Notícias da UFSC

A Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (Saad) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta sexta-feira, 10 de setembro, um debate sobre o acesso à educação para mulheres em privação de liberdade. A atividade tem início às 10h e transmissão ao vivo pelo canal da Saad no Youtube. Os interessados em obter certificado de participação devem preencher o formulário de inscrições.

Participam do evento a secretária de Ações Afirmativas e Diversidades, Francis Tourinho, a doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação Amabile Costa, que trabalha com bibliotecas prisionais, e Marinês da Rosa, professora da Universidade do Estado do Mato Grosso (Unemat) e pesquisadora do Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades (Nigs) da UFSC. A organização é da assistente social Elisani Bastos e da estagiária Fabiana Vieira. 

A ação compõe as atividades do estágio curricular obrigatório em Serviço Social realizado na Saad em 2020 e 2021. No período, foi implementado o projeto de extensão Janelas do Saber, que atende estudantes privados de liberdade na UFSC. Atualmente, são onze os alunos atendidos no projeto, todos homens, matriculados em cursos de graduação e vinculados ao sistema prisional e socioeducativo do Estado de Santa Catarina. 

O objetivo da atividade é ampliar a discussão sobre a temática da educação, gênero e cárcere e construir espaços que contribuam para a superação de estigmas, somando esforços na defesa do acesso à educação como um direito humano fundamental. A ideia é mostrar a universidade como um lugar possível também para as mulheres encarceradas.

Nesta segunda e terça-feira, 6 e 7 de setembro, a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) realiza a “Virada da Independência” para comemorar os 200 anos da Independência do Brasil. A série de atividades contará com a participação das Sociedades Afiliadas e Secretarias Regionais da entidade e estará disponível no portal da SBPC e no canal da entidade no YouTube.

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Integrantes da Administração Central da UFSC apresentaram ao Conselho Universitário (CUn), na sessão realizada no dia 31 de agosto, um Guia de Orientações para a chamada Pré-fase 2 da pandemia, momento em que a Universidade vai iniciar a preparação para um retorno gradual das atividades presenciais. O guia foi elaborado com o objetivo de apoiar os gestores nesta tarefa e também “orientar a comunidade universitária sobre um conjunto de condutas que precisarão ser adotadas por todos para a manutenção de um ambiente institucional seguro e saudável no contexto da pandemia da Covid-19”.

>> Acesse aqui o Guia de Orientações (PDF)

Na apresentação, o documento traz um histórico de todas as ações e medidas adotadas pela UFSC desde março de 2020 para enfrentamento à pandemia, com adaptação das rotinas administrativas e das atividades de ensino, pesquisa e extensão.

Desde junho, a Administração Central da UFSC vem discutindo o planejamento da Pré-Fase 2. Após a nomeação da Comissão Permanente de Monitoramento Epidemiológico, a UFSC nomeou um Grupo de Trabalho para elaborar proposta de preparo para o início da Fase 2. Posteriormente, em 20 de agosto, foi designado um novo Grupo de Trabalho para tratar das questões materiais envolvidas na Pré-fase 2 (compras, manutenções, instalações). 
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Estão abertas as inscrições para o o concurso de seleção para as mentorias da Trilha de Inovação Sistêmica 2021 da Academy UFSC. O programa contará com masterclasses e reuniões individuais com os mentores, profissionais do mercado, ao longo do mês de outubro. Serão oito vagas disponíveis para o concurso, todas exclusivas para a comunidade UFSC – estudantes, professores, técnicos administrativos. Para mais informações, acesse o documento.

As inscrições serão aceitas até  às 23h59 do dia 13 de setembro. O programa oferece oportunidade para quem quer iniciar um negócio, com  mentorias com os melhores profissionais do mercado. As aulas terão temas como Pesquisa e descoberta (Pesquisa de mercado e de usuários; Gestão e planejamento de informações; Grupos de pesquisa); Insight e definições (Requisitos; Personas; Visão da experiência; Proposta de Valor), Ideação (Ideação de hipóteses; MPV) e Protótipos e entregas (Teste final; Pré-lançamento e lançamento; Coleta de feedback; Loop de aprendizagem e aperfeiçoamento).

Um grupo de alunos da disciplina de Gestão de Projetos, ministrada pela professora Selene de Souza Siqueira Soares, da UFSC Blumenau, lançou esta semana o podcast Ei calouro! Vamos te ajudar, voltado para os novos alunos. O objetivo é auxiliar os calouros na ambientação ao campus, falando sobre a estrutura e os serviços oferecidos. A produção é dos estudantes Alexei Felipe Paim, Gabrielle Louise Ribas de Lima, João Victor Ferreira e Thiago José Bechtold.

Segundo Thiago, a ideia do podcast surgiu da própria experiência dos integrantes do grupo. “É perceptível que, não todos, mas muitos calouros entram na universidade meio perdidos. Mesmo com todas as formas de direcionar os novos estudantes talvez leve um pouco de tempo até que eles se integrem bem na universidade”, avalia. Ele explica que a ideia ganhou força porque muitos alunos entraram na universidade depois do início da pandemia, quando as atividades letivas já estavam sendo realizadas totalmente de forma remota. 

No primeiro episódio, intitulado Passei no Vestibular, e agora?, o podcast traz orientações sobre a documentação necessária para a conclusão das etapas do processo de matrícula de novos alunos. Para os próximos episódios, estão previstos temas como Biblioteca Universitária (BU) e Restaurante Universitário (RU), Moodle e CAGR, além de orientações sobre o processo de rematrícula para os próximos semestres, que é feito pelo próprio aluno.

O podcast está disponível no Spotify (clique aqui para acessar).

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a exemplo do que ocorre nos últimos anos, teve trabalhos científicos reconhecidos pelo Prêmio Capes de Tese 2021, que seleciona os melhores trabalhos de conclusão de doutorado de programas de pós-graduação brasileiros. Dois pesquisadores da instituição foram agraciados com o prêmio e uma recebeu menção honrosa. A originalidade do trabalho, a relevância para o desenvolvimento científico, tecnológico, cultural, social e de inovação e o valor agregado pelo sistema educacional ao candidato são alguns dos critérios.

O pesquisador Diego dos Santos, do Programa de Pós-Graduação em Agroecossistemas, foi o vencedor na categoria Ciências Ambientais. Ele foi orientado pelos professores Ilyas Siddique e Fernando Joner. Sua tese, intitulada Complementaridade de nichos e multifuncionalidade de sistemas agroflorestais sucessionais, teve o objetivo de  entender o efeito da diversidade funcional, que avalia complementariedade de nichos, na proteção de solo, supressão de plantas espontâneas, aproveitamento de luz e produtividade de Sistemas Agroflorestais Sucessionais. O trabalho já foi divulgado em notícia pela UFSC.

A pesquisadora Esmeralda Chamorro Legarda, do Programa de Pós-Graduação em Aquicultura, foi a vencedora na categoria de Zootecnia /Recursos Pesqueiros, sob orientação dos professores Felipe do Nascimento Vieira e Marco Antonio de Lorenzo. Com trabalho intitulado Aquicultura Multitrófica Integrada de camarão, tainha e macroalga em sistema de bioflocos aplicando conceitos de economia circular ela descobriu, entre outras coisas, que a integração de camarão e tainha incrementou a produtividade em 11,9%.

Já a pesquisa de Tatiane Cogo Machado, do Programada de Pós-Graduação em Farmácia, recebeu Menção Honrosa na categoria Farmácia, sob orientação das professoras Simone Gonçalves Cardoso e Nair Rodríguez-Hornedo. Ela defendeu a tese Cocristais farmacêuticos: estudo dos mecanismos de modulação da solubilidade e supersaturação.

A 16ª Edição do Prêmio Capes de Tese divulgou o resultado no Diário Oficial da União (DOU) desta sexta-feira, 3 de setembro, contendo os 49 trabalhos selecionados e outros 92 indicados para menção honrosa. Conforme previsto no Edital nº 03/2021, em cada Área de Avaliação reconhecida pela Fundação, foi escolhida uma tese de doutorado, defendida no Brasil em 2020 para o prêmio principal e até duas para receberem a menção honrosa.

Os autores selecionados receberão bolsa de até um ano para estágio pós-doutoral em instituição nacional, certificado e medalha. Seus orientadores ganharão um prêmio para participação em evento acadêmico-científico nacional, no valor de até R$3 mil, além de certificado que também será oferecido aos coorientadores e ao Programa de Pós-Graduação (PPG) no qual a tese foi defendida.

O Grupo para Estudantes Trans e Travestis da UFSC  promove, no dia 9 de setembro, às 17h, seu primeiro encontro para discutir temas como permanência, saúde, interseccionalidades, empregabilidade, transfobia, direitos e assistência. As inscrições para participar do evento online pode ser feitas no formulário. 

O objetivo da atividade é acolher e orientar a população trans acadêmica da Universidade Federal de Santa Catarina, de acordo com as  demandas no interior da instituição. O (Trans)ita UFSC faz parte do grupo que reúne também a Casa Transcender, Coordenadoria de Diversidade Sexual e Enfrentamento de Violência de Gênero (CDGEN) e NAYA.

A Pró-Reitoria de Graduação lançou um edital para distribuição de bolsas emergenciais de monitoria para o período de atividades pedagógicas não presenciais decorrentes da pandemia no semestre letivo 2021.2. As propostas devem ser apresentadas pelos departamentos e coordenações especiais ao Programa de Monitoria e serão recebidas entre 3 de setembro de quatro de outubro.

A monitoria emergencial contempla as atividades de apoio aos processos de ensino-aprendizagem  nas disciplinas de graduação, especialmente desenvolvidas no período de atividades pedagógicas não presenciais. Entre os seus objetivos, estão o de contribuir para a qualidade das atividades pedagógicas; auxiliar na criação de métodos e instrumentos didático-pedagógicos para o ensino não presencial; colaborar na organização para a oferta das atividade acadêmicas não presenciais, entre outros.  Mais informações em https://monitoria.ufsc.br/

O Departamento de Fiscalização de Obras (DFO) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) informa sobre a alteração no sentido do trânsito de veículos na área do campus localizada no bairro Córrego Grande, em Florianópolis. O fluxo de veículos terá sentido único a partir da próxima segunda-feira, 6 de setembro.

A entrada dos veículos passará a ser realizada pela rua do Sintufsc, e a saída na rua próxima ao semáforo de acesso à Beira-Mar Norte, conforme a figura abaixo.

As modificações no sentido do trânsito têm por objetivo viabilizar a instalação da rede de esgotamento sanitário a ser implantada no setor “01” do campus Reitor João David Ferreira Lima da UFSC, conforme contrato de obra nº 042/UFSC/2021.

Estas intervenções tem previsão para terminar no dia 4 de novembro de 2021.

Para mais informações, contatar o Departamento de Fiscalização de Obras nos ramais 2704 e 2928, ou via e-mail caa.dfo@contato.ufsc.br.

A Comissão de Ações Solidárias (CAS) do Centro Socioeconômico (CSE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza campanha visando doações de cestas básicas para o mês de setembro.

A proposta é atender cerca de 90 estudantes e funcionários terceirizados do CSE que estejam em situação de vulnerabilidade em decorrência da pandemia do Covid-19.

Mais informações em:

E-mail: acoessolidarias.cse@contato.ufsc.br
WhatsApp: (48) 3721-6673
Instagram: @comissaosolidaria
Facebook: @comissaosolidaria

O curso pré-vestibular social da UFSC de Araranguá promoverá no dia 2 de outubro, nos períodos matutino e vespertino, uma oficina para troca de experiências pedagógicas no ensino remoto. O objetivo do evento é compreender e revisar as práticas pedagógicas atuais para melhorar os resultados de aprendizagem.

A oficina tem como público-alvo educadores de todos as áreas de conhecimento, em todos os níveis de ensino. O evento será realizado de forma on-line, em link a ser posteriormente divulgado. As inscrições são gratuitas e haverá certificado de participação.

Mais informações em pes.ufsc.br/otep

Acaba de ser lançada a versão em inglês do livro infantil sobre a história das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina. Com o título Fortresses of the island: a visit to the past, o material traduzido faz parte do projeto Aprender sobre a história também é coisa de criança, realizado pela Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina da Secretaria de Cultura e Arte da Universidade Federal de Santa Catarina (CFISC/SeCArte/UFSC).

O início da construção do Sistema Defensivo da Ilha de Santa Catarina data de 1739 e está completando, em 2021, 282 anos. A UFSC administra as três fortalezas da Baía Norte (Santa Cruz de Anhatomirim, Santo Antônio de Ratones e São José da Ponta Grossa) desde 1979. O livro em inglês, que foi produzido em parceria com a Secretaria de Educação a Distância (SEAD/UFSC), é disponibilizado gratuitamente e pode ser acessado aqui. Também é possível fazer download da obra.
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“A força da Psicolinguística Experimental: desvendando o processamento da linguagem humana” é o tema da palestra que ocorre nesta sexta-feira, 03 de setembro, às 16h30. O evento, que é promovido pelo PET Letras da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), é aberto a todos. As inscrições devem ser feitas aqui.  Será fornecido certificado de participação de 2 horas.

O objetivo da palestra é oferecer um panorama da área de Psicolinguística Experimental, que busca entender como os seres humanos são capazes de compreender e produzir linguagem. Serão abordadas questões relativas à compreensão linguística e ao estudo do processamento da linguagem.  A exposição será norteada pelos seguintes questionamentos: Como somos capazes de compreender sentenças? O que acontece em nossa mente quando lemos ou ouvimos uma frase ambígua como “O policial viu o turista com o binóculo”?

O formulário de inscrição está disponível aqui.

As 25 vagas oferecidas para o curso Auxiliar de Data Protection Officer (DPO-X), direcionado a jovens da comunidade Mont Serrat, em Florianópolis, foram prontamente preenchidas. A atividade é fruto de um dos projetos de extensão da disciplina Laboratório de Empreendimentos Sociais, do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina (CIN/UFSC).
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Pesquisadores verificaram que a intensidade e a duração das atividades influenciam diretamente o acúmulo de poluentes no trato respiratório. Foto: Clem Onojeghuo/Unsplash

Um artigo publicado na revista científica Environmental Research demonstra como a realização de atividades físicas em ambientes poluídos pode levar à inalação de partículas nocivas e ao seu acúmulo no sistema respiratório, bem como aumentar a exposição ao coronavírus. Os resultados, além de ampliarem a discussão sobre os riscos dessas práticas para a saúde, ajudam a entender como o SARS-Cov-2 é transportado até o pulmão durante os exercícios. Baseado em modelos teóricos e simulações matemáticas com diferentes cenários, o trabalho envolveu pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) e da Universidade de São Paulo (USP).

Os testes tiveram o objetivo de calcular como a intensidade e a duração das atividades físicas impactam a quantidade de material particulado – partículas muito finas de sólidos ou líquidos suspensos no ar – que se deposita em nosso trato respiratório. Apesar de os materiais particulados abrangerem distintos tipos de substâncias, incluindo poeira e areia, por exemplo, o foco da pesquisa foram os poluentes. “Essencialmente, o que estamos tratando aqui no texto é essa partícula oriunda da poluição atmosférica, de atividade industrial, queimadas e, principalmente, da combustão dos veículos automotores, pode ser gasolina, diesel, álcool, qualquer combustível”, afirma Ramon Cruz, professor do Centro de Desportos (CDS) da UFSC e um dos autores do artigo.

Dados previamente coletados em outro estudo permitiram simular o que acontece no sistema respiratório humano durante uma corrida. Foram consideradas três intensidades: moderada, intermediária e severa, com duração de até 90, 60 e 20 minutos, respectivamente. O tempo foi definido em função das particularidades de cada uma.
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O simpósio Populismo: uma questão americana, que comemora os 60 anos da Campanha da Legalidade, promove mais uma palestra virtual aberta na próxima segunda-feira, 6 de setembro, às 19h. A transmissão será realizada neste link.

O conferencista será o historiador e jornalista norte-americano Thomas Frank, colunista do jornal inglês The Guardian e autor de best sellers como What’s the matter with Kansas? e Listen, Liberal!. Frank falará sobre seu último livro, The people, no! A brief history of anti-populism, lançado em 2020.

O simpósio homenageia o aniversário de 60 anos da Campanha da Legalidade – episódio ocorrido em agosto de 1961, quando uma ação comandada por Leonel Brizola, então governador do Rio Grande do Sul, evitou um um golpe militar no Brasil.

Os organizadores da iniciativa são os docentes Cláudia Drucker, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), e Fábio Lopes da Silva, do Centro de Comunicação e Expressão (CCE).

Mais informações sobre o evento em legalidade60anos.wordpress.com

O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM), que integra o Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Santa Catarina (CCA/UFSC), comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situada na Estação de Maricultura Prof. Elpídio Beltrame, na Servidão dos Coroas, nº 503, no bairro Barra da Lagoa, em Florianópolis.

Em atendimento à Portaria Normativa n^o 68/2016/GR, de 23 de fevereiro, que regulamenta essa atividade no âmbito da UFSC, torna pública a oferta para comercialização do excedente que não foi aproveitado pelas unidades universitárias.

Encontra-se disponível para venda um lote de 1.085.000 sementes diploides de ostras do pacífico ao valor de R$ 26,00 o milheiro. O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

Setembro é o mês mundial de prevenção ao suicídio, sendo o dia 10 oficialmente o Dia de Prevenção ao Suicídio – um assunto ainda considerado tabu, mas que vem quebrando esta barreira devido à ação de instituições e profissionais de diversas áreas que, a cada ano, promovem o enfrentamento do preconceito e da falta de informação que cercam o tema, além de debater formas de identificar os sinais e os mecanismos de ajuda.

O chefe da Unidade de Atenção Psicossocial do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU/UFSC), Deidvid de Abreu, explicou que este é um dos principais benefícios do Setembro Amarelo: “Conscientização e informação de qualidade são os melhores caminhos para combater o preconceito e abrir o debate”, disse.

Segundo ele, como diversas instituições em todo o mundo, o HU programa uma série de ações envolvendo profissionais de saúde, pessoas interessadas e representantes de instituições que trabalham nesta área, como o Centro de Valorização da Vida (CVV). “A luta por esta causa acontece todos os dias do ano, mas o Setembro Amarelo é uma oportunidade que temos para ampliar este debate, ajudando a romper o silêncio em torno do tema suicídio e contribuindo para a prevenção e cuidados das pessoas que em algum momento pensam em tirar a própria vida”, disse o chefe da Unidade, que é assistente social.

Entre as ações programadas no HU neste ano está a divulgação do tema por meios digitais, lembrando sobre a importância do assunto e ressaltando a oferta de ajuda, divulgação de vídeos desta temática, rodas de conversa com profissionais do HU, lançamento de um manual de procedimentos em caso de atendimento a pessoas com pensamentos suicidas e outros eventos.

“Está prevista também uma live com representante do CVV para mostrar como funciona esta rede de apoio emocional e prevenção do suicídio”, acrescentou Deidvid. Ele ressalta ainda que as redes de apoio social e familiar e a rede de proteção social são fundamentais nesta campanha: “Buscar apoio de amigos, familiares e profissionais é um ato de coragem e bastante resolutivo para a prevenção do suicídio”, afirmou o assistente social, lembrando que os profissionais de saúde têm de estar capacitados para este atendimento.

Texto: Unidade de Comunicação Social – HU/UFSC

O Laboratório de Neuroplasticidade (Lanep) e o Laboratório de Bioquímica e Sinalização Celular (LaBioSignal) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem na próxima quinta-feira, 9 de setembro, às 19h, o III Simpósio de Prevenção à Síndrome Alcoólica Fetal (SAF) e II Webinar Brasileiro de Prevenção à SAF.

O evento é gratuito, aberto à comunidade, dá direito a certificado de participação e ocorre de forma virtual, por meio de transmissão pelo canal no Youtube. Para se inscrever é preciso preencher o formulário de participação, no site do evento.

A síndrome alcoólica fetal é decorrente do consumo de bebidas alcoólicas durante a gravidez, sendo caracterizada por graves malformações orgânicas, microcefalia, deficiência intelectual e distúrbios de comportamento, comprometendo a saúde e o desempenho escolar do indivíduo afetado. O dia 9 de setembro é destinado à conscientização e prevenção do consumo de álcool, antes e durante a gravidez.

A Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou as propostas selecionadas internamente que serão submetidas ao Edital de Chamada Pública nº 29/2021, da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc). A iniciativa irá financiar infraestrutura de laboratórios das Instituições de Ensino Superior (IES) de Santa Catarina.

> Clique AQUI para acessar o resultado da seleção interna

No total, foram inscritas 34 propostas na seleção interna da UFSC. O primeiro critério de avaliação foi a adequação orçamentária ao edital da Fapesc, com a checagem de itens do orçamento e da apresentação das informações solicitadas no formulário. O segundo ponto de avaliação foi a análise de mérito por dois avaliadores ad hoc independentes (membros do Comitê CT-infra) em relação aos critérios divulgados anteriormente. Por meio de formulário on-line, foram atribuídas notas de 0,0 a 10,0. Após atribuição dos pesos, foi calculada a nota final e realizado o ranqueamento, considerando a vaga destinada a campi fora de sede.

O edital é referente ao Programa Estruturante Acadêmico de Apoio à Infraestrutura de Laboratórios do Estado de Santa Catarina, que foi criado com o objetivo de dar apoio financeiro à execução de projetos de pesquisa em Ciência, Tecnologia e Inovação (CTI), nas diferentes áreas de conhecimento e de natureza multidisciplinar. Cada projeto poderá receber até R$ 100 mil. Os recursos financeiros serão para despesas de capital (equipamentos e materiais permanentes).

Mais informações pelo e-mail propesquisador@contato.ufsc.br.

Denúncias anônimas publicadas em uma coluna de jornal na última semana motivaram manifestações oficiais do Centro de Ciências Jurídicas (CCJ), do Departamento de Direito, da Coordenação de Curso e do Centro Acadêmico XI de Fevereiro (Caxif) em defesa do curso e da UFSC. As entidades atestam que não foram oficialmente informadas sobre as denúncias publicadas, e defendem a mediação e resolução de conflitos junto às instâncias administrativas.

Segundo a nota do curso, “A Direção do Centro, o Departamento de Direito e a Coordenação do Curso estão atentos às demandas de seus alunos, investigando eventuais reclamações contra docentes. Além disso, mantêm permanente diálogo com o Centro Acadêmico XI de Fevereiro (Caxif), órgão representativo dos estudantes do curso de Direito, para apurar eventuais problemas relativos ao ensino remoto”.

Já o Caxif, ressalta que “nenhuma das reclamações expostas na matéria foi trazida a conhecimento deste centro acadêmico, não houve nenhuma reclamação acerca dos fatos falados exposto a qualquer integrante deste centro acadêmico”.

Os representantes dos alunos do curso pontuam que a transposição para o ambiente virtual de cursos planejados originalmente para serem presenciais pode trazer dificuldades para docentes e discentes. No entanto, reconhecem os esforços da UFSC e dos professores para minimizar essas dificuldades. “A implementação do ensino remoto se revelou enquanto solução temporária para os transtornos causados pela crise da pandemia, tendo a administração, quer da UFSC em geral, quer do CCJ, sempre buscado atender o melhor interesse dos alunos. Medidas como o empréstimo de computadores, fornecimento de bolsas, realização de cursos de formação e capacitação de professores e monitores discentes, dentre outras, são nítidos reflexos dessa preocupação institucional”, diz a nota do Caxif.

O Caxif sai em defesa da UFSC e do CCJ: “A UFSC é sinônimo de excelência e ente essencial na vida dos catarinenses, sendo procurada enquanto casa acadêmica por diversas pessoas, quer no nível de graduação, quer no nível de pós-graduação, fato que pode ser facilmente constatado a partir dos altos números de inscrições para vestibulares e processos seletivos de ingresso. O Centro de Ciências Jurídicas, por sinal, formou e ainda forma profissionais capacitados e conceituados, basta ver os inúmeros juízes(as), promotores(as), procuradores(as), advogados(as), ministros(as), professor(as), etc., todos egressos de nossa casa que auxiliam diariamente na transformação do Brasil em uma nação justa e solidária através de sua atuação laboral e na produção de conhecimento”.

Denúncias

A instância oficial para o recebimento de denúncias de qualquer tipo na UFSC é a sua Ouvidoria. Qualquer pessoa pode enviar suas reclamações, dúvidas ou elogios. Saiba mais no site.

Mais informações:
Centro de Ciências Jurídicas

O setor de Gestão de Resíduos da Coordenadoria de Gestão Ambiental da UFSC promove, de 13 de setembro a 4 de outubro, o curso Gerenciamento de Resíduos Perigosos da UFSC – 2021, voltado para servidores e estudantes que trabalham em laboratórios geradores de resíduos perigosos – infectantes e/ou químicos. As inscrições devem ser feitas até o dia 7 de setembro, neste formulário. As atividades online no ambiente Moodle dão direito a um certificado de até 30 horas.

O curso irá oferecer aos participantes uma fundamentação teórica sobre o correto gerenciamento destes resíduos, que engloba um conjunto de procedimentos necessários para lidar de modo seguro com esses materiais, desde a sua geração até a sua destinação final. A ideia é contribuir para a adoção de boas práticas que favoreçam a segurança pessoal, coletiva e ambiental. Mais informações podem ser obtidas no site www.gestaoderesiduos.ufsc.br

Infusão de folhas de erva-mate (Ilex paraguariensi) mostrou resultado promissor para o tratamento da hemocromatose hereditária. Foto: United States Botanic Garden/Wikimedia Commons/CC BY-SA 3.0

Um estudo desenvolvido na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) avaliou o efeito da infusão de folhas de erva-mate (Ilex paraguariensis A. St. Hil.) para reduzir a absorção de ferro em portadores de hemocromatose hereditária, uma doença genética caracterizada pelo acúmulo excessivo de ferro e que pode levar ao  comprometimento de órgãos e sistemas. Com resultados promissores, capazes de contribuir para o tratamento da enfermidade e uma melhor qualidade de vida dos pacientes, o trabalho foi conduzido pela pesquisadora Cristiane Manfé Pagliosa para sua tese de doutorado, realizada no Programa de Pós-Graduação em Nutrição sob orientação dos professores Edson Luiz da Silva e Francilene G. K. Vieira. 

A pesquisa foi dividida em duas etapas. Inicialmente foram realizados testes em laboratório para definir a melhor forma de preparo da infusão, para que atingisse as propriedades desejadas e mantivesse maior estabilidade para seu armazenamento. As folhas utilizadas foram provenientes de cultivo orgânico e sem a presença de contaminantes que pudessem oferecer risco à saúde.

A segunda fase consistiu em um ensaio clínico com 14 pacientes com hemocromatose hereditária em fase de tratamento. Cada um ingeriu, em três momentos diferentes, uma refeição padronizada enriquecida com sulfato ferroso, um composto químico comumente usado em suplementos para reposição de ferro, e 200 ml de bebida (uma a cada dia): água, infusão de folhas de erva-mate e suspensão de Silybum marianum, um produto vendido em farmácias para tratamento de problemas no fígado. A finalidade foi avaliar o efeito do consumo de cada uma na inibição da absorção do ferro.
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