Notícias da UFSC

A #QuarentenaArte exibe o trabalho da banda La Leuca na série Antropofonia, com a apresentação gravada ao vivo no estúdio do Laboratório de Criação e Edição de Som do curso de Cinema da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em 3 de dezembro de 2018.

A La Leuca é um grupo de Florianópolis composto por Mariana Cagliari (guitarra), Nena (voz e guitarra), Dora Hoff (baixo) e Carol Werutsky (bateria). A série Antropofonia é uma coprodução de Cinema UFSC e TV UFSC e tem como proposta dar relevância às inúmeras vertentes do cenário independente de Santa Catarina.
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O Programa de Educação Tutorial (PET) Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza na próxima terça-feira, 26 de maio, às 12h, a palestra Exemplos clássicos em Teoria dos Jogos com o professor Leandro Morgado. O evento faz parte de um ciclo de palestras com professores de diferentes departamentos da UFSC que tratarão de assuntos relacionados à Matemática.

A ação ocorria na instituição semanalmente, às terças-feiras, às 12h. Entretanto, devido à pandemia de Covid-19, o projeto foi adaptado para o período de quarentena. A transmissão da palestra será realizada pelo canal no YouTube do PET Matemática.

O Núcleo de Estudos em Serviço Social e Organização Popular (Nessop), do Departamento de Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com o Comitê SUAS/SC – Covid-19: em defesa da vida, promove o mapeamento das ações coletivas de solidariedade junto à população vulnerável em razão da pandemia decorrente do novo coronavírus.

Com o trabalho, pretende-se congregar o conjunto de esforços sociais e realizar ampla divulgação dessas ações nas redes sociais, imprensa e outros canais de comunicação, com o objetivo de intensificar as doações, contribuições e mobilizações em torno dos direitos socioassistenciais e a preservação da vida.

O levantamento contará com a participação de movimentos populares, coletivos, igrejas e demais entidades da sociedade civil, que foram convidados a preencher um formulário com suas respectivas ações. Para mais informações, o interessado deve entrar em contato pelos e-mails nessop@contato.ufsc.br ou comitesuassc.covid19@gmail.com.
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O primeiro Sarau de Outono de Poesia Cítrica foi realizado na quinta-feira, 14 de maio, sob a organização de bolsistas do Programa de Educação Tutorial (PET) Conexões de Saberes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) envolvidos no projeto do Centro de Inovação Artística e Científica (Citrus).

O sarau foi promovido virtualmente por conta das restrições de distanciamento social. A iniciativa foi o piloto de um evento que deve se repetir ao longo do ano, fazendo parte do calendário do projeto. Conduzido de forma bilíngue (Português e Libras), a primeira edição contou com a participação da poetisa surda Cristiane de Andrade, além da equipe Citrus e de alunos do curso de Letras-Libras.

De acordo com os organizadores, o Sarau de Inverno está em fase de planejamento e será aberto à participação de todos. A UFSC é uma das parceiras do projeto Citrus, por meio do Núcleo Interdisciplinar de Inovação em Design Universal (NIIDE-U), coordenado por Alexandra Augusta Pereira Klen, e pelo PET Conexões de Saberes, tutorado pelo professor Edmilson Rampazzo Klen. Para mais informações, acesse o Instagram do projeto.

O grupo de estudos Psicologia e Adoção, vinculado ao projeto de pesquisa e extensão Grupo reflexivo para mães, pais e pretendentes à adoção do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), realizará encontros semanais sobre a temática de modo virtual.

A atividade será conduzida pela doutoranda bolsista CAPES Juliana Fiorott e pela bolsista de extensão Helena Pasin, sob supervisão das professoras Andréa Barbará e Andréia Giacomozzi. O início será em 3 de junho, com encontros semanais de 1 hora e 30 minutos de duração, todas as quartas-feiras pela manhã, às 10h30min. Para cada encontro serão disponibilizados dois textos sobre os temas a serem refletidos no grupo.

A participação é gratuita e aberta à comunidade. O interessado pode se inscrever pelo e-mail adocao.ufsc@gmail.com.

No novo Texto para Discussão do Núcleo de Estudos da Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), os pesquisadores Lauro Mattei (UFSC) e Daniel Dourado (USP) interpretam o que diz o último relatório do Imperial College, de Londres, instituição da qual o governo de Santa Catarina embasa suas decisões de flexibilização. Com base no referido relatório, os resultados mostram que Santa Catarina ainda não pode relaxar as medidas de isolamento social.

Confira o TD neste link e para estudos anteriores relacionados à pandemia de Covid-19 em Santa Catarina e no Brasil acesse a página do Necat.

Professor Saulo Güths, do Departamento de Engenharia Mecânica da UFSC

Depois de aprovado em testes de bancada e em experimentos com animais no Hospital de Clínicas, de Porto Alegre (RS), o protótipo de ventilador pulmonar criado pelo professor Saulo Güths, do Departamento de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), também superou os ensaios com simulação de condições humanas realizados no Hospital Sírio-Libanês, em São Paulo. O professor agora acelera a busca por uma empresa habilitada junto à Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) para a produção do aparelho.

O projeto conta com apoio da Fundação de Amparo e Extensão Universitária (Fapeu), inclusive com aporte de recursos pelo Núcleo de Análise Gerencial e Fiscal (Nagefi), área da Fapeu que presta serviços de assessoria, consultoria tributária, auditoria fiscal por meio de uma equipe técnica própria e de consultores associados. “A Fapeu é importante pois, além de gerenciar um projeto semelhante que foi um suporte para o desenvolvimento atual, está auxiliando na realização destes atuais ensaios”, observa o professor.
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O enfrentamento à pandemia do novo Coronavírus (Covid-19) em qualquer parte do mundo acentuou, de uma forma nunca vista, a necessidade de as pessoas buscarem e valorizarem informações de cunho científico. Este conhecimento é gerado, falando em Brasil, quase que 100% nas instituições públicas de ensino e pesquisa. Analisando a conjuntura atual do país, o advento de um “novo normal”, e tendo a internet como facilitadora deste imenso fluxo de dados, um projeto da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) tem muito por fazer e contribuir neste momento sensível para a humanidade.

Louis Pergaud Sandjo, professor do Departamento de Química, coordena o projeto de extensão “Divulgações científicas para a sociedade por meio de multimídias diante da pandemia de Covid-19 e pós-pandemia”. Pergaud, que participa do Laboratório de Química de Produtos Naturais (LQPN) da Universidade, conta com a parceria do estudante de graduação Humberto José Hoeller Guarnieri.

Muitas iniciativas dentro das universidades têm surgido neste período em que se fortalece cada vez mais a exigência de fontes legítimas de informação. Neste sentido, esta proposta deseja aproximar ainda mais a Universidade da sociedade civil para desconstruir teorias falsas e disseminar dados baseados em evidências científicas.
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Uma equipe de estudantes do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da UFSC (PPGJor) vai identificar os arranjos nativos digitais de mídia independente no estado de Santa Catarina. O objetivo é traçar um panorama do cenário jornalístico local, compreender as relações de trabalho e as condições de produção desses arranjos, diversos em termos de proposta editorial, temas abordados, público-alvo, tamanho das equipes e formas de financiamento.

O trabalho integra o projeto “As relações de comunicação e as condições de produção no trabalho de jornalistas em arranjos econômicos alternativos às corporações de mídia”, conduzido nacionalmente pelo Centro de Pesquisa em Comunicação e Trabalho, da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (CPTC – ECA/USP), e coordenado pela professora Roseli Fígaro. Em Santa Catarina, a equipe conta com os discentes Andressa Kikuti, Jefferson Sousa, Natasha Ramos, Rafael Venuto e Suelyn Luz, sob a coordenação do professor Jacques Mick.
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A Comissão de Movimentos Sociais do Fazendo Gênero 12, do Instituto de Estudos de Gênero (IEG) organizou a roda de conversa virtual ‘Academia, ativismo e gênero em tempos de pandemia’, que será nesta sexta-feira, 22 de maio, às 19h.

O objetivo é reunir representantes de diferentes movimentos sociais que irão falar de seus contextos e trazer para o debate quais são os desafios das universidades nesse momento de pandemia. As 200 vagas oferecidas para o evento já foram preenchidas e será fornecido certificado. A gravação do evento será disponibilizada posteriormente nas redes sociais do Instituto de Estudos de Gênero. 

Estão confirmadas as presenças de ativistas, artistas indígenas, trabalhadoras urbanas e camponesas, economia solidária, segmento LGBTI+, pessoas com deficiência, movimento negro. As representantes são:

Atiliana Brunetto (Coordenadora de Gênero do MST)

Angelita de Oliveira Martins (Ativista da economia solidária e Marcha Mundial das Muheres)

Caio Lima (Artista e ativista Trans dos coletivos Atransce, Slam M3 e Transpoetas)

Jumeri Zanetti (Presidenta do Sindicato de Servidores Municipais de São José)

Karla Garcia (Coletivo Feminista Helen Keller, doutoranda Psicologia/UFSC)

Lirous K´yo (Assistente Social, Coordenadora da ADEH)

Luciana Freitas (Movimento Negro Unificado, mestranda em Educação/UFSC)

Rita dos Santos – Feijão (Trancista)

Rosi Whaikon (Indígena do Alto Rio Negro – Amazonas, artista e doutoranda PPGAS/UFSC)

A atividade faz parte do Projeto Bolsa-Cultura ‘Arte, performance e política: artivismo e relações entre academia-movimentos sociais’, promovido pela SecArte/UFSC.

A roda de conversa pode ser acessada no link abaixo:

Roda de Conversa Virtual IEG

Mais informações pelo e-mail movimentos.fazendogenero@gmail.com

O Laboratório de Cartografia Escolar (LabTATE) está promovendo, bissemanalmente, lives abordando cartografia tátil e escolar, educação geográfica e educação inclusiva, chamadas de Livetates. Às terças, o destaque é inclusão e cartografia tátil e nas quintas, geografia e cartografia escolar.

As Livetates podem ser vistas no canal da professora Rosemy da Silva Nascimento, criado com intuito de divulgar os trabalhos de audiovisual da disciplina de Recursos Didáticos aplicados a Educação Geográfica e Ambiental do PPGG/UFSC. Todas as lives são com professores que pesquisam e vivenciam as temáticas.

A agenda de maio e junho está fechada, com lives sobre Alfabetização Geográfica – Espaços, Escalas e Vivências do Estudante Cego (26/5); Livro Didático de Geografia – 45 Anos de uma Trajetória de Elian Alabi Lucci (28/5); Maquetes Interativas como Recurso Didático Inclusivo (2/6); O corpo aprende – Neurociência e Educação (4/6); Caixa Tátil-Sonora – Tecnologia Assistiva para Educação do Estudante com Deficiência Visual (9/6); O quê, das relações étnico-raciais, interessa à educação geográfica? (11/6); BNCC – O novo e o processo da Educação Geográfica (18/6); A Cartografia Tátil no LEMADI (USP), uma História de Conquistas (23/6); Educação Geográfica e a mediação digital (25/6); As Dimensões da Educação do Estudante Surdo-Cego (30/6).

Mais informações pelo e-mail rosemy.nascimento@gmail.com

Confira as lives que já foram ao ar:

O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM) que integra o Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias (CCA/UFSC) comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situado na Estação de Maricultura Prof. Elpídio Beltrame, na Servidão dos Coroas, 503 (Barra da Lagoa). Em atendimento a Portaria Normativa N^o 68/2016/GR, de 23 de fevereiro, prorrogada pela Portaria 94/2017/GR, que regulamenta essa atividade no âmbito da UFSC, torna pública, então, a oferta para comercialização do excedente que não foram aproveitados pelas unidades universitárias.

Encontra-se disponível para venda um lote de 300.000 sementes diploides de ostras do pacífico ao valor de R$ 26,00 o milheiro. O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

O Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da UFSC irá realizar o painel “Saúde Coletiva face-a-face: diálogos e interfaces em tempos de pandemia” com temáticas e convidados diferentes, sempre às quintas-feiras das 14h às 15h.

Nesta quinta, 21 de maio, será recebido o professor Fernando Hellmann com o seguinte diálogo: “Vacinas, cloroquinas e outros desafios éticos em pesquisa da Covid-19 ”

Mais informações aqui.

O  Repositório Institucional da UFSC (RI/UFSC) está entre os quinze repositórios do gênero mais visualizados do mundo e o terceiro no Brasil na última avaliação do Ranking WEB of Repositories (abril/2020). Em 2019, foram mais de 6 milhões de visualizações.

Atualmente o RI/UFSC apresenta mais de 120 mil documentos, destes sendo 38 mil teses e dissertações e mais de 26 mil trabalhos acadêmicos, além de outros documentos.

Para acessar a produção científica da UFSC acesse o Repositório.

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou no dia 20 de maio, quarta-feira, uma nota em que defende “a suspensão ou o adiamento tanto do calendário de provas  quanto  das inscrições para o  Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020”. Durante a sessão, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação (MEC), anunciou que o Enem será adiado por um prazo de 30 a 60 dias em relação às datas dos editais.

A decisão do Conselho Universitário foi tomada durante uma reunião extraordinária realizada por webconferência. A transmissão da reunião aconteceu via YouTube, onde continuará disponível. Apesar de algumas dificuldades técnicas, a primeira sessão do CUn via webconferência durou quatro horas, foi bastante elogiada pelos conselheiros e acompanhada por centenas de pessoas.

A nota pela suspensão do Enem foi elaborada pelo Colégio de Aplicação e submetida ao CUn pelo Centro de Ciências da Educação (CED). O parecer sobre a apresentação da nota foi do conselheiro Walter Quadros Seiffert (CCA). O documento ressalta que a realização do Enem nas datas previstas poderia trazer prejuízos aos estudantes de escolas públicas e jovens com maior vulnerabilidade socioeconômica. Cita que, no Colégio de Aplicação, 15% dos estudantes do Ensino Médio não dispõem de computadores em casa, e muitos dos que possuem precisam compartilhar o equipamento com outras pessoas.
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Uma nota técnica sobre as extensas manchas de espuma na superfície da Lagoa da Conceição, especialmente nas margens norte e leste do Canto da Lagoa, junto à ponte da avenida das Rendeiras e ao longo da rua Vereador Osni Ortiga, em Florianópolis, aponta que, associados à escuma (manchas) “observaram-se peixes e camarões mortos. A análise microscópica das amostras revelou ser material orgânico em decomposição e grande quantidade de material de biofilme bêntico (crescido junto ao fundo). Este biofilme, com aspecto de espuma aerada densa, estava composto por uma massa mucilaginosa e fibrilar formada por bactérias, microalgas do grupo das diatomáceas (diversas espécies bênticas), além de cianobactérias (Oscillatoria) e dinoflagelados, alguns potencialmente tóxicos (Prorocentrum e Gymnodinium)”.

A nota é assinada pelo Laboratório de Ficologia (Lafic), – Laboratório de Oceanografia Química e Biogeoquímica Marinha, Núcleo de Estudos do Mar (Nemar), Veleiro Eco, e Daniele Damasceno Silveira, do Laboratório de Reuso de Aguas (LaRA) e se baseia em averiguação, análises e coleta de material dos pesquisadores da UFSC, que complementam e corroboram análise realizada por laboratório particular.
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O projeto de extensão “Grupo reflexivo para pretendentes, mães e pais por adoção”, desenvolvido pelo Laboratório de Psicologia Social da Comunicação e Cognição (Laccos), vinculado ao Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), durante o período de distanciamento social segue com atividades por meios eletrônicos em sua página no Instagram. Na página, é possível acessar informações sobre o processo de adoção, abordando assuntos pertinentes para os pretendentes e para as mães e pais por adoção. Para acompanhar a página do instagram basta seguir: @adocao_ufsc.
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A Empresa Júnior do curso de Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa Catarina (EJEP/UFSC) divulga edital para seleção de uma empresa para receber consultoria gratuita de gestão de estoques. Intitulada “EJEP Transforma“, a iniciativa selecionará uma empresa através dos cadastros realizados na página da EJEP. As inscrições podem ser realizadas até o dia 24 de maio e o selecionado será divulgado no dia 3 de junho. A consultoria será 100% remota e tem previsão de ser concluída entre 2 e 3 semanas. Clique abaixo nos links para inscrição e acesso ao edital completo:

Inscrições EJEP Transforma

Edital EJEP Transforma

Em uma noite de verão em Atenas, o casal formado por Hérmia e Lisandro decide fugir pelos bosques para outra cidade, a fim de casarem-se e, assim, evitar o matrimônio da jovem com Demétrio, a quem seu pai lhe prometeu a mão em casamento. Helena, apaixonada por Demétrio e com esperanças de ter seu sentimento retribuído, decide contar a Demétrio sobre a fuga de sua noiva. Já nos bosques atenienses, o rei dos elfos, Oberon, observa o sofrimento de Helena e pede a seu servo, Puck, que encante Demétrio com uma poção que o faça se apaixonar pelo primeiro ser que vir ao despertar. Puck, no entanto, confunde os casais e em pouco tempo Lisandro e Demétrio já não disputam mais o amor de Hérmia, mas de Helena, enquanto a rainha das fadas, amada e amante de Oberon, se apaixona por um burro.
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O e-book “Integração de Tecnologias na Educação: Práticas inovadoras na Educação Básica -Volume 4“, organizado pelos professores Juarez Bento Silva, João Bosco da Mota Alves, Simone Meister Sommer Bilessimo e Leticia Rocha Machado, tem por objetivo apresentar o processo de planejamento, construção e aplicação de materiais educacionais em uma perspectiva de cultura maker realizado por professores de diferentes áreas da educação.

O livro foi produzido pelo Laboratório de Experimentação Remota (RExLab), juntamente com o Programa de Pós-Graduação em Tecnologia da Informação e Comunicação (PPGTIC) do Campus Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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O Departamento de Química da Universidade Federal de Santa Catarina (QMC/UFSC) lançou a segunda edição do QComp, boletim sobre Química Computacional. Nesta edição, o destaque mostra como os dados de experiências adotadas por outros países no combate à pandemia do novo coronavírus podem ser comparados com outros dados científicos para modular políticas públicas locais no combate à doença.

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O prazo para solicitação do terceiro edital do Programa Emergencial de Apoio ao Estudante, da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis da Universidade Federal de Santa Catarina (Prae/UFSC), encerra-se nesta quarta-feira, 20 de maio. As inscrições devem ser feitas por meio do Sistema On-line de Cadastro e Benefícios da Prae, na aba Benefícios, Isenção de RU, Auxílio Emergencial. 

A Prae alerta que, devido a uma instabilidade do sistema, alguns estudantes, ao procederem à inscrição no Programa Emergencial de Apoio ao Estudante, estão recebendo um aviso de que já foram inscritos no referido programa. O problema já foi solucionado e todos que receberam essa mensagem devem se inscrever novamente. Em caso de dúvida, confira no site da Prae, aba “benefícios”, o status de sua inscrição no Auxílio Emergencial, Edital nº 7/2020/Prae.

O programa visa atender aos beneficiados pelo Programa de Isenção do Pagamento das Refeições do Restaurante Universitário. O objetivo é auxiliar estudantes com uma complementação financeira para suprir as necessidades nutricionais e as recomendações dos órgãos de saúde pública. O valor do auxílio é de R$ 200. 

O projeto #QuarentenaArte apresenta a banda pop de música autoral Lado B,  no palco do Projeto 12:30:

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Todos que já tiveram a experiência de ser aluno de um curso de graduação no qual se matriculou e não concluiu (estando encerrada a matrícula) são convidados a responder a uma pesquisa online sobre evasão no Ensino Superior. Os dados obtidos farão parte da tese de Fernanda Cristina da Silva, doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O trabalho é orientado pela professora Andressa Pacheco.

Na primeira etapa do estudo, as pesquisadoras desenvolveram modelos preditivos à evasão que puderam antecipar 90% dos estudantes que evadiram dos cursos investigados. Agora, pretendem propor um conjunto de variáveis a ser considerado na elaboração de modelos preditivos à evasão na Educação Superior brasileira em nível de graduação.

O Conselho Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (CUn/UFSC) realiza, na próxima quarta-feira, 20 de maio, às 14h, uma sessão extraordinária on-line. A sessão será transmitida ao vivo pelo YouTube.

As ferramentas que serão utilizadas serão disponibilizadas por meio da Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC). Abaixo, a pauta da sessão:

1. Informes.
2. Apreciação de documento com relação as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), sob relatoria da Conselheira Fernanda Müller.
3. Solicitação nº 017875/2020 – Proponente CPPD, sob relatoria do Conselheiro Antonio Alberto Brunetta.
4. Avaliação e relatos dos impactos da pandemia da Covid-19:
– Avaliação das condições Epidemiológicas – apresentação do Prof. Oscar Bruna-Romero (CCB);
– Relatos das Prefeituras Municipais de Florianópolis, Araranguá, Blumenau, Joinville e Curitibanos;
– Relatos das Unidades Acadêmicas da UFSC.

>> Acompanhe, ao vivo, a sessão do CUn