Notícias da UFSC

A Prefeitura de Florianópolis, por meio da Secretaria de Saúde, começou, neste domingo, 9 de janeiro, a ampliação de testes rápidos para pessoas sem sintomas de Covid-19. Além disso, também anunciou um novo ponto fixo para testagem que passará a funcionar no Ginásio do NEIM Celso Ramos, a partir desta segunda-feira, 10 de janeiro, substituindo a sede da Secretaria de Educação a Distância (Sead), da UFSC. No domingo, testes foram realizados  na Via Expressa Sul e em frente ao Terminal Central.

A administração municipal informou que fará a modalidade de testagem itinerante como um teste e irá adaptar a logística conforme necessidade. A ideia é que diariamente sejam divulgados pontos estratégicos da Capital onde dois caminhões e um ônibus adaptado para testagem, estarão estacionados.

Em fase inicial a ação fará somente testes rápidos para pessoas sem sintomas, mas a Prefeitura pretende ampliar para testes PCR nas próximas semanas. A Secretaria de Saúde reforça que pessoas com sintomas devem entrar em contato com o Alô Saúde Floripa pelo número 0800-333-3233 ou com uma equipe de Saúde que recomendará o melhor teste e conduta ao paciente.

Novo ponto fixo para testes rápidos será inaugurado nesta segunda-feira

Ainda na ampliação de testagem, a Prefeitura de Florianópolis, por meio da Secretaria de Saúde, fará nesta segunda-feira, 10 de janeiro, a abertura de um novo Centro de Testagem espontânea para Covid-19 no Centro da Capital. O espaço será uma substituição do Centro de Testagem no Sead, que não será mais utilizado para esta finalidade. O novo Centro de Testagem funcionará no Ginásio do NEIM Celso Ramos, localizado na Rua Prof. Aldo Câmara da Silva, 180 no Centro das 8h30 às 16h. No local, também serão feitas testagem, somente para pessoas sem sintomas de Covid-19.

Com informações da Prefeitura de Florianópolis

Criado para ser uma primeira experiência do aluno internacional antes de sua chegada à UFSC e como uma importante ferramenta de auxílio ao processo de internacionalização, o Curso de Sobrevivência no Português Brasileiro surgiu de uma necessidade clara: um grande número de estudantes internacionais da UFSC entram e saem da instituição sem aprender a falar português. E foi por causa desses relatos, que a equipe da Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) uniu suas ideias e experiências à capacidade técnica da Secretaria de Educação a Distância (Sead) para desenvolver um curso 100% assíncrono, e ambientado inteiramente em situações que ocorrem na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

O curso, on-line e auto-instrucional, focaliza a necessidade das universidades internacionais parceiras da UFSC em ter um primeiro contato com a estrutura e vocabulário do português brasileiro antes de iniciar suas atividades de mobilidade e/ou cooperação acadêmica.

O objetivo da Sinter e da Sead é capacitar estudantes, servidores docentes e técnico-administrativos de várias partes do globo para que possam realizar mobilidade e cooperação acadêmica na UFSC, por meio de um curso virtual com estrutura e vocabulário para que os participantes consigam se comunicar em nível elementar. O curso auxilia no processo de acolhimento dos seus participantes ao chegarem à UFSC e desperta o interesse em aprender a língua e cultura brasileiras.

A iniciativa, acredita-se, é inédita e precisou ser criada do zero, uma vez que não havia cursos parecidos em outras universidades, segundo as Secretarias. Foi desenvolvido por conteudistas, professores da área de Letras Português/Inglês, e profissionais da Sead e da Sinter.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promoveu no dia 21 de setembro uma das maiores formaturas de cursos de Graduação na modalidade Educação a Distância (EaD) dos últimos anos. Em uma solenidade online, receberam o grau de bacharel 40 alunos do curso de Administração Pública e 20 alunos do curso de Administração, formados no âmbito do Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB). A solenidade foi transmitida pelo canal no YouTube do Centro Socioeconômico (CSE).

“Toda colação de grau é um momento importante. Esta, em particular, mostra que a UFSC nunca parou durante a pandemia. Pelo contrário, utiliza sua expertise no ensino a distância tanto nos cursos integralmente nessa modalidade quanto nos presenciais que ocasionalmente estão sendo ofertados remotamente”, observa o Secretário de Educação a Distância da Universidade, Luciano de Castro.

Os cursos EaD da UFSC sempre despertaram o interesse da comunidade. No último vestibular para a modalidade, realizado em 2017, mais de 7 mil candidatos se inscreveram para disputar cerca de 1.400 vagas, oferecidas nos cursos de Bacharelado em Administração e Administração Pública e nas Licenciaturas em Ciências Biológicas, Filosofia, Física, Letras – Língua Portuguesa e Matemática.

Os números de formados nos cursos de Graduação na modalidade a distância também são robustos. Desde 2010, cerca de 4 mil alunos concluíram os cursos da UFSC, a metade deles em cursos oferecidos por meio do Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB).
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Acaba de ser lançada a versão em inglês do livro infantil sobre a história das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina. Com o título Fortresses of the island: a visit to the past, o material traduzido faz parte do projeto Aprender sobre a história também é coisa de criança, realizado pela Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina da Secretaria de Cultura e Arte da Universidade Federal de Santa Catarina (CFISC/SeCArte/UFSC).

O início da construção do Sistema Defensivo da Ilha de Santa Catarina data de 1739 e está completando, em 2021, 282 anos. A UFSC administra as três fortalezas da Baía Norte (Santa Cruz de Anhatomirim, Santo Antônio de Ratones e São José da Ponta Grossa) desde 1979. O livro em inglês, que foi produzido em parceria com a Secretaria de Educação a Distância (SEAD/UFSC), é disponibilizado gratuitamente e pode ser acessado aqui. Também é possível fazer download da obra.
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Começam na sexta-feira, 25 de junho, as inscrições para a segunda oferta do Programa de Mobilidade Virtual (PMV), conjunto de cursos virtuais de extensão em línguas estrangeiras e português, iniciativa conjunta da Secretaria de Relações Internacionais (Sinter), Pró-Reitoria de Extensão (Proex), Secretaria de Educação a Distância (Sead) e Secretaria de Planejamento (Seplan). O prazo vai até 10 de julho, e os cursos serão realizados de 12 de julho a 20 de agosto. Informações mais detalhadas estão no portal https://pmv-sinter.ufsc.br/.

Serão beneficiados estudantes internacionais e da própria instituição, mas a comunidade externa também pode participar. A iniciativa pretende fortalecer relações com parceiros estrangeiros, oferecer um ambiente internacional e contribuir na “formação de uma mentalidade intercultural acadêmica de nossos futuros cidadãos/profissionais globais”, conforme explica o secretário de Relações Internacionais da UFSC, Lincoln Fernandes. A primeira turma, que se encerra no dia 9 de julho, teve cerca de 1200 inscritos.

Os cursos disponíveis são:

– Brazilian Sign Language Course: Learn the Basics;
– Découvrir le patrimoine archéologique du Sud du Brésil: Santa Catarina;
– Desafíos de aprender en un mundo digital;
– Digital Possibilities in Restorative Dentistry;
– Digital transformation in education: approaching immigrant teachers and native digital students;
– Diritti umani e Obiettivi per lo sviluppo sostenibile;
– Industry 4.0: Technology Revolution;
– Português como língua adicional [PLA];
– Tendencias de la Transformación Digital en la Educacion Superior;
– Writing and Publishing Scientific Papers.

Um curso virtual, que será ministrado em espanhol, vai discutir as “Tendéncias de la Transformación Digital en la Educación Superior”. Serão duas edições: entre 01 de junho e 09 de julho e entre  12 de julho e 20 de agosto. 

As inscrições para a primeira edição já estão abertas e vão até 29 deste mês. As matrículas para a segunda edição ocorrem entre 25 de junho e 10 de julho. Serão 100 vagas para cada turma, com 30h de duração. 

O curso será ministrado por Monica Motta Lino, professora no Departamento e do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PEN) e coordenadora de Tutoria dos Cursos EaD da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A docente também é líder do Laboratório Interdisciplinar de Tecnologias Educacionais em Saúde (LITES) e vice-líder do Laboratório de Pesquisa e Tecnologia em Educação em Enfermagem e Saúde (EDEN). 

O curso faz parte do Programa de Mobilidade Virtual (PMV), conjunto de cursos virtuais de extensão em línguas estrangeiras e português. O programa é uma iniciativa conjunta da Pró-Reitoria de Extensão (Proex), Secretaria de Relações Internacionais (Sinter), Secretaria de Educação a Distância (Sead) e Secretaria de Planejamento (Seplan).

> Clique aqui para mais informações e para fazer a inscrição 

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do Subcomitê de Assistência Estudantil, lançou, na terça-feira, 29 de setembro, uma cartilha voltada aos estudantes com informações sobre o funcionamento da Universidade durante o período de pandemia. A cartilha contém 95 páginas com informações sobre disciplinas, calendário acadêmico, programas de Assistência Estudantil, contatos e sites úteis, orientações sobre Restaurantes Universitários e Bibliotecas, além de serviços de saúde, transporte e lazer externos à instituição.

“Um dos objetivos do Subcomitê de Assistência Estudantil é propor medidas e ações necessárias ao enfrentamento da pandemia, no que diz respeito às necessidades relacionadas à assistência estudantil. Com isso, as reflexões e discussões do grupo chegaram à necessidade de publicação de um material que servisse de orientação à comunidade UFSC,  com a perspectiva que também na  pandemia estamos expostos além dos riscos de contaminação, também a necessidades diversas como auxílio jurídico, assistência social, lazer e cultura, saúde psicossocial, calendário escolar, auxílios e programas assistenciais”, salienta Francis Tourinho, secretária de Ações Afirmativas e Diversidades da UFSC.

>> Acesse aqui a Cartilha de Assistência Estudantil
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O curso CaPtaNDo – Capacitação em Política Nacional sobre Drogas, uma das principais iniciativas da Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas (SENAD) do Ministério da Justiça e Segurança Pública voltadas para o fortalecimento do Sistema Nacional de Políticas Públicas sobre Drogas (SISNAD), executado pela Secretaria de Educação a Distância (SEAD) da UFSC, está com inscrições abertas até 3 de setembro.

O sistema reúne todos os indivíduos, profissionais e órgãos envolvidos com a redução da oferta e da demanda de drogas no país. O curso é 100% on-line, com duração de três meses e carga horária de 80 horas.

O CaPtaNDo busca oferecer uma aprendizagem de qualidade e gratuita para diversas pessoas que atuam com assuntos relacionados à problemática das drogas. Por se tratar de uma temática complexa e em constante mutação, um controle efetivo das drogas requer muito treinamento, conhecimento e troca de informações. É nesse contexto que o CaPtaNDo promove uma capacitação fundamentada em três eixos principais: políticas públicas sobre drogas, gestão de ativos oriundos do narcotráfico e de crimes conexos, e temas emergentes em redução da oferta de drogas.

As inscrições para o curso CaPtaNDo estão abertas até o dia 3 de setembro.

Mais informações na página do curso.

Projeto de extensão do Museu de Arqueologia e Etnologia Professor Oswaldo Rodrigues Cabral (MArquE), em parceria com a Secretaria de Educação a Distância (Sead), abre nova turma do Curso de Introdução à Arqueologia para docentes da Educação Básica. As inscrições estarão abertas entre os dias 7 e 14 de agosto e deverão ser solicitadas por meio do formulário disponível na página https://museu.ufsc.br/cursodocentes/.

Docentes e outros profissionais da educação formal, profissionais da educação não-formal e estudantes de licenciatura podem se inscrever. Tendo em vista o foco do curso, serão priorizadas as inscrições daqueles que atuam/estudam no território catarinense. Havendo vagas, serão chamados os inscritos de outros estados.

O curso tem carga horária de 60 horas, 100% a distância, e conta com certificado de extensão pela UFSC para os concluintes que tiverem aproveitamento. Será realizado entre agosto e dezembro de 2020. As atividades são todas assíncronas, ou seja, podem ser realizadas em qualquer dia/horário até os prazos estabelecidos no cronograma.
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Propondo difundir as práticas do ensino a distância e debater sobre sua aplicação nas universidades, a Universidade Aberta do Brasil (UAB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lança seu primeiro livro: “Educação a Distância 4.0: experiências, oportunidades e desafios em IES Públicas Brasileiras”. Organizado pelos coordenadores Isaías Scalabrin Bianchi e Rafael Pereira Ocampo Moré, em conjunto com a Secretaria de Educação a Distância (Sead), o livro será divulgado de forma online e ficará disponível para download gratuito a partir de 25 de junho de 2020.

Nos dias atuais a educação a distância se tornou uma necessidade e vem se aprimorando. Para torná-la cada vez mais inovadora e discutir os seus desafios, o livro “Educação a Distância 4.0” reúne 13 artigos de profissionais de diversas áreas que debatem a inclusão, a capacitação e o uso de recursos tecnológicos para a EaD.

A Secretaria de Educação a Distância (Sead) e o Núcleo Universidade Aberta do Brasil (UAB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com o Laboratório de Novas Tecnologias (Lantec) e o Laboratório de Educação Digital (LED), abriram o período de inscrições para o curso Espaço de Formação e Inovação: Moodle. Os interessados podem efetuar a inscrição até o dia 20 de junho de 2020 no endereço inscricoes.ufsc.br/moodle-2020.

O público-alvo da iniciativa é a equipe docente, professores e tutores dos cursos na modalidade a distância da UFSC. Organizado a partir de abordagens por meio de Recursos Educacionais Digitais (RED) e interações síncronas e assíncronas, o curso será na modalidade a distância (via Moodle), com uma carga horária de 48 horas, distribuídas em seis semanas.

Para mais informações, acesse o conteúdo programático do curso.

Reunir conhecimentos e experiências da comunidade universitária (docentes, técnicos e estudantes da UFSC) na utilização de tecnologias capazes de potencializar o ensino com diferentes recursos, alcançando os alunos de forma eficaz e inovadora, é o objetivo do portal Recursos Tecnológicos para Aprendizagem (RTA), disponível na página da Secretaria de Educação a Distância (Sead).

Os colaboradores devem enviar seus trabalhos pelo e-mail rta.sead@contato.ufsc.br, que podem vir na forma de tutoriais em vídeos, áudios, PDFs, relatos, apresentações, cursos, workshops, entre outros. A Secretaria se encarregará de analisar e organizar tais materiais, e pela disseminação desses conteúdos para facilitar o livre acesso a todos os interessados.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi a vencedora de um edital do Conselho Federal de Enfermagem (Cofen) para a oferta de cursos de atualização em Enfermagem com foco em biossegurança e assistência ao paciente crítico no contexto da Covid-19. A Universidade oferecerá três cursos em formato a distância (EaD) para os profissionais, por meio da Secretaria de Educação a Distância (SEaD) da UFSC.

Cada curso terá a carga horária de 40 horas e serão realizados por meio da plataforma EaD – Moodle da UFSC. Os cursos são gratuitos e serão ofertadas 300 mil vagas para os profissionais de Enfermagem, com certificação emitida pelo Cofen e pela UFSC. Haverá ampla divulgação sobre a forma de inscrição nos cursos.
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A Secretaria de Educação a Distância da Universidade Federal de Santa Catarina (Sead/UFSC) elaborou uma lista de Cursos Online Abertos e Massivos (Moocs, na sigla em inglês) que tratam do uso de alguns recursos para promover o modelo de aprendizagem a distância. Todos podem ser acessados gratuitamente.

Em função da pandemia do novo coronavírus (Covid-19) o Ministério da Educação (MEC) emitiu a portaria nº 343/2020, que autoriza, em caráter excepcional, a substituição das disciplinas presenciais em andamento por aulas que utilizem meios e tecnologias de informação e comunicação. Conforme destaca a equipe da Sead, “A utilização de tecnologias podem potencializar o ensino com diferentes recursos e alcançar os alunos de uma forma eficaz e inovadora. Inovar exige muitas vezes muita disposição, e essa é a principal habilidade necessária para usar as tecnologias, cada vez mais acessíveis e funcionais”.
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Oito equipes finalistas do projeto “Sinova Startup Mentoring”, selecionadas em eventos regionais promovidos nos cinco campi da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), expuseram suas ideias inovadoras para a banca de Avaliação e Mentoria, no início da tarde desta quinta-feira, 17 de outubro, na Secretaria de Educação a Distância (Sead), em Florianópolis.

Representantes do sistema de inovação catarinense fizeram parte do grupo de avaliadores-mentores: Norberto Dias, da Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina (Fiesc); Alexandre Souza, do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae); Mateus Figueiredo, da Associação Catarinense de Tecnologia (Acate); Janice Rodrigues Maciel, da InovAtiva; Luma Jung da Silveira, da BZPlan Gestão de Investimentos; Tony Chierighini, da Fundação Certi; Antônio Augusto Murat de Sousa Torres, da Marinha do Brasil; e Alfredo Kleper Lavor, da Secretaria de Inovação (Sinova) da UFSC.

Confira os projetos participantes desta etapa final em ordem de classificação:

1. Banco de cordão umbilical e membrana amniótica para uso veterinário – Andrea Gonçalves Trentin, Débora Cristina Olsson, Bianca Luise Teixeira e Talita Silva Jeremias
2. Psicobióticos e Autismo: Tayná Magagnin e Aderbal da Silva Aguiar
3. Desodorante orgânico e natural – Hellen K Stulzer, Bianca R.Pezzini e Chrystiane M. Bittencourt
4. Sinergia botânica – Regina Celis Lopes Affonso e Eva Regina de Oliveira Rodrigues
5. iObras.com – João Antônio Farias
6. SiloLeite – Thiago Vera Iorio
7. Talkative – Jennifer Rodrigues e Tiago Cunha
8. Pé de Meia – Keyla Cristina Bicalho

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Estão abertas as inscrições para a turma 2019.2 do curso de Formação em Marketing Digital 3.0 na modalidade Educação a Distância (EaD) promovido pela Secretaria de Educação a Distância (Sead) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O curso é realizado em parceria com a Tekoa, com inscrições e gestão administrativa-financeira feitas pela Fundação Stemmer para Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (Feesc). As inscrições podem ser feitas em https://marketingdigital.ufsc.br/incricoes/.

“Trata-se de um curso de extensão da UFSC, com geração de certificado”, explica o coordenador Israel Braglia. A capacitação é composta por quatro módulos, e a carga horária tem 120 horas. Este é o tempo considerado ideal pela organização para ler o material, assistir às vídeo-aulas e realizar as atividades de cada tema proposto. O curso tem vagas limitadas a 45 participantes. As aulas da turma 2019.2 começam em 15 de outubro e vão até 15 de dezembro.
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Começou na última terça-feira o Curso CoMPaCTa – Capacitação de Monitores e Profissionais das Comunidades Terapêuticas, promovido pela Secretaria Nacional de Cuidados e Prevenção às Drogas (SENAPRED) do Ministério da Cidadania. A Secretaria de Educação a Distância (SEAD) da Universidade Federal de Santa Catarina (SEAD-UFSC) é quem executa o curso, que tem ainda a participação da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) na produção de conteúdos e acompanhamento do projeto.

A Teleconferência de Abertura foi transmitida ao vivo e pode ser assistida no link https://www.youtube.com/watch?v=xx5diBbdcoA. Participaram Lívia Lopes, do Senapred, a psicóloga e pesquisadora Clarice Sandi Madruga e o médico psiquiatra Leonardo Moreira.

O curso tem duração de quatro meses e desenvolve competências profissionais aos colaboradores que atuam dentro das Comunidades Terapêuticas, ampliando os conhecimentos e favorecendo o melhor atendimento aos residentes.
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A Secretaria de Educação a Distância (Sead) e a Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC) informam que foi instalado o plugin HTML 5 Package (H5P) e disponibilizado na Plataforma Moodle – Apoio aos Cursos Presenciais e também no Moodle Grupos – Apoio à Organização de Grupos.

O secretário de Educação a Distância, Luciano de Castro, explica que o H5P é uma ferramenta para o desenvolvimento de diversos conteúdos interativos, como atividades, vídeos com questionário, apresentações, testes de múltipla escolha entre outros. Todos estes conteúdos criados por meio do H5P tornam-se mais compreensíveis e atrativos nos processos de ensino e aprendizagem, especialmente a distância.

Em breve serão oferecidas oficinas para a capacitação da ferramenta. Para conhecer melhor a funcionalidade, basta acessar o Moodle UFSC ou Moodle Grupos. O novo plugin aparece quando se quer adicionar uma nova atividade.

A Secretaria de Educação a Distância (SEAD) da UFSC informa a abertura de edital de contratação por convite de Instituição de Ensino Superior – IES, ou estabelecimento similar especializado para prestação de serviços educacionais para elaboração e execução de curso de pós-graduação lato sensu.

A proposta de curso deve ser em Ouvidoria Pública, com duração mínima de 380  horas, no nível especialização, com os objetivos de complementar a formação, atualizar, incorporar competências técnicas e desenvolver novos perfis profissionais, com vistas ao aprimoramento da atuação das ouvidorias públicas no Brasil.

O período de inscrição das propostas vai até as 10h de 31 de julho.

Mais informações no edital.

O curso de capacitação Inovação no Ensino Virtual idealizado e produzido pelo Laboratório da Secretaria de Educação a Distância (labSEAD) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) inicia o período de matrículas nesta segunda. As inscrições ocorrem no Sistema Gestor de Capacitação (SGCA), entre os dias 17 de junho e 21 de julho. O curso será realizado na modalidade à distância autoinstrucional (sem acompanhamento de tutoria), utilizando Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (Moodle), espaço em que ocorre todo o estudo e as interações entre os estudantes e a instituição.

O curso, será ofertado no período de 5 de agosto à 3 de setembro de 2019 pelo Programa de Formação Continuada (PROFOR) em parceria com a Secretaria de Educação a Distância (SEAD).  As aulas apresentaram informações relevantes sobre cultura digital e as novas formas de ensinar e aprender, para possibilitar melhorias na utilização de ferramentas voltadas para a educação presencial e a distância. A UFSC trabalha na perspectiva de regulamentar a oferta de disciplinas a distância em cursos de graduação presencial, até o limite de 40% da carga horária total do curso, de acordo com a Portaria nº 1.428, de 28 de dezembro de 2018 do Ministério da Educação (MEC).

Inscrições no link.

As pró-reitorias de Graduação (Prograd), Pesquisa (Propesq), Extensão (Proex) e Secretaria de Educação a Distância (Sead) convidam pesquisadores  da UFSC para reunião dia 23 de maio, às 16h, no Auditório do Espaço Físico Integrado (EFI), sobre a participação Institucional no Edital do Programa Ciência na Escola (PCE). Após a apresentação das informações, será debatido a formulação de um projeto institucional da Universidade, a ser submetido conforme orientações previstas no edital do programa.

O Governo Federal, por meio do Ministério da Educação (MEC) e Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), lançou o Programa Ciência na Escola (PCE), que prevê a chamada pública por meio de quatro editais com o objetivo de promover a formação de redes para o aprimoramento do ensino de ciências na educação básica.

Além do programa, outras chamadas estão previstas para pesquisadores: ‘Seleção de projetos – MCTIC/CNPq nº 5/2019’, ‘Olimpíada Nacional de Ciências’ e oferta de uma ‘especialização à distância em Ensino de Ciências – Ciência é DEZ!’.

Mais informações sobre o programa no portal do MEC.

Luciano Castro reassume a pasta de Educação a Distância a partir de 22 de fevereiro. (Foto: Mayra Cajueiro Warren/Agecom/UFSC)

Luciano Patrício Souza de Castro tomou posse como secretário de Educação a Distância da UFSC nesta segunda-feira, 25 de fevereiro. A oficialização ocorreu durante reunião da Administração Central, com a presença do reitor Ubaldo Balthazar, a vice-reitora Alacoque Lorenzini Erdmann, além de secretários e pró-reitores da UFSC.
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A Universidade Aberta do Brasil (UAB), na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), recebe inscrições para seleção de estagiários até 30 de setembro. As bolsas são referentes às atividades nos cursos vinculados à UAB e à Secretaria de Educação a Distância (SEAD), nas respectivas áreas: Gestão Financeira; Gestão de Arquivos; Secretaria de Curso; Operador de Videoconferência e Edição de Vídeo; AVEA (Ambiente Moodle); Tecnologia da Informação; Design Gráfico; Revisão de texto.

As vagas são direcionadas a alunos matriculados em curso de graduação. São oferecidas até 52 vagas de estágio em diferentes modalidades, com reserva de até 16 vagas para candidatos autodeclarados pretos ou pardos no ato da inscrição. Em caso de constatação de declaração falsa, o candidato será eliminado do processo seletivo e, se houver sido selecionado ou contratado, será desligado do programa de estágio. A carga horária do estágio é de 20 horas semanais. As inscrições podem ser feitas aqui.

Mais informações no Edital do Processo Seletivo.

A Secretaria de Educação a Distância (Sead) participou nesta segunda-feira, 6 de agosto, do Seminário Regional da UniRede (Associação Universidade em Rede), nas instalações do Polo de Apoio Presencial da Sead da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, no Campus do Vale, em Porto Alegre. O evento reúne os representantes institucionais da UniRede na Região Sul e é preparação para o Seminário Nacional da UniRede, nos dias 20, 21 e 22 de agosto, na Universidade de Brasília (UnB).

Os objetivos do encontro são apresentar as propostas de trabalho e encaminhamentos já realizados pela Gestão 2018/2020, levantar temas e questões das instituições associadas para aprofundar o debate no Seminário Nacional e no Esud 2018 e compartilhar experiências de gestão em EAD, em especial as aprendizagens construídas com os processos de auditoria externa.

com informações da Secretaria de Educação a Distância (Sead)

Considerando a liberação parcial de recursos financeiros por parte da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) do Ministério da Educação, a UFSC, por meio de coordenadores, professores e tutores dos cursos do programa Universidade Aberta Brasileira (UAB), buscará adequar o calendário acadêmico de forma a não haver prejuízo adicional na formação e viabilizar o complemento do semestre letivo. As datas serão anunciadas o mais rápido possível.

A UFSC apurará a informação trazida pela Capes referente a possíveis irregularidades, a fim de identificá-las, verificar sua tipificação e tomar as medidas cabíveis.

O esforço em regularizar a situação faz parte da postura da UFSC, de sempre respeitar a autonomia pedagógica dos cursos e de não diferenciar a formação de alunos presenciais ou a distância.

Constitui-se ainda uma comissão interna para verificar os procedimentos utilizados nos diferentes cursos UAB e buscar, se for necessário, revisão dos mesmos.

Professor Gregório Jean Varvakis Rados
Secretário de Educação a Distância