Notícias da UFSC

O Programa de Educação Tutorial do curso de Direito da UFSC – PET Direito irá apresentar a palestra ‘A Reforma Curricular’ com o professor Nildo Domingos Ouriques, presidente do Instituto de Estudos Latino-Americanos. O evento será realizado nesta quinta-feira, 12 de novembro, às 18h, pelo YouTube.

De acordo com as informações do evento, “o currículo de um curso molda a maneira com que cada aluno experiencia sua formação. No curso de direito da UFSC, o único efetivamente público do Estado, essa assertiva possui um peso ainda maior e o compromisso com a construção coletiva de um currículo que pense a realidade na qual está inserido se faz ainda mais necessário. Para efetivar essa pretensão, a tarefa imediatamente posta é a crítica do currículo atual e de suas reformas tal como vêm sendo feitas até hoje. A reforma curricular não possui um valor em si mesma e só pode efetivar uma mudança concreta se levar em consideração os interesses, demandas e aspirações do grupo majoritariamente afetado por ela: os estudantes”.

Mais informações nos links do PET Direito.

A Câmara de Graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou nesta quarta-feira, 11 de novembro, a proposta do Calendário Acadêmico Suplementar Excepcional do segundo semestre de 2020. De acordo com a proposta, o segundo período letivo semestral de Graduação de 2020 começará no dia 1º de fevereiro de 2021 e se estenderá até 22 de maio. O processo foi votado e aprovado em caráter de urgência na Câmara e será agora submetido ao crivo do Conselho Universitário (CUn), em reunião marcada para 24 de novembro.

O processo teve a relatoria da professora Luciana Rohde. Ela destacou o “trabalho primoroso” do Departamento de Administração Escolar (DAE) em relação às datas e prazos dos calendários acadêmicos. No seu parecer, avaliou propostas elaboradas pelo DAE de semestres letivos com duração de 16 ou 18 semanas. “A definição do número de semanas letivas a ser adotado é bastante complexa, uma vez que afeta não só a vida acadêmica, mas também a pessoal de todos os envolvidos”, afirmou.
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A Equipe Pedagógica do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promoverá, no dia 16 de novembro, uma live para discutir as novas medidas governamentais relacionadas à política de educação para as pessoas com deficiência. Em pauta, os eixos que constituem o Decreto nº 10. 502/2020, que vigora desde 30 de setembro de 2020, e as implicações na educação especial na educação básica.

A transmissão, conduzida pela docente Rosalba Maria Cardoso Garcia, será realizada às 19h pelo YouTube. Rosalba é professora do Departamento de Estudos Especializados em Educação da UFSC e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade, e coordena o Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho (Gepeto).

Serviço:

Live – “O decreto nº 10.502/2020 e as implicações para a Educação Especial na Educação Básica”.

Data: 16 de novembro

Horário: às 19h

Link: https://youtu.be/plgac1Qhnls

O projeto NEUROTalks recebe, nesta quinta-feira, dia 12 de novembro, às 19h, a pesquisadora Danielle Beckman, da Universidade da Califórnia, para conversar sobre oportunidades internacionais disponíveis para pesquisadores e cientistas brasileiros. Ela apresentará um guia prático para viajar e adquirir conhecimento e experiência no exterior.

O projeto tem como objetivo oferecer à comunidade conteúdos sobre neurociências em linguagem acessível. As transmissões ocorrem pelo canal do YouTube “A culpa é do cérebro”, gerenciado pelo professor Andrei Mayer, do Departamento de Ciências Fisiológicas.

Danielle é Farmacêutica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), mestre em Biofísica e doutora em Química Biológica, ambos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Desde 2017, cursa pós-doutorado na Universidade da Califórnia. Foi contemplada com o Dale Schenk Alzheimer’s Association Research Roundtable Award 2020 por desenvolver um projeto para utilização de primatas não-humanos como plataforma para geração de novas terapias para a doença de Alzheimer e outras demências.

Os interessados que participarem da transmissão ao vivo receberão certificado. Para isso, a orientação é que façam um print (foto) da tela no início (até 19h15) e no final da transmissão (após 20h). Durante a live, serão repassadas orientações sobre o envio dos prints.

Serviço:

NEUROTalks  – “Como construir uma carreira internacional sendo um cientista brasileiro?”

Data: 12 de novembro

Horário: às 19h

Link: https://www.youtube.com/watch?v=IjQhOE_4LP0

A Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) da UFSC, por meio da Divisão de Análise Funcional e Desenvolvimento na Carreira (Dafdc) do Departamento de Desenvolvimento de Pessoas (DDP), informa aos servidores técnico-administrativos em Educação (TAEs) que o período para realização da Avaliação de Desempenho – etapa 2020 – termina na próxima sexta-feira, dia 13 de novembro.

A avaliação anual é realizada pelo gestor imediato e pelo próprio servidor pelo Sistema Gestor de Avaliação de Desempenho (Sigad). Para essa edição, que ocorre nos moldes dos anos anteriores, será considerado o período de 02/09/2019 a 01/09/2020, conforme descrito na Portaria Normativa nº 373/2020/GR, que dispõe sobre o processo. De acordo com a Lei nº 11.091/2005, para ter direito à progressão por mérito profissional – mudança para o padrão de vencimento imediatamente subsequente – o servidor deve apresentar resultado fixado em Programa de Avaliação de Desempenho.

Carla Cristina Dutra Burigo, pró-reitora de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, observa que a Avaliação de Desempenho é uma etapa fundamental no processo de desenvolvimento da vida funcional do servidor. “A equipe responsável da Prodegesp teve todo um zelo metodológico neste cenário de ‘novo normal’ que estamos vivenciando. A avaliação é um meio de desenvolvimento institucional, potencializando as ações qualitativas do desempenho de cada servidor. Desejamos um período tranquilo e produtivo deste processo avaliativo, na potencialidade das nossas ações laborativas e institucionais”.
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Diante da necessidade de melhorias no gerenciamento dos resíduos laboratoriais dos campi da Universidade, a Coordenadoria de Gestão Ambiental (CGA) promoverá o curso on-line “Gerenciamento de Resíduos Perigosos da UFSC”. A proposta é oportunizar aos participantes – servidores e alunos que trabalham em laboratórios – conhecimentos e atualizações sobre o correto gerenciamento dos materiais. Inscrições de 13 a 18 de novembro aqui.

As aulas serão ministradas de 23 de novembro a 14 de dezembro pela bióloga da CGA Chirle Ferreira, por meio da plataforma Moodle. O curso busca a padronização no gerenciamento dos resíduos, em consonância com as legislações vigentes e com as especificidades da UFSC, com a finalidade de reduzir os custos e riscos advindos da prática. A conscientização para o comprometimento com o meio ambiente, com a saúde pessoal e coletiva e com o patrimônio público também é um dos objetivos da ação. Os participantes receberão certificado de até 30h.

Acesse informações sobre pré-requisitos, seleção e cronograma do curso neste link.

O Programa de Pós-Graduação em Administração Universitária (PPGAU) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove evento em comemoração aos seus 10 anos de atuação: o II Seminário de Egressos UFSC. A programação ocorre nos dias 1º e 2 de dezembro, a partir das 17h, pelo canal do PPGAU no Youtube. As inscrições estão disponíveis no site do evento e são direito a certificado de seis horas.

O primeiro dia de atividades contará com a participação do professor Newton C. Frateschi, diretor executivo da Agência de Inovação Inova Unicamp. Newton foi diretor do Instituto de Física Gleb Wataghin (IFGW) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e do Centro para Componentes Semicondutores e Nanotecnologias da mesma universidade.

No dia 2, quem ministra a palestra é Tales Andreassi, doutor em Administração pela Universidade de São Paulo (USP) e professor da Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas (FGV EAESP). Tales foi coordenador do Mestrado Profissional em Gestão Internacional e do Centro de Empreendedorismo da FGV EAESP.

Ao longo da programação, também serão apresentados os vencedores do Prêmio Orgulho de ser PPGAU. Mais informações na página do Programa.

Nesta sexta-feira, 13 de novembro, às 18h, o projeto de divulgação cientifica Ciência no Bar promove a live Diálogos entre neurociências, física quântica, meditação e espiritualidade, com transmissão pelo seu canal no Youtube. As convidadas são Geissy Araújo e Eliane Xavier.

Geissy é doutora em Neurociências pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), instrutora de Mindfulness certificada pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e tem pós-doutorado pelo Instituto do Cérebro da UFRN, onde estudou os efeitos da prática de meditação sobre aspectos fisiológicos e psicológicos relacionados ao bem-estar. Já Eliane é mestre em Física Teórica pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), especialista em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e praticante budista há 16 anos, aluna do Lama Padma Samten.

A mediação será feita por Carolina Levis e a Bárbara Segal, doutoras em Ecologia e praticantes de Iyengar Yoga, que irão conduzir a conversa pelas diferentes áreas da ciência ocidental e dos conhecimentos e práticas ancestrais.

Mulheres especialistas em gênero debatem temas como violência doméstica, terceira idade e feminismos em evento gratuito na internet. Os webinários temáticos acontecem nos dias 12 e 19 de novembro, das 9h30 às 11h45. O evento é organizado por professoras e alunos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e abordam políticas sociais e cidadania. As transmissões serão realizadas pelo canal do Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Saúde, Sexualidades e Relações de Gênero (Nusserge) no Youtube. As inscrições, que dão direito a certificado, podem ser feitas pelo formulário.

No dia 12, a coordenadora regional da Secretaria da Mulher de Pernambuco, Normeide Farias, e as professoras da UFSC Rosana de Carvalho Martinelli e Teresa Kleba discutem o tema violência contra a mulher. Já no dia 19, a integrante do Conselho Regional de Serviço Social de Santa Catarina Simone Cristina Dalbelo e a professora da Universidade Federal do Piauí (UFPI) Solange Maria Teixeira abordam feminismos e envelhecimento.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica com pesar o falecimento do médico Henrique Manoel Prisco Paraíso, ocorrido na terça-feira, 10 de novembro, aos 93 anos de idade. Henrique foi professor da UFSC entre 1962 e 1986 e um dos fundadores dos cursos de Medicina e de Enfermagem da Universidade. Seu corpo será velado no necrotério do Cemitério São Francisco de Assis, no Itacorubi. A cerimônia é exclusiva para familiares, em função das restrições impostas pela pandemia. 

Henrique nasceu em 1927 na cidade de Salvador, Bahia. Formou-se na Faculdade de Medicina do Estado da Bahia, em 1950, e fez residência médica no Hospital dos Servidores do Estado do Rio de Janeiro. Em março de 1962, ingressou como professor do Departamento de Clínica Cirúrgica da UFSC, onde atuou até sua aposentadoria, em 1986, após 24 anos de contribuições. Também trabalhou como cirurgião nos Hospitais de Caridade e Celso Ramos, na Casa de Saúde São Sebastião e nas colônias Santana e Santa Tereza. 

Em 1971, assumiu o cargo de Secretário de Estado da Saúde, no governo de Colombo Machado Salles (1971-1975). Membro da Academia Catarinense de Medicina desde sua fundação, foi seu presidente na gestão 1965-1967. Nos últimos anos, dedicou-se à literatura, lançando diversos livros, como “Abelhas e vaga-lumes” (2006), “Ecos na penumbra” (2009), “Poemas outonais” (2011) e “Pensei, disse e escrevi” (2019).

A comunidade universitária, enlutada, solidariza-se com a dor da família e amigos do Dr. Henrique.

A Fazenda Experimental da Ressacada, que integra o Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), atualizou a lista de excedentes produzidos nas suas unidades de ensino, pesquisa e extensão para comercialização, conforme a tabela abaixo.

A oferta atende à Portaria Normativa nº 68/2016/GR – prorrogada pelas portarias 94/2017/GR, 192/2019/GR e 367/2020/GR –, que regulamenta essa atividade no âmbito da UFSC. O documento caracteriza como produção excedente os bens perecíveis e não perecíveis que não foram aproveitados pelas unidades universitárias e pelos órgãos suplementares.
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Está programado para março de 2021 o lançamento do livro Thermosyphons and heat pipes: theory and applications (Termossifões e tubos de calor: teoria e aplicações), da professora Márcia Barbosa Henriques Mantelli, do Departamento de Engenharia Mecânica (EMC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), pela Editora Springer. Ao longo de suas 454 páginas e 163 ilustrações, a obra – escrita em língua inglesa – inspira os leitores a adotarem abordagens inovadoras para solucionar problemas de transferência de calor, amplia a compreensão sobre os últimos avanços em tubos de calor e contém material suplementar a respeito de aplicações industriais.

A autora atuou no grupo Satellite Thermal Control do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe). Entre suas funções, estava projetar dispositivos para controle de temperatura de equipamentos em satélites. Posteriormente, Marcia ingressou na UFSC, onde ajudou na formação do Laboratório de Tubos de Calor (Labtucal/Lepten). Ela publicou mais de 200 artigos, sendo mais de 70 em periódicos internacionais revisados ​​por pares.
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A Semana da Dança da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) chega à sexta edição em formato totalmente on-line. O evento, nos últimos cinco anos, ocorria no campus de Florianópolis, mas teve que se adaptar aos novos tempos pandêmicos e às interações corporais/digitais por conta do isolamento social. Foi repensado a partir da experiência humana à distância, com foco na possível troca de conhecimentos, movimentos e espetáculos por meio das janelas virtuais.

Esta edição, confirmada para acontecer de 16 a 22 de novembro, é desafiadora e também enriquecedora para as organizadoras Débora Zamarioli e Vera Torres, responsáveis pela curadoria e coordenação geral do evento junto com a professora Maria de Lourdes Alves Borges, secretária de Cultura e Arte da UFSC. O palco dos espetáculos e entrevistas será o canal oficial do projeto no Youtube, principal mídia de exibição do programa que conta com a participação de bailarinos de várias partes do país e até de outros continentes.

“Algumas questões, reflexões e desejos nos moveram na escolha de obras e artistas para esta edição. Convidamos artistas comprometidos com a dança, com a arte, com a sociedade, com o contexto político, com a pesquisa, com as memórias e histórias da dança, e também abertos ao desafio dos novos modos de encontros e produções artísticas originadas no contexto da pandemia. Tivemos o desejo de promover articulações, modos de resistência e existência fundamentais para continuarmos vivendo a dança em contextos tão adversos”, comentam as organizadoras.
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Segue até este sábado, 14 de novembro, o prazo para inscrições na segunda turma do curso Metodologias e estratégias para a integração das TDIC e inovação do Processo de Ensino e Aprendizagem. Com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão (Proex), a ação é de iniciativa do Núcleo de Formação e Inovação: integração das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) na Educação Básica. Os interessados devem acessar o sistema de inscrições da UFSC.

On-line e gratuito, o curso aborda os seguintes tópicos: formas de avaliação não presenciais; métodos de avaliação mediados pelas tecnologias; elaboração de questionários on-line; e estratégias para melhorar a interação no Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (AVEA) e promover o desenvolvimento de atividades colaborativas.

As atividades ocorrem em uma carga horária de 16 horas, distribuídas em duas semanas, com direito a certificado. São oferecidas 100 vagas. Esta segunda turma terá aulas de 16 a 30 de novembro.

Mais informações no site do Núcleo.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou por meio de portaria normativa na última segunda-feira, 9 de novembro, o Guia de Biossegurança voltado à normatização de atividades presenciais de caráter essencial e inadiável no âmbito das unidades administrativas e acadêmicas da instituição durante a Fase 1 (ver tabela abaixo) do planejamento de ações no período em que perdurar a pandemia de Covid-19.

O documento se aplica às situações administrativas ou acadêmicas que “comprovada e justificadamente não possam ser desenvolvidas de forma remota”. Essas atividades deverão ser expressamente validadas e autorizadas pelas respectivas direções de unidades acadêmicas e/ou administrativas, com anuência prévia do Departamento de Atenção à Saúde (DAS) da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) e do Gabinete da Reitoria.

>> Acesse a íntegra do Guia de Biossegurança | Portaria Normativa

>> Documentos para submeter pedido de autorização de acesso:  Anexo 1 (editável) | Anexo 2 (editável)| Anexo 3 (editável)

O Guia reforça as orientações das autoridades sanitárias nacional, estadual e municipais e, ainda, pelos pesquisadores e profissionais de saúde do DAS. “Não se trata de retorno às atividades, uma vez que não existem condições sanitárias que nos permitam retomá-las. O que se normatizou são rotinas pontuais que já vinham ocorrendo, como o acesso a laboratórios, serviços, atendimentos à comunidade externa, que não puderam ser interrompidos. Agora, com um conjunto sistematizado de orientações e com a preparação adequada dos ambientes”, explica o Chefe de Gabinete, professor Aureo Moraes.

O documento estabelece como grupo de risco as pessoas que apresentem as seguintes condições: obesidade; hipertensão arterial; doenças cardíacas e/ou pulmonares; diabetes; câncer e imunodepressão em geral; pessoas com mais de 60 anos; gestantes, lactantes e pessoas que coabitam com outras pessoas com suspeita ou confirmação de Covid-19. Os servidores nas condições citadas devem continuar afastados de atividades presenciais e direcionados apenas para o trabalho remoto. Para solicitar o trabalho remoto em razão de enquadramento em grupo de risco, acesse este link para mais informações.

Ficará sob a responsabilidade dos gestores das unidades dimensionar a força de trabalho presencial necessária para atender os critérios de distanciamento e ventilação dos ambientes, bem como prover as condições de higienização das mãos, como disponibilização de álcool em gel, e suprir banheiros com sabonete líquido, toalha de papel e limpeza frequente. Também será necessário divulgar em seus ambientes, de forma clara, as medidas coletivas necessárias e suprir os recursos de proteção para uso individual aos servidores.
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Nos dias 25, 26 e 27 de novembro de 2020 será realizado o seminário online, público e gratuito, “O Segundo Violino: Engels em seu Bicentenário”. Inscrições obrigatórias pelo link: http://bit.ly/engels2020. Após realizar a inscrição, receberá um link de acesso à sala virtual do evento. O objetivo é comemorar sua história e importância na luta dos trabalhadores – ainda reverberante entre nós – bem como sua participação na publicação de importantes obras (sejam aquelas escritas conjuntamente com Marx, como “A ideologia Alemã” e a “Miséria da Filosofia”, ou as autorais, como por exemplo “A Situação da Classe Trabalhadora na Inglaterra”, “A origem da Família, da propriedade privada e do Estado”, “A dialética da natureza” e “Sobre a Moradia”.

Apesar de se considerar um coadjuvante do trabalho desenvolvido por Marx na construção de O Capital, Friederich Engels, o auto-proclamado “segundo violino”, é, sem dúvida, um pensador central na história do socialismo mundial. Nascido em 1820 na Alemanha, o jovem burguês desde cedo resistiu ao seu destino de classe – herdeiro e gestor dos negócios do pai – comprometendo-se com a classe trabalhadora, seu cotidiano, suas lutas, sua organização. 
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Desde abril de 2020, o Laboratório de Estudos de Gênero e História (LEGH) da UFSC possui um canal no YouTube para divulgação de nossa produção acadêmica, entrevistas, conferências e projetos em vídeo. O Canal Gênero e História (www.youtube.com/GêneroeHistória) tem atualização semanal e contém três playlists temáticas:

• Mulheres de Luta – com os vídeos produzidos para o Projeto Mulheres de Luta: Feminismo e esquerdas no Brasil (1964-1985), divididos em 20 episódios temáticos;
• Aulas, conferências e entrevistas – com vídeos da participação das professoras do Legh em eventos, em programas de TV ou aulas ministradas e gravadas em vídeo;
• Conversa com as autoras – projeto lançado em outubro de 2020, com objetivo de divulgar as publicações das pesquisadoras do Legh. A cada semana as autoras são convidadas a falar sobre as pesquisas que resultaram na publicação e curiosidades do processo.

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De 11 a 17 de novembro, o Projeto de Pesquisa e Extensão “Nutrição é na Cozinha!” Habilidades Culinárias e Alimentação Saudável na Universidade, coordenado pela professora Manuela Mika Jomori, do Departamento de Nutrição da UFSC, apresenta em seu perfil no Instagram e no canal no YouTube episódios da primeira temporada 1 “Não sei o que comer, não sei o que comprar”. O próximo episódio “Planejamento de Cardápios” será exibido a partir desta quarta-feira, neste link.

O projeto visa incentivar o desenvolvimento das habilidades culinárias na comunidade universitária para promover o uso e o consumo de frutas, legumes e verduras, promovendo a alimentação saudável.

Confira os episódios: www.instagram.com/nutricaoenacozinha

A Semana da Química, promovida pelo Departamento de Química da UFSC (Graduação e Pós-graduação), será realizada de 16 a 19 de novembro de 2020, das 9h até as 21h, de forma remota (Google Meet e com transmissão no YouTube). Nesta edição busca uma maior diversificação de temas, um linguajar mais acessível e uma melhor interação com a comunidade acadêmica e não acadêmica. Neste ano, cujo tema é “Cuidado, contém Química! Informação científica em tempos de desinformação”, trará uma mistura de ciência, temas atuais, educação e divulgação científica, visando mostrar o papel da ciência e da universidade na sociedade.

Dá direito a certificado para cada atividade assistida de uma a 3 horas.

Mais informações no site (https://semaq.paginas.ufsc.br/) e nas redes sociais Facebook: (https://www.facebook.com/semaq.ufsc – Instagram: @semanaquimicaufsc)

* Notícia atualizada em 11 de novembro, às 20h, com informações sobre o Calendário Acadêmico Suplementar 2020.2

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) prorrogou a suspensão das atividades presenciais de ensino em todos os níveis até 22 de maio de 2021. O novo prazo foi estabelecido por meio da Portaria nº 379/2020/GR, publicada na última segunda-feira, 9 de novembro.

A suspensão abrange a realização de quaisquer atividades acadêmicas presenciais como bancas e reuniões, além do expediente presencial nas atividades técnicas e administrativas em todas as unidades da UFSC, exceto nos setores de saúde, segurança e nas situações de caráter inadiável e essencial. A oferta de ensino não presencial continua autorizada na instituição por meio do formato EaD (educação a distância).

> Confira o Boletim Oficial nº 121/2020, de 9 de novembro

Seguem prorrogados também todos os programas de apoio e auxílio excepcionais da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE), Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) e Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) em decorrência da pandemia de Covid-19.

Os prazos determinados na portaria normativa podem ser alterados “a depender de fatos novos que os justifiquem”. Com a publicação, fica revogada a Portaria Normativa nº 371/2020/GR, de 28 de agosto de 2020.

Calendário para 2020.2

A Câmara de Graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou nesta quarta-feira, 11 de novembro, a proposta do Calendário Acadêmico Suplementar Excepcional do segundo semestre de 2020. De acordo com a proposta, o segundo período letivo semestral de Graduação de 2020 começará no dia 1º de fevereiro de 2021 e se estenderá até 22 de maio. O processo foi votado e aprovado em caráter de urgência na Câmara e será agora submetido ao crivo do Conselho Universitário (CUn), em reunião marcada para 24 de novembro. Leia mais.

A coletânea de contos Ânsia Eterna, da escritora Julia Lopes de Almeida, é o tema do segundo episódio do “Universos Vivos”, o podcast sobre os livros de literatura indicados para o vestibular da UFSC. No episódio lançado nesta terça-feira, 10 de novembro, os textos curtos e diretos da escritora brasileira são analisados pelo professor de literatura do Colégio de Aplicação da UFSC George França, pela pesquisadora e professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Rita Terezinha Schmidt, pela escritora Lélia Almeida e pela organizadora da última edição do livro, Cleide Lemos.

Ânsia Eterna é uma coletânea de contos que explora situações de violência, dor e sofrimento a partir do suspense e da fantasia. Escritos no início do século por uma das grandes autoras da literatura nacional, os textos refletem sobre o silenciamento e o apagamento das experiências de mulheres no Brasil.

Os episódios de Universos Vivos integram o podcast Vou pra UFSC, projeto da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da UFSC, e buscam aprofundar as reflexões sobre as particularidades dos livros de literatura indicados para o vestibular da instituição. O programa sobre a obra Cemitério dos Vivos (Lima Barreto) já está disponível. Nas próximas semanas, os ouvintes terão acesso aos episódios sobre os livros De Amor e Amizade (Clarice Lispector), Negro (Cruz e Sousa), Boca do Inferno (Ana Miranda) e Fazenda Modelo (Chico Buarque).

Os episódios têm duração média de 15 minutos e estarão disponíveis em plataformas de áudio como Spotify, Anchor, Pocket Casts, Google Podcasts, entre outras.

O Curso de Museologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lança exposição virtual para falar sobre a saúde mental dos estudantes universitários em meio a pandemia de Covid-19. A NOIA é uma exposição curricular on-line e estará em exibição a partir do dia 13 de novembro, com duração de um mês nos ambientes virtuais.

A atividade se estrutura em três módulos que retratam a rotina estudantil a partir da ótica do ensino a distância (EaD) e suas consequências no âmbito das relações pessoais, no trabalho, no ensino e na saúde física e mental. A exposição também traz questões sobre pressão no ambiente acadêmico, ansiedade, desumanização dos espaços de convívio e a precarização do ensino público superior.

A exposição foi idealizada pela turma da sétima fase do curso de Museologia da UFSC, para a disciplina de Prática de Exposição. O evento está sendo organizado de forma colaborativa, com conteúdo acessível e menos excludente, tendo relatos em primeira pessoa de especialistas e estudantes de todo o Brasil. Contando com a contribuição do Coletivo Arame Farpado, formado por universitários oriundos da periferia do Rio de Janeiro.

Para saber mais, acesse o site e o Instagram do evento.

Brasil tem aproximadamente 5,8 milhões de pessoas com algum grau de surdez. Foto: Pipo Quint

Dez de novembro é o Dia Nacional de Prevenção e Combate à Surdez, data dedicada à luta pela educação, conscientização e prevenção para os problemas advindos da surdez. A população brasileira tem aproximadamente 5,8 milhões de pessoas com algum grau de surdez. No Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago da Universidade Federal de Santa Catarina (HU/UFSC), um dos primeiros cuidados que o recém-nascido recebe é o teste da orelhinha (triagem auditiva neonatal), um exame feito para detectar se o recém-nascido tem algum problema de audição.

Após a sua realização, caso haja falha no teste, é possível iniciar o diagnóstico e ainda a reabilitação auditiva. É lei federal desde 2010, embora no HU seja feito desde 2004 nos bebês que nascem na maternidade do hospital, onde são realizados cerca de 240 exames de triagem auditiva por mês entre os realizados ainda na maternidade e os retornos, quando indicados.

A importância da realização dessa triagem é que ela é uma forma de proteger e impedir que a criança sofra os efeitos provocados pela deficiência auditiva no desenvolvimento da linguagem. A prevalência da deficiência auditiva é 20 vezes maior que outras doenças, como a fenilcetonúria (diagnosticado pelo teste do pezinho) ou hipotireoidismo, e seu custo dez vezes menor que para outras doenças.

Dependendo do resultado da triagem auditiva neonatal nas duas avaliações preconizadas pelo Ministério da Saúde (Emissões Otoacústicas Transientes e Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico), o bebê é encaminhado para realizar o diagnóstico em um dos Serviços Ambulatoriais de Saúde Auditiva (SASA) habilitados do Estado. O encaminhamento entregue à família deve ser levado na policlínica central de seu município, no caso da Grande Florianópolis.
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