Notícias da UFSC

A secretária de Ações Afirmativas e Diversidades da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Francis Solange Vieira Tourinho, será a palestrante do webinário Desafios para a inclusão e equidade na educação a distância. A live ocorre nesta quinta-feira, 25 de junho, às 19h. Para participar é necessário preencher o formulário de inscrições.

A atividade faz parte de uma série de webinários promovida pela Afya Educacional com o objetivo de proporcionar aos professores da área médica e da saúde temas para discussão e qualificação em ensino remoto. O ciclo teve início em 14 de maio e segue até 21 de julho, com transmissões às terças e quintas-feiras, das 19h às 20h30. Os webinários anteriores estão disponíveis no Youtube. 

A próxima etapa da obra é a execução da cobertura metálica. Foto: SIF/DLIF

Apesar das limitações impostas pela pandemia do coronavírus, as obras de reforma e ampliação da Urgência Pediátrica do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU/UFSC) estão em andamento, após os devidos cuidados para evitar contaminação para os operários, e a previsão é de que os trabalhos sejam concluídos dentro do prazo previsto no cronograma inicial, ou seja, ainda no primeiro semestre do ano que vem.

De acordo com o Setor de Infraestrutura Física (SIF), foi realizada uma reunião com o Setor de Controle de Infecção Hospitalar (SCIH) e a médica da saúde ocupacional da empresa responsável pela obras para averiguar possíveis focos. Após a adoção de medidas para proteger os trabalhadores, a construtora foi autorizada a retomar as obras, que ficaram paradas por dois meses por causa da pandemia.
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O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Desenvolvimento Infantil (Nepedi) e o Laboratório de Saúde da Família e Comunidade (Labsfac) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), juntamente com o grupo de pesquisa Processos Psicológicos, Desenvolvimento Humano e Saúde da Universidade do Vale do Itajaí (Univali), realizam uma pesquisa sobre famílias brasileiras. Pais, mães, padrastos e madrastas de crianças de 4 a 11 anos das mais diversas configurações familiares (hetero ou homoafetivas) podem responder ao questionário on-line.

O objetivo do levantamento é obter dados a nível nacional a respeito da parentalidade e outras variáveis familiares que interferem no desenvolvimento socioemocional infantil. Além disso, os pesquisadores pretendem avaliar a efetividade de programas voltados à promoção da parentalidade positiva e das habilidades sociais infantis. A pesquisa é coordenada pelo professor do Departamento de Psicologia da UFSC Mauro Luís Vieira e obteve aprovação do Comitê de Ética em Pesquisas com Seres Humanos (CEPSH/UFSC) por meio do parecer nº 4.050.295. 

O preenchimento do questionário leva aproximadamente 45 minutos. O participante pode iniciar, pausar e retornar, caso seja necessário. Como forma de agradecimento, após a participação, serão enviadas por e-mail informações de acesso gratuito sobre parentalidade positiva. Será criado um grupo on-line, por meio do qual os interessados poderão ter acesso a informações atualizadas sobre os desafios nas famílias, participar de intervenções práticas e entrar em contato com profissionais e pesquisadores da área para discutir dúvidas, dificuldades e potencialidades.

Mais informações com Beatriz Pires Coltro, mestranda vinculada ao projeto de pesquisa, pelo e-mail beatrizpcoltro@gmail.com, ou com a equipe do Nepedi/Labsfac (nepedielabsfac@gmail.com).

A Revista eletrônica Cadernos NAUI está com chamadas abertas para o dossiê temático: Patrimônio Imaterial no Brasil: Trajetórias, Participação Social e Políticas de Reconhecimento. As submissões de artigos estão sujeitas às avaliações internas e externas.

Os textos submetidos à Revista devem ser inéditos e de autoria de quem os apresenta. Os/as autores/as comprometem-se a que o trabalho apresentado não tenha sido objeto de qualquer outro tipo de publicação. Interessados em submeter trabalhos devem encaminhá-los para o e-mail: cadernosnaui@gmail.com.
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As inscrições estão abertas para o Webinar “Da concepção à certificação: os desafios no desenvolvimento de um ventilador pulmonar”, que será ministrado pelo professor da UFSC Saulo Güths, no dia 30 de junho de 2020, às 19h.

O professor irá compartilhar os desafios que envolveram o desenvolvimento e a certificação do ventilador pulmonar desenvolvido por ele em parceria com outros pesquisadores. O equipamento teve como premissas o baixo custo e o uso de peças facilmente encontradas em território nacional, como também o cumprimento de requisitos médicos exigidos. Atualmente o ventilador pulmonar está aprovado pelo Hospital Sírio Libanês em São Paulo e pelo Hospital das Clínicas de Porto Alegre.
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A Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta quinta-feira, dia 25 de junho, entre as 14h e 15h30, o diálogo O que Itália, Espanha e Reino Unido podem nos ensinar a respeito de como lidar com a Covid-19?.

O evento integra o painel Saúde Coletiva face a face: diálogos e interfaces em tempos de pandemia e terá como palestrantes os professores Mauro Serapioni, Fernando Pocahy e Bárbara de Oliveira Turatti.

A transmissão do evento ocorrerá pela plataforma Webex (Cisco) e pode ser acessada neste link.

O webinar Aqui e lá: proteção social, pandemia e isolamento na Rússia, Moçambique e Espanha a ser realizado na próxima quinta-feira, dia 25 de junho, a partir das 9h, irá debater a política e os serviços públicos de assistência social, além das condições de isolamento social da população vulnerável na conjuntura da pandemia da Covid-19 naqueles países. A transmissão será no canal do Youtube do Comitê Estadual Suas/SC: Covid-19.

Participam do evento a assistente social Deborah de Oliveira, professora da Faculdade de Sociologia e mestranda de Antropologia Social da Universidade Eduardo Mondlane, de Maputo, no Moçambique; o assistente social Giovanny Simon Machado, mestre em História pela Higher School of Economics, de Saint Petersburg, na Rússia, e doutorando do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PPGSS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); e a professora Andreia Oliveira, do Departamento de Serviço Social da Universidade de Brasília (UnB) e Pós-Doutorado na Universidade de Alicante, Faculdade de Ciências de la Salud, na Espanha. O debate será coordenado pela professora Tânia Krüger, do Núcleo de Estudos em Serviço Social e Organização Popular (Nessop), vinculado ao Departamento de Serviço Social da UFSC.

Mais informações nas páginas do Facebook do Nessop e do Comitê Estadual Suas/SC.

O Núcleo Margens, do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e o Núcleo Nusserge, do Departamento de Serviço Social, divulgaram nesta terça-feira, 23 de junho, um documento de recomendações para homens com antecedentes de violência contra mulheres durante isolamento social, em razão da pandemia de Covid-19. As recomendações foram traduzidas e adaptadas a partir de texto elaborado pela Associação Conexus – Atenção, Formação e Investigação Psicossociais e Generalitat Catalunya, de Barcelona, na Espanha.

> Clique AQUI para conferir a íntegra do documento

A tradução e adaptação para o português foi feita pelo professor Adriano Beiras, do Núcleo Margens, e pela professora Luciana Zucco, do Núcleo Nusserge, em parceria com o Instituto Noos, de São Paulo. O documento foi adaptado tomando por base os seguintes textos: Crisis Corona: Kit de supervivencia para hombres bajo presión, de maenner.ch; Take a timeout!, de Respect Phoneline; e Covid-19 and violence against women: What the health sector/system can do, da Organização Mundial de Saúde (OMS).

O documento integra o projeto de extensão universitária Projeto Ágora: Grupo Reflexivo para Atendimento de Homens Autores de Violência contra a Mulher, referente ao convênio entre o Departamento de Psicologia da UFSC e o Tribunal de Justiça de Santa Catarina (TJSC).

O Departamento de Gestão Patrimonial (DGP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) informa que iniciará a baixa de itens que anteriormente foram considerados como permanentes (exigiam tombamento), mas atualmente são classificados como materiais de consumo, de acordo com a Portaria nº 448 da Secretaria do Tesouro Nacional, de 13 de setembro de 2002. A Procuradoria Federal junto à UFSC e o Conselho de Curadores aprovaram o procedimento.

> Confira o Ofício Circular nº 08/2020/DGP/Proad

Na primeira fase, serão baixados cerca de 36 mil itens, como talheres, lixeiras, perfuradores, fichários e outros. Assim, diversos itens não constarão mais nos relatórios individuais de servidores e de imóveis da UFSC. Os trabalhos de identificação de outros tipos de bens que hoje são de consumo continuarão sendo feitos pelo DGP.

Mais informações pelos e-mails recolhimento.dgp@contato.ufsc.br e inventario.dgp@contato.ufsc.br

O professor Rogério Christofoletti, coordenador do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), é um dos palestrantes convidados do 10º Colóquio Internacional do Doutorado em Comunicação. A iniciativa é uma promoção da Universidad Anáhuac de México e ocorre nesta quarta, 24 de junho, das 12h às 20h (horário de Brasília).

O evento tem como tema Nova normalidade: crises e incertezas diante de pandemias e terá a participação de pesquisadores da Alemanha, França, Polônia, México, e Brasil. Christofoletti é um dos painelistas na mesa sobre os impactos da pandemia sobre a pesquisa em Comunicação, apresentando um panorama da Covid-19 na produção brasileira e os desafios adicionais das crises econômica e política no país.

O 10º Colóquio Internacional da Universidad Anáhuac será transmitido pela internet. O evento tem acesso gratuito, mas as vagas são limitadas. Para participar, é necessário pedir acesso pelo e-mail rebeca.arevalo@anahuac.mx.

O coordenador do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), professor Leando Duso, informa que no dia 29 de junho serão divulgados os editais para seleção dos bolsistas de iniciação à docência. Serão selecionados bolsistas para as áreas de Biologia; Educação do Campo; Educação Física; Filosofia; Física; Geografia; História; Língua Espanhola; Língua Inglesa; Língua Portuguesa; Matemática; Pedagogia; Química e Sociologia no campus Trindade e Matemática e Química no campus Blumenau. Os editais serão publicados no site do programa.

Caspar Erich Stemmer, ex-reitor da UFSC

O engenheiro e professor Caspar Erich Stemmer faria 90 anos nesta segunda-feira, 22 de junho, mas não só em datas especiais ele é lembrado. Além das referências frequentes às suas contribuições à educação e à tecnologia no Brasil, da estátua no Departamento de Engenharia Mecânica (EMC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), do prêmio de inovação que leva seu nome e dos títulos obtidos, a produtora GeoFilmes está finalizando um documentário que mostrará seu dinamismo administrativo e seu lado humano.

Entre outras funções, Stemmer ocupou cargos nos governos federal e estadual, fundou e presidiu a FEESC – hoje Fundação Stemmer para Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação –, foi secretário executivo do Tecnópolis (Polo Tecnológico da Grande Florianópolis, referência nacional em incubação de empresas), diretor do Centro Tecnológico, chefe do EMC, reitor da UFSC (entre 1976 e 1980) e chegou a ser ministro interino da Ciência e Tecnologia. 

No documentário, que será lançado nos próximos meses, há depoimentos de colaboradores e de “crias do Stemmer”, termo usado pelo professor do EMC Carlos Alberto Schneider para chamar a si mesmo. “Todo o filme é espontâneo, sem falas ensaiadas, só conversas com pessoas altamente gabaritadas falando com humildade da dedicação absurda de Stemmer à UFSC e a outras instituições. Ele foi um semeador de pessoas”, conta o diretor Charles Cesconetto. O teaser está disponível no Youtube.

A  Equipe de Divulgação do EMC/UFSC elaborou uma matéria sobre a trajetória de Stemmer, com relatos de professores que conviveram com ele. O texto pode ser lido no site do EMC.

O Programa de Educação Tutorial (PET) Nutrição da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) criou uma página no Instagram para divulgação de conteúdos de saúde baseados em evidências científicas. O perfil Café com Ciência reunirá, ainda, publicações de relevância para a construção de trabalhos de conclusão de curso (TCCs) e informações de qualidade na área da nutrição. Já estão disponíveis postagens sobre pirâmide de evidência para análise da credibilidade de informações científicas e sobre estudos observacionais descritivos e analíticos.

O Programa de Educação Tutorial (PET) Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta terça-feira, 23 de junho, a palestra Imagens de 360 graus e transformações de Möbius, com o professor do Departamento de Matemática da UFSC Leonardo Koller Sacht. A atividade tem início às 12h e será transmitida pelo canal do PET no Youtube. 

Segundo os organizadores, será abordada a matemática envolvida na obtenção de imagens de 360 graus e discutidas as distorções presentes nelas: linhas retas no mundo que aparecem curvadas e distorção de formas (falta de conformalidade). “Apresentaremos algumas alternativas para corrigir estas distorções. Uma delas são as transformações de Möbius, que formam a base para artigos recentes do autor desta palestra. Encerraremos introduzindo temas relacionados ainda não explorados, para apresentar à audiência oportunidades de pesquisa nesta área.”
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O Curso de Bacharelado em Administração Pública da Universidade Federal de Santa Catarina promove webinário com temática sobre gestão universitária. A próxima palestra será no dia 25 de junho, às 19h30, com o professor Raphael Schlickmann, intitulada “O papel da universidade pública no contexto da pandemia”. Para os presentes, será emitida declaração de participação.  As incrições para o webinário com o porfessor Raphael Schlickmann podem ser feitas em https://forms.gle/mPMnEn5ZrcAKh7U77. Mais informações, enviar e-mail para pnap.secretaria@gmail.com.

O Digicampus – Núcleo de Prática Digital da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para seus dois primeiros cursos oferecidos para a comunidade acadêmica e comunidade em geral. Os cursos “Design de conteúdos educacionais para redes sociais” e “Técnicas de produção audiovisual para ensino remoto” são gratuitos e serão oferecidos de forma remota através da plataforma Moodle. As inscrições estão abertas de 22 a 26 de junho e podem ser feitas pelo site https://digicampus.ufsc.br/ .

O Digicampus é um núcleo que busca capacitar os participantes de seus cursos a transitarem com tranquilidade e domínio entre as ferramentas do mundo digital que podem auxiliar na educação da atualidade. Para isso, oferece cursos na área da comunicação digital voltada para a Educação, na modalidade a distância, com foco na comunidade acadêmica e na comunidade em geral.

Bolsa de Extensão – O Digicampus também está selecionando estudantes de graduação da UFSC para atuarem como bolsistas de extensão junto ao Núcleo. Os bolsistas do projeto atuarão como monitores dos cursos oferecidos pelo Núcleo. As inscrições estão abertas de 22 a 25 de junho. O edital de seleção completo e o link de inscrições estão disponíveis no endereço https://digicampus.ufsc.br/selecao-de-bolsistas/.

Professores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) já podem se inscrever no curso “Fundamentos Básicos do Moodle para Professores”. O curso é uma iniciativa da equipe Gestão de Tutoria e Tecnologias Educacionais em EaD. Esse é o primeiro curso originado no Edital 02/2020/PROEX/SEPLAN/UFSC, da Pró-Reitoria de Extensão, que incentiva a criação e participação de Núcleos de Produção de Conteúdos Digitais. As inscrições podem ser feitas em http://inscricoes.ufsc.br/fundamentos-basicos-do-moodle.

O curso é gratuito e tem como objetivo preparar a comunidade e apoiar docentes para os desafios do uso de tecnologias digitais de educação em atividades que envolvam a oferta de ensino, capacitação e treinamentos não presenciais por meio da plataforma Moodle, com ênfase aos fundamentos básicos do Moodle para professores.
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Estão abertas as incrições para o I Webinar de Neurociências com foco na Reabilitação, que ocorre no dia 18 de julho, das 8h às 18h. O evento gratuito tem por objetivo ampliar a neurociência de bancada para a realidade da reabilitação e é organizado em conjunto por dois laboratórios da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC): Laboratório de ensino, pesquisa, extensão e tecnologia em Enfermagem, Saúde e Reabilitação – (Re)habilitar – e Laboratório de Neurobiologia da Dor e Inflamação (Landi). As inscrições devem ser realizadas no formulário online abaixo:

Inscrições I Webinar de Neurociências com foco na Reabilitação

Mais informações no Instagram @rehabilitarufsc, ou pelos e-mails: neurorehabufsc@gmail.com ou rehabilitarufsc@gmail.com.

Aurivar Fernandes, da Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades da Universidade Federal de Santa Catarina (SAAD/UFSC), é o convidado da próxima live “Conversas sobre direitos humanos”. Com o tema “Direitos Humanos e questões de gênero“, a live, organizada pelo Instituto Memória e Direitos Humanos (IMDH/UFSC) e pelo Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia da UFSC (Lefis), inicia às 10h desta segunda-feira, 22 de junho, no canal do IMDH no youtube, no link abaixo:

Live Direitos Humanos e questões de gênero

O projeto NEUROTalks promove na próxima segunda-feira, 22 de junho, às 19h, uma palestra sobre estresse e meditação. O evento será transmitido ao vivo no canal do Youtube “A culpa é do cérebro”, do professor Andrei Mayer, do Departamento de Ciências Fisiológicas (CFS) do Centro de Ciências Biológicas (CCB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Esta é a segunda edição do projeto, que tem como objetivo oferecer, gratuitamente, palestras de neurocientistas nacionais e internacionais em linguagem acessível. A palestrante de segunda-feira será Geissy Araújo, doutora em Neurociências pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e instrutora de mindfulness.

Mais informações em encurtador.com.br/otFKW

Iniciam na próxima quarta-feira, 24 de junho, os cursos “Como ser docente na modalidade não presencial?” e “Quais recursos tecnológicos para uma aula on-line de qualidade?“. Com carga horária de 8 horas cada, os cursos abordam as rotinas, incentivos e os aspectos técnicos e tecnológicos envolvidos no ensino on-line. As inscrições são gratuitas e integram as ações promovidas pelo Laboratório de Inovação, Negócios e Cocriação da Universidade Federal de Santa Catarina (Linc Digital/UFSC), que contam com 23 semanas de cursos sobre o ensino-aprendizagem on-line e educação financeira. Para inscrições e mais informações, acesse a página do Linc Digital.

A partir das 9h30 desta sexta-feira, 19 de junho, o Departamento de Química da Univesidade Federal de Santa Catarina (QMC/UFSC) promove o webinário “A multidisciplinaridade em projeto sobre Covid-19 na UFSC“. O evento é aberto ao público e conta com a participação dos professores Hernán Terenzi (BQA/UFSC), Dachamir Hotza (EQA/UFSC) e Luiz Madureira (QMC/UFSC), com mediação do profesor Giobanni Caramori (QMC/UFSC). O evento estará disponível no link abaixo:

Webinário A multidisciplinaridade em projeto sobre Covid-19 na UFSC

A Biblioteca Universitária da UFSC mantém, por intermédio da Comissão de Análise de Conteúdos de Informação, uma página que divulga recursos de informações que estão disponíveis por tempo limitado e de forma gratuita para a comunidade universitária. São oferecidos diversos recursos, como livros eletrônicos, bases de dados, ferramenta de busca e recursos complementares.

Nesta semana, foram disponibilizados mais três recursos: QInsight, Fast Facts e MedOne. Estes atendem predominantemente a área da saúde. Entretanto, na página estão disponibilizados conteúdos de várias áreas do conhecimento.

Mais informações na página Bases de dados em teste

A plataforma mundial de mapeamento de políticas públicas contra a Covid-19, a PoliMap, fornece uma ferramenta de visualização que possibilita monitorar e comparar as respostas políticas dos países ao longo do tempo em quatro domínios principais: Estratégias de achatamento da curva; Estratégias de elevação da linha; Estratégias de mitigação; e Estratégias de governança.

A professora Fernanda Cimini, da Faculdade de Ciências Econômicas da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), está coordenando a inserção das informações relativas ao Brasil no banco de dados da plataforma. O acadêmico João Vitor Corso, do curso de Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e pesquisador fundador do Observatório de Democracia e Direitos Humanos (ODDH), participa no mapeamento e levantamento de dados referente aos estados de Santa Catarina e Rio Grande do Sul.

Mais informações no endereço polimap.org.

O Instituto Memória e Direitos Humanos da Universidade Federal de Santa Catarina (IMDH/UFSC) divulgou nesta quarta-feira, 17 de junho, relatório preliminar sobre a atuação  das defensorias e demais instituições nacionais de direitos humanos sul-americanas durante a pandemia da COVID-19. No documento são analisadas as ações que vem desempenhando os órgãos subnacionais em alguns países, relacionando também as iniciativas direcionadas a públicos específicos como mulheres, crianças, pessoas em situação de ruas, migrantes, etc. O relatório preliminar está disponível na página do IMDH/UFSC e no link abaixo:

Relatório Preliminar Defensorias na América Latina