Palestra apresenta estudos sobre prospecção de micro-organismos para produção de energia limpa

13/06/2016 07:30

O Programa de Pós-Graduação em Oceanografia (PPGOceano) da UFSC promove a palestra “O Laboratório Lagoa da Conceição: integrando ciência e inovação tecnológica”, com a professora  Maria Luiza Schmitz Fontes.

O encontro será na sexta-feira, 17 de junho, às 10h, no auditório da Biblioteca Central (BC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

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Tags: Pós em OceanograPPGOceano

Palestra sobre a causa das chuvas extremas em Santa Catarina ocorre nesta sexta

02/06/2016 09:35

“Chuva Extrema no litoral de Santa Catarina: climatologia e influência da orografia e evaporação do mar” é o tema do estudo que será apresentado por  Laura Rodrigues em palestra nesta sexta-feira, 3 de junho, às 10h15. O evento, promovido pelo curso de Meteorologia da UFSC, ocorrerá na sala 202 do Departamento de Física.

Resumo: Por sua hidrografia, vegetação, solo e relevo, o litoral de Santa Catarina é uma região vulnerável a eventos de inundação e movimentos de massa. Este trabalho teve como objetivo determinar as características sinóticas e físicas associadas a eventos de chuva extrema na região. A maior parte dos eventos ocorreu no verão (56%), em fevereiro. Em todos os casos verificou-se uma alta pressão no Atlântico Sul, favorecendo ventos persistentes de leste/nordeste em baixos níveis, que resulta no transporte de calor e umidade para a costa catarinense. Na maior parte dos casos, predominam sistemas semi estacionários de alta pressão no mar e de ciclone em médios níveis, no Sul do Brasil ou área continental próxima. O efeito da evaporação no mar aparece principalmente quando ocorre chuva no Litoral Norte. Mas, nesses casos, o principal efeito no aumento da precipitação, nas áreas do litoral, é aquele produzido pela interação entre orografia e evaporação no mar. O efeito da interação é ainda de reduzir a precipitação em áreas no mar e no continente, concentrando a chuva na parte litorânea.

Mais informações pelo site ou pelo telefone (48) 37213749.

Tags: chuvaCurso de Meteorologiadepartamento de FísicapalestraUFSC

‘Neandertais: quem são eles? Quem somos nós?’ é tema de série de palestras

01/06/2016 09:59

O Laboratório de Estudos Interdisciplinares em Arqueologia (LEIA) promove, entre os dias 8 e 10 de junho, uma série de palestras com o tema “Neandertais: quem são eles? Quem somos nós?”. Os pesquisadores  Marylène Patou-Mathis  e Antoine Lourdeau, do Muséum national d’Histoire Naturelle, farão as apresentações. Todas as palestras serão no auditório do Museu de Arqueologia e Etnologia (MArque/UFSC), às 14h. As inscrições para o evento podem ser feitas online, pelo formulário. Serão emitidos certificados de participação.

Sobre os convidados:

Marylène Patou-Mathis: Diretora de Pesquisa do CNRS e responsável pela unidade de Zooarqueologia do Laboratório de Pré-história do MNHN e responsável pelas coleções osteológicas do Instituto de Paloeontologia Humana. Dirige a equipe de pesquisa ” Comportements des Néandertaliens et des Hommes anatomiquement modernes replacés dans leur contexte paléoécologique” de l’’UMR 7194 do CNRS. Durante o processo de renovação do Musée de l’Homme participou como membro do Comitê de Orientação, do Conselho Científico e da Comissão de Exposições Permanentes. Tem dezenas de livros publicados sobre evolução humana, com ênfase na discussão relativa aos Neandertais.

Antoine Lourdeau: É Maître de Conférences (Professor adjunto) no Departamento de Pré-História do Muséum National d´Histoire Naturelle (Paris, França) e Professor Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Arqueologia da Universidade Federal de Sergipe. Possui  doutorado em Pré-história (2010) pela Université Paris-Ouest Nanterre la Défense. Tem experiência na área de Arqueologia, com ênfase em Pré-história, atuando principalmente nos seguintes temas: Tecnologia lítica, Pré-história brasileira, Tradição Itaparica, Tradição Umbu, Povoamento do Brasil e Povoamento pré-histórico.

Mais informações na página do LEIA, pelo telefone: (48) 3721-6438 ou e-mail: leiarqueologia@gmail.com.

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Acolhimento de imigrantes na Grande Florianópolis é tema de seminário

31/05/2016 08:40

“Acolhimento de imigrantes na Grande Florianópolis” é o tema que será debatido em 29 de junhoquarta-feira, no Seminário do Núcleo de Estudos sobre Psicologia, Migrações e Culturas (NEMPsiC/UFSC). A palestra, que ocorre  às 16h, no miniauditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), é aberta a todos os interessados.

Mais informações na página do NEMPsiC, pelo email nempsic@contato.ufsc.br, ou pelo telefone (48) 37218571.

Tags: NEMPsiCNúcleo de Estudos sobre Psicologia Migrações e CulturaspalestrapsicologiaseminárioUFSC

Seminário de pesquisa debaterá a racionalidade no campo da Administração nesta segunda

30/05/2016 10:50

O XVI Seminário de Pesquisa sobre Racionalidade na Ação Administrativa – promovido pelo núcleo de pesquisa em Organizações, Racionalidade e Desenvolvimento (ORD/UFSC) – ocorrerá na segunda-feira, 30 de maio, às 19h. Nesta edição, serão apresentadas e discutidas pesquisas em andamento e finalizadas sobre a racionalidade no campo da Administração, tomada sob novas perspectivas teóricas: a sociologia pragmática e phronesis. O evento ocorre no mini auditório do curso de Administração (sala 117 – 1° andar – bloco D – CSE/UFSC).  Toda a comunidade acadêmica pode participar; não é preciso fazer inscrição. Não haverá emissão de certificados.

Mais informações no site e pelo telefone (48) 3721-2573.

Tags: administraçãoNúcleo de Pesquisa em Organizações Racionalidade e DesenvolvimentoORDorganizaçõesSeminário de pesquisaUFSC

Professora da UFSC destacada em pesquisa sobre produção científica na área de Acesso Aberto

24/05/2016 17:20

Uma pesquisa que quantifica os principais autores mundiais da produção científica na área de Acesso Aberto listou a professora da UFSC e pesquisadora em Ciência da Informação, Rosângela Schwarz Rodrigues, entre as mais importantes. Com cinco artigos publicados na plataforma avaliada, a professora figurou entre os 22 maiores nomes da área de estudo no assunto dentro da Scopus – segunda maior plataforma de artigos do planeta. A pesquisa foi realizada em conjunto entre professores da Unesp e da Universidad Nacional de La Plata, Argentina.
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Tags: produção científica na área de Acesso AbertoRosângela Schwartz RodriguesUFSC

Programa de Iniciação Científica e Tecnológica recebe inscrições até 15 de maio

11/05/2016 10:32

A Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq) recebe as inscrições para os editais do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (PIICT) para o ciclo 2016/2017 até 15 de maio.

Edital Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC)

Edital Programa de Bolsas em Iniciação Tecnológica e Inovação (PIBITI)

Edital Programa de Bolsas de Iniciação Científica – Ensino Médio (PIBIC – EM)

Os interessados poderão entrar em contato pelo portal de atendimento institucional da Propesq: atendimento.propesq.ufsc.br/pibic.

Tags: Pró-Reitoria de PesquisaPrograma Institucional de Iniciação Científica e TecnológicaPROPESQUFSCUniversidade Federal de Santa Catarina

Pesquisa com cascas de banana para produção de cicatrizante conquista registro de patente

10/05/2016 08:49

Um grupo de seis pesquisadores do Laboratório de Morfogênese e Bioquímica Vegetal da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) conquistou uma patente pelo estudo do potencial cicatrizante de compostos bioativos presentes em cascas de banana orgânica e desenvolvimento de um hidrogel curativo. O fármaco à base de extrato aquoso das cascas apresentou mais eficácia na cicatrização quando comparado a outro curativo similar disponível no mercado. O projeto foi apoiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc) no Programa Universal, e, além de ser um produto de origem natural, promove a reciclagem de resíduos da indústria de alimentos.
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UFSC chega aos 636 grupos de pesquisa certificados no CNPq

10/05/2016 08:35

A Universidade Federal de Santa Catarina atingiu, em fevereiro de 2016, o número de 636 grupos de pesquisa certificados no Diretório do CNPq. O número significa um aumento de 23,9% em relação aos 513, de maio de 2010.

Se compararmos os dados dos últimos cinco anos, houve um crescimento mais significativo entre 2014 e 2015, com acréscimo de 73 novos grupos (12,9%). O segundo maior crescimento se verificou entre 2010 e 2011, saltando de 513 para 568, com um aumento de 55 grupos. De 2011 para 2012 o total de novos grupos cadastrados apresentou uma redução de 21, caindo para 547. Entre 2012 e 2013 verificou-se um aumento de 40 grupos, saltando para o total de 587. E de 2013 para 2014 o número total de grupos certificados e atualizados, que em 2013 subiu de 547 para 587, com aumento de 40 (6,8%), em 2014, teve uma redução de (4%), 24 grupos, caindo para 563. “Em parte, esta redução pode ser explicada pela mudança da Plataforma do DGP pelo CNPq no segundo semestre de 2014, que em muitos casos dificultou a tarefa dos líderes de atualização das informações dos grupos certificados porque estavam pouco familiarizados com o funcionamento do novo sistema como se comprova pelo crescimento em 2015”, explicou o diretor do Departamento de Projetos na Pró-Reitoria de Pesquisa, Elias Machado. Evolução dos Grupos Certificados no Diretório do CNPq

Com a criação em 2013 de um setor específico para acompanhamento e certificação dos grupos de pesquisa no DGP no Departamento de Projetos, reduziu-se muito o número de grupos certificados não atualizados, que atingiu a marca histórica de mais de 260 em maio de 2012 e em fevereiro de 2014 constavam de apenas cinco.

No final de 2014, em decorrência da prolongada greve dos servidores técnico-administrativos em educação e da implantação da nova plataforma pelo CNPq para o DGP, o número de grupos aguardando certificação cresceu e atingiu a marca de 35 e o de grupos certificados e desatualizados voltou a crescer e registrou 53 pendências. ”Atualmente o número de grupos aguardando certificação é de apenas três e o de não atualizados é de 63, número que está acima da média com que trabalhamos de no máximo 30 e que o setor está trabalhando para a sua redução”, afirmou o professor Elias Machado.

Ciências Humanas na liderança

Se comparados com os dados de 2014, ao final de 2015 as Ciências Humanas mantiveram a liderança no número de grupos cadastrados, saltando de 129 para 136, crescimento de 5,4%. Ao final de 2014 as Ciências Humanas, com 129 grupos cadastrados, superaram as Engenharias, que tinham 107, assumindo o primeiro lugar em grupos cadastrados. Em relação a 2014 no final de 2015 das oito grandes áreas apenas uma teve redução no número de grupos cadastrados (Linguística, Letras e Artes), caindo de 53 para 52, uma se manteve estável, com 45 grupos, (Ciências Agrárias) e as demais seis tiveram crescimento. A que menos cresceu foi Ciências Biológicas, de 51 para 52 grupos cadastrados, e a que mais cresceu Sociais Aplicadas (22 novos grupos cadastrados), seguida das Engenharias (mais 17).

As Engenharias mantiveram o segundo lugar, saltando de 107 para 124 grupos cadastrados, com um crescimento de 15,8%. As Ciências Sociais Aplicadas seguem em terceiro lugar, passando de 101 para 123, com um crescimento 21,7%. A liderança das Ciências Humanas mantém a tendência verificada na série histórica desde 2010, com a diferença que as Engenharias se recuperaram em relação a 2014 e, se comparados com os números daquele ano, tiveram um crescimento, superando inclusive o máximo histórico, de 120 grupos cadastrados, de 2013.  Entre 2012 e 2013, o número total de grupos cadastrados (certificados e atualizados, certificados e desatualizados e em certificação) manteve-se estável em 595. Em 2015 este número saltou para 642 e para 702 em fevereiro de 2016.

Quanto às linhas de pesquisa o que se verifica é que ocorreu crescimento regular, saltando de 2.300, em 2011, para 2.935, em 2015. No caso dos pesquisadores, verificou-se aumento regular entre 2012 e 2015, passando de 3.583 para 4.368, 785 a mais. O mesmo aconteceu com o total de estudantes registrados, que saltou de 5.825 em 2012 para 6.660 em 2015, com 835 a mais. Destes quatro indicadores, o único que apresentou decréscimo foi o de técnicos, que caiu de 484 em 2012 para 223 em 2015. “Há aqui três possíveis explicações. Houve a necessidade de recadastramento dos grupos na nova plataforma do DGP ao final de 2014 e a partir de então o cadastramento dos técnicos exigia o preenchimento prévio do Currículo Lattes; a segunda é o fato de que muitos técnicos mais experientes se aposentaram e os novos ainda não estão familiarizados com as atividades de pesquisa e a terceira é que muitos dos novos grupos criados estão vinculados aos campi em que o número de técnicos é insuficiente e não possuem experiência em atividades de pesquisa”, concluiu o diretor do Departamento de Projetos, Elias Machado.

Tags: pesquisaUFSCUniversidade Federal de Santa Catarina

Núcleo promove seminário sobre política de descentralização em Santa Catarina

09/05/2016 16:52

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) irá promover no dia 10 de maio, às 18h30, o 10º Seminário Necat com o tema ‘Mudanças na política de descentralização do estado de Santa Catarina’. O evento será realizado no auditório do Centro Socioeconômico (CSE) e irá contar com a presença dos palestrantes Murilo Flores, secretário de Estado do Planejamento; Luciane Carminatti, deputada estadual; e Lauro Mattei, coordenador do Necat.

O seminário irá discutir a descentralização político-administrativa em Santa Catarina e as consequências da reforma administrativa que transformou as Secretarias de Desenvolvimento Regional (SDRs) em Agências de Desenvolvimento Regional (ADRs).

O processo de descentralização teve início em 2003 com os objetivos de reduzir as desigualdades regionais e sociais e promover o desenvolvimento de todas as regiões do estado, acabando com o fenômeno de “litoralização” da população catarinense. Nesse contexto foram criadas as 36 Secretarias de Desenvolvimento Regional (SDRs).

Mais informações no site.

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Tags: 10º Seminário NecatNúcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat)Planejamento e Descentralização Administrativa em Santa CatarinaUFSC

Alunos do Colégio de Aplicação apresentam projetos de pesquisa em seminário

06/05/2016 11:32

O 5º Seminário de Iniciação Científica do Colégio de Aplicação da UFSC ocorreu na manhã desta quarta-feira, 4 de abril, com apresentação dos alunos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do Ensino Médio (PIBIC-EM). O Seminário reuniu oito grupos de trabalhos, que realizaram apresentações simultâneas em salas diferentes.

Cada grupo foi coordenado por um professor e continha de quatro a cinco estudantes. Os alunos expuseram os resultados parciais de suas pesquisas, que continuarão a ser realizadas até junho através do PIBIC – EM. Dentre os trabalhos apresentados, estavam temas como transexualidade na mídia, o vestuário na UFSC, HPV e saúde da mulher, a imigração na Alemanhã e evasão de alunos nas escolas.

Alunos do ensino médio do Colégio de Aplicação produziram 34 projetos de pesquisa que foram apresentados durante o seminário. Foto: Ítalo Padilha

Alunos do ensino médio do Colégio de Aplicação produziram 34 projetos de pesquisa que foram apresentados durante o seminário. Foto: Ítalo Padilha

 

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Tags: Colégio de AplicaçãoPIBIC-EMUFSCUniversidade Federal de Santa Catarina

Workshop apresenta soluções em nanotecnologia para a indústria catarinense

06/05/2016 09:40

O Laboratório Interdisciplinar para o Desenvolvimento de Nanoestruturas (Linden) da UFSC, a Federação das Indústrias de Santa Catarina (FIESC) e a Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação em Santa Catarina (Fapesc) promoveram um workshop para apresentar as funcionalidades da nanotecnologia a empresários e fomentar a articulação entre indústrias e pesquisadores. O encontro, Soluções inovadoras em nanotecnologia para a indústria catarinense, foi realizado no Centro de Eventos da FIESC, durante a quarta-feira, 5 de maio.
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Tags: FapescFederação das Indústrias de Santa CatarinaLaboratório Interdisciplinar para o Desenvolvimento de NanoestruturasLindenpesquisa

Conselho Universitário aprova Moção em defesa da área de pesquisa em Estudos de Gênero no Brasil

04/05/2016 16:28

Moção em defesa da área de pesquisa em Estudos de Gênero no Brasil

O Conselho Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina, reunido em sessão de 3 de maio de 2016, reitera o princípio fundamental da liberdade de expressão e de desenvolvimento de pesquisas, aspecto essencial para o progresso da ciência e para o bem-estar da humanidade e registra seu apoio a todas/os as/os cientistas que se dedicam à área de pesquisa em Estudos de Gênero.

Os estudos de gênero, desenvolvidos com seriedade e competência, entre os quais os realizados na UFSC, têm destaque nacional e internacional e partem de uma constatação central: as desigualdades e as diversidades de gênero já existiam em todas as sociedades, muito antes da criação dessa área de estudos, tendo assumido variadas formas ao longo dos séculos. Boa parte das pesquisas, além de contribuírem para o entendimento de questões epistemológicas complexas ligadas à diversidade humana, têm se dedicado ao estudo de realidades concretas relacionadas às desigualdades de gênero, favorecendo o entendimento mais amplo do assunto, de modo a construir e subsidiar políticas públicas e a permitir a extinção das violências de gênero de todo tipo.

As manifestações que visam atingir um tema específico – as pesquisas sobre relações de gênero e LGBTTTIs (Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Transgêneros e Intersexos) -, independentemente das posições políticas ou religiosas, atacam, além da temática em si e seus resultados, os próprios fundamentos da liberdade da atividade científica em qualquer área de conhecimento.

Para que os Estudos de Gênero continuem contribuindo para os avanços das conquistas humanas e especialmente de grupos historicamente marginalizados na sociedade brasileira, a UFSC enfatiza a importância de se respeitar e preservar esta importante área da ciência brasileira.

Florianópolis, 3 de maio de 2016.

Prof.ª Roselane Neckel

Presidenta

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Pró-Reitoria de Pesquisa e SeTIC lançam sistemas de gestão e obtenção de dados relativos a pesquisas

04/05/2016 15:51

A Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq) e a Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC) lançaram dois novos sistemas de gestão e de obtenção de dados relativos à pesquisa na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC): o Sistema Integrado de Gerenciamento de Projetos de Pesquisa e de Extensão (SIGPEX), e o IPÚ.

O SIGPEX fará o registro dos projetos de pesquisa (e em breve de extensão) e substituirá o formulário Notes de Pesquisa. Nesta versão inaugural, ele já vem com várias funcionalidades visando a facilidade de preenchimento e de obtenção de relatórios para que sirva como instrumento de gestão. O sistema IPÚ permite a consulta a uma série de dados presentes nos currículos Lattes dos pesquisadores da UFSC. Portanto, a manutenção do currículo atualizado é fundamental para a confiabilidade dos dados obtidos.
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Pós em Relações Internacionais promove seminário de pesquisa

02/05/2016 15:22

O Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais (PPGRI) promove o seminário de pesquisa “O papel da União Europeia na reforma no setor de segurança nos estados balcânicos ocidentais (2000-2014)”. O encontro será no dia 12 de maio, das 10h às 12h, na sala de aula do PPGRI, Centro Socioeconômico (CSE), bloco F, 3º andar. Seminário UE

O evento terá apresentação de Marilia Bortoluzzi Severo, e debate com a professora Graciela Pagliari.

Mais informações pelo e-mail ppgri@contato.ufsc.br

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Professor da UFSC será empossado na Academia Brasileira de Ciências

29/04/2016 16:54

O professor do Departamento de Química da UFSC Hugo Alejandro Gallardo Olmedo será empossado na Academia Brasileira de Ciências (ABC), na quarta-feira, 4 de maio.  A cerimônia será realizada  às 19 horas, na Escola Naval da Marinha, Rio de Janeiro.

Hugo será empossado na Academia Brasileira de Ciências. Foto: Divulgação.

Hugo será empossado na Academia Brasileira de Ciências. Foto: Divulgação.

Os novos membros titulares e correspondentes foram escolhidos em Assembleia Geral Ordinária realizada no dia 2 de dezembro.

Hugo se juntará a mais quatro professores do Departamento de Química da UFSC membros da academia Brasileira de Ciências: Antonio Luiz Braga, Ademir Neves, Faruk José Nome Aguilera e Adilson José Curtius (in memória). O Departamento de Química é reconhecido pelo seu quadro docente, produção científica e conceito máximo da pós-graduação nas avaliações da CAPES.

Os membros titulares da ABC são cientistas radicados no Brasil há mais de dez anos, com destacada atuação científica. Já os membros correspondentes são cientistas radicados no exterior há mais de dez anos de reconhecido mérito científico, que tenham prestado relevante colaboração ao desenvolvimento da ciência no Brasil.

Mais informações no site http://www.abc.org.br

Tags: Academia Brasileira de CiênciasHugo OlmedoquímicaUFSCUniversidade Federal de Santa Catarina

Colégio de Aplicação promove quinta edição do Seminário de Iniciação Científica

29/04/2016 09:01

O Colégio de Aplicação da UFSC promove a quinta edição do Seminário de Iniciação Científica, desta vez em uma parceria das Coordenadorias de Comunicação e Eventos e Pesquisa e Extensão. SIC EM

Os estudantes participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do Ensino Médio (PIBIC-EM), financiado pelo CNPq, têm a chance de apresentar suas pesquisas à comunidade escolar. Como o Seminário será realizado com as pesquisas ainda em curso, os idealizadores acreditam que os bolsistas terão tempo de incorporar às suas pesquisas sugestões e acréscimos que surgirem no diálogo durante as apresentações.

O evento será realizado na próxima quarta-feira, 4 de maio, entre 9h e 11h, nas salas de aula do Bloco D do Colégio de Aplicação. O recreio será antecipado para as 9h, e em seguida, às 9h30, todos se reúnem no Auditório para a abertura oficial. Em seguida, a partir das 9h40, em oito salas ao mesmo tempo, os estudantes terão de 15 a 20 minutos para apresentar os resultados parciais de suas pesquisas, com a presença de seus orientadores. Professores que não orientam bolsas PIBIC-EM, mas que teriam aulas no horário foram convidados para realizar a mediação e a coordenação dos trabalhos. Antes e depois do evento, das 7h30 às 9h e das 11h às 12h20, haverá aulas normais para o Ensino Médio, as quais serão interrompidas apenas durante o seminário.

Mais informações no site do CA.

Programação
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