Notícias da UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento de Alcioni Panatto Caetano, aluno do quinto ano do Curso de Engenharia de Controle e Automação. Alcioni faleceu na madrugada desta segunda-feira, 13 de dezembro, aos 24 anos.

A comunidade universitária manifesta seu luto e solidariza-se com os colegas, amigos e familiares de Alcioni neste momento de dor.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) convida estudantes de pós-graduação, de mestrado, doutorado ou pós-doutorado, egressos e servidores docentes e técnico-administrativos da UFSC para apresentarem seus trabalhos de conclusão de curso, projetos de dissertação e teses. As propostas recebidas serão selecionadas e agrupadas por áreas do conhecimento para posterior apresentação em sessões virtuais organizadas pelo Piape em 2022.

O objetivo da ação é socializar os trabalhos com estudantes de graduação, oferecendo subsídios teórico-metodológicos referentes à estrutura e ao processo de elaboração dos projetos de pesquisa e trabalhos de conclusão de curso. As inscrições serão recebidas até 12 de fevereiro pelo formulário on-line. Será fornecida certificação a todos que apresentarem seus trabalhos.

Em comemoração aos seus 23 anos de atividades, a TV UFSC lançou na última sexta-feira, 10 de dezembro, sua nova identidade visual. Criada pelo designer da Agência de Comunicação da UFSC (Agecom) Andrei Krepsky de Melo, a nova marca tem como inspiração o movimento da arte cinética e se traduz em dinamismo e pluralidade de perspectivas.

“Essa questão da arte cinética ser várias coisas se mexendo ao mesmo tempo, cada uma do seu jeito, mas que juntas compõem um grande movimento, isso tem muito a ver inclusive com a própria proposta daquilo que se quer para a TV. São esses pequenos movimentos que compõem um grande todo”, comenta o coordenador de Design e Programação Visual da Agecom, Airton Jordani Jardim Filho.

Segundo o diretor da TV UFSC, Thesta Marques, o projeto surgiu de um desejo de dar à emissora uma nova roupagem, com uma identidade moderna, bonita e que chame a atenção do público. “O nosso objetivo principal foi este: dar uma cara nova, mais jovem para a TV UFSC”, afirma.

Confira na reportagem abaixo um pouco da história da TV, sua consolidação e seus planos para o futuro, bem como os conceitos que inspiraram a nova identidade visual:

A TV UFSC pode ser acessada no canal aberto 63.1 (sinal digital), no canal 15 da NET, pelo site e pelo Youtube.

A segunda coleção de livros da Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) será lançada nesta quinta-feira, 16 de dezembro, às 17h, pelo Youtube. Fazem parte da coleção “Kuri’y Zág Fág”: Vol.1: Ensino e Natureza, Vol.2: Culturas e Memórias e a cartilha Projetos Interdisciplinares para o Ensino Médio Indígena, todos na versão impressa e também na forma de e-books digitais e gratuitos.

Os livros são resultado de trabalhos de conclusão de curso da segunda turma da Licenciatura Indígena, e a cartilha é baseada nos planos de ensino dos estágios dos alunos Guarani, Kaingang e Laklãnõ/Xokleng da mesma turma. As obras materializam o esforço e a qualidade das pesquisas defendidas pelos estudantes indígenas. O evento de lançamento contará com uma roda de conversa com as organizadoras e alguns dos autores e autoras.

Acesse os e-books:

Kuri’y Zág Fág Vol.1: Ensino e Natureza

Kuri’y Zág Fág Vol.2: Culturas e Memórias

Projetos Interdisciplinares para o Ensino Médio Indígena

A Comissão de Confiabilidade Informacional e Combate à Desinformação no Ambiente Digital da UFSC promove o primeiro Seminário de Confiabilidade Informacional nesta quarta-feira, 15 de dezembro, com participação livre e transmissão direta pelo Canal da BU UFSC no YouTube. Haverá duas mesas de debate, com participantes de instituições catarinenses e de outras regiões. Haverá certificados, emitidos por meio de lista de presença disponibilizada durante as apresentações.

O Cipad é um programa de extensão que promove ações e estudos acerca dos fundamentos éticos e epistemológicos para a produção, disseminação e acesso à informação confiável. Seu âmbito de atuação envolve as formas de verificação de fontes de informação, as estratégias de combate à desinformação e as práticas éticas de compartilhamento e criação da informação, especialmente no ambiente digital.

Entre os temas discutidos pela comissão estão, por exemplo, as notícias falsas (fake news), a pós-verdade, a checagem de fatos (fact check), a competência em informação (information literacy), a competência midiática (media literacy), o pensamento reflexivo e a leitura crítica da informação.

Confira a programação: 

Mesa 1 (09:30-12h): https://www.youtube.com/watch?v=V8gMgBan0jg

Mediação: Profa. Dra. Djuli Machado De Lucca (UNIR)

09:30h Abertura do evento

10h Fixação de crenças e desinformação
Me. Leonardo Ripoll (UFSC)

10:30h Ideias claras e informação confiável: uma leitura a partir de Peirce
Prof. Dr. José Claudio Matos (UDESC)

11h A tecnologia blockchain no combate à desinformação: uma proposta fundamentada no método pragmaticista
Me. Márcia Ohlson (USP) e Prof. Dr. Vinicius Romanini (USP)

11:30h Debate

Mesa 2 (14-16h): https://www.youtube.com/watch?v=7oA7quVboFI

Mediação: Prof. Dr. José Claudio Matos (UDESC)

14h Como a mente identifica a informação verdadeira?
Profa. Dra. Suely Figueiredo (UFT)

14:30h Agenciamentos da verdade e da mentira na web
Prof. Dr. Igor Soares Amorim (UDESC)

15h Diálogos possíveis e insurgentes da competência em informação para as pessoas em vulnerabilidade social
Me. Guilherme Righetto (UFSC)

15:30h Debate

16h Encerramento

No Dezembro Vermelho, mês dedicado à prevenção e diagnóstico da infecção por HIV/Aids, o urologista do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago da Universidade Federal de Santa Catarina (HU/UFSC) Roberto Lodeiro Müller faz um alerta: uma série de fatores aumentam a responsabilidade dos profissionais da área de saúde, não somente para tratar doenças que foram negligenciadas nos últimos meses, mas também para educar a população sobre sexo seguro. “Há uma geração que não viveu aquele clima de pânico com a Aids dos anos 1980 e que teve o comportamento social reprimido desde o início da pandemia”, disse.

Segundo ele, o clima de Carnaval 2022 e a sensação de controle da pandemia por causa da vacinação e da redução de casos podem levar ao surgimento de novos casos de Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs). “Este é o momento de alertamos para a necessidade de prevenção, por sexo seguro, e testagem ampla”, explicou o médico.

“O fim das restrições sociais e talvez uma onda de hedonismo compensador em 2021 nos alertam que o Dezembro Vermelho é da conscientização do HIV/Aids”, acrescentou o especialista, em artigo publicado na sessão Ponto de Vista da revista Bodau, uma publicação da Sociedade Brasileira de Urologia. Lodeiro faz uma associação com o clima de hedonismo que tomou conta do Carnaval de 1919, após uma série de mortes provocadas pelas pandemias de varíola e febre amarela nos anos anteriores.

Conforme o especialista, não se trata de imprimir um discurso moralista, mas de alertar sobre a necessidade de sexo seguro e de testagem ampla. “Toda pessoa sexualmente ativa deve fazer o rastreamento pelo menos uma vez por ano”, disse, lembrando que os postos de saúde oferecem o teste rápido.

O Conselho Universitário (CUn) realiza nesta sexta-feira,  10 de dezembro, às 14h, sessão especial para apreciação da solicitação de títulos de professor emérito a quatro docentes e de doutora honoris causa à Antonieta de Barros. O evento ocorre de forma remota, por meio da plataforma da RNP. A transmissão ao vivo ocorrerá pelo canal do CUn no YouTube, conforme a seguinte ordem do dia:

1. Processo digital nº 23080.084901/2019-17
Requerente: Departamento de Química
Objeto: Apreciação da solicitação de concessão de título de professor emérito ao docente Ademir Neves
Relatoria: Conselheiro Alexandre Verzani Nogueira;

2. Processo digital nº 23080.084882/2019-29
Requerente: Departamento de Química
Objeto: Apreciação da solicitação de concessão de título de professor emérito ao docente Juan Jacob Eduardo Humeres
Relatoria: Conselheiro Michel Angillo Saad;

3. Processo digital nº 23080.084869/2019-70
Requerente: Departamento de Química
Objeto: Apreciação da solicitação de concessão de título de professor emérito, in memoriam, ao docente Faruk José Nome Aguilera
Relatoria: Conselheiro Eugênio Simão;

4. Processo digital nº 23080.022352/2021-10
Requerente: Departamento de Estudos Especializados em Educação
Objeto: Apreciação da solicitação de concessão do título de Doutora Honoris Causa à Antonieta de Barros
Relatoria: Conselheira Giseli Day;

5. Processo digital nº 23080.038791/2021-36
Requerente: Coordenadoria do curso de Pós-graduação em Engenharia Elétrica
Objeto: Apreciação da solicitação de concessão de título de professor emérito ao docente Ivo Barbi
Relatoria: Conselheiro Nilton da Silva Branco;

6. Informes gerais.

O último encontro referente à campanha 21 dias de ativismo pelo fim da violência contra as mulheres, promovido pelo Instituto de Estudos de Gênero (IEG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), ocorre nesta quinta-feira, 9 de dezembro, às 19h. As atividades serão transmitidas ao vivo no canal do IEG no Youtube e contarão com intérpretes de libras e certificação.

> Assista à transmissão no canal do IEG

Em parceria com a Coordenadoria de Diversidade Sexual e Enfrentamento de Violência de Gênero (CDGEN), vinculada à Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (SAAD), a mesa Violências contra as mulheres: Interseccionalidades contará com a participação de Anahí Guedes de Mello (Anis – Instituto de Bioética), Mônica Cunha (ALERJ), Lirous K’yo Fonseca (ADEH), Jozilélia Daniza Jagso Kaingang (UFSC) e Suane Felippe Soares (UFRJ). A mediação será conduzida por Camila Rocha Firmino (TRANSES/UFSC). A intervenção artística promovida pelo projeto de extensão Artivismos será realizada ao vivo por Lirous K’yo Fonseca.

A equipe da UFSC Blumenau ficou em segundo lugar no Desafio Moda Amanhã, iniciativa da plataforma Santa Catarina Moda e Cultura (SCMC) que estimula a inovação e o pensamento crítico através da colaboração e da conexão entre a indústria criativa de Santa Catarina e as universidades. A competição reuniu 14 instituições de ensino de todo o estado e o resultado final foi divulgado no último sábado, em Balneário Camboriú, durante o encerramento do programa.

O Campus Blumenau da UFSC foi representado pelas alunas do curso de Engenharia Têxtil Caroline Habitzreuter, Gabriela Lavrati, Gabriela Simon e Priscila Faiad Carvalho, com a coordenação da professora Grazyella Cristina Oliveira de Aguiar.

O Desafio Moda Amanhã teve início em junho e contou com quatro etapas. Em cada uma delas, as equipes tinham que apresentar soluções para desafios de inovação propostos pelas empresas associadas participantes, com a mentoria de profissionais da área. Segundo o SCMC, a solução apresentada pela equipe da UFSC Blumenau na primeira etapa do desafio já está sendo implementada.

A estudante Gabriela Simon relata que o desafio mostrou ao grupo o que é realmente trabalhar em equipe. “O contato com as empresas nos proporcionou uma visão realista de como é o mercado de trabalho, além de nos oferecer representantes que sanavam todas as dúvidas, e nos auxiliavam em todas as ideias, se eram viáveis e realistas, bem como inovadoras e criativas”, conta.

Gabriela avalia que a segunda colocação no desafio, com uma nota de apenas 0,14 de diferença da primeira, é o reconhecimento do esforço da equipe. “Todas nós do grupo demos o nosso melhor em cada etapa do desafio e crescemos muito profissionalmente e pessoalmente. Além de aprender a trabalhar em grupo, tivemos a oportunidade de estar indiretamente dentro de uma empresa. Foi uma experiência incrível e inesquecível”, finaliza.

A Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina (CFISC), órgão da Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte) da UFSC, realiza, na próxima terça-feira, 14 de dezembro, a live de lançamento da versão animada do livro Fortalezas da Ilha: uma visita ao passado, que terá versões em português e inglês. A atividade será direcionada a crianças, mas interessados de todas as idades são bem-vindos. O evento será transmitido pelo canal Fortalezas da UFSC no Youtube a partir das 10h, e as primeiras 50 pessoas que se manifestarem no chat terão direito a um kit pedagógico gratuito, composto por um exemplar do livro impresso, dois paper toys, dois cartões postais, marcadores de livro e folders das fortificações.

Depois da live de lançamento, o videolivro ficará disponível no canal do Youtube Fortalezas da UFSC, no site, no Instagram e no Facebook. A atividade tem o objetivo de difundir a história das fortalezas, sensibilizar a todos para a valorização e a proteção do patrimônio histórico cultural e oferecer material didático-pedagógico para as escolas trabalharem o conteúdo.

O videolivro foi produzido no âmbito do projeto Aprender sobre a história também é coisa de criança, realizado pela CFISC. A ação já disponibiliza gratuitamente diferentes materiais didáticos lúdicos, como o livro Fortalezas da Ilha: uma visita ao passado, disponível em português e em inglês, paper toys, entre outros.

Cena do videolivro “Fortalezas da Ilha: uma visita ao passado”

Kits para escolas

As escolas interessadas em receber os kits devem enviar, até 13 de dezembro, um ofício assinado pelo responsável pela instituição para o e-mail educativofortalezas@contato.ufsc.br. O documento deve conter: nome da escola; vínculo (municipal, estadual, federal, particular); cidade/estado; grupos inscritos (pré-escola ao quarto ano); quantidade de crianças em cada grupo inscrito; e quantidade total de crianças inscritas pela escola. Serão distribuídos até 500 kits.

Sessão celebrou o Dia Mundial de Luta contra os Agrotóxicos. Foto: divulgação

A Teia de Articulação pelo Fortalecimento da Segurança Alimentar e Nutricional (TearSAN), projeto originado nos espaços de formação do curso de Nutrição da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), recebeu uma homenagem da Câmara de Vereadores de Florianópolis na última segunda-feira, 6 de dezembro. Em uma sessão comemorativa pelo Dia Mundial de Luta contra os Agrotóxicos, celebrado em 3 de dezembro, foram reconhecidos mais de 50 entidades, movimentos sociais e grupos de pesquisa e extensão que atuam na luta pela agroecologia e contra os agrotóxicos e transgênicos em Santa Catarina. 

A TearSAN é uma teia de pessoas, instituições, projetos e ideias guiada pelo objetivo de fortalecer a segurança alimentar e nutricional a partir da compreensão da alimentação adequada como direito humano. Nascido das experiências e convívios possibilitados pelos momentos de luta pela construção e consolidação do Sistema e da Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional, o grupo desenvolve e executa projetos de formação, extensão e pesquisa, orientado por uma concepção de educação popular e criticidade.

O diploma de reconhecimento foi recebido por Cristine Garcia Gabriel e Maria Cristina Marcon, coordenadoras da TearSAN que representaram o grupo na cerimônia. Confira a sessão completa pelo Youtube.

O Curso de Introdução à Arqueologia para docentes da Educação Básica, projeto de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi homenageado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional de Santa Catarina (IPHAN/SC) por vencer a etapa estadual do Prêmio Rodrigo Melo Franco de Andrade 2020.

Realizado na modalidade educação a distância, pela plataforma Moodle Grupos da UFSC, o curso é ministrado por meio de videoaulas, textos, fóruns de discussão e recursos didáticos. Atua na formação continuada de profissionais da educação básica, com o objetivo de ampliar seus repertórios teóricos e práticos para abordar temas relacionados à arqueologia em diferentes contextos de trabalho educativo.

A iniciativa é coordenada por Flora Bazzo Schmidt, pedagoga do Museu de Arqueologia Professor Oswaldo Rodrigues Cabral (MArquE). A ação tem parceria com a Secretaria de Educação a Distância (Sead) e conta com a contribuição de parceiros que colaboraram para a elaboração dos conteúdos, notadamente pesquisadores indígenas.

O curso foi promovido pela primeira vez em 2019 e, inicialmente, o público-alvo era composto exclusivamente por docentes da educação básica (como indica o nome do projeto). Porém, conforme explica a coordenadora Flora Schmidt, devido à alta demanda apresentada, outros profissionais da educação básica, profissionais do ensino superior, profissionais que atuam na educação não-formal e estudantes de licenciaturas atualmente também podem ingressar no curso.

O professor Sebastião Roberto Soares, do Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental e pró-reitor de Pesquisa da UFSC recebeu a Medalha do Exército Brasileiro nesta segunda-feira, 6 de dezembro, como reconhecimento em prol da pesquisa na UFSC e sua interação com a sociedade. A honraria foi indicada pelo Sistema de Defesa, Indústria e Academia (SisDIA) de Inovação do Departamento de Ciência e Tecnologia do Exército (DCT).

“Acredito que seja um reconhecimento a toda a Universidade, que, com suas pesquisas, seus projetos de extensão e sua qualidade no Ensino tanto contribuem para que Santa Catarina e o Brasil continuem a avançar, a crescer e a disseminar o conhecimento”, pontuou o professor”.

A honraria destina-se a distinguir cidadãos e instituições civis que tenham praticado ação destacada ou serviço relevante em prol do interesse e do bom nome do Exército Brasileiro. A entrega da medalha ocorreu no quartel da 14ª Brigada de Infantaria Motorizada, em Florianópolis, e foi conduzida pelo General de Brigada Márcio Luis do Nascimento Abreu Pereira, Comandante da 14ª BIM, e pelo General da Reserva, Adhemar da Costa Machado Filho.

O Laboratório de Estudos de Matemática e Tecnologias (Lemat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou nesta segunda-feira, 6 de dezembro, o resultado de sua primeira gincana, a GincaLemat. A atividade foi realizada de 12 de novembro a 1º de dezembro e contou com a participação de 22 estudantes do 9º ano de cinco escolas públicas da Grande Florianópolis. A equipe vencedora, anunciada em uma live pela plataforma Google Meet, foi a Estrelas Além do Tempo, da E.E.B. Júlio da Costa Neves, coordenada pela professora Adriana de Fátima Maffini de Souza e composta pelos alunos Maria Heloisa da Silva Santos, Kemilly Cirqueira da Silva e Samara Boppre.

Um dos objetivos da GincaLemat é promover o ensino e a aprendizagem de Matemática por meio de diferentes estratégias. Cada escola montou seu time com até cinco alunos, e a gincana foi executada em três fases. Em cada uma, os grupos tinham que resolver três problemas. A ideia é que as tarefas motivassem o interesse dos alunos no estudo da matemática e colaborassem para o desenvolvimento do raciocínio lógico de forma lúdica. Também visaram ao estímulo do trabalho em grupo e à promoção da colaboração entre alunos e professores.

O Lemat é um espaço de interação entre a UFSC e escolas de Ensino Fundamental e Médio. Antes da pandemia, recebia crianças e adolescentes para oficinas. “Com a suspensão das atividades presenciais, surgiu a ideia de levar a Matemática para as crianças de forma remota e divertida. Como as crianças gostam de competição, resolvemos criar uma gincana de Matemática”, conta a professora Silvia Martini de Holanda, do Departamento de Matemática da UFSC e membro da equipe de coordenadores do Lemat. A 1ª GincaLemat foi um projeto piloto, e a ideia é ampliar seu atendimento, de modo a possibilitar a participação de um maior número de escolas. 

Mais informações no site do Lemat.

A Editora da Universidade Federal Santa Catarina (EdUFSC) preparou uma promoção especial de fim de ano. Até 31 de dezembro, todo o catálogo da livraria virtual está com 30% de desconto. 

Para mais informações acesse livraria.ufsc.br.

A Liga Acadêmica de Saúde e Espiritualidade (Liase) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza na próxima quinta-feira, 9 de dezembro, às 20h, a palestra Espiritualidade & Slow medicine, com a presença de Ana Coradazzi e José Carlos Velho. As inscrições devem ser feitas neste formulário, e os participantes receberão um e-mail com o link de acesso.

Ana Coradazzi é médica oncologista clínica da Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp), com área de atuação em medicina paliativa. Ela é autora dos livros No final do corredor, O médico e o rio e, mais recentemente, De mãos dadas: o olhar da slow medicine para os pacientes oncológicos. José Carlos Velho é médico geriatra, membro da Câmara Técnica de Geriatria do Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo (Cremesp) e editor do site Slow Medicine Brasil.

A Slow Medicine é uma filosofia de trabalho, aplicável a todas as especialidades médicas, que se baseia na valorização do tempo como instrumento da prática médica. A iniciativa possui alcance internacional e desenvolveu inúmeras ramificações, como o Slow Nursing, que se aplica à enfermagem, e o Slow Oncology, direcionado à oncologia. Segundo essa filosofia, estabelecer um relacionamento sólido com os pacientes, que se prolongue ao longo do tempo, cria uma aliança terapêutica que traz resultados melhores para o paciente.

O Departamento de Administração de Pessoal (DAP) da UFSC informa que mais de 200 servidores inativos ou beneficiários de pensão ainda não fizeram a prova de vida referente aos anos de 2020 e 2021. O prazo para o recadastramento se encerra no próximo dia 31 de dezembro, e caso o registro da prova de vida não seja feito os pagamentos serão suspensos pelo Ministério da Economia.

A prova de vida pode ser feita online pelo SouGov, canal de atendimento exclusivo para servidores, aposentados e pensionistas do governo federal (acessível por aplicativo de celular ou no endereço www.gov.br/sougov). E também diretamente nos bancos onde os beneficiários recebem o pagamento.

O DAP/Prodegesp está empenhado em divulgar essa informação e evitar o bloqueio dos pagamentos. Já foram enviadas diversas mensagens aos aposentados e pensionistas, através de e-mail e do próprio aplicativo SouGov, porém muitas pessoas ainda não realizaram o procedimento. Com o apoio do Departamento de Atenção a Saúde, do Sindicato de Trabalhadores em Educação das Instituições Públicas de Ensino Superior do Estado de Santa Catarina (Sintufsc) e do Sindicato dos Professores das Universidades Federais de Santa Catarina (Apufsc), o DAP está entrando em contato por telefone com cada interessado, para que não haja nenhum prejuízo financeiro ao servidor ou beneficiário.

Familiares, amigos e conhecidos de aposentados ou pensionistas podem ajudar na divulgação e ressaltar a importância da realização do cadastramento anual para evitar o bloqueio dos salários. Para mais informações ou esclarecimento de dúvidas, enviar e-mail para cadastro.dap@contato.ufsc.br.

Sebastião Soares, pró-reitor de Pesquisa, recebeu o prêmio em nome da UFSC (Foto: José Somensi/NSC)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebeu na última quinta-feira, 2 de dezembro, o Prêmio Top of Mind 2021 de Santa Catarina como a marca mais lembrada pela população no segmento Universidade/Faculdade, na categoria Regional – Grande Florianópolis. A cerimônia de entrega foi transmitida de forma remota pela emissora NSC Total (assista à integra do vídeo abaixo) e a UFSC foi representada na ocasião pelo pró-reitor de Pesquisa, Sebastião Soares.

A pesquisa, promovida pela NSC em parceria com o Instituto Mapa, foi realizada em duas esferas: Top População (a partir de consulta à população em geral) e Top Executivos (escolhidos em pesquisa com executivos que atuam no estado). Somadas, 34 categorias reuniram empresas de diversas origens que têm em comum o destaque em Santa Catarina (confira a lista completa aqui).

> Vencedores na categoria Top População – Universidade/Faculdade

​Grande Florianópolis: UFSC
Norte: Univille
Vale: Univali
Serra: Uniplac/Unifacvest
Oeste: Unoesc
Sul: Unesc/Unisul (empate técnico)

O Grupo de Estudos e Pesquisa em Audiologia (Gepa) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na próxima terça-feira, 7 de dezembro, às 18h30, uma palestra com o tema Redação de artigos científicos. O evento contará com a participação da professora Stela Maris Aguiar Lemos e será transmitido pelo canal do Gepa no YouTube.

Stela é fonoaudióloga, mestre e doutora em Distúrbios da Comunicação Humana pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Atualmente é professora associada do departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e editora chefe da Revista CoDAS.

Haverá emissão de certificados. As inscrições podem ser realizados neste link.

Mais informações pelo e-mail gepa.ccs@contato.ufsc.br ou na página gepaaudiologia.paginas.ufsc.br

Estão abertas até 12 de dezembro as inscrições de servidores docentes e técnico-administrativos em Educação, bem como de estudantes interessados em atuar como colaboradores para compor as equipes de fiscalização do Vestibular UFSC 2022. Os editais já foram publicados pela Comissão Permanente do Vestibular (Coperve). O Vestibular 2022 da UFSC será realizado presencialmente nos dias 29 e 30 de janeiro de 2022.

Para atuação no campus da UFSC em Florianópolis (Trindade e Itacorubi) haverá dois editais diferentes. Um deles receberá inscrições de servidores da Universidade (docentes e técnicos administrativos em educação) que pretendem atuar nas funções de fiscalização de Grupo e Corredor, bem como na coordenação de Ala ou de Setor. Outro edital selecionará estudantes regularmente matriculados em cursos de graduação e pós-graduação para as funções de fiscal de Grupo e fiscal de Corredor, além de detector de metais.

Nos demais campi da UFSC (Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Joinville) os editais são para cadastramento de alunos de graduação e pós-graduação interessados em atuar na fiscalização de Grupo, de Corredor e com detector de metais. As inscrições nos campi regionais são feitas através de links criados no site de cada campus. Neste mesmo link será feita a divulgação dos colaboradores selecionados. Os colaboradores vão atuar somente nos locais em que se inscreveram.

Capacitação

Os editais estabelecem os critérios para a seleção dos colaboradores, que são diferentes para docentes, técnicos administrativos e alunos. Em todos os casos, em razão da pandemia de Covid-19, será dada prioridade para candidatos com ciclo de vacinação completo contra a doença. Todos os colaboradores deverão usar máscaras durante o período do concurso.

No momento da inscrição, os candidatos deverão informar se participaram dos cursos de capacitação para colaboradores do Vestibular. Ao longo do ano de 2021, a Coperve promoveu duas edições do curso, com o objetivo de treinar colaboradores para atuar em processos seletivos e no Vestibular. Mais de 550 pessoas concluíram o Curso 1 – Conhecendo os Fundamentos do Vestibular – e 631 pessoas participaram das turmas do Curso 2 (Procedimentos do Vestibular), com capacitação para as funções de coordenador de ala, coordenador de setor e fiscal do vestibular. Os candidatos que participaram do curso terão preferência na seleção de colaboradores.

As provas do Vestibular UFSC 2022 serão realizadas nas cidades de Florianópolis (e municípios da Grande Florianópolis), Araranguá, Balneário Camboriú, Blumenau, Brusque, Caçador, Canoinhas, Chapecó, Concórdia, Criciúma, Curitibanos, Itajaí, Jaraguá do Sul, Joaçaba, Joinville, Lages, Rio do Sul, São Miguel do Oeste e Tubarão. Nas cidades que não sediam campus da UFSC, a seleção de colaboradores é feita pelas próprias instituições onde são aplicadas as provas, geralmente professores e servidores das escolas.

João trabalhou na Coordenadoria de Informática do CCE (Foto: acervo pessoal)

Familiares comunicam à comunidade universitária o falecimento de João Inácio Müller, servidor aposentado da UFSC, ocorrido no dia 13 de novembro, aos 64 anos. João trabalhou na UFSC de 1980 até a sua aposentadoria, em 2013. Era assistente administrativo e a partir de 1998 atuou na Coordenadoria de Apoio à Informática do Centro de Comunicação e Expressão (CCE). Ele faleceu devido a uma pneumonia bacteriana, após duas semanas internado.

João Müller era graduado em Letras – Português e Literatura Brasileira pela Universidade Federal de Santa Catarina (1989) e especialista em Gestão Universitária (2001), também pela UFSC.

Como coordenador de Informática do CCE, ele colaborou para ampliação de laboratórios de aulas dos Cursos de Letras, Design, Cinema e Jornalismo; assistência técnica aos pesquisadores, alunos, professores e servidores do CCE e apoio técnico à Direção da Unidade. Em 2009, participou da elaboração do site do Centro. Ministrou cursos de extensão de Informática à Comunidade e treinamentos para professores e servidores.

A comunidade universitária expressa seu pesar e oferece suas condolências à família e os amigos de João Inácio Müller.

O projeto de extensão Mulheres na Ciência, coordenado pelo professor Carlos Maurício Sacchelli, junto ao Espaço Ciência e Tecnologia da UFSC Joinville, foi destaque na Revista its Teens, uma produção do Grupo Notícias do Dia, publicada no último dia 24 de novembro. Na matéria, intitulada Meninas na tecnologia: como incentivá-las neste setor?, a revista mostra como a parceria da UFSC com a Secretaria de Educação tem levado oficinas e jogos educativos para os espaços Join.Maker de cinco escolas públicas de Joinville, aproximando o contato de jovens estudantes com as áreas de Ciência e Engenharia.

Organizado por professores e bolsistas do Centro Tecnológico de Joinville, a iniciativa conta com apoio financeiro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), por meio do Edital Meninas na Ciência, Engenharia e Programação.

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A Coordenadoria de Diversidade Sexual e Enfrentamento de Violência de Gênero (CDGEN), vinculada à Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (Saad) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e o grupo Refletindo Masculinidades promovem na próxima quinta-feira, 9 de dezembro, a partir das 18h30, a oficina Micromachismos nas relações afetivas: as violências ocultas na vida afetiva.

O evento terá a participação de Jeane Adre Rinque, do Sindicato do Poder Judiciário Federal/SC, e de Raquel Cipriani-Xavier, da UFSC, como facilitadoras. O objetivo da oficina é discutir e apresentar os micromachismos elencados por Luis Bonino, integrando-os às experiências dos participantes. Além disso, “tornar visíveis os micromachismos e mostrá-los como uma violência é um primeiro passo para sua não legitimação e/ou reprodução”.

O conceito de micromachismos nasceu em 1991, com o psicólogo argentino radicado na Espanha, Luis Bonino. Refere-se às práticas cotidianas invisíveis, de violência, dominação e exploração masculina no contexto das relações afetivas, que acabam por reduzir a capacidade de decisão das mulheres, bem como subordinar aos interesses masculinos o desenvolvimento dos vários aspectos da autonomia da pessoa (capacidade de decisão e de pensamento, desenvolvimento profissional, sexualidade, etc). Em sua experiência profissional, Bonino classificou os micromachismos em três categorias principais: Micromachismos Coercitivos, Micromachismos Encobertos e Micromachismos de Crise.

A oficina Micromachismos nas relações afetivas: as violências ocultas na vida afetiva será transmitida via plataforma Google Meet. Para participar, o interessado deve realizar sua inscrição por meio do formulário disponível neste link.

Foi lançada a 17ª edição do boletim Abiodum, publicação do Programa de Educação Tutorial (PET) de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com circulação desde 2011. Este número debate as Ações Afirmativas (AA) na Universidade e conta com a colaboração do Grupo de Pesquisa Alteritas: Diferença, Arte e Educação, que tem como líder a professora pesquisadora Maristela Campos e como vice-líder o professor pesquisador Lindberg Nascimento Júnior, em diálogo com bolsistas do PET de Pedagogia.

> Confira a edição completa neste link

O boletim traz ainda uma sessão de artigos, homenagem ao Movimento Negro, e entrevista com a professora Maristela Campos, líder do grupo Alteritas e presidente da Comissão de AA do Colégio de Aplicação da UFSC. Além disso, na sessão Xigutsaxavutomi [em língua Xangana (Moçambique) significa ‘cabaça da vida’], a publicação apresenta dicas de filmes, documentários, livros literários e teóricos sobre a temática da ERER (Estudos das Relações Étnico-Raciais).