Notícias da UFSC

O Comitê de Operações Emergenciais (COE) do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU/UFSC), criado oficialmente em maio deste ano, tem o objetivo de definir ações estratégicas na instituição para mitigar os riscos de transmissão do coronavírus e garantir assistência segura aos pacientes, dentro da política do Ministério da Saúde para enfrentamento da pandemia. Na prática, o COE centraliza, propõe e monitora todas as ações do hospital relativas ao combate à pandemia e, para isso, conta com representantes que tratam de áreas específicas, medidas de combate à pandemia, ações de comunicação/divulgação e questões financeiras, logísticas, estratégicas e assistenciais. O grupo se reúne semanalmente e está aberto a sugestões e críticas de todos os usuários e colaboradores do hospital.

Entre suas ações, está o monitoramento do plano de contingência para combate à pandemia, implantado em três fases – desde a destinação de recursos, passando pela contratação de pessoal e abertura de leitos até a criação de fluxo de pacientes e colaboradores na instituição e adoção de mudanças na rotina de trabalho – sempre com foco em reduzir os riscos de contaminação dentro da instituição. O comitê coordena as ações para que o plano seja seguido ou atualizado, se necessário.
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O Projeto Releituras – Livro Acessível, em conjunto com a Radioteatro UFRJ, lançou uma coletânea de contos e crônicas de Clarice Lispector em forma de audiolivro, em homenagem ao centenário da autora em 2020. As narrações são feitas pela atriz Aracy Balabanian, e o álbum está disponível no Spotify e no YouTube.

Releituras é um projeto de voluntariado que visa produzir audiolivros e fornecer esse material acessível para pessoas com dificuldades de leitura de material impresso (cegos, baixa visão, pessoas com limitações cognitivas, etc). Foi criado em 2017 pela estudante de Letras – Português da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Maria de Fátima Medeiros e Silva e, desde então, já recebeu reconhecimentos e premiações, como o Prêmio Acessibilidade Instituto Guga Kuerten (IGK 2018), e foi selecionado em programas de incubação, como Instituto Nexxera, Cocreation Lab e Impact Hub, e para participação no quadro The Wall, do programa Caldeirão do Huck.
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Com o objetivo de ajudar as pessoas a lidar com os sentimentos advindos da pandemia, o Museu da Língua Portuguesa, instituição vinculada ao Estado de São Paulo, lançou nesta segunda-feira, 13 de julho, o projeto virtual A Palavra no Agora, que estimula o público a pensar e processar esse momento complexo a partir de exercícios de escrita. O Laboratório de Processos Psicossociais e Clínicos no Luto (Lappsilu) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), coordenado pela professora Ivania Jann Luna, está entre as instituições parceiras que colaboraram para a construção da ação. 

O projeto surgiu da constatação dos múltiplos prejuízos causados pelo coronavírus: além do trauma pela perda de pessoas queridas, a impossibilidade de realização dos rituais tradicionais de luto, por conta do isolamento social, provoca uma dor ainda maior a familiares e amigos. As perdas simbólicas não são menos relevantes: do convívio, das rotinas, do trabalho, do cotidiano que dá concretude à existência. O site então propõe que as pessoas escrevam sobre a pessoa que se foi, ou sobre os próprios sentimentos, como maneira de lidar com as múltiplas perdas.
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Reitor Ubaldo Cesar Balthazar visita o presidente da Alesc, Julio Garcia, nesta segunda-feira, 13 de julho. (Foto: Daniel Conzi/Alesc)

O reitor Ubaldo Cesar Balthazar visitou, nesta segunda-feira, 13 de julho, o presidente da Assembleia Legislativa de Santa Catarina (Alesc), Julio Garcia. A audiência ocorreu após a aprovação, no dia 7 de julho, de uma moção proposta por um deputado estadual que manifesta repúdio ao reitor e alega “paralisação total” da UFSC. Durante a audiência com o presidente, o reitor salientou as inúmeras ações da UFSC durante a pandemia de Covid-19 e reiterou a disposição da instituição em auxiliar Santa Catarina no enfrentamento da doença, inclusive oferecendo sua infraestrutura nos cinco campi.

Julio Garcia garantiu ao reitor que a moção não representa o posicionamento da Assembleia. “Reconhecemos, respeitamos a importância da UFSC e não concordamos com essa moção que foi aprovada”, ressaltou.

Ubaldo entregou um ofício que lista as principais iniciativas desenvolvidas pela UFSC desde 18 de março, data em que foram suspensas as atividades presenciais na Universidade. No documento, o reitor expressa “profunda decepção com representantes desse Parlamento que têm se servido do exercício de um mandato eletivo para ofender, agredir, desqualificar e imputar inverdades e leviandades à UFSC.” Julio Garcia disse que fará a leitura do ofício em plenária e dará ciência de seu conteúdo a todos os deputados.

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Uma carta aberta publicada na revista Sexualities por pesquisadores da UFSC, UFPR, UFRGS, USP, IFRS e Unifesp faz uma série de recomendações aos serviços de saúde em aspectos sobre cuidados com pessoas LGBTI+ em durante a pandemia de Covid-19. Rodrigo Moretti, professor do Departamento de Saúde Pública da UFSC e um dos autores da carta, ressalta que “esta revista é referência no campo de gênero e sexualidade. O artigo é produto de ampla parceria que tenho com outros pesquisadores do país, e acredito ser importante pela temática, a visibilidade que possa ser dada, já que não existem publicações nesse enfoque, nacionais ou internacionais para além dessa”.

A carta lembra da marginalização histórica deste segmente e alerta para a o pior por conta da pandemia. “A falta de inclusão de pessoas LGBTI + nas políticas e pesquisas públicas, bem como a visibilidade das especificidades da saúde, são mais agudas durante a pandemia. Os governos e serviços de saúde devem considerar as desigualdades LGBTI + em relação ao acesso e à saúde” (traduzido do inglês).

O documento faz oito recomendações aos governos, baseando-se nas evidências científicas contemporâneas, que incluem a visibilidade das pessoas LGBTI+ quando se coleta e monitora dados epidemiológicos; promoção de abordagens de saúde sem discriminação ou estigmatização.; apoio aos cuidados centrados na pessoa para lidar com o sofrimento psicológico das pessoas LGBTI +; apoio à saúde e os direitos sexuais e reprodutivos para as pessoas LGBTI+; reconhecimento de que a ‘LGBTI+ fobia’ afeta profundamente essa população por meio de abusos físicos, psicológicos, sexuais e econômicos; respeita  todos os direitos sexuais e reprodutivos, tanto aos indivíduos como às várias configurações familiares não tradicionais das pessoas LGBTI+; medidas de apoio e assistência aos LGBTI + mais marginalizados, particularmente aqueles com vulnerabilidades sociais adicionais; e garantia de assistência médica adequada a pessoas intersexuais e transgêneros em relação a suas peculiaridades clínicas e necessidades específicas de saúde, principalmente durante a pandemia.

Leia a carta completa, em inglês, aqui.

Um grupo de pesquisadores da UFSC e UDESC, organizações não-governamentais (ONGs) e profissionais das áreas da saúde e educação iniciaram um movimento pela criação de um comitê intersetorial metropolitano que articule os 22 municípios da Grande Florianópolis, com a participação de órgãos de governo e da sociedade civil.  

Além do comitê metropolitano, o grupo indica que cada município amplie a transparência de dados, critérios e processos de decisão e crie um comitê que articule áreas de governo entre si e com a sociedade civil. O grupo criou uma PETIÇÃO ONLINE para reunir assinaturas de organizações e pessoas físicas que apoiem a criação dos comitês. No link da petição, há mais informações sobre a proposta. “O mundo vive a maior pandemia dos últimos 100 anos. Nossas vidas estão em risco. Os sistemas de saúde estão sendo testados ao limite. Não temos informações completas, confiáveis e articuladas sobre o que está acontecendo. Tanto na saúde, como na assistência aos mais vulneráveis e nas diversas medidas definidas em cada município e região”, comenta o professor Fabrício Augusto Menegon, chefe do Departamento de Saúde Pública da UFSC.

“Os governos estão tomando decisões sem explicar os critérios, sem dialogar internamente e sem envolver a sociedade. Queremos mais informação e espaços para colaborarmos e decidirmos juntos. Um comitê metropolitano da Grande Florianópolis e comitês intersetoriais em cada município podem ajudar a salvar vidas, de modo articulado com a proteção social e a recuperação econômica, com a colaboração de toda a população”, explica a professora Paula Chies Schommer, coordenadora do Grupo de Pesquisa Politeia, da Udesc Esag, uma das integrantes do grupo que iniciou a campanha.
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A UFSC Joinville promove a live “Engenheiras: da Universidade ao Mercado de Trabalho” nesta próxima quarta-feira, 15 de julho, às 19h30. Mediado pela professora e psicóloga Vanessa Aparecida Alves de Lima (UFSC Joinville), o debate reunirá três engenheiras e uma estudante de engenharia para compartilhar suas trajetórias na academia e no mercado de trabalho.

Entre os tópicos a serem abordados, estão as dificuldades e preconceitos que as mulheres encontram nesta área e como nossas convidadas superaram e ainda superam estes desafios. Também falaremos sobre o momento atual das engenharias e sobre as competências que o mercado exige das recém-formadas. As convidadas, que estão em diferentes setores e momentos de carreira, compartilharão ainda suas diferentes visões sobre a profissão que escolheram. 

Sobre as convidadas:

Joana Albano, estudante de engenharia aeroespacial na UFSC Joinville, co-fundadora do Fórum de Mulheres do Centro Tecnológico de Joinville, entidade que oferece suporte às mulheres do Campus e promove eventos para conscientização e debate sobre a situação e papel da mulher, tanto na engenharia como na sociedade. O Fórum também busca incentivar meninas a seguirem carreiras em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM).

Helena Nierwinski, doutora em Engenharia Civil, com ênfase em Geotecnia, pela Universidade do Rio Grande do Sul (UFRGS), atua desde 2016 como professora do Departamento de Engenharia de Mobilidade (UFSC), junto ao curso de Engenharia Civil de Infraestrutura.

Catalina Ryberg, Engenheira Automotiva formada pela UFSC, trainee na Volkswagen do Brasil e fundadora da Covid Solutions Community, plataforma que conecta voluntários inovadores com executores e corpo técnico, para alavancar projetos de combate à crise causada pela pandemia da Covid-19.

Regina Zimmermann, Engenheira Química (UFSC), Mestra em Engenharia Ambiental e Sanitária (UFSC), atua há 28 anos em indústrias de transformação e possui ampla experiência em gestão de negócios e gerenciamento de equipes. Trabalha atualmente como Diretora Industrial e de Operações na empresa Termotécnica.

A live será transmitida ao vivo no canal da UFSC Joinville no YouTube.

O Programa de Pós-Graduação em Física da UFSC irá promover o seminário “Física e Mercado Financeiro”, com André Felipe Garcia (Intertrading Investimentos/XP Investimentos), na sexta-feira, 17 de julho, às 10h15, pelo YouTube.

Confira o resumo do palestrante: “O mercado financeiro é uma indústria de proporções gigantescas no mundo e em visível expansão no Brasil. Nas últimas décadas uma parcela significativa de pessoas formadas em ciências exatas, como engenheiros, matemáticos e físicos passaram a integrar o quadro de colaboradores de instituições financeiras que procuram qualificações técnicas e analíticas para análise de risco e modelagem de sistemas dinâmicos e estocásticos. Neste seminário falarei brevemente sobre algumas possibilidades de carreiras “amigáveis” a físicos, matemáticos e engenheiros no mercado financeiro. Em seguida farei uma apresentação dos instrumentos de derivativos financeiros e do modelo de Black and Scholes, amplamente usado para a precificação de opções de ações. Na última década o mercado internacional de derivativos superou em tamanho o mercado de ações e de títulos públicos, adquirindo uma relevância inédita. Esse fenômeno levou à elaboração e evolução de diversos modelos de precificação de derivativos usados atualmente. Por último, apresentarei exemplos de estratégias envolvendo operações estruturadas com opções e mostrarei as relações risco/retorno de cada uma delas”.

O evento pode servir como reposição da disciplina “Seminários”. Mais informações na página do programa.

Como podemos entender o impacto da COVID-19 em Santa Catarina no campo da educação? Quais cenários podemos considerar diante desta situação, em temos de trabalho, labor, ação e indivíduo? As professoras Kalina Salaib Springer (UFSC), Luciana Vieira (Rede Educacional de SC) e Vivian da Silva Celestino Reginato (UFSC/Coordenadora do Projeto CoronaGIS) irão discutir estas questões na segunda live do Projeto CoronaGIS, na quarta-feira, 15 de julho, às 18 horas, no YouTube. 

Além dos diversos desafios que a pandemia ofereceu à sociedade, como a sobreposição do trabalho e do labor, os relacionados à área da educação são dos mais importantes. Isso, porque, em tempos de isolamento, mães e pais cumprem parcialmente o papel de professor/a, e essa experiência tem sobrecarregado suas atividades diárias, além de se somar a equívocos e confusões sobre o processo da educação formal.

Por outro lado, o parco conhecimento das legislações educacionais que vigoram no território catarinense, oferece mais questões sobre quais e como os marcos legais devem ser seguidos, do que necessariamente encaminhar orientações para uma resolução possível e coerente.

Neste conjunto, o fazer diário ainda se manifesta nas formas de ansiedades, angústias, tédios, sentimentos que não são exclusivos para quem é filho, mãe e/ou pai ou cumpre essa função, mas também estão presentes em estudantes e professores/as, sobretudo, quando relacionados a inevitável conciliação entre o trabalho domiciliar e o cotidiano vivido, o público e o privado.

O projeto CoronaGIS busca desenvolver sistema Web para cadastro e divulgação do COVID-19. Os pesquisadores têm utilizado, como Estudo de Caso, a evolução da pandemia desde o dia em que ocorreu a confirmação do primeiro caso de COVID-19. Diversas análises têm sido realizadas no sentido de mapear a ocorrência e a difusão do vírus no Estado, desenvolver índices de suscetibilidade, bem como estimar o pico da curva epidêmica.

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou um estudo sobre dados do desemprego em Santa Catarina no mês de maio, de acordo com a nova Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Covid-19. Assinado por Vicente Loeblein Heinen e Lauro Mattei, o artigo Desemprego pode ter atingido 17% dos catarinenses em maio destaca o quadro geral do mercado de trabalho catarinense em maio e queda nos rendimentos do trabalho em meio à pandemia.

Os pesquisadores alertam que, “como essa pesquisa é de caráter experimental, seus dados devem ser interpretados com cautela, no entanto esse instrumento já permite um acompanhamento mais preciso do mercado de trabalho diante do cenário de pandemia, o que pode auxiliar na formulação e na implementação de políticas públicas pontuais”.

De acordo com o artigo, “somando os desocupados (pessoas que efetivamente procuraram emprego); os que necessitariam trabalhar, mas não procuraram em razão da pandemia; e aqueles que foram considerados ocupados, mas não estão sendo remunerados, chega-se ao montante de 672 mil pessoas. Considerando essas formas ocultas de desemprego associadas à pandemia, a taxa de desocupação ampliada já é de aproximadamente 17% em Santa Catarina. Essa é a parcela da população catarinense que efetivamente necessitaria trabalhar, mas que se encontrava sem renda durante o mês de maio”.

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou na sexta-feira, 10 de julho, nova edição do Boletim Covid-19 em SC, intitulado A evolução da Covid-19 na microrregião de Florianópolis até 09.07.2020.

O professor do Departamento de Economia e Relações Internacionais Lauro Mattei apresenta “o cenário geral da doença na microrregião de Florianópolis no início do mês de julho, destacando a evolução da mesma nos quatro municípios  que concentram 95% dos casos registrados até o momento”.

Os boletins do Necat sobre a Covid-19 em Santa Catarina estão disponíveis no site do Núcleo.

Rica em aminoácidos e com potencial de prevenção de doenças crônicas, a castanha-do-brasil é o tema do vídeo desta sexta-feira, 10 de julho, da Festa Junina Científica Virtual. Com apresentação da professora Maria Manuela Camino Feltes, do Departamento de Ciência e Tecnologia de Alimentos (CAL) e do Laboratório de Compostos Bioativos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o vídeo apresenta características, aplicações e até uma receita de bolo funcional dom a castanha. Confira abaixo:
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O Núcleo Ciência Digital da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) produziu vídeoaula sobre o conceito de Aerossol, a partir da confirmação da Organização Mundial da Saúde (OMS) de que a transmissão do novo coronavírus pode ocorrer pelo ar. Para assistir a vídeoaula, clique no link abaixo:
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Participantes do episódio premiado. Foto: divulgação Cine Ponto.

O programa radiojornalístico Cine Ponto, presente na grade da Rádio Ponto da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi contemplado nesta sexta-feira, 10 de julho, com a primeira colocação na categoria de Áudio, subcategoria Podcast, do 25° Talento Universitário, maior premiação acadêmica catarinense, promovida pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). O episódio premiado foi ao ar no dia 28 de junho de 2019 e tratou do cinema educativo e infantil. Em uma conversa descontraída, os repórteres entrevistaram Gilka Girardello, professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGE/UFSC), e Isabel Colucci, doutora e mestra em Educação pelo mesmo Programa de Pós-Graduação.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a plataforma de ensino on-line Coursera, disponibiliza a estudantes, professores e técnico-administrativos em Educação (TAEs) 3.200 licenças gratuitas para cursos. Válidas por três semanas, as licenças dão acesso à plataforma de ensino que reúne diversos opções de formação oferecidas por universidades de renome internacional.

As vagas estão segmentadas da seguinte maneira: 2.800 licenças para estudantes, 200 para professores, e 200 para técnico-administrativos em Educação. Para inscrever-se, cada categoria deve acessar um dos links abaixo::

Estudantes UFSC
Professores UFSC
TAEs UFSC

O American Journal of Pychiatric Rehabilitation publicou um artigo sobre o projeto de extensão Terapeutas da Alegria, do Departamento de Saúde Pública da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O texto Clown Therapy: Recovering Health, Social Identities and Citizenship é o segundo artigo baseado na dissertação de mestrado em Saúde Coletiva de Soraia de Camargo Catapan.

O texto tem como coautores o orientador de Soraia, professor Walter Ferreira de Oliveira, titular da UFSC, e o professor Ricardo Ricci Uvinha, da Universidade de São Paulo (USP) e ex-colaborador do mestrado profissional em Saúde Mental da UFSC.

> Clique AQUI para acessar o artigo na íntegra

Por meio de levantamentos documentais, questionários e entrevistas, uma rede de pesquisa multicêntrica nacional irá avaliar o cuidado de enfermagem a pacientes com Covid-19 em hospitais universitários brasileiros. Sob coordenação dos professores do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Alacoque Lorenzini Erdmann, também vice-reitora da instituição, e José Luís Guedes dos Santos, o projeto teve seu financiamento aprovado na categoria Atenção à Saúde da chamada Pesquisas para enfrentamento da Covid-19, suas consequências e outras síndromes respiratórias agudas graves, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) em parceria com o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) e o Ministério da Saúde (MS). A aprovação foi anunciada na última terça-feira, 7 de julho.

O trabalho envolve dez instituições (duas de cada região do país): além da UFSC, fazem parte as universidades federais de Santa Maria (UFSM), de São Paulo (Unifesp), do Rio de Janeiro (UFRJ), do Rio Grande do Norte (UFRN), da Bahia (UFBA), do Pará (UFPA), do Amazonas (UFAM), de Mato Grosso (UFMT) e de Mato Grosso do Sul (UFMS). Está prevista, ainda, uma parceria com a University of British Columbia, no Canadá.
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A edição desta semana da live Ecoando Sustentabilidade irá discutir as causas e consequências dos ciclones que atingiram a região Sul do Brasil na última semana. A live Ciclones anunciam mudanças climáticas? está marcada para as 19h desta sexta-feira, dia 10 de julho, e terá transmissão pelo canal no Youtube do Ecoando Sustentabilidade.

A iniciativa é uma ação das Pós-Graduações em Ecologia, Oceanografia, Geografia e em Ciência e Engenharia de Materiais. Os convidados desta semana serão Marcelo Seluchi, coordenador geral de operações do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden), e Michel Nobre Muza, professor do curso técnico em meteorologia e no mestrado profissional em Clima e Ambiente do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC).

O ciclone bomba que atingiu Santa Catarina na semana passada, além da dezena de mortos, causou um prejuízo estimado em R$ 300 milhões. Cerca de 1,5 milhão de residências ficaram sem energia elétrica.

A revista Esboços: histórias em contextos globais, editada pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), lançou no Podcast da Esboços entrevista com os professores Alexandre Fortes e Leandro Alvim sobre o artigo Evidências, códigos e classificações: o ofício do historiador e o mundo digital. Nele, os autores apresentam os resultados de um diálogo interdisciplinar entre História e Ciência da Computação que contribuiu para a criação do mestrado em Humanidades Digitais da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), o primeiro programa dessa modalidade no país. O artigo compõe o dossiê “História global e digital: novos horizontes para a investigação histórica”, publicado na revista no volume 27, nº 45 (maio/ago 2020).

O artigo examina a natureza do trabalho do historiador sob a perspectiva do processo de codificação e decodificação de informações que perpassa tanto a geração de fontes históricas quanto a sua análise. Em diálogo com alguns autores clássicos nos campos da teoria da história, da antropologia e da epistemologia genética, indica como algumas teses clássicas referentes à natureza do conhecimento histórico oferecem contribuições relevantes para o entendimento sobre o caráter da história digital.
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Os pesquisadores Alvaro Bufarah Júnior, Arnaldo Zimmermann, Valci Regina Mousquer Zuculoto e Nayane Brito, integrantes do Grupo de Investigação em Rádio, Fonografia e Áudio (Girafa) e do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo (PPGJor) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), assinam produções na Revista Âncora – Revista Latino-americana de Jornalismo, edição especial (jan-jun 2020) recém-lançada, com o tema “Tendências e perspectivas do radiojornalismo nos 100 anos de radiodifusão no Brasil: do local ao transnacional”.

A professora Valci Zuculoto e o doutorando do PPGJor Arnaldo Zimmermann discutem a trajetória da reportagem radiofônica a partir das tecnologias, no artigo Do transistor ao celular: anotações históricas sobre transformações da reportagem radiofônica a partir de tecnologias. A mudança das narrativas dos radiojornais após o advento da internet é o tema do pós-doutorando Alvaro Bufarah, em A modulação do discurso do radiojornalismo diante da internet.

Já a doutoranda Nayane de Brito, em parceria com Izani Mustafá e Roseane Arcanjo (UFMA Imperatriz), apresenta um levantamento das pesquisas sobre rádio em encontros nacionais e regionais da Alcar, no artigo Rádios da Região Nordeste do Brasil: as histórias narradas nos artigos da Alcar.

A edição especial da revista pode ser acessada neste link.

Vinte e oito entidades da sociedade civil ligadas a direitos e a saúde lançaram nesta quarta-feira, 8 de julho de 2020, carta aberta à sociedade, aos gestores do SUS e ao legislativo em defesa da importância da participação brasileira na Organização Pan-Americana de Saúde (Opas) para o Sistema Único de Saúde (SUS). As organizações alertam para os prejuízos para a saúde pública do País, principalmente em um momento de pandemia, se as ameaças de retirada e desfinanciamento anunciadas pelos governos do Brasil e dos Estados Unidos se concretizarem.

O Núcleo de Pesquisa de Nutrição em Produção de Refeições (Nuppre), o Departamento de Saúde Pública, a Coordenação do Curso de Graduação em Nutrição e a Teia de Articulação pelo Fortalecimento da Segurança Alimentar e Nutricional (TearSAN) estão entre as entidades que assinam o documento que fazem parte da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Confira a Carta Aberta na íntegra.

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), comunica que estará aberto até 24 de julho processo seletivo simplificado para Bolsista de Iniciação à Docência.

Mais informações no site: https://pibid.ufsc.br/editais-de-selecao-bolsistas-de-iniciacao-a-docencia-pibid/

“Refletir sobre o tempo da pandemia e seus impactos sobre nossa existência e atividade profissional, com vistas a compartilhar experiências para fecundar nossa esperança” é o objetivo de evento virtual que será realizados nos dias 15, 16 e 17 de setembro de 2020, das 14h às 17h30.

Professores da UFSC e de outros países participarão do Seminário Virtual de Filosofia e Educação – Tempos de Pandemia e seus impactos: diálogos e conversações – tem como foco a existência humana: entre a pandemia e o tempo, perspectivas filosóficas. O tempo é um tema da Filosofia. Ele clama por presença e define ausências. Aprecia sonhar, imaginar e criar. Por vezes lamenta o que foi, inquieta-se com o transitório e sente perigo pelo que ainda virá.
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Um estudo com o objetivo de avaliar o impacto de um programa de reabilitação respiratória em sobreviventes da Covid-19 será coordenado por pesquisadores e profissionais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Campus Araranguá, Hospital Regional Deputado Afonso Guizzo (HRA), Universidade do Extremo Sul de Santa Catarina (Unesc) e Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul). A proposta de pesquisa foi uma das vencedoras, anunciadas na terça-feira, dia 7 de julho, da chamada pública Pesquisa para enfrentamento da Covid-19, suas consequências e outras síndromes respiratórias agudas graves, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Intitulada RE2SCUE: REabilitação REspiratória – um estudo clínico randomizado, o projeto foi contemplada na categoria Atenção à Saúde, que apoia estudos que avaliem a atenção à saúde dos usuários dos sistemas de saúde (públicos e privados) nos três níveis de complexidade. O projeto terá como público-alvo os pacientes curados do novo coronavírus. “Pacientes após alta hospitalar de Covid-19 continuam com sérios problemas de saúde, com impacto negativo na qualidade de vida e retorno às atividades econômicas. A proposta é estudar a melhor forma de reabilitar estes pacientes, e acelerar o retorno ao trabalho e sociedade”, explica o coordenador do projeto e professor do Departamento de Ciências da Saúde (DCS) do Centro de Ciências, Tecnologias e Saúde (CTS) da UFSC Araranguá, Aderbal Silva Aguiar Júnior.

O projeto da pesquisa traz que a doença “resulta na diminuição das atividades da vida diária e qualidade de vida, acompanhada por diminuição da função física e mental”. Os pesquisadores argumentam que distúrbios respiratórios e inatividade física podem levar a doenças como síndrome da apraxia e infecções pulmonares. Portanto, para sobreviventes do Covid-19 que receberam alta hospitalar, a função respiratória melhorada é um fator importante na manutenção da qualidade de vida do paciente. E, em um cenário pós-pandemia de retorno integral às atividades econômicas, refletirá no menor custo às empresas e à União, por meio da diminuição dos afastamentos devido à enfermidade.
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