Notícias da UFSC

No dia 10 de dezembro, aconteceu, na sede da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), a entrega dos Prêmios e Grandes Prêmios Capes de Tese. O ganhador do Grande Prêmio Capes de Tese Aziz Nacib Ab’Sáber, referente ao grupos das grandes áreas de avaliação Engenharias, Ciências Exatas e da Terra e Multidisciplinar – Materiais e Biotecnologia, Edroaldo Lummertz da Rocha, não pôde comparecer à cerimônia de premiação por estar no exterior realizando pós-doutorado, mas falou à Capes sobre a premiação. “A sensação é de dever cumprido, de uma etapa concluída com sucesso. É muito gratificante ser reconhecido depois de tantos anos de trabalho e dedicação longe da família. Ao enviar a vídeo-aula, torci para que o trabalho fosse selecionado. A decisão final foi realmente uma ótima surpresa.” Na cerimônia, o premiado foi representado por seu pai, Eriovaldo Daitx da Rocha.

Edroaldo foi premiado no Prêmio Capes de Tese na área de Materiais, com a tese “Interações Nanopartícula-Células e Biomaterial-Células Induzem Mudanças Globais em Programas de Expressão de Genes” e enviou a vídeo-aula para concorrer ao Grande Prêmio. O trabalho do autor investigou, por meio do desenvolvimento e utilização de métodos de química computacional e biologia de sistemas, quais processos celulares são alterados ou apropriadamente recapitulados quando nano-biomateriais interagem com células. Além disso, foi desenvolvido um novo algoritmo para a engenharia de populações celulares clinicamente relevantes e com potencial aplicação em medicina regenerativa.

O vencedor foi orientado por Carlos Renato Rambo, coorientado por Luismar Marques Porto e desenvolveu sua tese no Programa de Pós-Graduação em Ciência e Engenharia de Materiais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Planos

Atualmente, Edroaldo realiza pós-doutorado no Centro de Medicina Personalizada da Mayo Clinic em Rochester, nos Estados Unidos. “Após completar este período, tenho planos de retornar ao Brasil e estabelecer meu laboratório de pesquisas, podendo, assim, contribuir não somente para o desenvolvimento da ciência brasileira como também com a formação de recursos humanos, retribuindo assim o investimento realizado pelo Brasil na minha formação acadêmica e profissional.”

Grande Prêmio Capes de Tese
O Grande Prêmio Capes de Tese é concedido anualmente, em parceria com a Fundação Conrado Wessel (FCW), às três melhores teses ganhadoras do Prêmio Capes de Tese e selecionadas nos três grupos de grandes áreas de avaliação.

No Grande Prêmio de 2015, foram homenageados Paulo Emílio Vanzolini (Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Agrárias), Aziz Nacib Ab’Sáber (Engenharias, Ciências Exatas e da Terra e Multidisciplinar – Materiais e Biotecnologia) e Antônio Houaiss (Ciências Humanas, Lingüística, Letras e Artes, Ciências Sociais Aplicadas e Multidisciplinar – Ensino). Foram premiados, respectivamente, Pedro Elias Marques Pereira da Silva, do Programa de Pós-Graduação (PPG) em Biologia Celular da Universidade Federal de Minas Gerais, Edroaldo Lummertz da Rocha, do PPG em Ciência e Engenharia de Materiais da Universidade Federal de Santa Catarina, e Tathiane Agra de Lemos Martins, do PPG em Arquitetura da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Benefícios

O Grande Prêmio Capes de Tese consiste em passagem aérea e diária para o autor e um dos orientadores da tese premiada para que compareçam à cerimônia de premiação; certificado de premiação ao orientador, coorientador(es) e ao programa em que foi defendida a tese; certificado de premiação e medalha para autor; auxílio equivalente a uma participação em congresso internacional para o orientador, no valor de R$ 6 mil; bolsa para realização de estágio pós-doutoral em instituição nacional de até cinco anos para o autor da tese, podendo converter um ano em estágio pós-doutoral fora do país em uma instituição de notória excelência na área de conhecimento do premiado; e U$ 15 mil para o premiado, concedidos pela Fundação Conrado Wessel.

Veja o livreto com as informações sobre as teses premiadas, dados estatísticos do Prêmio Capes de Tese, informações sobre os cientistas homenageados e sobre as premiações especiais.

Texto: Natália Morato.

Publicado no site da Capes.

Uma associação de geradores é capaz de fornecer eletricidade a cidades inteiras, até mesmo estados, dependendo da sua potência e tamanho. Qualquer falha que ocorra no sistema pode deixar milhares de pessoas sem energia elétrica, causando prejuízo a empresas e cidadãos. Para tentar evitar esses problemas, o Grupo de Concepção e Análise de Dispositivos Eletromagnéticos (Grucad), do Departamento de Engenharia Elétrica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), desenvolveu o protótipo de uma ferramenta que detecta falhas em máquinas elétricas rotativas (geradores).

O protótipo monitora o funcionamento dos geradores de minuto a minuto. Foto: Divulgação Grucad.

O estudo rendeu ao Grucad e aos alunos participantes o prêmio na categoria “Invento” durante a Feira do Inventor, realizada paralelamente à Semana de Iniciação Científica (SIC), nos dias 21 e 22 de outubro, na UFSC. Cerca de 800 pessoas participaram do evento e puderam votar na melhor invenção e na melhor apresentação de painéis.
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A reitora Roselane Neckel reuniu-se na tarde desta quarta-feira, 16 de dezembro, com Luiz Antônio Alves de Azevedo, secretário executivo da Secretaria de Governo da Presidência da República. O encontro, organizado pelo deputado federal Mauro Mariani (PMDB), coordenador do Fórum Parlamentar Catarinense,  teve como principal ponto de pauta a liberação de emendas parlamentares para a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Também participaram da reunião os deputados Pedro Uczai (PT), Carmem Zanotto (PPS), Angela Albino (PCdoB) e representantes dos deputados Esperidião Amin (PP) e Jorge Boeira (PP).

“Desde o início de nossa gestão temos dialogado com representantes de diferentes partidos, construindo o apoio incondicional à Universidade Federal de Santa Catarina. Essa reunião mostra o esforço e o compromisso político pela educação pública superior  em nosso estado”, disse Roselane Neckel.

Roselane Neckel em reunião, em Brasília, para viabilizar liberação de emendas parlamentares.

Durante o show comemorativo aos 55 anos da UFSC, na noite de quinta-feira, 17 de dezembro, os integrantes do Engenho referiram-se várias vezes ao passado e à história do grupo. Quase todas as lembranças citadas incluíam a expressão “aqui na UFSC”; foi onde essa história começou e onde boa parte dela continuou. Eles estavam em casa, entre amigos, e o ambiente combinava: logo no começo, quando entravam para o palco, o baixista Marcelo Muniz procurava seu instrumento. Alguém da plateia brincou: “coisas de Marcelo”.

Abriram com “Corre Menina”, do terceiro disco, Força Madrinheira, e a partir daí fizeram um resumo de sua carreira, incluindo canções que ficaram de fora do CD e DVD De Trés Ont’onte a Dijaôji, que lançavam no show. Também recordaram o ambiente político, durante a abertura democrática, mas ainda com repressão e censura, em que as músicas foram escritas. Antes de tocaram “Feijão com Caviar”, o vocalista e violonista Alisson Mota contou que ela foi tocada pela primeira vez em um show organizado pelo DCE da Universidade em beneficio a amigos que haviam sido presos durante a Novembrada, em 1979. Mais adiante, quando apresentava “Nó Cego”, lembrou que também era uma letra de combate à ditadura.

Em “Força Madrinheira”, incluíram elementos serranos na composição e arranjo para falar em sangue latino, derrubar muralhas e atravessar fronteiras. “Carro de Boi”, que não estava prevista no repertório, foi incluída para lembrar o encontro com Franklin Cascaes, também na Universidade. “Areia” foi apresentada com lembranças de quando os integrantes de conheceram. “Nos encontramos na UFSC e tocamos das onze até quatro, cinco horas da manhã, sem nunca termos ensaiado”, contou o baterista Chico Thives.

A certa altura do show, Alisson pediu desculpas por estar com a voz prejudicada e disse que passou a semana afônico, mas foi um detalhe que em momento nenhum prejudicou os arranjos vocais. Pelo contrário: a falha da garganta só ficou evidente em “Barra da Lagoa” e, ao invés de atrapalhar a execução, emprestou mais emoção ao relato do pescador que falava da perda do amigo que morreu de tanto trabalhar. “Vou Botá Meu Boi na Rua”, faixa título do disco de estreia, foi introduzida com Marcelo no orocongo.

Ao final de pouco mais de uma hora, em que apresentaram 15 músicas, atenderam aos pedidos de bis e tocaram novamente “Corre Menina”. A arrecadação do show foi de 516 quilos de alimentos e 23 litros de óleo e leite, que serão doados para a Ação Social da Trindade.

Fábio Bianchini/Jornalista da Agecom/DGC/UFSC

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55 anos da UFSC: Grupo Engenho faz show da comemoração dia 17

O Programa de Pós-Graduação em Ecossistemas Agrícolas e Naturais (PPGEAN)​ do Campus Curitibanos da UFSC​ recebeu parecer positivo da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) para sua implementação. A proposta, ao ser analisada pelo Conselho Técnico-Científico da Educação Superior (CTC-ES), recebeu avaliação positiva em todos os quatro quesitos: infraestrutura e comprometimento institucional adequados; a proposta é bem concebida; corpo docente tem dimensão e regime de trabalho suficientes para a implantação do curso; e a produtividade docente atende integralmente aos padrões da área. Atribuiu-se, assim, a nota 3 (nota mínima para o início das atividades do programa).

O PPGEAN possui a área de concentração “Manejo e conservação de ecossistemas agrícolas e naturais”, que se caracteriza pela realização de pesquisas básicas e aplicadas, em uma abordagem holística, dirigidas aos ecossistemas agrícolas e naturais com foco na manutenção da biodiversidade, na avaliação de impactos ambientais e na conservação do solo, recursos hídricos, vegetais, animais e microbianos. Os 18 docentes do programa irão atuar nas linhas de pesquisa “Ecologia de ecossistemas” e “Manejo integrado de sistemas agrícolas e florestais”.

O PPGEAN tem como objetivo a formação de recursos humanos capazes de promover e compartilhar conhecimento científico e tecnológico nas áreas de conservação, manejo e uso sustentável dos ecossistemas agrícolas e naturais.

Mais informações pelos telefones (48) 3721-6355 e (49) 2122-0355.

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A sessão especial do Conselho Universitário de definição da lista tríplice a ser enviada ao MEC para escolha do próximo reitor, na manhã desta sexta-feira, 18 de dezembro não foi realizada por falta de quórum qualificado, necessário para esse tipo de reunião. Nova sessão com a pauta deve ser marcada em fevereiro; a Universidade tem até março para enviar a lista ao MEC. Tradicionalmente, desde 1983, os nome escolhidos pelo MEC são os dos vencedores da consulta informal à comunidade universitária.

O Conselho Universitário (CUn) da UFSC se reúne em sessões extraordinárias e especial na sexta-feira, 18 de dezembro, às 8h30 e 10h respectivamente, na sala “Professor Ayrton Roberto de Oliveira” (Sala dos Conselhos). Na sessão especial, haverá a constituição das listas tríplices para reitor(a) e vice-reitor(a) da Universidade Federal de Santa Catarina.

Confira a nominata, por ordem alfabética.

Reitor(a)

Elisete Dahmer Pfitscher

Felício Wessling Margotti

Luis Carlos Cancellier de Olivo

Vice-reitor(a)

Alacoque Lorenzini Erdmann

Pedro Luiz Manique Barreto

Sebastião Roberto Soares

As sessões serão transmitidas ao vivo.
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A Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) lançou manifesto de repúdio à deflagração do processo de impeachment contra a presidente Dilma Rousseff.

Manifesto em Defesa da Democracia e do Estado de Direito

A Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) reafirma seu compromisso com a defesa intransigente dos princípios democráticos que regem a sociedade brasileira e vem manifestar seu veemente repúdio à deflagração do processo de impeachment contra a Presidente Dilma Rousseff. A Andifes não reconhece a legitimidade deste processo que afronta o Estado Democrático de Direito e a vontade soberana do povo brasileiro.

As Universidades Federais tiveram participação efetiva no processo de redemocratização do país e na volta das garantias dos direitos sociais. Não foi em vão o sacrifício daqueles que lutaram para que a sociedade pudesse exercer a democracia conquistada a partir da Constituição de 1988.

As Universidades Federais mantêm destacado protagonismo nas lutas políticas pela democratização da educação pública brasileira como fundamento de todo e qualquer processo de desenvolvimento nacional, e seguirão defendendo a expansão e a consolidação do ensino superior público deste país como forma de garantir o acesso universal à educação.

As iniciativas antidemocráticas em curso representam um retrocesso e afetam profundamente o funcionamento das Instituições Federais de Ensino Superior e o futuro da educação pública.
Os reitores das Universidades Federais, reunidos na ANDIFES, ativos na luta contra qualquer tentativa de desestabilização da nossa jovem democracia, conclamam o Parlamento e a sociedade brasileira a defender o Estado de Direito, os direitos sociais e as liberdades democráticas.

Brasília, 17 de dezembro de 2015

O Núcleo de Estudos sobre Deficiência (NED) disponibilizou em sua página no Facebook um vídeo em que estudantes e servidores com deficiência da UFSC dão depoimentos sobre as situações rotineiras que vivem. O vídeo “Não é porque eu tenho deficiência que…”,  foi postado no dia 3 de dezembro, Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, servindo também para chamar atenção ao preconceito e limitações sociais impostas às pessoas com deficiência. Em duas semanas, já foram mais de 190 mil visualizações e 6 mil compartilhamentos.

“Não é porque eu tenho deficiência que eu não posso rir de mim mesmo”, diz Vinícius Schmidt, que é cadeirante e graduado em Jornalismo pela UFSC. Todos os participantes do vídeo começam seus depoimentos dessa forma e explicam como é possível levar uma vida normal mesmo tendo deficiência; eles citam atividades que fazem no dia a dia e que são comuns às pessoas sem deficiência.

A ideia de produzir vídeos começou com um projeto de extensão de capacitação para incluir nas escolas crianças com autismo. Inicialmente, os vídeos tinham um conteúdo estritamente didático, que foi sendo expandido para outros contextos, abrangendo as deficiências como um todo e não apenas o autismo. “A ideia é desconstruir barreiras atitudinais que as pessoas colocam às pessoas com deficiência, ou seja, quebrar alguns estereótipos que as pessoas têm para com pessoas com deficiência”, diz Murilo Zocatelli, bolsista do NED.
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Foto: Pedro Manique Barreto.

Em 2015, o Centro de Ciências Agrárias (CCA) completou 40 anos de história. Para celebrar a data, todos os dez diretores que já estiveram à frente do Centro foram homenageados em uma confraternização interna realizada na última sexta-feira, 11 de dezembro. “Foi um momento muito especial, uma vez que todos os ex-diretores puderam estar presentes. O primeiro diretor do Centro, Glauco Olinger, tem hoje 94 anos e também participou da cerimônia”, afirma o atual vice-diretor, Pedro Manique Barreto.

Os dez professores que passaram pela direção do CCA foram, em ordem cronológica: Glauco Olinger; José Antônio Ribas Ribeiro; Zeferino Pedro Sachet; Mário Luiz Vincenzi; Luiz Oswaldo Coelho; Lineu Schneider; Enio Luiz Pedrotti; Aimê Rachel Magenta Magalhães; Edemar Roberto Andreatta; e José Carlos Fiad Padilha, atual diretor.

Atualmente, integram o CCA quatro cursos de graduação — Agronomia; Ciência e Tecnologia de Alimentos; Engenharia de Aquicultura e Zootecnia —, com 1.410 alunos; e quatro  programas de pós-graduação — Agroecossistemas; Aquicultura; Ciência dos Alimentos; Recursos Genéticos Vegetais, com 390 alunos.

Mais informações na página do CCA.

Estão abertas até o dia 5 de janeiro as inscrições para o curso de “Modelagem com Equações Estruturais”, oferecido pelos professores da UFSC João Luiz Dornelles Bastos, do Departamento de Saúde Pública, e Diego Augusto Santos Silva, do Departamento de Educação Física, que ocorrerá do dia 1º ao dia 4 de março de 2016. O curso é voltado para pesquisadores e estudantes da área da saúde interessados na investigação de relações causais complexas, incluindo a análise de efeitos diretos, indiretos e moderados.

Para a realização das aulas, existe um número mínimo de inscrição de 20 participantes, e a inscrição custa R$ 500. A carga horária é de 6h por dia, divididas entre manhã e tarde, totalizando 24h nos quatro dias de curso. Será utilizada a plataforma Stata, pacote estatístico que auxiliará na realização de aulas teóricas e práticas sobre análise fatorial exploratória e confirmatória, além de modelos de mensuração e modelos estruturais.

Todo o material de apoio será disponibilizado pela organização pelo Dropbox, além de algumas referências bibliográficas publicadas em livros ou artigos científicos. Para informações mais detalhadas e a programação completa do curso, basta acessar este link.

Para se inscrever, é preciso preencher este formulário.

UFSC Ciência é a revista de divulgação científica que a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou na sexta-feira, 11 de dezembro, com o objetivo de propagar a variedade de pesquisas em desenvolvimento na Universidade – atualmente, a UFSC conta com mais de 500 grupos de pesquisa certificados pelo CNPq. Segundo a diretora-geral de Comunicação, Tattiana Teixeira, a revista foi concebida com a finalidade de aproximar ainda mais os diferentes públicos do conhecimento produzido pela UFSC.

A publicação é um dos resultados do projeto de incentivo à divulgação científica desenvolvido em parceria entre a Diretoria-Geral de Comunicação (DGC), por meio da Coordenadoria de Divulgação e Jornalismo Científico e da Coordenadoria de Design e Programação Visual, e a Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq) . “Este é um bom começo para uma atividade que deve ter caráter permanente. A oferta de material de divulgação de boa qualidade aumentará a percepção do público sobre a relevância e importância da ciência. É minha convicção de que esta iniciativa deve continuar e ser expandida para tornar-se o Programa de Divulgação Científica da UFSC”, afirma o pró-reitor de Pesquisa, Jamil Assreuy.

Na quarta edição da pesquisa sobre “Percepção pública da ciência e tecnologia no Brasil”, realizada pelo Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE) e pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), a atitude dos brasileiros em relação à ciência e tecnologia é muito positiva. Para  61% dos entrevistados, o conhecimento científico contribui para melhorar a qualidade de vida das pessoas. Com o intuito de reforçar essa tendência, Airton Jordani, responsável pelo projeto gráfico da UFSC Ciência, procurou evitar formatos tradicionais de diagramação para tornar a leitura mais agradável e ter maior abrangência de público: “Esse formato torna a produção científica da UFSC mais atraente e acessível à população de forma geral”.

Entre os pesquisadores entrevistados para esta primeira edição estão Ilse Scherer-Warren, Eduardo Bezerra, Kleber Vieira de Paiva,  Tânia Beatriz Creczynski Pasa, José Roberto O’Shea, Norberto Olmiro Horn Filho. A revista está disponível on-line, neste link.

Daniela Caniçali/Jornalista da Agecom/DGC/UFSC

daniela.canicali@ufsc.br

Stéphane Mallarmé, por Manet.

O  jornal de arte e cultura Qorpus, projeto de extensão do curso de graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), lança sua última edição de 2015. Confira os destaques desta 19ª edição:

• Como é: ensaio sobre Raduan Nassar, de Bertold Zilly.
• Teatro na Praia: texto de Lucy Collin e poemas de Zbigniew Herbert, com tradução de Piotr Kilanowski.
• …à procura de autor: entrevista com o dramaturgo Eugène Ionesco.
• Agenda Cultural: artigo sobre a jovem poesia brasileira, com destaque para o novo livro de Leonardo Galdolfi.
• Ilustrações: artista francês Pierre Huyghe, que estará na próxima bienal de São Paulo.

A partir de março, o jornal terá a colaboração da professora Maria Aparecida Barbosa, como coeditora. Em 2016, ao longo de todo o ano, Qorpus publicará exclusivamente artigos e textos de professores e alunos de pós-graduação, assumindo, assim, um viés mais acadêmico. O jornal não encerrará, entretanto, o espaço destinado à criação: continuará publicando textos de autores relevantes, além de valorizar cada vez mais a relação entre pesquisa e experimentação, em nível de pós-graduação.

Mais informações na página do Qorpus.

A Editora da UFSC oferece uma excelente opção para quem pretende aproveitar o verão na praia. É o livro Vida Marinha de Santa Catarina, organizado pelo professor de biologia da UFSC Alberto Lindner. A obra conta com quase 500 fotos de espécies nativas. Mais de 70 pesquisadores se envolveram no projeto. A ideia é que o livro funcione como guia de reconhecimento de peixes e outros seres vivos encontrados na costa catarinense. 

A edição impressa, com tiragem de 1,2 mil exemplares, foi inteiramente distribuída nas escolas rede estadual de ensino. Mas o leitor interessado pode ter acesso gratuito à versão eletrônica da obra no link. Os downloads de Vida Marinha de Santa Catarina já ultrapassaram a marca de 8 mil solicitações vindas de pessoas de 72 países diferentes.

Mais informações no site da Editora.

A Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC) comunica que ocorrerá uma manutenção na conectividade à rede do Centro de Comunicação e Expressão (CCE), no dia 17 de dezembro, 7 às 11h.

Serviços afetados: Conectividade à rede.
Locais afetados: CCE.
Janela de manutenção: 17 de dezembro, das 7h às 11h
Indisponibilidades previstas: Durante a janela de manutenção haverá indisponibilidade do serviço de rede, nenhum recurso que depende da rede funcionará.
Objetivo: Ajustes na infraestrutura de rede que atende os serviços e locais afetados, para melhorar a performance de transferência de dados.

Caso tenha dificuldade de realizar alguma operação nos serviços afetados, além do horário previsto de manutenção, entre em contato com a SeTIC através do ramal 6333 ou do site de atendimento eletrônico https://chamados.setic.ufsc.br.

S SeTIC esclarece que estas mudanças são executadas objetivando o menor impacto possível e pede compreensão pelos possíveis transtornos causados e agradece a compreensão.

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou os cadernos de prova e o gabarito preliminar das questões objetivas (proposições múltiplas e abertas) e das questões discursivas nesta segunda-feira, 14 de dezembro. A Coperve também disponibilizou o cálculo online da pontuação.

O candidato pode interpor recurso quanto ao conteúdo das questões das provas e ao gabarito preliminar até as 18h desta terça-feira, 15 de dezembro. As orientações para a confecção dos recursos estão disponíveis no Edital. Caso haja alteração do gabarito preliminar ou anulação de questões em decorrência dos recursos, o resultado final será processado de acordo com o gabarito definitivo. Os pontos de questões eventualmente anuladas não serão contabilizados em favor de nenhum candidato. O resultado dos recursos e o gabarito definitivo serão publicados no site http://vestibular2016.ufsc.br/ quando da divulgação do Boletim de Desempenho Preliminar.

Os candidatos poderão requerer vista de seus cartões-resposta da prova objetiva, de sua redação e/ou de suas respostas das questões discursivas (caso tenham sido avaliadas), desde que solicitado através do link “Solicitação de Vista”, disponível no site http://vestibular2016.ufsc.br/, até as 18h do dia subsequente ao dia da divulgação do Boletim de Desempenho Individual Preliminar.

O índice final de abstenção do Vestibular 2016 da UFSC foi de 21,76%, de acordo com a Comissão Permanente do Vestibular (Coperve). Dos 36.738 inscritos para as 4.576 vagas distribuídas em 101 cursos, 7.994 faltaram ao último dia de provas.

O Vestibular 2015 registrou 20,15% de abstenções – 6.738 de 33.431 candidatos. Em 2014, o índice foi de 17,415% (5.927 candidatos faltaram, do total de 34.034).

O programa Fellow-Mundus está com inscrições abertas para bolsas de estudo até 15 de janeiro de 2016. O objetivo é promover o intercâmbio acadêmico entre Europa e América Latina, com bolsas que cobrem passagem aérea, seguro saúde e auxílio mensal.

Candidatos da Universidade Federal de Santa Catarina poderão se candidatar nas instituições: Universidade Nova de Lisboa, Universidade do Algarve, Universidad de Sevilla, Wroclaw University of Technology e University of Warsaw. A lista completa com as ofertas acadêmicas e áreas abrangidas podem ser conferidas através da página oficial do programa.

No caso de candidatos vinculados a Universidade Federal de Santa Catarina, os inscritos se enquadram entre os Grupos Alvo 1 e 3. Confira o número de bolsas para esta chamada:

 * O Grupo Alvo 3 refere-se a candidatos que se encontrem em situação particularmente vulnerável, por razões econômicas, sociais ou políticas (baixa renda, refugiados, questões raciais, asilo político, população indígena, etc.). No caso da Universidade Federal de Santa Catarina, poderão ser considerados como Grupo Alvo 3:

– Candidatos que possuem cadastro socioeconômico aprovado na PRAE;

– Candidatos que foram admitidos na Universidade via Política de Ações Afirmativas da UFSC (sistema de cotas);

– Candidatos Indígenas;

– Candidatos com deficiência;

– Candidatos que recebam auxílio de algum programa de assistência social.

Estes candidatos deverão comprovar sua situação através de declaração da Instituição, com assinatura e carimbo no documento.

Confira informações completas no Guia do Candidato no site do Erasmus Fellow-Mundus.

Já circula mais um número da Subtrópicos, a revista de cultura da Editora da UFSC. Com doze páginas, a publicação abre espaço para ensaios breves sobre cinema, literatura, artes plásticas e política. Entre os colaboradores deste número estão Fernando Boppré, curador do Museu Victor Meirelles, e Marta Hernandes Gomes, jornalista da RIC TV. Professores da UFSC, como o filósofo Jason de Lima e Silva e o diretor da EdUFSC, Fábio Lopes da Silva, também marcam presença. Na seção dedicada à fotografia, o destaque é o trabalho do paulista Eduardo Frick. 

A Subtrópicos é gratuitamente distribuída em vários pontos culturais da cidade: Fundação Badesc, SESC Prainha, Cinema do CIC, lojas da Livros & Livros, livraria da Editora da UFSC e na Feira do Livro de Florianópolis. Quem preferir a versão eletrônica pode obtê-la no na internet.

O evento “Conversando sobre autismo” será realizado no dia 17 de dezembro, a partir das 9h, no miniauditório azul do Colégio de Aplicação (CA), com o professor Adriano Nuernberg, do Departamento de Psicologia da UFSC. Gratuito e aberto ao público, o evento é organizado pelo Núcleo de Acessibilidade Educacional do CA.

No momento em que o país e os Estados definem os planos de educação para os próximos 10 anos sem incluir questões de sexualidade e identidade de gênero, o exemplo no sentido contrário vem de uma pequena cidade de Santa Catarina. Na Escola de Educação Básica Coronel Antônio Lehmkuhl, em Águas Mornas, na Grande Florianópolis, esses temas fazem parte do cotidiano dos alunos há cinco anos e nesta sexta-feira a iniciativa será reconhecida nacionalmente. O projeto Expressão de Gênero da Infância à Juventude e Faces da Homofobia foi o vencedor da categoria Garantia dos Direitos da População LGBT, do Prêmio Direitos Humanos 2015, que será entregue em Brasília.

Estruturadas como projeto, as atividades começaram em 2013, depois que a professora de Língua Portuguesa Maria Gabriela Abreu fez um curso de extensão pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sobre gênero e diversidade na escola. A partir da capacitação, ela colocou a teoria em prática na escola de cerca de 400 alunos. Primeiro, o assunto foi introduzido de maneira leve e informal às aulas, para depois partir para oficinas, dinâmicas, debates e confecção de cartazes sobre a temática do Concurso de Cartazes: Trans-Lesbo-Homofobia e Heterossexismo nas Escolas, promovido pelo Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades — Projeto de Extensão Papo Sério da UFSC.

Hoje o trabalho é feito com as nonas séries do ensino fundamental e com as turmas da primeira à terceira série do ensino médio. As ações ocorrem nas aulas da professora Maria Gabriela e também nas do professor Robson Ferreira Fernandes, que leciona Sociologia e Filosofia.

O projeto foi crescendo ao longo dos anos, com os assuntos específicos dentro dos temas globais sendo trabalhados conforme a realidade de cada ano. De um início tímido, com atividades espaçadas, a ideia ganhou força e incentivo de toda a escola, incluindo a direção. O resultado foi o amplo destaque acadêmico no Estado, com várias premiações dos educadores e dos alunos em premiações de gênero e diversidade da UFSC.

— Em tempo de tanta desinformação, esse projeto e o reconhecimento dele mostra que é possível trabalhar esse tema. Não vamos influenciar a sexualidade de ninguém, só queremos ter alunos mais respeitosos, lutar para que menos pessoas sofram preconceito — destaca Maria Gabriela.

Projeto enfrentou resistência no início

Com pouco mais de 6 mil habitantes e uma população de maioria cristã, era natural que o debate de sexualidade e gênero, especialmente dentro de uma escola, gerasse resistência em Águas Mornas. Da parte dos alunos, Maria Gabriela lembra que o maior questionamento era justamente quanto a religião.

— Os estudantes trazem pra escola o reflexo da sociedade, das suas casas. A maioria é religiosa e perguntava sobre o fato de ser pecado, por exemplo. Eu tentava ter uma postura neutra. A escola é um espaço laico, onde não se discute, mas sim se respeita as religiões. E sempre frisei que acreditava que as religiões tinham por princípio o amor, tolerância, respeito pelos outros — comenta a professora, garantindo que hoje a situação é bem mais tranquila.

O professor Robson também ressalta a dificuldade inicial em lidar com o tema em uma comunidade tradicional como a do município na Grande Florianópolis:

— Às vezes me sentia pisando em ovos no que ia dizer. Os alunos têm curiosidade, querem falar sobre isso, mas em casa são impossibilitados desse tipo de discurso.

Na escola, a resistência já foi menor, com uma compreensão mais significativa da importância de se estar atento a situações de qualquer tipo de preconceito. Inclusive, depois que o projeto ganhou destaque, a professora Maria Gabriela até deu um curso de capacitação em gênero e diversidade aos outros professores, a pedido da direção.

A professora conta que a maior surpresa foi na relação com os pais. Por saber se tratar de uma cidade pequena, acreditava que teria muito mais problemas com os pais. Mas, segundo ela, não foi tão complicado assim:

— Sempre quis estar muito bem preparada para explicar a importância e a forma como o trabalho era feito. Mas se houve alguma resistência maior, não chegou diretamente à escola. Só alguns comentários nas rodas de conversa de que “essas coisas” estavam chegando ao interior também.

Texto: Victor Pereira

Publicado no Diário Catarinense.

Franklin Cascaes e Jorge Larco são os artistas em destaque nos mais novos episódios da série A Cor da Nossa Tela, produção da TV UFSC. A série de interprogramas já está no ar pelo canal aberto digital, TV a cabo e também pode ser conferida no canal do Youtube.

Franklin Cascaes (1908-1983) dedicou sua vida a registrar e pesquisar as histórias e costumes açorianos na Ilha de Santa Catarina, contribuindo para preservar sua identidade cultural. Retratou lendas e folclores em desenhos, gravuras, cerâmicas, além de crônicas, contos e escritos literários. Para falar sobre a obra do mestre Cascaes, o convidado é museólogo Gelci José Coelho, o Peninha.

Pintor e cenógrafo argentino, Jorge Larco (1897-1967) esteve duas vezes em Florianópolis, retratando em aquarelas a paisagem, as pessoas e seu cotidiano na década de 1940. Estudioso da obra de Jorge Larco, o professor Raúl Antelo nos explica sobre essas passagens, que ocorreram durante a Segunda Guerra Mundial, período em que os artistas não podiam viajar para a Europa e, assim, voltaram sua atenção para os temas locais.

A Cor da Nossa Tela é uma produção da TV UFSC, foi concebida e é dirigida pelo cineasta Zeca Nunes Pires, que coordena o Núcleo de Produção da TV UFSC. Participam da equipe a jornalista Laura Tuyama e as estagiárias, estudantes do Curso de Cinema da UFSC, Solana Llanes, Carol Morgan e Gabriela Augusto. A abertura é do editor e especialista em animação Érico Monteiro.

​Confira os episódios da série.

Mais informações no Núcleo de Produção da TV UFSC, pelo telefone (48) 3721-4597.

A campanha de prevenção e controle da dengue nos cinco campi da UFSC foi lançada numa reunião entre os diretores de centro e administradores dos edifícios na tarde desta quarta-feira, 9 de dezembro.

A Coordenadoria de Acessibilidade Educacional (CAE), da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), oferece a todos os cursos de graduação da UFSC a disciplina “Estudos sobre deficiência”, para o primeiro semestre de 2016, nas terças-feiras, das 8h20 às 11h50, ministrada pelos professores Adriano Nuernberg (Psicologia) e Maria Sylvia Cardoso Carneiro (Estudos Especializados em Educação). A disciplina (código PSI7146) tem como objetivo difundir as concepções atuais de deficiência e acessibilidade.

Mais informações pelo telefone: (48) 3721-4648

O Programa de Pós-Graduação em Oceanografia (PPGOceano) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove, nesta quarta-feira, 16 de dezembro, a última palestra do semestre. “Pockmarks no talude continental: implicações sobre a tectônica e circulação oceânica” é o tema que será abordado pelo pesquisador Michel Michaelovitch de Mahiques, do Instituto Oceanográfico da Universidade de São Paulo (USP).

A palestra será às 15h, no Laboratório de Oceanografia Costeira  (LOC), na Barra da Lagoa.

Mais informações na página do LOC.