Notícias da UFSC

Encontro na UFSC reuniu Rodrigo Terezo, Rafael Gué Martini, Olga Regina Zigelli Garcia e Narbal Silva. Foto: Divulgação

Representantes da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) reuniram-se na última semana para planejar o desenvolvimento de ações conjuntas em resposta a demandas sociais apresentadas às instituições.

A primeira reunião foi realizada no dia 5 de dezembro, no campus da UFSC, em Florianópolis, com participação do pró-reitor de Extensão, Cultura e Comunidade, Rodrigo Terezo, e do coordenador de Extensão da universidade, Rafael Gué Martini, pela Udesc; e da pró-reitora de Extensão, Olga Regina Zigelli Garcia, e do diretor executivo da pró-reitoria da UFSC, Narbal Silva. Já o segundo encontro foi realizado no dia 9, na Udesc, reunindo Terezo e o pró-reitor de Extensão e Relações Externas do IFSC, Valter Vander de Oliveira.

Durante as agendas, os gestores retomaram os problemas levantados no “Diagnóstico participativo de Florianópolis: olhares dos distritos sobre a cidade”, produzido pelo Observatório de Inovação Social de Florianópolis (OBISF), vinculado à Udesc Esag, em parceria com o Fórum de Governança EcoSocial dos Bens Comuns em Florianópolis (Ecoar).
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Foto: Maria Isabel Miranda/Agecom/UFSC

Na próxima segunda-feira, 16 de dezembro, todas as unidades da Biblioteca Universitária da UFSC estarão fechadas devido ao VII Encontro Anual de Integração dos Servidores da BU/UFSC. O encontro é um momento de grande importância, pois promove o compartilhamento de conhecimentos, a integração e o fortalecimento das equipes que atuam nas bibliotecas de todos os campi da UFSC.

Estarão abertas apenas a Sala de Estudos Individuais da Biblioteca Central, das 7h30 às 20h, com acesso pela porta na lateral do prédio, e a Sala de Estudos Coletivos da Biblioteca Setorial de Araranguá, das 7h30 às 22h.

Os empréstimos com devolução prevista para essa data terão seu prazo automaticamente alterado para 17 de dezembro, e não haverá cobrança de multa referente ao dia 16.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) investirá R$ 34,5 milhões na expansão e recuperação de sua infraestrutura de pesquisa em 2025. Os recursos provêm do Fundo Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FNDCT) e foram obtidos por meio de três editais lançados pela Financiadora de Estudos e Projetos (Finep), empresa pública do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI). Projetos de sete unidades acadêmicas foram contemplados, assim como de três órgãos suplementares da instituição: Biblioteca Universitária (BU), Museu de Arqueologia e Etnologia (MArquE) e Biotério Central.

O edital de Recuperação responde por metade do valor conquistado pela UFSC. Neste, entre outros projetos relevantes, será possível realizar obras de manutenção e adquirir novos equipamentos para o Tecmídia, laboratório multiusuário de pesquisa em mídias digitais mais completo do país – localizado entre o Centro de Comunicação e Expressão (CCE) e o Centro de Ciências da Educação (CED).

O MArquE receberá R$ 5,2 milhões para manutenção, provenientes do edital de Recuperação e Preservação de Acervos. Também nessa chamada, a BU foi contemplada e poderá investir nas coleções especiais e no repositório digital.

O edital de Expansão permitirá a aquisição de equipamentos de alto desempenho, especialmente um aparelho de ressonância magnética nuclear de alto campo.

As prioridades foram definidas pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (Propesq) em chamadas públicas que buscaram distribuir os recursos no maior número possível de estruturas da Universidade. “A UFSC, por intermédio do Comitê Permanente CT-INFRA, indicou projetos para representá-la nas chamadas da Finep, considerando a qualidade dos mesmos, que foram avaliados por consultores ad-hoc externos, mas norteada também pelo sentido de equidade”, explica o superintendente de Projetos da Propesq, William Gerson Matias. “A maneira transparente e democrática como foi realizado o processo de seleção trouxe para a UFSC um novo olhar, criando oportunidades para grupos competentes, mas com recursos insuficientes para desenvolver boas ideias”, complementa.
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Evento ocorreu na última semana em São José dos Campos (SP). Foto: divulgação Anprotec

O professor do Campus de Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Modesto Hurtado Ferrer é um dos autores do trabalho Ágora Connect: um estudo de caso sobre inovação aberta com interação entre universidade e mercado, premiado como Melhor Artigo Técnico da 34ª Conferência Anual da Associação Nacional de Entidades Promotoras de Empreendimentos Inovadores (Anprotec). O evento ocorreu de 2 a 5 de dezembro em São José dos Campos (SP). 

O artigo, que também é assinado por Ricardo Fantinelli e Janaina Sehnem da Silva, do parque tecnológico Ágora Tech Park, Francine Kasulke, da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), e Fabrício Umpierres, do projeto SC Inova, detalha a metodologia e os resultados obtidos em workshops de cocriação promovidos pelo Ágora Tech Park para identificar demandas, obter insights, realizar benchmarking e coletar sugestões da academia e do mercado. 

Os resultados dessa cocriação deram o norte para o desenvolvimento do Ágora.Connect, programa que conecta pesquisadores, professores e alunos às demandas de grandes empresas e indústrias da região. “Este trabalho destaca a cocriação do programa Ágora.Connect, mostrando como ele foi desenhado para promover a interação entre universidade e mercado, por meio da inovação aberta e da colaboração estratégica”, detalhou o professor Ferrer, que também é diretor técnico do Ágora Tech Park.

Com informações do SC Inova.

Fenômeno tem força suficiente para causar erosão. Na imagem, a Serra Geral, em 23 de dezembro de 1995. Foto: Reprodução/Acervo do pesquisador.

Um estudo produzido na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) apresentou um novo modelo conceitual de evento climático e propôs o nome “toró” para designá-lo. O fenômeno meteorológico se caracteriza por uma grande quantidade de água e granizo, cerca de 10 metros cúbicos, caindo em um intervalo curto, de 20 segundos a 1 minuto, podendo atingir até 10.000 milímetros por minuto. Ele ocorre em regiões próximas a montanhas, produzindo ventos fortes, destruição de árvores e casas, e deixando marcas e cicatrizes lineares na vegetação.

O termo “toró” tem origem na língua guarani, explica Reinaldo Haas, autor do estudo e professor de climatologia do Departamento de Física da UFSC. Ele argumenta que o povo guarani já conhecia este evento climático, chamando-o de tororó ou tororomba. A língua guarani, assim como o tupi antigo, é onomatopeica, ou seja, as palavras imitam os sons que representam. Reinaldo acredita que o nome “toró” representa o som produzido pelo fenômeno: “tó”, para quando a água corta o ar; e “ró”, para quando chega ao chão. 

O novo termo foi sugerido para diferenciá-lo do fenômeno conhecido como tromba d’água, tradicionalmente usado para descrever chuvas fortes na meteorologia oficial brasileira até a década de 1990. “O nome ‘tromba d’água’ é dado quando um tornado se forma sobre a água, o que não tem nada a ver com o toró”, informa Reinaldo. O docente e sua equipe analisaram registros antigos, dicionários e a toponímia de algumas localidades para compreender melhor o fenômeno e sua terminologia. Ele destaca a importância dos observadores locais e a necessidade de incluir indígenas, moradores e cientistas na pesquisa.

Um modelo conceitual foi desenvolvido no estudo para detalhar a formação de um toró, considerado um perigo atmosférico, conforme explica o professor. Este evento ocorre quando uma nuvem supercélula, caracterizada por uma corrente de ar ascendente muito forte, se aproxima de um desfiladeiro. Parte desse ar sobe ainda mais rápido devido ao formato do terreno, o que provoca a formação de mais gelo dentro da nuvem e aumenta o peso do granizo. Com o tempo, a pressão dentro da nuvem se torna tão alta que o ar ascendente não consegue mais sustentar o granizo, resultando em sua queda. O granizo e a água caem rapidamente, seguindo o vento ao redor do desfiladeiro e sendo empurrados para o centro, onde a pressão é mais baixa. Quando o granizo derrete, forma-se uma forte corrente de água que desce pelo desfiladeiro com força suficiente para causar erosão, principalmente no lado protegido do vento, deixando marcas no terreno. 
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Representantes da UFSC e da comunidade quilombola Vidal Martins assinam acordo de cooperação. Fotos: SECOM/UFSC

No dia 6 de dezembro deste ano, o reitor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Irineu Manoel de Souza, e a pró-reitora de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe), Leslie Sedrez Chaves, reuniram-se com os coordenadores do curso de Educação do Campo, os professores Roberto Antônio Finatto e Emeson Tavares da Silva; o servidor técnico-administrativo Caio Cesar Prado Gomes; as professoras Graziela Del Mônaco e Natacha Eugênia Janata; e membros e educadores da Comunidade Quilombola Vidal Martins. Na ocasião, a liderança local Shirlen Vidal de Oliveira representou a Associação dos Remanescentes do Quilombo.

O encontro no Gabinete da Reitoria da UFSC objetivou a assinatura de Cooperação Técnica entre o curso do Centro de Ciências da Educação (CED) e a tradicional comunidade quilombola. O professor Emeson, que também coordenou o acordo, destacou que o estabelecimento desta iniciativa “contribui para uma educação mais inclusiva, respeitosa e eficaz, além de fortalecer a comunidade quilombola”.

Emeson também explicou que é fundamental poder garantir as bases do curso de Educação do Campo, que ao longo do seu processo de construção, “vem ampliando o seu diálogo com diferentes movimentos sociais e abrangendo, cada vez mais, a Educação Quilombola e Indígena, bem como o compromisso com os sujeitos do campo, das águas e das florestas”.

Para ele, o acordo de cooperação trará várias implicações positivas no campo social, educacional, técnico-científico, político e econômico que beneficiam os agentes envolvidos. Entre outras consequências, citou que no âmbito social, “promove a preservação e divulgação da história, cultura e tradições da comunidade; fomenta a igualdade racial e social, combatendo discriminações; fortalece a autonomia e a organização comunitária”. No que se refere ao educacional, “desenvolve currículos que respeitam a realidade quilombola; prepara educadores para atuar em contextos quilombolas; e estimula trocas entre estudantes e comunidade”.

A Associação dos Remanescentes do Quilombo Vidal Martins é a primeira comunidade quilombola reconhecida pela Fundação Palmares na Ilha de Santa Catarina. Constituída desde 1831, é composta por cerca de 30 famílias descendentes de escravos.

Mais informações: educampo.grad.ufsc.br

Rosiani Bion de Almeida | imprensa.gr@contato.ufsc.br
Coordenadoria de Imprensa do GR | UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) alcançou a quinta posição entre as universidades mais sustentáveis do Brasil no QS World University Rankings: Sustainability 2025 segundo resultados divulgados nesta terça-feira, 10 de dezembro. O ranking avalia instituições de educação superior em todo o mundo com base em critérios como impacto ambiental, impacto social e governança.  

A UFSC destacou-se especialmente em categorias relacionadas a Educação Ambiental e Pesquisa Ambiental, refletindo seu compromisso com a sustentabilidade e a formação de profissionais engajados na preservação ambiental. Além disso, a Universidade teve um desempenho significativo em indicadores como Igualdade e Saúde e Bem-estar, demonstrando sua preocupação em promover valores sociais em suas práticas acadêmicas e institucionais.  

No ranking de 2025, foram analisadas 1744 universidades, aumento de aproximadamente 25% em relação ao ano anterior (2024: 1397 universidades analisadas). Em relação às universidades brasileiras analisadas, houve um aumento de 23,5% ( de 34 no ano anterior para 42 em 2025). As quatro primeiras universidades brasileiras no ranking são a Universidade de São Paulo (USP), a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), e a Universidade de Brasília (UnB). 

A metodologia sofreu alterações pontuais em poucos indicadores, mas permaneceu com as mesmas lentes de performance, mesmos indicadores e mesmos pesos em relação ao ano anterior.

O QS Sustainability Rankings é reconhecido internacionalmente por destacar as instituições que lideram a integração de práticas sustentáveis em suas atividades e currículos. A posição da UFSC no ranking reforça sua relevância global no cenário da educação superior e seu papel como protagonista na construção de um futuro mais sustentável.

Para conferir o ranking completo, acesse a página oficial do QS.

Conheça o programa UFSC Sustentável, da Coordenadoria de Gestão Ambiental da UFSC.

com informações da Secretaria de Relações Internacionais da UFSC (Sinter)

Floresta Amazônica. Foto: Bela Baderna/Instituto Serrapilheira.

O estudo Manutenção das Terras Indígenas é fundamental para a segurança hídrica e alimentar em grande parte do Brasil, desenvolvido por pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e de outras universidades brasileiras e estrangeiras, foi divulgado em diversos veículos de abrangência nacional ao longo da semana. Trata-se de uma Nota Técnica, que tem como primeiro autor o pós-doutorando Caio Reis Costa Mattos, e também é assinado pela professora Marina Hirota, ambos do departamento de Física da UFSC. O documento está disponível aqui.

Na revista piauí, a reportagem 80% do agro brasileiro depende da chuva gerada pelas terras indígenas da Amazônia destaca que a área coberta por lavouras e pastagens no Brasil depende das florestas mantidas de pé. Pela primeira vez, diz o texto, “cientistas calcularam quanta água circula nos ‘rios voadores’ gerados nesses territórios e que caminho eles percorrem levando umidade para o resto do continente. A área alcançada pelas chuvas abarca dezoito estados e o Distrito Federal e inclui trechos do Cerrado, do Pantanal, do Pampa e da Mata Atlântica. Os nove estados mais beneficiados são responsáveis por 57% da renda do agronegócio brasileiro”.
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UFSC será uma das universidades parceiras na busca por soluções para a montadora chinesa (Fotos: Nathy Silva)

 A montadora chinesa GAC inicia as operações no Brasil apostando em tecnologia de ponta e parceria estratégica com instituições de ensino superior no país, entre elas a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Com investimentos de R$ 120 milhões apenas em pesquisa e desenvolvimento, a empresa, sediada em Guangzhou, no centro econômico do sul da China, anunciou, nesta quinta-feira, 5 de dezembro, acordos de cooperação técnica com a UFSC, a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

O presidente da GAC Internacional, Wei Haigang, esteve presente e apontou os rumos da empresa chinesa no país. A GAC Brasil quer o desenvolvimento de motores híbridos e pesquisa de ponta em tecnologias inteligentes que prometem uma revolução na indústria automotiva brasileira. “O Brasil é prioridade para a GAC”, diz o CEO da GAC Brasil, Alex Zhou. A empresa anunciou que investirá no país, nos próximos cinco anos, R$5,8 bilhões.

Os memorandos de entendimento com as três universidades brasileiras, que são referências em engenharia mecânica, elétrica e automotiva no país, são o primeiro sinal dos planos da GAC, que é a quinta maior fabricante de automóveis da China, e, apenas em 2023, produziu 2,52 milhões de carros no gigante asiático. A ideia não é apenas produzir automóveis no Brasil, mas ajudar a definir os rumos da indústria nacional daqui para a frente.

O primeiro acordo de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação, no âmbito do memorando de entendimento, está sendo coordenado pelos professores do Departamento de Engenharia Mecânica Amir Antônio Martins de Oliveira Jr., Milton Pereira e Daniel Martins. As ações já previstas estão ligadas aos grupos de pesquisa envolvidos na unidade EMBRAPII MOVE.

O objetivo da montadora é ser a primeira fabricante chinesa a ter, no Brasil, uma linha de produção completa e um centro de pesquisa e desenvolvimento no Brasil, produzindo carros à combustão, híbridos e elétricos, assim como é na China.

As universidades vão coordenar projetos de ensino, pesquisa e extensão com incentivos técnicos e financeiros da GAC. As parcerias também incluem a promoção de estágios para estudantes e profissionais entre China e Brasil, além de programas de capacitação conjunta.

A UFSC, UFSM e Unicamp irão atuar nas áreas de veículos, motores, autopeças, componentes e materiais. O principal objetivo é a produção local de motores flex e híbridos-flex para os carros que a GAC passará a vender e futuramente produzir no Brasil a partir de 2025, a fim de atender aos padrões de eficiência energética e sustentabilidade ambiental exigidos pelo mercado brasileiro.

O pró-reitor de Pesquisa da UFSC, Jacques Mick, exaltou a preferência da parceria com universidades dada pela montadora. “Foi o primeiro evento da GAC Motors no Brasil e a empresa não apresentou carros ou marcas: preferiu anunciar a parceria técnico-científica com as três universidades brasileiras que ela considera mais proeminentes em engenharia aplicada à indústria automobilística, lideradas pela UFSC”. Mick destaca que “a escolha reflete uma estratégia de posicionamento da GAC na chegada ao mercado brasileiro, e também o modo como a indústria e a universidade atuam conjuntamente na China. Em Guangzhou, sua cidade-sede, a GAC tem um centro de pesquisa, design e desenvolvimento com seis mil trabalhadores e coopera com uma série de universidades. Nossa intenção com esse acordo é promover a internacionalização da inovação, conectando com a UFSC também as universidades chinesas que atuam com a GAC”.
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A Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina (Propesq/UFSC) aprovou na última quinta-feira, 28 de novembro, a criação da Rede de Biotecnologia (Rede Biotech), formada por mais de 30 laboratórios e grupos de pesquisa dos campi de Florianópolis, Blumenau e Curitibanos da UFSC. A rede reúne competências com o objetivo de desenvolver projetos inter e multidisciplinares em biodiversidade e biotecnologia, promovendo a colaboração entre a academia, empresas e centros de pesquisa.

Coordenada pela professora Débora de Oliveira, do Departamento de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos (EQA), a Rede Biotech integra esforços de docentes, pesquisadores e parceiros estratégicos, como a Rede de Ciência e Tecnologia em Biodiversidade e Bioeconomia (RCBio), do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), a fim de desenvolver produtos e processos biotecnológicos com impacto socioeconômico e ambiental direto em Santa Catarina.

De acordo com os responsáveis pela Rede da UFSC, a parceria viabiliza a consolidação de centros de excelência por meio do compartilhamento de infraestrutura avançada e do intercâmbio de conhecimento técnico e científico, além de representar um avanço estratégico no campo da biotecnologia. “A união das duas redes reforça o compromisso com a sustentabilidade e com a geração de valor por meio da inovação, contribuindo para transformar desafios em oportunidades para um futuro mais verde e tecnológico”, afirmam.

Além de potencializar a transferência de tecnologia e inovação, a colaboração entre UFSC e Senai contribui para a formação de profissionais qualificados e para o fortalecimento da competitividade industrial da região catarinense. Ao ampliar o impacto da biotecnologia na indústria, a parceria também desenvolve soluções que atendem a demandas locais e globais em alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU).

Os pesquisadores ressaltam ainda que a  formalização de iniciativas como a Rede Biotech está em consonância com a Normativa nº 02/2023/CPESQ, que regula a associação de grupos de pesquisa da UFSC a estruturas de pesquisa externas. Para mais informações, acesse o Instagram, LinkedIn ou site da Rede Biotech.

Foto: Eduardo Trauer/Divulgação

A servidora Karina Marcelino, assistente em administração lotada na Coordenadoria de Capacitação de Pessoas (CCP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), participou como speaker na última edição do TEDx Udesc, promovido pela Universidade do Estado de Santa Catarina. O tema do evento deste ano foi “Pontes” e a palestra de Karina foi realizada no dia 19 de novembro, no Centro Integrado de Cultura (CIC), no bairro Agronômica, em Florianópolis.

Atualmente afastada para cursar o doutorado, a servidora explica que a fala abordou sua área de pesquisa. A apresentação teve como propósito buscar a reflexão sobre a importância de reconhecer e valorizar a diversidade em todos os seus aspectos (raças, gêneros, deficiências…) e como empatia, alteridade e ações inclusivas podem transformar a sociedade, promovendo igualdade e equidade.

> Confira a apresentação no TEDx Udesc:

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Denise Miguel Teixeira Roberto, durante sua pesquisa de doutorado. Foto: Arquivo Pessoal.

A nutricionista Denise Miguel Teixeira Roberto sempre se interessou em saber quais fatores afetam nossa alimentação e de que forma o que comemos pode melhorar nossa saúde e nosso bem-estar de forma geral. Nesse contexto, ela elegeu o consumo alimentar de crianças como tema de sua pesquisa de mestrado, cuja dissertação foi defendida em 2020, no Programa de Pós-graduação em Nutrição da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGN/UFSC), com o título “Avaliação da estabilidade de padrões de refeições em escolares do 2º ao 5º ano da rede pública de ensino de Florianópolis-SC: 2013-2015”. Incentivada por sua orientadora, a professora Patrícia de Fragas Hinnig, Denise decidiu seguir explorando o tema no doutorado. Dessa vez, seu trabalho estaria focado na associação entre hábitos de sono, alimentação, sobrepeso e obesidade em crianças e adolescentes.

“Minha orientadora começou a trabalhar com sono porque observou que estavam surgindo muitos estudos apontando a importância do sono para a saúde. Ela orientou uma dissertação sobre sono e alimentação e percebeu que esse era um tema muito em alta”, explica Denise. Segundo ela, um número cada vez maior de estudos mostrava a relevância do sono para a saúde e indicava que o modo de vida moderno vinha reduzindo nosso tempo de sono. “Especialmente em decorrência do aumento da exposição às telas, temos observado que as horas de sono estão diminuindo e que as pessoas têm ido dormir cada vez mais tarde, o que pode ocasionar prejuízos na saúde. Por isso decidimos investigar os impactos do sono nos padrões alimentares para saber exatamente quais refeições são as mais afetadas pelo sono.”
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Secretário de Segurança Institucional da UFSC, Leandro Oliveira, apresentou seu trabalho de conclusão do Curso de Altos Estudos em Defesa, em Brasília. Foto: acervo pessoal

O secretário de Segurança Institucional da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Leandro Oliveira, concluiu, na última sexta-feira, 29 de novembro, o 7° Curso de Altos Estudos em Defesa (Caed), do governo federal. A cerimônia de conclusão foi realizada na Escola Superior de Defesa (ESD), em Brasília. 

Segundo o Ministério da Defesa, o Caed tem como objetivo desenvolver competências em matéria de segurança, desenvolvimento e defesa, a partir de estudos sobre a realidade brasileira e seu entorno, priorizando os interesses da função estatal da defesa nacional. O intuito é propiciar a profissionais de direção e assessoria superior um instrumental teórico-prático útil à formulação de políticas e estratégias no campo da defesa.

O Caed é um programa equivalente a uma pós-graduação, exclusivo para a formação de civis indicados por instituições convidadas, públicas ou privadas, nacionais ou de nações amigas e oficiais superiores das Forças Armadas, das Forças Auxiliares e das nações amigas do último posto e possuidores do curso de estado-maior.

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O Restaurante Universitário (RU) da Trindade irá funcionar das 12h às 14h nesta quinta-feira, 5 de dezembro. As atividades precisaram ser interrompidas na quarta-feira, 4 de dezembro, para a realização de serviços de manutenção de urgência. A Administração Central da UFSC lamenta os transtornos, mas ressalta que as providências servirão para melhor atender estudantes, servidores, trabalhadores e visitantes do Restaurante Universitário.

A Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica da Universidade Federal de Santa Catarina (PROGRAD/UFSC) divulga o edital do processo seletivo para contratação temporária de tutores(as) para o Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (PIAPE). As vagas são destinadas às áreas de Anatomia Humana, Biologia/Bioquímica, Estatística, Física, Informática, Leitura e Produção Textual, Matemática, Orientação Pedagógica e Química.

As inscrições devem ser feitas de 9 de dezembro de 2024 a 13 de fevereiro de 2025 exclusivamente pela página do PIAPE. Confira o edital aqui.

Podem se inscrever candidatos(as) graduados(as) na área de atuação pretendida ou em áreas afins, que não integrem o quadro docente da UFSC e que possuam disponibilidade de 16 horas semanais. É necessário também que o(a) candidato(a) mantenha vínculo ativo com a UFSC como aluno(a) de graduação ou pós-graduação.

Mais informações na página do PIAPE.

O Restaurante Universitário (RU) da Trindade deve funcionar normalmente nesta quinta-feira, 5 de dezembro, conforme a previsão da Prefeitura Universitária (PU) e da Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (Prae), assim que houver a finalização de inspeção. A Administração Central lamenta os transtornos e irá anunciar se o RU será aberto à comunidade universitária até as 9h30.

As atividades de manutenção de urgência foram realizadas nesta quarta-feira, 4 de dezembro, e, por conta disto, o RU não funcionou. A Prae providenciou junto à PU a disponibilização de transporte até o restaurante do Centro de Ciências Agrárias (CCA), no Itacorubi, para o almoço e jantar. De todo modo, o restaurante do CCA estará funcionando normalmente nessa quinta-feira, 05 de dezembro.

Projeto Jornada Level Up recebeu o Prêmio Inova UFSC em cerimônia no dia 27 de novembro. Foto: divulgação

O projeto Jornada Level Up, realizado com alunos do primeiro semestre do curso de Sistemas de Informação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), celebrou um marco importante ao conquistar dois prêmios no mês de novembro. A iniciativa foi reconhecida pela Conferência Internacional de Sustentabilidade e Inovação (Brasil-Portugal) e pelo Prêmio Inova UFSC, demonstrando sua relevância no cenário educacional e de inovação.

>> Prêmio Inova UFSC celebra trabalhos e agentes de inovação da universidade

Na Conferência Internacional de Sustentabilidade e Inovação, realizada nos dias 12 e 13 de novembro, o projeto foi um dos premiados na categoria Artigo Científico, evidenciando sua contribuição acadêmica e prática para o ensino de inovação sustentável. Já no âmbito estadual, a Jornada Level Up conquistou o terceiro lugar na categoria Inovação Pedagógica do Prêmio Inova UFSC, que ocorreu em 27 de novembro e foi promovido pelo Departamento de Inovação da UFSC (Sinova).

Sob a coordenação dos professores Gertrudes Dandolini e Mauro Júnior, e com a participação do professor Vinícius Ramos, o projeto se destaca por aplicar uma metodologia de Aprendizagem Transformadora, impactando a vida dos acadêmicos ao ensinar sobre empreendedorismo inovador. Muitos alunos da Jornada Level Up já foram reconhecidos por premiações de inovação, consolidando o programa como um espaço de qualidade e impacto educacional.

“Seguimos impactando a vida dos nossos alunos, transformando suas jornadas por meio da educação e da inovação”, celebra Mauro Júnior. Segundo o docente, o projeto “reforça o compromisso da Universidade em fomentar talentos e contribuir para uma educação empreendedora de excelência.”

Mais informações sobre a Level Up no site do projeto.

O Vestibular Unificado entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e o Instituto Federal Catarinense (IFC) inicia-se neste sábado, 7 de dezembro, com as provas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira ou Libras; língua estrangeira; Matemática e Biologia. No domingo, 8 de dezembro, será a vez de Ciências Sociais e Humanas (História, Geografia, Filosofia e Sociologia), Física, Química e a Redação. Nos dois dias, as provas serão realizadas entre 14h e 19h, e o acesso aos locais será permitido, exclusivamente, entre 13h e 13h45min. Após este horário, os portões serão fechados. Estão inscritos no Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2025 23.961 candidatos.

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) enfatiza a obrigatoriedade de os candidatos apresentarem documento de identificação com foto e orienta que conheçam os locais das provas com antecedência. Essa informação consta no comprovante de inscrição, disponível em vestibularunificado2025.ufsc.br. A apresentação do comprovante de inscrição não é obrigatória, mas a Coperve recomenda que o candidato esteja com este documento nos dias das provas.

O Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC oferece 6.726 vagas distribuídas em 200 cursos de graduação, nas três instituições. Na UFSC são 4.525 vagas, no IFSC 1.268 vagas e no IFC 933 vagas.

Orientações para os dias de provas

O uso de caneta esferográfica, fabricada em material transparente, de tinta preta (preferencialmente) ou azul é obrigatório para preenchimento dos cartões-resposta, da folha oficial de redação e a folha oficial das questões discursivas. Respostas a lápis não serão aceitas ou avaliadas. Lápis e borracha (sem capa) poderão ser utilizados apenas para a resolução das provas. Celulares devem permanecer desligados e guardados. Os relógios devem ser retirados e também guardados. Todos os objetos, como bolsas, mochilas e outros pertences, devem ser colocados embaixo das cadeiras.

O candidato poderá levar água em garrafas sem rótulo. O consumo de alimentos será permitido, desde que não atrapalhe os demais candidatos com barulhos, como abertura de embalagens ou mastigação. O edital completo do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2025 está disponível em vestibularunificado2025.ufsc.br.

A Coperve manterá um plantão telefônico nos dois dias de prova (sábado e domingo), entre 8h e 20h, pelo número (48) 37219951. Durante a semana, o plantão atende das 7h às 17h.

O Restaurante Universitário (RU) da Trindade necessitará interromper suas atividades nesta quarta-feira, dia 4 de dezembro, para a realização de serviços de manutenção de urgência. A Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (Prae) providenciou junto à Prefeitura Universitária a disponibilização de transporte até o restaurante do Centro de Ciências Agrárias (CCA), no Itacorubi, nesta quarta-feira, para o almoço e jantar.

O transporte irá sair do Centro de Cultura e Eventos para o CCA, começando às 10h40, e a última viagem às 13h25. Para o jantar, a primeira saída é às 16h40, e a última às 18h50.

Pessoas da comunidade universitária e sociedade em geral têm até esta sexta-feira, 6 de dezembro, para se manifestar, via consulta pública, sobre a minuta de resolução normativa para casos de plágio e má conduta acadêmica na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O objetivo é instituir as normas gerais para caracterização, apuração e sanção destes casos no âmbito da UFSC.

As contribuições, devidamente fundamentadas, devem ser feitas por meio da plataforma www.gov.br/participamaisbrasil, no menu principal Consultas Públicas. A Comissão sobre Plágio e Má-Conduta em Pesquisa, designada pela Portaria nº 2245/2024/GR, avaliará as contribuições recebidas, com objetivo de incorporá-las à minuta, se consideradas pertinentes. Todas as contribuições serão anexadas ao Processo nº 23080.019225/2020 para tramitação e apreciação das demais instâncias interessadas na UFSC.

> Link da consulta pública

Um grupo de pesquisadores de diferentes instituições publicou um estudo que traz resultados inovadores, com potencial de abrir novos caminhos na área da física quântica. Utilizando cálculos matemáticos e simulações em computadores, os cientistas descrevem o que acontece quando um gás com propriedades magnéticas interage com uma armadilha óptica formada por lasers em temperaturas baixíssimas, da ordem dos nanokelvins – próximas do zero absoluto, que equivale a -273,15º Celsius. 

Disponível na revista internacional Physical Review Letters, o artigo Exploring quantum phases of dipolar gases through quasicrystalline confinement (Explorando fases quânticas de gases dipolares através de confinamento quase-cristalino, na tradução para o português) revela novas fases da matéria em sistemas quânticos. Também aponta possibilidades para a realização de novos experimentos, com a tecnologia disponível em laboratórios especializados, para verificar os resultados obtidos.

“Como físicos que trabalhamos nessa área conhecida como matéria condensada, um dos objetivos do nosso trabalho é justamente tentar entender as propriedades dos sistemas quando eles são, digamos assim, submetidos a condições especiais. A gente sempre tenta encontrar sistemas que tenham um comportamento pouco usual ou exótico quando perturbados. Neste trabalho, estudamos um sistema que, do ponto de vista experimental, tem uma certa relevância, porque já é possível realizar esse tipo de estudo em alguns laboratórios no mundo”, afirma Alejandro Mendoza-Coto, professor do Departamento de Física da UFSC e coautor do artigo.
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O Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia e Biociências do Centro de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGBTC/CCB/UFSC) recebe inscrições do processo seletivo para os cursos de mestrado e doutorado. Os candidatos ao mestrado devem se inscrever até 23 de janeiro de 2025; os candidatos ao doutorado, até 28 de janeiro.

Para o mestrado, são oferecidas 24 vagas, sendo 18 de ampla concorrência, três vagas para candidatos(as) pretos e pardos e indígenas, e uma vaga para candidatos(as) com deficiência e outras categorias de vulnerabilidades social. Para o doutorado, são oferecidas 22 vagas, sendo 18 de ampla concorrência, três vagas para candidatos(as) pretos e pardos e indígenas, e uma vaga para candidatos(as) com deficiência e outras categorias de vulnerabilidades social.

Confira o edital do mestrado e o edital do doutorado.

Todas as informações sobre o processo seletivo estão disponíveis na página do programa.

Aline é primeira indígena e representante do povo Kaingang de Xapecó a se formar em Odontologia. Foto: acervo pessoal

A primeira estudante indígena a se formar no curso de Odontologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Aline Padilha, desenvolveu como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) um estudo que ressalta a importância das plantas medicinais para as comunidades indígenas no Brasil, destacando a necessidade de assegurar os territórios para a preservação e a valorização da cultura e dos conhecimentos milenares dos povos tradicionais.

A formatura da estudante ocorreu em 21 de novembro, e a defesa de seu TCC, em 17 de junho de maneira remota. Aline também é a primeira indígena do povo Kaingang da Terra Indígena Xapecó, em Ipuaçu (SC), a se graduar na área da Odontologia.

Conforme a pesquisa, as plantas medicinais têm sido utilizadas desde o início da humanidade para o tratamento de doenças, e, atualmente, há um interesse maior nas abordagens naturais, incluindo o tratamento de diversas enfermidades. A partir disso, a análise busca compreender como as publicações científicas retratam a questão no Brasil, e como estas plantas são utilizadas pelos indígenas, em seus rituais, e para cura, bem como a sua preparação.

Segundo Aline, a elaboração do TCC é um marco significativo na vida acadêmica de qualquer estudante, mas, para ela, enquanto indígena e futura profissional da saúde, esse momento carrega um significado ainda mais profundo. “O TCC representa, para mim, uma oportunidade de integrar e dar visibilidade aos conhecimentos tradicionais indígenas, como os saberes sobre as plantas medicinais. Ao escolher um tema que dialoga com as necessidades específicas das comunidades indígenas na saúde em geral, busco contribuir com um olhar mais inclusivo e contextualizado”, afirma.

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Projetos de estímulo às carreiras de tecnologia, como os que envolvem robótica, receberão apoio federal na UFSC. (Foto: Raissa Hübner/Agecom/UFSC)

Projetos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foram aprovados na Chamada Pública “Meninas nas Ciências Exatas, Engenharias e Computação”, do Ministério das Mulheres, em conjunto com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O resultado final foi divulgado no último dia 12 de novembro.

Na categoria Projeto em Rede Nacional, foram contempladas as professoras Daniela Ota Hisayasu Suzuki, do Departamento de Engenharia Elétrica, Tatiana Renata Garcia, do Departamento de Engenharias da Mobilidade, do Campus de Joinville, e Roseline Beatriz Strieder, do Departamento de Física. Outras duas propostas foram selecionadas na categoria Projeto em Rede Regional: uma coordenada pela professora Eliane Pozzebon, do Departamento de Computação da UFSC Araranguá; e a segunda pela professora Adriana Passarella Gerola, do Departamento de Química. 

Os projetos têm como principal objetivo estimular o ingresso, a formação, a permanência e a ascensão de meninas e mulheres nas carreiras de Ciências Exatas, Engenharias e Computação. “Esperamos combater preconceitos e estereótipos femininos. É preciso incentivar e encorajar meninas desde cedo a atuar nas áreas STEAM [Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática (Science, Technology, Engineering, Arts Mathematics)], mostrando que não existe diferença no potencial educacional técnico científico entre meninos e meninas”, reitera a professora Tatiana Garcia. “Além disso, é importante engajar as alunas de graduação nestas ações, para que elas também sejam estimuladas a combater esses preconceitos”.
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