (MArquE) abriu nesta sexta-feira, dia 27 de maio, seu pavilhão de exposições para o público. O evento contou com a abertura da exposição inédita MArquE uma história para contar e teve presença do reitor eleito, Irineu Manoel de Souza, e sua vice, Joana dos Passos. Ambos participaram, em companhia dos outros membros do MArquE, de uma breve sessão de discursos.

A nova atração, intitulada MArquE uma história para contar foi posicionada no hall de entrada e inspirada no livro de mesmo nome que havia sido desenvolvido pela equipe pedagógica do museu, junto com o professor Luciano Castro. O livro foi pensado especialmente para estudantes que possuem alguma deficiência visual e faz parte do projeto de inclusão e acessibilidade do museu. 

O professor Irineu parabenizou o trabalho realizado por toda equipe que participou da reabertura do museu utilizando os recursos escassos que estavam disponíveis. “Gostaria de parabenizar toda a equipe do museu por esse evento, pela inauguração e pelas exposições que são muito importantes para a Universidade. Assumimos o compromisso de dar continuidade a toda esta obra de valorizar cada vez mais os museus.” 

Também foi reaberta ao público a exposição Arqueologia em Questão: Percorrendo o Litoral Catarinense, que havia sido fechada em 2018. O grande acervo de Arqueologia Pré-Colonial e Histórica e de Etnologia Indígena é exposto novamente ao público e mostra a história da ocupação e desenvolvimento humano no litoral do estado. Ainda estão previstas para este ano oficinas promovidas para ampliar sua área de atuação e público trazendo atividades sobre o acervo e cotidiano do museu. 

As exposições poderão ser visitadas de terça a sexta-feira, das 9h às 17h, e também podem ser reservados horários para visita em grupo na exposição de longa duração. É necessário preencher o formulário de agendamento disponível no site oficial do MArquE, no qual é preciso informar quantos visitantes vão ao museu e também se há algum indivíduo portador de deficiência visual, intelectual ou física para que a visita seja mais acessível e agradável. Atendimento a pesquisadores, estudantes, parcerias, seguem sendo atendidas a partir do contato: http://tinyurl.com/marquepesquisador.

Matheus Alves/Estagiário Agecom

A UFSC Titans, equipe de eSports da UFSC, conquistou o título no Campeonato Brasileiro Universitário de eSports (BUE), que teve a sua final em Goiânia-GO no domingo, 22 de maio. O time disputou em duas modalidades, no Counter-Strike: Global Offensive (CS:GO) e em League of Legends (LOL). Saiu como campeão no CS:GO – seu segundo título consecutivo – e chegou às finais no torneio de LOL.

Lucas Dias, estudante do curso de Engenharia de Controle e Automação e um dos fundadores da equipe, acompanhou o time na final em Goiânia. “O título é o símbolo da habilidade e dedicação dos atletas e também de todo trabalho que temos nos bastidores para garantir que eles estejam sempre focados no desempenho. Orgulhosos também por carregarmos o nome da UFSC e do Estado para o resto do Brasil, representando muito bem o nosso potencial.”

Dias também comenta que a consequência de estar no topo é a crescente atenção da mídia para o projeto, trazendo cada vez mais público e motivando empresas a apoiar a equipe. Também acaba trazendo muito orgulho para a Titans, pois os consolida ainda mais dentro da própria universidade.

Além da BUE, a Titans também participa de outros campeonatos universitários de eSports. Há o Campeonato Brasileiro de Esports Universitário (CBEU), Sul Brasileiro de Esports (SBE), Torneio Universitário de Esports (TUES) – no qual foram campeões no ano passado – e a Liga Universitária de Esports Brasileiro (UEB), entre outros.

Confira mais informações no site da Confederação Brasileira do Desporto Universitário. 

João Eduardo Cardoso Pinheiro/ Estagiário Agecom

O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM) que integra o Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias (CCA/UFSC) comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situado na Estação de Maricultura Prof. Elpídio Beltrame, na Servidão dos Coroas, 503 (Barra da Lagoa). 

Encontra-se disponível para venda um lote de 360.000 sementes diploides de ostras nativas (C. gasar) ao valor de R$ 32,00 o milheiro. O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

Mais informações: (48) 9 9972 2791 e pelo e-mail c.blacher@ufsc.br. 

Programa de exercícios físicos contribuiu para melhora de sintomas como falta de ar e ansiedade em pacientes recuparados da covid (Foto: Divulgação)

 O projeto de reabilitação pós-Covid “RE2SCUE”, desenvolvido no campus da UFSC de Araranguá, possibilitou aos pesquisadores observar a redução dos sintomas de ansiedade e melhora da funcionalidade daqueles que contraíram o vírus. A pesquisa do Laboratório Biologia do Exercício Físico (LaBioEx) já atendeu mais de cem pacientes e agora entrará em nova fase, na qual serão estudados modos de suplementar a resposta ao exercício, como através da cafeína e de canabinoides.

O estudo foi iniciado em abril de 2020, idealizado pelo professor Aderbal Silva Aguiar Junior, com o objetivo de avaliar os efeitos da reabilitação sobre as sequelas da Covid-19. É desenvolvido por uma equipe que envolve alunos e professores da UFSC, tendo em vista o conhecimento de que as infecções virais podem causar efeitos tardios ou sequelas mesmo após a resolução da doença e se baseando em experiências passadas com o efeito do exercício em modelos animais de fadiga. “Nós estávamos dentro de um hospital, atendendo pacientes com diversas sequelas decorrentes da Covid-19, em um momento de pandemia sem vacinas e tratamentos cientificamente comprovados”, comenta a aluna do mestrado em fisioterapia e participante do projeto, Maria Cristine Campos.

Já nessa época, era possível perceber os benefícios teorizados pelos pesquisadores. “As pessoas que fizeram exercício melhoraram 50% mais a dispneia (falta de ar) do que as pessoas que não fizeram exercício”, comenta o professor Aderbal. “Quando nada era conhecido na Covid-19, mostramos que o exercício era seguro”, acrescenta.

Diante da demanda observada, o serviço foi ofertado em Balneário Arroio do Silva em parceria com a Secretaria de Saúde, com atendimento aos pacientes residentes do município. Em Araranguá, há um centro de reabilitação para os pacientes com sequelas da Covid-19, o qual foi estabelecido com base no “RE2SCUE”.

O projeto de lei está disponível aqui.

Financiado pelo Ministério da Saúde, o projeto ajudará o SUS na implementação deste protocolo na rede pública. “Desde o início do projeto, priorizamos o bem-estar e a segurança dos pacientes”, diz a pesquisadora Maria Cristine. “Houve apenas uma intercorrência, mas que não ocasionou nenhum tipo de prejuízo e inclusive auxiliou no diagnóstico clínico para uma das pacientes do estudo”.

A pesquisa foi contemplada pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc) e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que apoiam o projeto através de bolsas e financiamento necessário para adquirir os equipamentos e insumos da pesquisa. O edital CNPq ainda prevê recursos para publicação do estudo em forma open access, garantindo que todos poderão acessar os resultados do artigo.

Atualmente, o protocolo de trabalho está disponibilizado abertamente.

Com o cronograma original da pesquisa já encerrado, o laboratório segue para a análise dos resultados obtidos.

Natan Batista Balthazar/ Estagiário de Jornalismo da Agecom