Notícias da UFSC

Pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicaram nesta quinta-feira, 25 de novembro, uma nota técnica conjunta sobre os dez meses da data do rompimento da barragem da Lagoa de Evapoinfiltração (LEI) da Casan, na Avenida das Rendeiras, na Lagoa da Conceição, em Florianópolis. O documento é assinado pelo Projeto Ecoando Sustentabilidade, Laboratório de Ficologia (LAFIC), Laboratório de Oceanografia Química e Biogeoquímica Marinha (Loqui), Laboratório de Biodiversidade e Conservação Marinha (LBCM), Núcleo de Estudos do Mar (Nemar) e Veleiro Eco.

A nota técnica fala sobre os processos que ocorreram após o desastre de janeiro deste ano, dentre eles: florações de algas, mortandade de peixes, anoxia (falta de oxigênio na água), coloração e mau cheiro nas águas, sucessão ecológica, entre outros. O documento responde ainda a argumentos apresentados no parecer técnico e autorização emitida pelos órgãos ambientais para nivelamento do “delta arenoso” formado.

Os pesquisadores abordam no texto a necessidade de um tratamento de efluentes que vise remover poluentes de forma mais efetiva e descrevem as características geomorfológicas e a sucessão de vegetação e de organismos que ocorreu na região de impacto, onde se formou o baixio. Eles ressaltam a importância da vegetação e macrofauna presentes no local, com destaque para a função de biorremediação, remoção de nutrientes e poluentes, e o motivo para que não fosse removido.

De acordo com a nota, a Lagoa da Conceição vem sofrendo as consequências do crescimento populacional, sub-dimensionamento da rede de tratamento de efluentes domésticos, ligações alternativas e inadequadas, desde a década de 80, quando o balneário passou a ser visto com bons olhos por turistas e especulação imobiliária. Estima-se que, em 2016, apenas 15% da população da localidade era beneficiada pelo sistema de tratamento de efluentes e as demais moradias possuíam sistemas alternativos.

> Leia a íntegra da nota técnica

Em comemoração ao lançamento de sua nona edição e cumprindo com o objetivo de fomentar a pesquisa e o debate de temas relevantes com a comunidade universitária, a Revista Avant, Revista Acadêmica Curso de Graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove o evento Combatendo o capacitismo na academia, a ser realizado no próximo dia 8 de dezembro, a partir das 19h.

Na ocasião, serão discutidas as dificuldades para o ingresso e para a permanência na universidade das pessoas com deficiência, bem como a importância dos estudos da deficiência tanto no campo teórico como na reflexão acerca da academia enquanto espaço ainda bastante capacitista.

A palestra será proferida pela doutoranda em Psicologia (UFSC), Karla Garcia Luiz, e pela mestranda em Direito (USP), Thaís Becker Henriques Silveira, e contará com a presença de intérpretes de libras através do apoio do Programa de Extensão TILSJUR – Tradutores e intérpretes de línguas de sinais na área jurídica. Silvana Aguiar dos Santos e Hanna Beer atuarão como intérpretes de libras.

O evento será transmitido no canal do Youtube da Revista Avant. A participação conferirá certificado de 2h/a.

A disciplina de extensão de Laboratório de Empreendimentos Sociais, ministrada no Departamento de Ciência da Informação (CIN) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), formará sua primeira turma do curso de Auxiliar de Proteção de Dados (DPO-X). A disciplina foi ministrada a alunos da comunidade do Mont Serrat, em Florianópolis, por meio de parceria com o Marista Escola Social Lúcia Mayvorne.

O Marista atende cerca de 500 crianças e adolescentes, por meio da educação básica em uma perspectiva de educação integral. Todos os atendimentos são gratuitos e priorizam famílias em situação de vulnerabilidade social.

O curso oferecido recebe o nome de DPO-X, proveniente da denominação do cargo Data Protection Officer, demanda da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), que entrou em vigor em agosto de 2020. Ministrado através da plataforma Moodle, a iniciativa ocorreu no período de 13 de agosto a 13 de novembro de 2021, dividido em três módulos: Jurídico, Tecnológico e Comportamental.

Os educandos são formados no que atende aos requisitos da LGPD para a atuação como Auxiliares de Proteção de Dados, atendendo aos objetivos do projeto de extensão, trazendo benefícios para os participantes, como a profissionalização e a geração de renda.

A formatura será no dia 27 de novembro de 2021, às 10h, no Auditório do Marista Escolas Sociais Lúcia Mayvorne. No total, 15 alunos participam da cerimônia, que terá a presença de convidados conforme os protocolos sanitários. Serão entregues, além do certificado de conclusão do curso, lembranças para os formandos.

* Esta notícia foi atualizada em 6 de dezembro, às 12:50 com informações sobre a programação de pagamentos

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae), da Secretaria de Orçamento e Planejamento (Seplan) e do Gabinete da Reitoria, anuncia o reajuste no valor do Auxílio Emergencial, que passará de R$ 200 para R$ 300 mensais. Os pagamentos dos valores com o reajuste estão previstos para serem referentes a dezembro de 2021, janeiro, fevereiro e março de 2022 com o pagamento ocorrendo até o 10° dia útil do mês subsequente, ou seja, o primeiro pagamento reajustado será referente a dezembro, e pago até o 10º dia útil de janeiro.

A medida afetará cerca de 3.600 estudantes que começaram a receber o benefício quando houve a suspensão das atividades presenciais na UFSC e o fechamento dos Restaurantes Universitários. “Esse aumento só foi possível graças a um grande esforço de vários setores da UFSC e ao trabalho da equipe da Coordenadoria de Assistência Estudantil. É uma demanda dos estudantes que temos satisfação em ter conseguido atender, especialmente nesses próximos meses de transição que iremos enfrentar, uma vez que a previsão é de retorno às atividades presenciais em abril de 2022”, salienta o pró-reitor da Prae, Pedro Manique Barreto.

A UFSC tem, atualmente, 6.100 estudantes que recebem algum tipo de auxílio para sua permanência na Universidade. Durante a pandemia, além do Auxílio Emergencial, a UFSC também criou apoios para acesso à Internet e a equipamentos como computadores, para o acompanhamento das aulas remotas.

Conheça os benefícios oferecidos pela Prae e saiba mais em prae.ufsc.br 

O Espaço Cultural Gênero e Diversidades do Instituto de Estudos de Gênero (IEG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com o Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades e a Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq), promove, na próxima segunda-feira, 29 de novembro, o último encontro do I Ciclo de Seminários Temáticos: Mulheres na Ciência. Com o tema Mulheres na política científica: associações científicas e agências de financiamento, o evento tem início às 18h30 e transmissão pelo Canal do IEG no YouTube.

Participam do seminário as pesquisadoras Bárbara Segal Ramos, docente do Departamento de Ecologia e Zoologia da UFSC e secretária adjunta da Secretaria Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência de Santa Catarina (SBPC-SC); Betina Stefanello Lima, analista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ); Deborah Bernett, gerente de Ciência e Pesquisa da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc); e Débora Peres Menezes, professora do Departamento de Física da UFSC e presidente da Sociedade Brasileira de Física (SBF). A mediação do debate será feita pela professora do Departamento de Antropologia da UFSC Miriam Pillar Grossi.

Walderes Coctá Priprá defendeu sua dissertação em junho de 2021

A pesquisadora Laklãnõ Xokleng Walderes Coctá Priprá conquistou o Prêmio de Excelência em Mestrado 2021, concedido pela Sociedade de Arqueologia Brasileira (SAB). Ela foi a segunda indígena a defender uma dissertação de mestrado no Programa de Pós-Graduação em História (PPGH), mas a primeira a obter a conquista após a implantação da política de ações afirmativas na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Também foi a primeira indígena a defender um título de  pós-graduação na área de Arqueologia no Brasil.

Intitulada Lugares de acampamento e memória do povo Laklãnõ Xokleng, Santa Catarina, a pesquisa de Walderes teve o objetivo de registrar os lugares que ficaram na memória do povo Laklãnõ Xokleng por meio de fotos, entrevistas com os anciãos e sábios e visitas aos locais de acampamentos e cemitérios antigos do povo. Foram mapeados os locais de memória, os acampamentos mais antigos e também aqueles que surgiram logo após o contato com não-indígenas ocorrido em 1914, conhecido como “pacificação”. Atualmente o povo Laklãnõ Xokleng encontra-se em sua maioria em Santa Catarina, no Alto Vale do Rio Itajaí, cercado por pelos municípios José Boiteux, Doutor Pedrinho, Vitor Meirelles e Itaiópolis, locais onde a pesquisa foi realizada.

Antes do mestrado, Walderes cursou Letras Português/Espanhol em uma instituição próxima a Ibirama e Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica, com ênfase em Humanidade, na UFSC, na qual se formou em 2015.

Sobre o prêmio 

O II Prêmio de Excelência em Graduação, Mestrado e Doutorado, promovido pela Sociedade de Arqueologia Brasileira, reconheceu a originalidade e a excelência de pesquisas acadêmicas sobre temas relativos à Arqueologia no Brasil. O valor total da premiação foi de R$ 7 mil, distribuídos entre os contemplados de cada categoria. O resultado foi divulgado durante o XXI Congresso da SAB, que ocorreu de maneira remota de 4 a 8 de novembro.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Universidade de Birmingham, na Inglaterra, organizam uma série de palestras para discutir tópicos da área de Linguagem e Estudos Literários. O primeiro evento está agendado para a próxima terça-feira, 30 de novembro, às 10h, e terá como tema a alfabetização acadêmica. Gratuita e on-line, a atividade ocorre pela plataforma Zoom.

Serão ministradas duas palestras, ambas em inglês. O professor da Universidade de Birmingham Paul Thompson abordará o contexto do ensino superior do Reino Unido, enquanto a docente do Departamento de Língua e Literatura Estrangeira da UFSC Maria Ester W. Moritz fará uma apresentação com foco na conjuntura da América Latina. As moderadoras serão as professoras da UFSC Gisele Orgado e Rosane Silveira. 

Interessados podem se inscrever e encontrar mais informações no site da Universidade de Birmingham.

O Projeto Imagine, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi tema de uma reportagem publicada no jornal francês Sud-Ouest na última terça-feira, 23 de novembro. Ao longo de quatro dias, alunos do equivalente ao 9º ano de uma escola do Departamento da Gironde, na França, participaram de uma atividade que teve a forma de uma investigação forense e puderam manipular materiais que tratavam da diversidade dos seres vivos, desde a escala macroscópica (populações) até a microscópica (moléculas de DNA), com conteúdos que envolveram, além de biologia, história, geografia, matemática e expressão oral e escrita. 

A ação foi coordenada pelo professor do Departamento de Biologia Celular, Embriologia e Genética da UFSC André Ramos, que, desde dezembro de 2020, atua como professor visitante na Universidade de Bordeaux, na França. Nesse período, ele vem desenvolvendo diversas atividades de ensino e popularização científica, incluindo uma nova disciplina internacional ministrada em inglês (The Languages of Science).

O Imagine é um projeto de solidariedade internacional que visa à inclusão científica e ao intercâmbio cultural entre os povos. Por meio dele, a UFSC, em conjunto com suas instituições parceiras, leva conhecimentos elementares de ciência a comunidades de diferentes países. As primeiras ações do projeto foram realizadas em 2013 na aldeia guarani Tekoa’Uy’A, em Major Gercino (SC), e, desde então, três módulos temáticos já circularam por comunidades do Brasil e do Peru.

Foto: divulgação

O Núcleo de Estudos Afro-brasileiros, Indígenas, Latino-americanos e Quilombolas (Neabi) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), representado pela assistente social Jessica Saraiva, participou de uma sessão da Câmara de Vereadores de Araranguá alusiva à Semana da Consciência Negra. A atividade ocorreu na noite da última segunda-feira, 22 de novembro, após requerimento do vereador Jair Arcênego Anastácio (PT).

Servidora do Campus de Araranguá e uma das fundadoras do Neabi, Jessica discursou sobre a importância das políticas de ações afirmativas nos cursos de graduação das instituições federais e as várias desigualdades que constituem as vidas de mulheres negras, além de ressaltar a necessidade de acabarmos de uma vez por todas com a escravidão contemporânea. Demarcou, ainda, a presença da comunidade quilombola Maria Rosalinda no município e sua invisibilidade. 

Jessica é também pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Antropologia e Sociologia da Saúde (Ilera), no qual estuda a saúde mental da população negra, e tem lutado, no Campus de Araranguá, por uma práxis antirracista junto de estudantes e servidores técnico-administrativos e docentes.

Em 2022, a historiadora Cristina Scheibe Wolff completa 30 anos como professora do Departamento de História do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina (CFH/UFSC). Com uma trajetória acadêmica marcada por significativas contribuições ao debate sobre questões de gênero no campo da História, Cristina é uma das homenageadas pelo Prêmio Mulheres na Ciência 2021, promovido pela Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq/UFSC). Ela foi a vencedora na área de Ciências Humanas da categoria Sênior, voltada a pesquisadoras que ingressaram na UFSC até o ano 2000.
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O  Laboratório de Liderança e Gestão Responsável (LGR), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento (PPGEGC), promove, no Diálogos Metodológicos desta segunda-feira, 29 de novembro, às 14h, o evento Análise de dados em pesquisas qualitativas: o uso de software como ferramenta de apoio. As inscrições devem ser feitas via formulário, com vagas limitadas e confirmação via e-mail.

O evento contará com a participação da professora Bárbara Galleli Dias, do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e do professor Cristiano José Castro de Almeida Cunha, do Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento (PPGEGC). Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail lgr.egc.ufsc@gmail.com

O projeto Práticas Corporais do Centro de Desportos (CDS/UFSC) está realizando o I Ciclo de Oficinas, em que são oferecidas oficinas de dança online e gratuitas para a comunidade universitária e comunidade em geral. As oficinas acontecem quinzenalmente, às quartas feiras às 19h30. A próxima será sobre a Dança Afro, no dia 24 de novembro, com a professora Keli Barreto. O acesso será por aqui.

O projeto de extensão do Centro de Desportos integra o Núcleo Vitral Latino-Americano de Educação Física, Esporte e Saúde, que está vinculado ao Instituto de Estudos Latino-Americano (IELA). A iniciativa tem como objetivo o estímulo ao conhecimento de artes e práticas corporais de diferentes origens culturais, por meio experiências criativas e críticas. Foi criado em 2005 e devido a pandemia está ofertando aulas de yoga e dança na modalidade online, sendo possível acompanhá-los pelo Instagram.

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) iniciará o cadastramento de servidores docentes e técnico-administrativos em Educação, bem como de estudantes interessados em atuar como colaboradores para compor as equipes de fiscalização do Vestibular UFSC 2022. Interessados poderão se cadastrar, através da internet, de 29 de novembro a 12 de dezembro. O Vestibular 2022 da UFSC será realizado presencialmente nos dias 29 e 30 de janeiro de 2022.

Para atuação no campus da UFSC em Florianópolis (Trindade e Itacorubi) haverá dois editais diferentes. Um deles receberá inscrições de servidores da Universidade (docentes e técnicos administrativos em educação) que pretendem atuar nas funções de fiscalização de Grupo e Corredor, bem como na coordenação de Ala ou de Setor. Outro edital selecionará estudantes regularmente matriculados em cursos de graduação e pós-graduação para as funções de fiscal de Grupo e fiscal de Corredor, além de detector de metais.

Nos demais campi da UFSC (Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Joinville) os editais serão para cadastramento de alunos de graduação e pós-graduação interessados em atuar na fiscalização de Grupo, de Corredor e com detector de metais. As inscrições nos campi regionais serão feitas através do link “Colaboradores – Vestibular UFSC 2022”, que será criado no site de cada campus. Neste mesmo link será feita a divulgação dos colaboradores selecionados.
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As professoras Brena Fernandez e Liana Bohn, do Núcleo de Estudos em Economia Feminista (NEEF) do Departamento de Economia e Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), lançam na próxima sexta-feira, 26 de novembro, a partir das 15h, o primeiro volume da série Economia feminista: uma antologia.

O webinar de lançamento será realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Economia (PPGE) do Instituto de Economia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). A moderação do evento será realizada pela professora Margarita Oliveira, coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas de Economia e Feminismos (NuEFem) do Instituto de Economia da UFRJ.

O acesso para o evento será via plataforma Zoom neste link ou ID: 837 0388 7790 e Senha: ppgeweb21

> Para acessar o link do livro, acesse aqui.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza, nos dias 2 e 3 de dezembro, o seminário Crianças e adolescentes no esporte: uma abordagem multidisciplinar. O evento é promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEF), uma das maiores referências no país no desenvolvimento de estudos do treino esportivo de jovens.

As vagas são limitadas, e as inscrições podem ser feitas até dia 1º de dezembro neste link.

> Confira a programação:

DIA 2 DE DEZEMBRO
8h30 às 9h: Abertura
9h às 9h50: Da avaliação ao treinamento dos aspectos físicos em jogadores de futebol
10h às 10h50: Variações relacionadas à idade e à maturação sobre as cargas de treinamento e o desenvolvimento das capacidades físicas em jovens atletas
11h às 11h50: Perspectivas interdisciplinares do desenvolvimento de jovens atletas
11h50 às 12h: Encerramento
Participação: Juliano Fernandes, Anderson Teixeira e Humberto Carvalho

DIA 3 DE DEZEMBRO
8h30 às 9h: Abertura
9h às 9h50: Avaliação da composição corporal em crianças e adolescentes no desporto
10h às 10h50: Maturação biológica, controle da carga de treinamento e desempenho de jovens atletas de atletismo
11h às 11h50: Impacto do estado de maturidade de jovens futebolistas sobre o desenvolvimento de ações tático-técnicas ofensivas
11h50 às 12h: Encerramento
Participação: Diego Silva, Ramon Cruz e Paulo Borges

Estão abertas as inscrições para a Semana Acadêmica de Engenharia Civil (SAEC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Voltado a docentes e alunos da graduação e pós-graduação, o evento será realizado de forma remota entre os dias 29 de novembro e 3 de dezembro de 2021 (clique AQUI para se inscrever). A Semana tem como objetivo levar as tendências de mercado e a prática para mais perto dos participantes, por meio de cases, minicursos e workshops.

A programação prevê ainda palestras, visitas técnicas virtuais, uma mostra e uma feira de recrutamento virtual, na qual o congressista poderá entrar em contato tanto com empresas de Santa Catarina como também com as principais empresas do setor da construção civil do país. O evento contará com a presença de profissionais e grandes empresas do mercado, como MRV Engenharia, OEC, Votorantim, Grupo Andrade Gutierrez, Brasil ao Cubo, Gerdau, Sienge, Terracotta Ventures, Ambev, Visagio, Rumo, entre outras. Os congressistas receberão certificado de participação.

Mais informações no site do evento.

O cronograma das apresentações dos trabalhos inscritos no 4º Seminário de Iniciação Científica do Campus Blumenau da UFSC (4º SIC-Blumenau) está disponível no site do evento. As apresentações ocorrem nestas terça e quarta-feira, 23 e 24 de novembro, e serão transmitidas pelo canal da UFSC Blumenau no YouTube.

Haverá certificação para quem assistir às apresentações como ouvinte. Para receber o certificado de seis horas, validável como atividade complementar, é necessário acompanhar, no mínimo, 75% do evento. Serão disponibilizadas listas de presença no chat durante as transmissões.

>> Confira o cronograma completo.

O SIC-Blumenau tem como objetivo intensificar a divulgação dos trabalhos de pesquisa realizados pelos estudantes de iniciação científica e tecnológica (bolsistas Pibic e Pibiti e voluntários), oportunizando debates e intercâmbio de informações entre a comunidade acadêmica e interessados externos à universidade.

O Programa de Pós-Graduação em Nanociência, Processos e Materiais Avançados (PPGNPMat) do Campus de Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) seleciona novos alunos para seu curso de mestrado. São ofertadas 14 vagas, sendo cinco delas reservadas para políticas de ações afirmativas. O ingresso ocorre no primeiro semestre letivo de 2022, previsto para iniciar em março.

Para se candidatar, é necessário ter curso de graduação completo ou previsão de conclusão até 31 de maio de 2022. A inscrição deve ser feita até 19 de janeiro pelo formulário de inscrição do Controle Acadêmico da Pós-Graduação (CAPG), onde deverão ser anexados os documentos descritos no item 1 do edital. O processo seletivo será composto pela análise do currículo do candidato e da proposta de pesquisa apresentada.

O mestrado do PPGNPMat contempla uma área de concentração (Nanociência, Processos e Materiais Avançados) e duas linhas de pesquisa (Materiais, Processos e Transformações e Nanociência e Nanotecnologia), que visam ampliar as discussões e a compreensão do conhecimento na interface entre Física, Química, Ciência, Engenharia dos Materiais e áreas afins.

>> Para mais informações, acesse o edital.

Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail ppgnpmat@contato.ufsc.br ou pelo telefone (48) 3721-3336 (WhatsApp).

Cerca de 500 cópias foram entregues a alunos das redes pública e privada de ensino. Foto: divulgação/MIND.Funga/UFSC

Integrantes do grupo de pesquisa MIND.Funga, ligado ao Departamento de Botânica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), entregaram na última sexta-feira, 19 de novembro, cerca de 500 cópias de um livro infantil produzido pelo grupo a alunos de escolas públicas e particulares de Urubici, na Serra Catarinense. Proposta como um complemento de diversos projetos de pesquisa sobre monitoramento da diversidade de fungos no Parque Nacional de São Joaquim, a obra A descoberta nas pequenas coisas faz parte do projeto MIND.Funga Ciência Cidadã: a literatura infantil encontra a taxonomia de fungos nas escolas.

O encontro com os estudantes se dá após dois anos do primeiro contato com as escolas do município. O projeto teve início com um convite a professores de instituições próximas ao parque, em parceria com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), que administra a área. Nessa saída de campo, os professores puderam acompanhar, aprender e participar dos passos realizados nas pesquisas sobre o monitoramento da diversidade dos fungos da área de preservação.

Ao mesmo tempo, foi sugerido que os docentes levassem para as salas de aula um material paradidático que conta, de forma divertida e curiosa, a descoberta de uma nova espécie de fungo por uma menina. Com esse material, eles poderiam trabalhar habilidades do currículo do ensino fundamental como biodiversidade, organização da vida e nomenclatura científica. 
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O Programa de Educação Tutorial dos Cursos de Letras (PET-Letras), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove, nesta terça-feira, dia 23 de novembro, a mesa redonda: Como os cursinhos populares lutaram para manter o ensino na pandemia. O evento tem como objetivo apresentar o funcionamento e a dinâmica de cursos pré-vestibulares populares e discutir os impactos da pandemia sobre eles, bem como as estratégias empregadas para lidar com cada um dos desafios enfrentados durante este período. A conversa será realizada na sala de webconferência do PET-Letras, às 18h, e é necessário realizar inscrição para obter o certificado de participação.

Para compor a mesa, foram convidados representantes de três cursinhos populares da Grande Florianópolis, sendo eles o Cursinho do Zinga, com Bárbara Poerner e Ciro Palo, o Gauss Pré-Vestibular, com Felipe Kaminsky Riffel, e o Einstein Floripa Vestibulares, com Rafaela Borth. 

O Cursinho do Zinga é um curso pré-vestibular gratuito que luta por uma educação popular. Localizado em Florianópolis, já atendeu mais de 300 estudantes desde sua fundação, em 2019. Ele conta com docentes e colaboradores voluntários que acreditam na possibilidade de um mundo justo e usam a educação como ferramenta para isso.

O Gauss Pré-Vestibular é um projeto de extensão promovido pelo PET Matemática da UFSC. É um curso gratuito disponível à comunidade de Florianópolis e região. Além disso, promove-se um espaço de experiência e de formação docente. O Gauss visa oportunizar o contato e inserção de seus alunos na universidade, tanto através da preparação ao vestibular como pelo contato com o espaço e com a comunidade universitária da UFSC.

O Einstein Floripa Vestibulares é um curso pré-vestibular gratuito sem fins lucrativos voltado para pessoas de baixa renda da região da Grande Florianópolis. A equipe do curso é constituída por recrutamento e desenvolvimento de universitários das mais diversas áreas da graduação, que trabalham voluntariamente para colaborar com o ingresso dos alunos na universidade.

Transparência de dados e visibilidade à inovação e aos investimentos da sociedade na educação superior. Esses são alguns dos objetivos buscados pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ao preparar o Observatório UFSC, plataforma que integrará em um único ambiente os dados e informações de vários domínios da instituição. 

O Observatório será lançado no dia 30 de novembro e irá gradualmente reunir e disponibilizar todos os dados que são de interesse da sociedade, tais como informações sobre orçamento, programas mantidos pela Universidade, perfil de estudantes, cursos, servidores, ações de pesquisa, extensão, inovação, cultura, esportes e internacionalização. As informações serão apresentadas em forma de painéis visuais (dashboards) de Business Intelligence (BI). 

“Esse lançamento marca o início de uma nova era na gestão universitária, quando a UFSC investe em transparência, em informações abertas, estruturadas. Será uma grande inovação, e estamos ansiosos para apresentar a toda a comunidade acadêmica e à sociedade. Não só a gestão, mas a pesquisa, o ensino e a extensão serão beneficiados”, ressalta o reitor Ubaldo Cesar Balthazar.

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Ao longo das últimas duas semanas, a Agência de Comunicação da Universidade Federal de Santa Catarina (Agecom/UFSC) tem publicado reportagens sobre as vencedoras do Prêmio Mulheres na Ciência 2021, promovido pela Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq). Na sétima matéria da série, conheça a trajetória e o trabalho de Ana Lúcia Severo Rodrigues, contemplada na Categoria Sênior – voltada a docentes que ingressaram no quadro permanente da UFSC antes de 31 de dezembro de 2000 –, na área de Ciências da Vida.

Ana Lúcia é professora do Departamento de Bioquímica e dos programas de pós-graduação em Bioquímica e Neurociências e bolsista de produtividade em pesquisa nível 1B do CNPq. Coordenadora do grupo de pesquisa Neurobiologia da depressão, tem se dedicado a compreender os mecanismos bioquímicos e fisiológicos envolvidos nessa enfermidade e na regulação do humor, com estudos que podem colaborar com o desenvolvimento de novas possibilidades de tratamento e prevenção da doença.

Apesar de sua longa carreira dedicada à pesquisa e ao ensino (são quase 30 anos somente como professora na UFSC) e de sua extensa produção (mais de 200 artigos publicados, de 8 mil citações e de 50 alunos de mestrado e doutorado orientados), a docente recebeu com surpresa o anúncio da premiação: “Quando fiquei sabendo, acabou sendo, de certa forma, uma notícia muito impactante. Não estava exatamente esperando que fosse acontecer, porque a gente sabe que tem excelentes profissionais. Eu fiquei muito feliz, com certeza. É um reconhecimento da trajetória acadêmica e principalmente da dedicação que a gente tem à ciência e às atividades de pesquisa e de ensino”.
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