Notícias da UFSC

O Instituto de Soldagem e Mecatrônica (Labsolda) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebeu nos últimos meses uma sequência de reconhecimentos em premiações nacionais e internacionais. O Labsolda funciona há mais de 50 anos e é uma das estruturas mais tradicionais da Universidade.

Labsolda recebeu prêmio de melhor trabalho no Consolda 2025. Foto: Divulgação/Labsolda/UFSC

As premiações são as seguintes:

• Menção honrosa no Prêmio Calgary durante o Rio Pipeline & Logistics 2025, em setembro, promovido pelo Instituto Brasileiro de Petróleo (IBP), um dos maiores eventos internacionais de Engenharia de Dutos. O trabalho premiado tem o título “Structural optimization of a 20-inch pipe clamp using arc-based additive manufacturing”, de autoria dos pesquisadores Daniel Galeazzi (pós-doutorando do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica), Cláudio Marques Schaeffer (doutorando), Laercio Silva Junior, José Carlos Pereira, Mateus Barancelli Schwedersky e Régis Henrique Gonçalves e Silva (professores do Departamento de Engenharia Mecânica). O estudo foi selecionado entre 570 trabalhos submetidos e 307 apresentados, ficando entre os seis finalistas, conquistando o segundo lugar e recebendo uma menção honrosa. O trabalho foi fruto de projeto financiado pela petrobras, com coordenação do professor Regis Silva, que gerou dois pedidos de patente para a UFSC.
• Melhor paper publicado em 2024 na seção Research Supplement do Welding Journal, periódico técnico-científico da American Welding Society (AWS), periódico de soldagem mais tradicional e de maior circulação mundial. O artigo “Multiphysics simulation of in-service welding and induction preheating: part 1”é de autoria de Kaue C. Riffel, na época pós-doutorando em Engenharia Mecânica e agora pesquisador da Ohio State University; Regis Henrique Gonçalves e Silva, professor do Departamento de Engenharia Mecânica; Antonio J. Ramirez, professor da Ohio State University; Andres Acuna, da Lincoln Electric Company; Giovani Dalpiaz e Marcelo Torres Piza Paes, da Petrobras. O trabalho teve origem na tese de doutorado sanduíche de Kaue Riffel. O reconhecimento foi divulgado em setembro de 2025.
• Melhor trabalho no 47º Congresso Nacional de Soldagem (Consolda) e no 3º Congresso Brasileiro de Manufatura Aditiva (CBMAdi) promovidos pela Associação Brasileira de Soldagem, em agosto de 2025. Título do trabalho: Avaliação multiparamétrica da estabilidade da variante CMT (Cold Metal Transfer) do processo MIG/MAG. Autores: Daniel Galeazzi (pos-doutorando POSMEC – UFSC), Regis Henrique Gonçalves e Silva (professor do EMC – UFSC, supervisor do pós-doutorando Daniel), Mateus Barancelli Schwedersky (professor do EMC – UFSC).

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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento do professor aposentado Guilherme Julio da Silva, aos 78 anos.  A despedida será realizada na Capela Verde do Cemitério Parque e Crematório Jardim da Paz, em Florianópolis, no dia 8 de outubro, até 12h.

O professor era vinculado ao Centro Sócio-Econômico, no departamento de Ciências Contábeis. Ele também era formado em Economia pela UFSC e, na instituição, exerceu cargos administrativos como Secretário de Planejamento e Finanças. Também foi presidente da Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicos (Fepese). Em 1994, foi secretário do Estado da Fazenda.

Guilherme tinha mestrado em Contabilidade Financeira com a dissertação O Processo de abertura de capital de empresas catarinenses, pela Fundação Getúlio Vargas, no Rio de Janeiro, e atuou como professor da rede estadual. Além disso, foi diretor de Administração Financeira na Secretaria de Estado do Planejamento e Fazenda e exerceu a função de conselheiro em diversos órgãos do Estado e do país.

A Universidade e toda a sua comunidade expressam seu luto e solidarizam-se com a família e amigos do professor Guilherme neste momento de luto.

Estudantes e servidores técnicos-administrativos e professores, devem informar no Cadastro de Pessoas da UFSC dados sobre parentalidade. A atualização deve ser realizada no menu Meus Dados, na aba Filhos, incluída desde 2024 no sistema pela Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC), a partir de uma demanda da Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (PRAE). O preenchimento é rápido e simples.

Segundo a pró-reitora Simone Sobral Sampaio (PRAE), essa informação sobre a parentalidade na educação superior possibilita a realização de estudos comparativos e qualitativos, bem como o acompanhamento da permanência de estudantes mães/pais na universidade. Essa informação é importante, também, para fornecer a base para a formulação de políticas públicas de responsabilização social na esfera do cuidado.

A professora Dirce Waltrick do Amarante, do curso de Artes Cênicas e do Programa de Pós-Graduação em Literatura (PPGLIT) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), é uma das finalistas do Prêmio Jabuti, maior reconhecimento nacional na área de literatura.

A professora concorre ao prêmio na categoria tradução por ter organizado e traduzido a obra A palavra e o fio, da ativista chilena Cecilia Vicuña. O livro foi publicado em 2024, pela Editora Iluminuras. Os finalistas da premiação foram anunciados nesta terça-feira, 7 de outubro, pela Câmara Brasileira do Livro (CBL).

Dirce já recebeu o Prêmio Jabuti em 2023, também por trabalho de tradução. Naquele ano, a professora foi premiada pela versão brasileira de Finnegans Wake do escritor irlandês James Joyce. O trabalho foi feito pelo Coletivo Finnegans,  sob orientação de Dirce. A professora também leciona na Pós-Graduação em Tradução da Universidade de Brasília (UnB).

Dirce está agora entre os 5 finalistas do Prêmio Jabuti na categoria tradução. Ao todo, há 23 categorias divididas em quatro eixos nesta que é a 67ª edição do prêmio: Literatura, Não Ficção, Produção Editorial (que abrange a categoria tradução) e Inovação. Haverá ainda premiação para o Livro do Ano, conforme a CBL. Os premiados serão conhecidos na cerimônia de entrega do Prêmio Jabuti, marcada para 27 de outubro, no Theatro Municipal do Rio de Janeiro, em um evento exclusivo para convidados.

*Atualização: o texto foi atualizado em 07/10/25, às 13h40, para troca de posição da finalista.

Um coletivo de professores e pesquisadores do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras da Universidade Federal de Santa Catarina (DLLE/UFSC) e de outras universidades nacionais e internacionais lançou um volume dedicado a The road not taken (O caminho não trilhado, em português), um dos poemas mais conhecidos de Robert Frost (1874-1963), poeta estadunidense quatro vezes ganhador do prêmio Pulitzer. Em celebração ao centenário do poema, publicado em 1915, a obra chega ao público em edição multilíngue, reunindo quinze traduções para cinco idiomas — francês, alemão, espanhol, italiano e português — e um ensaio crítico.

Segundo os organizadores do volume, os professores Daniel Serravalle de Sá e Rafael Silva Fouto, cada versão estabelece um pacto singular entre o poema frostiano e as possibilidades expressivas da língua-alvo, demonstrando que não existem duas leituras idênticas. “Quem lê o faz segundo sua experiência e sensibilidade particulares”. A coletânea “nasceu de um experimento pedagógico, prova de como a prática em sala de aula pode gerar projetos inovadores”, comentam.

A publicação está disponível para download gratuito no Repositório da UFSC.

O poema e seu legado

Conforme os organizadores, O caminho não trilhado ocupa posição singular na cultura estadunidense, com popularidade que ultrapassa até mesmo obras centrais para a compreensão do Modernismo. “A partir da imagem de um caminho bifurcado, Frost apresenta o dilema da escolha e as múltiplas possibilidades que cada decisão carrega. A quase inevitável autojustificação criada pela memória surge menos como verdade vivida e mais como invenção necessária para dar sentido às experiências intrinsecamente ambíguas”, afirmam.

Além da possibilidade de acompanhar o poema em vários idiomas, os leitores podem comparar soluções para versos célebres e assim explorar as complexidades da tradução poética: palavras desconhecidas, particularidades de pontuação e sinais gráficos, e as escolhas dos tradutores na busca por captar a essência do poema, sinalizam os pesquisadores.

Os tradutores defendem que a estrutura da coletânea reflete seu caráter multilíngue e pedagógico. O poema original em inglês é seguido por traduções agrupadas em blocos linguísticos — línguas faladas e ensinadas no DLLE/UFSC.

Sobre Robert Frost

Nascido em 26 de março de 1874, em São Francisco, nos Estados Unidos, Robert Frost mudou-se para a Nova Inglaterra aos 11 anos, após a morte do pai. Seus poemas frequentemente começam com cenas simples (um muro rachado, um caminho no bosque, um riacho congelado) e se expandem em reflexões existenciais sobre a relação entre o ser humano e a natureza, além das incertezas da vida contemporânea, sempre expressas em linguagem coloquial com densidade filosófica. Frost recebeu quatro prêmios Pulitzer e é um dos poetas mais homenageados dos Estados Unidos.

O Instituto Kadila de Estudos Africanos e das Diásporas, vinculado ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGICH/UFSC), realiza a oficina Literatura, segregação e racismo na África do Sul na segunda-feira, 6 de outubro, das 14h às 17h. As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas pelo formulário on-line. Os inscritos receberão as informações do local da oficina pelo e-mail e terão direito a certificado de participação de três horas.

Ministrada por Evander Ruthieri da Silva, doutor em História pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e professor de História da África na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), a oficina propõe uma discussão sobre a formação histórica do regime de segregação racial no sul do continente africano, com foco nas primeiras décadas do século XX. Ruthieri da Silva também é autor de Entre o escudo e a azagaia: uma história política do Reino Zulu no século XIX (2023), além de diversos livros, coletâneas e artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais.
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O Laboratório Bridge, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), anuncia o lançamento do livro Desenvolvimento de Software Centrado no Usuário: Construindo produtos com b_thinking, UX e Agile. A publicação reúne mais de uma década de experiência prática do laboratório no desenvolvimento de soluções tecnológicas que impactam positivamente mais de 150 milhões de pessoas, por meio da gestão pública brasileira, especialmente nos setores de saúde e educação.

O livro detalha o modelo b_thinking desenvolvido pelo Bridge, que alia metodologias ágeis, User eXperience (UX) e práticas colaborativas para criar softwares que não apenas funcionam, mas são efetivamente aceitos e usados por seus públicos-alvo. A publicação propõe um passo a passo completo para profissionais de design, tecnologia, gestão e desenvolvimento de software, apresentando todas as etapas do processo de criação, desde a descoberta das necessidades dos usuários até o refinamento e avaliação contínua dos produtos.

Além disso, a obra traz um repertório de métodos e ferramentas aplicados em briefing, imersão, ideação, prototipação, validação, delimitação, refinamento e avaliação, com exemplos concretos e relatos das experiências dos diversos colaboradores do laboratório. Com mais 30 autores, o lançamento do livro contribui para a difusão da cultura do desenvolvimento centrado no usuário no Brasil, afirmam os responsáveis pelo Bridge.

O livro está disponível gratuitamente para download no site do Laboratório Bridge.

Mais informações no Instagram @laboratoriobridge.

A revista Cadernos de Tradução, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução da Universidade Federal de Santa Catarina (PGET-UFSC), divulga a nova edição Subjectivity and Materiality in Audiovisual Translation and Media Accessibility (v. 45, n. esp. 2, 2025 – “Subjetividade e Materialidade na Tradução Audiovisual e Acessibilidade Midiática”), organizado por Willian Moura (PGET-UFSC) e Iván Villanueva-Jordán (UPC-Peru). A publicação está disponível aqui.

Este número propõe reflexões que ultrapassam o campo técnico e alcançam dimensões sociais, culturais e mercadológicas. Ao articular teoria, prática e inovação, a edição evidencia como a tradução audiovisual e a acessibilidade midiática podem atuar como instrumentos de inclusão, de fortalecimento de vínculos afetivos entre públicos e mídias e de valorização da diversidade. A publicação amplia horizontes acadêmicos e oferece subsídios concretos para profissionais, pesquisadores e pesquisadoras que enfrentam os desafios contemporâneos de tornar a comunicação mais sensível, responsável e acessível.

A atualidade das pesquisas publicadas se evidencia no diálogo sobre práticas tradutórias sensíveis e materialmente situadas: desde um estudo realizado em sala de aula com tradutores em formação que buscou analisar o processo de audiodescrição realizado pelos estudantes de cenas de violência contra a mulher, passando por uma investigação sobre barreiras na acessibilidade cognitiva em videogames para jogadores e jogadoras disléxicas, até um estudo inovador sobre afeto na legendagem em plataformas digitais, como o YouTube, onde recursos paratextuais, como notas de legendagem, criam vínculos emocionais entre canais e seus públicos.

Acesse a revista aqui.

Mais informações pelo e-mail ecadernos@gmail.com

Equipe da pesquisa Transbucal Brasil em Manaus (AM): coleta de dados visa identificar condições de saúde bucal das pessoas trans e subsidiar políticas públicas. Foto: Divulgação/Transbucal Brasil/UFSC

Um estudo pioneiro conduzido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) revelou um panorama preocupante sobre a saúde bucal da população transgênero atendida pelo Sistema Único de Saúde (SUS) em Florianópolis. A discriminação aparece como uma das principais barreiras: entre os participantes da pesquisa, 70% disseram já terem sido alvo de preconceito ao buscar atendimento odontológico, com 54% abandonando o tratamento em função dessa dificuldade. Altos índices de cáries não tratadas, perda dentária e problemas periodontais também foram observados no levantamento, evidenciando que a falta de políticas públicas específicas impacta diretamente na qualidade de vida desse público.

A inexistência de dados populacionais sobre as pessoas trans, a invisibilidade dos problemas de saúde bucal dessa população e a urgência na definição de serviços específicos de saúde que contemplem essa problemática impulsionaram uma iniciativa de ampliação da pesquisa feita em Florianópolis. A pesquisa Transbucal Brasil, de abrangência nacional, é liderada pelos pesquisadores da UFSC em parceria com outras universidades, movimentos sociais e comunidade trans nas cinco regiões brasileiras.

De acordo com a professora Andreia Morales Cascaes, do Departamento de Saúde Pública da UFSC, há poucos estudos que tratem da saúde bucal das pessoas transgênero e que considerem as especificidades desse público. “Não temos dados oficiais em pesquisas como o Censo, ou em pesquisas nacionais que revelem dados epidemiológicos. Estimamos, por exemplo, que a população trans no Brasil seja composta por 2% de toda a população brasileira, o que dá aproximadamente 4 milhões de pessoas. Mas esta é uma estimativa baseada em estudos mundiais, pois não há dados oficiais no país”, ressalta ela, que coordenou a pesquisa Transbucal em Florianópolis e é líder da pesquisa nacional.

Nessa perspectiva, a população trans enfrenta uma situação de invisibilidade tanto no que diz respeito à saúde geral quanto à saúde bucal. “As pessoas trans enfrentam uma série de barreiras para acessar serviços de saúde de modo geral, e a situação é mais dramática do ponto de vista da saúde bucal”, constata a professora. Nem mesmo a Política Nacional de Saúde Integral de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais contempla a saúde bucal desse grupo. Andreia ressalta que os serviços de saúde transespecíficos do SUS, como o Ambulatório Trans de Florianópolis, não preveem a inclusão de equipes de saúde bucal. “Eu costumo dizer que, para as políticas públicas, a população trans não tem boca”, ironiza. “Nós advogamos por esse princípio de inclusão social, da saúde bucal como um direito social. Para chegar nisso, é preciso ter dados que nos permitam entender, de forma precisa, a necessidade de olhar para a saúde bucal desse público específico”, diz a professora Andreia.

Etapa local: Transbucal Floripa
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Dois professores do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo (PPGJOR) foram premiados na edição 2025 do Prêmio Adelmo Genro Filho, concedido pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo (SBPJor). Francisco José Karam, professor aposentado, recebeu a premiação na categoria Sênior e Rogério Christofoletti integra a equipe responsável pelo projeto vencedor na categoria Pesquisa Aplicada.

Karam recebeu o prêmio em reconhecimento à trajetória acadêmica que traçou e às contribuições decisivas para a consolidação do jornalismo como campo científico. Enquanto isso, Christofoletti venceu como coordenador-geral do projeto Índice de Credibilidade Jornalística (ICJOR).

Segundo o regulamento, a categoria Pesquisa Aplicada premia produtos, protótipos e ações de intervenção prática ou de impacto jornalístico na sociedade. “Desenvolvemos um sistema com indicadores que podem ajudar a distinguir os meios de comunicação conforme a sua credibilidade jornalística”, explica Christofoletti. “Nosso modelo foi testado, e os resultados mostraram que as organizações com maior credibilidade investem em produtos de qualidade e em gestão ética e responsável”, completa.

A iniciativa, financiada pelo CNPq – Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico -, reuniu pesquisadores de cinco universidades em diferentes regiões do país e desenvolveu um sistema de indicadores para mensurar a credibilidade de veículos de comunicação, em resposta à queda da confiança pública no jornalismo e ao avanço da desinformação.

Além de um sistema de indicadores que permite comparar a credibilidade de veículos de comunicação, o Projeto ICJOR gerou um livro, oito artigos científicos, seis comunicações em eventos científicos, seis artigos opinativos para o debate público, um site de documentação da pesquisa e um evento nacional, o Qualijor-Amazônia.

O Prêmio Adelmo Genro Filho foi criado em 2004 e se consolidou como a mais importante distinção nacional para pesquisas na área de jornalismo. Nesta edição, reconheceu 55 trabalhos em cinco categorias: Iniciação Científica/Trabalho de Conclusão de Curso, Mestrado, Doutorado, Pesquisa Aplicada e Sênior.

O Projeto Escolas à Beira Mar, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em conjunto com o Programa Ecoando Sustentabilidade e a Agência de Gestão e Educação Ambiental (Agea), lançou nesta quarta-feira, 1° de outubro, o e-book Cultura oceânica e ciência cidadã para adaptação à mudança climática. A obra visa promover a cultura oceânica, o engajamento ambiental e a educação ecológica entre as crianças e adolescentes da comunidade escolar, incentivando a sustentabilidade desde a juventude.

A Cultura Oceânica é a base para o Currículo Azul, iniciativa da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco) para a inserção da temática na educação escolar e na política pública. O Brasil foi o primeiro país a implementar a diretriz de forma abrangente em todo o território nacional e Santa Catarina foi o primeiro estado brasileiro a promulgar a lei para a promoção da Cultura Oceânica, que além de ter como objetivo voltar a atenção da sociedade ao sistema marinho e oceânico que a influencia, também busca transformar os ecossistemas marinhos-costeiros em um espaço de vivência pedagógico.

“Dentre os sistemas costeiros-marinhos, os manguezais sãos guardiões da nossa civilização, fonte de alimento, reguladores climáticos, protetores da linha de costa. Apesar de tamanha importância, ainda são desconsiderados no planejamento territorial, sendo alvo de usos e impactos antrópicos. Todas as ciências podem ser abordadas pelo manguezal, seja na disciplina isolada ou na prática transversal de ensino-aprendizagem integrada com sua comunidade. O método científico e a ciência cidadã servem para desenvolver a Cultura Oceânica no espaço escolar”, afirmam os organizadores do e-book.

O e-book está disponível para download gratuito no Repositório da UFSC.

O projeto de extensão Cinema UFSC Podcast, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), lançou o episódio 26, que apresenta uma entrevista com Christian Abes, egresso dos cursos de Cinema e Letras (Inglês e Francês) da UFSC e técnico em audiovisual da TV UFSC. Christian fez doutorado em Cinema pela Université de Perpignan Via-Domitia (França) e Università degli Studi di Bergamo (Itália).

O Cinema UFSC Podcast é apresentado pela professora Marta Machado e produzido e editado por Mario Rodolpho. O projeto traz entrevistas com pessoas que passaram pelo curso de graduação, abordando suas trajetórias, realizações e a prática profissional no audiovisual. As entrevistas estão disponíveis nas principais plataformas de áudio.

Foi a primeira vez que os estudantes do 6º ano da E.E.B.M. Abel Capella visitaram a UFSC. Fotos: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

Caras de espanto, olhares curiosos, risadas e exclamações  marcaram a visita dos alunos do 6º ano da Escola de Educação Básica Municipal Abel Capella, de Governador Celso Ramos (SC), na Grande Florianópolis, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Os estudantes participaram do projeto Pequenos Grandes Cientistas, passando por laboratórios e salas do Centro de Ciências Biológicas (CCB). 

“Vocês sabem o que vão fazer hoje?”, perguntou a professora Regina de Sordi, coordenadora do projeto, à turma durante a introdução da visita no auditório. “Experimentos?” foi a resposta tímida de um dos alunos, que logo começaram a se soltar e colaborar com dúvidas e palpites. 

Em quatro anos de Pequenos Grandes Cientistas, foi a primeira vez que uma escola de fora de Florianópolis participou. Regina também explica que foi a turma mais velha que já recebeu, o que representou um desafio para adaptação do material didático e das atividades. Os cadernos ficam disponíveis no repositório da UFSC e contam com dezenas de experimentos que podem ser feitos em casa. 

A iniciativa busca conectar o público infantil com a ciência. Menos de um terço das escolas públicas em Santa Catarina possuíam Laboratórios de Ciências nos anos finais — 6º ao 9º ano — da Educação Básica em 2024. Os dados são do Censo Escolar da Educação Básica 2024, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
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As oficinas são o eixo central da pesquisa, onde são discutidos conceitos da Política Nacional de Promoção da Saúde. Foto: reprodução

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lidera  a pesquisa Construção e Metodologia para a Formulação de Políticas Públicas Estaduais de Promoção da Saúde e Apoio à Implementação.

Financiada pelo Ministério da Saúde, por meio do Departamento de Prevenção e Promoção da Saúde da Secretaria de Atenção Primária à Saúde (DEPPROS/SAPS/MS), em parceria com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), o estudo envolve cinco estados e articula governo, academia e sociedade civil para fortalecer o Sistema Único de Saúde (SUS) a partir das realidades locais.

Sob coordenação da professora Ivonete Teresinha Schulter Buss Heidemann, do Departamento de Enfermagem da UFSC,  o projeto reúne núcleos regionais da Fiocruz Amazônia (AM), Universidade Estadual do Vale, e do Acaraú (UVA), Universidade de Brasília (UnB), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR).  Cada instituição organiza oficinas presenciais com equipes das secretarias estaduais de Saúde, gestores municipais e representantes da sociedade civil.
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O Programa de Pós-Graduação em Química da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGQ/UFSC) está com inscrições abertas para o processo de seleção e admissão aos cursos de mestrado e doutorado, e de distribuição de bolsas, para ingresso no primeiro semestre de 2026. São ofertadas 20 vagas para o mestrado e 20 para o doutorado, sendo, para cada curso, quatro vagas reservadas a candidatos pretos, pardos e indígenas, duas para candidatos com deficiência e uma para pessoas trans. As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas pelo Controle Acadêmico da Pós-Graduação (CAPG) até 10 de dezembro.

O PPGQ/UFSC oferece os cursos de mestrado acadêmico e doutorado nas áreas de concentração Química Analítica, Química Inorgânica, Química Orgânica e Físico-Química. Criado em 1971, o programa atua na formação de recursos humanos qualificados para o exercício da docência em instituições de ensino superior e para o desenvolvimento da ciência e da tecnologia de forma interdisciplinar. Está entre os mais bem conceituados do país e faz parte do Programa de Excelência Acadêmica (Proex) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), tendo recebido conceito máximo (nota 7,0).

O edital completo e outras informações estão disponíveis na página do PPGQ/UFSC.

A tradução de As confissões d’um italiano, do escritor italiano Ippolito Nievo, feita por Francisco Degani, está entre as finalistas da categoria tradução da 67ª Edição do Prêmio Jabuti. O trabalho de pesquisa e tradução foi realizado durante o estágio pós-doutoral de Francisco no Programa de Pós-Graduação em Literatura da Universidade Federal de Santa catarina (UFSC), com a supervisão da professora Patricia Peterle. A tradução foi publicada em novembro de 2024 pela editora Nova Alexandria.

O romance, escrito entre dezembro de 1857 e agosto de 1858, só foi publicado após a morte do autor, em 1867. As confissões d’um italiano narra, pelo olhar do protagonista, Carlino Altoviti, o processo da unificação italiana e o fim da república de Veneza em 1856. A obra tem caráter histórico, memorialista e autobiográfico.
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A pesquisa de Bruna Espíndola vai ajudar a descobrir o que exatamente se esconde no vapor dos cigarros eletrônicos (Fotos: Gustavo Diehl)

Uma preocupação cada vez maior pelos efeitos na saúde humana, o cigarro eletrônico vem sendo estudado com abordagens inovadoras pela Universidade Federal de Santa Catarina. Uma pesquisa em andamento no Laboratório de Pesquisas Toxicológicas, sob coordenação da professora Camila Marchioni, vai desvendar uma das lacunas científicas sobre a composição do vapor, que é justamente o que tem contato direto com usuários pelas vias respiratórias.

A pesquisa de mestrado de Bruna Espíndola da Silva desenvolveu um método para capturar o vapor do cigarro, que em contato com a fibra de coco retém as substâncias de interesse. Com auxílio de solvente, as moléculas são retiradas da fibra de coco e levadas ao equipamento de cromatografia, que separa e identifica os componentes. Essa análise pode determinar o quanto separados e combinados estes compostos podem prejudicar a saúde humana. O estudo é realizado no  Programa de Pós-graduação em Farmacologia .

Hoje, as análises feitas pelo grupo tomam como base o que está presente no líquido que compõe o cigarro, que pode ser uma mistura de vários compostos, necessitando de ingredientes que possibilitem a vaporização. A nicotina e a cannabis são, também, comumente associadas a substâncias aromatizantes. O estudo pode contribuir para o desenvolvimento de políticas públicas para alertar sobre os riscos dos dispositivos à saúde.

A professora explica que a base do líquido é uma mistura de propilenoglicol e glicerina. É a partir desta mistura que os compostos são combinados, podendo resultar em uma ampla gama de produtos. De acordo com Camila, há uma complexidade química significativa nestes dispositivos, e mais de 2.000 substâncias já foram identificadas.

“O cigarro eletrônico não é permitido no Brasil, ele é um dispositivo proibido, que não pode ser comercializado, não pode ter propaganda. Então, quem está vendendo, está vendendo um produto ilícito, sem controle de qualidade e que pode ter qualquer substância ali dentro”, comenta.

Recentemente, os estudos realizados no laboratório em parceria com a Polícia Científica de Santa Catarina identificaram até mesmo anfetamina nos cigarros eletrônicos, em pelo menos dez amostras diferentes analisadas.

Consumo entre os jovens preocupa

Professora também trabalha com palestras de conscientização dos jovens

O olhar do grupo para o problema surgiu a partir de um projeto de extensão em que a equipe realiza palestras educativas em escolas públicas de Florianópolis. Os estudantes começaram a manifestar interesse no assunto.

A partir da resposta de 400 jovens do sexto até o terceiro ano do Ensino Médio, chegou-se a um número alarmante: pelo menos 30% já haviam experimentado ou eram usuários do cigarro. “Isso começou a nos preocupar. Porque os adolescentes estão usando muito. E a gente ia falar nas escolas e precisava falar com respaldo científico”, comenta.

Para levar dados precisos aos jovens, a equipe elaborou uma revisão de escopo nos principais periódicos disponíveis para descobrir o impacto dos cigarros eletrônicos na saúde de adolescentes entre 12 e 19 anos e identificou 58 relatos no mundo, a maior parte nos Estados Unidos, onde a Evali – Lesão Pulmonar Associada ao Uso de Cigarros Eletrônicos ou Vaporização- começou a se intensificar a partir de 2019.

Os achados clínicos demonstram um envolvimento respiratório significativo, muitas vezes precedido por sintomas gastrointestinais. Febre, falta de ar e tosse são os sintomas que mais apareceram entre os quadros estudados cientificamente no mundo todo. Náuseas, vômitos e oxigenação prejudicada também registram predominância. A professora considera preocupante o fato de esses danos englobarem sujeitos que consumiram os cigarros em média por um ano e sete meses.

“Em linhas gerais, o uso do cigarro eletrônico por jovens mostra um dano precocemente. Se a gente for comparar com cigarro convencional, se demora mais para a pessoa ter o pulmão comprometido”, explica. O comprometimento difuso do pulmão foi observado, nestes casos estudados na revisão, em mais de 65% dos exames de imagem.

Nos casos em que houve biópsia do pulmão, os médicos observaram um tipo de lesão chamado bronquiolite proliferativa com pneumonia em organização. Além da inflamação, foram notados sinais de endurecimento e cicatrização, além de um remodelamento estrutural do tecido pulmonar, o que pode indicar que o dano estava se tornando permanente.

Associação com cannabis

Laboratório tem parceria com análises da polícia científica

No artigo liderado pela professora, os casos estudados destacam o papel significativo da cannabis (THC) associada ao uso de cigarros eletrônicos, especialmente nos casos de lesão pulmonar grave. Em quase 70% dos casos, os jovens relatam uso concomitante.

Além disso, em 22 publicações que detalhavam a composição dos “vapes” consumidos, o óleo de THC foi a substância que mais apareceu – estava em mais de 80% dos dispositivos.

Puro, o óleo de cannabis não forma o aerossol necessário à vaporização, mas misturado com substâncias oleosas, como a vitamina E, ele adquire essa propriedade, analisada como um fator de risco. As hipóteses seriam de que essa mistura oleosa provocaria mais reações no pulmão.

A equipe liderada por Camila também realiza trabalhos em parceria com a Polícia Científica, em uma cooperação propiciada pela Rede Catarinense de Pesquisa em Ciências Forenses para aplicar as pesquisas toxicológicas da universidade na análise de materiais apreendidos, especialmente os cigarros eletrônicos. O foco central da colaboração é na análise dos dispositivos apreendidos pela polícia, com ênfase no que é inalado pelo usuário.

Amanda Miranda | amanda.souza.miranda@ufsc.br
Jornalista da Agecom | UFSC

O Gabinete da Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) emitiu um Ofício Circular com orientações sobre os recessos de final de ano. Neste ano, o recesso de Natal compreenderá o período de 22 a 26 de dezembro de 2025, enquanto o recesso de Ano Novo será de 29 de dezembro de 2025 a 2 de janeiro de 2026.

Os períodos de recesso são estabelecidos em Portaria do Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos (MGI). Na UFSC, poderão usufruir do recesso os servidores públicos, pessoas com contratos temporários e estagiários. As equipes deverão revezar-se nos dois períodos e garantir o funcionamento dos serviços essenciais do setor.

As horas usufruídas no período de recesso serão compensadas pelos servidores no período de 1º de outubro de 2025 a 31 de maio de 2026, cabendo às chefias imediatas o controle da compensação.

A Pró-reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) irá divulgar orientações para o registro da compensação no Sistema Eletrônico de Controle Social de Frequência e Assiduidade.

O livro Trio pagão, de autoria do professor Sérgio Medeiros, consta na lista de melhores livros brasileiros do século XXI, organizada pela conceituada revista Colóquio, da Fundação Calouste Gulbenkian, de Portugal. A obra foi publicada em 2018 pela editora Iluminuras.

A lista de 38 livros foi elaborada a partir da consulta, pela revista Colóquio, a críticos, artistas e autores especializados em literatura brasileira. A relação inclui obras de diferentes gêneros, como romance, poesia, ensaio, literatura infantojuvenil e roteiro. A divulgação da lista pela publicação portuguesa foi registrada, no Brasil, pela revista literária Quatro Cinco Um.

Atualmente aposentado, Sérgio Medeiros atuou como docente no Departamento de Língua e Literatura Vernáculas (DLLV) e foi também diretor executivo da Editora da UFSC. Tem vários livros publicados, como autor ou tradutor, e foi finalista do Prêmio Jabuti em 2008.

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu editais para a seleção de servidores e estudantes para as equipes de fiscalização do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2026.

As inscrições são gratuitas e devem ser feitas pela internet até o dia 12 de outubro de 2025. As regras estão detalhadas nos editais 12/2025/Coperve (servidores docentes e técnico-administrativos) e 13/2025/Coperve (estudantes).

A seleção será por sorteio público. Os selecionados que atuarem nas provas, nos dias 6 e 7 de dezembro de 2025, receberão auxílio financeiro nos valores especificados nos editais.

Para mais informações consulte os editais na página da Coperve.