Notícias da UFSC

Profissionais selecionam documentos de candidatos em processo seletivo. Foto: Sinval Paulino/HU-UFSC

De um momento para o outro, as instituições de saúde tiveram que rever toda a sua estrutura, organizar novos espaços e, principalmente, reforçar o quadro de pessoal para enfrentar a pandemia da Covid-19. No Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC) não foi diferente, e em vários setores foi preciso montar uma verdadeira força-tarefa para garantir que tudo fosse feito com a agilidade necessária, sem atropelar as exigências legais.

Para se ter uma ideia, a Divisão de Gestão de Pessoas (DivGP) do HU-UFSC conseguiu garantir a integração de mais de 110 pessoas aos quadros do hospital desde o início da pandemia. Ou seja, a mesma equipe que cuida de todo o gerenciamento de pessoal – o que inclui registros de ponto, horas extras, férias, folha de pessoal, atendimento de casos pessoais, revisão e liberação de benefícios, segurança do trabalho, medicina do trabalho, entre outros – precisou se desdobrar para garantir que esses novos trabalhadores ingressassem em tempo recorde para entrar na luta contra a pandemia. 
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O Projeto Releituras – Livro Acessível lançou no início deste mês a Rádio Releituras. Segundo sua criadora, a estudante de Letras – Português da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Maria de Fátima Medeiros e Silva, é a primeira rádio do Brasil que “toca” livros. A rádio on-line ainda está em fase de estruturação de programação, mas, em dez dias de testes, já alcançou mais de mil visitantes.

Na programação, estão os audiolivros produzidos pelos voluntários do projeto, “que, desde outubro de 2017, esperam escutar suas vozes editadas e ter a maravilhosa sensação de que, em algum lugar do Brasil, alguém estará sendo beneficiado e sentirá nas leituras o carinho dos voluntários que doaram suas vozes para a produção dos audiolivros”, afirma Maria de Fátima. A estudante enfatiza que, mais uma vez, utiliza o recurso da tecnologia disruptiva, termo que descreve a inovação tecnológica, de produto ou serviço com características que provocam uma ruptura com os padrões, modelos ou tecnologias já estabelecidos no mercado, para levar seu projeto para um maior número de pessoas.
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O projeto NEUROTalks promove nesta quinta-feira, 13 de agosto, a partir das 18h, a palestra Por que estamos tão ansiosos na pandemia?, com o professor do Departamento de Ciências Fisiológicas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Andrei Mayer e os convidados Eslen Delanogare e João Perini, psicólogos e alunos do Programa de Pós-Graduação em Neurociências da UFSC. A transmissão será realizada pelo canal do Youtube A culpa é do cérebro, de Andrei Mayer.

O NEUROTalks é um projeto que tem como objetivo oferecer, gratuitamente, palestras de neurocientistas em linguagem acessível. Na próxima edição será emitido certificado de participação a todos que participarem da transmissão ao vivo (não o receberá quem apenas assistir ao vídeo depois). Mais informações sobre o certificado serão dadas no início da transmissão.

O campus da UFSC em Florianópolis estava esvaziado na manhã desta terça-feira, 11 de agosto, data em que se comemora o Dia do Estudante. Nesse ambiente, em frente à Biblioteca Universitária, o chefe de Gabinete Aureo Mafra de Moraes falou em entrevista ao SBT Meio Dia, sobre o significado da data e a retomada do ensino na instituição.

“O estudante, a estudante, eles são a razão essencial de uma instituição como a universidade. É um dia marcante, até para a gente refletir sobre o período que nós estamos vivendo, a necessidade de preservarmos vidas, preservarmos a saúde das pessoas. Buscando na definição do que é o estudante, lá na raiz latina da palavra, é aquele que se dedica, aquele que gosta do que faz. Quando a gente gosta do que faz, quando a gente se dedica ao estudo, ao aprimoramento, a gente supera, inclusive momentos como este”, disse o professor.

O chefe de Gabinete falou sobre a retomada do ensino, prevista para o próximo 31 de agosto, além da capacitação de técnicos e docentes para as aulas remotas e o programa de inclusão digital. Áureo foi entrevistado pela repórter Ana Vaz, egressa da UFSC, que foi inclusive sua aluna no curso de Jornalismo.

Confira a matéria no vídeo, abaixo:

O Núcleo Universidade Aberta do Brasil da Universidade Federal de Santa Catarina (UAB/UFSC) e a Secretaria de Educação a Distância (Sead) disponibilizaram vídeos curtos com dicas de ferramentas e recursos do Moodle para comunidade universitária.

A cada semana, novas edições serão publicadas no canal do Núcleo UAB UFSC no Youtube e também no perfil do Instagram UAB UFSC.

A equipe Ampera Racing – UFSC SAE Elétrico, recebeu um prêmio especial por ter apresentado o conceito de drivetrain mais inovador (Most Innovative Electric Drivetrain Concept Special Award) na Formula Student Online, finalizada no último sábado, 8 de agosto. Única representante do Brasil nas finais da competição internacional, a equipe sediada no Centro Tecnológico (CTC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ficou na quarta posição geral, na segunda colocação nas provas estáticas ligadas ao conhecimento de projeto e seu gerenciamento e nas terceiras posições no Engineering Design Event e no Business Plan Presentation Event. 

“Ficamos absolutamente felizes e orgulhosos com esse resultado. Conseguimos provar que o nível da engenharia brasileira está no mesmo patamar das gigantes alemãs, como TUM (Universidade Técnica de Munique), RWTH Aachen (Universidade Técnica de Aachen) e DHBW Stuttgart (Universidade Estadual Cooperativa de Baden-Württemberg). Deixamos para trás times grandiosos, que estão no topo do ranking mundial”, conta Christian Baggio, head de Aerodinâmica da Ampera, que reúne cerca de 45 participantes.
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No mês do “Agosto Lilás”, intensificam-se as reflexões sobre ações e leis de combate à violência contra mulher, especialmente os resultados de 14 anos da Lei Maria da Penha e a situação que vem se agravando durante a pandemia. A Bancada Feminina da Assembleia Legislativa do Estado de Santa Catarina (Alesc) criou um grupo para estruturar o Observatório da Violência contra a Mulher em Santa Catarina, do qual a UFSC faz parte, representada pelo Instituto de Estudos de Gênero (IEG), na pessoa de Teresa Kleba, professora do Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas. 

Na próxima quinta-feira, 13 de agosto, às 10h, o grupo promove o debate “Construindo o Observatório da Violência contra a Mulher de SC”, que contará com a presença da professora da Universidade Federal da Bahia (UFBA) Cecília Sardenberg, uma das lideranças do Observatório de Monitoramento da Lei Maria da Penha (Observe). Ela contará a história da experiência realizada na Bahia e trará pistas para pensarmos a criação do Observatório em Santa Catarina. A atividade será transmitida pelo canal do IEG no Youtube.

O Espaço Estético do Colégio de Aplicação da UFSC lançou sua primeira exposição virtual. Prevista para ser inaugurada em março, seguindo o cronograma de exposições de 2020 e suspensa pela pandemia, a exposição Bolsas sustentáveis ganhou uma versão digital e foi lançada nesta segunda-feira, 10 de agosto. 

A mostra faz parte da Iniciativa PASCH (Instituto Goethe) com coordenação de Thea Terjung, voluntária da Unesco Projeto “Kulturweit”, Cássia Sigle e Eliane Luisa Stein, professoras da disciplina de Alemão do Colégio de Aplicação da UFSC.

Na versão virtual apresentada em padlet é possível apreciar as fotografias do processo educativo critico criativo vivenciado pelos alunos no transcorrer do projeto desenvolvido no final do ano de 2019 nas aulas de Alemão do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina.

O tema Sustentabilidade, selecionado democraticamente pelo interesse da turma foi explorado crítica e criativamente pelos alunos através da criação de sacolas sustentáveis pessoais, artisticamente produzidas por cada aluno. O questionamento gerado em torno da questão: “Por que nós precisamos de tantas sacolas plásticas? ”, sugere como solução que “é melhor para a natureza e para todos nós ter sua própria sacola de pano, lavável e bonita. A exposição ficará online por tempo indeterminado.

Mais detalhes pelo e-mail: esteticoespacoca@gmail.com.

O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos (Epeja) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o Fórum de Educação de Jovens e Adultos de Santa Catarina (Feja) promovem seu primeiro encontro on-line da quarentena. Com o título A EJA em Santa Catarina no contexto da pandemia da Covid -19, a atividade ocorre nesta terça-feira, 11 de agosto, às 19h, com transmissão pelo canal do Feja/SC no YouTube.

Os palestrantes são Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC; o doutorando do mesmo programa Daniel Berger Godinho, também professor de Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Rede Municipal de Educação de Florianópolis; e a professora Rita de Cássia Pacheco, coordenadora do Fórum de Educação Popular de SC e participante do Feja/SC. 
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A equipe que faz o trabalho de apoio e incentivo à amamentação no Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC) já se adaptou aos tempos da pandemia e, desde abril, está atendendo mães que tiveram alta da maternidade de forma remota. Até o final de julho, mais de 600 mulheres tiveram contato periódico com as profissionais da Central de Aleitamento Materno (Ciam), em um trabalho que atinge cerca de 92% de índice de satisfação, segundo levantamento entre as pessoas atendidas.

Após a alta da maternidade, por meio do WhatsApp, as mulheres esclarecem dúvidas sobre o processo de aleitamento, recebem orientações quando reclamam de alguma dificuldade, perguntam sobre tempo de mamada, ordenha mamária, cólicas, como doar leite, dúvidas em relação ao sono do recém-nascido, soluços, arroto, entre outros pontos. Também são compartilhados vídeos, fotos e textos explicativos.

“A partir deste trabalho, observamos que são evitadas muitas complicações relacionadas ao aleitamento materno, e idas ao serviço de saúde para assistência a amamentação. É uma forma de proteger mães e bebês neste momento de vulnerabilidade e desafogar os serviços de saúde durante a epidemia por Covid-19”, explicou a enfermeira Isabel Maliska, do Ciam.

Segundo ela, as questões que estão dentro da área de um profissional especializado em aleitamento são esclarecidas; aqueles pontos que precisam da avaliação de outro profissional são encaminhados para o centro de saúde (que também tem desenvolvido estratégias desta natureza) e, nos casos que precisam de um atendimento  presencial, a equipe do Ciam agenda o atendimento no HU em local especial, tomando os cuidados para minimizar os riscos relacionados à Covid-19.
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Novos equipamentos do HU. Foto: Unidade de Comunicação Social/HU-UFSC

Já estão funcionando no Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC) seis novos aparelhos de anestesia, utilizados em salas cirúrgicas e adquiridos por cerca de R$ 1,4 milhão. Os equipamentos – sistema de anestesia com monitorização – chegaram em junho deste ano e fazem parte do plano de renovação do parque tecnológico da instituição.

Os recursos são do Programa Nacional de Reestruturação dos Hospitais Universitários (Rehuf), gerido pela Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh), empresa vinculada ao Ministério da Educação (MEC) e que gerencia 40 hospitais universitários. O Rehuf é financiado pelo próprio MEC e pelo Ministério da Saúde.

O chefe do Setor de Engenharia Clínica do HU, Léo Fabrício Pereira, explicou que as máquinas novas possuem como diferencial o bloco aquecido para o circuito respiratório e sistema de monitorização integrado ao sistema de anestesia, que permite maior precisão no trabalho do anestesista, além de contarem com tecnologia que reduz o custo para o hospital já que dispõem de sensores para medida de O2 permanentes, enquanto os aparelhos anteriores contavam com células que precisavam ser substituídas periodicamente.
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O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou nova edição do Boletim Covid-19 em SC, intitulado “A Covid-19 em SC: a microrregião de Joaçaba detém as maiores taxas de crescimento em agosto”.

Os boletins do Necat sobre a Covid-19 em Santa Catarina estão disponíveis no site do Núcleo.

Durante o período de isolamento causado pela pandemia de Covid-19, várias dúvidas surgem em relação ao funcionamento da Biblioteca Universitária da UFSC. A BU adaptou seus canais de atendimento para auxiliar e continuar a oferecer serviços à comunidade universitária.

Mais informações aqui.

O Laboratório de Neuroplasticidade (LANEP) do Departamento de Ciências Morfológicas da UFSC realiza a pesquisa “O consumo de bebidas alcoólicas entre gestantes na cidade de Florianópolis”. Coordenada pela professora Patrícia de Souza Brocardo, o estudo pretende investigar a prevalência do consumo de bebidas alcoólicas e dados sociodemográficos entre gestantes.

Se você é gestante e  mora em Florianópolis, responda ao questionário on-line disponível no link https://sites.google.com/view/gravidaemfloripa/home

Mais informações na página do Laboratório.

O DigiCampus – Núcleo de Prática Digital, criado com apoio do Edital Nº 2/2020/PROEX, da Escola de Extensão da UFSC, abriu inscrições para as segundas turmas dos cursos Design de conteúdos educacionais para redes sociais e Técnicas de produção audiovisual para ensino remoto.

Os cursos são inteiramente gratuitos e serão oferecidos de forma remota através da plataforma Moodle.  Serão disponibilizadas 60 vagas para cada curso. As inscrições abrem nesta segunda, 10 de agosto, e fecham quando a turma ficar completa.

As aulas iniciam na semana seguinte, a partir do dia 17. Os cursos contam com encontros semanais síncronos e atividades práticas. As aulas síncronas ficam gravadas para que os alunos possam assistir em qualquer horário.

O site para inscrições e mais informações é o https://digicampus.ufsc.br/

“Empreendedorismo nas Universidades: O impacto do Movimento Empresa Júnior na formação empreendedora” será o tema de uma live pelo Instagram nesta quarta-feira, 12 de agosto, às 19h. Ela será apresentada pelo atual presidente da Ação Júnior (empresa júnior do Centro Socioeconômico da UFSC), João Vitor Munzi, e pelo Gerente Nacional de Gestão de Soluções do Sebrae, Diego Demétrio.

O objetivo do evento é mostrar a importância de iniciativas como o Movimento Empresa Júnior para a formação empreendedora.

Mais informações pelo site, Facebook e Instagram.

Uma parceria entre pesquisadores dos programas de pós-graduação em Psicologia e Administração da UFSC desenvolveu um instrumento capaz de mensurar quais são as principais crenças (fatores psicológicos) que influenciam as pessoas a adotar a medida de distanciamento social durante a pandemia de Covid-19. O estudo Preditores da Intenção de Permanecer em Distanciamento Social foi publicado pela Revista de Administração Pública e é assinado por Gabriel Horn Iwaya, Janaína Gularte Cardoso, João Henriques de Sousa Júnior e Andrea Valéria Steil.

O instrumento foi nomeado “Escala de Intenção de Permanecer em Distanciamento Social”. As crenças investigadas estão associadas às vantagens percebidas de adotar o distanciamento social (por exemplo, bem-estar e segurança); relacionadas com a percepção de pressão social; e com fatores de controle comportamental, facilitadores ou impeditivos (recursos financeiros, autoeficácia). Entre os 786 participantes da pesquisa, 80% são catarinenses.  
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O Núcleo de Estudos de Literatura em Língua Alemã (LiLiA) da UFSC promove encontros virtuais todas as segundas-feiras, às 10h. Interessados em participar devem solicitar o link pelo e-mail vitor.xavier@yahoo.com.br

O Comitê de Atenção Psicossocial da UFSC Araranguá irá promover o encontro on-line e interativo “Os lutos diante da vida e das mortes: a universidade no contexto da pandemia”, nesta quinta-feira, 13 de agosto, às 16, no canal do YouTube da UFSC Araranguá. 

O evento será com duas professoras que estudam, pesquisam e atuam na temática: Ivânia Jann Luna (Laboratório de Processos Psicossociais e Clínicos no Luto da UFSC) e Jeane Saskya Tavares (docente da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia).

Mais informações no Comitê de Atenção Psicossocial da UFSC Araranguá.

Ambu foi automatizado (Foto: Divulgação)

Professores e pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) estão trabalhando no aprimoramento de um protótipo de automatização de um reanimador mecânico de uso hospitalar, conhecido popularmente como ambu. Depois de aprovado em todos os testes, o equipamento poderá ter vários de seus componentes produzidos em diversos pontos do País por intermédio de uma rede de manufatura distribuída. O ambu é um equipamento composto por um balão de ar autoinflável acionado manualmente, usado no socorro de pessoas com dificuldades respiratórias, um sintoma comum em casos graves de Covid-19.

O ambu automatizado desenvolvido no Brasil é um dos produtos do Fasten Vita, projeto do Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores, Pesquisa e Desenvolvimento do Brasil (Inesc P&D Brasil). O Inesc é uma associação privada sem fins lucrativos dedicada à cooperação em pesquisa, desenvolvimento e transferência de tecnologia em áreas da engenharia. É integrado por 19 universidades federais e estaduais do Brasil, entre elas a UFSC e a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc).
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O Laboratório de Psicologia Positiva nas Organizações e no Trabalho (Lappot) lança o e-book Vidas que mudaram – contribuições da psicologia positiva para situações de isolamento e de distanciamento social. Publicado pela Editora da UFSC (EdUFSC), a obra já está disponível na Estante Aberta da Editora para download gratuito.

>> Assista à live de lançamento do e-book Vidas que Mudaram

O reitor Ubaldo Cesar Balthazar participou do lançamento e ressaltou o grande volume de produção científica desenvolvido pela UFSC durante a pandemia. “A Universidade nunca produziu tanto como agora”, salientou. “Reflexo disso são as notícias sobre pesquisas, obras literárias, trabalho de grupos de estudo e pesquisa. Isso tem nos colocado numa posição de vanguarda, uma Universidade de ponta. Nossa Universidade não está parada”.

O professor Narbal Silva, coordenador do Lappot e organizador da obra, destaca que o conteúdo do e-book é voltado à criação e manutenção de comportamentos saudáveis, práticas de felicidade e inteligência emocional, além de outros temas presentes na área de pesquisa da psicologia positiva. “Um caráter importante da obra é enfrentar o desafio de desacademizar, ou encontrar um equilíbrio entre o que nós produzimos na academia, e ir até onde as pessoas estão, de forma que possam entender e agregar os sentidos para melhorar as suas vidas, esse é o nosso desafio”, diz o professor.

>> Faça o download do livro Vidas que Mudaram

Organizar esse livro também foi uma “experiência singular” para Lílian Paula Damo, mestranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSC. “Foi muito gratificante poder contribuir com a produção de conhecimento que visa ajudar sócio-emocionalmente tanto os servidores técnicos e os docentes da UFSC como também a comunidade de um modo geral”, salienta. A pesquisadora lembra que a obra é fruto de um evento de extensão que ocorreu nos últimos meses por meio de lives.

A pró-reitora de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas da UFSC, Carla Búrigo, disse que a obra apresenta uma “belíssima possibilidade de caminho, de práticas positivas em prol do bem-estar, do equilíbrio emocional, do esperançar, da resiliência, do ressignificar… em um período de tantas incertezas, restrições e medos”.

Mais informações:
https://lappot.ufsc.br/
Live de lançamento do e-book Vidas que mudaram

A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis publicou a Instrução Normativa nº 1/2020/PRAE, que orienta acerca das medidas a serem adotadas com vistas à diminuição do risco de transmissão do novo coronavírus no âmbito da Moradia Estudantil da Universidade Federal de Santa Catarina.

A instrução recomenda que  os estudantes que retornaram a seus domicílios de origem no início da pandemia não regressem à Moradia Estudantil da UFSC enquanto perdurar os efeitos da Resolução Normativa 140/CUn/2020, a fim de que as medidas preventivas em relação à contenção do avanço do novo Coronavírus possam ser efetivadas, promovendo ao máximo o esvaziamento da lotação dos quartos.

Estão suspensas por tempo indeterminado hospedagens, visitas e pernoites na Moradia Estudantil. Essas suspensões e recomendações sanitárias e epidemiológicas têm sido repassadas aos residentes desde março. A PRAE reitera que os estudantes devem seguir os protocolos de saúde e cuidados.

Mais informações na Instrução Normativa.

Professores do Departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) produziu uma série de vídeos e entrevistas no último semestre. O objetivo é manter um certo contato, mesmo que virtual, com os alunos regulares neste período de pandemia, e também de divulgação dos professores com seus diversos projetos de pesquisa e extensão.

A coordenação de Física criou canais nas mídias sociais para ter um contato mais próximo com os estudantes no Twitter, Instagram e YouTube. O canal da YouTube possui uma série em que são apresentados os profissionais que atuam em nosso curso, uma forma de conhecer os professores e suas diversas áreas de pesquisa.

Os links para os vídeos também são catalogados no site oficial do curso de Física.

Estão abertas, até 27 de agosto, as inscrições para processo seletivo especial do doutorado (2 vaga) do Programa de Pós-Graduação em Neurociências. Estas vagas destinam-se a fisioterapeutas interessados em desenvolver projeto de pesquisa clínica na área de reabilitação pulmonar com pacientes pós-Covid-19. O edital especial não envolve bolsa de estudos.

Mais informações na página do programa.

O projeto de extensão “Entrevistas ao vivo Labcine”, do Laboratório de Cinematografia do Curso de Cinema da UFSC, irá apresentar o supervisor do laboratório Caixa Preta  do departamento de Artes, Gabriel Guedert, nesta quinta-feira, 6 de agosto, às 19h, com o tema iluminação cênica. O projeto faz entrevistas semanalmente com convidados da área do cinema e, mais especificamente, da cinematografia.

O assuntos abordados no episódio sobre iluminação cênica serão:

– O caminho da formação acadêmica e do mercado laboral.
– Diferenças entre os espaços e a iluminação cênica e do estúdio/locação de cinema.
– Adaptações necessárias para apresentar a mesma peça em espaços distintos.
– Conversar sobre os processos de criação dos espetáculos de dança/da cia Elefants e o trabalho como Operador de luz na Caixa Preta.

A transmissão será pelo link https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/labcine-laboratorio-de-cinematografia-artufsc para uma experiência completa, com bate-papo, vídeos e fotos. Quem preferir, poderá acompanhar também pelo perfil do @cinemaufsc onde rolará a live simultânea.

O ciclo é um projeto de extensão registrado. Solicite a sua certificação pelo e-mail labcine.ufsc@gmail.com