Notícias da UFSC

O Programa de Pós-Graduação em Física da UFSC irá promover o seminário “Física e Mercado Financeiro”, com André Felipe Garcia (Intertrading Investimentos/XP Investimentos), na sexta-feira, 17 de julho, às 10h15, pelo YouTube.

Confira o resumo do palestrante: “O mercado financeiro é uma indústria de proporções gigantescas no mundo e em visível expansão no Brasil. Nas últimas décadas uma parcela significativa de pessoas formadas em ciências exatas, como engenheiros, matemáticos e físicos passaram a integrar o quadro de colaboradores de instituições financeiras que procuram qualificações técnicas e analíticas para análise de risco e modelagem de sistemas dinâmicos e estocásticos. Neste seminário falarei brevemente sobre algumas possibilidades de carreiras “amigáveis” a físicos, matemáticos e engenheiros no mercado financeiro. Em seguida farei uma apresentação dos instrumentos de derivativos financeiros e do modelo de Black and Scholes, amplamente usado para a precificação de opções de ações. Na última década o mercado internacional de derivativos superou em tamanho o mercado de ações e de títulos públicos, adquirindo uma relevância inédita. Esse fenômeno levou à elaboração e evolução de diversos modelos de precificação de derivativos usados atualmente. Por último, apresentarei exemplos de estratégias envolvendo operações estruturadas com opções e mostrarei as relações risco/retorno de cada uma delas”.

O evento pode servir como reposição da disciplina “Seminários”. Mais informações na página do programa.

Como podemos entender o impacto da COVID-19 em Santa Catarina no campo da educação? Quais cenários podemos considerar diante desta situação, em temos de trabalho, labor, ação e indivíduo? As professoras Kalina Salaib Springer (UFSC), Luciana Vieira (Rede Educacional de SC) e Vivian da Silva Celestino Reginato (UFSC/Coordenadora do Projeto CoronaGIS) irão discutir estas questões na segunda live do Projeto CoronaGIS, na quarta-feira, 15 de julho, às 18 horas, no YouTube. 

Além dos diversos desafios que a pandemia ofereceu à sociedade, como a sobreposição do trabalho e do labor, os relacionados à área da educação são dos mais importantes. Isso, porque, em tempos de isolamento, mães e pais cumprem parcialmente o papel de professor/a, e essa experiência tem sobrecarregado suas atividades diárias, além de se somar a equívocos e confusões sobre o processo da educação formal.

Por outro lado, o parco conhecimento das legislações educacionais que vigoram no território catarinense, oferece mais questões sobre quais e como os marcos legais devem ser seguidos, do que necessariamente encaminhar orientações para uma resolução possível e coerente.

Neste conjunto, o fazer diário ainda se manifesta nas formas de ansiedades, angústias, tédios, sentimentos que não são exclusivos para quem é filho, mãe e/ou pai ou cumpre essa função, mas também estão presentes em estudantes e professores/as, sobretudo, quando relacionados a inevitável conciliação entre o trabalho domiciliar e o cotidiano vivido, o público e o privado.

O projeto CoronaGIS busca desenvolver sistema Web para cadastro e divulgação do COVID-19. Os pesquisadores têm utilizado, como Estudo de Caso, a evolução da pandemia desde o dia em que ocorreu a confirmação do primeiro caso de COVID-19. Diversas análises têm sido realizadas no sentido de mapear a ocorrência e a difusão do vírus no Estado, desenvolver índices de suscetibilidade, bem como estimar o pico da curva epidêmica.

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou um estudo sobre dados do desemprego em Santa Catarina no mês de maio, de acordo com a nova Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Covid-19. Assinado por Vicente Loeblein Heinen e Lauro Mattei, o artigo Desemprego pode ter atingido 17% dos catarinenses em maio destaca o quadro geral do mercado de trabalho catarinense em maio e queda nos rendimentos do trabalho em meio à pandemia.

Os pesquisadores alertam que, “como essa pesquisa é de caráter experimental, seus dados devem ser interpretados com cautela, no entanto esse instrumento já permite um acompanhamento mais preciso do mercado de trabalho diante do cenário de pandemia, o que pode auxiliar na formulação e na implementação de políticas públicas pontuais”.

De acordo com o artigo, “somando os desocupados (pessoas que efetivamente procuraram emprego); os que necessitariam trabalhar, mas não procuraram em razão da pandemia; e aqueles que foram considerados ocupados, mas não estão sendo remunerados, chega-se ao montante de 672 mil pessoas. Considerando essas formas ocultas de desemprego associadas à pandemia, a taxa de desocupação ampliada já é de aproximadamente 17% em Santa Catarina. Essa é a parcela da população catarinense que efetivamente necessitaria trabalhar, mas que se encontrava sem renda durante o mês de maio”.

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou na sexta-feira, 10 de julho, nova edição do Boletim Covid-19 em SC, intitulado A evolução da Covid-19 na microrregião de Florianópolis até 09.07.2020.

O professor do Departamento de Economia e Relações Internacionais Lauro Mattei apresenta “o cenário geral da doença na microrregião de Florianópolis no início do mês de julho, destacando a evolução da mesma nos quatro municípios  que concentram 95% dos casos registrados até o momento”.

Os boletins do Necat sobre a Covid-19 em Santa Catarina estão disponíveis no site do Núcleo.

Rica em aminoácidos e com potencial de prevenção de doenças crônicas, a castanha-do-brasil é o tema do vídeo desta sexta-feira, 10 de julho, da Festa Junina Científica Virtual. Com apresentação da professora Maria Manuela Camino Feltes, do Departamento de Ciência e Tecnologia de Alimentos (CAL) e do Laboratório de Compostos Bioativos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o vídeo apresenta características, aplicações e até uma receita de bolo funcional dom a castanha. Confira abaixo:
(mais…)

O Núcleo Ciência Digital da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) produziu vídeoaula sobre o conceito de Aerossol, a partir da confirmação da Organização Mundial da Saúde (OMS) de que a transmissão do novo coronavírus pode ocorrer pelo ar. Para assistir a vídeoaula, clique no link abaixo:
(mais…)

Participantes do episódio premiado. Foto: divulgação Cine Ponto.

O programa radiojornalístico Cine Ponto, presente na grade da Rádio Ponto da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi contemplado nesta sexta-feira, 10 de julho, com a primeira colocação na categoria de Áudio, subcategoria Podcast, do 25° Talento Universitário, maior premiação acadêmica catarinense, promovida pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). O episódio premiado foi ao ar no dia 28 de junho de 2019 e tratou do cinema educativo e infantil. Em uma conversa descontraída, os repórteres entrevistaram Gilka Girardello, professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGE/UFSC), e Isabel Colucci, doutora e mestra em Educação pelo mesmo Programa de Pós-Graduação.
(mais…)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a plataforma de ensino on-line Coursera, disponibiliza a estudantes, professores e técnico-administrativos em Educação (TAEs) 3.200 licenças gratuitas para cursos. Válidas por três semanas, as licenças dão acesso à plataforma de ensino que reúne diversos opções de formação oferecidas por universidades de renome internacional.

As vagas estão segmentadas da seguinte maneira: 2.800 licenças para estudantes, 200 para professores, e 200 para técnico-administrativos em Educação. Para inscrever-se, cada categoria deve acessar um dos links abaixo::

Estudantes UFSC
Professores UFSC
TAEs UFSC

Os pesquisadores Alvaro Bufarah Júnior, Arnaldo Zimmermann, Valci Regina Mousquer Zuculoto e Nayane Brito, integrantes do Grupo de Investigação em Rádio, Fonografia e Áudio (Girafa) e do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo (PPGJor) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), assinam produções na Revista Âncora – Revista Latino-americana de Jornalismo, edição especial (jan-jun 2020) recém-lançada, com o tema “Tendências e perspectivas do radiojornalismo nos 100 anos de radiodifusão no Brasil: do local ao transnacional”.

A professora Valci Zuculoto e o doutorando do PPGJor Arnaldo Zimmermann discutem a trajetória da reportagem radiofônica a partir das tecnologias, no artigo Do transistor ao celular: anotações históricas sobre transformações da reportagem radiofônica a partir de tecnologias. A mudança das narrativas dos radiojornais após o advento da internet é o tema do pós-doutorando Alvaro Bufarah, em A modulação do discurso do radiojornalismo diante da internet.

Já a doutoranda Nayane de Brito, em parceria com Izani Mustafá e Roseane Arcanjo (UFMA Imperatriz), apresenta um levantamento das pesquisas sobre rádio em encontros nacionais e regionais da Alcar, no artigo Rádios da Região Nordeste do Brasil: as histórias narradas nos artigos da Alcar.

A edição especial da revista pode ser acessada neste link.

Vinte e oito entidades da sociedade civil ligadas a direitos e a saúde lançaram nesta quarta-feira, 8 de julho de 2020, carta aberta à sociedade, aos gestores do SUS e ao legislativo em defesa da importância da participação brasileira na Organização Pan-Americana de Saúde (Opas) para o Sistema Único de Saúde (SUS). As organizações alertam para os prejuízos para a saúde pública do País, principalmente em um momento de pandemia, se as ameaças de retirada e desfinanciamento anunciadas pelos governos do Brasil e dos Estados Unidos se concretizarem.

O Núcleo de Pesquisa de Nutrição em Produção de Refeições (Nuppre), o Departamento de Saúde Pública, a Coordenação do Curso de Graduação em Nutrição e a Teia de Articulação pelo Fortalecimento da Segurança Alimentar e Nutricional (TearSAN) estão entre as entidades que assinam o documento que fazem parte da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Confira a Carta Aberta na íntegra.

“Refletir sobre o tempo da pandemia e seus impactos sobre nossa existência e atividade profissional, com vistas a compartilhar experiências para fecundar nossa esperança” é o objetivo de evento virtual que será realizados nos dias 15, 16 e 17 de setembro de 2020, das 14h às 17h30.

Professores da UFSC e de outros países participarão do Seminário Virtual de Filosofia e Educação – Tempos de Pandemia e seus impactos: diálogos e conversações – tem como foco a existência humana: entre a pandemia e o tempo, perspectivas filosóficas. O tempo é um tema da Filosofia. Ele clama por presença e define ausências. Aprecia sonhar, imaginar e criar. Por vezes lamenta o que foi, inquieta-se com o transitório e sente perigo pelo que ainda virá.
(mais…)

O Núcleo de Estudos Contemporâneos Literatura Italiana (Neclit) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) apresenta a segunda parte da entrevista realizada com Massima Cacciari. O filósofo italiano toca em pontos cruciais nesse momento como a questão do ensino remoto; a educação em tempos de Covid-19; a dupla alma da Europa, uma católica e outra protestante e, ainda, a relação que se tem com a morte.

Confira esses e os outros vídeos no canal, acesse o blog e acompanhe o Instagram do Neclit.

A professora do Departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Débora Peres Menezes realiza neste sábado, 11 de julho, a live CV Ulysses Guimarães: uma alternativa a favor da veracidade de currículos políticos. A atividade tem início às 16h30 e será transmitida pelo no canal do Youtube Mulheres na Ciência.

“Você sabe quanto tempo leva a formação de um cientista? Tem ideia da relevância do currículo Lattes? Sabe como verificar as informações que são inseridas nesse currículo pelos pesquisadores?” Esses são alguns dos questionamentos trazidos pela organização da live, que parte do pressuposto de que os políticos não têm o direito de desmoralizar essa importante ferramenta brasileira. Será proposto, então, o Currículo Ulysses Guimarães, referência ao político e advogado brasileiro com forte atuação na oposição à ditadura militar. A ideia é que os políticos construam a sua própria base de dados e que seus currículos sejam também auditáveis.

O projeto de extensão Diálogos On-line irá apresentar uma série de conversas acessíveis em português e em Libras e transmitidas ao vivo pelas redes sociais. O primeiro episódio desta série de diálogos será realizado nesta sexta-feira, 10 de julho, às 15h, com transmissão pelo canal do YouTube do IFSC Campus Palhoça Bilíngue. A professora Neiva de Aquino Albres (UFSC) conversará sobre o tema “Intérprete educacional: um lugar de mediação e de autoria”, com a mediação da professora Ana Paula Jung (IFSC), ambas idealizadoras da parceria. 

Diálogos On-line é uma parceria do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e surge no contexto do atual período de distanciamento social por consequência da pandemia da Covid-19 e que vem impondo a todos novos modos de interação através de ferramentas e plataformas digitais. A fim de dialogar sobre diferentes temáticas do campo educacional, este projeto visa estimular a reflexão e contribuir com a formação de pesquisadores e de profissionais que atuam na área da Educação de Surdos e de Libras. O evento será composto por uma série de conversas acessíveis em português e em Libras e transmitidas ao vivo pelas redes sociais.

Inscrições para certificação de participação: https://bit.ly/DialogosOnline

Mais informações pelo e-mail dialogos.online2020@gmail.com

A Biblioteca Universitária da UFSC abriu inscrições para o curso “Fontes de informação on-line: nível avançado”. A formação será no Canal da BU no YouTube e as inscrições podem ser feitas aqui. 

O curso apresentará ferramentas avançadas de busca em bases de dados, uso de vocabulários controlados bem como estruturação de estratégias de busca eficientes para revisões sistemáticas e integrativas. Para pesquisadores iniciantes, recomenda-se que assistam antes o curso “Fontes de informação on-line nível básico”, também disponível no canal da BU no YouTube.

Serviço

Quando: 15/7 – das 10h às 12h

Onde: Canal da BU no YouTube

Link para inscrição: http://inscricoes.ufsc.br/fontes-avanc-15jul20

Para potencializar as ações das diferentes frentes do Instituto de Estudos de Gênero UFSC (IEG), bolsistas, trabalhando de casa, criaram o Projeto IEG On-line, onde uma parte da equipe está envolvida para produzir, criar e dar visibilidade às atividades remotas do Instituto e suas frentes, voltadas ao ensino, pesquisa e extensão no campo dos estudos de gênero, feministas, das diversidades, sexualidades e interseccionalidades. O acervo de vídeo tem assuntos variados para serem utilizados como subsídio para o ensino.

No mês de julho o destaque é a revitalização do canal no YouTube, que vai ganhar nova cara a partir das postagens do 6º Curso de Curta Duração (CCD) em Gênero e Feminismos. As mesas que compõem o curso serão disponibilizadas semanalmente e acompanharão também a temática trabalhada nesse mês pelo Instituto, voltada às mulheres negras, latino americanas e caribenhas, ao feminismos diversos e plurais do nosso continente. A primeira mesa será a Conferência de Abertura, com as convidadas Luzinete Minella (UFSC) e Ângela Figueiredo (UFRB).

Para acompanhar os trabalhos audiovisuais é só se inscrever no canal Instituto de Estudos de Gênero UFSC e ativar o sininho para receber as notificações. Os vídeos serão disponibilizados todas as quintas-feiras direto no canal.

Um curso gratuito sobre a Embase, base de dados da área biomédica e farmacológica que compõe o acervo do Portal de Periódicos da Capes, será realizado no próximo dia 16 de julho, às 14h. A ferramenta, com atualização diária, disponibiliza documentos de Medicina Baseada em Evidências, Revisões Sistemáticas, entre outros.

A Embase inclui o conteúdo da base Medline e mais de 2,9 mil revistas exclusivas que não estão no Medline, além de 2,3 milhões de resumos de artigos de conferência desde 2009 (+ de 7000 conferências). Um dos recursos da Embase é a PICO Search, que permite a busca com base nos aspectos da estratégia PICO (Paciente, Intervenção, Comparação e Outcome).

O interessado pode se inscrever neste link. Após a inscrição, será enviado para o e-mail cadastrado um link de acesso à sala onde será ministrado o curso. Serão fornecidos certificados de participação.

Mais informações pelo e-mail bsccsm@contato.ufsc.br

Com 832 filmes inscritos no 24º Festival de Cinema Florianópolis Audiovisual Mercosul – FAM 2020 – e com dificuldade de patrocínio a organização lança a Campanha de Financiamento Coletivo #SomosTodosFAMdeCinema. “Nesses 23 anos, duas gerações de catarinenses tiveram acesso do que se produziu do cinema latino-americano. Esse ano necessitamos do apoio de todos para que possamos realizar mais a 24ª edição do Florianópolis Audiovisual Mercosul”, Celso dos Santos, idealizador e diretor-geral do FAM.
(mais…)

Atualmente há 284 projetos de pesquisa em andamento no HU-UFSC. Foto: Cristiano Estrela/Secom.

Oito de julho, dia da criação da Sociedade Brasileira para Progresso da Ciência (SBPC), é o Dia Nacional da Ciência e Dia Nacional das Pesquisadoras e Pesquisadores, quando instituições de todo o País lembram a importância da atividade de ensino, pesquisa e extensão.

De acordo com a Gerência de Ensino e Pesquisa (GEP), que gerencia as atividades de pesquisa no HU/UFSC, há 284 projetos de pesquisa em andamento no hospital, sendo que existe uma página específica para tratar da pesquisa no site do hospital, com instruções de como submeter os projetos no âmbito da GEP. Os contatos institucionais para dirimir eventuais dúvidas também estão disponíveis aqui.
(mais…)

O Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Profissões e Instituições (Neppi) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza, na próxima segunda-feira, 13 de julho, o webinário O que disseram as/os assistentes sociais sobre os desafios da Covid-19 e o cotidiano profissional. Serão apresentados os resultados da enquete realizada pelo Neppi e o Comitê Suas/SC – Covid-19: em defesa da vida.

Participarão do debate a professora Aldaiza Sposati (PUC-SP), a assistente social Débora Barbosa (Prefeitura de Palhoça) e a professora Simone Sampaio (UFSC). A atividade tem início às 19h30 e será transmitida pelo canal do Comitê no Youtube.

O grupo de pesquisa Observatório de Justiça Ecológica, vinculado ao Programa de Pós-graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove, de 15 a 17 de julho, o 2º Seminário da Clínica de Justiça Ecológica: áreas protegidas e participação democrática. As atividades serão realizadas on-line pela plataforma Google Meet. Os interessados em participar devem se inscrever pelo site inscricoes.ufsc.br/activities/4877.

O evento dá continuidade ao ciclo de seminários da Clínica de Justiça Ecológica, projeto de extensão voltado à capacitação de alunos na prática jurídica e à produção e à difusão de conhecimentos científicos nas áreas de saúde e agrotóxicos, participação democrática, biodiversidade e áreas protegidas e direitos animais.
(mais…)

O projeto NEUROTalks promove na próxima quinta-feira, 9 de julho, às 18h, a palestra Estudar música pode te deixar mais inteligente?. O evento será transmitido ao vivo no canal do Youtube A culpa é do cérebro, do professor Andrei Mayer, do Departamento de Ciências Fisiológicas (CFS) do Centro de Ciências Biológicas (CCB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

O palestrante é Raphael Bender, professor, músico e doutor em Neurociências pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), com experiência em ensino/aprendizado, percepção musical e processamento auditivo. Essa é a quarta edição do projeto, que tem como objetivo oferecer gratuitamente palestras de neurocientistas nacionais e internacionais em linguagem acessível.

O Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução da Universidade Federal de Santa Catarina (PGET-UFSC) lança mais um livro de entrevistas da Coleção Palavra de Tradutor. Idealizada com o objetivo de publicar livros com entrevistas feitas com tradutores brasileiros e estrangeiros, essa coleção tem cada um de seus volumes dedicados a um tradutor específico, cujo trabalho no seu conjunto tenha sido relevante para promover a circulação de textos literários estrangeiros no Brasil ou de textos brasileiros no exterior.

O novo volume tem vários diferenciais. Primeiramente, ele é dedicado a um profissional da tradução e da interpretação de línguas de sinais: Christopher Stone. Stone é professor da área de Interpretação e Tradução na Universidade de Wolverhampton, Reino Unido, tradutor e intérprete de línguas de sinais atuante e pesquisador da área. Atualmente, ele é o presidente da Associação Mundial de Intérpretes de Línguas de Sinais (Wasli). O trabalho desenvolvido por ele tem se destacado internacionalmente e contribuído com a realidade brasileira, inclusive sua proposição e defesa das Normas Surdas de Tradução.
(mais…)

Durante o mês de julho, toda sexta-feira, a partir das 18h, o Núcleo de Estudos Contemporâneos de Literatura Italiana (Neclit) da UFSC convida toda a comunidade para o “Encontro de Pesquisa”, com doutorandos, mestrandos e alunos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientifica (Pibic). Pretende-se, a partir das pesquisas desenvolvidas pelo Núcleo, propiciar um espaço de debate sobre questões que tocam o objeto literário, a pesquisa e o desenvolvimento em tempos de Covid-19.

Para participar do Encontro de Pesquisa, acesse este link na sexta-feira, às 18h.