Notícias da UFSC

O Comitê Gestor do Fórum das Licenciaturas da UFSC irá realizar a plenária “Reformas Curriculares e seus impactos na Educação Básica, na formação e no trabalho docente”, no dia 17 de outubro, a partir das 8h30, no Auditório do EFI. As inscrições são gratuitas e a participação dá direito a certificado de 12 horas (com exigência de no mínimo 75% de frequência durante o evento).

O objetivo do evento é debater as atuais reformas curriculares e seus impactos na educação básica, na carreira docente e, principalmente, nos cursos de licenciatura; contribuir com os cursos formadores de docentes para repensarem suas reformas e ajustes curriculares; dialogar sobre as demandas dos cursos de licenciatura da UFSC; fortalecer as relações entre as licenciaturas da UFSC, entre UFSC e a educação básica pública. Para tanto, foram convidadas referências nacionais no debate da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), reforma do ensino médio, sobre as transformações no trabalho docente, além do diálogo com profissionais da educação básica que têm vivenciado essas reformas na sua prática educativa.

O evento se destina a toda comunidade universitária envolvida com as licenciaturas, NDI e CA, egressos das licenciaturas, Pós-graduandos, professores da educação básica, sindicatos da categoria dos profissionais da educação, organizações e movimentos sociais ligados à educação, secretarias de educação.
(mais…)

A Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da Universidade Federal de Santa Catarina lançou o Edital de Chamada Interna para manifestação de interesse em adesão ao Programa de Formação Continuada para profissionais da Educação Básica. O edital tem como objetivo identificar servidores, docentes e técnico-administrativos em educação, e estudantes de pós-graduação da UFSC que desenvolvam ações de ensino, pesquisa ou extensão com potencial de serem aplicadas na formação de profissionais que atuam na educação básica e que tenham interesse em aderir ao Programa de Formação Continuada.

As ações podem ser de diferentes áreas do conhecimento e seguir estruturas e formatos variados, como: laboratórios de ensino, grupos de estudos, projetos individuais ou coletivos, atividades pedagógicas desenvolvidos em contextos educacionais, oficinas e cursos de extensão ou aperfeiçoamento sobre um conteúdo específico; recursos didático-pedagógicos (digitais e ou analógicos), jogos, recursos de multimídias, recursos educacionais digitais, design educacional, animações, simulações, infográficos, mapas, recursos hipermidiáticos, imagens e vídeos, criação e desenvolvimento de sistemas virtuais de aprendizagem, entre outros

A manifestação de interesse é feita por meio do preenchimento do formulário de inscrição, até o dia 30 de outubro.

Mais informações, pelo e-mail springer.kalina@gmail.com.

O Grupo de Estudos da Canção (Gecan), vinculado ao Núcleo de Estudos em Linguística Aplicada (Nela) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove o lançamento do livro Práticas educativas com o gênero canção na Educação Básica, no dia 7 de julho (quinta-feira), a partir das 18h, na Sala Multiuso do Centro de Comunicação e Expressão (CCE). O evento terá como trilha sonora as canções que foram objetos do conhecimento nas discussões desenvolvidas. A obra, que tem prefácio escrito por João Wanderley Geraldi, foi fruto de pesquisas realizadas pelo grupo e pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), sob coordenação do professor Marcos Baltar e com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

Em cada capítulo do livro é apresentada uma sugestão de prática educativa a partir de canções selecionadas para o trabalho na Educação Básica. Os autores visam, com as proposições, contemplar a interseção entre a análise multissemiótica dos enunciados escolhidos, a concordância com a Pedagogia Crítica freiriana.

As propostas são direcionadas aos professores da área de Linguagens, em especial no componente curricular Língua Portuguesa, que atuem nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio e que desejem trabalhar o gênero canção em suas aulas. A obra já está disponível para leitura neste link.

O Curso de Introdução à Arqueologia para docentes da Educação Básica, projeto de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi homenageado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional de Santa Catarina (IPHAN/SC) por vencer a etapa estadual do Prêmio Rodrigo Melo Franco de Andrade 2020.

Realizado na modalidade educação a distância, pela plataforma Moodle Grupos da UFSC, o curso é ministrado por meio de videoaulas, textos, fóruns de discussão e recursos didáticos. Atua na formação continuada de profissionais da educação básica, com o objetivo de ampliar seus repertórios teóricos e práticos para abordar temas relacionados à arqueologia em diferentes contextos de trabalho educativo.

A iniciativa é coordenada por Flora Bazzo Schmidt, pedagoga do Museu de Arqueologia Professor Oswaldo Rodrigues Cabral (MArquE). A ação tem parceria com a Secretaria de Educação a Distância (Sead) e conta com a contribuição de parceiros que colaboraram para a elaboração dos conteúdos, notadamente pesquisadores indígenas.

O curso foi promovido pela primeira vez em 2019 e, inicialmente, o público-alvo era composto exclusivamente por docentes da educação básica (como indica o nome do projeto). Porém, conforme explica a coordenadora Flora Schmidt, devido à alta demanda apresentada, outros profissionais da educação básica, profissionais do ensino superior, profissionais que atuam na educação não-formal e estudantes de licenciaturas atualmente também podem ingressar no curso.

O curso de extensão “Currículo: o quê? Para quem?” está com inscrições abertas para estudantes de Pedagogia e demais licenciaturas da UFSC. A inscrição pode ser feita até final de novembro através do e-mail: asesc2020@gmail.com

A atividade, que é gratuita e on-line, começou na quinta-feira, 18 de novembro, e segue até 26 de fevereiro. Além dos estudantes, o curso também é aberto a supervisores e administradores escolares, orientadores educacionais, educadores, professores e demais profissionais que atuem nas redes de ensino básico, bem como docentes dos cursos de licenciatura.
(mais…)

O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia (Nepegeo) e o Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) disponibilizou novas videoaulas do curso on-line de formação inicial para docentes. A iniciativa tem como objetivo subsidiar o acadêmico e/ou profissional da educação no desenvolvimento de estratégias didático-pedagógicas, voltados à educação básica na disciplina de geografia.

> Assista aos vídeos já publicados

A publicação mais recente aborda o tema: minerais e rochas. Os vídeos serão publicados no canal do Nepegeo no YouTube e têm como foco um conteúdo ministrado regularmente na educação básica. A previsão para o término do curso é 4 de outubro.

Mais informações pelo e-mail nepegeocfh@gmail.com.

Estão abertas até a próxima segunda-feira, 9 de agosto, as inscrições para o curso O que é arqueologia? – Introdução à arqueologia para docentes da Educação Básica. A iniciativa é um curso de formação continuada da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com duração de 20 horas, com o objetivo de ampliar repertórios de conteúdos e recursos pedagógicos que tratam da arqueologia e seus achados acerca do passado catarinense.

> Clique AQUI para fazer sua inscrição

O perfil para a inscrição é composto por público envolvido com ações educativas no âmbito formal ou não-formal: docentes da educação básica, mas também outros profissionais da educação e estudantes de licenciaturas. O curso é gratuito, 100% on-line e conta com certificado de extensão de 20 horas pela UFSC para os concluintes que tiverem aproveitamento.

O curso ocorrerá entre os dias 9 de agosto e 6 de setembro. Estrutura-se a partir de textos, videoaulas e propostas de recursos pedagógicos para o trabalho educativo. Conta também com fóruns em que os cursistas podem dialogar com a equipe, esclarecendo suas dúvidas e aprofundando questões. As atividades são todas assíncronas, ou seja, podem ser realizadas em qualquer dia/horário.

Mais informações em museu.ufsc.br/cursodocentes

O Núcleo de Estudos em Linguística Aplicada (Nela) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a divulgação do livro “Prática de análise linguística na aula de Língua Portuguesa”. Segundo os autores, é a primeira obra no Brasil especificamente dedicada à prática de análise linguística na aula de Língua Portuguesa na escola de Educação Básica brasileira.

“Em resposta ao discurso da tradição que ainda advoga em favor da gramática na escola, esta coletânea vem como uma força ideológico-axiológica de se distanciar desse discurso e reiterar o trabalho com as práticas de linguagem na esfera escolar a partir dos usos sociais da linguagem nos múltiplos contextos de interação da vida”.

A coletânea vem a se somar às pesquisas, estudos e propostas didático-pedagógicas que visam à língua viva na escola, de forma a possibilitar a criticidade e a emancipação dos sujeitos numa prática que une o social e o linguístico na sala de aula.

Link de acesso gratuito: https://pedroejoaoeditores.com.br/site/pratica-de-analise-linguistica-nas-aulas-de-lingua-portuguesa/

O Núcleo de Estudos em Linguística Aplicada está vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Linguística e ao Programa de Mestrado Profissional em Letras da UFSC.

O Programa de Formação Continuada (Profor) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a palestra “Resolução 02/2019: impactos na formação de professores(as)”, que trata das implicações trazidas para as Licenciaturas pela Resolução CNE/CP Nº 2, de 20 de dezembro de 2019. O ministrante é o professor Luiz Fernandes Dourado, da Universidade Federal de Goiás (UFG). A palestra será realizada no dia 20 de maio, às 16h30, com transmissão pelo canal do YouTube do Profor. A resolução CNE/CP nº 2/2019 define as diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial de professores para a Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a formação inicial de professores da Educação Básica (BNC-Formação).

A Equipe Pedagógica do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promoverá, no dia 16 de novembro, uma live para discutir as novas medidas governamentais relacionadas à política de educação para as pessoas com deficiência. Em pauta, os eixos que constituem o Decreto nº 10. 502/2020, que vigora desde 30 de setembro de 2020, e as implicações na educação especial na educação básica.

A transmissão, conduzida pela docente Rosalba Maria Cardoso Garcia, será realizada às 19h pelo YouTube. Rosalba é professora do Departamento de Estudos Especializados em Educação da UFSC e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade, e coordena o Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho (Gepeto).

Serviço:

Live – “O decreto nº 10.502/2020 e as implicações para a Educação Especial na Educação Básica”.

Data: 16 de novembro

Horário: às 19h

Link: https://youtu.be/plgac1Qhnls

O Curso de Administração Pública da UFSC convida para o próximo webinário sobre “Financiamento da Educação Básica no Brasil e o novo Fundeb”, nesta quinta-feira, 3 de setembro, às 19 horas, com a professora Tássia de Souza Cruz, da Fundação Getúlio Vargas (FGV/DF). Inscrições neste link.
(mais…)

Projeto de extensão do Museu de Arqueologia e Etnologia Professor Oswaldo Rodrigues Cabral (MArquE), em parceria com a Secretaria de Educação a Distância (Sead), abre nova turma do Curso de Introdução à Arqueologia para docentes da Educação Básica. As inscrições estarão abertas entre os dias 7 e 14 de agosto e deverão ser solicitadas por meio do formulário disponível na página https://museu.ufsc.br/cursodocentes/.

Docentes e outros profissionais da educação formal, profissionais da educação não-formal e estudantes de licenciatura podem se inscrever. Tendo em vista o foco do curso, serão priorizadas as inscrições daqueles que atuam/estudam no território catarinense. Havendo vagas, serão chamados os inscritos de outros estados.

O curso tem carga horária de 60 horas, 100% a distância, e conta com certificado de extensão pela UFSC para os concluintes que tiverem aproveitamento. Será realizado entre agosto e dezembro de 2020. As atividades são todas assíncronas, ou seja, podem ser realizadas em qualquer dia/horário até os prazos estabelecidos no cronograma.
(mais…)

O Secretário de Educação Básica do Ministério da Educação, Rossieli Soares da Silva, vem a Florianópolis na próxima segunda-feira, 17 de julho, para conhecer um sistema de capacitação a distância para professores e gestores da rede pública de ensino. O projeto, desenvolvido pela Secretaria de Educação a Distância (Sead) da UFSC, permite trabalhar com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A visita será realizada às 8 horas, na sede da secretaria, localizada na área central da cidade, e terá a presença do reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo.

A proposta do sistema vem sendo desenvolvida pela SEAD há três meses, a fim de facilitar a interpretação e aplicação da BNCC pela comunidade escolar, para a formação dos currículos dos Estados, Distrito Federal e Municípios e articulação de temáticas da educação básica.  “O projeto prevê a utilização de experiências práticas, via internet, com atenção especial ao fácil acesso, para poder ser aplicado em todas as regiões do país”, diz o secretário de Educação a Distância da UFSC, Luciano Castro. “A ideia é assegurar a vitalidade e a perenidade do sistema”.

Rossieli da Silva vem acompanhado do coordenador-geral de Educação Ambiental e Temas Transversais da Educação Básica do MEC, Felipe Felisbino.

O 4º Colóquio de “Vivências de docência na educação básica: o ensino de língua portuguesa”, organizado pelo Departamento de Metodologia de Ensino (MEN), tem como objetivo discutir as diferentes experiências de estágio do curso de Letras-Português, e debater alguns temas relacionados à prática docente. O evento será realizado nos dias 12 e 13 de julho, na sala Machado de Assis, no Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em Florianópolis. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas no dia do evento. Os participantes receberão certificado.

Mais informações pelo telefone (48) 9927-9498.

O Comitê Gestor Institucional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação Básica da Universidade Federal de Santa Catarina (COMFOR/UFSC) comunica que até 6 de outubro de 2014 está aberta a chamada para a seleção de projetos de formação continuada de professores, profissionais e gestores para Educação Básica das redes públicas de ensino, a serem executados a partir de 2015, para os seguintes cursos:

 Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC)

• Docência em Educação Infantil
• Programa Nacional Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)
• Formação Continuada de Professores do 4º ao 5º ano do Ensino Fundamental
• Formação Continuada de Professores do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental
• Pró-Conselho
• Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação (Pradime)
• Proinfo – Aluno Integrado
• Proposta Curricular e Metodologia na Educação Integral
• Pacto Nacional do Ensino Médio (PNEM)

Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi/MEC)

• Escola que Protege: enfrentando a violência no ambiente escolar e promovendo direitos de crianças e adolescentes
• Juventudes, Sexualidades e Prevenção das DST/Aids
• Educação de Jovens e Adultos na Diversidade
• Educação Escolar Quilombola
• Educação Ambiental: Escolas Sustentáveis e Com-Vida
• Prevenção do Uso de Drogas para Educadores da Educação Básica
• Culturas e História dos Povos Indígenas
• Acessibilidade na Atividade Física Escolar
• Educação em Direitos Humanos
• O Ensino da Língua Brasileira de Sinais na Perspectiva da Educação Bilíngue
• Docência na Socioeducação

(mais…)

Estão abertas até o dia 17 de fevereiro as inscrições para a Especialização Presencial em Educação Integral.  Para se inscrever, é preciso ter graduação completa e vínculo efetivo com as redes públicas de educação básica de Santa Catarina.  O curso é voltado para professores, gestores, assistentes técnicos pedagógicos e especialistas. As aulas começam no dia 2 de março e vão até 14 de dezembro de 2012.

Mais informações: http://www.ced.ufsc.br/novosite/pagina/especializacao-presencial-em-educacao-integral

O intercâmbio de informações realizado no evento do ano passado contribuiu para o planejamento do ano letivo de 2011 e para a formação continuada dos profissionais da educação - Foto: Rudson Castro

Os educadores da Rede Municipal de Ensino da Capital já podem realizar as inscrições para o Congresso de Educação Básica (COEB). O encontro ocorre de 6 a 8 de fevereiro no Centro de Cultura e Eventos da UFSC. Na oportunidade, personalidades da educação de renome nacional e internacional ministrarão palestras com o tema “Aprendizagem e currículo”. Até 22 de janeiro o endereço eletrônico portal.pmf.sc.gov.br/sites/coeb/ estará disponível para cadastramento das 1850 vagas. Para profissionais da Educação de outras Redes Públicas de Ensino as inscrições remanescentes estarão abertas a partir de 23 de janeiro.

No evento haverá onze conferências, apresentações de trabalhos e workshops. Nomes como Bernard Charlot, livre-docente em Educação pela Universidade de Paris e António Nóvoa, doutor em educação e reitor da Universidade de Lisboa fazem parte da lista de convidados. Seis trabalhos científicos de profissionais vinculados à Secretaria Municipal de Educação serão apresentados no evento também.

O encontro é realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), órgão ligado ao Ministério da Educação, e por empresas locais.

Segundo ano de história
Com o tema “Aprendizagem em contexto” o COEB teve sua primeira edição em 2011. Os profissionais das Redes Públicas de Ensino da Grande Florianópolis e de outros municípios e estados se reuniram no Centro de Convenções Centrosul e participaram de palestras com personalidades de renome nacional e internacional. Entre os tantos temas, foram debatidos: desenvolvimento humano e aprendizagem, inclusão nas diferenças, planejamento e avaliação, gestão educacional e currículo, ser docente e educação integral. O destaque foi para a conferência do professor Jorge Larossa da Universidade de Barcelona, Espanha.

As reflexões trazidas pelos palestrantes convidados e trabalhos apresentados, contribuíram para o planejamento do ano letivo de 2011 e para a formação continuada dos profissionais da educação. O resultado está publicado no site do evento, portal.pmf.sc.gov.br/sites/coeb2011, os ANAIS estão disponibilizados em DVD, registrado na Biblioteca Nacional – ISSN 2179-7196.

Informações com Ricardo Medeiros  ou Fábio Pacheco: (48) 8411-0911.

Fonte: Secretaria de Educação do Município de Florianópolis