Notícias da UFSC

 A 4ª edição do Educação Fora da Caixa – Encontro Internacional de Inovação na Educação ocorre nos dias 14 e 15 de junho, em formato on-line e gratuito. Promovido a cada dois anos, o evento reúne especialistas de diversas áreas e atrai públicos do Brasil e do exterior. A edição deste ano será 100% on-line, em uma plataforma com capacidade para até 5 mil participantes. As inscrições estão abertas pelo link.

O evento discutirá a importância da inovação na educação com o objetivo de fortalecer o ecossistema educacional inovador nas escolas e universidades brasileiras.  Serão quatro grandes temas de discussão: Educação em Rede; Metodologias de Ensino-Aprendizagem; Ensino Empreendedor; Educação, Pesquisa e Inovação responsáveis. A iniciativa busca promover a troca de experiências entre educadores, pesquisadores, gestores e empreendedores em educação, reconhecidos nacional e internacionalmente. A expectativa é que aproximadamente 5 mil pessoas participem do evento.

Será organizado um evento científico de publicação de artigos, em que o produto final deste ano será o lançamento de dois e-books, que contemplarão os artigos aprovados para publicação, chamados Anais de Evento Científico. Palestrantes de destaque como Antônio Novoa (Portugal), Nelson Pretto, Alexandra Okada (Open University/UK), Ana Maria Quadrado (Espanha), entre outros estarão presentes na plataforma on-line. Também haverá a participação de vários docentes da UFSC, como o professor Marcio Vieira de Souza (EGC/CTC), o secretário de Inovação, Alexandre Moraes Ramos (Sinova/UFSC), Andressa Sasaki Vasques Pacheco (Administração), entre outros. Os participantes receberão certificação da UFSC.

Segundo Clarissa Teixeira, do grupo Via Estação Conhecimento, da UFSC, um dos grandes propósitos do evento é fortalecer a rede de profissionais que atuam junto aos temas discutidos visando ativar cada vez mais o ecossistema de inovação catarinense ao conectar diferentes atores em prol de práticas inovadoras para o ensino-aprendizagem dos diferentes públicos.

Para Mariana Vitarelli, gestora do projeto de educação empreendedora do Sebrae/SC, o evento é de suma importância pois a educação foi um dos setores mais impactados pela pandemia de Covid-19 e muitas das mudanças que foram adotadas nas instituições de ensino deverão continuar mesmo com o fim da crise. Além disso, cada dia surgem novas tendências e demandas para as escolas e universidades, como as questões relacionadas à segurança dos dados. Abordar esses temas é fundamental para garantir o desenvolvimento das escolas e universidades, visando à adoção de uma educação cada vez mais empreendedora e inovadora, apta a formar pessoas com as competências necessárias para o século XXI.

A organização é da Universidade Federal de Santa Catarina, por meio dos grupos VIA Estação Conhecimento e Labmídia do Departamento de Engenharia do Conhecimento (EGC), os Departamentos de Metodologia do Ensino e de Informática e Estatística, e do Sebrae-SC.

Mais informações em www.eduforadacaixa.com.br

Estão abertas até o dia 30 de junho as inscrições para a 5ª edição do Festival de Música da UFSC. O edital de participação e demais formulários estão disponíveis na página da Secretaria de Cultura e Arte (secarte.ufsc.br). O evento será realizado de 24 a 27 de agosto de 2021. Em virtude da pandemia do coronavírus, o festival será totalmente on-line com transmissão das atrações pela internet.

O evento pretende proporcionar à comunidade apresentações nos mais variados gêneros musicais, que vão do clássico ao contemporâneo, do erudito ao popular. A participação para a seleção no V Festival de Música é aberta a comunidade universitária da UFSC (Campi de Florianópolis, Joinville, Araranguá, Curitibanos e Blumenau), bem como a compositores, músicos, intérpretes e comunidade da Grande Florianópolis e regiões onde estão inseridos os demais campi da UFSC. Podem participar todos os gêneros da música cantada ou instrumental, desde que seja comprovadamente autoral e inédita. Será permitida a inscrição de 01 (uma) música por artista.

Além da documentação exigida para inscrição o participante deve encaminhar o link do vídeo postado no YouTube na modalidade “não listado”, contendo a música gravada na íntegra. Serão 20 músicas selecionadas para apresentação no V Festival de Música da UFSC, além da apresentação dos músicos selecionados, haverá 4 pockets shows com músicos ou bandas catarinenses consagradas no meio musical.

O V Festival de Música da UFSC busca incentivar e intensificar a criatividade musical, promover a integração e troca de experiências entre músicos, compositores, intérpretes e comunidade cultural. Além disso, o evento incentiva o interesse pela música e o exercício intelectual desta atividade, difundindo a música como um dos meios essenciais de expressão cultural. O evento é uma ação da Secretaria de Cultura e Arte da UFSC (SeCArte) e Departamento de Cultura e Eventos (DECEVEN).

Serviço:

O quê: V Festival de Música da UFSC
Quando: de 24 a 27 de agosto de 2021
Inscrições: até 30 junho na página secarte.ufsc.br/festival-de-musica
Informações: festivaldemusica@contato.ufsc.br

O Núcleo de Estudos em Linguística Aplicada (Nela) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a divulgação do livro “Prática de análise linguística na aula de Língua Portuguesa”. Segundo os autores, é a primeira obra no Brasil especificamente dedicada à prática de análise linguística na aula de Língua Portuguesa na escola de Educação Básica brasileira.

“Em resposta ao discurso da tradição que ainda advoga em favor da gramática na escola, esta coletânea vem como uma força ideológico-axiológica de se distanciar desse discurso e reiterar o trabalho com as práticas de linguagem na esfera escolar a partir dos usos sociais da linguagem nos múltiplos contextos de interação da vida”.

A coletânea vem a se somar às pesquisas, estudos e propostas didático-pedagógicas que visam à língua viva na escola, de forma a possibilitar a criticidade e a emancipação dos sujeitos numa prática que une o social e o linguístico na sala de aula.

Link de acesso gratuito: https://pedroejoaoeditores.com.br/site/pratica-de-analise-linguistica-nas-aulas-de-lingua-portuguesa/

O Núcleo de Estudos em Linguística Aplicada está vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Linguística e ao Programa de Mestrado Profissional em Letras da UFSC.

Está disponível a nova publicação do periódico Pesquisar – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia, de maio de 2021, reunindo os textos tratam de experiências de estágios obrigatórios em geografia realizados em caráter remoto. A revista semestral é voltada às temáticas socioespaciais que dialoguem com o fazer educativo interessados em construir o saber da Educação Geográfica.

A equipe editorial convida os leitores a entender o contexto em que foram realizados os estágios, as dificuldades e as possibilidades que os estagiários vislumbraram em diferentes momentos e situações. “Durante a pandemia ficaram mais evidentes relatos e teorizações sobre a pertinência do ensino remoto, seja na educação básica ou no ensino superior”, destaca o editorial. Por isso, a revista traz textos de licenciandos que passaram pela experiência em campos distinto. “Os relatos indicam realidades diferenciadas: escolas, cujos estudantes não tinham acesso à rede de computadores, escolas com estudantes com um pouco mais de estrutura. Contudo, as conclusões sobre o ensino remoto são praticamente as mesmas”.

A professora do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras e do Programa de Pós-Graduação em Literatura da Universidade Federal de Santa Catarina, Patrícia Peterle, é a tradutora do livro recém-lançado Nenhum corpo é elementar, do poeta italiano Eugenio De Signoribus. A obra, lançada pela editora carioca 7Letras, abordas temas urgentes e contemporâneos, da imigração à exploração do trabalho.

Nenhum corpo é elementar é a primeira obra do poeta italiano traduzida no Brasil. Segundo a sinopse disponível no site da editora, esta coletânea bilíngue contém a tradução de Nessun luogo è elementare, livro publicado primeiro na França, em 2017, e somente em 2020 na Itália. Ainda segundo a divulgação da editora, o livro apresenta uma fisionomia diferente das demais produções de De Signoribus, já que oferece aqui prosas poéticas, muitas das quais  compostas nos primeiros meses de 2020.

O Programa do Pós-graduação em Biologia de Fungos, Algas e Plantas (PPG FAP) promove, na próxima sexta-feira, 11 de junho, às 13h, a palestra Aproximaciones moleculares, histológicas y morfológicas para entender las comunidades de hongos micorrícicos arbusculares: un estúdio de caso desde Chile central. O evento é online, aberto e será transmitido pelo Youtube.

A palestra será ministrada em espanhol, pela professora Patricia Silva-Flores, da Universidade Católica del Maule, do Chile. A pesquisadora trará resultados de um estudo cujo objetivo era entender a relação entre fatores bióticos e abióticos do ambiente com a riqueza, abundância e estrutura comunitária dos organismos.

O projeto de extensão Nutri.Com – Programa de Emagrecimento baseado em Nutrição Comportamental está selecionando participantes com sobrepeso ou obesidade, residentes na Grande Florianópolis e/ou pertencentes à comunidade acadêmica UFSC. Interessados em participar devem entrar em contato pelo e-mail nutri.com.ufsc@gmail.com até o dia 18 de junho. Os atendimentos serão realizados de forma remota.

O projeto é coordenado pela professora Brunna Boaventura, do Departamento de Nutrição. Ela explica que a nutrição comportamental trabalha sobre aspectos relacionados ao comportamento alimentar. “Desta maneira, em se tratando de comportamento alimentar no sobrepeso e na obesidade, na terapia de aconselhamento nutricional que será realizada, trabalharemos para modificar os pensamentos e comportamentos disfuncionais relacionados ao peso e à alimentação. Esse tipo de atendimento fundamenta-se em técnicas psicoeducativas e cognitivo-comportamentais, atuando diretamente sobre as atitudes alimentares disfuncionais”, explica.

Mais informações https://nutricom.ufsc.br/ 

O Centro Brasileiro de Pesquisas Baseadas em Evidências seleciona até 15 professores da Universidade Federal de Santa Catarina interessados em aprimorar os conhecimentos sobre a metodologia de Revisão Sistemática para realizar gratuitamente o Curso de Revisão Sistemática Autoinstrucional. As atividades serão ministradas na plataforma Moodle Grupos da UFSC, com acesso disponível de 1º de julho até 31 de dezembro de 2021.

Para participar, o professor deve ministrar uma disciplina de revisão sistemática, prática baseada em evidências ou similar em um Programa de Pós-Graduação da UFSC, ou ter a intenção de criar uma disciplina nesta temática. As inscrições ocorrem até 26 de junho, pelo formulário. Mas informações podem ser obtidas no e-mail cobeufsc@gmail.com.

O programa Academy UFSC, em parceria com o Sebrae, está com inscrições abertas para a palestra Future trends: os movimentos que estão transformando o mundo, com Maiara Dal Toé. On-line e gratuito, o evento ocorre no dia 17 de junho, quinta-feira, às 19h. Para receber o e-mail com o link da transmissão é necessário inscrever-se nesta página. 

A atividade tem a proposta de instigar uma investigação qualificada da inovação e despertar a curiosidade através de exemplos de tendências atuais e emergentes. “Em um cenário tecnológico, econômico e social tão dinâmico como o que vivemos hoje, identificar tendências passou a ser uma questão de sobrevivência no mercado competitivo. Saber inovar começa por entender os movimentos que transformam o mundo e como eles impactam os hábitos de consumo”, informa o resumo elaborado pelos organizadores.    

Maiara Dal Toé é gestora de produtos sustentáveis, mestre em Gestão do Design (IADE-Lisboa) e professora de pós-graduação em Criatividade, Inovação e Trendhunting. Atua como consultora nas áreas de desenvolvimento de produtos de moda, estudos de macrotendências, ensino de metodologias sustentáveis e gamificação. É certificada internacionalmente em Estudo de Tendências no Fashion Institute of Technology (FIT), de Nova York, e na Central Saint Martins (Londres).

Será fornecido certificado de participação aos que assinarem a lista que será disponibilizada no chat durante o encontro.

O projeto de extensão Ciranda Estudantil realiza na próxima quarta-feira, 16 de junho, a roda de conversa Relacionamento abusivo e o mal estar na cultura, com a professora Elizabeth Cristina Landi. O encontro é gratuito e ocorre às 20h pela plataforma Google Meet. Os interessados devem preencher o formulário de inscrição e receberão por e-mail o link para a videoconferência. Os participantes terão direito a certificado de duas horas.

Elizabeth Landi é psicanalista, doutora em Psicologia – Clínica e Cultura pela Universidade de Brasília (UNB) e professora dos cursos de Psicologia da Universidade Federal de Goiás e da Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

A Ciranda Estudantil é uma ação promovida pelo setor de Psicologia Educacional e por estudantes da UFSC Curitibanos. Seu objetivo é propiciar o debate sobre temas que constituem as realidades estudantis, de modo a suscitar a reflexão crítica e a qualificação da intervenção nessas realidades.

O reitor da Universidade Federal de Santa Catarina (FSC), Ubaldo Cesar Balthazar, foi entrevistado para uma reportagem da empresa júnior de jornalismo da Escola de Comunicações e Artes da USP (ECA-USP), a Jornalismo Júnior. Publicada no último domingo, 6 de junho, a matéria tem o título: “Lei orçamentária anual é aprovada com cortes históricos na educação; Manifestantes vão às ruas contra essa e outras medidas do governo”.

No texto, o professor Ubaldo Cesar Balthazar afirma: “Os impactos que nós sentimos no dia a dia repercutem na quantidade de ações que a Instituição ‘devolve’ à sociedade. Com redução de investimentos, reduz a nossa capacidade de resolução de problemas. Sem bolsas e sem financiamento para pesquisas, são menores as soluções que podemos propor.”

O professor Ubaldo diz ainda que será difícil chegar ao final do ano sem o desbloqueio e a recomposição do orçamento aos valores de, no mínimo, 2020: “As pessoas têm a falsa ideia de que se paramos, economizamos. Isso não é verdade. A UFSC tem renegociado contratos terceirizados, reduzido postos de trabalho em segurança, limpeza, manutenção, além de diminuir os investimentos em obras e equipamentos, pois o capital para estes recursos caíram de 50 milhões por ano em 2015, para 5 milhões em 2021.”

Em meio às dificuldades, afirma o reitor, as instituições federais tiveram um papel muito importante nesse período: “Ainda que haja uma verdadeira campanha para nos desqualificar e desmontar, é nas universidades públicas que reside a ciência,  se multiplica o conhecimento e se constrói a resistência e o combate em favor da vida.”

A reportagem completa pode ser conferida aqui.

O grupo de pesquisa e educação em Ciências e Biologia – CASULO realiza o 2º “Casulo Aberto: Seminários 2021”, com o tema: “Currículo e Ensino de Ciências: entre histórias e reflexões”. A atividade ocorre no dia 24 de junho, quinta-feira, das 18h às 20h. A palestrante será a professora Márcia Serra Ferreira, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

Tomando como exemplo as investigações que têm sido realizadas no ‘Grupo de Estudos em História do Currículo’, na Faculdade de Educação da UFRJ, o objetivo é refletir sobre os efeitos dos estudos curriculares, em especial daqueles em História do Currículo, nas investigações sobre o ensino de Ciências e a formação de professores na área.

Para participar é obrigatório o preenchimento do formulário online.

O link para videoconferência será enviado por e-mail com 24 horas de antecedência.

As inscrições são importantes tanto para recebimento do link da videoconferência quanto para obter certificado.

Mais informações na página do Grupo Casulo e no formulário.

A aula inaugural do Centro de Comunicação e Expressão da Universidade Federal de Santa Catarina (CCE/UFSC) será ministrada pelo professor Kanavillil Rajagopalan (Rajan), da Unicamp. O evento, que tem como tema “Translanguaging como linguagem do futuro”, ocorre na segunda-feira, dia 14 de junho, às 10h, pelo Youtube: https://youtu.be/DYrj77vtJEY

O professor Rajagopalan pretende “lançar luz sobre as transformações que as línguas vêm sofrendo já há algum tempo. Essas mudanças nos fazem questionar o conceito de língua que herdamos do século XIX. Translinguagem é o que está tomando o lugar da língua de outrora”.

A atividade terá interpretação em LIBRAS.

A Semana do Meio Ambiente, comemorada de 5 a 9 de junho, é a oportunidade para lembrar do papel de cada um na preservação do ambiente. No Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh) existe um programa de aproveitamento de resíduos sólidos que, além de inserir o hospital no esforço mundial por um mundo mais sustentável, atende a determinações legais e beneficia famílias que vivem da reciclagem de material.

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O professor Marcos Baltar, pesquisador do Núcleo de Linguística Aplicada (NELA), está organizando uma Jornada de Estudos sobre o Ensino da Canção, no Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO), de Paris, instituto vinculado à Alliance Sorbonne Paris 3. O evento ocorre no dia 16 de junho, entre 9h e 18h30.

Baltar é atualmente professor visitante do Pluralité des Langues et des Identités : Didactique, Acquisition, Médiations (PLIDAM), laboratório coordenado pelo professor Thomas Szende, que o recebe como parte do Programa CAPES-PRINT, convênio entre o Programa de Pós-graduação em Linguística da UFSC e o INALCO.

Os 26 trabalhos da jornada serão apresentados em francês, por pesquisadores de Universidades da Europa, Ásia, África, América do Norte e América do Sul, os quais apresentarão suas pesquisas sobre ensino da canção. O evento será online, pela plataforma Zoom, e os interessados poderão acompanhar gratuitamente desde que façam a inscrição no site do INALCO.

O Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza, nos dias 16 e 17 de junho, o seminário Psicanálise, política e cultura: diálogos entre pesquisa e extensão. O evento tem como objetivo compartilhar os projetos de pesquisa e de extensão desenvolvidos por docentes e estudantes de graduação e pós-graduação.

O evento é aberto, gratuito e emitirá certificado de participação. A inscrição é realizada no momento do seminário, que será transmitido neste link. A programação ocorre entre as 13h30 e 17h.

Mais informações no site do PPGP e do Departamento de Psicologia.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) do Campus Blumenau da UFSC, em conjunto com as coordenações de curso e as entidades estudantis, promovem, de 9 a 11 de junho, a recepção dos calouros do semestre 2021.1. O evento será realizado de forma totalmente on-line, pelo canal da UFSC Blumenau no YouTube, e não é necessário fazer inscrição prévia para participar. A programação do evento inclui um vídeo de apresentação dos setores e dos cursos da UFSC Blumenau, atividades interativas e uma roda de conversa de orientação pedagógica, além de apresentações culturais.

Para a coordenadora do Piape da UFSC Blumenau, Gabriela Boemer Amaral Moretto, é fundamental que os calouros se sintam acolhidos e integrados ao ambiente acadêmico, principalmente neste momento de atividades remotas, onde os alunos não terão nenhum contato presencial com a UFSC no momento. “O acolhimento estudantil é parte intrínseca no processo de afiliação universitária do acadêmico e é a partir daí que ele apropria-se do estatuto social de ser um estudante universitário. Todo esse processo de tornar-se e sentir-se membro inicia aí, com o acolher, apoiar e orientar pedagogicamente o jovem nessa passagem de aluno do ensino básico para acadêmico. Especialmente nesse contexto de pandemia, que torna esse processo ainda mais frágil, pois agora é mediado pelas tecnologias e prejudica a criação de vínculos”, avalia Gabriela.

Confira abaixo a programação completa do evento:

9 de junho – 18h30
Matemática: A chave do seu segredo
Com Edilberto Cordeiro dos Santos Jr (doutorando em Engenharia de Alimentos – UFSC)

10 de junho – 18h30
Química: A química no cotidiano: curiosidades
Com Luana Veiga da Silva (mestranda em Nanociência, Processos e Materiais Avançados – UFSC Blumenau)

11 de junho – 18h30
Roda de conversa: Desafios do ensino não presencial: estratégias de estudo e bem estar
Com Kamilla da Costa e Marilucia Ramos Anselmo

Como as atividades serão todas transmitidas pelo canal da UFSC Blumenau no YouTube, o evento pode ser acompanhado por estudantes de todos os campi da UFSC.

Texto: Daiana Martini/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau

O Instituto de Engenharia Biomédica (IEB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta quinta-feira, 10 de junho, entre as 16h30 e 17h30, o webinar Boas Práticas no Uso de Monitor Multiparâmetros. O evento será transmitido pelo canal do YouTube do IEB/UFSC. As inscrições são gratuitas e feitas neste link.

O webinar abordará o uso do equipamento – utilizado em diagnósticos, triagem e monitoramento de pacientes com alguma enfermidade -, operação básica, cuidados com acessórios, limpeza e desinfecção e classe de monitores. O chat estará habilitado para o participante interagir durante o evento.

Mais informações em www.ieb.ufsc.br

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) publicou um guia para docentes e Coordenações de Cursos acerca das atividades pedagógicas não presenciais, buscando sistematizar algumas orientações e aperfeiçoar as condições de ensino-aprendizagem em cada um dos cursos de Graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) no semestre letivo de 2021.1.

O documento baseou-se, principalmente, na experiência acumulada com as atividades pedagógicas não presenciais ao longo dos semestres letivos 2020.1 e 2020.2, nos debates realizados no âmbito do Fórum de Avaliação das Atividades Pedagógicas Não Presenciais (2020.1) e nas palestras, debates realizados durante o 1º Seminário PROGRAD (2020.2) e nos questionários de avaliação das atividades acadêmicas na modalidade não presencial de 2020.1 e 2020.2.

> Clique AQUI para acessar o material

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou no último domingo, 6 de junho, a 56ª edição do boletim semanal Covid-19 em SC. Com o título “Caíram os óbitos por Covid-19 dos idosos acima de 80 anos”, o texto foi assinado pelo coordenador-geral do Necat, Lauro Mattei, professor do Departamento de Economia e Relações Internacionais da UFSC e Programa de Pós-Graduação em Administração da instituição.

“Destacam-se as reduções importantes verificadas nas faixas etárias de 80 anos ou mais no mês de abril e, mais importante, uma redução bem mais expressiva nas faixas de 70 anos ou mais de idade a partir do mês de maio de 2021. Em grande medida, é possível creditar essas quedas no contágio dessas faixas de idosos aos efeitos do processo de imunização em curso”, traz a publicação.

No período analisado, entre 28 de maio e 4 de junho de 2021, Santa Catarina registrou 16.520 novos casos e 386 novos óbitos. Com isso, mais de 983 mil pessoas já foram contaminadas no estado, e 15.572 mortes foram registradas. Em função disso, SC passou para o 2º lugar no ranking nacional dentre os estados com o maior número de registros da doença a cada 100 mil habitantes e, em termos absolutos, para o 6º estado como maior número de casos e 10º estado com maior número de óbitos.

O texto completo pode ser acessado no site do Necat, onde também podem ser encontrados os boletins anteriores.

Um estudo publicado na revista científica britânica Acupuncture in Medicine mostrou que o uso da acupuntura ajudou profissionais de saúde a lidarem com o sofrimento desencadeado durante a pandemia da Covid-19. O artigo foi escrito com base na experiência de 340 atendimentos para trabalhadores do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago da Universidade Federal de Santa Catarina (HU/UFSC) de abril a julho de 2020.

Estes atendimentos fazem parte de uma série de atividades desenvolvidas pela Unidade de Atenção Psicossocial (UAP) do HU no ano passado, quando foi realizado um programa de atendimento para enfrentamento do sofrimento psíquico provocado e/ou intensificado pela pandemia. Entre as atividades, além do atendimento individual com homeopatia, psiquiatria e psicologia, foram abertos grupos de atendimento pela psiquiatria e escuta qualificada para profissionais e gestores do hospital.

O médico acupunturiatra Ari Ojeda Ocampo Moré participou do projeto no HU/UFSC e é um dos autores do artigo denominado Acupuncture for Brazilian healthcare workers facing mental health problems during the COVID-19 pandemic na revista, a principal publicação científica mundial da área de acupuntura. Ele explicou que, dos 340 atendimentos feitos no período, 83% eram de pacientes que relataram queixa de algum tipo de sofrimento mental; 27% reclamavam de dor e 17% de outros problemas relacionados à mudança na rotina de trabalho.

“A compreensão dos três profissionais da medicina acupuntura e dois residentes de acupuntura envolvidos neste projeto é que houve uma melhora expressiva nos sintomas de trabalhadores tratados com acupuntura”, disse Ari Moré, explicando que o artigo indica a importância de futuros ensaios clínicos para abordar o impacto da acupuntura nestes casos.

O médico acupunturiatra explicou que tais resultados vão ao encontro de vários estudos científicos que demonstram que a acupuntura promove a modulação da conectividade de diversas áreas do sistema límbico (áreas responsáveis pelo processamento das respostas emocionais) e que se correlaciona com a recuperação da sensação de bem-estar psíquico. “Há também estudos que comprovam a eficácia da acupuntura em casos de ansiedade e depressão”, complementou.

Além de Ari Ojeda Ocampo Moré, participaram da publicação do estudo os médicos acupunturiatras Luciana Kiehl Noronha e João Eduardo Marten Teixeira, as médicas residentes em Acupuntura Andrea Ruschel Träsel e Fernanda Maria de Faria e Sousa, e o assistente social e chefe da UAP do HU, Deidvid de Abreu.

Deidvid sinaliza que existem diversas formas de cuidado em saúde mental, sendo que a parceria com a acupuntura foi fundamental para contribuir no cuidado com os trabalhadores do HU.

> Acesse o artigo neste link

A UFSC Joinville realiza, nos dias 10 e 11 de junho, a Recepção aos Calouros 2021.1. O evento tem por objetivo apresentar o campus aos novos alunos, bem como prepará-los para o início das aulas, que ocorre no dia 14. As atividades serão transmitidas por meio do YouTube ou em salas virtuais do Google Meet.

A primeira atração será a Aula Magna, na quinta-feira, às 10h, com o professor do Departamento de Engenharia Mecânica, e ex-reitor da UFSC, Álvaro Toubes Prata. O tema da palestra será “A importância da engenharia em tempos de crise e na superação das dificuldades”. Neste período, também haverá o lançamento do novo site do campus, que foi totalmente reformulado.

Na sequência, às 14h,  estão programados bate-papos dos coordenadores de cursos com os calouros. Já na sexta-feira, dia 11, a live Tudo que você precisa saber para o primeiro dia de aula vai apresentar alguns dos sistemas e sites que os estudantes utilizam para gerenciar sua vida acadêmica e para assistir às aulas on-line (IdUFSC, CAGR. Moodle).

Na parte da tarde, novamente às 14h, vai ao ar mais uma live, Conheça o PIAPE Joinville: seu apoio para vencer o 1º semestre!. A ideia é mostrar como funciona o Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes em Joinville, e seu cronograma de atividades para o semestre. No evento, os estudantes também vão conhecer  o serviço de Orientação Pedagógica do campus, muito importante para ajudar o calouro com as dificuldades que possam surgir na adaptação ao ensino superior e aos conteúdos didáticos.

Mais detalhes da programação, e os links de acesso às transmissões, estão disponíveis na página: https://bit.ly/calouros2021_1

A UFSC Joinville também preparou um Guia de Calouros com informações úteis e adaptadas a este momento de ensino remoto. O guia pode ser acessado clicando aqui.

Texto: Comunicação Institucional – UFSC Joinville

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Universidade Federal Fluminense (UFF), com o apoio do Consulado Geral da Irlanda em São Paulo, organizam o II Workshop in Progress 2021 de Estudos Joycianos no Brasil. O evento ocorre de 30 de junho a 2 de julho e discute a obra do escritor James Joyce. O foco desta edição é Ulisses, mas trabalhos sobre outros temas joycianos serão considerados para apresentações em inglês ou português. As propostas de trabalho podem ser enviadas até quinta-feira, 10 de junho.

O encontro terá como convidada especial Carol Loeb Shloss, autora de Lucia Joyce: to dance in the wake. Também contará com uma apresentação de Sim, eu digo sim, da Companhia Teatral Ciclopatas, da UFSC.

Inscrições e demais informações no site do evento.

Está aberta uma chamada pública para financiar pesquisas em programas de pós-graduação – mestrado, doutorado e pós-doutorado – em Santa Catarina. O investimento de R$ 8,79 milhões é da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação de Santa Catarina (Fapesc) em parceria com a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). As submissões devem ser feitas pelas Instituições de Ensino Superior (IES) até 30 de junho.

O edital terá 184 bolsas de estudo: 137 de mestrado, 40 de doutorado e sete de pós-doutorado, cujos valores são, respectivamente, R$ 1,5 mil, R$ 2,2 mil e R$ 4,1 mil. A chamada pública é voltada para programas de pós-graduação stricto sensu emergentes e em consolidação – a lista das Instituições de Ensino Superior (IES) e dos programas está disponível no edital.

Mais informações no site da Fapesc.