Notícias da UFSC

O Programa de Formação Continuada (Profor) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) irá promover a palestra Trabalho Docente no Ensino Superior, com foco nos saberes necessários à prática pedagógica e formação continuada. O encontro será ministrado pela professora Márcia de Souza Hobold,  doutora em Psicologia da Educação. A palestra ocorrerá no dia 26 de agosto, das 14h às 16h, neste link.

Já no dia 9 de setembro, das 14h às 16h, está prevista a realização da palestra A relação entre ensino, pesquisa e extensão. A professora Maria Isabel da Cunha, formada em Ciências Sociais e em Pedagogia, será a palestrante. Para assistir à transmissão, acesse aqui.

Além das palestras, o Profor tem vagas abertas para inscrições em 13 cursos online:

• Acessibilidade no Ensino Superior;
•  Formação Docente em Interseccionalidades étnico-raciais, de gênero e de diversidade sexual e a responsabilidade social na Universidade; 
• Metodologias de Ensino Inovadoras – Como implementar metodologias ativas e inovadoras de Ensino; 
• Criações artísticas e a expressão da forma na prática docente: da pintura experimental à escultura dinâmica; 
• Gênero e Diversidade no ambiente universitário; 
• Comunidades de Aprendizagem para a Sustentabilidade: Compartilhamento de saberes e vivências; 
• Metodologias Ativas Integradas ao Moodle;
•  Seminário Temático Cognitivo aplicado a Cursos da Saúde; 
• Os impactos da BNCC e da Reforma do Ensino Médio na formação Docente;
•  Dominando os gráficos estatísticos com o ggplot2 para professores e pesquisadores; 
• A Extensão na UFSC; 
• Construção do PPC do Curso de Medicina Veterinária do Campus de Curitibanos segundo as novas DCN: Metodologias Ativas e Currículo por Competências;
• Construção dos módulos sequenciais dos cursos de Medicina de Araranguá e Curitibanos.

O projeto de extensão Práticas Corporais do Centro de Desportos (CDS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) irá promover uma oficina on-line com o tema Dança Cigana Artística. O evento contará com a participação da professora Daniele Knihs.

O encontro será realizado nesta quarta-feira, 18 de agosto, às 19h30, pelo link.

Para mais informações, entrar em contato pelo whatsapp (48)99905-1691.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o minicurso de Estatística: probabilidade e modelos teóricos básicos. Para se inscrever, basta acessar o link.

As atividades ocorrem entre os dias 23 de agosto e 30 de setembro, são abertas a toda comunidade acadêmica e dão direito a certificado de participação.  A programação do curso aborda conteúdos de probabilidade estatística, variáveis aleatórias e modelos probabilísticos discretos e contínuos.

O Piape é um programa de apoio e orientação pedagógica aos estudantes da graduação da UFSC. O objetivo é oferecer atividades que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos formativos nos cursos de graduação, atendendo as necessidades de aprendizagem e oferecendo condições para um melhor desempenho acadêmico.

Mais informações na página piape.prograd.ufsc.br.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina  (Piape/UFSC)  está com inscrições abertas para o minicurso Como começar meu projeto de TCC?.

A atividade ocorre em formato remoto, no dia 2 de setembro, das 18h às 20h, e é aberta para toda comunidade. As inscrições podem ser feitas pelo link. Ministram o minicurso Luanda Alvariza e Adriano Mesquita.

Mais informações no site do PIAPE.

A professora e virologista Gislaine Fongaro, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi entrevistada pelo programa Jornal Hoje, da rede Globo, em matéria veiculada na última quarta-feira, 11 de agosto. Em entrevista, Fongaro sinalizou a importância dos estudos da UFSC acerca da presença do vírus da Covid-19 no esgoto: “É possível fazer testes de positividade, de quantificação de carga viral, bem como saber que tipo de vírus é aquele, qual é a variante que está circulando.”

A matéria  aborda os estudos sobre a presença do coronavírus no esgoto e a importância desse rastreamento enquanto um instrumento de vigilância epidemiológica que contribui na construção de políticas públicas de enfrentamento à pandemia. Nesse contexto, a UFSC foi a primeira universidade do país a encontrar o vírus da covid-19 no esgoto, em amostras de novembro de 2019.

Assista aqui a matéria na íntegra.

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica (PPGEEL) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu inscrições para o mestrado até as 23h59 do dia 15 de setembro de 2021. São ao todo 117 vagas para alunos que pretendem iniciar seus estudos no semestre 2021.2, que tem início em outubro. 

As vagas contemplam as linhas de pesquisa: Materiais, Dispositivos, Circuitos e Sistemas Eletrônicos; Comunicações e Processamento de Sinais; Engenharia Biomédica; Sistemas Embarcados; Eletromagnetismo e Dispositivos Eletromagnéticos; Sistemas de Energia Elétrica; Eletrônica de Potência e Acionamento Elétrico.

O resultado preliminar da seleção está previsto para ser divulgado a partir do dia 1º de outubro, tendo os recursos o prazo de três dias úteis após a divulgação. O resultado final deve ser publicado três dias úteis após o período de recurso. O início das aulas seguirá o calendário do PPGEEL. 

Para conferir o edital completo e informações sobre inscrição, acesse aqui.

Os cursos de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem entre os dias 9 e 13 de agosto a Semana Acadêmica SAEQA, com o tema A engenharia numa casca de noz: um universo de possibilidades.

As inscrições podem ser feitas até a próxima segunda-feira pelo site. A SAEQA ocorre de forma totalmente on-line, gratuita, aberta para toda comunidade acadêmica e dá direito a certificado de participação. O evento conta com uma programação diversificada, que prevê temas como produção de chocolate vegano e de cervejas, química forense e participação das mulheres na Ciência.

Para mais informações sobre a programação do evento, acesse o site.

A mesa de encerramento do Seminário Internacional Fazendo Gênero 12 divulgou na última sexta-feira, 30 de julho, os nomes das produções premiadas na 8ª Mostra Audiovisual e na 9ª Mostra Fotográfica do evento. Este ano, o evento foi realizado de forma remota e como um pré-evento do Fazendo Gênero.

As mostras permaneceram no ar entre os dias 1º e 31 de março. A grande homenageada dessa edição foi a cineasta Lúcia Murat, e três de suas obras foram exibidas na programação: Que bom te ver viva (1989); A história que me contam (2012) e Em três atos (2015). Também ocorreram mesas-redondas com cineastas participantes da mostra paralela de filmes premiados – Matijs van De Port, Mari Côrrea e Catarina Alves Costa – e da academia – Carmen Rial, Cornelia Eckert e Luiz Eduardo Achutti.

O evento contou com 29 filmes e 25 ensaios fotográficos, que concorreram em ambas as mostras competitivas. Além do envolvimento do júri técnico composto por especialistas, houve votação do júri popular, computando mais de 1,3 mil votos.

Filmes vencedores da 8° Mostra Audiovisual

Categoria Júri Técnico:
1° Lugar: Kuña Porã: matriarcas Kaiowá é Guarani (Fabiana Fernandes e Daniela Jorge João)
2° Lugar: O que te torna viril? Uma reflexão social sobre a construção de masculinidades (Fernanda Sá)
3° Lugar: Selma depois da Chuva (Loli Menezes)
Menção Honrosa: Zara (Daphine Xavier)

Categoria Júri Popular
1° Lugar: Entre elas (Isabella Cecília do Nascimento)
2° Lugar: Condenadas pela razão (Muriel Rodrigues de Freitas)
3° Lugar: Grisalhas (Carlos Fialho e Tatiana Miranda)

Ensaios fotográficos vencedores da 9° Mostra Fotográfica

Categoria Júri Técnico:
1° Lugar: Mulheres, a casa, a prisão e a rua (Elizabeth Lettnin Thiel e Aline Cunha)
2° Lugar: Mamãs, bebês e capulanas – cuidados e afetos tecidos nos corpos ( Vera Gasparetto, Mateus Almeida da Silva e Hélder Pires Amâncio)
3° Lugar: Por trás do espelho (Fernanda Torrentes)

Categoria Júri Popular
1° Lugar: Construlher. Uma caminho em construção. Uma luta diária (Taís Miwa Ramos e Ligia Boeze)
2° Lugar: Mamãs, bebês e capulanas – cuidados e afetos tecidos nos corpos ( Vera Gasparetto, Mateus Almeida da Silva e Hélder Pires Amâncio)
2° Lugar: Se essa luta fosse minha: mulheres e manifestações nas ruas do Rio de Janeiro ( Letícia Sabbatini)
3° Lugar: Obirin – Fluxo Ancestral (Nathalia Leite Gomes e Gabriela Costa Machado)

Nessa sexta-feira, 6 de agosto, o Programa de Pós-Graduação em Física (PPGFSC) realizará o seminário virtual Fazendo Física com o jogo Rock-Paper-Scissors, a partir das 10h15, com a participação do professor Breno Ferraz de Oliveira, da Universidade Estadual de Maringá (UEM).

O evento irá abordar os sistemas complexos, especificamente a dinâmica de populações utilizando as regras do jogo pedra-papel-tesoura (também conhecido como Jokenpô). Será uma simulação da reprodução e competição entre as bactérias seguindo as regras do jogo.

O objetivo do seminário é estudar esses padrões e entender como eles se formam. Todos os experimentos serão realizados pelo computador.

> Clique no link abaixo para assistir:

A revista eletrônica criada e editada pelo Núcleo de Pesquisa Dinâmicas Urbanas e Patrimônio Cultural (NAUI), do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), apresenta mais um número da publicação semestral que reúne artigos inéditos, resenhas, traduções, entrevistas, dossiês temáticos e ensaios fotográficos.

Neste número, é apresentado o dossiê temático “Patrimônios (in)visíveis, colonialidade(s) em escuta”, organizado por André Soares, Mariela Silveira, Paula Nascimento e Paulo Raposo. Sob a temática dos estudos do Patrimônio Cultural e os Estudos Decoloniais, o dossiê contribui por um lado, para dar visibilidade ao Patrimônio Cultural, desde o ponto de vista das populações que foram submetidas a viver em contextos coloniais. Por outro, se propõe exercitar o lugar de escuta, uma atitude antropológica cada vez mais necessária em contextos contemporâneos de descolonização epistemológica.

Cadernos NAUI nasceu do desejo de compartilhar pesquisas e reflexões sobre antropologia urbana, patrimônio cultural e memória, a partir de uma visão integrada do fenômeno social e das relações de diversos atores sociais.

O acesso à revista é gratuito e está disponível na página do NAUI http://naui.ufsc.br/ e hospedada no repositório da UFSC. A divulgação do periódico é feita em https://www.facebook.com/naui.ufsc/?ref=br_rs além da página do núcleo.

Estudantes da UFSC Joinville, que fazem parte de equipes de competição, estão atuando em parceria com o Projeto Resgate, projeto social realizado em Joinville, que colabora para transformar a vida de crianças e jovens por meio da educação.

Ao longo deste ano, as equipes Barco Solar Babitonga, Fórmula CEM, Pet-EMB e Eficem desenvolveram atividades com as crianças.

Cerca de 25 membros da equipe Babitonga trabalharam com estudantes de 10 a 11 anos do projeto, em oito aulas on-line, quinzenais. O grupo utilizou seu conhecimento no projeto de embarcações, e também das disciplinas de seus cursos de graduação, para desenvolver um conteúdo voltado ao meio naval. Por meio de aulas expositivas que associavam Engenharia Naval com o tema ‘Paz’, proposto pelo próprio Projeto Resgate, foi possível apresentar os principais aspectos de modelos, estrutura, projetos e fabricação de embarcações relacionadas com as missões das embarcações hospitalares da Marinha nas comunidades ribeirinhas da Amazônia.

Como atividade de encerramento, as crianças participaram de um workshop em que cada aluno recebeu materiais e pôde construir sua própria miniatura de uma embarcação movida por energia solar, orientados pelos membros da Babitonga.

Todo o suporte logístico e de estrutura para acompanhamento das aulas pelos alunos foi providenciado pelo Projeto Resgate. Para a equipe, esta foi uma oportunidade de dar continuidade e aprimorar seu principal projeto social, intitulado “Babitonga nas Escolas”, de forma online, o que não seria possível de forma autônoma durante a pandemia.

O estudante de engenharia naval Arthur Brandão, capitão da equipe, conta que as crianças gostaram bastante das aulas e atividades, demonstrando muito carinho com os membros: “A troca entre a equipe e as crianças foi bem grande. Pudemos mostrar para elas que esse tipo de atividade existe e quem sabe despertar o interesse deles em assuntos relacionados a engenharia e tecnologia, mostrando que tais atividades e tais veículos são trabalhados mais perto deles do que eles imaginavam. Alguns reclamaram quando nos despedimos na última aula, e perguntavam quando voltaríamos. Fiz até a promessa de trazê-los à UFSC para conhecer nosso campus, a oficina e os barcos da Babitonga no pós-pandemia”, disse o capitão.

A parceria com o Projeto Resgate trouxe bons resultados também para os participantes da Equipe Babitonga. Arthur acrescenta que sempre gostou muito de ministrar aulas e ser “chamado de professor” pelas crianças revelou um interesse que ele gostaria de seguir no futuro: ser professor.

Comunicação Institucional – UFSC Joinville

O Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Santa Catarina (CCA/UFSC) promove nesta terça-feira, 29 de junho, às 19h30, mais uma edição do CCA Conecta Egressos, com profissionais da Aquicultura que atuam na área de carcinicultura, ramo da criação de camarões em cativeiro. O evento será transmitido pelo canal do CCA no Youtube e conta com a participação de dois egressos e um professor do curso de Engenharia de Aquicultura.

Candi Güttler Demarchi é engenheira de aquicultura formada na primeira turma do curso na UFSC – 2003.1. Possui experiência em produção de pós larvas de camarão e atua, desde 2005, na região Nordeste do Brasil. Trabalha na empresa Aquatec Aquacultura, onde desempenha atividades em larvicultura, produção de microalgas e bacteriologia.

Moises Angel Poli é engenheiro de aquicultura da turma 2010.1. Possui mestrado e doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Aquicultura da UFSC, tem experiência em reprodução e engorda do camarão branco (Litopenaeus vannamei), reprodução e larvicultura de jundiá (Rhamdia quelen) e nos sistemas de cultivo baseados no uso de perifiton e bioflocos. Em 2018 recebeu prêmio internacional do programa Alltech Young Scientis Award, como trabalho de maior impacto na produção de alimentos com pesquisa sobre a criação integrada de camarões brancos e tilápias à produção sustentável de alimentos a partir da tecnologia de sistema superintensivo de bioflocos.

Edemar Andreatta é professor titular do curso de Engenharia de Aquicultura. Atua na coordenação do grupo de pesquisa dedicado ao controle das enfermidades do camarão na área internacional e é coordenador da Estação Experimental Yakult. 

O Laboratório de Processos Psicossociais e Clínicos no Luto (Lappsilu) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, a partir de 29 de julho, encontros semanais on-line de apoio psicológico para pessoas que vivenciam o luto. As reuniões irão ocorrer às quintas-feiras, das 16h às 18h, pelo Google Meet.

Fazem parte dos encontros profissionais e estudantes de Psicologia, que têm o objetivo de oferecer acolhimento e apoio para as pessoas que enfrentam situações relacionadas à morte. As inscrições são abertas a todo o público e devem ser feitas até 9 de julho pelo formulário.

Mais informações no e-mail  e Instagram do Lappsilu.

A Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades da Universidade Federal de Santa Catarina (Saad/UFSC), por meio da Coordenadoria de Diversidade Sexual e Enfrentamento de Violência de Gênero (CDGEN), promove rodas de conversa quinzenais para as estudantes, técnicas administrativas e docentes da UFSC.

O Entre-laços: roda de compartilhamento para mulheres tem o objetivo de construir um local seguro para troca de experiências, vivências e promoção de acolhimento, questões ainda mais necessárias no contexto de ensino remoto e pandemia. Os encontros têm duração de 1h a 1h30, ocorrem via plataforma virtual e contam com a presença de assistentes sociais e psicólogas.

Para participar, basta se inscrever pelo link e aguardar e-mail de confirmação com o endereço da sala virtual. No mesmo formulário, as interessadas podem indicar suas disponibilidades de data e horário.

Mais informações no e-mail.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e o Instituto Federal Catarinense (IFC) realizam nos dias 6, 7 e 14 de julho, a VI Jornada do Ensino Médio em Santa Catarina. O evento é aberto para toda comunidade, será transmitido pelo canal do IFC no Youtube e dá direito a certificado de participação. As inscrições podem ser feitas pelo link até a próxima terça-feira, 6 de julho.

Nesse ano, o tema da jornada é “O currículo Base para o Ensino Médio Catarinense: documento oficial em debate” e abordará questões sobre o currículo base do território catarinense, aprovado pelo Conselho Estadual de Educação em março desse ano.

Serão três mesas de debate, com abordagem acerca dos principais desafios, limites e possibilidades no contexto do ensino médio em Santa Catarina. Entre os convidados de uma das mesas está Juares da Silva Thiesen, professor do Centro de Ciências da Educação (CED/UFSC).

Mais informações sobre a jornada e sua programação completa no site.

A música como elemento de conforto e paz no âmbito físico e psicológico para as pessoas que estão no fim de suas vidas. Esse é o tema do livro Tanatomusicologia: música, espiritualidade e cuidado no fim da vida, lançado pelo professor da Coordenadoria Especial de Biociências e Saúde Única do campus de Curitibanos da UFSC Vladimir Araujo da Silva. 

A obra reconhece a música como recurso de cuidado em diferentes contextos, bem como os seus efeitos nas dimensões física, psicológica, social e espiritual dos seres humanos. O livro também apresenta uma abordagem de cuidado interdisciplinar, que busca promover qualidade de vida e morte digna para pacientes com doenças que ameaçam a vida e qualidade de vida e assistência ao luto para os seus familiares; o uso da música como recurso de cuidado; e a importância da espiritualidade e da religiosidade nesse processo. O intuito é fundamentar uma modalidade clínica/musical, considerada uma subespecialidade em cuidados paliativos, que articula música e espiritualidade no fim da vida.

O Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza na quinta-feira, 24 de junho, às 19h, um evento sobre a graduação em Ciência e Tecnologia de Alimentos e temas que envolvem a área. A atividade será transmitida pelo canal do CCA no Youtube.

A live CCA Conecta: vamos conhecer o curso de Ciência e Tecnologia de Alimentos? É uma das ações em comemoração ao Dia do Cientista de Alimentos, comemorado em 28 de junho. O profissional da área estuda todos os aspectos dos alimentos, desde a sua composição até os caminhos que ele percorre para chegar ao consumidor.

Participam do encontro Carmen Maria Olivera Muller, professora e subcoordenadora do curso; Maria Manuela Camino Feltes, coordenadora de estágios; Cecília Cassimiro P. Nehring, cientista de alimentos formada pela UFSC; e os graduandos de Ciência e Tecnologia de Alimentos Carolina dos Passos Teixeira, Gustavo Da Silva Fortunato e Milena de Oliveira Dutra.

O Laboratório de Processos Psicossociais e Clínicos do Luto da Universidade Federal de Santa Catarina (Lappsilu/UFSC) e o Programa Acolher, do curso de Psicologia da Universidade do Vale do Itajaí (Univali), promovem o ciclo de palestras Psicologia & luto: diferentes contextos e intervenções. 

O evento ocorre entre os dias 28 de junho e 2 de julho, no canal do Programa Acolher no Youtube. A atividade é gratuita e aberta a toda comunidade. As inscrições devem ser feitas pelo link até o próximo domingo, 27 de junho.

O objetivo dos encontros é salientar que o luto se tornou um assunto emergente em nossa sociedade no período da pandemia de Covid-19. Por isso, a disseminação de informações científicas sobre o tema se tornou ainda mais importante.

A programação e demais informações podem ser conferidas no site e no Instagram do evento.

O Programa de Pós-Graduação em Biologia de Fungos, Algas e Plantas da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGFAP/UFSC) realiza nesta sexta-feira, 25 de junho, às 13h, a palestra Restauração ecológica e as redes de sementes no Brasil. O evento conta com a participação de Eduardo Malta Campos Filho, biólogo do Instituto Socioambiental. A palestra é aberta para toda comunidade e será transmitida pelo canal do PPGFAP no Youtube.

O desenvolvimento das redes de sementes no Brasil se dá em resposta à disseminação da semeadura direta como mais uma técnica para restauração ecológica, que pode ser associada ao plantio de mudas, à nucleação e às agroflorestas. Essas redes trazem o diferencial de gerar renda a centenas de famílias do interior do país, além de disponibilizar sementes com grande variabilidade genética, rastreabilidade e em grandes quantidades.

Mais informações no Instagram e no Facebook do PPGFAP.

Os Programas de Educação Tutorial (PET) dos cursos de Engenharia de Produção e Engenharia Elétrica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) iniciam processo seletivo para os semestres 2021.1 e 2021.2.

Para estudantes do curso de Engenharia de Produção, a oportunidade é para o semestre 2021.2. Basta ter interesse em desenvolver competências técnicas e comportamentais e se inscrever pelo link até a próxima sexta-feira, 25 de junho, às 23h59. É possível encontrar mais informações no site e também no Instagram do PET Produção.

Já para o PET de Engenharia Elétrica, o processo seletivo é para o semestre 2021.1. O PET EEL é formado por estudantes da Engenharia Elétrica, Controle e Automação, Eletrônica e Produção Elétrica. Tem os objetivos de inserir estudantes de vários cursos em atividades que desenvolvem e aprimorar conhecimento. Para participar do processo seletivo basta se inscrever até domingo, 27 de junho, pelo formulário. Mais informações no edital, no site e também no Instagram do projeto.

O Projeto Brotar, vinculado ao Programa de Educação Tutorial do curso de Biologia (PetBio) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), abre seleção para novos voluntários. As inscrições devem ser feitas até 4 de julho (domingo), pelo formulário.

O Brotar é um projeto de educação ambiental que, de forma leve e divertida, compartilha conhecimentos com as escolas. Podem participar estudantes a partir da segunda fase dos cursos de Biologia, Geografia, Pedagogia ou qualquer área que contribua com a educação ambiental.

Mais informações no edital de seleção, por e-mail e também pelo Instagram do projeto.

O Instituto de Engenharia Biomédica da Universidade Federal de Santa Catarina (IEB/UFSC) promove nesta quinta-feira, 24 de junho, às 16h30, webinário sobre boas práticas em equipamentos de eletroterapia utilizados na Fisioterapia.

As principais temáticas envolvem o uso de equipamentos Tens (Transcutaneous Electrical Nerve Stimulation); FES (Functional Electrical Stimulation); ultrassom em Fisioterapia; ondas curtas e infravermelho.

O evento é para toda comunidade acadêmica e será transmitido pelo canal do IEB no Youtube. As inscrições podem ser feitas pelo link.

Mais informações no site.

O Cinema Mundo, projeto de extensão do curso de Cinema e da Biblioteca Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove nesta quinta-feira, 24 de junho, às 19h, a última live do ciclo Envelhecimento.

O debate ocorre no Instagram do projeto e será sobre o filme Divinas divas. Participam da conversa Arthur Gomes e Edinara Kley, mediados por Renata Santos. Em seguida, ocorre a exibição online do curta-metragem As rendas de Dinho.

O Projeto Cinema Mundo tem caráter cultural e científico, produz debates na área do cinema e das artes e suas ações são voltadas para a comunidade interna e externa à universidade.

Mais sobre as obras:

Divinas divas:
Conheça a primeira geração de artistas travestis do Brasil. Rogéria, Valéria, Jane di Castro, Camille K., Fujica de Holliday, Eloína, Marquesa e Brigitte de Búzios formaram o grupo que testemunhou o auge da Cinelândia repleta de cinemas e teatros.

As rendas de Dinho:
O curta conta a história de Dinho Rendeiro, hoje com quase 65 anos e que nos anos 1960, desafiou regras da vila de pescadores onde nasceu, o Pântano do Sul, quando aprendia a rendar com a prima Nezinha.

Mais informações no site.

O subprojeto do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da UFSC Blumenau (Pibid-Química), promove nos dias 18 e 19 de junho, atividades da Semana de Ação Mundial (SAM). As atividades são gratuitas, abertas a toda comunidade universitária, serão transmitidas no canal da UFSC Blumenau no YouTube e no Instagram do Pibid da UFSC Blumenau

. Quem deseja receber certificado de participação, pode se inscrever aqui.

No dia 18 acontece uma live sobre fake news e ciência, e no dia 19, um debate sobre os cortes orçamentários que atingem a universidade e uma mesa redonda sobre o ensino de química em tempos de pandemia.

A Semana de Ação Mundial é uma iniciativa realizada desde 2003, em mais de 100 países, com o objetivo de informar e engajar a população sobre o direito à educação. Neste ano, a SAM foca em questões que abordam o financiamento da educação e o fortalecimento dos sistemas educacionais no contexto da Covid-19.

Mais informações no site.

O Núcleo de Desenvolvimento Infantil da Universidade Federal de Santa Catarina (NDI/UFSC), realiza o  webinário ‘Educação Ambiental na educação básica: propostas pedagógicas em perspectiva’.  O evento ocorre nos dias  28 de junho, das 18h30 às 20h30, e 29 de junho, das 8h15 às 17h, e dá direito a certificado de 10 horas de atividades.

A atividade é aberta para toda comunidade universitária e as inscrições podem ser feitas no link. Após a inscrição, os endereços de acesso serão enviados por e-mail.

O webinário tem o objetivo de apresentar como a educação ambiental é tratada nas diferentes etapas da educação básica desde a educação infantil até o ensino médio, ao longo de todas as fases do desenvolvimento infantil e infanto-juvenil.
Mais informações no site.