Notícias da UFSC

Foto: Henrique Almeida/Agecom/UFSC

O ministro da Educação, José Mendonça Filho, visitou a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) nesta terça-feira, 19 de julho, para a assinatura de um termo de liberação de recursos para a Universidade da ordem de R$ 14,75 milhões. Os recursos serão destinados à conclusão do Bloco Administrativo do Centro Socioeconômico (CSE) e para o pagamento de dívidas de custeio da UFSC. Trata-se de recursos já previstos no orçamento da UFSC que estavam sem previsão de liberação.

O ministro foi recebido pelo reitor Luis Cancellier e vice-reitora Alacoque Lorenzini, além de pró-reitores, secretários e diretores da Administração Central. Após visitar as obras do CSE, Mendonça Filho reuniu-se com a equipe da UFSC na Sala dos Conselhos para a assinatura do termo. Na solenidade, ressaltou a necessidade do diálogo na gestão pública e salientou o papel da reitoria na liberação dos recursos. “Houve proatividade e iniciativa da UFSC, que nos procurou logo no início da nossa gestão, colocando a necessidade de apoio”, ressaltou o ministro.

“Reafirmo meu compromisso e garantirei a oferta de respostas adequadas a qualquer reitor que queira trabalhar com o MEC para fortalecer a educação do Brasil, independente de posicionamento político. A única posição política que posso consagrar no ambiente da educação é a de fortalecimento da educação. Quando todos se unem em favor de uma única causa, quem ganha é a população”, frisou Mendonça Filho. “Tenham certeza de que a UFSC terá, no MEC, o respaldo necessário para que continue e amplie sua expressiva respeitabilidade na educação pública brasileira”, afirmou.

Foto: Rafael Carvalho/Ascom/MEC

Cancellier manifestou agradecimento da Universidade ao ministro, reforçando parceria com o MEC pelo propósito de fortalecer a UFSC. “A vinda do ministro é resultado de uma jornada nos últimos 60 dias para tentar equacionar a situação financeira da universidade. Os repasses mensais melhoraram consideravelmente, mas as dívidas de 2015 nos incomodavam. Encontramos uma receptividade junto ao MEC para as questões de saneamento financeiro e para programar a conclusão das obras. E por isso só temos a agradecer. Esperamos que essa relação continue para que possamos fazer muito mais pela Universidade. Temos muitas demandas ainda a atender, deixamos no MEC um documento extenso, que fala da permanência, bolsas, contratação de docentes e técnicos-administrativos em Educação, e as obras. É uma vitória da Universidade”, declarou o reitor.

Mendonça Filho chegou acompanhado do secretário da Educação Superior (Sesu), Paulo Barone, e do secretário Estadual de Educação de Santa Catarina, Eduardo Deschamps. Barone continuou na UFSC durante toda a tarde, em reuniões de trabalho com a Administração Central.

Esta foi a primeira visita oficial do atual ministro da Educação a uma universidade federal. A maioria dos recursos, o limite de empenho no valor de R$ 11 milhões, chegará aos cofres da UFSC até o início da próxima semana e será aplicado no custeio da Universidade, no pagamento de dívidas relativas a 2015 em serviços terceirizados de limpeza e conservação e de energia elétrica. O valor restante, R$ 3,75 milhões, será aplicado na conclusão do prédio administrativo do CSE.

Mayra Cajueiro Warren
Jornalista da Agecom / UFSC
mayra.cajueiro@ufsc.br

O novo reitor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Luís Carlos Cancellier de Olivo, foi empossado na tarde desta segunda-feira, 9 de maio, pelo ministro da Educação, Aloizio Mercadante, em Brasília. “Desejo que, nesse momento difícil, sua gestão nunca se afaste de valores da democracia; a educação é indissociável da democracia”, disse Mercadante. A cerimônia de transmissão de cargo será nesta terça-feira, 10 de maio, às 19h, no auditório Garapuvu do Centro de Cultura e Eventos.

Doutor em direito, Luís Carlos Cancellier de Olivo fez toda a formação acadêmica, desde a graduação, na instituição. Especialista em gestão universitária e direito tributário, ele chefiou o Departamento de Direito da UFSC e comandou o Centro de Ciências Jurídicas. Segundo o novo reitor, sua gestão será marcada pela “humanidade das relações” com alunos, professores e servidores. Nos próximos quatro anos, ele pretende apostar no diálogo. “Por mais que as dificuldades surjam, uma palavra de conciliação, de abertura e de diálogo sempre pode trazer uma luz”, disse. Cancellier garantiu que vai trabalhar para que a universidade continue sendo uma instituição de excelência.

A professora Roselane Neckel, que deixa o cargo de reitora, agradeceu a parceria com o MEC em sua gestão. Ela lembrou que a universidade conta hoje com cinco campi em construção e consolidação.

Com informações da Assessoria de Comunicação Social do Ministério da Educação

Fotos: Isabelle Araújo/MEC

O processo de reconhecimento do curso de Engenharia de Energia da UFSC, Campus Araranguá, foi finalizado, com publicação da portaria 122, de 22 de abril de 2016, pela Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior, do Ministério da Educação (MEC). A portaria foi publicada no Diário Oficial da União (DOU) em 25 de abril de 2016, e está disponível em http://dpgi.proplan.ufsc.br/cursos-de-graduacao/.
(mais…)

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou, na sessão ordinária desta terça-feira, 23 de fevereiro, a realização de sessão especial na sexta-feira, 26 de fevereiro, na sala Professor Ayrton Roberto de Oliveira (Sala dos Conselhos), para constituir as listas tríplices para escolha do(a) reitor(a) e do(a) vice-reitor(a) da UFSC.

Originalmente marcada para 18 de dezembro, a sessão especial não foi realizada por falta de quórum qualificado, necessário a esse tipo de reunião. A Universidade tem até março para enviar a lista ao Ministério da Educação (MEC). Tradicionalmente, desde 1983, os nome escolhidos pelo MEC são os dos vencedores da consulta informal à comunidade universitária.

Confira a nominata, por ordem alfabética.

Reitor(a):

Elisete Dahmer Pfitscher

Felício Wessling Margotti

Luis Carlos Cancellier de Olivo

Vice-reitor(a):

Alacoque Lorenzini Erdmann

Pedro Luiz Manique Barreto

Sebastião Roberto Soares

O CUn também antecipou, para esta quarta-feira, 24 de fevereiro, o lançamento do edital para a realização da eleição de representantes dos técnicos-administrativos em Educação nos conselhos Universitário e de Curadores. A data anterior era 14 de março.

O secretário de Educação Superior do Ministério da Educação, Jesualdo Farias, disse na quinta-feira, 10 de setembro, que a legislação brasileira atrapalha as relações entre a universidade e o setor industrial. Ele participou de debate no CTC, na última quinta-feira, sobre o futuro da Engenharia, junto com a reitora Roselane Neckel, o ex-Gerente de Tecnologia da Transpetro e ex-presidente da Refinaria Abreu e Lima, da Petrobrás, Marcelino Guedes, e os professores Acires Dias e Edson Bazzo. A proposta da discussão era avaliar e planejar e avaliar o perfil do profissional de Engenharia quer oferecer e de que perfil a sociedade brasileira precisa até 2026.

Marcelino afirmou que a pesquisa científica desenvolvida no Brasil é pouco aproveitada economicamente e que falta visão global para nosso mercado. “Investimos poucos em tecnologia e inovação, investimos pouco em negócios. Os jovens estão pensando 20 anos à frente dos professores”, considerou. Para ele, a academia não está construindo o profissional do futuro e nesse ponto é importante ver que o papel dos professores na construção desse profissional muda a cada dia, mas a função de desenvolver curiosidade pelo saber deve ser permanente.

A plateia do debate incluía vários professores e ex-professores, especialmente das Engenharias Mecânica e de Materiais, entre eles o ex-reitor da UFSC Álvaro Prata. Também havia muitos alunos, a quem Marcelino aconselhou que desde o início de suas carreiras escolhessem uma especialidade e investissem nela. “A visão generalista vem mais adiante, com a experiência e os cabelos brancos”, disse. Durante sua fala, criticou ainda a proibição de que os professores passem mais que 120 horas por ano em programas e de pesquisas e inovação junto ao setor industrial.

Jesualdo Farias fez Mestrado e Dourado na UFSC

Jesualdo concordou que há preconceito em relação ao trabalho com o setor privado no ensino superior, mas ressaltou: “Preconceito que não existe aqui. O curso de Engenharia Mecânica da UFSC sempre buscou relações com a indústria”. Formado nos programas de Mestrado e Doutorado em Engenharia Mecânica da UFSC, ele iniciou sua fala agradecendo os professores que teve. Ele citou vários dados para exemplificar o baixo impacto da produção científica brasileira. Observou ainda que 1,7% das empresas brasileiras inovaram ou diferenciaram seus produtos e que estas respondem 25,9% do faturamento industrial e 13,2% da geração de empregos no país.

Assim, defendeu mudança radical para permitir que o professor universitário participe das atividades da indústria, de acordo com a determinação e autonomia de cada instituição. “Temos vários casos de processos contra professores que trabalharam para criar novas tecnologias junto ao setor industrial”, apontou. Disse também que o Brasil ainda forma poucos engenheiros, mesmo depois do processo de expansão universitária iniciado em 2003. Mas, ao contrário de Marcelino, posicionou-se contra o que chama de especialização prematura, que, para, ele, não contribui: “No Brasil, temos mais de cem tipos de cursos de Engenharia. Nos Estados Unidos, Europa e Ásia, são uns oito, no máximo 12”, ponderou.

Ex-reitor Erich Stemmer foi lembrado no encontro

A reitora destacou que encontrar caminhos para preservar o equilíbrio nas relações entre indústria e academia é o grande desafio da administração universitária no Brasil. “Não se pode confundir proteção legal a professores e alunos com burocracia”, ressaltou. Assim como Jesualdo, defendeu a função holística e da abordagem multidisciplinar para que a Universidade atue na solução dos problemas que acometem a população de todo o mundo, entre eles questões relacionadas a energia, água, produção de alimentos, meio ambiente, pobreza, educação, terrorismo e guerra.

Durante quase todo o encontro, ficou no telão do auditório, como homenagem, a imagem do reitor da UFSC entre 1976 e 1980, Caspar Erich Stemmer, falecido em dezembro de 2012. Sobre ele, Roselane qualificou como “inegável sua capacidade para trabalhar e perseguir um sonho. E a Engenharia Mecânica é um exemplo disso”.

A reitoria encaminhou, no dia 11 de junho, ofício ao comando local de greve dos técnicos-administrativos em Educação, em que foi solicitada a manutenção do funcionamento do Restaurante Universitário (RU) até o final do semestre letivo, marcado para 18 de julho. “Respeitamos o movimento de greve, porém ressaltamos a importância do respeito à assistência estudantil com a garantia do funcionamento do RU, sendo essa uma demanda de alta relevância social”, escreveu o chefe de gabinete, Carlos Vieira, que assina o documento. A demanda não foi atendida pelo Sindicato dos Trabalhadores da UFSC (Sintufsc)

No ofício nº 021/CLG/Sintufsc/2015, o Comando Local de Greve explica que os trabalhadores são “defensores em atender as atividades consideradas essenciais, principalmente as necessárias à manutenção da vida, o que não foi caracterizado no ofício circular nº 10/2015/GR”. Na UFSC, a greve nacional dos técnicos-educativos em Educação (TAEs) foi iniciada no dia 1º de junho. No RU, atuam 40 técnicos efetivos, e 33 aderiram à greve, entre eles 17 cozinheiros. Desde o dia 4 de junho, as atividades no local estão suspensas.
(mais…)

A reitora Roselane Neckel cumpriu uma extensa agenda em Brasília dias 24 e 25 de junho. Além de se reunir com o secretário de Educação Superior Jesualdo Pereira Farias, da Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação (SESu/MEC), Roselane discutiu demandas da UFSC com deputados catarinenses e participou do Seminário Nacional “O Plano Nacional de Educação e o Futuro da Educação Brasileira” realizado na Câmara dos Deputados. Ela também esteve na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) para tratar dos recursos para os cursos de Educação a Distância. “Foi uma viagem muito importante, na qual pudemos conversar sobre questões fundamentais para a universidade, como o orçamento 2015 e a abertura de novas vagas para professores e técnicos”, explicou.
(mais…)

O MEC divulgou o resultado do segundo processo seletivo de 2015. A UFSC ofereceu  339 vagas remanescentes em 12 opções de cursos, no cinco campi. Acesse aqui o resultado.

Será apenas uma chamada para matrícula, que deve ser efetivada no dias 19, 22 e 23 de junho na coordenadoria de curso do campus em que o candidato foi selecionado.

Se não for aprovado para o curso escolhido como primeira opção, o candidato pode fazer parte da lista de espera. Para tal, deve entrar no site do Sisu de 15 a 26 de junho e clicar no botão que corresponde à confirmação de interesse em participar da lista de espera do Sisu. A UFSC  deve informar, até 26 de junho, as vagas ainda disponíveis .

Leia a Portaria de Matrícula – Dispõe sobre as normas da matrícula inicial dos candidatos selecionados

Mais informações: http://vestibular2015sisu.paginas.ufsc.br

Em recomendação emitida no último dia 20 de maio, a procuradora da República Daniele Cardoso Escobar considerou que a compra do Prédio II da Reitoria II (Edifício Santa Clara) não causou “prejuízo ao erário, pois o valor do imóvel condiz com o preço de mercado, sendo ato legal a dispensa da licitação”.

O prédio foi adquirido pela UFSC em dezembro de 2012, tem cerca de 8 mil metros quadrados e abriga a Clínica Escola de Fonoaudiologia, o Departamento de Administração Escolar (Dae), as pró-reitorias de Administração, Planejamento, Pesquisa e Extensão, a Secretaria de Assuntos Internacionais (Sinter) e a Procuradoria Federal.
(mais…)

O ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro, participou da reunião do Conselho Pleno da Andifes realizada no dia 12 de maio em Brasília. Foto: Reprodução Andifes

A reitora Roselane Neckel pediu ao ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro, especial atenção às questões que envolvem a permanência estudantil. “As políticas de permanência são essenciais para o fortalecimento das políticas de inclusão”, alertou. A observação foi feita durante a última reunião do Conselho Pleno da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) na última terça-feira, 12 de maio, com participação do ministro. Ela ressaltou, ainda, que as universidades são parceiras na constituição de políticas institucionais para a formação de professores.

Durante o encontro, Roselane falou, também, sobre a importância da destinação de recursos para a consolidação dos campi. Outro ponto destacado pela reitora foi a necessidade de divulgação do orçamento para 2015. “Isto é fundamental para o planejamento de todas as universidades e, sobretudo, para a estabilidade das instituições”, disse. O ministro garantiu aos reitores que não haverá cortes no custeio das universidades e que o compromisso da expansão será honrado, mas frisou que é preciso conter despesas. “Estamos realmente num momento de dificuldades financeiras. Nós teremos que fazer o melhor uso possível do dinheiro que temos, então tudo o que for economia vai ser feito”, avisou.
(mais…)

A UFSC, por meio da Secretaria de Relações Internacionais (Sinter), foi contemplada com R$ 526.000,00 para aplicação em ações de internacionalização e para a gestão do programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) em 2015. A Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação (SESu/MEC) alocou os recursos – que devem ser repassados à Universidade ainda neste ano – na matriz orçamentária das instituições federais de ensino superior.

De acordo com o secretário de Relações Internacionais da UFSC, Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho, R$ 126.000,00 serão destinados ao programa Idiomas sem Fronteiras, para formação e capacitação de alunos para os exames linguísticos exigidos para o ingresso nas universidades estrangeiras, e R$ 400.000,00 serão destinados a ações de internacionalização. “Ainda no mês de maio, vamos enviar à SESu um plano de aplicação dos recursos para 2015. O que nos enche de orgulho nessa situação é que a UFSC e outras poucas universidades federais obtiveram o valor máximo. O valor anunciado pela SESu varia entre 60 e 400 mil”, afirma Pinheiro.
(mais…)

Estão abertas as inscrições para as instituições públicas de educação superior interessadas em participar da coordenação da avaliação pedagógica do Plano Nacional do Livro Didático (PNLD). O prazo vai até 10 de junho. Serão selecionadas até sete instituições, que vão coordenar a avalição das obras de língua portuguesa, matemática, história, geografia, ciências da natureza, língua estrangeira moderna (inglês e espanhol) e arte. Os livros, inscritos no PNLD de 2017, serão destinados a estudantes e professores dos anos finais do ensino fundamental.  A avaliação deve ser feita em estrita observância ao edital do PNLD e em atendimento a pressupostos éticos, pedagógicos e estéticos.
(mais…)

A Comissão Própria de Avaliação (CPA) enviou, no dia 30 de março, ao Ministério da Educação (MEC), o documento final da autoavaliação institucional referente ao ano de 2014. A próxima etapa consistirá na divulgação desta avaliação à comunidade acadêmica. O relatório, com cerca de 90 páginas, contém os resultados obtidos com a pesquisa on-line finalizada em fevereiro deste ano e a análise de documentos como o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), o Relatório de Gestão e o Roteiro de Avaliação Institucional (RAI).

A CPA é um órgão colegiado permanente instituído pelo MEC por meio da Lei nº 10.861/2004, com o intuito de que as universidades públicas e privadas executem processos internos de avaliação. Na UFSC, essa Comissão foi instituída pela primeira vez por meio da Portaria nº 327/2005/GR e, atualmente, é formada por 12 integrantes, entre docentes, estudantes de graduação e de pós-graduação, técnicos-administrativos em Educação (TAEs), um representante da comunidade civil e um egresso, sendo quatro membros dos campi de Blumenau, Joinville, Araranguá e Curitibanos. As atribuições da CPA envolvem a condução dos processos de avaliação internos da Universidade, a sistematização e a prestação de informações solicitadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
(mais…)

O presidente do GT, Julian Borba, apresentou dados coletados durante o semestre em reunião realizada no dia 25 de novembro de 2014. Foto: Wagner Behr/Agecom/UFSC

O Grupo de Trabalho (GT) sobre Avaliação de Novas Modalidades de Ingresso na Universidade, instituído pela Portaria nº 303/PROGRAD/2014, de 25 de setembro, elaborou relatório que propõe a adesão parcial e gradual da Universidade ao Sistema de Seleção Unificada (Sisu) com base em estudo iniciado em julho de 2014. O documento foi encaminhado e aprovado pela Câmara de Graduação em reunião realizada em dezembro. A próxima etapa será o encaminhamento do processo ao Conselho Universitário (CUn) para apreciação.

“Feita a discussão e dependendo da deliberação, poderá haver a adesão ao Sisu em 2016. A gradualidade propõe que sejam feitas avaliações anuais e, a partir daí, são feitas definições do percentual do ano seguinte, podendo chegar a 100%”, explica o pró-reitor de graduação e presidente do GT, Julian Borba.
(mais…)

Novo ministro da Educação, Cid Gomes, e a reitora Roselane Neckel após solenidade de posse na última sexta-feira, dia 2. (Foto: Andifes/Divulgação)

As reitoras da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Roselane Neckel e Lúcia Helena Martins Pacheco, compareceram às solenidades de posse do ministro da Educação (MEC), Cid Gomes, e do ministro da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Aldo Rebelo. As cerimônias aconteceram em Brasília no dia 2 de janeiro.

Durante as solenidades as reitoras cumprimentaram os novos ministros de governo da presidenta Dilma Rousseff e expressaram seu agradecimento ao ex-ministro Henrique Paim, que ao deixar o cargo encerra uma trajetória de 11 anos de atuação no MEC. “Paim merece nosso respeito pelo trabalho que realizou no processo de expansão do ensino superior e pelas conquistas referentes às vagas de equivalentes para professores e técnicos. Muito nos ajudou também com negociações junto ao MPOG que garantiram o nosso orçamento”, ressaltou a reitora Roselane Neckel.
(mais…)

O Ministério da Educação (MEC) divulgou nesta quinta, 17 de dezembro, o resultado do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) realizado em 2013. O teste avalia as redes de ensino públicas e privadas, por meio de provas aplicadas aos estudantes do primeiro e último ano de cada curso.

O conceito Enade é o principal indicador do Índice Geral de Cursos (IGC) avaliados da Instituição. Esse índice monitora a qualidade dos cursos de graduação e divide as instituições por totais contínuos que vão de 0 a 5 pontos, com divisão por casas decimais, e em faixas que vão de 1 a 5. Avaliações abaixo de três são consideradas insatisfatórias pelo MEC. Para estarem em um nível aceitável de prestação de serviços de educação, é preciso tirar de 3 a 5, a nota máxima. A UFSC é a única instituição de ensino superior de Santa Catarina a receber conceito máximo no IGC do MEC.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) teve dez de seus cursos presenciais avaliados: Agronomia, Educação Física (Bacharelado), Enfermagem, Farmácia, Fonoaudiologia, Medicina, Nutrição, Odontologia, Serviço Social e Zootecnia. Confira a avaliação:
(mais…)

O Ministério da Educação (MEC) lançou o Projeto Desafio Sustentabilidade com dois desafios: “Como Reduzir os gastos com consumo de água nas instituições federais de ensino?” e “como reduzir os gastos com o consumo de energia elétrica nas instituições federais de ensino?”. Podem participar apenas pessoas físicas. Porém, quando se cadastram, elas se “ligam” a uma instituição. Os primeiros lugares receberão prêmios e as instituições também.

Limite de ideias por dia: 1

Término do desafio: 5/2/2015 às 18 horas

Mais informações: premioideia.mec.gov.br

O Ministério da Educação (MEC) lançou o Projeto Desafio Sustentabilidade com dois desafios: “Como Reduzir os gastos com consumo de água nas instituições federais de ensino?” e “como reduzir os gastos com o consumo de energia elétrica nas instituições federais de ensino?”. Podem participar apenas pessoas físicas. Porém, quando se cadastram, elas se “ligam” a uma instituição. Os primeiros lugares receberão prêmios e as instituições também.

Limite de ideias por dia: 1

Término do desafio: 5/2/2015 às 18 horas

Mais informações: premioideia.mec.gov.br

O presidente do GT responsável por debater as formas de ingresso na UFSC, Julian Borba, apresenta dados coletados durante o semestre. (Foto: Wagner Behr/Agecom)

A terceira reunião aberta do Grupo de Trabalho (GT) responsável por discutir formas de ingresso na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aconteceu nesta terça-feira, dia 25, e reuniu membros do GT, da Câmara de Graduação e da comunidade universitária em geral. Durante a reunião, o GT apresentou informações reunidas ao longo do semestre, e concluiu com um posicionamento favorável à adesão parcial e gradual ao Sistema Integrado de Seleção Unificada (Sisu). A proposta será levada à Câmara de Graduação, que decidirá sobre os encaminhamentos a serem adotados em 2015.

O GT, composto por representantes da Câmara de Graduação, existe formalmente desde setembro, no entanto reuniões e debates com a comunidade universitária sobre formas de ingresso já aconteceram em julho e no início de novembro. Intitulada “A UFSC e a questão da adesão ao Sisu: subsídios para a discussão”, a apresentação desta terça-feira foi conduzida pelo presidente do GT, o pró-reitor de Graduação Julian Borba, e reuniu as principais informações coletadas, discussões sobre o Sisu, características das instituições que já aderiram ao sistema, as políticas de Assistência Estudantil e uma análise do perfil do candidato ao Vestibular da UFSC.

“A proposta é, sim, de aderir ao Sisu. Nos parece inevitável e desejável, considerando as realidades das instituições e a nossa realidade. Propomos a adesão parcial e gradual, e a continuidade do debate sobre os testes de habilidades específicas. Temos ainda que nos perguntar e definir, no âmbito dos órgãos colegiados, qual o tipo de adesão parcial que queremos e quais critérios implantar, dentre outros questionamentos”, apresentou Borba.
(mais…)

A proposta de Regimento e o Plano de Ações e Metas – documentos que orientam os trabalhos que serão desenvolvidos – da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da UFSC foram entregues à reitora Roselane Neckel no dia 29 de setembro. A CPA é um órgão colegiado permanente instituído pelo Ministério da Educação (MEC) por meio da Lei nº 10.861/2004 com o intuito de que as universidades públicas ou privadas executem processos internos de avaliação. O objetivo da Comissão é identificar demandas e realizar diagnóstico dos cursos, do quadro docente e da estrutura dos centros de ensino para propor ações de aperfeiçoamento.

O presidente da CPA, professor Irineu Afonso Frey, informa que, nessa primeira fase, a equipe fez reuniões mensais e desenvolveu atividades em ambiente virtual. Para a segunda etapa de atividades, a Comissão foi dividida em três grupos de trabalho que serão responsáveis pela revisão dos instrumentos e pela forma como os dados serão coletados, pelo alerta para a participação da comunidade acadêmica na avaliação e pela publicação dos resultados. “O trabalho é desenvolvido de forma independente, a CPA é uma espécie de extensão do MEC dentro da Universidade”, ressalta Frey.

(mais…)

Os estudantes, docentes e  técnicos-administrativos da UFSC já podem fazer, de forma gratuita, o Test of English as a Foreign Language (TOEFL), teste internacional de proficiência em língua inglesa. As inscrições vão até 25 de novembro e as provas serão aplicadas até o dia 30 de novembro, sempre nos finais de semana.

As inscrições são abertas na semana anterior ao fim de semana de aplicação da prova. Os interessados devem enviar seus dados pelo site http://isfaluno.mec.gov.br/, sempre até três dias antes da data de realização da prova. Alunos candidatos ao programa Ciência sem Fronteiras devem realizar suas provas até 30 de setembro, para garantir que os resultados cheguem em tempo de serem encaminhados dentro do prazo do edital do programa.
(mais…)

Um seminário para debater diretrizes e temas sobre a educação médica e para compartilhar experiências bem-sucedidas na expansão dos cursos de Medicina aconteceu na última sexta-feira, 12 de setembro, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O encontro foi organizado pela Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) em conjunto com a comissão institucional que atualmente estuda a implantação de cursos de Medicina nos campi de Araranguá e Curitibanos.
(mais…)

Acontece na próxima quarta-feira, 16 de julho, uma palestra a respeito do Sistema de Seleção Unificada (SiSU) e suas perspectivas. O evento será às 9 horas, no Auditório da Reitoria da UFSC, em Florianópolis, e será conduzido pela coordenadora-geral de Projetos Especiais para a Graduação da Secretaria de Ensino Superior (SESU/MEC), Lilian Carvalho do Nascimento.

O evento, aberto ao público, está sendo organizado como uma reunião especial da Câmara de Graduação. “Será uma sessão especial da Câmara com o objetivo de representar simbolicamente o início da discussão sobre o SiSU, que pretendemos desenvolver ao longo do segundo semestre”, ressalta Julian Borba, pró-reitor de Graduação.

Conforme nota de esclarecimento divulgada recentemente, a adesão da UFSC ao sistema depende de discussão em todos os órgãos colegiados da instituição, em especial a Câmara de Graduação. O debate sobre o SiSU como forma de ingresso na Universidade aconteceu também em maio do ano passado, quando o então presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), professor Luiz Cláudio Costa, esteve na UFSC para falar sobre o assunto.

Diretoria-Geral de Comunicação
imprensa.gr@contato.ufsc.br

A Reunião Especial da Câmara de Graduação (CGRAD), aberta à comunidade, será realizada no dia 16 de julho (quarta-feira), às 9h, no auditório da Reitoria. A CGRAD receberá Lilian Carvalho do Nascimento, coordenadora-geral de Projetos Especiais para a Graduação da Secretaria de Educação Superior (SESu/MEC), que palestrará sobre o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e suas perspectivas.

Escolas, estudantes do ensino médio, graduação e pós-graduação poderão inscrever trabalhos para a 10ª edição do Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero até 28 de novembro de 2014. A premiação é realizada pela da Secretaria de Políticas das Mulheres (SPM) em parceria com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), o Ministério da Educação (MEC) e a ONU Mulheres. A nova edição do prêmio foi anunciada durante a cerimônia de premiação da 9ª edição, na semana passada.

As inscrições devem ser feitas por meio do site do Prêmio. Os autores dos trabalhos premiados recebem valores em dinheiro, bolsas de estudos, equipamentos de informática e assinaturas de revistas acadêmicas.

Atualmente, a premiação se divide em cinco categorias contempladas: estudante do ensino médio; estudante de graduação; graduado, especialista e estudante de mestrado; mestre e estudante de doutorado; e escola promotora de igualdade de gênero. Os autores recebem valores em dinheiro, bolsas de estudos, equipamentos de informática e assinaturas de revistas acadêmicas.

Cada categoria segue pré-requisitos específicos. No caso dos estudantes de graduação é preciso enviar a ficha de inscrição preenchida, currículo atualizado em Plataforma Lattes, artigo científico elaborado pelo estudante durante o curso de graduação, além do resumo do artigo que deve possuir entre 500 e 1.000 palavras. Acesse o regulamento completo. 

Sobre o prêmio

O Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero foi criado em 2005 , no âmbito do Programa Mulher e Ciência, e tem o objetivo de estimular a produção científica e a reflexão crítica acerca das desigualdades entre mulheres e homens. A iniciativa conta com o apoio do Conselho Nacional de Pesquisa Científica e Tecnológica (CNPq/MCTI),  da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad/MEC), da Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC) e da ONU Mulheres.

Trata-se de um concurso de redações, artigos científicos e projetos pedagógicos na área das relações de gênero, mulheres e feminismos. A intenção é estimular e fortalecer a reflexão crítica e a pesquisa acerca das desigualdades existentes entre homens e mulheres no Brasil e sensibilizar a sociedade para tais questões.

Após nove edições, o concurso já recebeu mais de 26 mil inscrições e premiou diversas redações e artigos científicos dos estudantes de ensino médio, estudantes de graduação, graduados, especialistas, estudantes de mestrado, mestres e estudantes de doutorado.

Fonte:

Portal Brasil

Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero

Secretaria de Políticas para as Mulheres

CNPq