Notícias da UFSC

A Universidade Aberta do Brasil (UAB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) irá realizar sua primeira live nesta quinta-feira, 17 de setembro, às 18h. O evento será transmitido através do perfil do projeto no Instagram. A live tem como tema EaD e pandemia vai contar com a presença de Rafael Moré, coordenador da UAB.

O projeto UAB/UFSC Lives prevê a realização de transmissões semanais em sua conta no Instagram. Os convidados irão discutir assuntos relevantes sobre a educação a distância.

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, nesta terça-feira, 15 de setembro, a partir das 19h, o evento Impactos da Pandemia nos Preços dos Alimentos. O debate será feito em reunião on-line pela plataforma Google Meets pelo link bit.ly/EventoNecat.

Do site do PPGJOR 

Já estão abertas e vão até o dia 18 de setembro as inscrições para curso Softwares de Apoio, ministrado pelo laboratório LINC Digital. A atividade acontecerá no período de 21 a 27 de setembro. O curso abordará diferentes softwares e ferramentas como: pacote Google, Canva, Loom, Chromacam, One-tab, Segurança da Informação, Certificados ICP-Edu e Assina UFSC, entre outras ferramentas internas. O curso tem duração de 8 horas, sendo 4 horas de encontro síncrono e 4 horas de atividades assíncronas, com direito a certificado. Mais informações: https://lincdigital.ufsc.br

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou o 19º boletim sobre a pandemia de Covid-19 no Estado. A edição, intitulada “A Covid-19 após seis meses: tendências muito distintas entre as 20 microrregiões do estado”, mostra como o processo está se dando nos diferentes locais. De acordo com o estudo, os indicadores revelam que a pandemia está arrefecendo no Estado, embora esse comportamento seja desigual entre as regiões.

“Em síntese, no início de setembro observou-se que um conjunto de indicadores apresentaram por semanas consecutivas tendências de queda. Dentre eles, destacam-se: a taxa de crescimento do número total de casos vem caindo por semanas consecutivas; a média móvel semanal dos casos também caiu de forma expressiva nas últimas semanas de agosto e também nas primeiras semanas de setembro”.

Esse indicadores sinalizam uma desaceleração no ritmo de contágio no quadro estadual, embora a análise da situação das 20 microrregiões revele situações muito diferentes. “Por um lado, nota-se uma aceleração mais forte da curva de contágio no Norte Catarinense, região que apresentou as maiores taxas de crescimento no período considerado. Por outro, nota-se que a curva de contágio desacelerou bastante na última semana no Vale do Itajaí, Grande Florianópolis e no Oeste”, diz o texto do boletim.

O boletim conclui que as medidas de controle da contaminação ainda não podem ser relaxadas, especialmente naqueles municípios que possuem elevados graus de contágio. A publicação é assinada pelo professor Lauro Mattei, do Departamento de Economia e Relações Internacionais da UFSC.

A Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) lançou no dia 5 de setembro a mostra “As Ciências e a Pandemia de Covid-19″, para estimular e ajudar a promover e difundir as iniciativas audiovisuais de divulgação e conscientização sobre a pandemia de coronavírus no Brasil. A mostra é parte das atividades da versão virtual e estendida da 72ª Reunião Anual da SBPC, que será realizada entre os meses de setembro e dezembro de 2020.

Nesses meses de pandemia, testemunhamos esforços da comunidade científica, instituições e organizações da sociedade civil para informar o grande público sobre o que é o novo coronavírus, como surgiu, como prevenir, quais os tratamentos disponíveis, as recomendações das organizações internacionais de saúde, as pesquisas em desenvolvimento e seus eventuais resultados, os possíveis fármacos e vacinas, a disseminação da doença no País e no mundo, o seu impacto diferenciado nas diversas regiões, camadas sociais e setores mais vulneráveis da população, os principais desafios à sociedade durante e pós-pandemia etc. Muitas dessas iniciativas buscam também esclarecer dúvidas e informações equivocadas, ou fake news, além de apresentar os procedimentos científicos nas ações de enfrentamento do novo coronavírus.

Grande parte desses trabalhos foram feitos em formato de vídeos, compartilhados nos mais diversos canais pelas redes sociais e por grupos de pesquisa e instituições diversas, constituindo-se em um conjunto significativo de iniciativas de divulgação científica. O objetivo dessa mostra é chamar a atenção para a importância de tais iniciativas, colaborar com a divulgação delas e destacar seus realizadores.

Instituições de ensino e pesquisa, universidades, entidades, grupos de pesquisa e escolas de todo o País estão convidados a participar enviando até dois vídeos para cada uma das categorias – Drops (de até 1 minuto), curta-metragem (de até 10 minutos) e média-metragem (de 10 a 20 minutos). Os interessados podem se inscrever até o dia 16 de outubro ou até o número de inscritos atingir o limite total de 300 vídeos.

Os vídeos inscritos passarão por uma curadoria inicial, indicada pela SBPC, e os selecionados serão publicados em uma playlist no Canal da SBPC no YouTube, para votação do público e do júri selecionado pela SBPC, em novembro.

Os nove vídeos mais votados pelo público e os três selecionados pelo júri serão divulgados pelos canais da SBPC no dia 25 de novembro. Já os vencedores participarão de sessões de apresentação e bate-papo na semana que encerra a 72ª Reunião Anual da SBPC, entre os dias 1º e 5 de dezembro de 2020.

CONFIRA AQUI O REGULAMENTO

O Instituto Memória e Direitos Humanos (IMDH) e o Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia (Lefis) da UFSC promovem a live “O direito à água como um direito humano”, com Luiz Fernando Scheibe (UFSC e Projeto Rede Guarani/Serra Geral em SC). O evento acontecerá no dia 18 setembro, sexta-feira, às 10 horas, com moderação do professor Fernando Ponte de Souza (UFSC e IMDH).  A transmissão poderá ser acompanhada pelo Canal YouTube do IMDH: https://bit.ly/YouTubeIMDH. Mais informações em imdh.ufsc.br, facebook.com/imdhufsc, instagram.com/imdh.ufsc, twitter.com/ImdhUfsc e no email imdh@contato.ufsc.br

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a Universidad de la República (UdelaR) do Uruguai, vai coordenar o Centro Regional da Ocean Teacher Global Academy (OTGA), organismo da Comissão Oceanográfica Intergovernamental (COI/UNESCO). A criação de um Centro Regional OTGA na parte sul da América do Sul – OTGA Cone Sul – combina os esforços das duas universidades com instituições governamentais de ambos os países, nomeadamente a Comissão Oceanográfica do Uruguai (CUO) e a Secretaria de Desenvolvimento Econômico Sustentável do Estado de Santa Catarina (SDE).

As atividades do OTGA Cone Sul estarão alinhadas com os objetivos da Agenda 2030 e da “Década das Nações Unidas da Ciência dos Oceanos para o Desenvolvimento Sustentável (2021-2030)”, e reúne investigadores e técnicos especializados na área do mar e dos oceanos.  O OTGA Cone Sul pretendem oferecer treinamento para tomadores de decisão e partes interessadas da sociedade civil, com foco no fortalecimento do vínculo entre política e ciência.

Na UFSC a iniciativa é coordenada pela professora  Marinez Scherer, da Coordenadoria Especial de Oceanografia e do Laboratório de Gestão Costeira Integrada – LAGECI. A iniciativa é mais uma contribuição da UFSC para a internacionalização das universidades brasileiras, para formação de redes de pesquisa e extensão e para a capacitação em Ciências e Tecnologias do Mar, tanto nacional como dos países do Cone Sul da América do Sul.

As primeiras ações de formação serão discutidas na reunião (online) de início das atividades que será realizada entre 5 e 7 de outubro, com contribuições de todo os 16 centros regionais da OTGA, de 17 países.

O curso de Ciência da Informação da UFSC oferece 70 vagas em disciplinas específicas para alunos da Universidade cursarem como disciplina isolada. As matrículas em disciplinas isoladas e/ou ouvintes para alunos da comunidade devem ser realizadas de 15 de setembro, a partir das 8h, até 16 de setembro, às 23h59.

O curso de Ciência da Informação tem como objetivo formar profissionais empreendedores capazes de identificar, desenvolver e implantar soluções inovadoras, integradas e colaborativas, humanas e não-humanas, em diversos formatos técnicos para resolução de problemas reais de Informação.

Interessados devem entrar em contato com a coordenação do curso pelo e-mail william.vianna@ufsc.br

Confira as vagas disponíveis:

CIN7504 – Gerenciamento de Projetos (5 vagas)

CIN7938 – Segurança da Informação (5 vagas)

CIN7935 – Liderança e Gerência (5 vagas)

CIN 7933 – Gestão da Inovação (5 vagas)

CIN7929 – Engenharia de Dados (5 vagas)

CIN7928 – Tópicos Especiais – Introdução à programação em Python (15 vagas)

CIN7922 – Direito na Gestão da Inovação (15 vagas)

CIN 7601 – Linked Data (15 vagas)

O programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (PIAPE) da Universidade Federal de Santa Catarina abre inscrições para duas atividades na área de informática.

A atividade de Apoio pedagógico em informática – Repositórios, Pesquisas e Ferramentas para facilitar o cotidiano acadêmico na UFSC,apresenta aos estudantes os repositórios universitários à sua disposição, os acessos à biblioteca universitária, bases de dados e ferramentas de organização e interação acadêmica.

Já a atividade de Apoio Pedagógico em Informática-IdUFSC apresenta o Serviço de Gestão de Identidade (IDUFSC) da UFSC e auxilia estudantes na criação da sua identidade e apresenta os serviços e ferramentas vinculados.

As inscrições são gratuitas, podem ser feitas até 20 de outubro e dão direito a certificado de atividades complementares para estudantes com 75% de freqüência mínima.

Estão abertas as inscrições para a seleção de candidatos para o Mestrado Acadêmico em Nanociência, Processos e Materiais Avançados da Universidade Federal de Santa Catarina – Campus Blumenau. O candidato deverá realizar sua inscrição online até 14 de outubro.

Estão sendo ofertadas 12 vagas para matrícula no segundo semestre letivo de 2020 do PPGNPMat, que terá início a partir de 30 de novembro deste ano. Para se candidatar às vagas, é necessário ter curso de graduação completo, ou ter previsão de conclusão até 26 de fevereiro de 2021.

O mestrado contempla uma área de concentração (Nanociência, Processos e Materiais Avançados) e duas linhas de pesquisa (Materiais, Processos e Transformações e Nanociência e Nanotecnologia), que visam ampliar as discussões e a compreensão do conhecimento na interface entre Física, Química, Ciência e Engenharia dos Materiais.

A seleção dos candidatos será realizada por meio de: Proposta de Pesquisa (Peso: 50% – Caráter eliminatório e classificatório) e Análise Curricular (Peso: 50% – Caráter classificatório).

Edital e mais informações na página do programa pelo e-mail ppgnpmat@contato.ufsc.br ou pelo (48) 3721-3336 (Telefone e WhatsApp).

O projeto de extensão Miolhe, promovido pelo Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de Biologia da Universidade Federal de Santa Catarina abriu processo seletivo para estudantes participarem de suas atividades de forma voluntária. 

O Miolhe é voltado para estudantes de todos os cursos de graduação que, a partir do segundo semestre, tenham disponíveis cinco horas semanais para os trabalhos e possuam interesse na área de educação sexual, gênero e diversidades. Suas atividades ocorrem de forma remota durante a pandemia e focam na produção de conteúdos para as mídias digitais, mini cursos e demais atividades.

O período de inscrições vai até 18 de setembro. A participação no projeto dá direito a certificado de atividades de extensão de 50h por semestre.

O formulário de inscrição e edital de seleção está disponível na página do PET Biologia.

Mais informações pelo e-mail miolhemiolhe@gmail.com ou pelo Instagram.

O webinar de lançamento do livro Educação Fora da Caixa volume 5 será realizado nesta terça-feira, 15 de setembro, às 19h. A apresentação será feita via YouTube e os autores debaterão a inovação da educação em tempos de pandemia Organizado pelos grupos de pesquisa  Mídia e Conhecimento (GPM&C) e VIA da UFSC  e conta com apoio do  EGC-UFSC, SEBRAE, o livro foi editado pela Editora Blucher.

Mais informações na página do GPM&C.

Fone é capaz de mitigar os efeitos da hipersensibilidade auditiva em indivíduos com TEA. Foto: Divulgação

O aluno de Ciências da Computação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Alexandro de Campos Teixeira Netto integra a equipe do projeto que conquistou, no dia 5 de setembro, o 1º lugar no Autismo Tech, um hackathon que tem como objetivo principal encontrar soluções para incluir os autistas no mercado de trabalho. A ideia vencedora foi o Austic, um fone de cancelamento ativo de ruído por condução óssea, que utiliza tecnologia inédita no Brasil.

O fone desenvolvido possui um microfone que capta os ruídos do entorno e transfere para a aplicação e processamento. A partir daí, um software cria ondas exatamente iguais e as emite praticamente ao mesmo tempo, só que em uma fase oposta, causando o cancelamento dos ruídos indesejados. Com o uso da condução óssea, a transmissão ocorre constantemente à medida que as ondas sonoras vibram nos ossos, especificamente nos ossos do crânio, “permitindo ao ouvinte perceber o conteúdo de áudio sem bloquear o canal auditivo e sem retirar a atenção dele a sua volta”.

O aplicativo do Austic possibilita um ajuste manual de frequência e volume, além de realizar um background dos dados de volume e geolocalização, e garante um funcionamento automático em situações e locais frequentes. O aparelho busca fomentar a qualidade de vida para indivíduos com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) que sofrem com sensibilidade auditiva e possibilita mais independência nas atividades diárias e profissionais, sem a preocupação com crises e gatilhos corriqueiros.

Equipe do projeto que conquistou o 1º lugar no Autismo Tech

A equipe vencedora é formada por seis membros, que se conheceram pela internet. Além de Alexandro Netto, formam o grupo do projeto vencedor: Henrique Gomes de Souza, Júlia Demuner Pimentel, João Eliano Germano Gomes, Thainá Monteiro Ferreira e Carol Nobre Moraes. Carol é autista e relatou à equipe os obstáculos que enfrentou na vida profissional como dentista, entre eles crises ocasionadas pelos sons e ruídos presentes no cotidiano do consultório.

Para Alexandro, a proposta do hackathon é muito nobre ao ajudar pessoas do espectro autista que são afetadas no cotidiano e, consequentemente, no mercado de trabalho. “Ter uma autista em nosso time nos ajudou muito a entender essas dificuldades e decidimos focar na maior delas: a hipersensibilidade auditiva, que leva a problemas de comunicação e até dor de cabeça, náuseas e vômito. É extremamente motivador participar de uma ideia que tem o potencial de melhorar a qualidade de vida de tantas pessoas, aumentar a visibilidade dessa comunidade e torná-la cada vez mais independentes”, explicou.

No momento, o grupo está em fase de desenvolvimento e trabalha na divulgação e na captação de investimentos que possam viabilizar a produção do Austic para o mercado e, assim, promover melhorias e inclusão no espectro autista.

Mais informações pelo e-mail austicprojeto@gmail.com.

Durante o período de pandemia, o Núcleo de Estudos Contemporâneos de Literatura Italiana da UFSC (Neclit) trabalha de forma remota no Projeto “Krisis – Tempos de Covid-19. A proposta do projeto é criar um espaço de reflexão, e também um arquivo, sobre a experiência trágica da pandemia de Covid-19.

São diversas as  questões  abordadas  no projeto, que conta com a participação de  convidados italianos – escritores, poetas e artistas. No canal do Neclit no YouTube, é possível acompanhar as atividades desenvolvidas.

Mais informações sobre a produção na Revista Italiana Traduzida e pelo Instagram.

Estão abertas as inscrições para o VII SIP, Simpósio de Integração das Pós-graduações do Centro de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa Catarina (CCB/UFSC). Com o tema “Desafios e Inovações das Ciências Biológicas em tempos de pandemia”, o evento será totalmente on-line e gratuito aos ouvintes. Para participantes que optarem por submeter resumos para publicação haverá uma taxa de R$ 5,00. As inscrições estão abertas até 07 de dezembro e as submissões de resumos  até 23 de outubro.
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A partir das 10h15 desta sexta-feira, 18 de setembro, o Programa de Pós-graduação em Física da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGFSC/UFSC) promove o seminário “Física teórica e desenvolvimento de software científico para a Engenharia Ambiental“, com Juan Camilo Macías Ramírez, pesquisador do Núcleo Ressacada de Pesquisas em Meio Ambiente (Rema/UFSC) e doutor pelo PPGFSC.
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Arte: Economia de copos e papel HU. Agecom/UFSC

O mês de setembro é dedicado a uma série de causas ambientais (dia do Biólogo, dia da Amazônia, dia Nacional do Cerrado, dia Internacional da Preservação da Camada de Ozônio, dia da Árvore e dia de Defesa da Fauna). A ocasião é importante para lembrar as ações feitas em nome da sustentabilidade e da preservação do meio ambiente. Nesse contexto, o Hospital Universitário da UFSC conseguiu uma redução de 151.800 copos de plástico e 406.500 folhas de papel neste ano (de janeiro a julho), quando comparado com o volume de material consumido no mesmo período do ano passado.
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Camila: premiada pelo trabalho de conclusão de curso

O trabalho de conclusão de curso As dimensões do poder e solidariedade no uso das formas de tratamento: um estudo das vozes femininas em Entremeses cervantinos, de Camila Rodrigues Albuquerque, graduanda do Curso de Graduação em Letras Espanhol do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE/UFSC), conquistou o primeiro lugar no Prêmio Hispanismos: primeiras experiências, na categoria Estudo de língua. A divulgação foi realizada na última sexta-feira, 4 de setembro, no encerramento do XI Congresso Brasileiro de Hispanistas.

A pesquisa desenvolvida para o TCC de Camila, conta a estudante, “foi uma ótima oportunidade de integrar meu interesse pela Literatura do Século de Ouro espanhol com a experiência adquirida na área da Linguística durante o período em que fui bolsista de iniciação cientifica no projeto CEEMO (estudios en Corpus del español escrito con marcas de oralidad), sob orientação da professora Leandra Cristina de Oliveira (DLLE/PPGL/UFSC)”.

Para Camila, a participação no Prêmio Hispanismos foi uma “experiência maravilhosa”, onde pôde “apresentar resultados para estudantes e docentes que atuam no ensino e pesquisa da língua espanhola em todo Brasil. A premiação é um reconhecimento de meu trabalho desenvolvido durante a graduação e reflete a qualidade dos projetos de pesquisa que vêm sendo realizados no grupo CEEMO”

“Trata-se de uma pesquisa que concilia os interesses iniciais da estudante pela área da Literatura, mas que foi amadurecendo e voltando-se para a área da Linguística, prova de que as fronteiras disciplinares não precisam ser tão rígidas e que o diálogo de áreas afins pode gerar ótimos resultados”, sinaliza a professora Leandra, orientadora do estudo. Ela acrescenta, ainda, que o trabalho conta com a interlocução entre acadêmicos do Projeto  CEEMO e o apoio das pós-graduandas em Linguística, Helena Gouveia e Cecília Augusta Vieira, do Projeto Varsul/UFSC, com o programa estatístico Goldvarb: “Sem dúvida, um importante reconhecimento não apenas à área de Letras Espanhol, como à Instituição. Uma pesquisa concluída nos limites emocionais em tempos de pandemia, que traz, em seu resultado e, agora, com esta premiação, visibilidade e bons ânimos”.

Mais informações aqui.

O Núcleo de Sociologia Econômica (Nusec) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu novas inscrições para cursos de extensão. As atividades integram o projeto Economias Criativas e Modelos de Autogestão, coordenado pela professora Marcia da Silva Mazon, e tem como ministrantes Natália Rangel e Israel A. Gonçalves. O projeto foi desenvolvido para fortalecer trabalhadores informais, autônomos e microempreendedores que tiveram suas rendas e atividades prejudicadas pela pandemia de Covid-19.

Os cursos oferecidos são:
1. Legislação, Agências de Microcrédito e Educação Financeira de Modelos Autogestionários
2. Administração Pública e Políticas Públicas para a Implementação de Economias Criativas e Modelos de Autogestão
3. Administração Estratégica para Modelos de Autogestão
4. Implementações, Estrutura e Avaliação Institucional de Economias Criativas e os Modelos de Autogestão

As aulas são gratuitos e são ministradas por meio da plataforma Moodle Grupos. Os cursos têm como intuito informar e capacitar os trabalhadores sobre iniciativas sustentáveis que proporcionem alternativas de produção, geração de emprego e renda. O objetivo final da ação é contribuir para o incentivo e fomento de redes de economias criativas e solidárias na internet.

Mais informações no Instagram e Facebook do projeto.

Docentes do Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM), em Florianópolis, e do Centro de Ciências, Tecnologias e Saúde (CTS), em Araranguá, publicaram uma nota de pesar pela morte do professor João Steiner, ocorrida na última quinta-feira, 10 de setembro. Catarinense nascido em São Martinho, Steiner era professor titular da Universidade de São Paulo (USP), na área de pesquisa astrofísica estelar e extragaláctica, e teve diversas colaborações com docentes-astrônomos da da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

> Confira a íntegra da nota de pesar:

É com profundo pesar que nós, os docentes da UFSC, recebemos a notícia do falecimento do Prof. João Evangelista Steiner na manhã de hoje, dia 10 de setembro de 2020. Catarinense de São Martinho, ele era professor titular do Departamento de Astronomia do Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas (IAG) da USP. Sua área de pesquisa era a astrofísica estelar e extragaláctica (núcleos ativos de galáxias). Ao longo de sua carreira, dedicou-se à orientação em todos os níveis, da iniciação científica ao pós-doutorado. Teve contribuição intensa na formação (orientações, participação em bancas, apresentação de palestras) e no estabelecimento de colaborações com os docentes-astrônomos da UFSC em Florianópolis. Cientista com grande capacidade de comunicação e professor de didática ímpar, serviu de inspiração para muitos cientistas e despertou o interesse na Astronomia de muitos. Com sua fala calma e precisa, conseguia comunicar-se com igual fluência com cientistas, estudantes, leigos, administradores e políticos.
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O Projeto Cinema Mundo, neste momento de pandemia, organiza nesta quinta-feira, 10 de setembro, às 19h, live no seu instagram. O intuito é reproduzir minimamente as sessões presenciais de debates de filmes. Nesta primeira será sobre “A Estrada Perdida” (Lost Highway, David Lynch, 1997) e o debate contará com os comentários de José Claudio Morelli Matos e mediação de Leonardo Ripoll.
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Reportagem do Notícias do Dia enfoca o trabalho de Lenir do Rosário, que estudou biologia na UFSC e viajou pelas regiões do Estado, registrando pássaros em seus habitats. Trabalho é referência sobre a avifauna catarinense.

Confira a matéria completa.

Uma live irá discutir o sistema de teleatendimento para consultas a distância em desenvolvimento no Estado. Participarão o coordenador do projeto, o professor Douglas Dyllon Jeronimo de Macedo, do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e o professor Aldo von Wangenheim, responsável pelo sistema de telemedicina. O encontro é uma promoção da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação de Santa Catarina (Fapesc) e será realizado nesta quinta-feira, 10 de setembro, às 17h. 

A conversa será intermediada pelo presidente da Fapesc, Fábio Zabot Holthausen, e pela gerente de Ciência e Pesquisa, Deborah Bernett. Quem quiser acompanhar a live, basta acessar a página do Facebook da fundação facebook.com/fapesc.gov ou o canal do YouTube Youtube.com/fapescgovsc.

Dúvidas sobre como funcionará o sistema e os próximos passos do desenvolvimento poderão ser respondidas ao vivo. Basta comentar nas redes da Fapesc durante a transmissão.
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O Programa de Educação Tutorial em Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina (PET-Matemática/UFSC) está disponibilizando à comunidade o acesso à playlist das videoaulas do “Minicurso introdutório de GeoGebra como ferramenta de aprendizagem“. São sete aulas gravadas, com legenda própria, voltadas para o público que não conhece a ferramenta e quer utilizar seus recursos para otimizar os estudos de disciplinas de geometria, álgebra, entre outras que utilizem conceitos matemáticos. Os vídeos estão disponíveis no link a seguir: Minicurso GeoGebra Pet-Matemática UFSC